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小學生廣播站廣播稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

小學生廣播站廣播稿

第1篇 小學生廣播站廣播稿范文

在學校廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前都會預先準備好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的廣播效果,那么你有了解過廣播稿嗎?下面是小編為大家收集的小學生廣播站廣播稿范文,希望能夠幫助到大家。

小學生廣播站廣播稿范文甲:當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來新的一天。

乙:我們制作一份真誠,與你們同行。

甲:我們網羅一片快樂,與大家分享。

乙:敬愛的老師們!

甲:親愛的同學們!

合:大家早上好6校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲:我是播音員

乙:我是播音員

甲:今天是xx年12月3日,農歷十月二十,星期一。

乙:今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》

甲:同學們都知道,地球是我們人類的母親,大自然是我們最親近的朋友,學校是我們的家園。

乙:翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場,明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時??梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不,不是,這是從我們同學手中扔出來的。

乙:只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學,我們可以看到他們經常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。

甲:教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰堆積。

乙:為什么會這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為董周第十二小學的一份子,我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

甲:那么我們應該怎樣做呢?請從你我做起,請從我們身邊的小事做起,只要每個同學注意不帶任何零食進教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個果皮,把廢棄物扔進垃圾筒內或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙:除此之外,平時我們做值日的時候,認真打掃衛(wèi)生,不放過一個死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時督查。

甲:我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙:是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個人的生活實際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣,這是我們所期待的。

甲:我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊:親愛的同學們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走,還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風吹遍校園的`每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

甲:上周衛(wèi)生評比結果公布:每次評分有五個評委,每班按去掉一個最高分和一個最低分,剩下三個評委得分的總和為每班的最后得分。

乙:學前小班:150、169、170、173、168、總分:507

甲:學前大班:151、175、168、170、165、總分:503

乙:一(1)班:150、166、168、169、167、總分:50

乙:本周仍然是三年級得分最高,衛(wèi)生流動紅旗繼續(xù)留在三年級。

甲:踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來,走進蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙:激揚著青春的風采,我們向冬天走來,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲:一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。

乙:同學們,水滴雖小,卻折射出太陽的光輝。讓我們從身邊小事做起,說文明話,行文明路,做文明人。當太陽再次升起的時候,我們可以自豪地抬起頭,因為我們的翅膀已經豐滿,我們的藍天就在眼前,我們的成功就此騰飛!

合:親愛的老師、同學們,謝謝你們的收聽,我們下周同一時間再見!

小學生廣播站廣播稿范文篇2尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《紅領巾與文明同行》

有一種顏色,它能100年飄揚在心中不褪色,那是紅領巾的顏色。

有一種光榮,他使人100年后想起任心潮澎湃,那是戴上紅領巾的光榮。

有一種真情,它能100年在心中永不改變,那是對紅領巾的最真摯的愛。

小時候我憧憬著,有一天,我也能戴上它。當自己真正戴上紅領巾的時刻,我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任,要為胸前的紅領巾增添光彩,要做一個講文明守禮儀的學生,讓紅領巾與文明禮儀同行。

孔子說過:“不學禮,無以立”,文明禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質,是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國,是一個文明禮儀之邦,我們應該一代代的傳承文明,相互間傳遞文明。作為少先隊員,我們應該從身邊的點滴小事做起,做到言行文明,禮貌待人。讓“您好”、“對不起”、“謝謝”等禮貌用語,讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

作為少先隊員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔紙屑,要愛護環(huán)境,不隨便踐踏花草,使祖國更加美麗;作為少先隊員,我們應該自覺遵守社會公德,要有愛心。在關心和幫助別人的同時,學會寬容別人,諒解別人,尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,要把祖國建設得更加富強,更加美麗!

文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們積極行動起來,從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力,我們的行為更加高尚,我們的校園會更加的美麗,我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人:紅領巾是光榮的,紅領巾永遠與文明同行!

小學生廣播站廣播稿范文篇3敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好,很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,我今天演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。

每當我站在少先隊隊旗下的時候,每當我佩戴紅領巾的時候,我的心里便會升騰起一股神奇的力量,我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領巾,它伴隨著我一天天的成長,它帶領我走進立志成材的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。

中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù)。不管有多大的困難,我們都有飽經滄桑后成功的微笑。中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足于中國時,我知道,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù),有人客于異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢!”是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創(chuàng)美好未來。

我驕傲我自傲,因為我是中國人我家在中國,少年強則中國強,少年富則中國富,我們要身強體健,為祖國的建設添磚加瓦,我們要學識淵博為祖國的明天再創(chuàng)輝煌。

紅領巾,它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢想,勉勵自己,紅領巾相約中國夢,創(chuàng)造美好的未來!

我的演講完畢,謝謝大家。

第2篇 小學生廣播站廣播稿

小學生廣播站廣播稿范文

合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長。

甲:老師們,同學們,大家好。歡迎收聽本期紅領巾廣播。我是宋鑫

乙:我是毛文凱,祝大家午間愉快!

甲:本期紅領巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。

乙:我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

甲:年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

乙:漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

甲:金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的.理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

乙:長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護?!?/p>

甲:的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~

乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

甲:理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

乙:當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。

甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想吧!

乙:接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會》——同一個世界,同一個夢想

乙:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。

合:老師們,同學們,本次播音到此結束。謝謝大家的收聽!

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