寫廣播稿(15篇)

第1篇 保護(hù)環(huán)境廣播稿怎么寫

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。”明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙恚祟愑捎趯?duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

第2篇 校運(yùn)會(huì)廣播稿范文怎么寫

校運(yùn)會(huì)廣播稿

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對(duì)于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。

第3篇 寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿

期待已久的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，你準(zhǔn)備好了嗎？想要為賽場(chǎng)上的同學(xué)們加油吶喊，那就為他們撰寫一份廣播稿吧！下面是小編整理收集的寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，歡迎閱讀參考！

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿400米是一段怎樣的賽程?一次又一次的越過同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭?一次又一次的質(zhì)問著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關(guān)，還是忍痛放棄?鳳凰涅磐，浴火重生;青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人生的縮影，或許充滿著迷茫與憂傷，或許充滿著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅(jiān)持到底，才會(huì)迎來燦爛的朝霞。

人生——無盡的跑道，伸向遠(yuǎn)方，我們也將堅(jiān)定的奔向遠(yuǎn)方。

校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第4篇 寫給觀眾的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

掌聲響起

觀眾席上 掌聲雷動(dòng)

熱熱烈烈 劃破長(zhǎng)空

他們的靈魂在叫 血在燒

都是渴望有無限的希望

掌聲響起來 為新的力量喝彩

掌聲響起來 每一棵都精彩

贊啦啦隊(duì)

幾許真誠(chéng)的鼓勵(lì)，

幾句親切的問候，

幾注深情的目光，

幾多支持與幫助，

帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心，是勇氣，

是誓奪第一的決心和毅力。

幾句吶喊，

幾束鮮花，

陣陣鑼鼓，

片片掌聲，

帶給運(yùn)動(dòng)員的是滿足，是感激，

是成功后的喜悅和快意。

謝謝你，我們的啦啦隊(duì)！

贊裁判

您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，

您是比賽場(chǎng)中公證的使者，

您手中揮動(dòng)的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線！

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

幕后英雄

象一出舞臺(tái)劇，有主角，配角，也有無名的幕后工作者，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這樣的配合中進(jìn)行著，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)英姿的是 那些運(yùn)動(dòng)員，還有那些為比賽籌措，進(jìn)行貢獻(xiàn)的工作人員們。還有那些拉拉隊(duì)員們。

盡管不是每個(gè)人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運(yùn)會(huì)中了。

深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量

我只愿——致觀看者

我只愿做一片落葉

去點(diǎn)綴金黃的秋天

我只愿做一顆恒星

去裝飾耀眼的星河

我只愿做一棵小草

去充實(shí)五彩的世界

我只愿坐在場(chǎng)邊

同你們分享喜悅

努力吧，拼搏吧

無論何時(shí)何地

都會(huì)有我在你的身邊

致場(chǎng)地服務(wù)員

小的不能再小的地方，

站著一群沸騰的人；

少的不能再少的獎(jiǎng)勵(lì)，

只是胸前那一張紙片；

沒有過多的奢望，

獎(jiǎng)品，

對(duì)他們來說那時(shí)縹緲，

只有十分的企盼，

十二分的服務(wù)；

這才是場(chǎng)地工作人員的工作

——譜寫無私奉獻(xiàn)的贊歌！

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第5篇 寫給百米短跑運(yùn)動(dòng)員的廣播稿

寫給百米短跑運(yùn)動(dòng)員的廣播稿

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。

那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來，進(jìn)行到底。

寫給百米短跑運(yùn)動(dòng)員的廣播稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第6篇 運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)()

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)(精選) 發(fā)令槍響了 朝陽用金色的光華洗亮跑道， 五條琴弦上，少年選手的腳步， 正在彈奏生命奮發(fā)的和縣。 看臺(tái)上，鮮艷的旗幟，飄揚(yáng)著我們的尊嚴(yán)。 掌聲是潮起潮落的歡歌， 驚喜的目光里，盛滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒的贊嘆。 (中科軟件園www.4oa.com歡迎您投稿) 人生感悟 這里沒有柔情， 只有體骨錚錚， 這里更不相信宿命， 我們只贊賞人應(yīng)有一個(gè)飛翔的夢(mèng)。 這

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)(精選)

發(fā)令槍響了

朝陽用金色的光華洗亮跑道，

五條琴弦上，少年選手的腳步，

正在彈奏生命奮發(fā)的和縣。

看臺(tái)上，鮮艷的旗幟，飄揚(yáng)著我們的尊嚴(yán)。

掌聲是潮起潮落的歡歌，

驚喜的目光里，盛滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒的贊嘆。

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人生感悟

這里沒有柔情，

只有體骨錚錚，

這里更不相信宿命，

我們只贊賞人應(yīng)有一個(gè)飛翔的夢(mèng)。

這里是賽場(chǎng)，

你們?cè)诖擞忠淮螁⒑剑?/p>

就像一切沒落意味著又一次復(fù)興，

你們用自己的行動(dòng)向人們證明，

你們是最強(qiáng)的。

但執(zhí)著從不會(huì)放棄，

風(fēng)雨過后，終建彩紅，

飽經(jīng)歷練之后，

才知道有種心情叫期待，

由種守候叫幸福。

過去與未來

涼風(fēng)，帶來了舒爽的金秋，捎走了炎炎烈日。

人們都在忙碌。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)谕磕ㄟ^去，刷新未來；

非運(yùn)動(dòng)員在傳遞、投遞、在服務(wù)。

發(fā)令槍那繃緊的心弦；

秒表那公平的面龐；

運(yùn)動(dòng)員緊張的肌肉；

廣播員那高效的工作。

一切啟發(fā)我去崇敬未來。

總有驚喜在等待

也許對(duì)某些傷心的失敗，

我們可以表示失望，

然而對(duì)還是空白的未來，

我們卻無權(quán)陷入困惑。

因?yàn)榻裉煊械氖切那楹蜋C(jī)會(huì)，

向遙遠(yuǎn)的美麗發(fā)出邀請(qǐng)。

我相信總有驚喜在等待，

我們要為了迎接這個(gè)驚喜而不停的奔走。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

更高更快更強(qiáng)

號(hào)召我們走向

奧林匹克之光

當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

你是否有這樣

一個(gè)夢(mèng)想

2008年

我要讓五星紅旗

高 高 飄 揚(yáng)

起點(diǎn)之美

在紅與白相交織的起點(diǎn)

浮動(dòng)著緊張的空氣

起點(diǎn)之美 在于魚翔淺底的靜默

起點(diǎn)之美 在于瞬間爆發(fā)的激情

跑道

你是一家巨大的鋼琴

運(yùn)動(dòng)員的腳步

將你的鍵兒奏響

失敗的時(shí)候

——他為你奏響勉勵(lì)的希望

勝利的時(shí)候他為你彈奏出輝煌

致開幕式

有是一個(gè)收獲的季節(jié)

有是一個(gè)拼搏的季節(jié)

金秋

凝聚著我們的汗水

接著北京申奧成功的喜訊

乘著省八運(yùn)會(huì)的東風(fēng)

我們所熱切盼望的運(yùn)動(dòng)會(huì)

開幕了

相信汗水鑄就輝煌

相信付出必有回報(bào)

運(yùn)動(dòng)員，拼搏吧！

秋頌

霧氣洋溢，果實(shí)圓熟的秋，

你和運(yùn)動(dòng)的我們成為友伴，

我們?cè)谶@成熟的季節(jié)，在這歡樂的場(chǎng)地，

任發(fā)絲隨風(fēng)輕飄，任青春隨風(fēng)張揚(yáng)。

晴空里，太陽更紅，更嬌了！

大地上，我們更滿，更足了！

運(yùn)動(dòng)員，拼搏，

為秋日筑一道亮麗的風(fēng)景！

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剎那間

跑道 看臺(tái)

剎那間，

空氣凝固了，時(shí)間被定格，

地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。

剎那間，整個(gè)看臺(tái)齊刷刷站滿了人

剎那的寂靜

之后是無邊無際的沸騰，

在那一剎那，跑道上的人兒沖過了終點(diǎn)線，

下一個(gè)剎那，笑容在他臉上綻開，

那笑容包含著勝利的喜悅與苦澀，

他揮動(dòng)著雙臂……

一切，就在那一剎那。

第7篇 校園廣播稿開場(chǎng)白怎么寫

校園廣播稿開場(chǎng)白怎么寫？下面是ｃｎ酷貓寫作范文網(wǎng)為大家整理的校園廣播稿開場(chǎng)白，歡迎參考～

校園廣播稿開場(chǎng)白

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!

同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!

我的廣播完畢，謝謝大家!

第8篇 愛護(hù)公物的廣播稿怎么寫

老師們、同學(xué)們，大家好！這里是長(zhǎng)茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，今天我們播音的主題是：好習(xí)慣，愛護(hù)公物的廣播稿。

好習(xí)慣，我們今天首先談?wù)剱圩o(hù)公物的話題。愛護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿愛心的人。反之，一個(gè)不懂得愛護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來長(zhǎng)大后受人尊敬，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從愛護(hù)公物做起，節(jié)約水電，愛護(hù)墻壁，維護(hù)一切公共設(shè)施不受破壞。

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛護(hù)公物，會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便。學(xué)生階段是養(yǎng)成品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對(duì)自己的未來至關(guān)重要。

我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。

還有一個(gè)故事，說的是：中國(guó)wto首席談判代表龍永圖在歐洲國(guó)家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當(dāng)時(shí)與幾個(gè)朋友去公園散步。上廁所時(shí)，聽到隔壁衛(wèi)生間里發(fā)出“砰砰”的聲音，當(dāng)時(shí)他很納悶。走出廁所后，一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進(jìn)廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛(wèi)生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個(gè)七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個(gè)馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個(gè)人用?！?/p>

回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護(hù)公物的呢？學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳??；還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管，更有個(gè)別同學(xué)甚至把水龍頭下掉，……同學(xué)們，你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

在這里我不禁要問那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎？

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累，發(fā)言稿《愛護(hù)公物的廣播稿》。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

同學(xué)們，勿以善小而不為， 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易， 做 一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。

愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上留下痕跡；不要讓無辜的水管歪七扭八，更不要讓教室門在你和同學(xué)的追逐中撞得砰砰亂響！

愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！

愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木；愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！

老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，從每天的生活做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；節(jié)約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物，讓美麗的長(zhǎng)茅嶺中學(xué)在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多彩！

好啦，同學(xué)們，今天的播音就到這里，讓我們養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，成為一個(gè)文明的中學(xué)生。

第9篇 描寫冬季的廣播稿500字

親愛的同學(xué)們，大家好，又到了美好的校園廣播時(shí)間，下面我們來談?wù)劧彀桑?/p>

有的人喜歡萬物復(fù)蘇的春天；有的人喜歡綠樹成蔭的夏天；有的人喜歡瓜果飄香的秋天，但我卻喜歡白雪皚皚的冬天，尤其是濟(jì)南的冬天。 踏著晨霧，走在濟(jì)南的大明湖畔，朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩(shī)似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。再看看大明湖就像是在空中的凌霄寶殿一樣，讓我們觸不可及。 我最喜歡的是下雪的冬天。每當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，我就會(huì)和媽媽一起來到離家最近的百花公園去欣賞雪景。那雪花就像是一個(gè)個(gè)小精靈一樣在我身邊飄來飄去，不一會(huì)的功夫我的身上就全白了。再看看那一棵棵的松樹上，壓滿了白雪，這時(shí)候我不禁想起來那首古詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。我們做人也要有這樣的氣節(jié)。再抬頭向前看，我們像是來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界，景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。 濟(jì)南的冬天，這里的泉水的都不會(huì)結(jié)冰的，水面上的綠萍還冒著點(diǎn)熱氣，好像告訴你冬天也沒有那么寒冷。這就是濟(jì)南的冬天。

描寫冬季的廣播稿500字

忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨(dú)自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

真是大雪紛飛??！雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數(shù)的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時(shí)，會(huì)看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿

雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn)，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中！

忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它純凈了整個(gè)世界，純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤(rùn)著干燥的土地，滋潤(rùn)了我們的心，使我們的心靈之門滿滿地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞，融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內(nèi)紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。

雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花?；蛟S是我的快樂感動(dòng)了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第10篇 寫好人好事廣播稿

寫好人好事廣播稿(一)：

同學(xué)們，現(xiàn)在下課了，老師們辛苦了?，F(xiàn)在我們xx小學(xué)少先隊(duì)廣播站播好人好事的新聞。

五月一日放假前，四年級(jí)同學(xué)xxx和xxx兩位同學(xué)，每人拾到一條紅領(lǐng)巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰丟了去認(rèn)領(lǐng)。還有三年級(jí)同學(xué)xxx也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認(rèn)領(lǐng)。

這三位同學(xué)的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。

從這些小事可以看出我們學(xué)校的同學(xué)的素質(zhì)在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級(jí)的光榮也是我們學(xué)校的光榮，我們學(xué)校以后還會(huì)涌現(xiàn)出更多的好人好事。

以后，有人做了好事，請(qǐng)班干部及時(shí)報(bào)告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊(duì)廣播站，我們會(huì)在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P(yáng)。

寫好人好事廣播稿(二)：

20xx年10月8日 星期五

同學(xué)們，現(xiàn)在下課了，老師們辛苦了?，F(xiàn)在我們xx小學(xué)少先隊(duì)廣播站播愛勞動(dòng)的好榜樣新聞。

今天早晨，上課前，三年級(jí)xx同學(xué)用手在排水溝里扒土扒垃圾，把排水溝把的很干凈。

像xx同學(xué)這種不怕苦，不怕累，不怕臟為了班集體的衛(wèi)生和榮譽(yù)，樂于奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。

第11篇 校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)

校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo) 每年的校運(yùn)會(huì)賽事激烈緊張，扣人心弦。如何把最精彩的瞬間變?yōu)橛篮愕挠洃?，讓我們回味無窮？如何才能寫好校運(yùn)會(huì)的廣播稿呢？這是許多同學(xué)所困惑的問題。在校運(yùn)會(huì)即將來臨之際，應(yīng)廣大同學(xué)的請(qǐng)求， “春芽”文學(xué)社出一期《校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)》，希望我們的指導(dǎo)對(duì)您的寫作能起到拋磚引玉的作用，愿大家能超越自我，寫出更富文采的作品，為校運(yùn)會(huì)增添色彩。同時(shí)，也希望校運(yùn)會(huì)期間，同學(xué)們能積極踴躍地投稿校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)

每年的校運(yùn)會(huì)賽事激烈緊張，扣人心弦。如何把最精彩的瞬間變?yōu)橛篮愕挠洃?，讓我們回味無窮？如何才能寫好校運(yùn)會(huì)的廣播稿呢？這是許多同學(xué)所困惑的問題。在校運(yùn)會(huì)即將來臨之際，應(yīng)廣大同學(xué)的請(qǐng)求， “春芽”文學(xué)社出一期《校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)》，希望我們的指導(dǎo)對(duì)您的寫作能起到拋磚引玉的作用，愿大家能超越自我，寫出更富文采的作品，為校運(yùn)會(huì)增添色彩。同時(shí)，也希望校運(yùn)會(huì)期間，同學(xué)們能積極踴躍地投稿，為班級(jí)加油助威，充分展示您的文學(xué)才華，我們熱情地期待您的參與。

校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)

1.簡(jiǎn)潔性，口語化，能朗朗上口。廣播類稿件，是供人聽的，要讓聽眾聽一遍就能知道文章的主題，不要故弄玄虛。

2.時(shí)效性，情景化，能放映生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的發(fā)展的，要反映不同階段的比賽。

3.針對(duì)性，專題化，能抓住特點(diǎn)。要針對(duì)不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同。

4.鼓動(dòng)性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志。為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播？其目的也在于此。

二、寫什么？

1.宏觀上：

時(shí)間：初春，早晨、中午、傍晚，陽光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥兒……

空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹木……

2.微觀上：

運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，成功者、失敗者，起點(diǎn)、過程中、終點(diǎn)……

裁判員：昨天是老師，今天是裁判

服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神

拉拉隊(duì)員：幕后的英雄

觀眾：良好秩序的維護(hù)者

3.主題：歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)

三、怎么寫？

1.多用短句，少用長(zhǎng)句；多用動(dòng)詞，少用形容詞。

2.抓住所寫內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。

成功者（再接再厲）與失敗者（用不放棄），起點(diǎn)（開端與期待）與終點(diǎn)（勝利與喝彩），100米（速度與激情）與1500米（耐力與磨練），跳高（力爭(zhēng)上游）與跳遠(yuǎn)（奮力跨越），接力（團(tuán)結(jié)合作）與跨欄（超越自我），它們的內(nèi)涵是不一樣的。

3.來一點(diǎn)詩(shī)情畫意，注意聯(lián)想、想象與押韻。

4.無妨活用一點(diǎn)名言警句。

5.注意修辭手法的運(yùn)用，特別是排比與比喻。

6.起一個(gè)好的主標(biāo)題

四、注意事項(xiàng)

1. 避免假、大、空，不要口號(hào)。

2. 夸張有度，聯(lián)想有度。

3. 書寫規(guī)范，格式正確。

校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀廣播稿選

入場(chǎng)式

金風(fēng)送爽，碩果飄香。歡歌笑語，彩旗飛揚(yáng)。

金秋十月，二中人收獲著醉人的芬芳；

十月金秋，二中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌！

看：雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊而有勁的步伐，帶著滿腔的熱情與力量，這是我們的隊(duì)伍，是二中人激情在飛揚(yáng)！他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了二中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了二中學(xué)子開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的旗幟，正預(yù)示著韶關(guān)二中將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前方！

收 獲

收獲的季節(jié)，收獲的日子。在這秋風(fēng)送爽的十月，又迎來了這個(gè)收獲的時(shí)刻，收獲的是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是信念得到的是榮譽(yù)，是掌聲，是勝利！勝利？是的，只要自己能夠問心無愧，就是最大的勝利！

只是一場(chǎng)夢(mèng)——致失敗者

歡呼，不是你的，因?yàn)槟闶×?。喝彩，不是你的，因?yàn)槟闶×?。無奈的表情和痛苦的淚水在你臉上顯現(xiàn)。我知道，每天早晨你都辛苦的鍛煉自己的身體，而現(xiàn)在……算了，就當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)吧！夢(mèng)醒后，從頭再來吧！

勝利的笑臉——致運(yùn)動(dòng)員

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

信 念

那鏗鏘響起的號(hào)角，撞擊天空，你躍起的足尖，泛起海面的波瀾。心中有了光明、有了勇氣、有了永遠(yuǎn)不變的信念。沖破號(hào)角的長(zhǎng)鳴，沖破海面的波瀾，超越浩瀚的天空。 于是，你重新?lián)碛辛四菆?jiān)毅的目光。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

接力賽

黑色的跑道上， 條條跑線躍然于上， 健兒們手拿接力棒，飛奔著，飛奔著， 在接力棒傳出的一霎那，傳出了友情，傳出了友誼，傳出了力量！帶著這股友情，這段友誼，這段力量， 健兒們向終點(diǎn)飛奔而去，耳邊是拉拉隊(duì)的歡呼， 眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩， 激情在燃燒，斗志在燃燒，運(yùn)動(dòng)員們加油！

風(fēng)雨中灑脫你的激情

風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑心中的希望。

相信自己

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

致終點(diǎn)女裁判員們

平日里，我們習(xí)慣了課堂上您娓娓動(dòng)聽講解，習(xí)慣了生活中您慈母般的關(guān)心愛護(hù)；想不到纖弱美麗的您，今天竟成了嚴(yán)厲公正的終點(diǎn)裁判，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道最美麗的風(fēng)景。您溫柔期盼的眼神給了我們無窮的動(dòng)力！辛苦了，堅(jiān)守工作崗位的女老師們！

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

失敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！

致拉拉隊(duì)員

你比運(yùn)動(dòng)員更有激情，你比運(yùn)動(dòng)員更具夢(mèng)想。你將全部希望，投注于那一聲聲的吶喊。

你比裁判員更有活力，你比裁判員更具功績(jī)。你將全部信心，投注于那一聲聲的吶喊，你拼命的喊著，你拼命的鼓掌，毫不后悔。

運(yùn)動(dòng)員的失敗，你為之嘆息；運(yùn)動(dòng)員的成功，你更為之激動(dòng)！

給與掌聲 ——致全體觀眾

人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一野花瓣。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感受到人間的溫情。而掌聲必愛心更加重要。精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人。

沒有掌聲的賽場(chǎng)是可怕的，沒有誰能承受得了死一般的沉寂？讓掌聲響起來吧！運(yùn)動(dòng)員需要鼓勵(lì)，需要掌聲！

致裁判員

沒有鮮花，沒有掌聲，有的，只是熱情的服務(wù)。公正的裁判，你們奉獻(xiàn)著年輕，奉獻(xiàn)著熱情，就好像一只只春蠶，默默的奉獻(xiàn)感謝您！公正的裁判員！

期盼陽光

也許是上天的給予，讓你拚搏在這里；也許是上帝的安排，讓你灑汗在這里；也許是命中的注定，讓你演繹在這里。

不是奇跡，是源于努力，是奮進(jìn)的力量。讓陽光的普照更絢麗，期盼陽光，期盼生命的際遇，同樣期盼最后的勝利！

寫給400米運(yùn)動(dòng)員

奔跑吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，勇敢的你們接受挑戰(zhàn)！去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言！你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛騰，飛騰在我們的心中！你們身體所有的能量，都爆發(fā)在這一圈跑道。最后的拚搏，將完成你最美的心愿。

再試一次

也許那鮮花、掌聲沒有屬于你 。也許成功離你而去，但不懈的精神會(huì)激勵(lì)你再試一次 。也許再試一次，鮮花、掌聲就屬于了你 ，成功的大門也為你而啟 ，失敗了 不要?dú)怵H，再試一次。

拚搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

致大會(huì)工作人員

你，勞碌在綠茵場(chǎng)上；你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會(huì)變得秩序井然，是你給我們送來絲絲涼爽，我們由衷的對(duì)你們說——謝謝，大會(huì)，因你而精彩！

承 諾

燦爛的陽光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；

青青的草兒，向大地許諾，要給予年輕一份力量；

我們向藍(lán)天許諾，為賽場(chǎng)上的輝煌，去奮力拚搏！

運(yùn)動(dòng)員們，放開步子，挺起胸膛，為了理想奔向前方！

不要沉默，不要哭泣，承諾是永恒的主題！

第12篇 寫給短跑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

致百米運(yùn)動(dòng)員

起跑線上

你們一字排開

健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量

堅(jiān)定的目光中充滿了自信

槍響了

你們開始了并不長(zhǎng)的征程

筆直的跑道上

有你們穩(wěn)健的足跡

不遠(yuǎn)的終點(diǎn)

將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影

加油吧

掌聲將為你響起

加油吧

勝利和鮮花終將屬于你們

箭

你像一只沖勁十足的箭

槍聲響起

你從拉彎的弓上

飛馳出去

雖然箭的沖勁

是短暫的

雖然你的沖勁

只有100米或200米

但你全然不顧

為了那些期待眼神

為了完成任務(wù)

就像箭一樣

向著目標(biāo)飛去

緊張的時(shí)刻

在100米長(zhǎng)的直道上

站著一群人

隨著一聲命令

所有的人都一起蹲下

然后一聲槍響

伴隨著優(yōu)美的姿態(tài)

和場(chǎng)下的吶喊

如箭一般

此時(shí)空氣凝固

直到十余秒后

分出勝負(fù)

200米跑

200米 在這短短的幾十秒內(nèi)

你的風(fēng)姿 你的豪情

都傾灑在這紅紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

你像奔跑的駿馬

邁開你有力的步伐

擺開你雄健的雙臂

搏擊運(yùn)動(dòng)員

有力的你沖向終點(diǎn)

致短跑運(yùn)動(dòng)員

一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。

一聲吶喊，一聲加油。

心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

沖過終點(diǎn)線的那一刻，

那根白線被撞在腳下，

你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，

你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐。

短暫的十余秒

我全神貫注，全身緊張，

我注目著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，

只等那一聲清脆的槍聲，

我便像離弦之箭，飛奔而去。

伴著眾人的吶喊，

我會(huì)越戰(zhàn)越勇，拼命飛奔。

最讓我感到安慰的，

是沖線時(shí)那一陣陣喝彩，

和站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅。

為你們驕傲，為你們喝彩

——致100米運(yùn)動(dòng)員

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發(fā)，

你就像天邊的云端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，

為你們喝彩！

致200米運(yùn)動(dòng)員

200m，有一個(gè)人生的起點(diǎn)

200m，有一個(gè)人生的彎道

200m，有一段人生的沖刺

200m，有一個(gè)輝煌的勝利

200m，只剎那一瞬間

卻成就一段永恒的勝利

200m，只彎過一個(gè)轉(zhuǎn)折

卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧

跨過那一瞬

轉(zhuǎn)過那道彎

勝利在向你招手

第13篇 運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)(推薦)

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)(精) 賽場(chǎng)風(fēng)云 賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)光， 風(fēng)云下你們揮汗如雨。 看臺(tái)上吶喊聲震天， 吶喊中飽含期望， 期望成功，期望勝利！ 健兒們，奮力拼搏吧！ 人生難得幾回搏。 搏它個(gè)乖風(fēng)破浪， 搏它個(gè)海闊天空！ 賽場(chǎng)風(fēng)光變幻莫測(cè)， 保持心態(tài)再接再厲， 永不言??！ 致運(yùn)動(dòng)會(huì) 這是一首詩(shī) 有詩(shī)的節(jié)奏，詩(shī)的情懷 這是一運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿之寫給大會(huì)(精)

賽場(chǎng)風(fēng)云

賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)光，

風(fēng)云下你們揮汗如雨。

看臺(tái)上吶喊聲震天，

吶喊中飽含期望，

期望成功，期望勝利！

健兒們，奮力拼搏吧！

人生難得幾回搏。

搏它個(gè)乖風(fēng)破浪，

搏它個(gè)海闊天空！

賽場(chǎng)風(fēng)光變幻莫測(cè)，

保持心態(tài)再接再厲，

永不言??！

致運(yùn)動(dòng)會(huì)

這是一首詩(shī)

有詩(shī)的節(jié)奏，詩(shī)的情懷

這是一首歌

有旋律、有起伏、有速度

是青看的詩(shī)，青年的歌

有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度

是時(shí)代的詩(shī)，時(shí)代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發(fā)的志向，包容天下的胸懷

虞美人（改編）

龍爭(zhēng)虎斗何時(shí)了，賽事知多少。

田徑紀(jì)錄又打破，往事悄然消逝煙雨中。

項(xiàng)目跑道應(yīng)猶在，只是姓名改。

問君能有勝算否？恰似千軍萬馬齊過橋。

致運(yùn)動(dòng)會(huì)

古老萌動(dòng)了青春

激情涌動(dòng)著大地

我仿佛感到碧玉泛清涼

難老泉淙淙向山下流淌

我佛見翠羽相沖撞

綠莎萍輕輕在不底搖晃

心地純凈得了無纖塵

眼睛晶瑩得濃濃風(fēng)光

凡是泉水潺潺流過的

就有荷花和稻花一齊飄香

感受明天

含苞的花蕾感受明天――

湛藍(lán)的小花搖曳著純真的夢(mèng)幻．

浴血的夕陽感受明天――

噴薄而出的紅日宣告奮爭(zhēng)的凱旋．

感受明天――

尋覓一絲慰藉

把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻(xiàn)．

感受明天――

越過坎坷就是平坦．

斬除荊棘就是鮮花爛漫．

感受明天――

你會(huì)發(fā)現(xiàn)

成功原來并不遙遠(yuǎn)．

第14篇 怎么寫校運(yùn)會(huì)廣播稿

每年的校運(yùn)會(huì)賽事激烈緊張，扣人心弦。如何把最精彩的瞬間變?yōu)橛篮愕挠洃?，讓我們回味無窮？如何才能寫好校運(yùn)會(huì)的廣播稿呢？這是許多同學(xué)所困惑的問題。在校運(yùn)會(huì)即將來臨之際，應(yīng)廣大同學(xué)的請(qǐng)求， “春芽”文學(xué)社出一期《校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)》，希望我們的指導(dǎo)對(duì)您的寫作能起到拋磚引玉的作用，愿大家能超越自我，寫出更富文采的作品，為校運(yùn)會(huì)增添色彩。同時(shí)，也希望校運(yùn)會(huì)期間，同學(xué)們能積極踴躍地投稿，為班級(jí)加油助威，充分展示您的文學(xué)才華，我們熱情地期待您的參與。

二中“春芽”文學(xué)社

xx年年11月

校運(yùn)會(huì)廣播稿寫作指導(dǎo)

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)

1.簡(jiǎn)潔性，口語化，能朗朗上口。廣播類稿件，是供人聽的，要讓聽眾聽一遍就能知道文章的主題，不要故弄玄虛。

2.時(shí)效性，情景化，能放映生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的發(fā)展的，要反映不同階段的比賽。

3.針對(duì)性，專題化，能抓住特點(diǎn)。要針對(duì)不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同。

4.鼓動(dòng)性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志。為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播？其目的也在于此。

二、寫什么？

1.宏觀上：

時(shí)間：初春，早晨、中午、傍晚，陽光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥兒……

空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹木……

2.微觀上：

運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，成功者、失敗者，起點(diǎn)、過程中、終點(diǎn)……

裁判員：昨天是老師，今天是裁判

服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神

拉拉隊(duì)員：幕后的英雄

觀眾：良好秩序的維護(hù)者

3.主題：歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)

三、怎么寫？

1.多用短句，少用長(zhǎng)句；多用動(dòng)詞，少用形容詞。

2.抓住所寫內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。

成功者（再接再厲）與失敗者（用不放棄），起點(diǎn)（開端與期待）與終點(diǎn)（勝利與喝彩），100米（速度與激情）與1500米（耐力與磨練），跳高（力爭(zhēng)上游）與跳遠(yuǎn)（奮力跨越），接力（團(tuán)結(jié)合作）與跨欄（超越自我），它們的內(nèi)涵是不一樣的。

3.來一點(diǎn)詩(shī)情畫意，注意聯(lián)想、想象與押韻。

4.無妨活用一點(diǎn)名言警句。

5.注意修辭手法的運(yùn)用，特別是排比與比喻。

6.起一個(gè)好的主標(biāo)題

四、注意事項(xiàng)

1. 避免假、大、空，不要口號(hào)。

2. 夸張有度，聯(lián)想有度。

3. 書寫規(guī)范，格式正確。

校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀廣播稿選

入場(chǎng)式

金風(fēng)送爽，碩果飄香。歡歌笑語，彩旗飛揚(yáng)。

金秋十月，二中人收獲著醉人的芬芳；

十月金秋，二中人將再創(chuàng)嶄新的輝煌！

看：雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊而有勁的步伐，帶著滿腔的熱情與力量，這是我們的隊(duì)伍，是二中人激情在飛揚(yáng)！他們一絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了二中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了二中學(xué)子開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風(fēng)貌；他們矯健的身姿，颯爽的風(fēng)采，伴隨著莊嚴(yán)的旗幟，正預(yù)示著韶關(guān)二中將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前方！

收獲

收獲的季節(jié)，收獲的日子。在這秋風(fēng)送爽的十月，又迎來了這個(gè)收獲的時(shí)刻，收獲的是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是信念得到的是榮譽(yù)，是掌聲，是勝利！勝利？是的，只要自己能夠問心無愧，就是最大的勝利！

只是一場(chǎng)夢(mèng)——致失敗者

歡呼，不是你的，因?yàn)槟闶×?。喝彩，不是你的，因?yàn)槟闶×?。無奈的表情和痛苦的淚水在你臉上顯現(xiàn)。我知道，每天早晨你都辛苦的鍛煉自己的身體，而現(xiàn)在……算了，就當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)吧！夢(mèng)醒后，從頭再來吧！

勝利的笑臉——致運(yùn)動(dòng)員

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

信念

那鏗鏘響起的號(hào)角，撞擊天空，你躍起的足尖，泛起海面的波瀾。心中有了光明、有了勇氣、有了永遠(yuǎn)不變的信念。沖破號(hào)角的長(zhǎng)鳴，沖破海面的波瀾，超越浩瀚的天空。 于是，你重新?lián)碛辛四菆?jiān)毅的目光。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念。在轉(zhuǎn)涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上。你們點(diǎn)燃了如火的熱情。運(yùn)動(dòng)員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

接力賽

黑色的跑道上， 條條跑線躍然于上， 健兒們手拿接力棒，飛奔著，飛奔著， 在接力棒傳出的一霎那，傳出了友情，傳出了友誼，傳出了力量！帶著這股友情，這段友誼，這段力量， 健兒們向終點(diǎn)飛奔而去，耳邊是拉拉隊(duì)的歡呼， 眼前是飛動(dòng)的終點(diǎn)繩， 激情在燃燒，斗志在燃燒，運(yùn)動(dòng)員們加油！

風(fēng)雨中灑脫你的激情

風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑心中的希望。

相信自己

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

致終點(diǎn)女裁判員們

平日里，我們習(xí)慣了課堂上您娓娓動(dòng)聽講解，習(xí)慣了生活中您慈母般的關(guān)心愛護(hù)；想不到纖弱美麗的您，今天竟成了嚴(yán)厲公正的終點(diǎn)裁判，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道最美麗的風(fēng)景。您溫柔期盼的眼神給了我們無窮的動(dòng)力！辛苦了，堅(jiān)守工作崗位的女老師們！

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

失敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我參與，也把滋味品嘗。那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！

致拉拉隊(duì)員

你比運(yùn)動(dòng)員更有激情，你比運(yùn)動(dòng)員更具夢(mèng)想。你將全部希望，投注于那一聲聲的吶喊。

你比裁判員更有活力，你比裁判員更具功績(jī)。你將全部信心，投注于那一聲聲的吶喊，你拼命的喊著，你拼命的鼓掌，毫不后悔。

運(yùn)動(dòng)員的失敗，你為之嘆息；運(yùn)動(dòng)員的成功，你更為之激動(dòng)！

給與掌聲 ——致全體觀眾

人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著每一野花瓣。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的甘霖，使瀕臨絕境的人感受到人間的溫情。而掌聲必愛心更加重要。精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人。

沒有掌聲的賽場(chǎng)是可怕的，沒有誰能承受得了死一般的沉寂？讓掌聲響起來吧！運(yùn)動(dòng)員需要鼓勵(lì)，需要掌聲！

致裁判員

沒有鮮花，沒有掌聲，有的，只是熱情的服務(wù)。公正的裁判，你們奉獻(xiàn)著年輕，奉獻(xiàn)著熱情，就好像一只只春蠶，默默的奉獻(xiàn)感謝您！公正的裁判員！

期盼陽光

也許是上天的給予，讓你拚搏在這里；也許是上帝的安排，讓你灑汗在這里；也許是命中的注定，讓你演繹在這里。

不是奇跡，是源于努力，是奮進(jìn)的力量。讓陽光的普照更絢麗，期盼陽光，期盼生命的際遇，同樣期盼最后的勝利！

寫給400米運(yùn)動(dòng)員

奔跑吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，勇敢的你們接受挑戰(zhàn)！去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言！你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛騰，飛騰在我們的心中！你們身體所有的能量，都爆發(fā)在這一圈跑道。最后的拚搏，將完成你最美的心愿。

再試一次

也許那鮮花、掌聲沒有屬于你 。也許成功離你而去，但不懈的精神會(huì)激勵(lì)你再試一次 。也許再試一次，鮮花、掌聲就屬于了你 ，成功的大門也為你而啟 ，失敗了 不要?dú)怵H，再試一次。

拚搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

致大會(huì)工作人員

你，勞碌在綠茵場(chǎng)上；你，奔波在跑道之間，看不到你有片刻的休息，只感受的到你默默地奉獻(xiàn)。是你使大會(huì)變得秩序井然，是你給我們送來絲絲涼爽，我們由衷的對(duì)你們說——謝謝，大會(huì)，因你而精彩！

承 諾

燦爛的陽光，向

第15篇 運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的寫法

第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼?，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。

第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。

第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。