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第1篇小學(xué)打開(kāi)心靈之窗廣播稿 第2篇心靈之窗廣播稿
第1篇 小學(xué)打開(kāi)心靈之窗廣播稿
小學(xué)打開(kāi)心靈之窗廣播稿
小學(xué)打開(kāi)心靈之窗廣播稿
(齊)親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家早上好!“心靈之窗”心理廣播現(xiàn)在開(kāi)始啦! 今天我們給大家?guī)?lái)了兩個(gè)小故事。
首先請(qǐng)聽(tīng):《每一朵花都是美麗的》
紐約市一家中學(xué)為了給貧困學(xué)生募捐,決定排演一出名為《圣誕前夜的話劇》。9歲的凱瑟琳很幸運(yùn)被老師選中扮演劇中的公主。接連幾周,母親都煞費(fèi)苦心地跟她一起練習(xí)臺(tái)詞??墒?,無(wú)論她在家里表現(xiàn)得多么自如,一站到舞臺(tái)上,她頭腦里的詞句就全都無(wú)影無(wú)蹤了。
最后,老師只好讓別人替換了她。老師告訴凱瑟琳,她為這出戲補(bǔ)寫(xiě)了一個(gè)道白者的角色,請(qǐng)她調(diào)換一下角色。雖然她的話挺親切婉轉(zhuǎn),但還是深深地刺痛了凱瑟琳——尤其是看到自己的角色讓給另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí),凱瑟琳沒(méi)把發(fā)生的事情告訴母親。然而,細(xì)心的母親卻覺(jué)察到了她的不安,沒(méi)有再提議練臺(tái)詞,而是問(wèn)她是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日,棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。凱瑟琳無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉?!彼f(shuō)著,用力將它連根拔起?!皬默F(xiàn)在起,咱們這庭園里就只有薔薇了?!?/p>
“可我喜歡蒲公英,”凱瑟琳抗議道,“所有的花兒都是美麗的,哪怕是蒲公英!”
母親微笑著打量著她。“對(duì)呀,每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅,不是嗎?”她若有所思地說(shuō)。
凱瑟琳點(diǎn)點(diǎn)頭,高興自己戰(zhàn)勝了母親。
“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此?!蹦赣H又補(bǔ)充道,“不可能人人都當(dāng)公主,但那并不值得羞愧?!?/p>
凱瑟琳想母親猜到了自己的痛苦,她一邊告訴母親發(fā)生了什么事,一邊失聲哭泣起來(lái)。
母親聽(tīng)后釋然一笑。
“但是,你將成為一個(gè)出色的道白者?!蹦赣H說(shuō),并提醒凱瑟琳是如何愛(ài)朗讀故事給自己聽(tīng)的?!暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾?。”
我給大家?guī)?lái)的是:《詩(shī)人與鐘表匠》
有一位才華出眾的年輕詩(shī)人,創(chuàng)作了很多抒情詩(shī)篇,可是他卻很苦惱。因?yàn)?,人們都不喜歡讀他的詩(shī)。這到底是怎么一回事呢?
年輕的詩(shī)人從來(lái)不懷疑自己的創(chuàng)作才華。于是,他去向父親的朋友——一位老鐘表匠請(qǐng)教。
老鐘表匠聽(tīng)后一句話也沒(méi)說(shuō),把他領(lǐng)到一間小屋里,里面陳列著各式各樣的名貴鐘表。這些鐘表,詩(shī)人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。有的外形像飛禽走獸,有的會(huì)發(fā)出鳥(niǎo)叫聲,有的能奏出美妙的音樂(lè)??
老人從柜子里拿出一個(gè)小盒,把它打開(kāi),取出了一只式樣特別精美的金殼懷表。這只懷表不僅式樣精美,更奇異的是,它能清楚地顯示出星象的運(yùn)行、大海的潮汛,還能準(zhǔn)確地標(biāo)明月份和日期。這簡(jiǎn)直是一只“魔表”,世上到哪兒去找呀?詩(shī)人愛(ài)不釋手。他很想買(mǎi)下這個(gè)“寶貝”,就開(kāi)口問(wèn)表的價(jià)錢(qián)。老人微笑了一下,只要求用這“寶貝”,換下青年手上的那只普普通通的表。
詩(shī)人對(duì)這塊表真是珍愛(ài)之極,吃飯、走路、睡覺(jué)都戴著它。可是,不久他到老鐘表匠那兒要求換回自己原來(lái)的那塊普通的手表。老鐘表匠故作驚奇,問(wèn)他對(duì)這樣珍異的懷表還有什么感到不滿意。
青年詩(shī)人遺憾地說(shuō):“它不會(huì)指示時(shí)間,可表本來(lái)就是用來(lái)指示時(shí)間的。我戴著它不知道時(shí)間,要它還有什么用處呢?有誰(shuí)會(huì)來(lái)問(wèn)我大海的潮汛和星象的運(yùn)行呢?這表對(duì)我實(shí)在沒(méi)有什么用處?!?/p>
老鐘表匠微微一笑,把表往桌上一放,拿起了這位青年詩(shī)人的詩(shī)集,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“年輕的朋友,讓我們努力干好各自的事業(yè)吧。你應(yīng)該記?。涸鯓咏o人們帶來(lái)用處?!?/p>
詩(shī)人這時(shí)才恍然大悟,從心底里明白了這句話的深刻含義。
同學(xué)們,聽(tīng)了以上兩個(gè)故事,我們應(yīng)該領(lǐng)悟到:人生的精彩不在于你做什么,而在于你是否能夠成為一個(gè)有用的人,并為自己的存在而驕傲。被人們認(rèn)為迄今為止最有智慧的人的杰出代表——愛(ài)因斯坦,曾告訴我們:“不要努力去做一個(gè)成功的人,而是要努力去做一個(gè)有價(jià)值的人。”他不僅為我們指明了一個(gè)人生發(fā)展的取向,而且也教會(huì)了我們一種正確對(duì)待人生的方式。
本期的心理廣播到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng),下期節(jié)目再見(jiàn)!
小學(xué)打開(kāi)心靈之窗廣播稿
打開(kāi)心靈之窗 生活是一個(gè)繽紛的世界,許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾而把窗戶關(guān)上,有的人窗戶打開(kāi)了他是明亮的,而有的人關(guān)著他的窗戶是黑暗的,這取決于自己的心態(tài),所以說(shuō)打開(kāi)心靈之窗讓世界充滿陽(yáng)光。
一棵樹(shù)上看起來(lái)長(zhǎng)得十分茂盛,但是你有注意觀察過(guò)它的軀干嗎,你是否看到過(guò)她在風(fēng)雨中默默的挺立的,身上的'皺紋你是否撫摸過(guò),在炎熱的夏季,你是否在在樹(shù)蔭下乘涼過(guò),你感受到了涼爽了嗎,樹(shù)每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào),難道不是嗎? 捧起一朵梔子花,漫天的蝴蝶飛舞著,如似一個(gè)美麗的夢(mèng)幻世界,淡淡的清香沁人心脾,我閉上雙眼陶醉其中,靜靜的享受。我們要去觀察生活。
春雨輕輕的下著,細(xì)如牛毛,似花針,也許有人會(huì)由衷的的贊嘆:春雨貴如油啊,還有人也許會(huì)說(shuō):這是什么鬼天氣呀,又不能出去玩了,打開(kāi)心靈之窗,觀察小草怎樣從土里鉆出來(lái),鮮花是怎樣綻放出炫美笑容,蜜蜂是怎樣嗡嗡的辛勤勞作的,鳥(niǎo)兒是怎樣唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴。
常常有人抱怨對(duì)生活的不滿,但是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活產(chǎn)生的近距離美,生活是酸甜苦辣的,生活并不是一帆風(fēng)順的,生活是需要磨練的,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的的人才知道甜的滋味,不斷的努力,不斷的超越自己,一路走下去才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦,學(xué)會(huì)感悟生活吧。
懷有一顆感恩之心,珍惜現(xiàn)在,對(duì)未來(lái)充滿希望,呈現(xiàn)出一個(gè)五彩的生活。
第2篇 心靈之窗廣播稿
心靈之窗廣播稿800字
心靈協(xié)會(huì)廣播稿
音樂(lè) ;相親相愛(ài)一家人
益達(dá):黃昏中的腳尖,追隨著的音樂(lè),吃在嘴后的甜蜜,讓我和你們一起品味人生的真諦!
倩倩:每個(gè)星期,相同的時(shí)間,不同的溫暖
(合)歡迎來(lái)到心靈之窗
(音樂(lè)5秒)益達(dá):心靈之窗 溝通心靈,
(合)有限時(shí)間,無(wú)限溫馨
(音樂(lè)暫停)
益達(dá):大家好!我是益達(dá)!
倩倩:我是倩倩!
歌曲:那些花兒
適應(yīng)新的學(xué)期
一、要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。明確假期過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不要再陷入玩樂(lè)的回憶中。同時(shí),要充分利用這段時(shí)間調(diào)整好自己的生物鐘,以保證適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的正常作息。
二、確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助孩子樹(shù)立自信心,消除假期后的失落感。(比如:寫(xiě)新學(xué)期計(jì)劃,然后照著自己的目標(biāo)去完成)
三、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,適應(yīng)提前適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
四、改變行為習(xí)慣。變懶散為勤奮,變逃避困難為面對(duì)困難,變孤獨(dú)內(nèi)向?yàn)殚_(kāi)朗外向等等,改變習(xí)慣就是改變?nèi)松?五、溫故知新,溫習(xí)下上學(xué)期的知識(shí),可以盡快的讓你進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
六、及時(shí)了解新的學(xué)習(xí)狀況等等
歌曲:櫻花開(kāi)了
飲食
一定要吃早餐,假期里,很多學(xué)生飲食不規(guī)則,很少正經(jīng)吃早餐。
吃肉宜適量
午餐要吃好
應(yīng)該喝牛奶
歌曲:旅行的意義
善于傾聽(tīng)
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。
感悟:最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì)。 歌曲:香草吧噗
專心
有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問(wèn):“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:
“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi),可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開(kāi),將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說(shuō)啊?!?/p>
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。
歌曲:記得
碎罐
過(guò)去,有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路,走著走著,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時(shí)成了碎片。路人見(jiàn)了,唏噓不已,都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜??墒悄莻€(gè)摔破罐子的人,卻像沒(méi)這么回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路。
這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚,為什么此人如此灑脫,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。
事后,有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣?
這人說(shuō):“已經(jīng)摔碎了的罐子,何必再去留戀呢?”
灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了,何必還要空留戀呢?如果留戀有用,還要繼續(xù)努力干什么?
歌曲:what are words
路上的石頭
國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過(guò)這條路,都得面臨這塊“巨
石”,要么把它推開(kāi),要么爬過(guò)去,要么繞過(guò)去。然后,國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們:“你們是怎么把信送到的?”
一個(gè)說(shuō):“我是爬過(guò)那塊巨石的?!?/p>
一個(gè)說(shuō):“我是劃船過(guò)去的?!?/p>
也有的說(shuō):“我是從水里游過(guò)去的?!?/p>
只有小王子說(shuō):“我是從大路上跑過(guò)去的。”
“難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。
“我用手使勁一推,它就滾到河里去了?!?/p>
“這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?”
“我不過(guò)試了試,”小王子說(shuō),“誰(shuí)知我一推,它就動(dòng)了?!?/p>
原來(lái),那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。
把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一個(gè)人,自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋,只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。
歌曲:everything but the girl
路邊的尋人啟事
有一天,我無(wú)事閑來(lái)溜達(dá)。在一個(gè)偏僻的角落,看見(jiàn)貼滿了一個(gè)人尋兒?jiǎn)⑹拢偻白哌€是這張尋兒?jiǎn)⑹?,貼的到處都是。
看來(lái)這個(gè)貼啟事的人花費(fèi)了很大精力,好奇心促使我去看了看,大致是這樣的,荊州的一位女士在尋找20歲離家出走的兒子,后面注明她兒子有心理問(wèn)題,最后一句:媽媽想你,要是有好心人看見(jiàn)或是提供線索必有重賞。
看到這兒我的眼眶濕了,只有家人才能夠接受你任何錯(cuò)誤和缺陷, 家的大門(mén)始終向我們敞開(kāi)著,而母愛(ài)永遠(yuǎn)是那么無(wú)私,那么美的。
想到這些我忍不住自責(zé),多久沒(méi)回家了,多久沒(méi)為母親捶捶后背揉揉肩,多久沒(méi)吃上一頓母親親手做的飯菜。
在那張尋兒?jiǎn)⑹吕?,我仿佛看?jiàn)每個(gè)年邁的父母心里都貼著一張尋兒?jiǎn)⑹拢瑢ふ抑约壕貌灰?jiàn)面的兒女。
常回家看看吧!哪怕是回去吃個(gè)飯,看個(gè)電視,或者給爸媽捶背揉肩?歌曲:goodbye my lover
命運(yùn)
在一座大山里住著一位道長(zhǎng),人稱活神仙。傳說(shuō)只要能找到他,誠(chéng)心相求,并且甘愿舍棄一樣?xùn)|西,道長(zhǎng)就會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
有個(gè)名叫楊木的窮小子,整天游手好閑,不學(xué)無(wú)術(shù)。偶然他聽(tīng)人說(shuō)山上住著的道長(zhǎng)能幫人實(shí)現(xiàn)愿望,帶著試試的想法他上了山,幾乎沒(méi)費(fèi)什么勁就找到了正在放牛的道長(zhǎng)。楊木立刻跪在道長(zhǎng)面前,希望道長(zhǎng)能助他發(fā)財(cái)。
道長(zhǎng)捋著胡子看著他的牛說(shuō):“你想發(fā)財(cái)?”
楊木用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,道長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō):“如果我要你用你父親來(lái)?yè)Q你的發(fā)財(cái)夢(mèng),你愿意嗎?”
楊木面露難色,咬著嘴唇,一狠心說(shuō):“我愿意!”
道長(zhǎng)悲傷的拍著他身邊的牛,淡淡的說(shuō):“行了,你去吧!再來(lái)的時(shí)候,把你父親送來(lái),你的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了?!?/p>