第1篇 國旗下講話稿老師節(jié)日快樂
在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂!下面是小編為大家整理的關(guān)于國旗下講話稿老師節(jié)日快樂，希望對大家有所幫助。
#國旗下講話稿老師節(jié)日快樂1#
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自4班的李玉!今天我演講的主題是：感謝老師。
沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學(xué)笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫(yī)室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛，天下最偉大，最圣潔。
每當(dāng)同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。
我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師!
我的演講完畢，謝謝大家。
#國旗下講話稿老師節(jié)日快樂2#
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來18屆8班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言。
臨近教師節(jié)，不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊。但在這里，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦。
相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚(yáng)起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。
事實上，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學(xué)們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。
因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學(xué)姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個細(xì)節(jié)，盡全力給老師一個更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊，還給老師一個安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。
最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想。謝謝!!
我的演講完畢，謝謝大家。
#國旗下講話稿老師節(jié)日快樂3#
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們度過了第33個教師節(jié)，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快!
我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。可能有的同學(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽?可同學(xué)們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管;你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢?這其中一點一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?
教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”
我的演講完畢，謝謝大家。
#國旗下講話稿老師節(jié)日快樂4#
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂!
有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因為有老師，我們認(rèn)識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情
對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠(yuǎn)的祝?！?/p>
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷洌倌暧恕?，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?
我的演講完畢，謝謝大家。
#國旗下講話稿老師節(jié)日快樂5#
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭。
同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學(xué)忘記帶午飯的錢了，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學(xué)們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這么重要的一個人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師，哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴(yán)厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句，老師您辛苦了。
同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!
我的演講完畢，謝謝大家。
第2篇 老師節(jié)日快樂的國旗下講話稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是：《老師，節(jié)日快樂》
今天是教師節(jié)，請允許我在這里代表知新中學(xué)全體學(xué)生，誠摯地，向我們可親可敬的老師們道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么呢？是在思考明天的那堂課，怎樣才能講的清楚明白；還是在盤算班級的計劃如何制定才能周到有效？又或許，你們什么也沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。古往今來，多少文人墨客寫下詩篇來稱贊您，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睕]有老師的無私付出，就沒有我們學(xué)生的點滴進(jìn)步。有人說您是梯子，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登、攀登；有人說您是石子，以執(zhí)著的信念鋪平我們前進(jìn)的道路一點點進(jìn)步、進(jìn)步。而我說，您是我們的親人，用無私的愛呵護(hù)著我們的成長。
進(jìn)校一年多了，知中老師們辛勤耕耘的點點滴滴此時在我的腦海中分外鮮明。清晨，當(dāng)天邊染上第一絲霞彩，我們老師的身影，早已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我們老師的身影，卻還伴隨著淡淡的燈光。當(dāng)我們有進(jìn)步了，哪怕是一點點，老師們都會喜形于色；當(dāng)我們成績有波動了，即使是一點點，老師們也會為我們擔(dān)憂很久。課間，不論我們?nèi)フ埥淘鯓拥膯栴}，簡單的亦或復(fù)雜的，老師們總心平氣和地給我們緩緩道來，并且用淡淡的微笑鼓勵著我們。那微笑，就象春天里的一縷和風(fēng)，讓人覺得神情氣爽、心曠神怡。詩哲泰戈爾說過：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗?！蔽覀兊睦蠋熅拖竽恰八保覀兙褪悄?，在“水的載歌載舞”中，變的越來越光彩亮麗的“鵝卵石”。
新學(xué)期開始了，好的開頭等于成功了一半。我們要緊緊抓住這個開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。同學(xué)們，送給老師最好的禮物，不只是一句問候，一張卡片，一束鮮花，……更應(yīng)是，勤奮、進(jìn)步、成功！或許我們今天還不是最飽滿的花蕾，但在知中的`搖籃里，在知中老師們的辛勤培育、精心呵護(hù)下，我們定會綻放成最美的花朵。
謝謝大家。
老師節(jié)日快樂的國旗下講話稿
第3篇 老師節(jié)日快樂講話稿
老師節(jié)日快樂講話稿1
敬愛的老師，同學(xué)們：大家早上好！
今天我講話的題目是：《老師，節(jié)日快樂》
上了八中一切都是新的——新的同學(xué)、新的老師、新的課本、新的環(huán)境，一切的一切都是那樣的陌生。但無論環(huán)境變了也好，氛圍變了也罷，有一樣?xùn)|西依舊散發(fā)著它那熟悉、溫暖的氣息——那便是師愛。
師愛，是軍訓(xùn)淋雨后，一句“換上干衣服，小心著涼”的叮囑；師愛，是烈日下與我們同受煎熬卻無怨無悔的身影；師愛，是和藹可親的微笑；師愛，是孜孜不倦的教導(dǎo)。
開學(xué)第二周，我們便要迎來了今年的教師節(jié)，這是我們與八中老師一起度過的第一個教師節(jié)。如果說初中老師的愛是來自生活和學(xué)習(xí)上的無微不至的關(guān)心照料，那么現(xiàn)在老師的愛更多的是來自人格上的熏陶。
韓愈在《師說》中這樣寫道：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩蠋熢谥v臺上一站45分鐘，為我們講授知識的辛苦是我們所無法體會到的；課后被我們的問題纏的無法休息的疲憊也是我們所無法體會到的；回到家，連夜備課的勞累更是我們所無法體會到的。經(jīng)常會問老師：“難道您就不覺得累么？”老師卻總是微笑著回答說“這是我的職責(zé)?！睆哪菆远ǖ哪抗猱?dāng)中，我們學(xué)會了什么是責(zé)任。
都說滴水之恩當(dāng)涌泉相報，在教師節(jié)這個特別的日子快來到的時候，請接受我們小小的心意、小小的愛。我們將把今后的每一天都當(dāng)作教師節(jié)來過，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，虛心接受老師的教導(dǎo)。請相信我們，您用汗水澆灌的這片土地定會在明天結(jié)出累累碩果。在此，請接受我們最真誠的祝福：老師，節(jié)日快樂！
05三加二補(bǔ)課2班
老師節(jié)日快樂講話稿2
同學(xué)們：
你們知道后天是什么節(jié)日嗎？對，教師節(jié)。金色九月，秋高氣爽，在這充滿著豐收喜悅的季節(jié)，第24個教師節(jié)又悄悄的來到了我們身邊。在此，我向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的'全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快！
我們常說：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的父母？可同學(xué)們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血？
教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
雜志上曾經(jīng)刊登了文章，說的是一位同學(xué)在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了她的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清楚到底哪一支是他送的。想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了笑說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步和將來的成就。
同學(xué)們，聽了這個故事后，就讓我們用實際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
老師節(jié)日快樂講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第xx個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；對我們每一個學(xué)生來說，老師，你們永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因為老師在辛勤地培育著祖國未來的棟梁；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。是啊，甘當(dāng)春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向!
其實，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，是老師來幫助、安慰、鼓勵我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?/p>
請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績，來回報母校和老師！
最后，真誠祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！
老師節(jié)日快樂講話稿4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早晨好！今天我演講的題目是《老師，祝您節(jié)日快樂》。
昨天是教師節(jié)，放假在家，我于是在心里默默地為老師祝福。今天，我又有幸站在這里，代表同學(xué)們向我們敬愛的老師表達(dá)崇高的敬意。激動之情，確實難以言表，下面我講一位教師所寫的幾個真實的小故事。
第一個故事叫《模仿》。一天放學(xué)后，我不經(jīng)意地瞥了教室一眼，發(fā)現(xiàn)有一個女生正站在講臺上認(rèn)真模仿著我殘留的板書粉筆字。那是文章的題目，那個女生已仿照我的筆跡寫了五遍了，有的字已寫到了真?zhèn)坞y辨的程度。我十分汗顏，想著早知如此，該把那幾個字寫得更好??！
第二個故事叫《幫助》。一個異常頑劣的男生因為上課說話被我留下，我說：“我要幫助你改掉這個老毛病。”他便梗著脖子說：“我不需要別人的幫助。”我決定把他帶回辦公室慢慢引導(dǎo)，卻意外地發(fā)現(xiàn)同室的老師鎖了辦公室的門，下班回家去了。我對男生笑笑說：“完了，我的車鑰匙、門鑰匙全拿不出來了?！彼ǘǖ乜粗?，突然說了句“老師你等等”就跑開了。大約過了五六分鐘，他竟奇跡般地從我的辦公室打開門走了出來！“我從三樓教室的窗戶里爬下來，跳到二樓的陽臺上，又爬起了這扇窗戶……”他興奮地說著，我激動地聽著，末了，我真誠地拉著他的手說：“謝謝你的幫助。每個人都需要幫助，你說是嗎？”他終于點點頭，繼而低下了頭。
第三個故事叫《驚詫》。電話鈴響，拿起話筒，聽到對方說：“張老師……”我問：“你是我的哪位弟子？”對方笑了說：“我都畢業(yè)五年了，沒考上大學(xué)……，今天我憑自己的實力競爭到了廠長職務(wù)，我正在填一張履歷表時，想到了您，不知咋的，特激動，好想您！趕緊找到電話號碼撥了這電話……”我不激動不已。
大家聽了故事后是否有所感觸呢？這位老師在故事末尾寫道：“我是多么幸福的人?。 崩蠋焸兦诳嗟慕虒?dǎo)我們，我們不僅應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊敬老師，讓老師們都覺得幸福。
同學(xué)們，請允許我代表大家向全校老師傳達(dá)這遲到的問候：“親愛的老師，您辛苦了，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓?！”
謝謝大家！
第4篇 教師節(jié)國旗下講話稿：老師節(jié)日快樂
教師節(jié)國旗下講話稿：老師節(jié)日快樂
最最敬愛的老師們：
你們辛苦了！今天我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
