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小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

第1篇 小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!我是明德小學(xué)一年級(jí)二班的語(yǔ)文老師叢占峰,是一位去年九月份才來(lái)到咱們甘官屯聯(lián)合校參加工作的新老師,以后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁多多關(guān)照。

首先感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。學(xué)生一次考試成功有很多決定因素,老師只是其中之一,所以今天讓我在這里談經(jīng)驗(yàn)實(shí)在慚愧。真的沒(méi)有什么“經(jīng)驗(yàn)”可談,有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法感悟和諸位老師一起探討和交流一下,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

陪伴是最好的愛(ài)和教育,這句話本來(lái)是對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的,我認(rèn)為對(duì)低學(xué)段的老師同樣如此,要拿出更多的課下時(shí)間在教室里陪孩子,一年級(jí)的孩子是沒(méi)有什么自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣可言的,老師在與不在肯定是不一樣的,所以在課間和中午放學(xué)我會(huì)要盡量在教師里,這樣不但能夠防止學(xué)生出現(xiàn)安全事件,還能讓孩子更加專(zhuān)心學(xué)習(xí),更能有利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。

要對(duì)孩子有耐心。孩子年齡太小,認(rèn)知不到位,孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心,允許他犯錯(cuò),給他成長(zhǎng)的空間。我們不要輕易發(fā)火生氣。發(fā)火導(dǎo)致的后果是,老師們經(jīng)常被氣得要暴走,孩子每天也要接受負(fù)面評(píng)價(jià),心情也不好,也不利于提升孩子的能力。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)論是大人還是孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子,鼓勵(lì)孩子會(huì)使他們更加健康發(fā)展,批評(píng)打擊會(huì)讓孩子變的畏縮。有意識(shí)的表?yè)P(yáng),對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為的培養(yǎng)有著積極意義。孩子受到表?yè)P(yáng)后,學(xué)習(xí)熱情和積極性會(huì)提高,孩子良好的行為就會(huì)得到強(qiáng)化,還能讓其他學(xué)生受到教育,產(chǎn)生積極向上的心理傾向。所以對(duì)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng),要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

要及時(shí)溝通。孩子如果出現(xiàn)了什么問(wèn)題不要問(wèn)都不問(wèn)就批評(píng)孩子,要及時(shí)和孩子溝通了解原因以后再做處理。孩子特別喜歡老師對(duì)自己的關(guān)注,及時(shí)溝通能讓孩子認(rèn)識(shí)到你對(duì)他的關(guān)注,不僅有利于孩子改正錯(cuò)誤還能提高孩子的積極性。當(dāng)然溝通不是逼迫孩子服從自己,我們要更多的站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題,給予合理的引導(dǎo)。

要給予學(xué)困生更多的關(guān)注?!皩W(xué)困生”才是一個(gè)班里寶貝,一個(gè)班的成績(jī)要想提高,學(xué)困生成績(jī)的提高才是根本。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題要首先讓學(xué)困生來(lái)回答,回答正確要及時(shí)表?yè)P(yáng),這樣可以提高學(xué)習(xí)積極性??梢圆扇 耙粠鸵弧鄙踔痢岸鸵弧钡姆椒ǎo學(xué)困生找學(xué)習(xí)好的學(xué)生做同桌,讓同桌監(jiān)督和教他。不要對(duì)學(xué)困生要求太高,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家校交流,有效提升。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是孩子的成長(zhǎng)。所以老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該有任何敵對(duì)情緒。要和家長(zhǎng)換位思考給予家長(zhǎng)足夠的尊重。家長(zhǎng)是我們教育的同盟軍和堅(jiān)實(shí)的后備軍,充分利用好家庭教育資源,會(huì)對(duì)我們的工作起到巨大的幫助。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私的,最用心的,最有效的。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和你一起教育他的孩子,將會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

做一名老師不容易,做一名一年級(jí)老師更不容易,我常和同事開(kāi)玩笑說(shuō)我們一年級(jí)的老師就是保姆,但是走進(jìn)教室看著一雙雙對(duì)你尊敬和喜歡的眼睛,心理還是有一份滿滿的成就感的。能做40、50個(gè)孩子的保姆,見(jiàn)證這么多孩子的成長(zhǎng)未嘗不是一種幸福。

最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)和明德小學(xué)這個(gè)大家庭對(duì)我工作和生活的幫助,讓我能夠盡快的融入新集體,適應(yīng)新工作。感謝我的搭檔王莉老師對(duì)班級(jí)的無(wú)私付出。祝各位老師工作順利、身體健康。

甘屯王二莊小學(xué)優(yōu)秀教師代表老師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛(ài)。說(shuō)實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),心里是很忐忑的,雖然我是一位有20多年教齡的老教師了,但是從2022年九月份才開(kāi)始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),以前一直從事語(yǔ)文教學(xué),所以對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。

我能取得較理想的成績(jī),首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì),特別是李亞新老師,不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo),讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。

今天既然站在這里,我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧,真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”。

首先抓計(jì)算,抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)是非??亢蟮模瑢W(xué)生的計(jì)算能力總體比較差,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題,我有時(shí)間就親自檢查,時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的,再把任務(wù)交給小組長(zhǎng),并做好記錄,每天通報(bào)做題情況。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過(guò)微信發(fā)給我(當(dāng)然我還是人性化一些的,有條件的發(fā),沒(méi)條件的可以不發(fā),但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我),全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),有錯(cuò)的反饋過(guò)去,讓他改正再發(fā)給我,這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,幾個(gè)假期時(shí)間,我一天都沒(méi)落下。

對(duì)于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算,有時(shí)會(huì)讓他們每天寫(xiě)一遍,堅(jiān)持一星期,并做好檢查,熟練掌握。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨,可是你想,一年級(jí)入班時(shí)五十多人,如今只剩三十幾個(gè),走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生,剩下的都是中后段的學(xué)生,他們對(duì)新知識(shí)的接受能力,理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些,所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā),把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹,千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開(kāi)小灶唄。我經(jīng)常給孩子們說(shuō)的一句話就是“萬(wàn)變不離其宗”,只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了,掌握熟了,遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊,你依然會(huì)明確怎樣解決問(wèn)題,先解決什么,再解決什么,做到游刃有余。

第二點(diǎn),重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的,很正常,我經(jīng)常說(shuō)老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因,單單改正過(guò)來(lái)有時(shí)不解決本質(zhì)問(wèn)題,一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì),是沒(méi)太懂的模糊狀態(tài),是沒(méi)認(rèn)真審題理解錯(cuò)了,是計(jì)算錯(cuò)誤,還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好攔住了道路等,做到細(xì)化反思,精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改,有的我一對(duì)一指導(dǎo),有些集中指導(dǎo),或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo),一定要落實(shí)到位,不檢查不落實(shí),就只是把工作做了一半,學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高,所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。

最后,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的,他們提高十分二十分比較容易,優(yōu)秀生就沒(méi)有太大的提高空間了,所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣,只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn),馬上會(huì)有掌聲響起,哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分,至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸](méi)有放棄他,在等待他,在幫住他,這會(huì)讓學(xué)困生有了自信,有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績(jī)就有進(jìn)步,比如韓強(qiáng)原來(lái)只考幾分,現(xiàn)在一般四十分左右,最高能及格,很令人欣慰。學(xué)困生都進(jìn)步了,中層的學(xué)生自然有壓力,有了壓力就有動(dòng)力,優(yōu)秀率就上來(lái)了,這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)a等28 人,b等3人,c等1人,d等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高,其他都是減少的。

雖然這次取得較好成績(jī),但是我心里十分清楚,比我努力,比我優(yōu)秀的老師大有人在。如張彬老師,張老師頸椎病很?chē)?yán)重,可是她對(duì)每篇課文、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理,并且手寫(xiě)后復(fù)印給學(xué)生做題,還要一一批改,非常敬業(yè),令人油然敬佩。還有楊梅英老師、耿喜蓮老師、魏昧井老師、夏子琴老師、方圓老師、姜秀麗老師等等,另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀,我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多,我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作,擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任!

第2篇 小學(xué)優(yōu)秀教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

文章一:

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

很榮幸,今天能代表教師在這發(fā)言,在這春光明媚的午后和大家一起慶祝長(zhǎng)鎮(zhèn)中學(xué)2011年春季開(kāi)學(xué)。

剛剛過(guò)完一個(gè)平安、愉快的春節(jié),我們又重新聚在一起,整裝待發(fā)。新的學(xué)期,意味著新的希望,新的開(kāi)始。作為老師,在新學(xué)期伊始,我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài),本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨與態(tài)度,我們會(huì)更踏實(shí)、更積極地投入教學(xué)工作中,立足于講臺(tái),把知識(shí)與希望播種在你們的心田。

在此,也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:初三的同學(xué)們,你們作為長(zhǎng)鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)頭兵,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們充滿期望,你們有壓力。但希望你們能很好地把壓力化為動(dòng)力,不負(fù)眾望。平時(shí)合理安排學(xué)習(xí)和休息,在各方面為學(xué)弟學(xué)妹做好表率,力爭(zhēng)中考以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感:图胰藸?zhēng)光添彩。初二的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賱?lì),努力拼搏,為明年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的九年級(jí)是你們的目標(biāo),但不是終極目標(biāo),而是要超越的目標(biāo)。希望一年更比一年好!七年級(jí)的同學(xué)們,你們是幸運(yùn)的,因?yàn)樯磉呌心敲炊啾M職盡責(zé)的老師,優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐。你們要做的就是遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)一切的好習(xí)慣,健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

春晚中,農(nóng)民工組合旭日陽(yáng)剛一首《春天里》感動(dòng)了許多人,而他們自身的經(jīng)歷正是我們學(xué)校校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)造奇跡,拼搏書(shū)寫(xiě)神話”的真實(shí)寫(xiě)照。(勵(lì)志演講 勵(lì)志人生)所以,今天,在這春天里,請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立奮斗的目標(biāo)、種下知識(shí)的種子,老師會(huì)和你們一起灌溉、培養(yǎng),讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

也許不是每位同學(xué)都會(huì)成為耀眼的花朵,有可能只是默默無(wú)聞、點(diǎn)綴他人的小草,但是你們一定要成為一個(gè)正直、坦率、真誠(chéng)的人。那時(shí),老師們會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲!

最后,我衷心地祝福全體師生工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝長(zhǎng)鎮(zhèn)中學(xué)芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高!

謝謝大家!

文章二:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

新年好!很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這春暖花開(kāi)之際,帶著希望和歡樂(lè)我們回到了學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。在此,我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!

新的學(xué)期,對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著新的開(kāi)始。學(xué)高為師,德高為范,博學(xué)為本。作為教師,我們深知肩上所負(fù)的重任。在我們學(xué)校的“以人為本,愉悅學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,堅(jiān)持“勵(lì)志教育”,“信心教育”,“感恩教育”,我們將繼續(xù)努力鉆研,使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬,不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴(lài);我們將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生,做學(xué)生心靈的朋友,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好的心態(tài)的重要性,使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折,健康、快樂(lè)、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,并且堅(jiān)定信念,用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。13年注定是你不平凡的一年,作為一名老師的我,為了使你們?cè)谛碌膶W(xué)期中能取得更優(yōu)異的成績(jī),特提出了以下幾點(diǎn)建議:

一、明確目標(biāo),志存高遠(yuǎn)

沒(méi)有春天的播種,就沒(méi)有夏天的生長(zhǎng),秋天的收割和冬天的品嘗。只有灑下辛勤的汗水,才能收獲一顆顆晶瑩的果實(shí)。人因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大,因?yàn)橛欣硐攵晒Γ闹杏兄h(yuǎn)大的`志向才會(huì)激勵(lì)我們奮勇向前。在高中階段我們每一個(gè)人都要給自己樹(shù)立航標(biāo),放眼未來(lái), 志存高遠(yuǎn),以使自己保持強(qiáng)大而持久的動(dòng)力,不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、踏實(shí)勤奮,潛心歷練

天道酬勤,成功屬于腳踏實(shí)地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時(shí)間賽跑,要和自己的惰性斗爭(zhēng)。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

通向成功的路,并非鮮花鋪就,它也會(huì)有坎坷,有荊棘。然而無(wú)論你遇到怎樣的挫折,無(wú)論你處于何種境遇,請(qǐng)不要垂頭喪氣,不要哀怨嘆息。因?yàn)椤皼](méi)有風(fēng)浪,就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折,就無(wú)法品味人生的快樂(lè)?!蔽覀円嬖V自己:“只要我能始終保持必勝的信念,就一定能成為最終的勝利者?!?/p>

三、全面發(fā)展,成才成人

高尚的品行,是我們做人、做事成功的前提。成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累,更應(yīng)該是素養(yǎng)的提升,人格的完善。面對(duì)紛紜世事,無(wú)論何時(shí),你都要理智而冷靜,做出你的選擇:當(dāng)與人有摩擦?xí)r,請(qǐng)選擇寬容;當(dāng)有人求助于你時(shí),請(qǐng)選擇善良;這樣的人生會(huì)更有價(jià)值。

同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,共同努力,去創(chuàng)造滎陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中更美好的明天!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!謝謝大家。

文章三:

各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué):

大家上午好!

金秋九月,陽(yáng)光明媚,在這神清氣爽的季節(jié)里,我們開(kāi)學(xué)了!

我們的校園煥然一新:新的教學(xué)樓拔地而起,教室是新的,課桌椅是新的,黑板是新的,就連老師同學(xué)仿佛也都是新的!校園的一切都煥發(fā)著勃勃生機(jī)!在校的每一天,我們都是滿懷的好心情。

在新學(xué)期里,我們迎來(lái)了一年級(jí)的小學(xué)生,小弟弟妹妹的到來(lái),為我們學(xué)校又注入了新鮮的活力,裝扮著我們美麗的校園。我們這些大哥哥、大姐姐要為他們做出表率,讓我們從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始:

首先爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。講文明、懂禮貌、懂禮儀。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,遵守學(xué)校上下學(xué)的時(shí)間,以實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)嚴(yán)格要求自己,真正做到愛(ài)我校園、保我安全、凈我環(huán)境、美我心靈。讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為最干凈、最文明、最漂亮的學(xué)校,同學(xué)們,我們能做到嗎?

其次、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)變得輕松有效。

同學(xué)們,讓我們用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書(shū)寫(xiě)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)!最精彩的每一天!

最后, 祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝老師們身體健康,工作順利!

祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗,越來(lái)越壯大,成為我們騰飛的樂(lè)園!

謝謝大家!

小學(xué)優(yōu)秀教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

小學(xué)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(2篇)

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