第1篇 愛(ài)心國(guó)旗下的講話(huà)稿
愛(ài)心國(guó)旗下的講話(huà)稿
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“愛(ài)心”。
說(shuō)到愛(ài)心，讓我不由得想到了幾天前學(xué)校發(fā)生的一件很讓人悲痛的事：初三年級(jí)的周華榮老師在趕往學(xué)校的.路上，被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了年輕的生命。全校師生為之悲痛的同時(shí)，也在積極進(jìn)行募捐，有些同學(xué)甚至將自己所有的零用錢(qián)都捐了出去。我認(rèn)為這就是愛(ài)心。老師、同學(xué)們的這份愛(ài)心讓晨光這個(gè)校園變得溫暖，我相信也會(huì)讓周老師一家人內(nèi)心涌上陣陣暖流。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有他一切都將變?yōu)楹诎?。這句話(huà)告訴我們沒(méi)有愛(ài)，我們的生命只會(huì)是永久的黑暗。因?yàn)槲覀冃挠袗?ài)，所以生命才會(huì)有意義，才會(huì)有溫暖、有光明、有色彩、有熊熊的力量，就如同火焰給我們帶走的一切，失去他就如同軀殼般，沒(méi)有溫度沒(méi)有光明，沒(méi)有絢麗之光，沒(méi)有會(huì)沸騰的熱血與激情。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位退休的三輪工老人，為了能讓窮人的孩子上學(xué)，他又繼續(xù)重操舊業(yè)，騎起了他的三輪車(chē)，盡管每天都很勞累但他依舊堅(jiān)持。連續(xù)十年了，捐獻(xiàn)了35余萬(wàn)元。這件事是他去世后人們才知道的，因?yàn)檫@件事，人們將他記在心中。從這件事中可以看出愛(ài)心可以讓生命延續(xù)，讓生命永存于人們心中。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該在別人遇到困難時(shí)幫助他人，伸出援手。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，我們應(yīng)該盡力去幫助。
貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心是一件容易但又很難的事。容易是因?yàn)樗恍栉覀儚纳磉叺狞c(diǎn)滴做起去幫助需要幫助的人。難是因?yàn)樗茈y堅(jiān)持下去。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，去伸出手幫助那些跌倒的人吧！
第2篇 手拉手獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下的講話(huà)稿
手拉手獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下的講話(huà)稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“手拉手 獻(xiàn)愛(ài)心”。
同學(xué)們，這個(gè)小長(zhǎng)假過(guò)得怎么樣，一定過(guò)得豐富多彩吧！有的同學(xué)和家人一起出游踏青；有的同學(xué)躲進(jìn)圖書(shū)館飽餐了一頓知識(shí)盛宴；還有的同學(xué)被爸爸媽媽寵著，買(mǎi)了漂亮的衣服、心愛(ài)的玩具或是享用了美味大餐。當(dāng)我們沉浸在這些幸福之中時(shí)，可曾注意到我們的身邊還有另一類(lèi)同學(xué)：他們像我我們一樣充滿(mǎn)了理想，也和我們一樣熱愛(ài)著生活，可他們卻背著破舊的書(shū)包，用剩下的鉛筆頭總舍不得丟棄，他們沒(méi)有豐富的閱讀書(shū)刊，沒(méi)有吃過(guò)美味大餐，沒(méi)有漂亮的衣服。他們中間有的是留守孩子，就邊過(guò)節(jié)也沒(méi)有爸爸媽媽的`陪伴，遇到學(xué)習(xí)上的難題更是沒(méi)人輔導(dǎo)。他們--就是吉河小學(xué)的學(xué)生。雖然，我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，但是，我們沐浴著幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活學(xué)習(xí)，而他們卻是那樣的孤單，那樣的無(wú)助，生活和學(xué)習(xí)條件直分艱苦。、
同學(xué)們，此時(shí)的我們還在猶豫什么，伸出你我愛(ài)心的雙手，拉起他保護(hù)裝置的手，給他們一些力所能及的幫助：捐一本圖書(shū)、一件衣服、一些學(xué)習(xí)用具，還可以與他們互通書(shū)信，幫助他們解決學(xué)習(xí)的難題，為他們帶來(lái)心靈的溫暖，讓他他們不再孤單，不再無(wú)助。你的一份美麗愛(ài)心或許可以改變一位不幸同學(xué)的一生，他的命運(yùn)或許因?yàn)槟愣归_(kāi)新的篇章，而付出善良的你，也一定會(huì)收獲一份珍貴而不平凡的友誼。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起凝聚愛(ài)心的力量，行動(dòng)起來(lái)，在吉河小學(xué)和一實(shí)小搭建一座友誼之橋，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”行動(dòng)成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)的新課堂！
