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第1篇 高一入學(xué)教育發(fā)言稿
各位老師，全體高一同學(xué)： 大家上午好！首先，我代表全體高一老師對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌！ 怎樣度過(guò)這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法： 第
二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣
1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎？大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問(wèn)題，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來(lái)，算著算著黑板開始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來(lái)，后來(lái)黑板移動(dòng)得越來(lái)越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車，遺憾地說(shuō)：“可惜我還沒(méi)有算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎？
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。
7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。
9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
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三、要明白自己肩負(fù)的重任。 進(jìn)入xx十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國(guó)家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。
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四、要有堅(jiān)忍不拔的意志。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對(duì)壓力，不被壓力壓倒，要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。
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五、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實(shí)踐，要修正！要根據(jù)自己的實(shí)際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
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六、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 不以規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)，這是時(shí)代的要求，也是社會(huì)的要求，因此，我們會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)你們進(jìn)行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀(jì)，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對(duì)于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)校將會(huì)按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。 新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗(yàn)。我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦讀，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想！
最后，祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好！
第2篇 新生入學(xué)教育發(fā)言稿
新生入學(xué)教育發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)們：
晚上好！
首先，我代表xx科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院全體師生，對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的607名新生再次表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們跨入了大學(xué)校門，經(jīng)過(guò)半個(gè)月緊張的軍訓(xùn)，在教官和有關(guān)老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，遵守紀(jì)律，以蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為大學(xué)生活取得了一個(gè)良好的開端，在這里我代表學(xué)院向全體參訓(xùn)同學(xué)、向?qū)W院參與軍訓(xùn)工作的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝！
目前，緊張有序的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，同學(xué)們將在xx科技大學(xué)度過(guò)人生最美好的四年時(shí)光。進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，標(biāo)志著同學(xué)們的生活經(jīng)歷中有了一個(gè)新的起點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)自己理想的道路上走出了關(guān)鍵的一步。
下面，我首先對(duì)我們所在的機(jī)電工程學(xué)院做一個(gè)簡(jiǎn)介。我們學(xué)院是在1958年成立的輕工機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。學(xué)院下設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程、工業(yè)工程、物流工程等6個(gè)本科專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是xx省特色專業(yè)，材料成型及控制工程專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。在這里特別提一下機(jī)械電子工程專業(yè)：這個(gè)專業(yè)開辦于1995年，由于國(guó)家本科專業(yè)目錄的調(diào)整，于1998年轉(zhuǎn)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)下面的一個(gè)專業(yè)方向；20xx年國(guó)家新頒布的本科專業(yè)目錄中重新列入這個(gè)專業(yè)，學(xué)院也抓住這一機(jī)遇，向教育部備案，恢復(fù)了機(jī)械電子工程專業(yè)原有的地位，并且從去年開始以機(jī)械電子工程專業(yè)的名稱繼續(xù)招生和人才培養(yǎng)工作。
學(xué)院擁有博士學(xué)位授予權(quán)，還擁有兩個(gè)一級(jí)學(xué)科和8個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，各本科專業(yè)都有對(duì)應(yīng)的碩士研究生培養(yǎng)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有3個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)以及力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，其中兩個(gè)中心是xx省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；學(xué)院還擁有xx省重點(diǎn)工程中心——輕工機(jī)械cad/cam工程研究中心。
學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2348人，博士和碩士研究生238人。學(xué)院有專任教師88名，其中教授24名，副教授25名，高級(jí)工程師2名，教師中具有研究生學(xué)歷的達(dá)到88%，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，充滿活力，富有創(chuàng)新精神。
50多年來(lái)，機(jī)電工程學(xué)院順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，為國(guó)家建設(shè)輸送了大批高素質(zhì)的工程技術(shù)人才和管理人才，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)、科研院所和高等院校的技術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人或領(lǐng)導(dǎo)干部。近年來(lái)，學(xué)院面向制造業(yè)，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程型技術(shù)人才和管理人才，呈現(xiàn)出畢業(yè)生供不應(yīng)求的可喜局面。
接著我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們面臨的主要問(wèn)題。同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦努力，通過(guò)了高考這一關(guān)，開拓了新的生活之路，這確實(shí)是可喜可賀的事情。但同學(xué)們要清醒地意識(shí)到，今后的道路仍然很長(zhǎng)，任務(wù)很艱巨。新生進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，首先要解決的，就是明確奮斗的目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)今中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和整個(gè)社會(huì)的環(huán)境，使得同學(xué)們的生活經(jīng)歷單純，幾乎沒(méi)有接觸過(guò)生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)于物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)過(guò)程缺乏最基本的了解，這就導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)新生進(jìn)校后，不知道自己所學(xué)的是一個(gè)怎樣的專業(yè)，將來(lái)會(huì)從事怎樣的工作，社會(huì)對(duì)自己將會(huì)有著怎樣的要求。
我講的第三個(gè)問(wèn)題是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。高等教育總的培養(yǎng)目標(biāo)是要造就具有社會(huì)主義覺(jué)悟，德、智、體、美全面發(fā)展，具備牢固的基礎(chǔ)理論，熟練掌握本專業(yè)的知識(shí)和技能，充滿強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)的專門人才。按照我們機(jī)電工程學(xué)院各專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們的本科人才培養(yǎng)的定位是：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、制造業(yè)生產(chǎn)一線所需要的工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師和管理工程師等高素質(zhì)的工程型人才。另外對(duì)于教改班的同學(xué)，在達(dá)到上述培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，還要培養(yǎng)他們從事研究工作的初步能力，為將來(lái)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。這樣一個(gè)培養(yǎng)定位，實(shí)際上就給我們指明了今后一個(gè)階段的奮斗目標(biāo)，就是通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，使自己成為培養(yǎng)定位所要求的合格的建設(shè)人才。在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們所做的一切，就是為了達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。按照這一培養(yǎng)目標(biāo)，每一個(gè)學(xué)生在校期間的中心任務(wù)，就是努力取得優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)，這是對(duì)學(xué)生的最基本的要求。與此同時(shí)，還要注重提高自己的綜合素質(zhì)，不但要具備一般公民應(yīng)有的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)外，還必須具備專門人才的所必須的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。是自己成為具備遠(yuǎn)大理想、高尚情操、健全人格、創(chuàng)業(yè)精神等全面素養(yǎng)的創(chuàng)新性人才。
新生入學(xué)教育發(fā)言稿2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我們歡聚一堂，歡迎xxxx級(jí)的同學(xué)們來(lái)到廣科院學(xué)習(xí)。在此，我代表外語(yǔ)系全體師生，向新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)順利，學(xué)業(yè)有成！
同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)慎重的選擇，走進(jìn)了廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這是你們和你們的家人對(duì)我校的信任。我們師生將共同生活、學(xué)習(xí)3年，你們將學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，掌握技能，具備一定就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；畢業(yè)時(shí)走出校門，找到合適的工作，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用自己的知識(shí)和技能，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
今天，我想與同學(xué)們討論以下三個(gè)問(wèn)題：
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考；
2、從上“理想學(xué)?！钡阶非蟆袄硐肼殬I(yè)”的思考；
3、從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”的思考。
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考。
你們從小學(xué)、初中到高中，所接受的是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的普通教育。今天，你們走進(jìn)了廣科院，將要在這里接受高等職業(yè)教育。職業(yè)教育不同于普通教育，它是以學(xué)習(xí)職業(yè)技能為主的教育。但它不是低層次的高等教育，而是高等教育體系中的一種類型，與普通大學(xué)相并行、相補(bǔ)充，以專業(yè)教育為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性。確切地說(shuō)，高等職業(yè)教育就是就業(yè)教育，以掌握職業(yè)技能為核心，使學(xué)生學(xué)會(huì)今后謀生的本領(lǐng)，獲得包括職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德在內(nèi)的職業(yè)竟?fàn)幜Α，F(xiàn)代職業(yè)教育體系的鮮明特點(diǎn)就是以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)教融合，校企合作，為生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)具有知識(shí)、技術(shù)、創(chuàng)新能力的人才。
大家都知道，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)在歐洲是老大，其制造業(yè)世界有名。如汽車工業(yè)，奔馳、寶馬、保時(shí)捷就是他們的名牌產(chǎn)品。而德國(guó)成功的職業(yè)教育也得到了世界的公認(rèn)。德國(guó)1970年建立了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。目前其職業(yè)教育占了整個(gè)高等教育結(jié)構(gòu)的80%，有很強(qiáng)的技術(shù)技能積累。在近年的金融危機(jī)中，德國(guó)、瑞士等實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家保持了強(qiáng)有力的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，這其中，他們完善的職業(yè)教育體系特別是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)起到了決定性的作用。德國(guó)總理曾高度評(píng)價(jià)德國(guó)的職業(yè)教育是德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
縱觀美、日、德等發(fā)達(dá)國(guó)家，工業(yè)化初期重視普通教育的發(fā)展，以提高整個(gè)國(guó)民的普通文化素質(zhì)，而從工業(yè)化中期開始，職業(yè)教育和普通教育擺到了同樣重要的位置。德國(guó)的“雙元制”、新加坡的“教學(xué)工廠”、美國(guó)的“社區(qū)學(xué)院”、澳大利亞的“tafe技術(shù)與繼續(xù)教育”等都是世界上有名的職業(yè)教育模式。
同學(xué)們，目前我國(guó)的高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的機(jī)遇，xxxx年6月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。教育部正醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建。我國(guó)1200所普通本科高校，將有646所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型高校，加強(qiáng)并加快培養(yǎng)技能型人才，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)的高等職業(yè)教育已得到較大的發(fā)展，目前每年高考普通大學(xué)和職業(yè)大學(xué)錄取的新生人數(shù)已經(jīng)是各占50%，隨著50%多的本科高校轉(zhuǎn)型加盟，高職學(xué)生的比例會(huì)大幅度上升。
2、從上“理想學(xué)?！钡阶非蟆袄硐肼殬I(yè)”的思考。
大家都有這么一種經(jīng)歷，高考之前總想考好一點(diǎn)讀一間好學(xué)校，如中大、華工等等?，F(xiàn)在你們來(lái)到廣科院，選擇了高等職業(yè)學(xué)校，選擇了商務(wù)英/日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，就選擇了今后準(zhǔn)備從事商務(wù)活動(dòng)的職業(yè)。大家要朝著追求理想職業(yè)的目標(biāo)去努力，學(xué)得一技之長(zhǎng)，奠定就業(yè)基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的事實(shí)也證明了職業(yè)教育大有前途，技術(shù)技能人才就業(yè)容易，舞臺(tái)是寬廣的。最近電視上有一個(gè)廣告，是新東方招廚師學(xué)員的廣告。其中有一句廣告詞：“姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧”。該廣告的賣點(diǎn)就是新東方培養(yǎng)出來(lái)的廚師是個(gè)令人羨慕的高薪職業(yè)，選擇從事這個(gè)職業(yè)的人有保障。我們需要知識(shí)，更需要技能。“一技在手，走遍天下都不怕”！
3、從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”的思考。
商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)是跨學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)，主要培養(yǎng)能在外貿(mào)、金融、商業(yè)、旅游、涉外企業(yè)等部門從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、現(xiàn)代營(yíng)銷、涉外秘書等工作的復(fù)合型實(shí)用人才。畢業(yè)生既要有扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，又必須掌握寬廣的商務(wù)知識(shí)。人才培養(yǎng)模式遵循“三突出”原則：突出崗位能力培養(yǎng)，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，突出學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。近幾年的人才市場(chǎng)顯示，商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)已成為熱門專業(yè)。有關(guān)專家預(yù)測(cè)，在未來(lái)十大熱門職業(yè)中商務(wù)英語(yǔ)將排在前列。因此商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。
同學(xué)們，天生我材必有用。你所學(xué)到的技能將使你終生受益，你所接受的良好道德教育將使你的思想和修養(yǎng)得到升華。只要你有目標(biāo)，有毅力，肯努力，肯付出，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生的理想！
最后，預(yù)祝大家在廣科院生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
新生入學(xué)教育發(fā)言稿3
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀在座的264名新同學(xué)光榮地成為雙港中學(xué)的學(xué)生！ 這將是你們放飛夢(mèng)想的地方！有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，你們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。
同學(xué)們，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育，目的是希望大家從現(xiàn)在開始懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生，為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們注意聽。
一、一切從新開始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的中學(xué)生了。
不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺(jué)化。但是同學(xué)們不要有任何擔(dān)心害怕，只要聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而愉快，從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或分班考試成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)咱還走著瞧。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們，你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前， 就必須做好兩個(gè)方面：紀(jì)律和習(xí)慣。
1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于
他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。 以前的缺點(diǎn)，不表現(xiàn)出來(lái)，那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此，你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問(wèn)問(wèn)自己：“我是誰(shuí)” 、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職。
3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(zhǎng)者，因此尊重老師 要牢記，看見老師問(wèn)聲好。不可頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說(shuō)話不講禮貌，甚至出言不遜會(huì)受處分。影響你的將來(lái)畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，紀(jì)律意識(shí)是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，該做什么，不該做什么，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？除了學(xué)習(xí)之外，行為規(guī)范的表現(xiàn)也是重要的一個(gè)方面，熱愛學(xué)校、熱愛班集體、樂(lè)于助人、有愛心、有禮貌，如果你具有這些品質(zhì)，你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的'命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
二、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢
（一）第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
（三）及時(shí)復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時(shí)。這是由'先快后慢'的遺忘規(guī)律所決定的。比如，今天你
學(xué)習(xí)掌握了10個(gè)單詞—。。。復(fù)習(xí)能做到及時(shí)，可以提高熟記的結(jié)果。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時(shí)間一長(zhǎng)所學(xué)的知識(shí)就會(huì)模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識(shí)是最容易忘記的知識(shí)。因此我們必需重視復(fù)習(xí)。中學(xué)課程的學(xué)習(xí)除了聽課、寫作之外，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)同樣重要。
（四）課上按老師要求做。導(dǎo)學(xué)案，小組，參與，看熱鬧。 最后，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
新生入學(xué)教育發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：
大家好！
首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對(duì)你們?nèi)谌肷蜿?yáng)師范大學(xué)這個(gè)大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。
我是來(lái)自國(guó)際商學(xué)院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛?cè)雽W(xué)的你們，一同分享我的經(jīng)歷。希望能給你們帶去些許的啟示。
或許你們當(dāng)中的有些人，會(huì)認(rèn)為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去正視生活。生活其實(shí)是一個(gè)無(wú)形的考場(chǎng)，從我們呱呱墜地起，我們就在這個(gè)考場(chǎng)不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長(zhǎng)的歲月里能夠書寫出華麗的篇章，而有的人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對(duì)得起自己的試卷，關(guān)鍵要看答卷人對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)責(zé)任的認(rèn)知。
回顧三年的大學(xué)生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實(shí)。如果要使用一個(gè)詞來(lái)形容我的大學(xué)生活，我會(huì)選擇忙碌。忙碌的大學(xué)生活，能夠保證我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終穩(wěn)居第一。我連續(xù)三次榮獲校學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。并于20xx年12月，代表沈陽(yáng)師范大學(xué)參加“遼寧省大學(xué)生自強(qiáng)之星”和“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)。在這兩次活動(dòng)中，我分別榮膺20xx年度遼寧省大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)，中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星。如果說(shuō)優(yōu)異的成績(jī)讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實(shí)。做兼職，使我能夠有充足的經(jīng)濟(jì)收入。有了這筆收入，我不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自力更生，而且我還會(huì)讓我資助的那六名河南的孩子，有學(xué)上，有書念。
后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院推薦，我曾經(jīng)作為學(xué)生代表參加了由沈陽(yáng)師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院、遼寧電視臺(tái)、遼寧奮斗傳媒有限公司合辦，以“大愛無(wú)疆，圓夢(mèng)行動(dòng)”為主題的愛心助學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區(qū)的孩子奉獻(xiàn)愛心。
20xx年底，為呼吁當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注貧困學(xué)子，彰顯大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，我協(xié)助王冰老師在本專業(yè)范圍內(nèi)，成立了一個(gè)基金會(huì)。同學(xué)們紛紛拿出獎(jiǎng)學(xué)金和生活費(fèi)支持我們的活動(dòng)。為能夠讓同學(xué)們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查，我們選定沈陽(yáng)市柳條湖小學(xué)的陳明亮作為我們的資助對(duì)象。如今，陳明亮面臨升入初中，但由于他不是本地戶口，求學(xué)之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯(lián)合《遼沈晚報(bào)》、沈陽(yáng)電視臺(tái)等多家媒體，在社會(huì)上呼吁好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現(xiàn)在沈陽(yáng)市第九十中學(xué)已經(jīng)表示愿意接受陳明亮，并免除陳明亮的一切費(fèi)用。我們的這一愛心助學(xué)行為，自見報(bào)以來(lái)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)，為我們沈陽(yáng)師范大學(xué)贏得了榮譽(yù)。
為此，20xx年12月，我有幸參加了一年一度的校長(zhǎng)招待會(huì)，并在招待會(huì)上受到趙大宇校長(zhǎng)和林群副書記等領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。并且在以后的日子里我得到了林群書記在生活上以及學(xué)習(xí)上的幫助與支持，作為一對(duì)一的幫扶對(duì)象，林書記總是在百忙中關(guān)心我的生活，資助我的學(xué)業(yè)，感激的心情難以用言語(yǔ)表達(dá)。
青年的一代是祖國(guó)的希望與未來(lái)，走入大學(xué)，已經(jīng)完成了人生路途中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)著，曾經(jīng)的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生活更有意義，這是我們進(jìn)一步去思考的問(wèn)題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍(lán)圖、同心共創(chuàng)無(wú)限精彩，在此，感謝學(xué)校以及學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來(lái)的悉心教導(dǎo)與栽培，我們會(huì)做出更大成績(jī)匯報(bào)母校，并提前預(yù)祝母校60歲生日快樂(lè)！
謝謝大家！
新生入學(xué)教育發(fā)言稿5
同學(xué)們：
大家好！
首先代表學(xué)校歡迎大家進(jìn)入中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，同時(shí)祝賀大家在人生道路上又前進(jìn)了一步，成為普通高中的一員。
我們今天坐在這里，實(shí)際上標(biāo)志著我們正在開始我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)折。高中三年，是我們?nèi)松钪匾娜?，這三年的時(shí)間，將決定我們一生的命運(yùn)。我們有幸成為了中學(xué)的一員，成為了一名的學(xué)生，從今天開始，需要我們用三年的時(shí)間拼搏求索，完成我們一生中最重要的選擇。
說(shuō)起來(lái)也是一種緣分，因?yàn)榫壏?，我們今天坐在了一起。?dāng)然，對(duì)我而言，也是一種幸運(yùn)，因?yàn)樾疫\(yùn)，我便以師長(zhǎng)的身份坐在了這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)大家。既然坐在了這個(gè)講臺(tái)上，我總還得對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么，總得向你們表示一點(diǎn)什么。
既然我們相聚在一起，首先我就說(shuō)一說(shuō)看到大家的想法。
我的第一個(gè)想法是對(duì)大家的羨慕。因?yàn)槟銈儞碛袑氋F的青春，而我即將失去，所以很羨慕大家。我的青春基本上已經(jīng)成為了記憶中的一張“底片”，不可能再找回來(lái)了，當(dāng)然也不必刻意去尋找，因?yàn)榍啻阂呀?jīng)被我踩在堅(jiān)實(shí)的足跡里面了，成為了我的一種資歷。而大家最值得招搖的財(cái)富正好是青春。但是，青春并不是裝飾品，所以希望我對(duì)大家的羨慕，不僅在大家擁有青春，更希望大家能用青春去點(diǎn)燃我們信念的燈塔；匯集成一個(gè)大海；豎起理想的風(fēng)帆；為我們今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的第二個(gè)想法是憂慮。我們腳下的路一直都很平坦；眼里的世界也總是非常美好；天空也總是晴晴朗朗的。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)總是伴有搖籃和溫床，因此我們也被稱為幸運(yùn)的一代。但也因此我有了一種憂慮，因?yàn)槲覀兇蠖紩r(shí)候總是在品味甜蜜，卻很少考慮我們心里也會(huì)經(jīng)常有一些苦澀；我們總想漫步于坦途，卻很少考慮我們成長(zhǎng)過(guò)程中的曲折；我們總是愿意沐浴陽(yáng)光，其實(shí)人生中經(jīng)常會(huì)有風(fēng)暴。應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有磨難的人生是殘缺的人生，或者說(shuō)只有幸福的人生是不存在的人生。人生磨難方面的貧乏，常常使我們看到的天下，只有我們一個(gè)人，常常會(huì)使我們夸大學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難；夸大情緒中的一點(diǎn)點(diǎn)苦惱；遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就認(rèn)定自己是天下最不幸的人。我之所以憂慮，也就在這里。
其實(shí)，要想獲得成功與幸福，首先要品嘗的就是磨難與曲折。比如，韓信忍胯下之辱，成就了他十面埋伏的功業(yè)。司馬遷的《史記》里有這樣一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作。這里所說(shuō)的“拘”“厄”、“放逐”、“失明”、“臏腳”、“遷蜀”“囚秦”和“發(fā)憤”等，都是人生中最具體的磨難，希望同學(xué)們能從中悟出些什么，以消除我的憂慮。
第三個(gè)想法是欣慰。我們大家都擁有一樣共同的東西，這就是一顆跳動(dòng)不息的心。這是我們可以相互溝通的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們的心扉都不該閉鎖的，而應(yīng)該是開放的，彼此開放的心靈才會(huì)有交融與溝通。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從大家與老師建立起師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到了一起，也希望于大家分手時(shí)，大家都能夠插上理想的翅膀?，F(xiàn)在我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，由于有了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們就不是一群烏合之眾，而是固若金湯的集體！集體的利益、榮譽(yù)高于我們每一個(gè)的一切。
新生入學(xué)教育發(fā)言稿6
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這金色時(shí)節(jié)，我們學(xué)院迎來(lái)了 20xx多名新同學(xué)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師向20xx 級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
此刻，站在這里的你們，已經(jīng)開啟了你們極其重要和充滿希望的大學(xué)生活，踏上了自己真正能夠把握的人生之路！新的大學(xué)生活有著新的開始，她給了我們憧憬，更給了我們機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
大家知道，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，尤其是伴隨著我國(guó)工業(yè)化、信息化和城市化快速發(fā)展的進(jìn)程，企業(yè)和社會(huì)對(duì)各類有真才實(shí)學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員的需求越來(lái)越迫切。而我國(guó)的高職高專以及學(xué)生的數(shù)量，也已占到全國(guó)高校的六成，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的“半壁江山”。因此，大家應(yīng)該為來(lái)到吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所國(guó)家骨干示范校度過(guò)大學(xué)美好的三年而感到慶幸！
考上大學(xué)，只是一個(gè)開始。我們不能就此滿足。在這里，我想送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：
第一句話：一次正確的選擇，改變一生的命運(yùn)。
今天是同學(xué)們又一個(gè)新的開始，踏上了一個(gè)新的里程。你們將根據(jù)自己的專業(yè)，系統(tǒng)地接受專業(yè)知識(shí)技能和良好的職業(yè)道德教育。你們?cè)谝郧暗某酢⒏咧械慕逃俏幕A(chǔ)的教育，目的是參加中考、高考，今后你們接受的教育是職業(yè)教育，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，就是學(xué)會(huì)今后謀生的本領(lǐng)。大家要珍惜來(lái)到職業(yè)院校的機(jī)會(huì)，為今后人生的發(fā)展做準(zhǔn)備！
第二句話：勤于動(dòng)手，掌握技能
職業(yè)院校的學(xué)生區(qū)別于其他院校的一個(gè)很重要特點(diǎn)就是除了具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備外，更強(qiáng)調(diào)勤于動(dòng)手和動(dòng)腦。只有具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力的畢業(yè)生，才會(huì)受到用人單位的青睞。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定要理論聯(lián)系實(shí)際，一定要重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)，一定要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦。把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。做到了這一點(diǎn)，你們就把握了學(xué)習(xí)的方向，掌握了成才的鑰匙。
第三句話：學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)生存
你們都已經(jīng)是成年人，應(yīng)該開始認(rèn)真地思考，自己今后該如何有質(zhì)量地生存？人生發(fā)展之路怎么走，如何學(xué)習(xí)和完善自我？想明白這
些，你們就知道該如何度過(guò)大學(xué)生活。而不是渾渾噩噩地每天對(duì)著電腦打游戲，不是事不關(guān)己對(duì)任何活動(dòng)都不聞不問(wèn)，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是違背校規(guī)校紀(jì)我行我素。大家要深知，道德品質(zhì)是做人的前提；專業(yè)技能是必備的才干；健康的身體是生活的本錢；美的追求是人的品味。全方面發(fā)展并學(xué)有所長(zhǎng)的人才是現(xiàn)代社會(huì)需要的人。
第四句話：三百六十行，行行出狀元。
不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮。我們歡迎來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子，我們欣賞每一位來(lái)我院學(xué)習(xí)的學(xué)生。無(wú)論你來(lái)自哪里，無(wú)論你以前文化成績(jī)高低，在這里都將一視同仁?！疤焐也谋赜杏谩?，只要你肯努力，你肯付出，發(fā)揚(yáng)我院“愛國(guó)、篤學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的精神，每一位同學(xué)都會(huì)實(shí)現(xiàn)你人生的理想，你所學(xué)到的技能將使你終生受益，你接受的良好道德品質(zhì)教育，將會(huì)使你思想和修養(yǎng)得到升華。
同學(xué)們，你們是家里的希望、學(xué)校的希望、國(guó)家的希望。知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)靠自己選擇。當(dāng)你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；當(dāng)你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；當(dāng)你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！希望你們刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)取，真正成為德才兼?zhèn)洹⒓夹g(shù)過(guò)硬的社會(huì)棟梁之才！今日你們以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你們?yōu)闃s！
第3篇 在外語(yǔ)系新生入學(xué)教育會(huì)上發(fā)言稿
各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我們歡聚一堂，歡迎xxxx級(jí)的同學(xué)們來(lái)到廣科院學(xué)習(xí)。在此，我代表外語(yǔ)系全體師生，向新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)順利，學(xué)業(yè)有成！
同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)慎重的選擇，走進(jìn)了廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這是你們和你們的家人對(duì)我校的信任。我們師生將共同生活、學(xué)習(xí)3年，你們將學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，掌握技能，具備一定就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；畢業(yè)時(shí)走出校門，找到合適的工作，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用自己的知識(shí)和技能，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
今天，我想與同學(xué)們討論以下三個(gè)問(wèn)題：
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考；
2、從上“理想學(xué)?！钡阶非蟆袄硐肼殬I(yè)”的思考；
3、從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”的思考。
1、從接受普通教育到接受職業(yè)教育的思考。
你們從小學(xué)、初中到高中，所接受的是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的普通教育。今天，你們走進(jìn)了廣科院，將要在這里接受高等職業(yè)教育。職業(yè)教育不同于普通教育，它是以學(xué)習(xí)職業(yè)技能為主的教育。但它不是低層次的'高等教育，而是高等教育體系中的一種類型，與普通大學(xué)相并行、相補(bǔ)充，以專業(yè)教育為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性。確切地說(shuō)，高等職業(yè)教育就是就業(yè)教育，以掌握職業(yè)技能為核心，使學(xué)生學(xué)會(huì)今后謀生的本領(lǐng)，獲得包括職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德在內(nèi)的職業(yè)竟?fàn)幜Α，F(xiàn)代職業(yè)教育體系的鮮明特點(diǎn)就是以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)教融合，校企合作，為生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)具有知識(shí)、技術(shù)、創(chuàng)新能力的人才。
大家都知道，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)在歐洲是老大，其制造業(yè)世界有名。如汽車工業(yè)，奔馳、寶馬、保時(shí)捷就是他們的名牌產(chǎn)品。而德國(guó)成功的職業(yè)教育也得到了世界的公認(rèn)。德國(guó)1970年建立了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。目前其職業(yè)教育占了整個(gè)高等教育結(jié)構(gòu)的80%，有很強(qiáng)的技術(shù)技能積累。在近年的金融危機(jī)中，德國(guó)、瑞士等實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家保持了強(qiáng)有力的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，這其中，他們完善的職業(yè)教育體系特別是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)起到了決定性的作用。德國(guó)總理曾高度評(píng)價(jià)德國(guó)的職業(yè)教育是德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。
縱觀美、日、德等發(fā)達(dá)國(guó)家，工業(yè)化初期重視普通教育的發(fā)展，以提高整個(gè)國(guó)民的普通文化素質(zhì)，而從工業(yè)化中期開始，職業(yè)教育和普通教育擺到了同樣重要的位置。德國(guó)的“雙元制”、新加坡的“教學(xué)工廠”、美國(guó)的“社區(qū)學(xué)院”、澳大利亞的“tafe技術(shù)與繼續(xù)教育”等都是世界上有名的職業(yè)教育模式。
同學(xué)們，目前我國(guó)的高等職業(yè)教育正面臨著前所未有的機(jī)遇，xxxx年6月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。教育部正醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建。我國(guó)1200所普通本科高校，將有646所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型高校，加強(qiáng)并加快培養(yǎng)技能型人才，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)的高等職業(yè)教育已得到較大的發(fā)展，目前每年高考普通大學(xué)和職業(yè)大學(xué)錄取的新生人數(shù)已經(jīng)是各占50%，隨著50%多的本科高校轉(zhuǎn)型加盟，高職學(xué)生的比例會(huì)大幅度上升。
2、從上“理想學(xué)?！钡阶非蟆袄硐肼殬I(yè)”的思考。
大家都有這么一種經(jīng)歷，高考之前總想考好一點(diǎn)讀一間好學(xué)校，如中大、華工等等?，F(xiàn)在你們來(lái)到廣科院，選擇了高等職業(yè)學(xué)校，選擇了商務(wù)英/日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，就選擇了今后準(zhǔn)備從事商務(wù)活動(dòng)的職業(yè)。大家要朝著追求理想職業(yè)的目標(biāo)去努力，學(xué)得一技之長(zhǎng)，奠定就業(yè)基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的事實(shí)也證明了職業(yè)教育大有前途，技術(shù)技能人才就業(yè)容易，舞臺(tái)是寬廣的。最近電視上有一個(gè)廣告，是新東方招廚師學(xué)員的廣告。其中有一句廣告詞：“姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧”。該廣告的賣點(diǎn)就是新東方培養(yǎng)出來(lái)的廚師是個(gè)令人羨慕的高薪職業(yè)，選擇從事這個(gè)職業(yè)的人有保障。我們需要知識(shí)，更需要技能?！耙患荚谑?，走遍天下都不怕”！
3、從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”的思考。
商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)是跨學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)，主要培養(yǎng)能在外貿(mào)、金融、商業(yè)、旅游、涉外企業(yè)等部門從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、現(xiàn)代營(yíng)銷、涉外秘書等工作的復(fù)合型實(shí)用人才。畢業(yè)生既要有扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，又必須掌握寬廣的商務(wù)知識(shí)。人才培養(yǎng)模式遵循“三突出”原則：突出崗位能力培養(yǎng)，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，突出學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。近幾年的人才市場(chǎng)顯示，商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)已成為熱門專業(yè)。有關(guān)專家預(yù)測(cè)，在未來(lái)十大熱門職業(yè)中商務(wù)英語(yǔ)將排在前列。因此商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。
同學(xué)們，天生我材必有用。你所學(xué)到的技能將使你終生受益，你所接受的良好道德教育將使你的思想和修養(yǎng)得到升華。只要你有目標(biāo)，有毅力，肯努力，肯付出，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生的理想！
最后，預(yù)祝大家在廣科院生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
第4篇 初一年級(jí)入學(xué)教育年級(jí)長(zhǎng)發(fā)言稿（年級(jí)主任、政教主任 教學(xué)副校長(zhǎng)專用）
初一年級(jí)入學(xué)教育年級(jí)長(zhǎng)發(fā)言稿（年級(jí)主任、政教主任 教學(xué)副校長(zhǎng)專用）
各位家長(zhǎng) 初一的全體同學(xué)們:
大家下午好!
首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!同時(shí)我代表全體初一年級(jí)教師真誠(chéng)的祝賀我們初一的200多名新同學(xué)光榮地成為xx三中的學(xué)生!你們帶著家庭的希望,自己的理想來(lái)到新三中。三年后你們中會(huì)有很多同學(xué)考入理想的高一級(jí)中學(xué)。我們?nèi)w教師對(duì)你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們?cè)趚x三中獲得成功。
同學(xué)們，你們今天又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了把好源頭，使你們有一個(gè)良好的開端，今天學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，作為年級(jí)長(zhǎng)我給咱們初一年級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是：紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績(jī)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“社么是教育？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”而習(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處入手”在一舉一動(dòng)，一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。“培養(yǎng)良好的習(xí)慣就等于在塑造成功，是終身的財(cái)富，是人生的格調(diào)”。習(xí)慣是通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練、培養(yǎng)而形成的而一種條件反射行為。我們初一學(xué)生的行為習(xí)慣教育相當(dāng)重要，為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，為此我給同學(xué)們及家長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求和建議：
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二以新的行為規(guī)范要求自己
對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學(xué)校走到一起，大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，快進(jìn)入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《xx三中一日常規(guī)》，并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn)：
1注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無(wú)袖衣、拖鞋上課，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。（年級(jí)長(zhǎng)、班主任每日必查）
2舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說(shuō)臟話、白話，不打架、斗毆，遵老愛幼，待人有禮貌、有禮節(jié)，見老師、來(lái)賓都要問(wèn)好。
3愛護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。
4愛護(hù)公物，特別提示班內(nèi)都有教學(xué)用電子大屏幕。每個(gè)班都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)在未經(jīng)教師允許的情況下不得觸摸。損壞按規(guī)定由損壞者賠償。
4遵守上課紀(jì)律，上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班（年級(jí)、班主任經(jīng)常檢查）。
5杜絕吸煙，喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。
6準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家：每天上學(xué)按照作息時(shí)間執(zhí)行：早上7:30，下午2:00（夏季）。必須到班（由班長(zhǎng)考勤）。上學(xué)期間不得擅自出校門，只有班主任準(zhǔn)假方可外出；中午留校學(xué)生必須在本班自習(xí)、休息。中午期間有學(xué)生處教師檢查并記入班級(jí)考評(píng)。
7獨(dú)立作業(yè)、提高效率：作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成，書寫規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。
8合理娛樂(lè)、健康成長(zhǎng)：校內(nèi)不帶手機(jī)，不帶mp3、mp4，若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲，不看有損學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)與雜志，不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)學(xué)校處理；年級(jí)或?qū)W校不定期去學(xué)校周邊網(wǎng)吧檢查。
9勞逸結(jié)合、全面發(fā)展：積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持一日兩操，教學(xué)樓內(nèi)，中午休息期間不打球。
10按章行駛、安全第一：上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、安全行駛，不踩時(shí)、不踩點(diǎn)，校內(nèi)不騎車、不得騎電動(dòng)車上學(xué)。
三、注意方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
借此機(jī)會(huì)，我也對(duì)各位家長(zhǎng)提一些建議。孩子進(jìn)入了新的成長(zhǎng)期，您們要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
同學(xué)們,今天我講了很多規(guī)范、要求、建議，這些看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，家長(zhǎng)們讓我們從今天開始一起為理想努力吧!
謝謝大家!
