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第1篇低碳生活的紅領(lǐng)巾校園廣播稿 第2篇低碳生活的廣播稿
第1篇 低碳生活的紅領(lǐng)巾校園廣播稿
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。
乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責(zé)任。9日上午， “20××低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，20××低碳環(huán)本文來自小草保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹 。
甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié)，在此我們呼吁親愛的同學(xué)們做到以下幾點：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹活動。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。
乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點之一，倡議我們從“家庭低碳計劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣?！凹彝サ吞加媱?5件事”具體包括：
1、使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；
2、少用空調(diào)多開窗；
3、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
4、溫水洗衣自然晾曬；
5、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6、少喝瓶裝飲料，多喝本文來自小草白開水；
7、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
9、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10、每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；
11、每周上班走路或騎自行車一到兩次；
12、多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
13、提倡減少葷食，合理健康飲食；
14、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
15、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
同學(xué)們，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。
乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快！
合：謝謝收看，再見！
第2篇 低碳生活的廣播稿
低碳生活的廣播稿
低碳生活的廣播稿
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好!
甲：今天是xx月xx日，星期五，很高興與大家相約在紅領(lǐng)巾小廣播。我是主持人 。
乙：我是主持人。
本次播報的主題是《低碳生活》。
甲：低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳，是一種時尚，更是每個公民的責(zé)任。
乙：低碳,(low carbon)，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。
甲：作為小學(xué)生，我們要怎樣從我做起，從身邊的小事做起，切實做到低碳生活呢?今天的紅領(lǐng)巾小廣播將要告訴大家一些方法。
乙：要做到低碳生活，我們要珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
甲：多一片綠色，多一片溫馨。我們要積極參加學(xué)校的植樹活動。
乙：綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點花花草草，為我們的.教師增添一份綠色。
甲：生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。
乙：除了真愛綠色校園，我們在家庭生活中也要注意：使用節(jié)能燈做到隨手關(guān)燈并拔掉插頭;少用空調(diào)多開窗;使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;溫水洗衣自然晾曬;
甲：我們還要做到隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;少喝瓶裝飲料，多喝白開水;外出用餐要自備筷、勺等便攜餐具;購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
乙：上樓的時候要做到電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;并提醒有私家車的家庭每周少開兩天車，上班的時候走路或是騎自行車，坐公交車; 甲：城市家庭鍛煉的時候多去戶外，少去健身房;在飲食方面最好減少葷食，多吃水果和蔬菜，做到合理健康飲食;在.家里多養(yǎng)花種草，綠化我們的居家環(huán)境;
乙：下面是一首關(guān)于低碳生活的童謠，讓我們一起來唱一唱吧： 低碳生活就是一種生活方式
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，
用時調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，
家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，
擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，
廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，
鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式
從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧!
甲：以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快!
低碳生活的廣播稿
一、開場白
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲:付出一份真誠，打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙:我是主持人五(2)班李晶
甲:我是主持人五(2)班黨星宇
合:大家早上好!
二、新聞袋袋褲
甲:時事縱橫
乙:縱橫天下
甲:秀才不出門
乙:便曉天下事
甲:接下來請關(guān)注《校園短波》
三、校園生活
甲:李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的?
乙:水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲:可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙:這是怎么回事呢?
甲:還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對水有了新的認識。
乙:是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲:有一句公益廣告用語說得好:再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚!
乙:這，決不是危言聳聽!!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲:何為低碳生活?
乙:所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、推薦好書
甲:滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄傳。
乙:是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲:白發(fā)漁樵江渚上， 慣看秋月春風(fēng)里。
乙:一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
甲:這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
乙:這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，黨星宇，你最敬佩三國中的哪個人物?
甲:我最敬佩關(guān)羽。
乙:為什么?說來聽聽。
甲:因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙:那你來給大家講講他的故事吧!
甲:那我就說說關(guān)羽《刮骨療傷》的故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。
將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。
關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。
將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。
一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關(guān)羽治傷。
關(guān)羽問華佗怎樣治法?華佗說:“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。
”關(guān)羽笑著說:“不用捆。
”然后吩咐設(shè)宴招待華佗。
關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說:“隨你治吧，我不害怕。
”華佗切開肉皮，用刀刮骨。
在場的人嚇得用手捂著眼。
再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。
過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來對眾將說:“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。
華佗先生，你真是神醫(yī)呀!”華佗說:“我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?/p>
乙:精彩!關(guān)羽真是名不虛傳。
甲:想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
五、結(jié)束
甲:時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
乙:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
甲:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合:再見!
