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第1篇 寬容友善 春學(xué)期第十五周國旗下講話稿
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初二(5) 班 沈玥
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《寬容友善》。
喜歡天空，是因為它的博大浩瀚；喜歡大海，是因為它的寬容大度，寬容的人都信奉“退一步海闊天空”的道理。
清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的空地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后,讓出三尺空地。鄰居見了,也主動相讓.結(jié)果成了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，只因為張英這種謙讓的美德，大度的胸懷讓世人敬佩。我們可以試想一下，如果張英沒有讓出空地，那么就避免不了一場糾紛，鄰居整天為了爭空地而吵架，也就不會有如今的六尺巷了。
的確是這樣，人的度量是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德?？梢哉f能與同學(xué)，朋友相處融洽的人，一定是大度的人，大度的人總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人，寬容待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以償。而原因就在于他氣度太小，凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器，做不了大事。就像周瑜一樣，嫉妒諸葛亮的智慧，結(jié)果英年早逝。
要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。做到彼此諒解，不計較個人恩怨；彼此謙讓，不計較個人名利得失；彼此尊重，不計較你高我低；彼此關(guān)心，不計較個性、品格、氣質(zhì)的差異。而互愛是最重要也是最難做到的，因為愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
寬容也是一種力量，它可以使人原諒可容之言，饒恕可容之事，包涵可容之人。大家生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事。有時你會不小心踩了同學(xué)一腳；有時你會撞了同學(xué)一下；有時你會碰掉了同學(xué)的書……每當(dāng)出現(xiàn)這些情況，有的同學(xué)會怒發(fā)沖冠，甚至大打出手，而有的同學(xué)則會友善待人，及時表達自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時候得到大家的幫助，即使有時候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因為，寬容別人就是寬容自己。
懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。為了世界的和平與美好，讓我們多一些寬容，多一些友善。以寬容大度的心對待身邊的每一個人，每一件事，伸出寬容大度的手把握生命中的每一天，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實！
>>《寬容友善 春學(xué)期第十五周國旗下講話稿》
第2篇 第十五周國旗下的講話稿
第十五周國旗下的講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!過去的一周，因為六一節(jié)的到來是快樂的一周、值得紀念的一周。我用雙眼記錄下衛(wèi)國小學(xué)6個最特別的鏡頭：
第1個是最有紀念意義的鏡頭：星期一晨會上，有102名一年級的小伙伴加入到少先隊員的行列，用他們燦爛的笑臉和實際行動為紅領(lǐng)巾增光添彩;
第2個是最開心的鏡頭：星期一和星期二的下午，全校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下走進電影院，在《瘋狂的原始人》陪伴下度過了一個歡聲笑語的下午。
第3個是最美的鏡頭：在5月31日上午，學(xué)校舉行的“美麗的家園、美麗的夢”慶祝六一主題隊會上，學(xué)校舞蹈隊員的優(yōu)美舞姿、英姿煞爽的武術(shù)表演、二年級孩子的深情演唱和五年級哥哥姐姐的精彩朗誦給大家?guī)砹怂囆g(shù)的享受。
第4個是最感人的鏡頭：在5月31日下午各班的慶六一活動中，我們敬愛的曹校長和韋書記親自到各班給同學(xué)們送上大大的節(jié)日蛋糕，讓同學(xué)們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和衛(wèi)國小學(xué)大家庭的溫暖。
第5個是最莊嚴的鏡頭：每天早上7:50的那一刻，我們的國旗準時升起，同學(xué)們都養(yǎng)成了自覺肅立敬禮的好習(xí)慣，把自己的對祖國母親的愛融入到對國旗的尊敬。
第6個是最有禮貌的鏡頭：每天上午、下午，學(xué)校的`大門打開時，同學(xué)們有秩序的走進校園。一張張燦爛的笑臉和一聲聲熱情的問候告訴我們每一個人，衛(wèi)國小學(xué)的孩子越來越有禮貌，有些同學(xué)和老師打招呼時還莊重地敬上隊禮;
黃老師期待這星期衛(wèi)國小學(xué)出現(xiàn)以下三個最美的鏡頭：
鏡頭一：各班同學(xué)不僅像現(xiàn)在這樣懂得早早進教室早讀，還能精神抖擻、響亮地讀，做好期末復(fù)習(xí);
鏡頭二：課間有秩序的活動，和追追跑跑、甚至在地板上玩的不文明游戲告別。尤其下午來到學(xué)校，大家也和六(1)班的哥哥姐姐一樣，自覺在教室看書或做有意義的事，追跑玩耍滿身大汗會影響下午的學(xué)習(xí);
鏡頭三：當(dāng)上午、下午上課鈴聲一響，清潔區(qū)里都干干凈凈，沒有拖拉不完成任務(wù)的同學(xué)。
同學(xué)們能做到嗎?黃老師看大家的實際行動。我的總結(jié)完畢，謝謝大家!
第3篇 小學(xué)冬季安全教育第十五周國旗下的講話稿
小學(xué)冬季安全教育第十五周國旗下的講話稿
老師、同學(xué)們：
大家好！隨著氣溫的下降，寒冷的冬季又來臨了。由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，請老師、同學(xué)們注意以下幾點：
一、交通安全
冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣，途中要注意行走安全，不到河邊玩耍，更不能到結(jié)冰的水塘、河溝里踩冰玩！學(xué)生不要騎車上學(xué)。乘車學(xué)生的隊長要提醒駕駛員小心慢行。
冬季關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對緩慢，平時在上、下學(xué)路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學(xué)們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。
二、校內(nèi)安全
在校內(nèi)上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，有冰霜的地方要繞道行走。打掃衛(wèi)生時一般不使用濕拖把，清潔用水不滴撒在路面上，更不能隨意亂倒。上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學(xué)。
三、衛(wèi)生防病
冬季是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校要求同學(xué)們繼續(xù)做好預(yù)防措施，做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)，在人多的公共場合帶好口罩。同學(xué)在咳嗽和打噴嚏的.時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；同時，天氣寒冷，同學(xué)們要多添加衣物，不要為了所謂風(fēng)度而挨凍受冷。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。
四、消防安全
進入秋冬季節(jié)以來，天干物燥，火災(zāi)隱患很大，大家都要關(guān)注消防安全，自覺做到：
1、身上不帶不玩火柴、打火機等火種，及煙花、爆竹等易燃易爆物品，以免發(fā)生意外。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，請隨手關(guān)掉電器。
很多同學(xué)家中也一定采取了取暖措施，如果是用燃煤取暖一定要注意通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自已有頭昏，心煩等一氧化碳中毒癥狀時要趕緊走出房間，呼吸新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)其他人出現(xiàn)一氧化碳中毒時，應(yīng)注意及時采取相關(guān)措施，立即打開門窗通風(fēng)換氣，讓患者于空氣新鮮流通處休息，保持安靜并注意保暖，確保中毒者呼吸道通暢，不能使用明火，并及時求救。在用電暖器、電熱毯等取暖時，大家要遠離發(fā)熱管，同時做到人走斷電。如果在使用電器時萬一起火，同學(xué)們首先不要驚慌失措，有滅火器的可直接用滅火器滅火，或者是先斷掉電源，然后再用水滅火，切不可在未切斷電源的情況下就用水滅火，以防造成人員觸電事故。當(dāng)然，我們小學(xué)生最好不要私自救火，逃離火場及呼救才是我們小學(xué)生要做的。
最后，愿我們每一位老師、每一個同學(xué)，平平安安、快快樂樂渡過每一天。
第4篇 第十五周國旗下講話稿——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣共創(chuàng)美好校園環(huán)境
第十五周國旗下講話稿——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣共創(chuàng)美好校園環(huán)境
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康.
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境
