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第1篇公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿 第2篇學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神理論骨干培訓(xùn)班交流發(fā)言稿 第3篇公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文 第4篇在防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)班上的交流發(fā)言稿 第5篇培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿 第6篇某職工在集團(tuán)企業(yè)黨務(wù)培訓(xùn)班學(xué)員交流會(huì)發(fā)言稿范文 第7篇黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)班開(kāi)班儀式學(xué)員發(fā)言稿 第8篇培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿（精選） 第9篇黨支部書記培訓(xùn)班典型發(fā)言稿 第10篇學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮發(fā)言稿 第11篇培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿 第12篇青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿 第13篇新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿 第14篇大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 第15篇國(guó)學(xué)培訓(xùn)班畢業(yè)典禮上的學(xué)生代表發(fā)言稿
第1篇 公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿
半個(gè)月的崗前培訓(xùn)行將結(jié)束，大家辛苦了！今天下午，在座的各位將會(huì)被安排到的各個(gè)分（子）公司，正式走上工作崗位。在這里，我代表公司向大家表示祝賀與感謝——祝賀大家正式邁出了人生職業(yè)生涯中的重要一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！
我能理解大家此時(shí)的心情，有期待、有憧憬，也有一點(diǎn)忐忑；已切身感受到了校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差別，也初步體會(huì)到了理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。這一切都很正常，關(guān)鍵在于調(diào)適心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，踏踏實(shí)實(shí)的走好職業(yè)生涯中的每一步；要趁著年輕，在新的起點(diǎn)上、從零起步，認(rèn)真做好手中的任何一件工作，積累屬于自己的良好記錄。在這里，我有幾點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：
一、 要有良好的職業(yè)心態(tài)
我們必須認(rèn)真思考“為誰(shuí)而工作”這一人生課題。我們?cè)谧暮芏嗳嗽趯W(xué)?？赡芙佑|過(guò)西文經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道有個(gè)“馬斯洛需求理論”，他把人的需求按較低層次到較高層次，依次分成了生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，這也是對(duì)人一生的職業(yè)生涯的完美詮釋。工作首先是解決就業(yè)、薪水問(wèn)題，接著是要保證持續(xù)就業(yè)能力，還要體現(xiàn)自己在企業(yè)中的存在價(jià)值，求得相應(yīng)的尊重，得到自我實(shí)現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺(tái)，通過(guò)不斷積累良好記錄來(lái)實(shí)現(xiàn)。而企業(yè)與員工是利益共同體，通過(guò)員工的努力作為，謀求利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)與持續(xù)發(fā)展。所以希望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，通過(guò)努力工作來(lái)成就自己、成就企業(yè)。
要有良好的職業(yè)心態(tài)，還要認(rèn)真理解什么是“公平”。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但在努力者面前，機(jī)會(huì)是均等的，“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”。每個(gè)人的機(jī)遇是不一樣的，不努力就永遠(yuǎn)把握不住機(jī)遇。我們能做的是，認(rèn)真積累、發(fā)揮所長(zhǎng)，不斷把優(yōu)勢(shì)做足。華為的任正非講過(guò)一句話，“生活的評(píng)價(jià)，是會(huì)有誤差的，但決不至于黑白顛倒，差之千里”，我覺(jué)得很有道理。
要有良好的職業(yè)心態(tài)，還必須正確對(duì)待環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)真思考是人適應(yīng)環(huán)境還是環(huán)境適應(yīng)人，即使我們掌握了真理，也必須是先適應(yīng)再謀變。
二、 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)
“物競(jìng)天擇、適者生存”是自然界的普遍規(guī)則，職業(yè)生涯也一樣，不進(jìn)則退。求進(jìn)步、求發(fā)展并非是一味地往行政崗位上擠，行政崗位畢竟有限，必須不斷強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，努力使自己成為企業(yè)內(nèi)所在領(lǐng)域的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、隧道要成為橋梁隧道的專家。這既是自身安全和發(fā)展的需要，也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際的需要。公司的績(jī)效管理與薪酬體系也正不斷強(qiáng)化這一價(jià)值觀，11年實(shí)施了薪酬體系改革，其中一個(gè)重要原則，就是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的能力水平來(lái)體現(xiàn)薪資等級(jí)，而不是一味地以行政等級(jí)來(lái)定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評(píng)價(jià)上的必然方向。
做專不忘求博。現(xiàn)代工業(yè)體系下，分工已越來(lái)越細(xì)化。一方面專業(yè)化要求越來(lái)越高；另一方面，任何專業(yè)都無(wú)法游離于流水線與產(chǎn)業(yè)鏈之外，誰(shuí)都無(wú)法心無(wú)旁騖地埋頭于自己的專業(yè)，必須考慮本專業(yè)的成本價(jià)值及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司董事長(zhǎng)曾不斷在多種場(chǎng)合向員工灌輸關(guān)于“現(xiàn)代工程師”的概念，他指出：現(xiàn)代工程師要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要有解決工藝環(huán)節(jié)問(wèn)題的能力，還要講究解決問(wèn)題的效率；工程師要懂成本，不惜投入資源來(lái)干事情誰(shuí)都可以，工程師要在控制質(zhì)量、安全的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)省的工藝來(lái)解決問(wèn)題；工程師要懂管理，要會(huì)溝通，要掌握點(diǎn)管理藝術(shù)，要能調(diào)動(dòng)勞務(wù)人員的積極性。
這是企業(yè)內(nèi)任何崗位員工對(duì)待專業(yè)發(fā)展要把握的道理，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，持續(xù)提高職業(yè)能力。
三、 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)
分工的細(xì)化，使合作的意義更加凸顯。單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人英雄主義已不再擁有市場(chǎng)。在任何時(shí)候，都必須強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的概念，增強(qiáng)協(xié)作精神與服務(wù)意識(shí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。要尊重您的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)，盡管你也有能力，甚至更強(qiáng)。否則將來(lái)您的部下也不會(huì)尊重您。要有系統(tǒng)、有分析地提出個(gè)人建議。要服務(wù)好同事伙伴，向?qū)Υ櫩鸵粯?，將?yōu)質(zhì)的工作成果與服務(wù)遞交到下一個(gè)流程環(huán)節(jié)。要有大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)理念延伸到民工中隊(duì)、勞務(wù)中隊(duì)。他們也是公司價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，既要嚴(yán)管，將公司制度嚴(yán)格貫徹其中，確保工程的安全、質(zhì)量、成本目標(biāo)；更要善待，投入感情、加強(qiáng)人文關(guān)懷，形成合力，實(shí)現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來(lái)所一直大力倡導(dǎo)的。
同學(xué)們，今天的xx公司正厚積薄發(fā)、處于跨越式發(fā)展的階段，公司是全國(guó)xx第一梯隊(duì)企業(yè)，目前正依托自身技術(shù)與品牌優(yōu)勢(shì)，通過(guò)向上下游延伸產(chǎn)業(yè)鏈、向相鄰行業(yè)實(shí)施多元化，積極向集管理、資金、技術(shù)、服務(wù)于一體的綜合服務(wù)型建筑總承包企業(yè)邁進(jìn)。希望同學(xué)們以公司為家，以公司為榮，將自己的發(fā)展目標(biāo)與公司的發(fā)展相捆綁、相融合，努力作為，積極貢獻(xiàn)，在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的過(guò)程中快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
謝謝大家！
第2篇 學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神理論骨干培訓(xùn)班交流發(fā)言稿
1.深化拓展“理論宣傳志愿行動(dòng)”推動(dòng)黨的十九大精神宣傳全覆蓋
黨的十八大以來(lái)，xx市積極推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化在基層的實(shí)施，創(chuàng)造性地開(kāi)展了“理論宣傳志愿行動(dòng)”，并在實(shí)踐中不斷深化拓展，確保這支隊(duì)伍始終保持昂揚(yáng)向上的激情與活力。截至目前，23萬(wàn)余名志愿者組成的“理論宣傳志愿軍”，已累計(jì)開(kāi)展理論宣傳活動(dòng)20余萬(wàn)場(chǎng)。
黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，廣大理論宣傳志愿者懷著滿腔熱情，活躍在城鄉(xiāng)基層，利用各種有效平臺(tái)，采取各種宣傳形式，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳遞著黨的聲音，在全地區(qū)迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部沉下去帶頭講。在黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹中，xx市提出了“三帶頭”，即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭培訓(xùn)宣講、帶頭貫徹落實(shí)的要求，充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合實(shí)際制定、印發(fā)文件，要求領(lǐng)導(dǎo)干部作為一名理論宣傳志愿者，深入各自分管領(lǐng)域及基層聯(lián)系點(diǎn)宣講黨的十九大精神，切實(shí)走在前列，當(dāng)好表率。通過(guò)一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)講，帶動(dòng)了更多的理論宣傳志愿者積極行動(dòng)起來(lái)，將方方面面的熱情和積極性引導(dǎo)、凝聚到黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹上來(lái)，使黨的十九大精神成為推動(dòng)xx各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。
二是志愿者網(wǎng)格化互動(dòng)講。在“理論宣傳志愿行動(dòng)”推進(jìn)過(guò)程中，我們著力構(gòu)建全市性理論宣傳志愿者網(wǎng)格化體系，目前，全市已建立理論宣傳活動(dòng)站105個(gè)、市民理論學(xué)校130所、理論學(xué)習(xí)中心戶500余個(gè)，實(shí)現(xiàn)了理論宣傳網(wǎng)格全覆蓋。市委宣傳部組織理論宣傳志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn)，引導(dǎo)理論宣傳志愿者把宣講內(nèi)容融入本地實(shí)際，貼近百姓生活，切實(shí)把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓廣大黨員干部群眾聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)，使宣講起到提振信心、鼓舞士氣、凝聚力量的作用。
三是全媒體多平臺(tái)靈活講。為適應(yīng)媒體融合發(fā)展的新趨勢(shì)，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，全媒體“全天候”傳播，市民只要打開(kāi)報(bào)紙、電視、廣播、電腦、手機(jī)，就會(huì)與黨的十九大精神面對(duì)面。依托報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，開(kāi)設(shè)專題專欄專版;依托新興媒體，有效擴(kuò)大了宣傳覆蓋面和影響力。
下一步，我們將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神，按照省委宣傳部的要求，采取更加扎實(shí)有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，充分發(fā)揮好“理論宣傳志愿軍”“群眾宣傳、宣傳群眾”的獨(dú)特作用，組織廣大理論宣傳志愿者廣泛深入基層、深入群眾開(kāi)展分眾化、對(duì)象化、網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化理論宣傳宣講，最大限度地實(shí)現(xiàn)黨的十九大精神宣傳全覆蓋，切實(shí)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)xx宣傳思想文化工作新局面。
2.用心策劃創(chuàng)新形態(tài)融合傳播
黨的十九大閉幕以來(lái)，xx廣播電視臺(tái)新聞節(jié)目中心以《xx新聞》為龍頭，充分發(fā)揮電視優(yōu)勢(shì)，精心策劃、融合傳播，迅速形成主題主線清晰、內(nèi)容層次豐富、形式手段多樣、電視和新媒體協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的報(bào)道格局。
中宣部和省委宣傳部在部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神工作中，要求各級(jí)黨報(bào)和廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)《一日一課》專欄，原汁原味宣傳解讀十九大報(bào)告的內(nèi)容。作為電視媒體，特別是在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體迅猛發(fā)展的今天，如何表達(dá)呈現(xiàn)，我們的體會(huì)就是要用心策劃、創(chuàng)新形態(tài)、融合傳播。
“學(xué)懂”十九大精神，必須緊緊圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)主線，把中央關(guān)于十九大精神宣講的七個(gè)“講清楚”要求落到實(shí)處。我們?cè)谛螒B(tài)創(chuàng)新上、語(yǔ)境營(yíng)造上、話題設(shè)置上、方式手段上動(dòng)腦筋下功夫，按照融合傳播的思路，借鑒新媒體的表達(dá)呈現(xiàn)方式，形成了《一日一課》專欄的工作想法，11月6日開(kāi)始在《xx新聞》推出，并在“xx號(hào)”微信公眾號(hào)等新媒體上推送。
在內(nèi)容上，圍繞黨的十九大報(bào)告，按照“貫穿一條主線、做到七個(gè)講清楚”的總體框架，梳理了50個(gè)問(wèn)題，以設(shè)問(wèn)方式提煉每期主題、回答在引述十九大報(bào)告原文的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)明扼要地提煉闡釋，重點(diǎn)解讀其中的新觀點(diǎn)、新提法。如第一期《十九大報(bào)告主題的深刻內(nèi)涵》，首先以字幕板的方式鮮明醒目地呈現(xiàn)十九大的主題，然后逐一闡述這一主題宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)。
在形式上，努力創(chuàng)新表達(dá)方式和呈現(xiàn)方式。我們以黑板為核心呈現(xiàn)要素，創(chuàng)意設(shè)計(jì)了整體包裝方案。簡(jiǎn)潔的黑板、簡(jiǎn)筆畫的粉筆和黑板擦，加上“一日一課”和“好好學(xué)習(xí)天天向上”的標(biāo)語(yǔ)字幕，勾勒出課堂的場(chǎng)景。我們?cè)诿科陂_(kāi)篇統(tǒng)一設(shè)計(jì)了“敲黑板，劃重點(diǎn)，《一日一課》開(kāi)課啦!”這樣特色鮮明的“呼號(hào)”，并配以清脆悅耳的上課鈴聲，把大家?guī)肷险n的情境;在闡釋本期具體內(nèi)容時(shí)，我們靈活使用提煉要點(diǎn)板書、配合內(nèi)容的動(dòng)畫、精選圖片的幻燈片等形式;文稿撰寫在準(zhǔn)確的前提下盡可能簡(jiǎn)練通俗，注意引申拓展;配音區(qū)別于其他新聞報(bào)道，根據(jù)具體內(nèi)容或朗讀或講述，既清新平實(shí)又昂揚(yáng)向上。
如第三期《感悟新時(shí)代》，說(shuō)到“新時(shí)代清晰標(biāo)示出中國(guó)發(fā)展的新的歷史方位與坐標(biāo)”時(shí)，以坐標(biāo)軸的形式，用動(dòng)畫呈現(xiàn)2022年改革開(kāi)放40周年、2022年中華人民共和國(guó)成立70周年、2022年全面建成小康社會(huì)、2022年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。一些觀眾和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，這樣的形式讓自己仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，能夠引起關(guān)注、看得清晰、聽(tīng)得進(jìn)去。
3.用綻放光芒的理論宣講筑牢幸福和諧堡壘
人民路街道積極探索基層理論宣講新路徑，通過(guò)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，創(chuàng)建“紅壘宣講團(tuán)”，以真人真事、真言實(shí)語(yǔ)、真情實(shí)感，打動(dòng)人、感染人、教育人，以小故事闡明大道理，推動(dòng)群眾自我教育、自我管理，為黨的創(chuàng)新理論大眾化注入新動(dòng)力，奏響凝聚能量、綻放幸福新樂(lè)章。
一、著眼“三化”目標(biāo)，推動(dòng)黨的理論深入人心。一是黨的理論身邊化。以街道講壇為中心學(xué)習(xí)點(diǎn)，建立4個(gè)社區(qū)講壇、20個(gè)樓院支部講壇和40個(gè)居家學(xué)習(xí)點(diǎn)，讓每名黨員群眾都能直接就近參與其中，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、理解和掌握黨的最新理論。二是黨的理論經(jīng)常化。堅(jiān)持把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講好，把人民群眾的心聲反映好，常態(tài)化開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論普及。三是黨的理論對(duì)象化?！熬用裼惺裁葱枨?，我們就力所能及提供相關(guān)服務(wù);居民想了解哪些政策，我們就宣講好相關(guān)的內(nèi)容。”這是20xx年“紅壘宣講團(tuán)”成立時(shí)的宣講誓言。幾年來(lái)，宣講團(tuán)成為街道服務(wù)民生的好幫手。
二、著眼“三讓”模式，選好宣講人。一是讓身邊人講身邊事。廣泛吸納民間“小角色”充實(shí)宣講“大隊(duì)伍”，把話語(yǔ)權(quán)交給百姓，把講臺(tái)交給百姓，創(chuàng)新開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)學(xué)、情景教學(xué)和實(shí)境課堂等形式，講述與百姓相關(guān)的時(shí)事政策、轄區(qū)先進(jìn)人物事跡。二是讓明白人講明白理。邀請(qǐng)離退休專業(yè)人才，以專業(yè)的角度，從居民看得見(jiàn)、摸得著、與自身利益息息相關(guān)的“小話題”入手，將“概念化”變“形象化”。三是讓先進(jìn)人講典型話。以好人、模范作為宣講基礎(chǔ)素材，通過(guò)他們?nèi)松?jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、成功收獲等真實(shí)事例的言傳身教，讓榜樣力量激發(fā)高效能，提升宣講“含金量”。
三、著眼“三微”載體，開(kāi)展靈活多樣的理論宣講。一是流動(dòng)“微”宣講。針對(duì)人民路街道cbd中心大廈多、企業(yè)多、白領(lǐng)多的實(shí)際，在五座樓宇大廈建立了“紅壘e站”黨群服務(wù)中心和“紅壘”論壇，開(kāi)展面向企業(yè)和白領(lǐng)的流動(dòng)“微”宣講。二是社區(qū)“微”論壇。把黨的大政方針、群眾路線教育等大理論，分解成極具知識(shí)趣味性的“卡片式”互動(dòng)微話題，把居民關(guān)注的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)等一件件小問(wèn)題實(shí)現(xiàn)“一事一議”隨時(shí)講，并做到講清、講明、講透，讓宣講與居民的心貼得更近。三是網(wǎng)絡(luò)“微”課堂。積極搭建信息化宣講陣地，開(kāi)設(shè)紅壘網(wǎng)絡(luò)“微”課堂，推送“兩會(huì)為啥是大事”“這些組織生活的形式，你了解嗎”“2022·大家擼起袖子加油干”“黨的十九大”等時(shí)事問(wèn)答、黨建知識(shí)、政策摘編和小故事，每周更新編發(fā)一次，讓居民借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得、交流意見(jiàn)反饋，促進(jìn)比學(xué)趕超，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和向心力。
4.打造“鄉(xiāng)村講堂”推動(dòng)基層理論宣講強(qiáng)起來(lái)
近年來(lái)，xx縣把“鄉(xiāng)村講堂”建設(shè)作為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的一項(xiàng)重要舉措。到目前，全縣依托村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化“鄉(xiāng)村講堂”151個(gè)，既搭建了承接縣鄉(xiāng)送理論下基層的有效平臺(tái)，又打造了農(nóng)村理論武裝的堅(jiān)固陣地。在具體工作中，實(shí)現(xiàn)了“鄉(xiāng)村講堂”標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行、大眾化推進(jìn)、特色化引領(lǐng)的目標(biāo)。
一、“鄉(xiāng)村講堂”標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行。一是堅(jiān)持硬件設(shè)備硬性規(guī)定。每個(gè)“鄉(xiāng)村講堂”要有不少于80平方米的教室，內(nèi)有配套桌椅、講桌、書柜、音響，以及電腦、電視、投影儀、遠(yuǎn)程教育等電化教學(xué)設(shè)備，并提供圖書、報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料。二是堅(jiān)持日常管理制度規(guī)范。每村均設(shè)立專(兼)職“鄉(xiāng)村講堂”管理員，統(tǒng)一制作《教育培訓(xùn)規(guī)定》。三是堅(jiān)持宣講隊(duì)伍分層組建。除組織縣鄉(xiāng)理論宣講團(tuán)成員定期深入“鄉(xiāng)村講堂”宣講，還在各村組建由村干部、老黨員、道德模范、致富能手等構(gòu)成的“百姓宣講團(tuán)”，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員群眾。四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)活動(dòng)科學(xué)安排。“鄉(xiāng)村講堂”教育與實(shí)踐活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)，至少每個(gè)單月組織一次理論宣講，每個(gè)雙月進(jìn)行一次實(shí)用技術(shù)輔導(dǎo)，每半年開(kāi)展一次理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。今年年初以來(lái)，全縣依托“鄉(xiāng)村講堂”開(kāi)展理論宣講、政策解讀、家風(fēng)教育、技術(shù)指導(dǎo)等1800余場(chǎng)，切實(shí)用中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村思想輿論陣地。
二、“鄉(xiāng)村講堂”大眾化推進(jìn)。一是讓宣講走進(jìn)百姓生活。立足宣講大眾化，圍繞“講農(nóng)民的道理、發(fā)農(nóng)民的心聲”設(shè)計(jì)宣講專題，講出農(nóng)民一聽(tīng)就能明白的道理，讓群眾聽(tīng)得進(jìn)、有所得，達(dá)到思想共鳴。二是讓百姓走上講臺(tái)。借助“鄉(xiāng)村講堂”定期開(kāi)展“大家講”活動(dòng)，通過(guò)自薦和推薦方式選出農(nóng)民代表登臺(tái)宣講。通過(guò)身邊先進(jìn)典型的“現(xiàn)身說(shuō)法”，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀在“鄉(xiāng)村講堂”大放光彩。
三、“鄉(xiāng)村講堂”特色化引領(lǐng)。一是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。借助“鄉(xiāng)村講堂”陣地，舉辦xx好人事跡報(bào)告會(huì)、傳經(jīng)送寶致富經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家政服務(wù)技能大賽、農(nóng)村廣場(chǎng)舞展演等活動(dòng)，充分展示了“鄉(xiāng)村講堂”的魅力，激發(fā)了農(nóng)民對(duì)“鄉(xiāng)村講堂”的熱情。二是創(chuàng)立共建模式。提倡“村部+農(nóng)戶”“合作社+農(nóng)戶”“企業(yè)+農(nóng)戶”共建“鄉(xiāng)村講堂”模式。作為全市基層宣講示范點(diǎn)李千戶鎮(zhèn)小屯村“鄉(xiāng)村講堂”，采用“村部+農(nóng)戶”模式，依托農(nóng)家書屋和黨員活動(dòng)室成立“鄉(xiāng)村講堂”，使“鄉(xiāng)村講堂”與農(nóng)家書屋、黨員活動(dòng)室資源共享，為農(nóng)民提供良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所;把理論宣講、全民閱讀、黨員“三會(huì)一課”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，豐富了“鄉(xiāng)村講堂”內(nèi)容，帶動(dòng)了農(nóng)家書屋建設(shè)，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)效。
5.在網(wǎng)格化中架起理論走進(jìn)群眾的橋梁
2022年，xx市立山區(qū)被省委宣傳部、省委講師團(tuán)確定為全省基層理論宣講網(wǎng)格化試點(diǎn)單位。幾年來(lái)，我們按照區(qū)域管理、地域相近的原則，將街道、社區(qū)科學(xué)合理劃分成若干個(gè)網(wǎng)格，以網(wǎng)格為基本管理單位，為每個(gè)網(wǎng)格配備宣講隊(duì)伍，將理論宣講置于網(wǎng)格之中，形成了縱向到底、橫向到邊的立體化基層理論宣講體系。截至目前，累計(jì)組織各類宣講3萬(wàn)多場(chǎng)，受眾達(dá)十萬(wàn)多人次;黨的十九大閉幕后，全區(qū)各網(wǎng)格中累計(jì)開(kāi)展各類宣講780多場(chǎng)，受眾8100多人次。
一、著眼解決“誰(shuí)來(lái)講”問(wèn)題，組建三支隊(duì)伍。一是干部專家宣講政策理論。針對(duì)區(qū)委中心組和9個(gè)街道黨工委中心組的10個(gè)網(wǎng)格，成立了由機(jī)關(guān)干部、黨校教師、律師、心理專家等十余人組成的“力量”理論宣講隊(duì)伍。二是道德模范講道德風(fēng)尚。針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位層次的53個(gè)網(wǎng)格，組建了30多名道德模范和身邊好人成立的“先進(jìn)人物”宣講團(tuán)隊(duì)和“文明家庭”主要代表十余人成立的“家風(fēng)”宣講團(tuán)隊(duì)。三是平凡百姓講身邊故事。針對(duì)社區(qū)層次的516個(gè)網(wǎng)格，組建了由近1000名社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者組成的“庭院式”微宣講團(tuán)隊(duì)。
二、著眼解決“在哪講”問(wèn)題，用好四大陣地。一是用好社區(qū)大講堂。利用全區(qū)40個(gè)固定社區(qū)大講堂提供“送餐式”與“點(diǎn)餐式”相結(jié)合的宣講“菜單”，對(duì)居民開(kāi)展集中式理論宣講，使黨的理論能按需求精準(zhǔn)地延伸到各個(gè)群體中，實(shí)現(xiàn)理論宣講大眾化、分眾化、生活化。二是用好網(wǎng)絡(luò)渠道。利用立山黨建網(wǎng)、“立山之聲”政務(wù)微博、“微立山”政務(wù)微信及各街道網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等設(shè)置微理論專欄，同時(shí)建立“社區(qū)書記工作站”微信群，快速布置理論宣講工作，及時(shí)交流理論宣講經(jīng)驗(yàn)，有效傳播黨的理論知識(shí)。三是用好文化廣場(chǎng)。利用活動(dòng)廣場(chǎng)組織群眾文化活動(dòng)，開(kāi)展融入性理論宣講。今年，新修文體活動(dòng)廣場(chǎng)9000余平方米，并投資100余萬(wàn)元，新建社區(qū)廣場(chǎng)“宣講亭”6個(gè)。四是用好戶外載體。利用社區(qū)宣傳欄、戶外墻體宣傳板、大型戶外廣告、電子顯示屏、墻報(bào)、板報(bào)等開(kāi)展黨的理論宣傳，幾年來(lái)為40個(gè)社區(qū)建設(shè)了戶外宣傳欄，為80個(gè)社區(qū)制作了5000塊戶外墻體宣傳板。
三、著眼解決“講得好”的問(wèn)題，健全三個(gè)機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。制定《理論宣講網(wǎng)格化實(shí)施方案》，成立立山區(qū)理論宣講網(wǎng)格化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在區(qū)委宣傳部。二是考評(píng)機(jī)制。制定《立山區(qū)理論宣講網(wǎng)格化考評(píng)辦法》和《理論宣講網(wǎng)格化工作制度》，實(shí)現(xiàn)制度上墻。三是培養(yǎng)機(jī)制。制定《立山區(qū)理論宣講隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，采取集中授課、觀摩學(xué)習(xí)、一對(duì)一培訓(xùn)、宣講員自學(xué)等方式不斷提高理論宣講員的理論素養(yǎng)與宣講水平。
6.以多樣化推進(jìn)理論宣講大眾化
黨的十九大報(bào)告中指出，必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。理論宣講工作就是其中重要一環(huán)，如何發(fā)起宣講、發(fā)動(dòng)群眾、發(fā)掘潛力、發(fā)揮作用，切實(shí)有效地實(shí)施宣講工作是我們經(jīng)常思考和尋求破解的一個(gè)課題。近年來(lái)，我們不斷展開(kāi)探索和實(shí)踐，按照宣講的各個(gè)要素之間的關(guān)系，以多樣化的工作舉措推進(jìn)理論宣講實(shí)現(xiàn)大眾化，在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”黨的十九大精神上下功夫，取得了比較扎實(shí)的成效。
一、以多樣化的結(jié)構(gòu)加強(qiáng)宣講隊(duì)伍和陣地建設(shè)。首先，組建四支宣講隊(duì)伍。一是工作隊(duì)伍。主要來(lái)自于“聯(lián)系幫帶”的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)管干部、街道理論中心組成員、社區(qū)工作者。二是專業(yè)隊(duì)伍。主要來(lái)自于理論工作者、知名專家學(xué)者、教師，為全區(qū)黨員干部作宣講。三是業(yè)余隊(duì)伍。主要由區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、老黨員、老模范、老教師等組成。四是文藝隊(duì)伍。主要是由文藝家隊(duì)伍、社區(qū)文化志愿者構(gòu)成。其次，建設(shè)好、管理好形式多樣的宣講陣地。一是管理和應(yīng)用好自管陣地和社會(huì)陣地。二是管理和應(yīng)用好室內(nèi)陣地和戶外陣地。三是管理和應(yīng)用好網(wǎng)上陣地和網(wǎng)下陣地。
二、以多樣化的維度推進(jìn)豐富多樣的宣講。一是以黨的理論路線方針政策等為重點(diǎn)宣講內(nèi)容。一方面圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等設(shè)置宣講內(nèi)容，特別是針對(duì)黨的十九大精神，按照8個(gè)專題、18個(gè)宣講重點(diǎn)進(jìn)行推進(jìn);另一方面，結(jié)合省市重點(diǎn)工作要求和區(qū)情實(shí)際設(shè)置宣講內(nèi)容，認(rèn)真把關(guān)宣講提綱，準(zhǔn)確把握宣講方向，穩(wěn)步推進(jìn)、重點(diǎn)宣講。二是以宣講對(duì)象的直接需求為重點(diǎn)宣講內(nèi)容。以群眾最為關(guān)心的各類民生問(wèn)題作為重點(diǎn)，讓宣講更加貼近受眾對(duì)象的實(shí)際需求。三是以宣講對(duì)象的精神追求為重點(diǎn)宣講內(nèi)容。我們注重將滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，作為宣講工作的重要內(nèi)容。圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美麗環(huán)境、安全創(chuàng)建等開(kāi)展宣講活動(dòng)，不斷提升人民群眾的精神文化福祉。
三、以多樣化的路徑持續(xù)提升宣講效果。一是開(kāi)展藝術(shù)化宣講。通過(guò)詩(shī)歌、合唱、京韻大鼓、書畫等形式，編排創(chuàng)作生動(dòng)形象的文藝節(jié)目，推進(jìn)理論的普及和政策的傳播。二是開(kāi)展微宣講。微宣講就是利用微散時(shí)間在微小場(chǎng)所對(duì)微眾人群開(kāi)展的宣講。三是開(kāi)展實(shí)物融合式宣講。我們?cè)O(shè)計(jì)宣講產(chǎn)品，以實(shí)物作為載體，發(fā)放到居民群眾手中，先后設(shè)計(jì)制作了一批印有卡通形象、核心語(yǔ)句、經(jīng)典理論段落、傳統(tǒng)美德故事的各類實(shí)物產(chǎn)品，如小扇子、購(gòu)物袋、冰箱貼等理論宣講產(chǎn)品。通過(guò)使用這些物品，達(dá)到宣講和宣傳的目的。
7.宣講接地氣理論入人心
黨的十八大以來(lái)，xx市委講師團(tuán)以理論宣講貼近群眾、服務(wù)群眾為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力在破解理論與群眾“最后一公里”上進(jìn)行不懈的探索和嘗試，創(chuàng)造性地把面對(duì)面宣講與群眾性活動(dòng)巧妙結(jié)合起來(lái)，有聲有色地開(kāi)展了廣場(chǎng)理論宣講活動(dòng)，走出了一條接地氣、入人心的理論宣講大眾化的新路子。
一是頂層設(shè)計(jì)，管理規(guī)范化。講師團(tuán)針對(duì)為什么講、講什么、誰(shuí)來(lái)講、在哪兒講、怎么講等問(wèn)題，結(jié)合不同群體對(duì)宣講活動(dòng)的需求，制定了具體實(shí)施方案，按照漸進(jìn)式發(fā)展的思路作出部署。五年來(lái)，“廣場(chǎng)行”活動(dòng)形成了符合實(shí)際的“三固定一創(chuàng)新四統(tǒng)一”宣講模式：“三固定”就是固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定內(nèi)容;“一創(chuàng)新”即創(chuàng)新宣講形式，就是將宣講與文體表演相結(jié)合、與播放影片相結(jié)合、與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合、與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)相結(jié)合;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一懸掛標(biāo)識(shí)“我們?cè)谝黄稹つ壅芰俊?，統(tǒng)一播放開(kāi)場(chǎng)曲《習(xí)主席寄語(yǔ)》，統(tǒng)一主持詞模板，統(tǒng)一聘請(qǐng)百姓觀察員。
二是圍繞中心，理論主體化。緊緊圍繞黨的中心工作，以宣講黨的理論路線方針政策為主體內(nèi)容，確?！皬V場(chǎng)行”活動(dòng)始終突出黨的理論創(chuàng)新成果。我們根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，共推出了包括“***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“中國(guó)夢(mèng)”“黨的群眾路線”“兩學(xué)一做”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“省市黨代會(huì)精神”“轉(zhuǎn)型振興”“家庭家教家風(fēng)建設(shè)”“說(shuō)好xx故事”等170多個(gè)宣講主題，有效地把黨的聲音傳達(dá)到廣大市民中去。
三是整合資源，隊(duì)伍社會(huì)化。通過(guò)整合資源，把全市各行各業(yè)的志愿者組織起來(lái)，成立了xx市“廣場(chǎng)行”理論宣講志愿者隊(duì)伍。這支隊(duì)伍又劃分為理論宣講報(bào)告團(tuán)、夕陽(yáng)紅報(bào)告團(tuán)、勞動(dòng)模范報(bào)告團(tuán)、公務(wù)員職業(yè)道德報(bào)告團(tuán)、警官報(bào)告團(tuán)、企業(yè)精神報(bào)告團(tuán)、大學(xué)生宣講報(bào)告團(tuán)和百姓理論宣講團(tuán)等專題宣講團(tuán)隊(duì)。
四是連接地氣，形式多樣化?！皬V場(chǎng)行”活動(dòng)主要采取微宣講的方式：在內(nèi)容上，把“大主題”分解成靈活的“小菜單”，展現(xiàn)了分眾化、對(duì)象化的優(yōu)勢(shì);在對(duì)象上，注重層次性，針對(duì)不同的受眾和群體，進(jìn)行差異化宣講;在隊(duì)伍上，把“大部隊(duì)”分散成若干個(gè)“小分隊(duì)”“先鋒隊(duì)”，占領(lǐng)各個(gè)輿論陣地;在方式上，把“大道理”轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的“小故事”，把傳統(tǒng)的長(zhǎng)篇大論宣講轉(zhuǎn)變?yōu)槎绦【珶挼摹拔⑿v”;在形式上，突出三個(gè)結(jié)合，即傳播理論政策和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，主旋律、正能量與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合起來(lái)。
8.積極推廣“理論快閃”宣講模式把黨的十九大精神傳播到最基層
黨的十九大召開(kāi)后，xx市委高度重視，全面發(fā)力，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。市委宣傳部認(rèn)真組織宣傳宣講，積極推廣xx蒙古族自治縣“理論快閃”宣講經(jīng)驗(yàn)，努力使黨的十九大精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，受到了基層群眾的歡迎和好評(píng)。目前，全市共啟動(dòng)“理論快閃”宣講隊(duì)近百支，開(kāi)展宣講近400場(chǎng)，受眾2萬(wàn)余人。
一、把握特點(diǎn)，發(fā)揮“四大優(yōu)勢(shì)”。一是宣講時(shí)間一般半個(gè)小時(shí)左右，體現(xiàn)了簡(jiǎn)潔、精煉的特點(diǎn);二是宣講由一個(gè)群體來(lái)完成，分專題完成宣講任務(wù)，增強(qiáng)了宣講的生動(dòng)性;三是精美的視頻、優(yōu)美的背景音樂(lè)等時(shí)尚手段的綜合利用，使宣講增強(qiáng)了吸引力;四是宣講內(nèi)容提綱挈領(lǐng)，易于接受、便于理解。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做到“四個(gè)統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一部署。各縣區(qū)宣傳部門成立“理論快閃”宣講隊(duì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成立“理論快閃”小分隊(duì)，從點(diǎn)到面，全面部署?！袄碚摽扉W”隊(duì)伍在基層的普及使理論宣講隊(duì)伍從宣傳部、黨校唱“獨(dú)角戲”轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗖块T聯(lián)動(dòng)的“大合唱”。二是統(tǒng)一編寫講稿。黨的十九大精神的宣講工作政治性強(qiáng)，我們提出講全、講準(zhǔn)、講實(shí)、講活的要求，統(tǒng)一編寫講稿。三是統(tǒng)一制作宣講ppt。“理論快閃”宣講因地制宜、形式多樣，為了增強(qiáng)靈活性和吸引力，具備播放條件的場(chǎng)所一般要配備投影儀，ppt作為視覺(jué)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)和宣講內(nèi)容展示的重要載體，要求較高，我們要求各縣區(qū)統(tǒng)一制作、統(tǒng)一使用。四是統(tǒng)一宣講時(shí)段。各縣區(qū)通過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)和排練，挑選相對(duì)成熟的小分隊(duì)分批次開(kāi)展宣講。多支宣講隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，營(yíng)造了濃厚的氛圍，推動(dòng)掀起了學(xué)習(xí)宣講黨的十九大精神的熱潮。
三、抓住重點(diǎn)，做好“三個(gè)結(jié)合”。一是與黨員干部群眾的思想實(shí)際相結(jié)合，有效回應(yīng)他們的關(guān)切;二是與黨員干部群眾的工作實(shí)際和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，力所能及地回答他們的理論政策需求;三是與受眾地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活實(shí)際相結(jié)合，解疑釋惑，明晰方向，凝聚力量，激發(fā)干勁。
四、聚焦基層，努力推進(jìn)“兩化”。一是推進(jìn)“理論快閃”進(jìn)一步大眾化。力爭(zhēng)讓每一場(chǎng)“理論快閃”都契合基層群眾心聲，要求隊(duì)員不斷提高溝通能力，努力使宣講更加貼近百姓。二是推進(jìn)“理論快閃”常態(tài)化。經(jīng)常性組織宣講隊(duì)深入基層，進(jìn)行菜單式解讀和拉家常式面對(duì)面講解。時(shí)間不求長(zhǎng)，聽(tīng)眾不求多，場(chǎng)面不求大，及時(shí)把黨的十九大精神傳達(dá)到基層，確保全覆蓋。堅(jiān)持因地制宜、因人制宜，力爭(zhēng)把“理論快閃”宣講隊(duì)打造成理論下基層的“輕騎兵”和理論大眾化的“夢(mèng)之隊(duì)”，進(jìn)一步增強(qiáng)理論宣講的吸引力和感染力，用通俗的語(yǔ)言把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂，真正解決理論宣講“最后一公里”的問(wèn)題。
9.大力推行網(wǎng)格化微宣講推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論在干部群眾心中落地生根
近年來(lái)，xx市以推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心為目標(biāo)，以推行網(wǎng)格化微宣講為抓手，先試點(diǎn)后推廣，培養(yǎng)出了一支扎根群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的基層宣講隊(duì)伍，探索出了一條接地氣、連民心、重實(shí)效的理論宣講新路子，使黨的理論武裝工作取得了明顯成效。
一、把握群眾需求，確立通俗化、大眾化、時(shí)代化的宣講理念。xx市確定“五思考五定位五明確”。一是思考“講什么”的問(wèn)題，做好內(nèi)容定位，明確網(wǎng)格化微宣講必須以講好***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，講好黨的理論路線方針政策為主。二是思考“給誰(shuí)講”的問(wèn)題，做好對(duì)象定位，明確宣講對(duì)象是基層廣大黨員干部群眾。三是思考“誰(shuí)來(lái)講”的問(wèn)題，做好宣講人員定位，明確基層宣講員以村干部、社區(qū)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機(jī)關(guān)干部為主。四是思考“怎么講”的問(wèn)題，做好宣講方式定位，明確必須以接地氣的方式宣講，使之更好地為廣大群眾所理解所接受所運(yùn)用。五是思考“在哪講”的問(wèn)題，做好宣講地點(diǎn)定位，明確宣講地點(diǎn)主要集中在村屯社區(qū)、街頭巷尾、單元樓道、田間地頭和居民家中。
二、培養(yǎng)宣講隊(duì)伍，夯實(shí)基層理論宣講的人才基礎(chǔ)。一是堅(jiān)持選擇與培育相結(jié)合。采取由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織報(bào)名，縣區(qū)委宣傳部進(jìn)行初選，市委宣傳部組織上臺(tái)試講的方式，篩選出有理論基礎(chǔ)和宣講能力的村干部、社區(qū)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機(jī)關(guān)干部作為宣講團(tuán)的主體成員，形成相對(duì)穩(wěn)定的宣講隊(duì)伍，培養(yǎng)理論走進(jìn)大眾的骨干力量。二是堅(jiān)持引導(dǎo)與培訓(xùn)相結(jié)合。組織從內(nèi)容到形式的系統(tǒng)培訓(xùn)，著力提升宣講員的宣講水平。目前，全市已培養(yǎng)微宣講員2500多人。
三、注重制度建設(shè)，推進(jìn)基層理論宣講的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。為推進(jìn)基層理論宣講的常態(tài)化、長(zhǎng)效化，建立健全了六項(xiàng)制度：一是周調(diào)度月調(diào)整的人員進(jìn)出制度;二是分層集中與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)制度;三是專家把理論關(guān)、微宣講員添事例、群眾挑毛病的集體撰稿制度;四是精品示范、微宣講員集體探討宣講藝術(shù)的備課制度;五是集中研討制度;六是考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
四、創(chuàng)新宣講模式，著力增強(qiáng)基層理論宣講的生命力。把一個(gè)村或社區(qū)作為一個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格設(shè)兩至3名微宣講員，開(kāi)展時(shí)間靈活、方式靈活的微宣講。在宣講方式上，要求微宣講員講出百姓能夠接受的掏心窩子的話，讓群眾感到貼心，從心理上接受微宣講員。在時(shí)間和地點(diǎn)的把握上，要求宣講時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)，講到田間地頭，講到床頭和炕頭，確保既不耽誤農(nóng)事生計(jì)，又能滿足群眾需要。
第3篇 公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文
半個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，大家辛苦了！本日下午，在坐的各位將會(huì)被安排到的各個(gè)分（子）公司，正式走上工作崗?fù)ぁＴ谶@里，我代表公司向大家表現(xiàn)慶賀與感謝——慶賀大家正式邁出了人生職業(yè)生活中的緊張一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！
我能明白大家此時(shí)的心情，有盼望、有神馳，也有一點(diǎn)忐忑；已切身感覺(jué)到了校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差別，也初步領(lǐng)會(huì)到了抱負(fù)與實(shí)際之間存在的差距。這一切都很平常，關(guān)鍵在于調(diào)適心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，腳結(jié)壯地的走好職業(yè)生活中的每一步；要趁著年青，在新的入手下手上、從零起步，當(dāng)真做妙手中的任何一件工作，積聚屬于本身的精良記錄。在這里，我有幾點(diǎn)定見(jiàn)與大家共勉：
1、 要有精良的職業(yè)心態(tài)
我們必須當(dāng)真思慮“為誰(shuí)而工作”這一人生課題。我們?cè)谧暮芏嗳嗽邳Z舍大略兵戈過(guò)西文經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道有個(gè)“馬斯洛需求表面”，他把人的需求按較低層次到較高層次，順次分成了糊口生涯需求、安定需求、交際需求、恭敬需乞降自我兌現(xiàn)需求五類，這也是對(duì)人平生的職業(yè)生活的完滿解釋。工作最終是辦理就業(yè)、薪水題目，接著是要包管連續(xù)就業(yè)本領(lǐng)，還要表現(xiàn)本身在企業(yè)中的存在代價(jià)，求得響應(yīng)的恭敬，獲得自我兌現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺(tái)，經(jīng)過(guò)議定連續(xù)積聚精良記錄來(lái)兌現(xiàn)。而企業(yè)與員工是長(zhǎng)處互助體，經(jīng)過(guò)議定員工的竭力作為，謀求利潤(rùn)兌現(xiàn)與連續(xù)成長(zhǎng)。所以盼望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，經(jīng)過(guò)議定竭力工作來(lái)成績(jī)本身、成績(jī)企業(yè)。
要有精良的職業(yè)心態(tài)，還要當(dāng)真明白甚么是“剛正”。世上異國(guó)絕對(duì)的剛正，但在竭力者面前目今，機(jī)遇是均等的，“機(jī)遇只給有籌辦的人”。每個(gè)人的機(jī)會(huì)是不一樣的，不竭力就永久把握不住機(jī)會(huì)。我們能做的是，當(dāng)真積聚、闡揚(yáng)長(zhǎng)處，連續(xù)把優(yōu)勢(shì)做足。華為的任正非講過(guò)一句話，“糊口生涯的評(píng)價(jià)，是會(huì)有偏差的，但決不至于好壞倒置，差之千里”，我覺(jué)得很有道理。
要有精良的職業(yè)心態(tài)，還必須精確對(duì)待環(huán)境題目，當(dāng)真思慮是人適應(yīng)環(huán)境還是環(huán)境適應(yīng)人，盡管我們把握了真諦，也必須是先適應(yīng)再謀變。
2、 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)
“物競(jìng)天擇、適者糊口生涯”是天然界的廣泛法則，職業(yè)生活也一樣，不進(jìn)則退。求進(jìn)步、求成長(zhǎng)并不是是一味地往行政崗?fù)ど蠑D，行政崗?fù)ぎ吘褂邢?，必須連續(xù)強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，竭力使本身成為企業(yè)內(nèi)地點(diǎn)范疇的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、地道要成為橋梁地道的專家。這既是本身安定和成長(zhǎng)的必要，也是企業(yè)策劃實(shí)際的必要。公司的績(jī)效辦理與薪酬系統(tǒng)也正連續(xù)強(qiáng)化這一代價(jià)觀，09年履行了薪酬系統(tǒng)改革，此中一個(gè)緊張?jiān)瓌t，便是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的本領(lǐng)程度來(lái)表現(xiàn)薪資等級(jí)，而不是一味地以行政等級(jí)來(lái)定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評(píng)價(jià)上的必定方向。
做專不忘求博。當(dāng)代產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)下，分工已愈來(lái)愈細(xì)化。一方面專業(yè)化要求愈來(lái)愈高；另外一方 面，任何專業(yè)都沒(méi)法游離于流水線與財(cái)產(chǎn)鏈以外，誰(shuí)都沒(méi)法心無(wú)旁騖地埋頭于本身的專業(yè)，必須思慮本專業(yè)的本錢代價(jià)及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司董事長(zhǎng)曾連續(xù)在多種場(chǎng)地向員工貫注關(guān)于“當(dāng)代工程師”的見(jiàn)解，他指出：當(dāng)代工程師要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要有辦理工藝關(guān)鍵題目的本領(lǐng)，還要講究辦理題目的效果；工程師要懂本錢，不吝投入資本來(lái)辦事變誰(shuí)都可以，工程師要在把握質(zhì)量、安定的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)減的工藝來(lái)辦理題目；工程師要懂辦理，要會(huì)雷同，要把握點(diǎn)辦理藝術(shù)，要能變動(dòng)勞務(wù)人員的自動(dòng)性。
這是企業(yè)內(nèi)任何崗?fù)T工對(duì)待專業(yè)成長(zhǎng)要把握的道理，要建立畢生進(jìn)修意識(shí)，連續(xù)進(jìn)步職業(yè)本領(lǐng)。
3、 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)
分工的細(xì)化，使互助的意義更加凸顯。單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人好漢主義已不再具有市場(chǎng)。在任甚么時(shí)候候，都必須強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的見(jiàn)解，加強(qiáng)協(xié)作精神與辦事意識(shí)，連續(xù)進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng)。要恭敬您的現(xiàn)行帶領(lǐng)，盡管你也有本領(lǐng)，乃至更強(qiáng)。不然將來(lái)您的部屬也不會(huì)恭敬您。要有系統(tǒng)、有分析地發(fā)起個(gè)人發(fā)起。要辦事好同事伙伴，向?qū)Υ櫩鸵粯?，將?yōu)良的工作結(jié)果與辦事遞交到下一個(gè)流程關(guān)鍵。要有大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)理念延長(zhǎng)到民工中隊(duì)、勞務(wù)中隊(duì)。他們也是公司代價(jià)的緊張創(chuàng)設(shè)者，既要嚴(yán)管，將公司軌制嚴(yán)厲貫徹此中，確保工程的安定、質(zhì)量、本錢目標(biāo)；更要善待，投入感情、增強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)成合力，兌現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來(lái)所一貫大力大舉倡導(dǎo)的。
同學(xué)們，本日的xx公司正厚積薄發(fā)、處于超過(guò)式成長(zhǎng)的階段，公司是全國(guó)xx第一梯隊(duì)企業(yè)，如今正依托本身技巧與品牌優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)議定向上卑鄙延長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)鏈、向相鄰行業(yè)履行多元化，自動(dòng)向集辦理、資金、技巧、辦事于一體的綜合辦事型構(gòu)筑總承包企業(yè)邁進(jìn)。盼望同學(xué)們以公司為家，以公司為榮，將本身的成長(zhǎng)目標(biāo)與公司的成長(zhǎng)相綁縛、相融會(huì)，竭力作為，自動(dòng)貢獻(xiàn)，在創(chuàng)設(shè)企業(yè)代價(jià)的進(jìn)程中急劇成長(zhǎng)，兌現(xiàn)本身的人生追求。
感謝大家！
第4篇 在防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)班上的交流發(fā)言稿
經(jīng)過(guò)本次集中學(xué)習(xí)，我對(duì)***總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要講話有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。總書記的講話，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和黨長(zhǎng)期執(zhí)政、國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康的戰(zhàn)略高度，對(duì)新形勢(shì)下黨和國(guó)家面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，體現(xiàn)了深邃的政治洞察力、深遠(yuǎn)的政治決斷力和深刻的政治引領(lǐng)力，為我們做好這項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。
當(dāng)前，做好新形勢(shì)下防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作，責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。我深感，既要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，學(xué)懂弄通做實(shí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的警覺(jué)性和敏銳性，提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力；更要保持充沛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)定信心、迎難而上，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好。對(duì)于基層而言，尤應(yīng)如此。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和xx實(shí)際，談幾點(diǎn)感受：
一是防范經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)方面。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，也是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的血脈。金融活，經(jīng)濟(jì)活；金融穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我國(guó)金融領(lǐng)域仍處在風(fēng)險(xiǎn)的易發(fā)高發(fā)期，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)多面廣，呈現(xiàn)隱蔽性、復(fù)雜性、突發(fā)性的特點(diǎn)。具體到xx區(qū)，2022年政府負(fù)債率為xx%，雖然債務(wù)規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理，政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)可控，但也存在著稅收過(guò)多依靠房地產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)房地產(chǎn)依賴過(guò)大的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，部分p2p公司風(fēng)險(xiǎn)比較大，其涉及人員多、遍布全國(guó)各地，牽扯資金量大，一旦爆雷，非常難以化解。針對(duì)這些情況，我們始終高度敏感，在加強(qiáng)監(jiān)管、做好防范的同時(shí)，堅(jiān)持危中尋機(jī)、打好主動(dòng)仗。去年來(lái)，我們依托全國(guó)規(guī)模最大的xx金融后援基地，深入推進(jìn)金融科技文化融合發(fā)展。目前，中農(nóng)工建交等國(guó)字號(hào)銀行省級(jí)分行紛紛入駐，集聚金融或類金融企業(yè)xxx多家，形成了強(qiáng)勁的、不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。下一步我們將搶抓機(jī)遇，在“增量”上下功夫，在“創(chuàng)新”中見(jiàn)實(shí)效，高水平完成金融產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制，加快金融小鎮(zhèn)、金融科技大廈等項(xiàng)目建設(shè)，大力引進(jìn)金融機(jī)構(gòu)總部和區(qū)域總部、研發(fā)中心、安全實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目，做大做強(qiáng)金融產(chǎn)業(yè)圈、生態(tài)圈、朋友圈，全力以赴加快金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提質(zhì)增效。
二是防范生態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)方面。總書記指出，生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)、失之不存，要把生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)納入常態(tài)化管理，系統(tǒng)構(gòu)建全過(guò)程、多層級(jí)生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范體系。xx區(qū)位于五河下游、瀕臨xx，水情復(fù)雜，又是省行政中心所在地，生態(tài)高度敏感。特殊的地位、特殊的區(qū)位，決定了我們?cè)诩訌?qiáng)生態(tài)文明建設(shè)方面，必須承擔(dān)更大責(zé)任。2022年是xx河等重污染河流水質(zhì)達(dá)標(biāo)的迎考之年，是xx基本消除劣ⅴ類國(guó)考斷面的攻堅(jiān)之年，形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分繁重。如果xx河2022年水質(zhì)不能達(dá)標(biāo)，整個(gè)流域xxx平方公里都會(huì)被環(huán)評(píng)限批。當(dāng)前，針對(duì)污染防治特別是水污染治理，我們明確了堅(jiān)持一條主線、狠抓兩大舉措、突出三個(gè)抓手的總體思路。一條主線，就是堅(jiān)定不移全面推進(jìn)雨污分流。突出居民小區(qū)，優(yōu)化推進(jìn)機(jī)制，區(qū)級(jí)成立專項(xiàng)工作組，定期調(diào)度，全力推進(jìn)。同時(shí)，成立工作專班，分片包聯(lián)，駐點(diǎn)辦公，一線作戰(zhàn)。兩大舉措，就是堅(jiān)持工程類措施、管理類措施并舉。在工程類措施上，堅(jiān)持分類施策，針對(duì)老城區(qū)、城郊結(jié)合部、工業(yè)園區(qū)、新城區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)的不同情況，制定實(shí)施方案，確保“一片一策”。堅(jiān)持項(xiàng)目化推進(jìn)，列出項(xiàng)目清單，倒排推進(jìn)計(jì)劃，盯緊每個(gè)項(xiàng)目，壓實(shí)每項(xiàng)任務(wù)，快推進(jìn)、早見(jiàn)效，切實(shí)消除污染存量。在管理類措施上，按照“大共治”的方式，深化市政、園林、城管、環(huán)衛(wèi)力量整合，提升水環(huán)境長(zhǎng)效治理水平。嚴(yán)把新建小區(qū)和公共項(xiàng)目雨污分流驗(yàn)收關(guān)，嚴(yán)格餐飲、洗車等行業(yè)監(jiān)管，切實(shí)控制住污染增量。三個(gè)抓手，就是要抓好環(huán)保執(zhí)法、片區(qū)改造、全民動(dòng)員。強(qiáng)化環(huán)保執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，強(qiáng)化“雙隨機(jī)”檢查，對(duì)商業(yè)門面、居民小區(qū)、企事業(yè)單位嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范排污行為。加快片區(qū)綜合改造，全力推進(jìn)城中村拆遷，同時(shí)結(jié)合片區(qū)規(guī)劃建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)完善城市路網(wǎng)、雨污管網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境徹底改善。做好全民動(dòng)員，廣泛開(kāi)展生態(tài)文明宣傳教育，切實(shí)提高全民環(huán)保意識(shí)。
三是防范社會(huì)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)方面?，F(xiàn)階段我們正處在全面深化改革的攻堅(jiān)期，各種社會(huì)矛盾焦點(diǎn)多、燃點(diǎn)低，特別是拆遷安置、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域問(wèn)題比較突出，矛盾糾紛積案化解的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)前所未有。xx區(qū)由老郊區(qū)轉(zhuǎn)變而來(lái)，十多年來(lái)又一直是全市大建設(shè)大發(fā)展的前沿陣地，這種情況尤為突出。為此，我們聚焦打造“和美xx”，正重點(diǎn)開(kāi)展了三項(xiàng)工作，聚力紓解矛盾、化解風(fēng)險(xiǎn)。一是實(shí)施“矛盾糾紛積案化解”專項(xiàng)行動(dòng)，下決心解決嚴(yán)重影響黨委政府形象、嚴(yán)重牽扯黨委政府精力、嚴(yán)重影響地方發(fā)展的“三重大”問(wèn)題。目前，xx苑、xx花園、xx公館、xx廣場(chǎng)、xx廣場(chǎng)等一批歷史遺留問(wèn)題得到了有力化解。下一步，我們將繼續(xù)強(qiáng)化定期調(diào)度機(jī)制，學(xué)習(xí)借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”， 力爭(zhēng)在歷史遺留問(wèn)題化解上取得更大成果。二是圍繞“城市管理十分鐘全覆蓋”目標(biāo)，全面實(shí)施“大共治”。目前，區(qū)大共治中心、區(qū)級(jí)綜合信息平臺(tái)基本建成，城管、市場(chǎng)監(jiān)管、市政園林的執(zhí)法和管理力量進(jìn)一步融合、下沉基層，基層治理和城市管理扁平化、信息化、市場(chǎng)化、社會(huì)化邁出新步伐。三是大力加強(qiáng)黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，全面實(shí)施“紅色領(lǐng)航·和美小區(qū)”建設(shè)，推動(dòng)黨組織有形覆蓋、有效覆蓋向小區(qū)延伸、向樓棟推進(jìn)，計(jì)劃利用2—3年時(shí)間實(shí)現(xiàn)所有居民小區(qū)全覆蓋，探索全國(guó)小區(qū)治理新模式，提升人民群眾滿意度幸福感。
越是偉大的事業(yè)，越是充滿艱難險(xiǎn)阻；越是緊要關(guān)頭，越是要堅(jiān)定信心、保持定力。只要我們以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)從思想、能力和制度上全面著力，就一定可以在積極防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)中開(kāi)拓事業(yè)的嶄新局面，為建設(shè)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽做出更大貢獻(xiàn)。
第5篇 培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?；貞浲鄬W(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！
謝謝大家。
第6篇 某職工在集團(tuán)企業(yè)黨務(wù)培訓(xùn)班學(xué)員交流會(huì)發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一周前，來(lái)集團(tuán)參加培訓(xùn)，在如此繁忙的時(shí)期、如此浩大的隊(duì)伍，我在想有沒(méi)有必要，但是，六天的培訓(xùn)用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“值”。此次培訓(xùn)，一是實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)、面到體系化的擴(kuò)展。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)黨務(wù)工作規(guī)則，形成一個(gè)完整的體系。二是解答了工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和模糊點(diǎn)。培訓(xùn)切中了工作的難點(diǎn)、具體操作中的模糊點(diǎn)，從理論上進(jìn)行了闡述，從實(shí)踐中提供了方法。三是借助系統(tǒng)的理論進(jìn)一步提煉了工作方法。培訓(xùn)讓我們找到了更多的思路和方法，執(zhí)行更加自覺(jué)。當(dāng)然，更多的是感到了壓力，看到了差距。
回顧這幾年黨務(wù)工作，結(jié)合此次培訓(xùn)，我談四點(diǎn)體會(huì)：
一、永不改變的熱愛(ài)。此次培訓(xùn)九個(gè)老師，其中六位老師不約而同的談到了集團(tuán)的發(fā)展和所取得的成績(jī)，他們盛贊集團(tuán)發(fā)展模式、發(fā)展成就、企業(yè)文化、黨的建設(shè)和集團(tuán)勢(shì)不可擋的發(fā)展后勁，有人說(shuō)集團(tuán)發(fā)展站在了云端，有人對(duì)集團(tuán)企業(yè)文化贊不絕口，對(duì)集團(tuán)的發(fā)展豎起了大拇指，這種稱贊不僅代表他們個(gè)人，也代表了地方黨委政府和社會(huì)的心聲。作為一名黨務(wù)工作者，六天的培訓(xùn)讓我心潮澎湃，更讓我堅(jiān)定對(duì)黨務(wù)工作的理想和信念。特別是在集團(tuán)獲得了全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)抗震救災(zāi)英雄集體等一系列榮譽(yù)后，在如此繁忙的時(shí)候、如此大規(guī)模的組織黨務(wù)培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司黨委深謀遠(yuǎn)慮、追求卓越、永不止步的氣魄，套用一句廣告詞就是“站得高，所以看得遠(yuǎn)”，更讓我體會(huì)到這個(gè)崗位的榮譽(yù)感和自豪感，范文內(nèi)容地圖恐怕沒(méi)有哪個(gè)國(guó)企象集團(tuán)這樣重視黨務(wù)，所以在這個(gè)崗位我滿心歡喜。我想，一定要把集團(tuán)黨委的這種決心帶回去，用這種精氣神感染每一名員工，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，立足崗位做奉獻(xiàn)。集團(tuán)的舞臺(tái)對(duì)每一個(gè)人都是敞開(kāi)的，就看我們能不能表演得好。
二、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。培訓(xùn)不僅讓我掌握了黨務(wù)工作的基本程序和方法，更讓我對(duì)黨務(wù)工作有了全新認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)幾年前企業(yè)文化培訓(xùn)讓我明白了企業(yè)何以立身的話，那么這次培訓(xùn)讓我明白一個(gè)合格黨務(wù)工作者該做什么，該肩負(fù)什么樣的責(zé)任。六天的培訓(xùn)，讓我從內(nèi)心深處受到了一次洗禮。面對(duì)復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境，集團(tuán)黨代會(huì)在去年做出了二次創(chuàng)業(yè)的決定，宏偉的目標(biāo)、艱巨的任務(wù)需要每一名員工特別是黨務(wù)工作者埋頭苦干和不懈付出。此次培訓(xùn)我深切的感覺(jué)到，黨務(wù)工作絕不是簡(jiǎn)單的發(fā)展黨員、學(xué)習(xí)宣傳、組織活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，集團(tuán)在二次創(chuàng)業(yè)歷史任務(wù)面前，已經(jīng)賦予每個(gè)黨務(wù)工作者重大的歷史使命，作為黨群工作部更應(yīng)沖鋒在前發(fā)揮作用。同時(shí)，集團(tuán)對(duì)黨務(wù)工作寄予的厚望，我深感責(zé)任不是小了，而是更大了。作為黨群工作部長(zhǎng)，不僅要知道怎么看，更要知道怎么辦?；厝ズ螅乙鸭瘓F(tuán)的精神吃透，把形勢(shì)的發(fā)展講清，傳達(dá)好、貫徹好集團(tuán)的要求，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、心得體會(huì)坐不住的責(zé)任感，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，重新梳理工作思路，確定具體工作措施，把黨務(wù)工作做好、做實(shí)、做出成效。
三、永不懈怠的創(chuàng)新。何董事長(zhǎng)在寧夏調(diào)研時(shí)講，管理的生命力在于創(chuàng)新，任何管理模式都不是一成不變的，都要隨著生產(chǎn)的發(fā)展而變化。此次培訓(xùn)中，多個(gè)老師都提出了黨務(wù)工作創(chuàng)新的問(wèn)題，也給出了創(chuàng)新的方法。我想，這絕非巧合，說(shuō)明創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前必須解決的問(wèn)題，這恰恰是集團(tuán)用意所在，也是何董事長(zhǎng)歷來(lái)要求的。集團(tuán)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展“亮身份、做表率”活動(dòng)，在窗口單位率先開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，成為全民航唯一的信息直報(bào)點(diǎn)，在全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中亮點(diǎn)紛呈、獨(dú)占鰲頭，不能不歸功于創(chuàng)新。今天，集團(tuán)再次提出創(chuàng)新問(wèn)題，集團(tuán)永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，更不允許我們躺在成績(jī)簿上睡大覺(jué)。伴隨企業(yè)快速發(fā)展，各種新情況層出不窮，作為黨務(wù)工作者要處理各種復(fù)雜矛盾和問(wèn)題，何以解憂，唯有創(chuàng)新。黨務(wù)工作創(chuàng)新已經(jīng)不是愿意還是不愿意的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨務(wù)工作能否生存的問(wèn)題！此刻，我深感集團(tuán)對(duì)于發(fā)展的迫切，對(duì)于創(chuàng)新的急切，寄希望于黨務(wù)工作者求新求變的真切。集團(tuán)不需要一般化的黨務(wù)工作者，更不容許一般化的黨務(wù)工作。今后，我要帶領(lǐng)寧夏機(jī)場(chǎng)黨群工作部全體人員，深入研究黨務(wù)工作，不用同樣的方法做同樣的事情，不創(chuàng)新就夜不能寐，圍繞中心發(fā)揮作用。
四、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到，黨建也是業(yè)務(wù)，既然是業(yè)務(wù)就必須要學(xué)習(xí)，就必須要精通。只有不斷的學(xué)習(xí)才能持續(xù)解放思想，這對(duì)黨務(wù)工作者尤為重要。學(xué)習(xí)不是給別人看，更不是擺花架子。個(gè)人簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)已經(jīng)成為黨務(wù)工作者基本的職業(yè)素養(yǎng)，不會(huì)學(xué)習(xí)的黨群部長(zhǎng)一定不是好部長(zhǎng)。集團(tuán)花如此大的代價(jià)組織培訓(xùn)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)坐陣，讓我看到了一個(gè)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)。作了近10年的黨務(wù)工作，我自認(rèn)為業(yè)務(wù)熟練，但是越培訓(xùn)越感到慚愧，感覺(jué)到距離集團(tuán)的要求還很遠(yuǎn)，有一種如履薄冰、如臨深淵的感覺(jué)。上臺(tái)發(fā)言，我的內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐。作為黨群部長(zhǎng)，在今后工作中要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把企業(yè)管理的“硬件”與黨建工作的“軟件”結(jié)合，把中心工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為黨建工作的著眼點(diǎn)、著力點(diǎn)，以發(fā)展帶黨建，以黨建促發(fā)展。同時(shí)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，下大力氣帶好隊(duì)伍，著力培養(yǎng)一批素質(zhì)過(guò)硬的黨務(wù)工作者。
作為黨務(wù)工作者我是幸運(yùn)的，因?yàn)榧瘓F(tuán)讓每一個(gè)黨務(wù)工作者有發(fā)展的機(jī)遇、有成長(zhǎng)的平臺(tái)；作為黨務(wù)工作者我是幸福的，因?yàn)榧瘓F(tuán)讓每個(gè)黨務(wù)工作者有價(jià)值、有地位。最后，我想說(shuō)一句話：別聽(tīng)我說(shuō)的好不好，關(guān)鍵看我做的行不行。
謝謝大家！
第7篇 黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)班開(kāi)班儀式學(xué)員發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及在座的同學(xué)們：
大家下午好，很榮幸能夠作為學(xué)員代表在這次培訓(xùn)的開(kāi)班儀式上發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)的各位同學(xué)表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
接下來(lái)，我想針對(duì)此次培訓(xùn)談?wù)剝牲c(diǎn)認(rèn)識(shí)：
其一，這次黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的培訓(xùn)是極其重要并且必要的。黨章學(xué)習(xí)小組作為幫助廣大積極向黨組織靠攏的同學(xué)了解、學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的組織，在發(fā)展黨員、提高群眾思想政治覺(jué)悟上發(fā)揮了不可忽視的作用。在每個(gè)黨章學(xué)習(xí)小組中，組長(zhǎng)是組織領(lǐng)導(dǎo)各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的核心。因此，提高黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力將有利于整個(gè)黨章學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。作為大一的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)不足或者業(yè)務(wù)不熟都是我們組織小組工作的困難所在。而集中培訓(xùn)既是學(xué)員獲得老師指導(dǎo)的契機(jī)，又是學(xué)員心得交流的平臺(tái)，它將會(huì)幫助我們克服工作中的困難，使黨章學(xué)習(xí)小組的工作穩(wěn)健有序、卓有成效。所以，這次對(duì)黨章學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)培訓(xùn)的重要性和必要性是不言而喻的。用心的我們必將獲益匪淺。
其二，這次培訓(xùn)將加深我們要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí)。正如xxx副校長(zhǎng)剛才所提到的，大學(xué)生黨員要關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題，比如上海市今年提出了弘揚(yáng)城市的核心價(jià)值的要求。提出這個(gè)要求的背景是什么？我們應(yīng)該怎么理解城市核心價(jià)值的內(nèi)涵？作為學(xué)生黨員我們可以做些什么？這些都是我們需要思考與學(xué)習(xí)的。同樣黨的理論知識(shí)也在不斷地更新，只有不斷地了解黨的最新動(dòng)態(tài)，才能及時(shí)地把握時(shí)代脈搏，才能更好地引導(dǎo)積極向黨組織靠攏的群眾。這次培訓(xùn)就是一次很好的學(xué)習(xí)新理論新政策的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)把握好！
帶著這樣的認(rèn)識(shí)參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會(huì)倍加珍惜，在接下來(lái)的培訓(xùn)時(shí)間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，不無(wú)故缺勤。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，春天也是一個(gè)適合學(xué)習(xí)的季節(jié)。在這春光明媚的時(shí)節(jié)，讓我們一起享受這次集體培訓(xùn)的過(guò)程，播下知識(shí)的種子，未來(lái)必將收獲金秋的碩果。
謝謝大家！
第8篇 培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿（精選）
培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿（精選）
現(xiàn)如今，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。首先，我代表全體學(xué)員向共青團(tuán)安陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng)業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng)，的確是這樣的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來(lái)豐厚的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待“飯碗”，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。
現(xiàn)在的大多數(shù)人都有這樣一種狀態(tài)，“晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達(dá)到人生的夢(mèng)想？（語(yǔ)氣漸強(qiáng)）這些都是有志創(chuàng)業(yè)的人應(yīng)該明白的。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，它是一個(gè)艱難且又漫長(zhǎng)的過(guò)程，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，要有堅(jiān)持到底的決心與毅力。作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，首先要有想法，在此我想舉幾個(gè)例子證明，丁仕源，深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，90后的領(lǐng)軍人物。12歲在深圳市龍崗區(qū)一家成人夜校培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)新聞學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、策劃管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)，這些和他年齡十分格格不入的學(xué)科，14-17歲期間曾在深圳多家報(bào)社擔(dān)任記者、總編助理、廣告客戶主管、藝術(shù)策劃總監(jiān)，18歲開(kāi)辦深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，現(xiàn)在身價(jià)2000多萬(wàn)，而他的出生年月卻是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但資產(chǎn)已經(jīng)是我的2萬(wàn)多倍了。尹明善，重慶市力帆集團(tuán)公司董事長(zhǎng)，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師，他55歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車夢(mèng)想，他給初創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年人說(shuō)了兩句話，我一直奉為經(jīng)典：“異想天開(kāi)才能茅塞頓開(kāi)，膽大妄為才能有所作為”，這兩句話是鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給本身一個(gè)夢(mèng)想”。今天在座的每位學(xué)員，包括我在內(nèi)，都是懷揣夢(mèng)想的年輕人，所以我們不能辜負(fù)了自己的夢(mèng)想，我們不僅要想還要做，我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。
作為大學(xué)生，現(xiàn)在確實(shí)缺少創(chuàng)業(yè)的資本，做起來(lái)的確比較困難，但我們可以在大學(xué)里多參加社會(huì)活動(dòng)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學(xué)有限的學(xué)習(xí)時(shí)間延伸到無(wú)限，這些都是走上創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
無(wú)論創(chuàng)業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。艱難的時(shí)候不妨給自己加加油，想想理想實(shí)現(xiàn)的美好情景，或者是看看成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡，我們就會(huì)充滿力量，繼續(xù)走下去。
想要實(shí)現(xiàn)理想就從此刻開(kāi)始努力，永遠(yuǎn)不要降低對(duì)自己的要求。因?yàn)橹挥欣硐氩淮蛘郏拍軇?chuàng)業(yè)無(wú)極限。
有了夢(mèng)想之后，接下來(lái)應(yīng)該做的就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？首先，要給自己“充電”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)課的開(kāi)辦，給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，理清創(chuàng)業(yè)思路，掌握創(chuàng)業(yè)技能，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的`發(fā)言完畢，再次感謝大家！
培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在無(wú)數(shù)希望的期待中，交運(yùn)集團(tuán)第三期青年骨干管理培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了，能夠以一名學(xué)員代表發(fā)言，我內(nèi)心感到無(wú)比榮幸。
首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的全體學(xué)員感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和山東工商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱伺嘤?xùn)平臺(tái)，向?yàn)槲覀儌魇谥R(shí)、解答疑惑的各位老師表示衷心的感謝！
時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，一個(gè)瞬息變化的時(shí)代，許多的新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯浚セ卮?，去解決。只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，都能更好的為企業(yè)服務(wù)，跟上時(shí)代的步伐，我們來(lái)自不同的成員企業(yè)，來(lái)自不同的崗位，但是現(xiàn)在我們走到了一起，我們有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是爭(zhēng)做一名合格的青年干部，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握技能，以優(yōu)異的成績(jī)完成培訓(xùn)。 為此，我代表全體學(xué)員，決心做到以下幾點(diǎn)：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。充分認(rèn)清加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，加倍珍惜這次來(lái)自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擺正位置，明確態(tài)度。
二、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。要專心聽(tīng)課，做好筆記，要積極交流，靈活運(yùn)用，要互幫互助，共同進(jìn)步，不遲到，不早退，不無(wú)故缺課。
三、把學(xué)習(xí)、運(yùn)用、提高作為終身的目標(biāo)，深入思考，努力鉆研，精益求精，學(xué)有所得，學(xué)用結(jié)合，爭(zhēng)取通過(guò)各項(xiàng)考核。向組織交上一份滿意的答卷。
各位同學(xué)，集團(tuán)為我們創(chuàng)造了這次難得的培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)，為我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)搭好了階梯。我們要用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己，踏實(shí)工作，一步一個(gè)腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向我們面前的每一個(gè)山峰勇敢攀登。從稚嫩走上成熟，從現(xiàn)在走上成功，我們將帶著無(wú)限求知的赤誠(chéng)之心去開(kāi)拓、進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春。
同學(xué)們，愿我們因交運(yùn)而成長(zhǎng)，愿交運(yùn)因我們而發(fā)展，讓我們起攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造煙臺(tái)交運(yùn)集團(tuán)更加美好、燦爛的明天。
謝謝大家。
培訓(xùn)班學(xué)員代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，學(xué)員們：
大家上午好！
很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。
今天，我們懷著一顆無(wú)比喜悅而激動(dòng)的心情參加技能培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，首先，我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向到來(lái)的全體老師表示熱烈歡迎。
我們大家知道，20xx年是我們公司發(fā)展史上最為關(guān)鍵的一年，公司面臨著擴(kuò)能擴(kuò)產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細(xì)化管理的嚴(yán)峻形勢(shì)，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓(xùn)班，并且學(xué)員的學(xué)費(fèi)全部由公司支付，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們員工的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖，能成為技能培訓(xùn)班的一員，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，請(qǐng)?jiān)试S我再次向公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。
我們一定會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)帶著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認(rèn)真的態(tài)度去參加技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，不恥下問(wèn)，課下要認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識(shí)做到靈活運(yùn)用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托，不辜負(fù)老師的辛勤培育。
通過(guò)這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識(shí)，還要提高自己的思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個(gè)硬道理，用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的知識(shí)與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，讓科技知識(shí)通過(guò)我們的智慧來(lái)推動(dòng)公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來(lái)肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍(lán)圖。我們要把這次學(xué)習(xí)作為人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次技能培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的將來(lái)，讓我們用一言一行來(lái)證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績(jī)向公司交上一份滿意的答卷。
第9篇 黨支部書記培訓(xùn)班典型發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一、勤勞致富做典型
在剛尋找致富門路的時(shí)候，我?guī)捉?jīng)摸索和對(duì)比，最后把思路鎖定在了養(yǎng)魚(yú)致富這個(gè)點(diǎn)子上。漁業(yè)是我村的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，有著輝煌的歷史，1958年獲周恩來(lái)總理親筆題名的“_____養(yǎng)魚(yú)”獎(jiǎng)狀。但隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，_____漁業(yè)一度陷入低谷。在進(jìn)行了一系列的市場(chǎng)調(diào)查后，我得出了結(jié)論，我村漁業(yè)的低迷不在于本地的氣候、水源等自然資源不行，而在于市場(chǎng)不通、技術(shù)落后、規(guī)模不大等主觀因素。找到了原因，我再?zèng)]有遲疑，建魚(yú)塘、學(xué)技術(shù)、跑市場(chǎng)，起早摸黑，終于也得到了匯報(bào)，我的養(yǎng)魚(yú)規(guī)模一年比一年擴(kuò)大，1998年，我的魚(yú)塘面積達(dá)到45畝，年純收入達(dá)10萬(wàn)元以上。自己富裕了，我的思路也開(kāi)闊了，我能夠成功，_____漁業(yè)也一定能夠振興，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，不但我個(gè)人可以獲益，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親也可以共同致富。
二、危難之時(shí)不退縮
剛接手村支部書記時(shí)，村里是一團(tuán)爛攤子，村民們干完自家的那點(diǎn)農(nóng)活就無(wú)事可做，有的整天打牌賭博，為此發(fā)生的爭(zhēng)吵事件也時(shí)有發(fā)生。為了改變村風(fēng)，我與村干部商量之后覺(jué)得要想改變村風(fēng)，首先就得抓村里的黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
1、以制度管理人
首先多次召開(kāi)村組干部、黨員大會(huì)，針對(duì)村里存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，制訂嚴(yán)格的各項(xiàng)管理制度，量化考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，并制訂了村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃和村規(guī)民約，使村民有章可循，出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格按村規(guī)民約進(jìn)行處理。
2、加強(qiáng)對(duì)黨員、干部的政治理論學(xué)習(xí)和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。首先村里拿出4萬(wàn)元資金修建了標(biāo)準(zhǔn)的黨建會(huì)議室，遠(yuǎn)程教育b級(jí)站，我親自為所有黨員干部上黨課，學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”，永保黨員的先進(jìn)性，并通過(guò)各種形式傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，我村黨員干部基本上掌握了一至兩門的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，這樣一來(lái)，全村黨員干部以身作則，首先遠(yuǎn)離了打牌賭博，搞起了家庭副業(yè)，給全村村民帶了好頭，村風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)起來(lái)，打架吵事的少了，養(yǎng)豬養(yǎng)魚(yú)的多了。
三、調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)共同富
作為一名村支部書記和黨員，我認(rèn)為光自己富了還不算本事，要帶領(lǐng)全村人民都富起來(lái)才算盡到一個(gè)支部書記的責(zé)任。為此，我和村干部一起想方設(shè)法帶領(lǐng)全村人們共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
第10篇 學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)，要想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重壓力下立足于社會(huì)，就得不斷的提升自己各方面的素養(yǎng)，不斷的去擴(kuò)展自己的內(nèi)涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)以適應(yīng)新形勢(shì)下各項(xiàng)工作的需要和挑戰(zhàn)。
其實(shí)人的一生不過(guò)是從光陰中借來(lái)的這么一段時(shí)光，當(dāng)歲月流淌過(guò)去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時(shí)代是用加法去學(xué)習(xí)，還是用減法去浪費(fèi)光陰，渾然度日。
修身、齊家、治國(guó)、平天下，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想，一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力，但是，在今天看起來(lái)，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個(gè)志愿之前一步一步的積累和學(xué)習(xí)。我相信，每一個(gè)人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會(huì)化進(jìn)程開(kāi)始，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人，就注定了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)這個(gè)起點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的當(dāng)今社會(huì)，必定一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，那么，什么樣的學(xué)習(xí)才是好、有益的學(xué)習(xí)，答案是：能夠促使我們行為習(xí)慣有所改變的學(xué)習(xí)，尤其是那些不良的行為習(xí)慣，比如說(shuō)：懶惰，隨意亂扔垃圾，說(shuō)臟話，不注重個(gè)人形象、憤世嫉俗，怨天尤人等等。因此，在新形勢(shì)的考量之下，本學(xué)期我們將著重圍繞禮儀，人生之道、處世之道等一系列的理論講解、影片欣賞、小組討論，課外拓展等方式對(duì)在座的有志青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。目的就在于“學(xué)習(xí)塑造你我，努力成就未來(lái)”。
古人云“三人行必有我?guī)熝伞保簿褪钦f(shuō)，誰(shuí)都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標(biāo)，而這個(gè)'我'可以是在座的每一個(gè)人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應(yīng)該欣然學(xué)習(xí)、接受和吸納。所以下面我將隆重的為大家介紹經(jīng)過(guò)半年多醞釀和考察之后，本期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)。班主任：冉靜 主要培訓(xùn)人：校團(tuán)委組織部陸保霖等 ，之后還會(huì)陸續(xù)邀請(qǐng)學(xué)校的老師任教 助教：校團(tuán)委學(xué)生團(tuán)總支楊明艷 學(xué)員：校團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部。需要說(shuō)明的是：今后還會(huì)從在座的各位當(dāng)中民主推選出一些各方面表出現(xiàn)均突出和優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任班主任和班委等職務(wù)，大家一起將學(xué)生干部的培訓(xùn)工作、將屬于我們自己的事業(yè)開(kāi)展得更好。值得期待的是：在培訓(xùn)結(jié)束后的結(jié)業(yè)典禮上，我們
《學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班典禮發(fā)言稿》
第11篇 培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的趙老師、溫總、xx文化傳媒的工作人員、培訓(xùn)班的各位同學(xué)、家長(zhǎng)以及來(lái)自全國(guó)各地的朋友們：
大家好！首先要感謝xx文化傳媒舉辦這次畢業(yè)典禮，給我及學(xué)生們一次上臺(tái)分享的機(jī)會(huì)；其次要感謝我們敬愛(ài)的趙老師、溫總以及各部門領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們默默的支持、關(guān)心與幫助；同時(shí)還要向在百忙之中來(lái)參加這次典禮的家長(zhǎng)朋友們表示誠(chéng)摯的謝意。
首先自我簡(jiǎn)介：我xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年9月來(lái)到xx文化，結(jié)識(shí)了敬愛(ài)的趙老師和她的道德文化教育。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，因?yàn)樗淖兞宋业囊簧Ｍ瑯游乙蚕Ｍ蠹夷軌蚶斡浤cxx相識(shí)的一瞬間，因?yàn)槟鞘悄\(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
20xx年的3月8號(hào)是我們?nèi)w教師難以忘懷的一天，他們內(nèi)心愛(ài)的種子將在這里生根成長(zhǎng)，100多個(gè)家庭的希望將在這里實(shí)現(xiàn)，我很幸運(yùn)能成為培訓(xùn)班的一員。
下面由我簡(jiǎn)單介紹一下我們的培訓(xùn)班：
1．培訓(xùn)教師簡(jiǎn)介：我們教師隊(duì)伍一共有九人，這里有小學(xué)校長(zhǎng)，有工商局局長(zhǎng)，個(gè)體企業(yè)家，有醫(yī)院的醫(yī)生，有退伍士兵，有大學(xué)生。盡管我們有著不同的家庭背景、不同人社會(huì)地位，不同的文化程度，但是我們有著共同的夢(mèng)想，有著共同的無(wú)私無(wú)我、甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)人精神。在我們的教師隊(duì)伍里有一多半是黨員，我們始終肩負(fù)著黨賦予我們的神圣使命。我們的理念是全心全意為xx道德教育奉獻(xiàn)終身。我們的教育宗旨是讓每一個(gè)來(lái)到xx的學(xué)員獲得真正的快樂(lè)和幸福。
2．學(xué)員介紹：參加培訓(xùn)班的學(xué)員最小年齡11歲，最大的三十幾歲?；居腥箢悾旱谝活愂菂W(xué)群體。他們想要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)、借助這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自身德行與自我境界，然后樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以便更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二類是存在著不同的學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題和身體健康問(wèn)題的年輕群體。在他們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中存在著早戀、忤逆、網(wǎng)癮、打架等不良習(xí)氣。
第三類是社會(huì)的邊緣人群。他們有著嚴(yán)重的生理疾病、心理疾病，如抑郁癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥等，和不良的生活習(xí)慣。
3．教學(xué)特點(diǎn)：為了在有限的時(shí)間內(nèi)全面提升學(xué)員的自身素質(zhì)和自我能力，我們?nèi)w教師共同商議通過(guò)三步走的計(jì)劃去完成從思想導(dǎo)正到理論踐行的教學(xué)目標(biāo)。
第一步：思想導(dǎo)正階段。通過(guò)事實(shí)案例去論證人事物發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)員知榮辱、辨善惡、明是非的正確理念；學(xué)習(xí)在個(gè)人生活當(dāng)中言行的善惡與自然發(fā)展、社會(huì)和諧國(guó)和富民強(qiáng)的微妙關(guān)系，從而為傳遞正能量做好鋪墊。
第二步：自我整合與塑化階段。這一時(shí)期主要培養(yǎng)學(xué)員健全的人格、幫他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、情感觀和消費(fèi)觀。在人生觀上，通過(guò)講述社會(huì)成功人士的生活案例、古圣先賢的人生理念、以及xx各界愛(ài)心人士的職業(yè)生涯，讓學(xué)員對(duì)自我有一個(gè)正確的人生規(guī)劃。在價(jià)值觀上，注重培養(yǎng)孩子的感恩心，樹(shù)立起上報(bào)四重恩的理念，確立學(xué)習(xí)、工作、生活根本目的。在情感觀上，我們通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度和小班式的管理模式，在環(huán)境上去避免男女學(xué)員過(guò)密接觸。同時(shí)我們培養(yǎng)孩子懂得漸次人生、段落人生，以幫助他們正確處理情感這個(gè)邊緣話題與人生主題之間的關(guān)系。在消費(fèi)觀上：我們采取封閉式的教學(xué)管理；為了使學(xué)生們的心態(tài)清凈、安穩(wěn)，我們要求他們把手機(jī)交由老師保管，每周末給家人打一個(gè)電話；他們的錢也要由班級(jí)統(tǒng)一管理，每周僅發(fā)30元，目的是去除他們平日里奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣。
第三步：理論踐行階段。為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我實(shí)踐能力，我們?cè)诤笃诮M織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在理論教學(xué)上我們組織同學(xué)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，自我延伸擴(kuò)展與自我升華。在實(shí)踐活動(dòng)中我們組織了哈市百人一日游、江北一日游、社區(qū)實(shí)踐、與哈工大學(xué)子交流、以及團(tuán)體健美操比賽。在這些活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、自我創(chuàng)新能力和自我實(shí)踐能力。
4．課程特點(diǎn)：
內(nèi)容的廣泛性：為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)員綜合運(yùn)用能力，我們開(kāi)設(shè)了以道德教育為主的10門課程。其中包括：傳統(tǒng)文化、禮儀培訓(xùn)、體育訓(xùn)練、音樂(lè)欣賞、消防安全、生理衛(wèi)生等多門課程，目的是讓孩子在短時(shí)間內(nèi)塑造自我形象，提升生存技能。
形式多多樣性：為了讓同學(xué)們從不同角度、不同形式、不同程度去感受倫理道德在生活中的重要性，體會(huì)真正意義上的奉獻(xiàn)、感恩和孝道，我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排多樣的教學(xué)模式，包括嘉賓座談、主題班會(huì)、周記點(diǎn)評(píng)、批評(píng)與自我批評(píng)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐以及播放具有教育意義的影片。目的是讓同學(xué)們感受到生活中奉獻(xiàn)的快樂(lè)，讓他們學(xué)會(huì)用愛(ài)心去聆聽(tīng)每一個(gè)人內(nèi)心世界，用感恩的視角去觀察世間萬(wàn)物。
5．管理特點(diǎn)：
小班式管理：我們?nèi)w老師深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，隨時(shí)隨地能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身心變化，觀察學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并予以解決,通過(guò)身體力行起到言傳身教的作用。
6．雙向教學(xué)：為了保證我們的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了讓孩子從根本上排除學(xué)習(xí)上的障礙，我們采用親師合作的教學(xué)手段，定期與家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)學(xué)員的近況，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)德育的認(rèn)知程度。通過(guò)老師、家長(zhǎng)、孩子的共同努力最終實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。
7．教學(xué)成果
在我們共同度過(guò)的110天的時(shí)光里，我們每天學(xué)習(xí)、生活、吃喝住行都在一起，雖然時(shí)間很短暫，但我們結(jié)下了很深的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了辨別善惡是非，懂得了生活中因與果的微妙關(guān)系，他們不僅學(xué)會(huì)坦然、平靜地對(duì)待周圍人事物，更重要的是我看到了每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，我感受到了每個(gè)同學(xué)點(diǎn)滴的變化。他們扭曲變形的心靈恢復(fù)了自然本有的純真與善良，忤逆、嗔恨、抱怨、煩惱的習(xí)性漸漸地被內(nèi)心最深處的感恩和幸福所替代，他們此時(shí)內(nèi)心的平靜穩(wěn)重與剛來(lái)時(shí)的浮躁沖動(dòng)形成了鮮明的對(duì)比。最值得我們欣慰的是，我們看到了孩子們眼中流露著那份快樂(lè)幸福，和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，這是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)變化，這些改變不知不覺(jué)地烙印在我的腦海。
在這里受益的例子不勝枚舉，但由于時(shí)間關(guān)系我不能一一列舉，以上我主要向大家匯報(bào)了我們這期培訓(xùn)班的整體風(fēng)貌、發(fā)展過(guò)程、以及收獲的豐碩成果。四個(gè)月以來(lái)，我們努力踐行著xx文化傳媒公司的理念、宗旨和學(xué)風(fēng)。但由于我們智慧有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，人員有限，在解決問(wèn)題時(shí)難免存在不足與疏漏，希望老師、領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，希望各位朋友提出寶貴的建議，希望家長(zhǎng)給予理解、支持與幫助。
最后，我代表全體老師祝賀全體學(xué)員在xx的每一份收獲與改變；感謝所有學(xué)生、家長(zhǎng)的信任與配合；感謝xx為我們提供了無(wú)比崇高的教育平臺(tái)；感謝每一位在這里奉獻(xiàn)的朋友為我們做出了榜樣。我的匯報(bào)到此結(jié)束。
謝謝大家！
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我非常榮幸能代表數(shù)學(xué)雙導(dǎo)師培訓(xùn)班的十位學(xué)員在這里發(fā)言。
作為一名成年人，我常常對(duì)身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注，缺少感動(dòng)，比如曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的各種會(huì)議、各種培訓(xùn)。但是，在三年的雙導(dǎo)師培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，回望來(lái)路，我的心里卻常常被一次次地感動(dòng)。
感動(dòng)于李老師。
李老師是我們的班主任。為了我們的培訓(xùn)，他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負(fù)責(zé)，甘心為十位學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話，逐一告之大家；什么時(shí)間上研究課，什么時(shí)候請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)，什么時(shí)間讀教育專著，什么時(shí)間該寫經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)論文專著，每學(xué)期初，他都會(huì)做好周密安排。每一次聽(tīng)、評(píng)課，除了他發(fā)言，他還鼓勵(lì)初中教師評(píng)高中教師的課、高中教師評(píng)初中的課，并且還對(duì)我們每個(gè)學(xué)員的評(píng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……三年里的每一次活動(dòng)都凝聚著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。
感動(dòng)于張老師。
張老師是我們的指導(dǎo)老師。作為一名在我市數(shù)學(xué)教育界享有盛譽(yù)的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評(píng)課”“新課程有教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考”“打造研究型教研組的幾點(diǎn)思考”“高考命題趨勢(shì)研究”等十余個(gè)講座，指導(dǎo)學(xué)員上課十多次。他的每一次到來(lái)，每一次指導(dǎo)，總能給我們教學(xué)撥開(kāi)云霧，特別是在37中進(jìn)行的高考指導(dǎo)，更是讓大家受益匪淺。
感動(dòng)于我們的每一個(gè)學(xué)員。
我們十個(gè)學(xué)員，在三年的培訓(xùn)里，大家努力克服工作和學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加每一次學(xué)習(xí)，每一次活動(dòng)沒(méi)有無(wú)故缺席。學(xué)員上示范課、研究課節(jié)，到37中、鋼城實(shí)驗(yàn)校、旅游學(xué)校、95中、區(qū)外學(xué)校聽(tīng)課節(jié)；閱讀了《怎樣解題》《數(shù)學(xué)解題引論》《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》等數(shù)學(xué)教育名著，寫了讀書筆記篇；走進(jìn)課堂，深入思考，認(rèn)真研究，換來(lái)豐厚的回報(bào)。三年來(lái)，我們十個(gè)學(xué)員論獲獎(jiǎng)篇，在各類雜志發(fā)表文章篇，有的學(xué)員獲得“十佳師德標(biāo)兵”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，有的老師加入了市級(jí)名師工作室…………
我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過(guò)三年，我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過(guò)三年，我想，如果有機(jī)會(huì)，我更愿意還有這樣的三年。
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念。回憶同班學(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！
謝謝大家。
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(zhǎng)崗位時(shí)間不長(zhǎng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(zhǎng)培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL(zhǎng)工作還沒(méi)有做出成績(jī)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂(lè)意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠(chéng)的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在。
古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長(zhǎng)自己都做不到，還要求老師們?cè)鯓幼龊?，那么老師們?huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請(qǐng)假寫請(qǐng)假條，一塊聽(tīng)課評(píng)課，一塊監(jiān)考評(píng)卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的?！庇谑?，我校60多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
二、抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫和書寫姿勢(shì)；三是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。
作為校長(zhǎng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(zhǎng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對(duì)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的.觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(zhǎng)，才能了解學(xué)校里在做些什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做?！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。
比如上學(xué)期期中考試后四年級(jí)的成績(jī)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(zhǎng)的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績(jī)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對(duì)自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績(jī)提高很快。
從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(zhǎng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基。
積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長(zhǎng)處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè)著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。
在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對(duì)生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評(píng)卷早早給教師做上加班飯，使她們?cè)趯W(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣?！贝笱r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買上過(guò)節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(zhǎng)真像咱們的父母，跟著校長(zhǎng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒(méi)。對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè)融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂(lè)的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！
四、良好的口碑，輝煌的成績(jī)只是新的開(kāi)端。
轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們的到來(lái)都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級(jí)七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步，當(dāng)然與上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們把成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對(duì)教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。
第12篇 青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿
青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿范文（精選）
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿范文（精選），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿1
尊敬的xx部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我成為同學(xué)代表，在此發(fā)言，深感榮幸。首先，讓我對(duì)市委組織部、市人局和市委黨校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們的關(guān)心和教誨，表示衷心感謝！
現(xiàn)在我跟大家交流、回報(bào)這半個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)歷程和心得體會(huì)，其實(shí)我心里也很清楚，與班中那么多優(yōu)秀的同學(xué)相比，我的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步是微不足道的，相對(duì)膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享以下兩方面的感受：
一是這次活動(dòng)安排十分周密和全面。相信同學(xué)們都有同感。從學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了黨建、企業(yè)管理、環(huán)保、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、瀆職犯罪預(yù)防以及干部的成長(zhǎng)等多方面知識(shí)。既有針對(duì)性，也有共同性，很貼近我們工作實(shí)際和成長(zhǎng)的需要；在教學(xué)形式上采用專題講座與小組討論、即時(shí)演講等互動(dòng)式學(xué)習(xí)相結(jié)合；動(dòng)與靜相結(jié)合。很有深度和廣度，體現(xiàn)了組織充分考慮到同學(xué)的個(gè)體性和共性，既有大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討，又能針對(duì)目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、加強(qiáng)教育，綜合提高的辦班宗旨。市委組織部，市人局和市委黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此刻，我真誠(chéng)地向您們道一聲：謝謝！
二是使我們自身的思想得到了武裝、視野得到了拓寬。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們更具體、更深層向我們描述了幾代領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，從我們熟知的大事講起，引導(dǎo)我們理解國(guó)家的發(fā)展方向、方針政策，利用時(shí)間和空穿越，讓我們對(duì)黨的發(fā)展歷程和中國(guó)特色的社會(huì)主義理論以及科學(xué)發(fā)展觀有了更全面的認(rèn)識(shí)和更深層次理解。同時(shí)，xx部長(zhǎng)運(yùn)用了她那豐富理論和視野開(kāi)闊的見(jiàn)解從“成在心態(tài)、貴在團(tuán)結(jié)、贏在執(zhí)行、勝在堅(jiān)持”等四方面高屋建瓴地給分析了干部成長(zhǎng)需注意的問(wèn)題，給了我們很大的啟迪和在我們成長(zhǎng)起到很好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。在今后的人生中我們將時(shí)刻銘記詹部長(zhǎng)這翻教誨，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，踏實(shí)做人。總的來(lái)說(shuō)，在今次的培訓(xùn)中，在課堂上的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度、處事原則和部分專業(yè)知識(shí)；在課堂外的游戲中，讓我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效的團(tuán)隊(duì)精神。這種收獲來(lái)得具體、生動(dòng)，相信每一位學(xué)員都會(huì)終生享用的。在此，我不敢妄稱水平提高了很多，但切實(shí)擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬了視野，轉(zhuǎn)換思維方式，人生觀、世界觀，法制觀念、大局意識(shí)和政策意識(shí)等絕對(duì)是上了一個(gè)臺(tái)階，深感不虛此學(xué)，今天所收獲的一切將會(huì)成位我們?nèi)松幸划厡氋F的財(cái)富，將會(huì)成為前進(jìn)航燈一路照亮我們前行。
同學(xué)們，我們這個(gè)中青班即將暫告段落，但相信我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久保留。半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但中青班的學(xué)習(xí)生活會(huì)成為我們記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點(diǎn)，開(kāi)始人生另一次啟航。明天的陽(yáng)光會(huì)是燦爛的，路途卻可能崎嶇?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。無(wú)論如何，我們有決心、有信心不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，盡快把所學(xué)理論創(chuàng)造性地運(yùn)用到各項(xiàng)決策和工作實(shí)踐中，做到理論實(shí)踐有新突破，加快發(fā)展有新思路，各項(xiàng)工作有新局面，努力為建設(shè)我們xx美好的明天盡獻(xiàn)我青春和熱血！
最后，在祖國(guó)xx周年華誕和中秋佳節(jié)將至之際，我衷心祝愿在座的各位節(jié)日快樂(lè)，合家幸福，工作順利、平步青云！
謝謝大家！
青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿2
11月17日，全市第六期青年干部培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)，書記在開(kāi)學(xué)典禮上作了重要講話，對(duì)培訓(xùn)班提出了要求，更對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)提出了殷切希望。作為一名衛(wèi)生局機(jī)關(guān)工作人員，我將十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，全面提高綜合素質(zhì)，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)幾髫暙I(xiàn)。
一、牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，使自己的理論修養(yǎng)得到增強(qiáng)
面對(duì)新的信息革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)更新的周期大大縮短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)已成為提高個(gè)人素質(zhì)緊迫而重要的任務(wù)。我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和認(rèn)知水平。當(dāng)前，隨著衛(wèi)生體制改革的不斷深入，醫(yī)改的大方向已經(jīng)確定，但具體的實(shí)施細(xì)則尚未出臺(tái)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的思路，才能把握衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展面臨的良好機(jī)遇。
二、牢固樹(shù)立實(shí)踐意識(shí)，使自己綜合能力得到提升
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出能力，而能力是本領(lǐng)，特別是分析和解決問(wèn)題的能力直接影響工作和履職的成效。我將本著多實(shí)踐的原則，干實(shí)事、求實(shí)效，勤奮敬業(yè)，勇于實(shí)踐。衛(wèi)生行業(yè)是直接面向人民群眾的窗口單位，事關(guān)人民群眾身體健康。在辦公室工作，我將多作調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)參考;我將提升衛(wèi)生行政的執(zhí)行力，促進(jìn)各項(xiàng)工作措施的落實(shí);面對(duì)來(lái)訪群眾將更細(xì)心、耐心、熱心，以實(shí)際行動(dòng)幫助群眾解決困難。
三、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，使自己思維方式得到轉(zhuǎn)變
創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)觀念、理論、體制、技術(shù)進(jìn)行革命性揚(yáng)棄的過(guò)程。目前的醫(yī)改，前所未有。就規(guī)模龐大的醫(yī)改意見(jiàn)和重點(diǎn)實(shí)施方案而言，站在不同的角度或利益立場(chǎng)分析將會(huì)有不同的結(jié)論。所有這些，都需要我們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變思維方式，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為中心，大膽實(shí)踐。
青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿3
同志們：
縣委舉辦這期培訓(xùn)班是在我縣“十二五”規(guī)劃剛剛起步、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的，目的是進(jìn)一步提高我縣青年干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地為全縣科學(xué)發(fā)展提供人才保障。參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的100名同志，都是全縣各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀青年干部，首先我代表縣委向參加這期培訓(xùn)班的學(xué)員表示熱烈的歡迎!大家平時(shí)工作很忙，這次把大家召集到一起進(jìn)行集中培訓(xùn)，給大家創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。希望你們不負(fù)組織重托，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極砥礪思想，在理論武裝上下功夫，在黨性鍛煉上見(jiàn)成效，以優(yōu)異的成績(jī)向縣委交一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，給大家提三點(diǎn)要求。
一、要明確學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，要成長(zhǎng)進(jìn)步，要挑更重的擔(dān)子，發(fā)揮更大的作用，學(xué)習(xí)能力的提升至關(guān)重要。大家必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的一部分，始終做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升能力素質(zhì)。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。當(dāng)前，區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，從當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)看不容樂(lè)觀，面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)總量偏小、結(jié)構(gòu)層次低、經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量效益不高、骨干財(cái)源少、財(cái)政實(shí)力偏弱，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)、人才支撐能力不足，社會(huì)事業(yè)滯后等。要解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級(jí)干部。青年干部具有學(xué)歷層次高、思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工作干勁足的特點(diǎn)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍。應(yīng)該說(shuō)，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的希望寄托在你們身上，要肩負(fù)起這一重要?dú)v史使命，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，努力把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，把縣委提出的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部健康成長(zhǎng)的需要。青年時(shí)期正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，從干部和人才成長(zhǎng)的規(guī)律來(lái)看，古今中外一切有作為、有成就的人，無(wú)不得益于青年時(shí)期的勤奮學(xué)習(xí)。雖然青年干部科學(xué)文化水平較高，但是緣于社會(huì)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)歷所限，也存在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面的問(wèn)題。尤其當(dāng)前正處于知識(shí)爆炸時(shí)代，如果不發(fā)奮學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)老化、脫節(jié)，就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)透支和本領(lǐng)恐慌，就會(huì)喪失事業(yè)上的主動(dòng)權(quán)，無(wú)法適應(yīng)更高層次、更重要的`工作崗位。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一切需要學(xué)習(xí)的東西，不斷優(yōu)化思維方式，提升境界能力。
第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高青年干部黨性修養(yǎng)的需要。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是我黨對(duì)黨員干部的一貫要求。對(duì)青年干部來(lái)說(shuō)，提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，解決好“三觀”問(wèn)題，更是首要任務(wù)。這些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入和生活水平的提高，社會(huì)上一些腐朽思想開(kāi)始侵蝕人們的靈魂，一些黨員干部的黨性修養(yǎng)放松了。有的不愿意接受黨組織的約束和監(jiān)督，有的不注意用黨內(nèi)生活準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，有的整天想著投機(jī)鉆營(yíng)、追逐名利、當(dāng)官掌權(quán)，而不是把心思用到工作上、服務(wù)上、發(fā)展上，最終被錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式所擊倒。青年干部一定要引以為戒，必須經(jīng)常加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻把自己置身于黨組織和群眾的監(jiān)督約束之下。
二、要講求學(xué)習(xí)的科學(xué)性
首先，要聯(lián)系我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際學(xué)。當(dāng)前我縣與先進(jìn)地區(qū)相比，與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、財(cái)政收入等方面都存在明顯差距。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要認(rèn)真思考存在這些差距的原因，要從思想作風(fēng)、工作方法、管理水平等各方面查找原因。特別要注意運(yùn)用矛盾分析的方法，認(rèn)真分析影響和制約我縣發(fā)展的各種因素，找出解決問(wèn)題的對(duì)策和思路，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，要聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)際學(xué)。青年干部富有朝氣，精力充沛，工作熱情高，干勁大，思想顧慮少是你們的優(yōu)勢(shì)，但馬列主義功底不深，黨性鍛煉不強(qiáng)是你們的不足。因此大家在學(xué)習(xí)中要正視這些問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、方法，掌握黨的基本理論、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。聯(lián)系自己的思想實(shí)際，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，只有理論上清醒了，政治上才能堅(jiān)定。
第三，要聯(lián)系個(gè)人的工作實(shí)際學(xué)。雖然大家的工作單位和崗位不同，但責(zé)任是相同的，身上都肩負(fù)著全縣未來(lái)發(fā)展的重任?？梢哉f(shuō)，全縣今后的發(fā)展與大家的勤奮努力是息息相關(guān)的。學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力，同時(shí)，還要善于把學(xué)到的知識(shí)和自己的工作實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)去破解現(xiàn)實(shí)工作中的難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，力求在自己的崗位上有所建樹(shù)。
三、要確保學(xué)習(xí)的實(shí)效性
首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在座的各位都是單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，是單位的骨干，平時(shí)工作比較忙，集中到一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少。大家要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，妥善處理好工學(xué)矛盾，排除一切干擾，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的政治熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。
其次，要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。優(yōu)良的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。大家要既來(lái)之則安之，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“八條禁令”，培訓(xùn)期間，與原單位工作脫鉤，非特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別是中午不準(zhǔn)飲酒，如有違反紀(jì)律者，將嚴(yán)肅處理。我縣也有過(guò)這方面的例子，希望大家引以為戒，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的形象投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。
第三，要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。大家要緊密聯(lián)系我縣實(shí)際，結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際，進(jìn)行深入研究和思考，把所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)具體實(shí)踐，用到解決各類具體問(wèn)題上，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，工學(xué)相長(zhǎng)。
同志們，縣委對(duì)青年干部的成長(zhǎng)進(jìn)步一直非常重視。希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中刻苦鉆研、積極探索，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝同志們事業(yè)有成。
青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿4
老師同學(xué)們：
今天站在這里，我十分激動(dòng)和高興。激動(dòng)的是能夠有幸成為20xx年青干班中的一員，在這里接受系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。高興的是通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了市委組織部的幾位科長(zhǎng)，市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師和在座的各位同學(xué)。我叫xx，來(lái)自四平市市區(qū)河道管理處，1972年5月出生，1991年參加工作，曾在市二龍山引水工程管理處任工程處技術(shù)員，市水利局水土保持辦公室任科員。1999年的1月，在市水利局黨委統(tǒng)一安排下調(diào)市下三臺(tái)水庫(kù)管理處任副處長(zhǎng)，20xx年5月調(diào)現(xiàn)單位工作。市區(qū)河道管理處隸屬四平市水利局，為全額撥款事業(yè)單位，現(xiàn)有職工51人。我處主要工作職責(zé)是對(duì)市區(qū)南北兩河的城市防洪工程設(shè)施及沿河兩岸的綠化工程設(shè)施及亮化工程設(shè)施進(jìn)行日常監(jiān)管養(yǎng)護(hù)。近幾年來(lái)，隨著城市防洪改造工程建設(shè)的全面展開(kāi)，參與兩河規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)施工也成為了我處的一項(xiàng)主要工作任務(wù)。
下面就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談?wù)剮c(diǎn)感受：
一﹑機(jī)會(huì)好。作為72年5月出生的我能夠趕上這最后的一班車參加這次輕干班學(xué)習(xí)，可謂機(jī)遇難求，機(jī)會(huì)難得。
二﹑體會(huì)深。這次培訓(xùn)，無(wú)論是培訓(xùn)計(jì)劃﹑培訓(xùn)方案﹑培訓(xùn)方式﹑培訓(xùn)質(zhì)量﹑培訓(xùn)條件，市委組織部和市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都作了認(rèn)真細(xì)致地考慮安排，可以說(shuō)是處心積慮，高度重視，高度負(fù)責(zé)。參與這次培訓(xùn)的老師不是教授就是講師，可以說(shuō)師資力量非常強(qiáng)﹑教學(xué)水平非常高。能夠在這種環(huán)境和條件下接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲一定很大。
三﹑學(xué)員素質(zhì)高。在座的各位同學(xué)不僅知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，理論功底殷實(shí)，而且都有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和很強(qiáng)的處事能力，都有一種自強(qiáng)不息的勁頭，大家都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
四﹑對(duì)我促進(jìn)大。從各位老師﹑同學(xué)們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這些長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)很多都是我自身不具備或是欠缺的，通過(guò)學(xué)習(xí)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我今后的工作一定會(huì)有很好的啟發(fā)和幫助。
老師同學(xué)們，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活很快就會(huì)過(guò)去，我一定倍加珍惜這來(lái)之不易地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照培訓(xùn)班的培訓(xùn)要求，認(rèn)認(rèn)真真地參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)這次學(xué)習(xí)，在黨的基礎(chǔ)理論掌握方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力把握方面，在科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和法律綜合文化知識(shí)運(yùn)用方面，在市情研究方面能有進(jìn)一步地理解提升。最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿我們的老師身體健康，心想事成，萬(wàn)事順意。同時(shí)祝愿我們20xx年輕干班的各位學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用，在今后的工作中都能成就一番事業(yè)。
謝謝大家。
第13篇 新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿1
昨天的培訓(xùn)雖然短暫，內(nèi)容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作，其實(shí)都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會(huì)到，“合道德”已經(jīng)融入每個(gè)邗中人的精神之中。
作為教師，最重要的一點(diǎn)莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的愛(ài)與尊重，然而今天，“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀占據(jù)了中學(xué)教育的思想主流，“好學(xué)生”往往能夠得到應(yīng)有的尊重，而相對(duì)的“差生”卻得不到。有了扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊(yùn)，兼學(xué)百家之長(zhǎng)，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。
作為教師，知識(shí)結(jié)構(gòu)就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng)，更要求復(fù)合式的知識(shí)體系。只有自己有廣博的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，才能引領(lǐng)學(xué)生，才能和學(xué)生擦出智慧的火花。徐校長(zhǎng)指出：“‘合道德’的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學(xué)生為本’的教育。”看到這句話，我們躊躇滿志，中學(xué)教師的工作是光榮而神圣的，因?yàn)槲覀兪亲鰹閷W(xué)生“終身學(xué)習(xí)”、“終身發(fā)展”、“終身幸?！钡於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的教育。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿2
在這次崗前培訓(xùn)中，通過(guò)各位老師的介紹，我對(duì)邗中有了新的認(rèn)識(shí)；通過(guò)各位老師經(jīng)驗(yàn)的傳授，我對(duì)如何做好一名合格，以至優(yōu)秀的老師，有了更詳細(xì)的規(guī)劃；通過(guò)感受各位老師的體驗(yàn)，我懂得了作為一名教師應(yīng)有奉獻(xiàn)與犧牲精神。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他面對(duì)的是鮮活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，我們才可以從中收獲快樂(lè)與滿足；教師是一個(gè)賦予創(chuàng)造性的職業(yè)，每節(jié)課、每學(xué)期、每學(xué)年，我們面對(duì)的都是新鮮的事物，這需要我們接受源源不斷的挑戰(zhàn)，從中感受創(chuàng)造性活動(dòng)所帶給我們的快感。
教師是個(gè)特殊的職業(yè)，他是學(xué)生模仿的對(duì)象，也是受學(xué)生監(jiān)督的對(duì)象，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都對(duì)學(xué)生有著很大的影響。因此，教師的素養(yǎng)就顯得尤為重要。教師的專業(yè)素養(yǎng)包括品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。良好的品德，是成為一名教師的基本條件，作為教師我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。而且還要具有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，最主要的是提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。這就要求我們熱愛(ài)教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，要鍛煉好教學(xué)基本功，做一名合格的教師，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化，科學(xué)使用多元評(píng)價(jià)手段，并及時(shí)輔導(dǎo)。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿3
這次培訓(xùn)使我對(duì)“合道德”的學(xué)校教育的教育理念有了更加深刻的理解。徐校長(zhǎng)說(shuō)“合道德”的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的教育，是以“學(xué)生為本”的教育，是“為了每一個(gè)學(xué)生成功”的教育，是“學(xué)習(xí)性質(zhì)量”、“發(fā)展性質(zhì)量”、“生命性質(zhì)量”同在而且俱高的教育，是為學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”、“終身發(fā)展”、“終身幸?！钡於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的教育。繼而我們學(xué)校又提出了道德課堂，“道德課堂”主要不是解決“課堂”中的德育問(wèn)題，也不是解決“課堂”教學(xué)的質(zhì)量與效益問(wèn)題，而是解決學(xué)校教育整個(gè)過(guò)程的“德性”問(wèn)題，包括學(xué)校管理過(guò)程的“德性”問(wèn)題和教師教育教學(xué)過(guò)程的“德性”問(wèn)題。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20xx—20xx年》中，xxx提出了5項(xiàng)要求，其中第二條就是必須堅(jiān)持以人為本，只有“合道德”的學(xué)校教育才能做到以人為本。
如何要做到“合道德”的學(xué)校教育？通過(guò)觀看學(xué)校資料片，我們看到了江邗中學(xué)是把“合道德”的教育理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐以及教學(xué)生活中去的。學(xué)校面向全體學(xué)生，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)辦多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，建立心理咨詢室，國(guó)際交流，學(xué)術(shù)沙等使學(xué)生的活動(dòng)豐富多彩，身體和心靈健康成長(zhǎng)，著眼于“人”的發(fā)展的豐富多彩、充滿生命活力與情趣的學(xué)習(xí)生活、校園生活。
這完全摒棄了長(zhǎng)期以來(lái)的“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不是片面追求升學(xué)率。例如我們現(xiàn)在gdp講綠色的gdp，那我們的江邗中學(xué)追求的升學(xué)率是綠色的升學(xué)率。我們學(xué)校把升學(xué)率作為一個(gè)結(jié)果，而不是唯一的目標(biāo)，我們的出發(fā)點(diǎn)是使每一個(gè)學(xué)生全面的發(fā)展、有個(gè)性的發(fā)展，就是“為了每一個(gè)學(xué)生成功”。
作為擁有如此先進(jìn)教育理念的邗中的一名新教師，我更要不斷提升自身各方面素養(yǎng)，從而以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿4
四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會(huì)到了邗中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽(tīng)朱副校長(zhǎng)，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛(ài)學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長(zhǎng)提出教師要“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說(shuō)過(guò)“凡是缺乏教師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠?ài)對(duì)待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友愛(ài)的手段，情感需靠情感去陶冶，愛(ài)心需靠愛(ài)心來(lái)熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)世間百態(tài)的體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感遷移到對(duì)他人的信任，尊敬和熱愛(ài)上。
同時(shí)，師愛(ài)是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛(ài)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們?cè)敢馀c教師推心置腹的交流，心悅誠(chéng)服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽(tīng)其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長(zhǎng)，是多方教育者集體勞動(dòng)的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對(duì)新教師毫無(wú)保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長(zhǎng)的平臺(tái)以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長(zhǎng)的名言，同時(shí)也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來(lái)我會(huì)在我的`崗位上辛勤耕耘，把這位份愛(ài)回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿5
如果說(shuō)之前，我對(duì)江邗中學(xué)的了解還僅停留在學(xué)校宣傳冊(cè)的介紹上，那么經(jīng)過(guò)新教師的上崗培訓(xùn)，我真正了解到江邗中學(xué)的發(fā)展歷史、輝煌成就與它深厚的人文情懷，這些無(wú)不給我留下深刻的印象。
江邗中學(xué)的歷史并不算長(zhǎng)，卻在上個(gè)世紀(jì)80年后，抓住改革開(kāi)放的時(shí)機(jī)以可見(jiàn)的速度飛快發(fā)展、壯大，直到成為如今江蘇省首批四星級(jí)中學(xué)。它不但擁有了一支強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、獲得矚目的教學(xué)成果。這段振奮人心的發(fā)展歷程引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，甚至被稱為“邗中現(xiàn)象”，這顯然離不開(kāi)江邗中學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和所有師生的共同努力，其中體現(xiàn)的積極奮進(jìn)的精神，也讓我這個(gè)新人備受鼓舞！
江邗中學(xué)在教學(xué)理念上獨(dú)樹(shù)一幟，引人矚目。其中給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是學(xué)校大膽創(chuàng)新，提出合道德教育，高舉“道德課堂”大旗，構(gòu)建“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”有機(jī)組成的課程教學(xué)模式，三者在空間上互補(bǔ)，內(nèi)容上互助，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。
二是學(xué)校十分重視德育工作，提出“養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范”的響亮口號(hào)，以大氣為培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。這一點(diǎn)實(shí)在是高瞻遠(yuǎn)矚，意義深遠(yuǎn)。記得著名學(xué)者俞平伯說(shuō)過(guò)，他教育小孩，只求兩點(diǎn)：“一是有眼光，二是有氣度”，歷史上無(wú)數(shù)的事例證明，心胸狹窄者終難成大業(yè)，而擁有恢宏大氣的胸懷，才能讓學(xué)生在人生的道路上看得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)。這正是體現(xiàn)了學(xué)校教育的最終目標(biāo)：“一切為了學(xué)生的發(fā)展。”
此外，邗中無(wú)微不至的人文關(guān)懷也令我深為感動(dòng)。從教師到學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)、工作，從身體健康到心理狀態(tài)，學(xué)校無(wú)不費(fèi)心費(fèi)力。例如為教師提供良好住宿條件、午餐免費(fèi)，這些已經(jīng)難能可貴。更重要的是學(xué)校十分重視年輕教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為之提供了良好的氛圍與平臺(tái)，還提出了“老帶新、新出老”，使新教師能從老教師那里得到無(wú)償?shù)哪托闹笇?dǎo)與幫助等等，可以毫不夸張地說(shuō)，江邗中學(xué)是名師的搖籃。學(xué)校還率先開(kāi)始了心理咨詢室、心理渲泄室等等，為教師和學(xué)生的心理健康提供了有力保障，這在全市都處于領(lǐng)先地位。而無(wú)私奉獻(xiàn)、“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的邗中教師群體更是令人感動(dòng)。正是因?yàn)閷W(xué)校教師這種濃郁的人文關(guān)懷，才使得越來(lái)越多的江邗學(xué)子走進(jìn)高校，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢(mèng)想，才使得一批批年輕教師迅速成長(zhǎng)、成才，也才有了今天江邗中學(xué)的精神風(fēng)貌與社會(huì)地位。
收獲良多的我一方面為成為江邗中學(xué)的一份子而驕傲，另一方面，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和杰出的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也激勵(lì)、鞭策我?jiàn)^發(fā)向上，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿6
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)（集團(tuán)）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對(duì)新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì)到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識(shí)到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫好預(yù)案，并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭(zhēng)達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節(jié)奏，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來(lái)，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的高中生，隨著社會(huì)在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷的更新自己，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，才能教給學(xué)生更多的知識(shí)，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機(jī)遇，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿7
蜀崗西峰、瘦西湖畔座落著一座花園式的校園，她就是——江蘇省江邗中學(xué)（集團(tuán)）?？矗敲匆懔νΠ?、那么驕傲地?fù)P著她的頭顱，含笑望著遠(yuǎn)方。是的，她有資本這么驕傲，有能力笑傲群芳，因?yàn)樵谝淮说呐ο拢瑲v經(jīng)風(fēng)雨，從一所不知名的鄉(xiāng)村學(xué)校走向如今的輝煌名校，她的身上有著太多的故事，以及令我們敬佩的成績(jī)。
透過(guò)她的發(fā)展，我們看到了一代代奮進(jìn)的邗中人，正是因?yàn)樗麄兊钠床c努力奮進(jìn)，才有了如此輝煌的邗中。邗中人善于抓住歷史的機(jī)遇，一步步努力壯大；邗中人也有著堅(jiān)韌不拔的毅力，在困難中勇猛直前；邗中人崇尚一流，追求卓越的品質(zhì)，他們“小事做出品味，大事做出精致，凡事做出特點(diǎn)”，正因?yàn)橐淮踔腥说呐εc堅(jiān)持，才有了如此堅(jiān)強(qiáng)的邗中。如今，我也成為一名邗中人，為此，我感到自豪與驕傲。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿8
江邗中學(xué)這所我中學(xué)歲月中最美的中學(xué)提倡實(shí)施“合道德”的教育，這也是邗中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。由我們的徐校長(zhǎng)提出的合道德的道德課堂尋找出了中學(xué)教育新的行走路徑：努力構(gòu)建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構(gòu)成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。
秉持“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養(yǎng)大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，這一新穎獨(dú)具特色的教育理念蜚聲省內(nèi)外。作為一名新教師，我為邗中已經(jīng)取得的教學(xué)成績(jī)感到無(wú)比的自豪，同時(shí)，我也要以此激勵(lì)自己，盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，盡快完成由新教師向成熟型教師的轉(zhuǎn)變，以最快的速度做出業(yè)績(jī)，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。宗婷
在邗中這樣一個(gè)百花齊放的大背景下，我覺(jué)得作為一名體育教師能夠得到比其他學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間，作為一名新教師完成好教育教學(xué)的本職工作尤為重要，因此我們更應(yīng)該對(duì)自身嚴(yán)格要求，把大事做到精致，小事做出品位，凡事作出特點(diǎn)。只有把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)做，找到事業(yè)感，才能真正做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿9
懷著激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)（集團(tuán)）20xx年新教師上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無(wú)論是教育教學(xué)成績(jī)，還是邗中的教師隊(duì)伍建設(shè)，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的內(nèi)容，教師的多才多藝，學(xué)生的大家之氣……
柏拉圖說(shuō)：“教育就是以體操訓(xùn)練身體，以音樂(lè)陶冶心靈，教育應(yīng)以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對(duì)學(xué)生磨破嘴唇的說(shuō)教不起作用，而一首歌曲、一次活動(dòng)、作文一場(chǎng)電影，就能打動(dòng)孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見(jiàn)，美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，美化學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢室的建立，心理健康知識(shí)的宣傳力度以及心理教師的專業(yè)程度，還有各種校本課程，加強(qiáng)促進(jìn)美育，都讓我深深體會(huì)到江邗中學(xué)的特別之處，江邗中學(xué)的成功之處。
新教師上崗培訓(xùn)班交流發(fā)言稿10
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來(lái)闡釋教育教學(xué)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊(duì)伍。通過(guò)昨天一天的了解和培訓(xùn)，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個(gè)大熔爐里，作為一個(gè)新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個(gè)高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個(gè)合格的老師，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師？我覺(jué)得，還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來(lái)——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應(yīng)該首先做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)合道德的教師，我教育出來(lái)的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個(gè)有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們?cè)趯?lái)的生活中，不但有求生的技能，更有適應(yīng)于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，能夠真正的享受生活，快樂(lè)生活，在快樂(lè)中獲得成功的體驗(yàn)，這就是他的老師最成功的地方了。
第14篇 大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自xx級(jí)傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔(dān)任11傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)委員，今天站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們付出過(guò)辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來(lái)到學(xué)校讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。同時(shí)也要感謝身邊的同學(xué)與朋友對(duì)我工作的支持與配合，給予我無(wú)私的幫助與關(guān)懷。
今天在這里我想和大家分享我作為學(xué)生干部的收獲與感想。首先，作為一名學(xué)生干部最重要的就是責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過(guò)程中，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學(xué)生干部，在班級(jí)中時(shí)時(shí)刻刻起著學(xué)生榜樣的作用，所以我在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，做到成績(jī)優(yōu)異，不斷進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，能在同學(xué)們中起到一個(gè)表率作用。而要想做到這些，我覺(jué)得首先要在學(xué)習(xí)上一定要堅(jiān)持不懈，以身作則。我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力完成一個(gè)又一個(gè)的既定目標(biāo)。同時(shí)作為班中的學(xué)習(xí)委員，就我自己而言，學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)生干部的工作可以說(shuō)是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以對(duì)時(shí)間的合理安排對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)利用平時(shí)各種零散的時(shí)間來(lái)分配好學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中凝神貫注心無(wú)旁騖，這樣才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。
除了學(xué)習(xí)方面，我擔(dān)任學(xué)生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學(xué)會(huì)感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝身邊的同學(xué)為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔(dān)當(dāng)。我從不敢忘記作為學(xué)生干部的義務(wù)與職責(zé)，每次會(huì)議、活動(dòng)我都會(huì)積極參與，做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)去幫助其他需要幫助的同學(xué)；三要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。除了要使學(xué)習(xí)和工作盡量達(dá)到平衡之外，做為學(xué)生干部，每次活動(dòng)之前，要合理安排好每個(gè)程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，我覺(jué)得不管是班級(jí)還是在學(xué)生組織，這都十分重要。
既然選擇了進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。
以上就是我自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一些體會(huì)，最后，希望我們所有學(xué)生干部都能全心全意為學(xué)院服務(wù)，繼續(xù)把樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家！
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
上午好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們第四期人民銀行分支機(jī)構(gòu)科級(jí)干部培訓(xùn)班今天結(jié)業(yè)了，來(lái)自4大分行13個(gè)中支的112位學(xué)員在鄭州培訓(xùn)學(xué)院度過(guò)了一段短暫而又充實(shí)，美好而又難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光后，就要返回各自的工作崗位了。
在這短暫的13天時(shí)間里，鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們順利完成培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)而精心安排、辛苦勞作，提供了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們?nèi)w同學(xué)以最熱烈的掌聲對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
我們這一期培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但我認(rèn)為至少有4個(gè)特點(diǎn)：
①是課程設(shè)置內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有非專業(yè)的其他重要的課程；既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實(shí)際操作的具體技能講解；既著重大局工作，又關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體修養(yǎng)調(diào)適。學(xué)習(xí)下來(lái)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶?，飽嘗著這思維和知識(shí)的盛宴。特別要指出的是，學(xué)院王院長(zhǎng)親自為我們授課，深刻透徹地講解流動(dòng)性過(guò)剩難題及破解之道，獨(dú)一無(wú)二地推算出過(guò)剩的規(guī)模，提出了化解過(guò)剩之憂的根本性對(duì)策，即堵、疏、蓄、調(diào)。使我們茅塞頓開(kāi)，為我們?nèi)妗⑸钊胝J(rèn)識(shí)和理解這一熱點(diǎn)難題起到了拔迷點(diǎn)津的作用。
②是同學(xué)們十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，勤做筆記，積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)交流，有所思，有所悟。不僅增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對(duì)貨幣政策新政的解讀能力，對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強(qiáng)了管理能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，一言一蔽之，受益非淺。
③是注重學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合，使得同學(xué)們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活。培訓(xùn)期間，我們有組織地來(lái)到洛陽(yáng)龍門石窟和登封少林寺，焦作云臺(tái)山等地，領(lǐng)略了具有代表性的祖國(guó)秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對(duì)做好本職工作，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會(huì)等娛樂(lè)活動(dòng)，同學(xué)們多才多藝的.精神風(fēng)貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。
④是促進(jìn)了各地相互了解，增進(jìn)了同學(xué)彼此間的友誼。這期學(xué)員來(lái)自大江南北，長(zhǎng)城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機(jī)會(huì)，帶著基層工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題加強(qiáng)交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同獲得了課堂外的另一種見(jiàn)識(shí)，不亦樂(lè)乎。這些都為同學(xué)們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，這期培訓(xùn)班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對(duì)我們的影響將會(huì)是全面而深遠(yuǎn)的。在還來(lái)不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡(jiǎn)略而粗淺的啟發(fā)和體會(huì)仍然值得記取：一是盡管我們都立足基層工作，但也要時(shí)刻關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)層面的問(wèn)題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導(dǎo)的那樣，我們還要研究“大國(guó)金融”。二是既要重視經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題，也要關(guān)注政治、外交等相關(guān)領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)金融發(fā)展變化的影響，審視改革開(kāi)放進(jìn)程及制度變遷的趨勢(shì)。順而推之。三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營(yíng)銷理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)職。四是要重視心理調(diào)適，提高協(xié)調(diào)各利益關(guān)系的藝術(shù)水平和工作能力，認(rèn)真當(dāng)好一名基層干部。
同學(xué)們，這期培訓(xùn)盡管結(jié)束了，但它又是我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的又一新起點(diǎn)。希望我們互相勉勵(lì)，借助此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在本單位深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)中發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的全面、深入、持久的開(kāi)展，并取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
最后，我真誠(chéng)地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)到汕頭來(lái)做客。祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進(jìn)步！
祝同學(xué)們返程一路平安！謝謝大家！
第15篇 國(guó)學(xué)培訓(xùn)班畢業(yè)典禮上的學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位恩師、尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)：
大家好！伴著粽子的清香和龍舟的漿聲，又一個(gè)端午節(jié)到了。去年的這個(gè)時(shí)候，你們?cè)ぶ浠ǖ挠嘞悖瑤е鴮?duì)品德、對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的理想，穿過(guò)繁華的古玩市場(chǎng)，拾級(jí)而上，來(lái)到了戶部山狀元街上的xx書院，走進(jìn)第三期國(guó)學(xué)班的講堂；而今天，我們踏著你們當(dāng)年的足跡，接過(guò)你們手中弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、傳播圣道的不熄薪火，成為了書院第四期國(guó)學(xué)班的弟子。在此，我謹(jǐn)代表國(guó)四班全體學(xué)弟、學(xué)妹向您們順利完成在書院的學(xué)業(yè)，表示熱烈的祝賀！
一年來(lái)，你們?cè)跁憾鲙焸兊慕陶d下，汲取著古圣先賢的智慧，傳承著中華民族優(yōu)秀的文化，無(wú)論是道德、學(xué)問(wèn)、人格、境界都有著長(zhǎng)足的增長(zhǎng)；而你們也在為書院默默奉獻(xiàn)著：我們能看到每次講學(xué)開(kāi)始前是你們?cè)缭绲貋?lái)到書院，抬出展板、擺好桌椅、燒好茶水；我們能看到每次講座進(jìn)行時(shí)，是你們輕輕幫恩師拭去黑板上多余的痕跡，又生怕那粉筆灰有一粒掉進(jìn)恩師的水杯里；我們能看到是你們?cè)诿看沃v學(xué)結(jié)束之后，將教室的桌椅重新擺齊，地面重新打掃干凈……你們的付出，我們看在眼里；你們的奉獻(xiàn)，是我們后學(xué)優(yōu)秀的范例！
今天，你們要走了，帶著國(guó)學(xué)的書香，帶著書院的回憶離開(kāi)，然而，我相信，當(dāng)你們回到大學(xué)、走入社會(huì)，無(wú)法忘懷的是書院一年來(lái)的熏陶漸染；不能或缺的是圣賢教化在你們談吐中留下的余音。雖然你們離開(kāi)了國(guó)學(xué)班，但是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，你們的任務(wù)并沒(méi)有結(jié)束，相反，你們的職責(zé)更加艱巨！懷揣著先賢智慧的典籍，沐浴過(guò)歷史熏香的洗禮，我們多么期望你們能夠繼續(xù)弘揚(yáng)圣賢文化，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家做棟梁！自古xx，英才薈萃；書院弟子，仁以為己任，不亦重乎！
我們，手中接過(guò)熊熊的火把，肩頭挑起新的責(zé)任。我們有青出于藍(lán)勝于藍(lán)的決心，有長(zhǎng)江后浪推前浪的勇氣。我們會(huì)提高自己的道德修養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)，追趕你們的輝煌足跡！
不需折柳相送，柳條就在我們心里。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！請(qǐng)騎上理想的快馬，全力奔馳，走出你們?nèi)水厴I(yè)致辭生的康莊大道；書院有風(fēng)華正茂的漢風(fēng)老師，有無(wú)數(shù)德高望重的恩師，有青春飛揚(yáng)的我們，請(qǐng)放心去飛翔吧。雖然已至端午，但我們會(huì)收起落花的余瓣，等明年花兒再一次盛開(kāi)；相信，明年春色倍還人，等到下一個(gè)花開(kāi)的時(shí)候，春光將會(huì)更加明媚！謝謝大家！
