高三發(fā)言稿(15篇)

第1篇 高三生活追求與追問發(fā)言稿

高三生活追求與追問發(fā)言稿

在現(xiàn)在社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高三生活追求與追問發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

各位同學：

從9月1日開學典禮后，你們就正式由2.0版本正式升級到3.0版本，今天的高三動員大會就是一個新聞發(fā)布會和動員會。這個升級是免費的，但也是強制性的。但我要向大家表示祝賀，祝賀你們信心百倍、激情四射地走進高考練兵場。

有同學會想，毛老師是不是故意給我們“打雞血”才說“祝賀”一次，絕非如此。你坐在音樂廳開會，特別是挺直腰板、面帶微笑地與會，這本身就說明你是一個心懷夢想、勇?lián)熑?、不畏艱難的勇者。“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定樣態(tài)”，我們如何認識高考的心態(tài)，決定了我們在準備高考時的狀態(tài)，而準備過程中的狀態(tài)決定我們高考后的樣態(tài)，所以首先我們要正確認識高考。

由于不同的人從不同的角度和不同的'心態(tài)對高考做了不同的評價，但無論如何評價，大家有一個共識，那就是高考是目前我國人才選拔制度最好的形式，高考改革不是為了取消高考制度，而是優(yōu)化高考制度。事實上，目前高考命題、高中生綜合素質評價系統(tǒng)、高校錄取方式等方面的改革已逐漸科學合理。作為大氣而理性的七中學子，要學會獨立而理性分析問題，不要受社會輿論和新聞媒體的誤導而把關注點過多的放在高考制度的弊端上，而是學會把準備高考作為優(yōu)化學習方法、磨礪意志品質、鍛煉自主管理能力等終身必備素養(yǎng)的舞臺。

好鋼需要鍛造方能成為寶劍，璞玉需要雕琢才會成就精品，人生是需要磨練的，沒有天然的成功，沒有天然的優(yōu)秀。生活是真實的，風花雪月般的浪漫和無憂無慮般的輕松更多的存在于文學作品中，更多地存在于試圖不勞而獲的人的幻想中。每個人都必須去迎接挑戰(zhàn)和競爭，必須去面對困難與艱辛，否則你就會被生活拋棄和淘汰。這就是“七中沒有超人，只有超人般的意志”的本意所在。作為七中學子，需要拿出“超人般的意志”，合理化認識高考，賦予積極的人生意義，從而悅納高考，張開雙臂迎接高考，這樣高三生活就是緊張而不忙亂，勞累而不心累。xxxx年6月8日17:00，你就不會以一種解脫煎熬和大功告成的心態(tài)走出考場。高考之后，你不會放縱，因為你明白，真正的考試還在后面，你會立即去著手下一場考試。今后當你面臨任何挑戰(zhàn)，你都會驕傲地說，“高考我都經(jīng)歷了，我還怕什么？”“我拿出準備高考的干勁，有什么事不能干成？”高三生活也是有“詩和遠方”，因為那是追夢路上美麗的風景，它滋養(yǎng)和豐滿著我們的精神與情感。

我們七中學子心懷天下，胸有夢想，沒有不敢想的事，沒有不敢嘗試的舞臺，但“仰望星空”的同時，還需要“腳踏實地”。發(fā)明家愛迪生有句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！碑斎灰灿腥苏f還有后半句，“但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要?！备呷龑W習既需要智慧的頭腦，也需要勤奮的汗水。以金庸先生的《射雕英雄傳》為例來說明。聰明的楊康一聽就懂，一學就會，但練功不勤，自以為是，心浮氣躁，盡管有丘處機、梅超風等一流高手傾囊相授，但難以成為高手。郭靖口笨腦更笨，一個簡單動作都要反復練習才能學好，以至于江南七怪差點放棄，但他自己永不放棄，憑借自己的反復揣摩和勤于練習，加之一些因緣際會，而成就頂尖高手。這說明，成功絕不是僅靠聰明和機遇，還需要意志和行動。開學典禮上，易校長特別強調“艱苦奮斗”和“意志力”的重要性，這下你們應該其深遠意義了。各位同學，“奮斗讓夢想成真”，七中學子缺的不是“智商”，也不是“宏偉目標”，而是腳踏實地的作風，缺的是艱苦奮斗的品格，缺的是注重細節(jié)的習慣。

基于以上認識，建議各位高三學子認真反思并回答以下問題：

1、面對高考，你做好了思想準備、行動準備和學法準備嗎？

2、俗話說，心在哪，時間就在哪。你每天的時間花在哪里了？

3、“千里殺將，并敵一向”，你是不是用盡你的“洪荒之力”？

4、主動學習，專注學習，你是不是需要老師是和家長督促才能學習？

5、上課不是聽評書，老師所講可能不是生動有趣，但絕對管用，你是否認真聽課？

6、運動得好才能學習好，你能否認真參加各項運動？

7、學習有計劃性表明你心中有數(shù)，你每天有學習計劃嗎？

8、學習要勤掃地雷，防止問題滾雪球，你是否主動向老師請教？

9、學習要舉一反三，你是否對試題反復揣摩和內化？

10、學習的小船需要大家共同劃槳，你是不是主動幫助同學，并笑對他人？

總之，希望同學們面對高考要“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上重視”，積極、平靜、智慧的面對高考，該笑時就開心笑，該運動時放松運動，該睡覺時甜甜入睡，該吃飯時香香吃飯，以平常心面對高考，在自然狀態(tài)下迎考。

最后，作為分管教學副校長，我承諾，不管節(jié)假日、不管周末、不管寒暑假，只要你們在校學習上課，毛老師都會與你們一起戰(zhàn)斗。如果因公不在，我會向年級分管干部及老師請假，我和高三老師一起為同學們發(fā)展服務，請大家督促我。預祝大家高三成功！

第2篇 高三百日誓師大會家長發(fā)言稿薦讀

不知不覺中，高考已經(jīng)進入百日倒計時了，下文是小編特意準備的高三百日誓師大會家長發(fā)言稿薦讀，希望你能喜歡。更多精彩內容敬請關注酷貓寫作范文網(wǎng)。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

時間像離弦之箭，隨風飛遠，歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，離高考僅余xx天。在孩子們高考沖刺的重要時刻，能作為家長代表來表達我們作為父母的期待和感謝，我非常的榮幸和激動。

在孩子來到xx生活的xx0多個日夜里，他們不僅收獲了知識，更收獲了自強不息的拼搏精神，收獲了吃苦耐勞的生活作風，收獲了鍥而不舍的意志品質，這一切的一切，都歸功于校領導的英明領導和全體老師的共同努力，是你們用心經(jīng)營，把xx建設成為有如此深厚文化底蘊，充滿人文關懷的校園;是你們辛勤付出，用歲月的粉筆無言地幫孩子書寫他們青春唯美的篇章。“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”，感謝你們!

親愛的同學們，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折，他可以讓你的人生如詩如歌，讓你的夢想絢麗如虹。十二年的苦讀，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在這xx天之后收獲。親愛的同學們，還記得你步入xx校門時孕育的理想吧，為了這個理想，你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻，為了這個理想，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡，如今，就在xx天之后，你的理想就會實現(xiàn)了。

親愛的同學們，我們知道高考是知識能力，速度，心理，體能的競爭，是實力，智力，毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷高考，十八歲的閱歷會變得更豐富，經(jīng)歷高考，十八歲的色彩會變得更絢爛，經(jīng)歷高考，十八歲的青春為拼搏無悔，經(jīng)歷高考，整個人生都會因此變得更富內涵。

親愛的同學們，高考僅余xx天，一百天，太短了，在人生的旅途中，彈指一揮間，一百天，又很長，長得足以改變你的命運;高考僅余xx天，一百天，太短了，我們還有很多事情沒有做好，一百天，又很長，只要我們精打細算，科學安排，完全來得及彌補過去的漏洞和不足。

親愛的同學們，接受挑戰(zhàn)的時候到了，我們要苦戰(zhàn)百日，分秒必爭，把所有零星的點滴時間，把所有的精力全部投入到學習中去，頑強拼搏，勤奮苦讀，背水一戰(zhàn)，才能會當凌絕頂，一覽眾山小。這一百天是我們沖刺前的咬牙堅持，這一百天是我們登頂前的痛苦煎熬，拼搏向上，永不退縮，讓青春留下無悔印記，為我們的高中生活畫上圓滿的句號。

親愛的同學們，你們承載了所有爸爸媽媽的殷殷希望，你們是同齡人中的姣姣者，不論高考結果如何，你們都是我們心中的驕傲。學校和家人是你永遠的后盾，請相信自己，堅定信念，因為除了我們自己放棄，沒有什么可以阻擋我們走向成功。

親愛的同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此刻，風帆已經(jīng)揚起，航向已經(jīng)標明，讓我們攜起手來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，用辛勤和汗水，共同書寫人生的新篇章，共同鑄就我們xx的新輝煌。

最后，預祝我們親愛的同學們金榜題名，前程錦繡;祝福我們全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福!

謝謝大家!

第3篇 高三五月質檢學生代表發(fā)言稿

高三五月質檢學生代表發(fā)言稿

文一杜俊秀發(fā)言稿

老師們、同學們：

大家好！我是文一班的杜俊秀，很高興能在這里給大家演講發(fā)言。

今天距離2022年高考還有24天，24天對于我們來說，實在太短，我們還有太多的事情還沒有做好?？墒?4天對我們來說，又會很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足，以下建議希望能夠給同學們提供幫助。

首先，要學會總結和反思，而非一味的刷題。要在做完題后，總結對比答案的思路，找出每種題型相對應的答題套路和要點，也應當牢記并學會運用相應的學科術語。在每次考試結束后，反思是否有遺漏的知識點，針對不熟的知識點進行復習鞏固，將其內化為自己的知識，為自己的成績添一層保障。

第二，保持頭腦清醒，學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維，不能死學。必要的睡眠、放松，適當?shù)捏w育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，也有助于提高學習效率。

第三，設定一個略高于自身水平但又切合實際的目標。目標是導向，指引我們前行，我們可以在每次考試過后，對比自己的目標，看看自己是否離目標更進一步。當我們設立一個目標并為之努力時，我們的學習就會有動力。當問題不斷解決，學習不斷進步，目標不斷接近，甚至實現(xiàn)時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。

最后，每一個華麗逆襲都離不開堅持。設定后目前身處水平的目標后，最重要的就是堅持——不是順境中按部就班的堅持，而是那種不會應為環(huán)境變化、他人質疑而動搖改變的堅持。要堅信量變達到一定程度必然會引起質變，即使目前成績也許并無起色，但要相信，你走的每一步，看似重復，卻是新的邁進，最后能成就一個難以企及的跨越。

高四的日子實在苦，我們總難免遭遇各種浮沉，進退得失。但請足夠相信，再大的風雨也總會過去，而我們也必將在一次次與多舛命運的狹路相逢中變的更好，更好。也請足夠相信，通過我們不懈的努力后，普通可以變得獨特，平凡可以變得卓越。

謝謝大家，我的發(fā)言結束。

理二張凱惠發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家晚上好：

我是理二班的張凱惠。

今天是5月13號，距離高考還有不到一個月的時間，24天可以說是迫在眉睫了。很多人覺得到了這個時候分數(shù)已經(jīng)成型固化，很難再有什么變動，但我相信，只要方法科學、作息規(guī)律、心態(tài)穩(wěn)定，區(qū)區(qū)24天同樣可以創(chuàng)造奇跡。

短時間內提高分數(shù)，高效率的學習必不可少。而提高效率，并不是非要抓住每一分鐘去學習，不吃飯，不睡覺，而是利用好學習的每一分鐘，去做最功利的事情。急功近利不是一個號詞語，但適合我們每一個即將高考的學生。之前的學習習慣不要作出太大的改變，而把時間和精力更多地放在提分更快的方面，注意查漏補缺，注重基礎訓練，常出妙手不如減少失誤。同時有選擇性地做題，不貪多，不求難，并及時回顧，讓每道題的解答都發(fā)揮最大的價值。

很多同學習慣了熬夜，白天迷糊、晚上亢奮，這種情況必須及時作出調整。減少晚四，增加睡眠，讓白天的思維活躍，清晰，讓作息時間更好地服務于高考。同時，穩(wěn)定心態(tài)，未來還會有很多考試，成績也有可能會有起伏波動，但請用平常心面對未知的一切，成功當鼓勵，失敗當閱歷。高考失利你都有勇氣從頭再來，怎么能被小小的周測打敗。

初到和誠時，相信所有人都對這一年的學習和生活抱有美好的期望，但和誠的制度和條件或許讓所有人都大跌眼鏡。于是群情激憤，怨聲載道，更有甚者無心學習。但未來是自己的，和誠改變了我們的生活方式，但不能改變我們對夢想的執(zhí)著，不必去想是否成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。劉偉說，我的人生只有兩個選擇，要么趕緊結束生命，要么精彩地活著。后悔來這兒的人很多，退學的也不在少數(shù)，但走了那么多人，為什么你沒走？既然選擇堅持，既然初心不死，那就精彩的或者。

馬云說：'今天很殘酷，明天更殘酷，后臺很美好，但是大多數(shù)人在明天晚上放棄，看不到后天的陽光',5月11號的復仇者聯(lián)盟3,5月27號的歐冠決賽，6月14號的俄羅斯世界杯，6月22號的侏羅紀世界2……這個夏天非常精彩，不要被24號的成績掃了興。這一年我們本該和別人一樣，去大學尋找快樂和自由，但既然選擇了復讀，既然已經(jīng)受了這么多洋罪，我們就理應比他們走的更遠。

這里是和誠高補，如果你熱愛這所學校，請堅持你的熱愛，24天后用成績給這個地方增光添彩。如果你討厭這個地方，沒關系，這不算部違紀。但討厭這里的方式有很多種，你可以打破這兒的制度，你也可以打破這兒的記錄。

愿我們都是只爭當下的人，所有的來日方長都留給高考后的自己。

愿我們都是自己的神，不管我們活在什么地方。

24天，這苦難的一切即將過去。

2022高考，蟾宮折桂，舍我其誰

你是最棒的！

理一武釗銳發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是理一班的武釗銳，很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。

今天是母親節(jié)，我想送大家一句大冰的話：'時間無情第一，它會把你欠下的對不起，變得還不起，又會把很多對不起，變成來不及'

距離高考還有25天，在這最后的沖刺階段，我們要有不顧一切、奮斗到底的信念，還要認認真真地過好每一個今天。

還剩25天，有點同學會算一下在這25天里自己能干些什么，在25天后能達到什么樣的水平，結果可能并不如意，這是你會失望，你會焦躁，甚至你會放棄。哈珀李碩：'勇敢是：當你還未開始就已經(jīng)知道自己會輸，可你仍然要去做，而且無論如何都要把他堅持到底，你很少能贏，但有時也會。'所以，不論你為之奮斗的目標在你看來是多么地不可能，請你奮斗到底。不到最后一刻，結果永遠是未知的，萬一，這次真的贏了呢？我們努力了，珍惜了，問心無愧，其他的，交給命運。如果我們的努力恰好碰到了機遇，便會創(chuàng)造意料之外的奇跡。就算沒有碰到那機遇，我們也能對自己說：'我奮斗到了最后一刻，我盡了我最大的努力，我問心無愧。'但有的同學已進入了散漫的放棄狀態(tài)，還美名其曰'順其自然',這完全是為自己的不思進取找借口。真正的順其自然，是竭盡所能之后的不強求，而非兩手一攤的不作為。還有25天，你還沒有竭盡所能，還沒有拼盡全力，怎么能夠順其自然？

昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是可以支配的現(xiàn)金。我們不能一味的糾結過去，也不必過多地擔心未來。后悔是一種浪費精神的事情，是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。而過多地思索未來，只會影響當下的效率，讓未來更糟而已。我們要做的就是滿懷信心地投入到每一個嶄新的今天，制訂計劃，可以幫助我們高效地過好每一天。我喜歡在前一天晚上把第二天的計劃訂好，包括晨讀、早讀和各科的機劃，讓后把它貼在桌子上。這樣，第二天就不需要在每節(jié)自習上課后再去想這節(jié)課該做什么。并且，把要做的事列出來能夠提醒自己：我有很多事要做，沒有時間能夠讓我浪費，從而督促自己抓緊時間、提高學習效率。再者，這樣做還可以使我們對自己一天的學習內容有一個清楚的認識，便于總結自己這一天的學習情況。只要把每一天過好，一天一天累加起來，就會過好25天。待到最后，回望前程，就會發(fā)現(xiàn)自己過的很充實，很圓滿。

最后我要告訴大家：對于我們每個人來說，今天是我們余下生活中最年輕的一天，所以，有夢想的話，就去追吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

藝考郝晨渝發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好，我是藝考班的學生郝晨渝，很榮幸在距離高考25天之際與大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學的共鳴。

在剛剛過去得5月8號，我們結束了藝術生入校以來第一次的大型質檢考試，這次考試讓我們認識到更多自己的不足，也讓我們有了奔赴沙場的動力。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

回首50天前，100天前，那時的我們帶著對未來的陌生與小心，帶著對夢想的憧憬，站在了和誠的門口，從那時起，我們有了一個新的名字'和誠人'.那時的我們以為日子很長，沒想到，我們離時間的出口只有一步之遙，我們必須飛翔了，我們要通過高考，去赴一場盛大的告別之宴了。

在外人看來，藝術生莫過于是一些靠走捷徑、借助藝術的跳板進入大學的投機者，但是你們錯了，我們是藝術生，我們是想進入大學，但我們并非投機者，我們的斗爭一直在延續(xù)，我們的挑戰(zhàn)仍在前方，不要鄙視藝術生，我們付出的努力不比任何人少，我們走過的路別人永遠體會不到，背上的畫夾、隨身的樂器，只有我們知道，那包袱是多么沉重，因為我們背負的是夢想。

為了告別之宴圓滿落幕，我們珍惜每一分鐘，腳踏實地認真復習，利用好接下來的每一次考試，不斷完善自己的知識，為此大家一定要咬定目標不放松，注重基礎，循序漸進，還要有沖刺的行動，為了自己的理想可以九死不悔；為了自己心愛的大學，再瘦十斤又如何？

從那時起，我們又有了一個共同的名字，追夢人。夢是一個諾言，一個對自己許下的諾言，詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實現(xiàn)，還需百里方可沉睡。這最后的二十多天，便是我們最后的一百里，我們處于人生路道的第一個彎道，跑于彎道，我們當問自己，能不能給自己個理由繼續(xù)狂奔？

給自己一個理由，這個理由，是對過去的一個見證，請為了青春問一問自己，十年寒窗，憑什么沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏？這個理由是對未來的責任，正如歌里所唱的那樣：'生活不止于眼前的茍且，還有詩和遠方'.我們既有一個詩意的未來，又怎能容許自己在這盛夏過的茍且而平庸？這個理由，是為了一路上從未離開的陪跑人——父母。生活從來都是不容易的，當你覺得容易時，一定是有人替你負重前行。今日，正直母親節(jié)來臨之際，我在此祝一直站在我們身后最偉大的母親——節(jié)日快樂。

最后，感謝學校對我們的重視，感謝老師為我們的高考保駕護航，我們將繼續(xù)埋頭苦干，相信抬頭之日，必將陽光普照，萬里晴空。

第4篇 高考百日誓師大會高三年級主任的發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家下午好！今天是一個特殊的日子，是離2022年高考決戰(zhàn)倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：“一年之際在于春”，窗外祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員高三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝利的信心和科學的方法投入到高考考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的邗中精神，不惜一切代價取得2022年高考的全面勝利。

同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給同學們提四個方面的建議，供大家參考。

一、要明確目標，堅定信心。

20xx年高考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運。考上普通高中還是上象邗中這樣的國家級示范高中、江蘇省首批四星高中，是上競賽班、強化班還是普通班，不同的學校，不同的班類，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路?？梢赃@么講2022年高考你如果與邗中失之交臂，那么20xx年的高考很有可能你與重點大學無緣，20xx年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學。

所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中？并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學習，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路！堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。因為我們這一屆是我校復招后的第一屆學生，學校從領導到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師，并且在初二、初三又進行了調配加強，可以說我們年級的師資力量在邗江區(qū)甚至揚州市都是最強的。

另外，三年來，我們對大家的學習抓的一直都是非常緊、非常細實到位的，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。第三，從上學期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人，優(yōu)勢明顯。所有七門學科的均分都列邗江區(qū)第一名，總均分比第二名高近40分，比區(qū)均分高83分，例如，英語學科比第二名高近10分，比區(qū)均分高22.4分。所以我們老師非常有信心，帶領同學們取得2022年高考全面勝利。

二、要意志堅定，勇往直前。

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經(jīng)過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

三、要時不我待，只爭朝夕。

可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒牵乙嬖V大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài)，會嚴重影響你的效率。

四、要平和心態(tài)，講求效率。

最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。

一百天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現(xiàn)你的夢想。

第5篇 高三第一次家長會發(fā)言稿

2022高三第一次家長會發(fā)言稿（精選）

在不斷進步的社會中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的2022高三第一次家長會發(fā)言稿精選范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三第一次家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長朋友：

下午好!

首先，請允許我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。我覺得我們這次家長會的真正意義在于給學生加加油，鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我希望也堅信，從這一點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

從這里我還想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!

家長會到此結束，謝謝大家!

高三第一次家長會發(fā)言稿2

首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。下面我就我們高三七班的具體工作給各位家長做匯報。

我將談以下幾個方面的問題。

一、學校的管理

實行嚴格的作息時間安排，下面我將學生一周的時間安排說一下，每天早6:40點上早自習，中午1：15到校晚上5:30進教室。另外，為保證學生的學習時間，學校為住宿生延長晚上熄燈時間到11:00。從這周開始周六上課周日全天休息。住宿生周日晚5:30點之前必須返回學校上自習。希望家長準確把握孩子的作息時間，防止出現(xiàn)意外。

二.學生中表現(xiàn)的問題

進入高三以后，突然增加了心理壓力和學習任務、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現(xiàn)不適應癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應導致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。有些同學晚上學的很晚，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。這樣的情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學生談心，分析原因，及時幫助他們排除心理煩燥。

另外，在同學中間也存在一些不安定因素，比如有些同學學習的主動性不強，自律性差，經(jīng)過幾次考試過后，成績不見起色有放棄的念頭，還有個別同學因為戀愛，上網(wǎng)，等影響學習。

三.家長該做些什么

高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復習的`過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學生，每一位同學都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關心孩子的學習成績。需要家長協(xié)調的幾個方面

1.保證孩子正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。

2.要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多，有的孩子有手機家長都不知道)等等都應該成為我們關注的問題。

3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。(早餐多數(shù)同學都對付，在早課后吃)。

5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

7.加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力!

現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!

我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我絕不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

高三第一次家長會發(fā)言稿3

我是高三（21、22）班的歷史老師xx，歡迎各位家長在國慶長假的最后一天來xx參加高三年級的第一次家長會。今天我們高三年級召開這次家長會的目的主要是讓家長能夠了解自己的孩子在學校學習的情況，與我們高三年級一起對孩子進行教育。

高三年級開學已經(jīng)兩個月過去了，很多學生非常認真，但是也有極少數(shù)的學生學習態(tài)度不是很好。從9月份的模擬考試可以看出，認真的同學歷史成績就比較好，而那些學習不認真的同學，成績就不那么理想了，所以態(tài)度決定一切。我希望各位家長尤其是那些學習態(tài)度不是很好的學生家長能夠積極地了解自己孩子的情況，同時幫助他們分析原因，盡可能的在以后的復習過程中積極學習，提高成績，為高考打下堅實的基礎。

盡管每次模擬考試成績很重要的，我們家長也不要太在意，因為分數(shù)不是固定的，是波動的。只要自己的小孩能夠堅持按照老師的思路結合自己的特點，認真扎實地復習，在以后的考試中分數(shù)自然會提高。

孩子在學習的同時，身體也很重要，所以在高三階段，家長也不要提醒自己的小孩加強鍛煉自己的身體。尤其是現(xiàn)在每天晚上6:30就開始上晚自習的情況下，學習時間長，沒有好的身體是不行的。建議各位家長，在高三這一階段，讓自己的孩子吃好點，補充營養(yǎng)，同時敦促小孩加強鍛煉。

學校對孩子的教育離不開各位家長的支持，所以我也希望各位家長能夠經(jīng)常與學校聯(lián)系，尤其孩子的科任老師聯(lián)系，及時了解自己孩子各科的情況，采取相應的措施，提高孩子的成績。另外，高三學生的心理壓力比較大，因此家長要經(jīng)常跟自己的孩子談心，緩解他們的學習壓力，這樣更有助于成績的提高。

最后，我衷心地祝愿各位家長工作順利，心想事成！

第6篇 秋季高三開學典禮發(fā)言稿

各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

高三伊始，面對高考這場人生中重要的試煉，大家做好準備迎接挑戰(zhàn)了嗎？

你是否總是在估計，自己到底能到達什么程度，總是在猜測，自己是否能夠進入前50名、前10名，猜測自己是否能進入理想的大學？這種對未來的疑懼，會限制了你的手腳，使你無法動力全開。如果你想要一個東西，你就必須追求比它更好的東西，而停止估計自己是否有能力得到它。在高三，請不要有“這樣就夠了吧，我已經(jīng)學得不錯了”的想法，這樣的想法只能讓你喪失對不足的警惕，止步不前。如果你向往復旦，就要把目標定為北大；如果你向往北大，就要把目標定為總分上700.

想讓自己更優(yōu)秀，你就必須逼迫自己去超越原有的器量，眼睛緊盯著自己的漏洞和不足不放， 保持謙遜的態(tài)度，告訴自己“我還可以變得更強，我要變得更強”;

現(xiàn)在各位應把自己當作一名披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士，只是積極地準備應戰(zhàn)，享受自己選擇的路途，而對這場戰(zhàn)役將會如何結束毫不擔憂。我不否認這過程充滿痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。

有時候也許你感覺自己深陷在泥淖中，仿佛怎樣也無法看到成功的曙光。但恰恰在你認為自己行進困難的時候，往往是進行飛躍的最好時候。反之，當你總是在沾沾自喜想著自己是否能獲得某項成就、達到某個名次，或是總想著是否能超過某人的時候，是非常危險的。

最大的敵人其實一直都只是自己。真正優(yōu)秀的人，是戰(zhàn)勝了自己的人。真正優(yōu)秀的人，眼中沒有其他對手。因為他們相信除了他，沒有人能夠超過自己。

請不要總是沉浸在試卷的分數(shù)該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中，也不要糾纏在對自己和他人成績的比較中。我們應該拒絕被自己打敗，盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的，永遠都會比自己更強的人。重要的是你比原先的自己進步了。

不必為未知的前途而擔心得寫不下作業(yè)、睡不著覺。我高三也曾生活在對未來不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份，我在考完試后還常常膽小地不敢對答案，害怕自己錯的題大家都對了，害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是后來，每當這種憂慮的想法浮上心頭，我就會告訴自己：我再如何擔憂也不能使現(xiàn)狀有所好轉。不如放下這種多余的念頭，讓自己靜下心來好好享受現(xiàn)在的生活。反正擔驚受怕也是一天，快快樂樂也是一天，不如讓自己對未來充滿信心，相信自己每一天都在進步。

請拋棄迷惘吧，許多例子已經(jīng)告訴我們，高考會是我們考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的，當你真正想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現(xiàn)愿望。

雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調整心態(tài)，使自己變得平靜而自信，但我覺得，那不如就認真地去做自己手頭的事，帶著愉悅的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經(jīng)把心態(tài)矯正過來了。因為“一切結果，都只是過程的真實反映?！?知道自己正在做自己真正應該做的事，就能夠讓人心安。

最后我想跟大家分享《瓦爾登湖》里最為人稱頌的一段話：“我來到這片樹林是因為想過一種經(jīng)過省察的生活，去面對人生最本質的問題。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。我希望活得堅毅，以斯巴達勇士版的姿態(tài)，清除一切與生活本質無關的東西?！蔽蚁嘈糯蠹乙惨欢芘懦摌s、憂懼等雜念，清除一切與學習本質無關的東西，帶著極大的熱情去經(jīng)歷高三這一段忍者之旅。

我們這些學長學姐并不是用來仰望的，而是用來超越的。希望今天我講的話能夠對大家有一點幫助，這樣我就滿足了。謝謝大家！

第7篇 高三百日誓師校長發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來2022屆高三高考百日沖刺動員大會!在此，我謹代表學校向各位默默耕耘的全體高三老師致以誠摯的敬意，向各位高三同學致以親切的問候和良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢想成真!

在這決戰(zhàn)百日之際，我們的同學，充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲，那是勇士們戰(zhàn)前的期待!同學們勤奮刻苦，好學樂學的風氣已經(jīng)形成。擁有這樣一群如此勤奮的同學，這是我們高考取勝的根本。

我們的家長哪個不望子成龍、望女成鳳?他們無怨無悔，為了兒女默默的做好后勤工作;或許他們有時略顯嘮叨，同學們可曾知道，那正是父母無私的厚愛!這也是我們高考取勝的堅強后盾。

置身今天的情景，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我們感嘆時光的流逝，更感慨你們的迅速成長，三年前的入學講話仿佛就在昨天。時間流至今天，你們已邁入高考百日的倒計時。老師們都不會強迫你們學習，但非常愿意指導你們學得更好。

同學們，我們拿什么對給予我們生命和經(jīng)濟支持的父母，和給予我們智慧的老師表達感恩之情?在此我講五句話與同學們共勉：

第一句話：選擇改變命運。新東方總裁俞敏洪在2010年的寒假演講中談到：人的一生可選擇的機會并不多。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累(從小學、中學到大學)，而目標是第二件事，即不斷改變我們的生活。積累是選擇的開始或能進行選擇的前提，這在你們過去的人生中已有深刻的感受;最后一百天的積累更為關鍵，這決定你能否按自己的愿望改變生活，按你預設的生活軌跡前行;如果你要拾級而上地不斷改善生活，提高生命的質量，那主動積累就是關鍵。只有自覺鎖定目標，才能不斷激勵自己快速上行。

第二句話：境界決定效率。在這向我們清晰明確的目標沖刺的最后的時刻，任何淺薄的胡思亂想都是無益的，只有主動用心的高效行動才最實惠。盡此本分，也是我們有責任心、有擔當?shù)臉酥?。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己享受學習的過程和快速提高的成就感。大家也可以將學習想象為你生活中最快樂的某件事，你就會遷移愉快的心情，以高昂的斗志面對這緊迫而重要的高考復習了。

第三句話：勤奮成就未來。好像很老套，但是最本質，它即決定梳理整合強化記憶已學，又決定著及時選擇合適的方法高效收獲新知。在這沖刺的時刻，我們沒有時間耍小聰明自欺欺人，只有認真做好每一天的事情，遺憾才會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，同學們應當放下自己諱疾忌醫(yī)的架子與虛榮，充分利用我們試題信息新、老師水平高、同學互助多，學校氛圍好的優(yōu)勢，向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動化或自動化的水平，才能在與全省優(yōu)秀學生的競爭中獲勝，以便暑假后能坐在自己理想的大學繼續(xù)深造。

第四句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質，更是審時度勢的平衡技巧。我想同學中不平和的各種因素中，無外乎兩種主要因素在起作用，一種是橫向與他人比，容易產(chǎn)生不平衡，一種是縱向與自己比，容易產(chǎn)生不平衡;在與別人比時，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態(tài)，保持平和;與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長?？傊容^僅為診斷，做到知足知不足，以便有針對性地有所作為。

第五句話：意志造就前程。風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們流了多少汗，讀過的書籍壘成山，做過的習題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是2022過關斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，”只有會當凌絕頂，才能一覽眾山小!

同學們，我們所有老師都將與你們同行，都愿意指導幫助你們實現(xiàn)目標，也真誠祝福你們高效使用這關鍵的一百天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生!

第8篇 高三家長會班主任發(fā)言稿

首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)把近期學校的工作及學校對全體學生的要求和對家長們的希望作了報告，各位任課老師也就自己學科的教學情況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報。

我將談以下幾個方面的問題。

一.任課老師的工作情況。

這是家長們最關心也是最不放心的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個非常團結的集體。

首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度。

高三老師首先要具備的素質就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學校前途非常困難的選擇(詳細說明)，但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內每天都充滿著對學生的分析和教學經(jīng)驗的交流。這學期學校進行了比較多的教研活動，以往高三的老師都因為工作忙而不參加教研，但是本學期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念，積極參加學校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的經(jīng)驗，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動中學到的經(jīng)驗及時應用到教學中去，促進了教學工作。

高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后，理科班的各學科每天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復習課的一節(jié)課40分鐘內要講的內容，通常情況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師，也要花去2-3小時的準備時間，要寫教案，查閱資料找習題，習題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外，還要進行教研，而且還要經(jīng)常找學生交流學習情況，如果工作時間再有一些會議或其他工作，就必須加班完成備課任務。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應盡的職責認真去完成。

我這里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生。各位家長可能都了解，當今我們的社會，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風，我要告訴大家，在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時間，已經(jīng)融合為一個團結的集體，在我們這個集體里，老師如同父母和兄長，處處關心學生，對老師的鼓勵，學生們可以感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育，學生們會體會出老師們嚴厲的愛護。我們的孩子們在學校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作很成功!因為我們不僅能夠很好地教授學生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學生們怎樣做人!

二、學校的管理：(簡單介紹)嚴格的管理制度(學生行為規(guī)范，針對我校實際制訂學生行為十不準，實行封閉校園管理，保證學生安定的學習秩序和人身安全)，實行嚴格的作息時間安排，下面我將學生一周的時間安排說一下，每天早7點上早課，午休一個半小時。一二自習4：40——6：10，為全體學生必上，三四自習7點——9：10除住宿生外其他自愿。另外，為保證學生的學習時間，學校為住宿生開設第五自習，9：30——10：30)。周六補課到下午2：30 。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點之前必須返回學校上自習。希望家長準確把握孩子的作息時間，防止出現(xiàn)意外。

二.學生的學習和生活情況。

我們班級住宿的同學占一大半，很多同學不經(jīng)?；丶遥紶柣丶乙淮?，可能也不會跟家長談論更多的學校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關系，大家可能也不難想到，同學之間也一定是團結的?，F(xiàn)在的孩子們個性差異很大，但是我們日常工作的重點之一就是鍛煉學生的性格，讓學生樹立集體觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學習是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學生做人的原則的。我們的班級內同學們在學習中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能認真負責，在我們這個集體里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責。

但是，并不是沒有競爭，在學習上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”，我也經(jīng)常在“背后”進行“挑撥離間”，鼓勵學生們“攻擊”對手。

另外，學生們的自理能力也相當強，我這個做班主任的現(xiàn)在非常輕松，班級的日常工作差不多全部是由學生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負責”制度，一周內的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀律等各項工作都由值日小組負責，小組長即本周的值日班長，全權負責本周的各項工作。

三.學生中表現(xiàn)的問題

1、開學初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學習任務、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現(xiàn)不適應癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應導致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學后晚課時間延長到11點，調整時間后現(xiàn)在是到10點30，但是大部分同學都要學習到11點30以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了，逃自習回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。

這樣的情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學生談心，分析原因，及時幫助他們排除心理煩燥。

另外，在同學中間也存在一些不安定因素，比如有些同學學習的主動性不強，還有個別同學因為戀愛等影響學習(根據(jù)考試情況，類似偏等問題詳細說明)。

四.家長應該做些什么

作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：

1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4、高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。

以上這些可能是理論性太強，通俗一點講，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復習的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學生，每一位同學都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關心孩子的學習成績。

謝謝大家!

第9篇 高三英語備課組經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

高三英語備課組經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的高三英語備課組經(jīng)驗交流會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位領導，老師：

上午好！

談到備課組的工作，我認為本屆高三年級組各個備課組的工作都是非常優(yōu)秀的，是我們英語組學習的榜樣。今天我有幸在這里代表英語組向大家匯報一下我們組的工作情況，心情很激動。首先，我代表英語組全體老師對學校，年級組對我們工作的肯定和支持表示感謝。正是由于你們的支持，在面臨07高考英語題型突然變化時，讓我們感到我們不是在孤軍奮戰(zhàn)，有你們作為我們堅實的后盾，從而迅速地走出焦慮與困惑，從容地去應對，及時調整復習教學計劃與策略，同時也穩(wěn)定了學生的心態(tài)。

夏、秋、冬、春，一路走來，從一輪復習的原創(chuàng)、手寫單元復習學案到二輪復習專題教案、學案電子檔案化。這期間有我們高三英語備課組共同戰(zhàn)斗，拼搏的艱辛和困惑，也有我們備課組互學互勉，在教學上取得進步的喜悅，更有我們付出后得到學生回報的快樂。

俗語說得好“人心齊，泰山移”。的確，良好的團隊精神是我們保持高昂斗志取得成績的源泉。只有互相幫助、互相理解、集思廣益，才能最大限度地創(chuàng)造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的學術氛圍，才能最大限度地提高教學成績。而我們英語組就是這樣一個團結奮進溫暖的大家庭。組內每位成員都能以主人翁的態(tài)度積極參與備課組復習工作?？梢赃@么說吧“如其說是身為備課組長的我在協(xié)調他們的工作，到不如說是他們促使我成長、進步?！被仡欉^去的幾個月，一幅幅真實感人的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。清晨，“郭老師怎么臉這么紅?！薄芭叮赡苁且驗樽蛱爝B續(xù)打了四、五個小時的教案，血壓又高了?！毙锣]件到了，是吳紅林老師發(fā)給我的郵件“小馬，在我眼睛還能看清字之前，把整理好的教案發(fā)給你，請指教。”郵件發(fā)送時間22：57分。長期需要吃開音丸才能上課的張老師，堅持利用課余時間為返校的藝術生義務補課。王春梅老師擔任兩個班的教學，任務重，可每次的集中測評，頭天考完，第二天學生的成績，試卷分析和學生答題情況分析已了如指掌。吳丹老師負責閱讀專項的選題工作，一周內竟做了幾的閱讀。劉承敏老師初次擔任高三教學，但她勤學好問，一步步走向成熟，班上英語成績有了明顯提高。正是因為您們廢寢忘食的工作，本次調考我校英語科取得了，文科各項指標居普高第一，而理科僅次于第一的好成績。在這里，我要向你們說聲。謝謝！謝謝你們對我的支持和關愛。

為了在復習中把握住方向，我們認真學習了考試大綱和湖北省的考試補充說明，明確了雙綱對聽、讀、寫等的具體要求，并悉心聽取教研室的指導與建議，密切關注07高考的動向。在第一輪復習結束后，我們認真分析了一輪復習效益檢測試卷的整體和分項情況以及學生當前的學習狀態(tài)，確定了二輪復習具體方案和各專項訓練的力度。具體來說，二輪復習我們按照高考題型結構，有計劃對聽力、單選、完成句子、完型填空、閱讀及寫作等題型進行專門的'訓練。重點放在對學生解題方法的指導，從而提高學生自己分析問題，解決問題的能力，力求使學生在一輪復習的基礎上建立起完整的知識體系，實現(xiàn)由語言知識到語言應用能力的轉化，最終提高學生做題的準確率和熟練程度。

在二輪專題復習整個過程中，我們一貫堅持以教育科研為先導，以教案、學案為落點，通過集體備課來撞擊集體智慧的火花。在具體實施集體備課時，我們一直堅持‘個人主備、集體討論、個性修改’的原則。而對于專題的分工則根據(jù)組內各位老師的特長來確定，以求達到最佳效益。每項專題集體備課的材料由三個部分組成：教師的教案，學生的學案和精選的練習。教師的教案側重于高考各題型命題特點，考查熱點，試題分析，學生現(xiàn)狀分析和解題指導；學生的學案側重于試題分析和解題方法與技巧的歸納總結，練習的選擇要求是重視

實用性，靈活性比較強以及能力型的題目，訓練重點是中檔難度的題目。為了扎扎實實做好集體備課的每一個環(huán)節(jié)，我們制定出每周的復習計劃，做到人人心中有數(shù)，有備而戰(zhàn)。嚴格把關教案、學案和周考試卷質量，共同討論不厭其煩地修改，然而再印發(fā)給學生。

聽力方面，除了每周二，周五的課外聽力訓練外，還保證每周課堂上不少于兩節(jié)的課堂聽力訓練，而材料的選擇力求以高考的難易程度為標準。高考閱讀理解能力的考查分值占全卷的一半以上。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空。通過閱讀理解訓練，學生既可以鞏固和加強各項英語基礎知識，又可以學習到許多英語表達的方法和技巧，這些又是書面表達的基礎。所以我們在英語復習的整個過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，有計劃地對學生進行了大量的閱讀和完形的訓練，特別在二輪復習里。除了周練，我們還定期在課上進行限時閱讀訓練。選材時，我們根據(jù)近幾年的高考試題特點，選擇內容真實，語篇結構較為復雜，有較大的閱讀量與信息量的材料，爭取所選材料包括各種題材和體裁。書面表達復習方面，我們的做法是：每周寫，精選體裁及題目，精講寫作技巧，強調書寫的重要性，扎扎實實地練好每作文。并且每次作文訓練都會選出各班的優(yōu)秀作文加以點評，印發(fā)給學生學習。同時特別強化了高考新題型完成句子題的訓練。通過強化訓練使學生認識和熟悉了新題型，不再覺得那么畏懼和困惑，并且有了一定的提高。整個二輪復習在進行這些專題復習的同時，我們適時摻入適量的模擬訓練，同時搞好信息反饋，幫助學生及時查漏補缺。

后期工作設想：

1）加強集體備課，落實好每位高三英語任課教師的拼題和精選試題的工作。

2）上好試卷講評課，每次綜合訓練后，針對學生存在問題，設計一份專項訓練題，時間一課時，內容重在基礎知識的訓練，主要項目建議為單選，完成句子和書面表達題。

3）早日組織學生定時定量進行回頭看，即看課本、看已做過的練習和試題集，看自己的錯題集等，并教會學生看的方法和技巧。要將看的重點放在基礎知識題上。

4）組織學生定時定量地背一些句型和不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞，解決學生在書面表達中常用動詞寫錯的問題。

5）嚴格進行限時模擬訓練，教師在監(jiān)考時要了解不同學生在答題時所耗時間，遇到棘手的難題時采取的策略，涂卡時是否細心、準確等情況，幫助學生總結考試的經(jīng)驗，保證學生在高考規(guī)定的時間內，先將有把握的分拿到手。

6）五月下旬，適當降低練習的難度，增強學生的自信心，使他們保持良好的應試心態(tài)，迎接高考。

7）協(xié)助各班班主任做好學生的考前心理輔導工作。

8）要認真研究網(wǎng)上閱卷對學生可能出現(xiàn)的不利因素，提前做好應對措施工作。

在最后30多天里，我們英語組全體成員會繼續(xù)保持高昂的斗志，發(fā)揚嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L為我校的輝煌明天添磚加瓦。

第10篇 高三百日誓師教師發(fā)言稿

高三的學子們：

大家好!

首先我向同學們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢想成真，你心中的那個理想中的大學之門正大大敞開，必將迎接著你的到來!

曾經(jīng)的你臉上寫滿笑意跨進了唐中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來到了激情如火的高三時節(jié)。

春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢已經(jīng)變成夜空中的那顆時而模糊時而清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個爭強好勝的孩子，你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個輕言放棄的孩子，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功!

你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節(jié)決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節(jié)。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步;人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁?？鄳?zhàn)百日，會當凌絕頂;奮斗一陣，破浪展雄風。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰(zhàn);不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。

可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。

同學們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗百天，夢圓明天!

永遠站在你身旁的老師

第11篇 2022年高考高三百日沖刺誓師大會學生代表發(fā)言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，能作為學生代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期盼，堅定的邁進了鐘祥一中。今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進入那最后的沖刺；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來收獲的季節(jié)。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天里受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。

讓我們不負學校重托，

不負恩師厚望，

不負父母期望，

不負青春夢想，

頑強拼搏,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，鑄我輝煌。

最后，祝我們的老師工作順利！祝我們高三的同學好夢可圓！

第12篇 高三班主任培訓會上的發(fā)言稿

高三班主任培訓會上的發(fā)言稿

標題：做一個有思想、有方法、負責任的品牌班主任。

班主任工作是一項復雜而細致的工作，班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學生，從學習到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事事無具細都涉及到班主任，所以說做班主任難，做個好的班主任更難，但我們只要樂于此道，用心去做，多學習，多研究，轉變角色，更新觀念，做一個讓學校、家長放心，讓學生對你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。

一、做一個有思想的班主任：更新觀念，理清思路，指明方向

我特別欣賞中央電視臺中的一句公益廣告，“思想走讀多遠，我們就能走多遠。”是的，深圳特區(qū)的成功不就是很好的例子嗎。關鍵是我們的思想必須開放，觀念必須更新。我覺得班主任工作更應如此。俗話說，一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體。優(yōu)秀的班主任來自什么呢？那就是教育思想、教育觀念的指引，管理班級要有一種理念與思路，要時刻研究現(xiàn)代的學生與心態(tài)。對于班級的管理制定出整體的思路與目標，然后才能夠指引著我們前行以達到預期的目標。

在傳統(tǒng)教育中，以獨創(chuàng)和大膽質疑為特點的創(chuàng)造行為受到壓抑，學生的潛能難以被發(fā)揮出來，所以我們教師要按照學生的認知規(guī)律最大限度地幫助學生發(fā)揮其內在的潛能，為社會培養(yǎng)棟梁之才。所以我們在教學時要處理好“主導”和“主體”的關系，使每個學生學有所得，盡可能地發(fā)揮其個性與特長。學生進入高三后，有些人猛然醒悟后卻感慨時光的流逝、由于經(jīng)驗的缺乏、觀念的不成熟，造成不知道自己的未來在哪里而陷入迷茫；有些人努力一陣本指望明顯長進卻在某次大考中一塌糊涂，可怕的空虛、膽戰(zhàn)的心驚甚至更會有莫名的恐慌；有些人仍然患得患失虛渡時光，夢醒之后，繁華消逝，青春不再，該何去何從呢？人生坐標該伸向何處呢？實際上，高三學生的學習生活往往是痛苦大于快樂，迷茫大于清醒，情感壓倒理智，有時甚至由于長時間緊張或過分壓抑而導致與學生、家長甚至老師發(fā)生摩擦或沖突。所以，我們教師要及時找他們談心，用我們的熱心和耐心及對他們的信心，讓他們感知愛拚才能贏，努力過不后悔，為他們指明前進的方向，樹立起學習的思想，點燃希望之火，激發(fā)求知熱情；讓他們在經(jīng)歷風雨之后，心靈成熟起來，不要再對青春的迷茫感到痛苦，并且能夠奮力前行，把握好人一生中最美好的時光。

二、做一個有方法的班主任：學法指導，系統(tǒng)科學，步步為營

要想改變一個人你必須先改變一個人的魂，在某種程度上講，一個人的成功取決于這個人的思想與認識問題的能力?；诖?，我們對學生學習的要求先是從學習的理念與思路上著手，然后才是方法與技巧，最后才落到具體學科的學習策略、答題策略等等問題上?？梢哉f，學習是一個有機的系統(tǒng)工程，對學習的每一個環(huán)節(jié)我們班主任或任課教師都要作深入的研究與規(guī)劃，全面合理地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣與應試策略，只有這樣學生的學習才會有法可依，有章可循，學起習來才有方向、才有動力。

1、學習的核心是自學，自學能力是指一個人獨立獲取知識的能力，自學能力的培養(yǎng)是實現(xiàn)“教是為了不教”的必由之路。學生是學習的主體，要主動地擔負起這個責任，主動地尋求知識、利用知識，做出自己的發(fā)明與創(chuàng)造。而不能被動地依靠教師，等待現(xiàn)成結論的出現(xiàn)。高三在知識的整理上也不能一味等老師歸納，而應主動去整理、歸納與小結，即使沒有老師整理得好也比吃現(xiàn)成的好。這方面的關鍵是：我們老師要教會學生如何聽課、如何記筆記、如何整理等等的學習習慣。這一點我采取了全面指導與個別師范相結合的方法，效果很好。今年我班被武漢大學錄取的侯超同學，被南京航空航天大學錄取的宋博同學，被全國最牛水利專業(yè)錄取的閆秀同學，（全世界水利第一為荷蘭的奈梅亨大學，河海大學為世界第二，武漢大學第三）他們三人的筆記本曾在全校各班傳閱，堪稱樣板，實踐證明，清晰地思路比什么都重要。

2、教材是起點，創(chuàng)新是目的。學習的過程就是創(chuàng)造的過程，要想學會創(chuàng)造，就要敢想、敢說、敢問、敢試，因為獲得結論的過程比結論本身更重要，發(fā)現(xiàn)真理的過程比真理本身更重要。我們應該逐步教會學生獨立思考，去判斷、去分析、去評價。在學習中，不僅要了解一些現(xiàn)成的知識與理論，更要使其懂得這些是如何獲得的，要重視“發(fā)現(xiàn)”知識的過程．重視創(chuàng)造性解決問題的方法和探究精神的培養(yǎng)。我們在研究解決問題時，可以以多種方式從多條渠道獲得材料——記住這些材料并沒有什么意義，重要的是我們如何去偽存真、分析綜合、巧妙利用，從而得出新的、正確的結論。這是我們課堂教學遵循的最主要的指導思想。在社會實踐活動中得到了很好的體現(xiàn)，家家悅超市賣東西、彩虹谷突圍等都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。最為突出的便是學科競賽活動，我班的侯超、孫盟、張虎等多位同學獲得多個一等獎，自主招生與報送方面也取得了長遠突破，有3人被保送浙江大學、中國海洋大學等全國知名高校。

3、學習要接受，更要選擇。接受是創(chuàng)造的基礎，而選擇才是創(chuàng)造的開始。在學習新知識時，我們不能被動接受，要在理解、消化上做文章；在做習題時，我們要有選擇，習題是永遠做不完的；（班主任 www.banzhuren.cn）我們培養(yǎng)的應是會學習的人才，而不是只會做題目的機器，我們要的是能力，而不僅僅是分數(shù)。比如臨近高考一個月的時間里，高三重在回歸課本、回歸筆記、與做過的試卷，同樣要有選擇，先選出相對較好，代表性強的試卷或學案，再選其中有代表性的試題（如熱點題、易錯題、新情境題等），確保復習的高效性和針對性，要時刻反思自己在原來試卷上曾經(jīng)犯過的錯誤，要學會睹“錯”思情，引以為戒，時刻提醒，不斷糾正。只有這樣我們的復習才有效果。

4、分時段指導學習。指導學生學習要有計劃性、時效性、階段性、程序性，做到緊張有序，忙而不亂。如高三上學期著重查漏補缺，保持學科平衡；下學期著重全面提高，前期單元訓練加專題訓練，后期綜合強化訓練。穩(wěn)住理科，發(fā)力文科；擴大優(yōu)勢學科，拉平薄弱學科，課堂上跟老師，課后依自己?？记白鲞m量練習，不做偏題、怪題，不是查漏補缺，而是自己約束自己模擬，熟悉題型，體會解題思路，形成自己的答題策略與考試風格。最后一定要指導學生回歸課本、回歸筆記、回歸錯題，向基礎要分數(shù)，向規(guī)范要分數(shù)，向已知要分數(shù)，向錯誤要分數(shù)，從而形成精細化的備考方案。這樣的備考符合知識的規(guī)律、心理的特點，環(huán)環(huán)相扣，形成一個有機的備考網(wǎng)絡。這就何愁考不出好成績？

三、做一個有親和力的班主任：理解尊重，民主管理，平等相待

社會主義建設事實告訴我們，民主與科學是構建和諧社會的基礎和發(fā)展高端科技的動力。班級建設也是如此，可以這樣說，民主與科學是構建和諧班級的基礎和發(fā)展高端成績與人才的動力源泉。

營造寬松民主和諧的育人環(huán)境，現(xiàn)代教育實踐要求教師對學生給予更多的激勵、平等和寬容，建立新型的師生關系。作為一名教師，只能用愛來交換愛，用信任來交換信任，注意到高三學生的思想、心理和生活實際情況。只有做中愛中有嚴，嚴中有愛，才能有助于良好師生關系的形成。首先，老師應把自己擺在和學生平等的位置上，從關愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關心和愛護。其次，充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。在多次的班會上我就講，對我來說，老師、同學只是一種稱謂，你叫我老師是一種尊稱，我叫你同學是一種昵稱，我們是平等的朋友，在課堂上你跟我學知識，課下的時間里，我向你學習智慧，彼此學習，班級中的事情，我們一起商量，共同來探討，一起去完成?；诖朔N管理的理念，每一個周末我都要“問計于學生”，學生也都毫不謙虛，直言不諱，凡是采納的建議，我都要在班會上公開表揚，并記入班志，鼓勵了每一位同學為班級獻言獻策的積極性。這樣你開誠布公的相信每一位同學，同學也會相信你，和諧的班集體便這樣就可建立起來。不管是學習上還是生活上都相互的理解，相互的幫助，相敬如賓，可以自豪地說，我們班高中三年沒有一位因鬧矛盾而打動干戈于班內的，道有合起伙來抵御外來干擾的現(xiàn)象（我深感欣慰，因為這是團結的象征）。44位同學形同一個家，有難大家?guī)停懈４蠹蚁?。我班的同學始終有這樣一個信念：因為我們是優(yōu)秀的，所以必修優(yōu)秀；允許自己對我們的班級挑一萬個毛病，不允許別人說我們一點不是。這讓我非常感動。正是我們這樣優(yōu)秀的班級引來了兄弟班級同學的羨慕，提出申請要加入我們的班級。我對這些同學逐一進行了介紹后，由全體同學投票決定是否收留借讀，班委決定。這樣以來，很多的同學都非常感動，感到自己是這個班集體的主人，以后的班級事務更加的主動與團結。班級的工作也就更容易開展了。多次為我班獻言獻策的“智多星”姚慧慧同學也以640分的高分被大連理工大學學錄取。

四、做一個有策略的班主任：關鍵時期，非常策略，特殊指導

著名作家柳青曾經(jīng)說過，人生的道路雖然很漫長，但當緊處往往只有幾步，往往在人年輕的時候。高中，對于人一生來說是一個轉折，而高三就是這期中的關鍵幾步之一。

高三的最后十天是整個高三過程中最重要的時間段之一，最后十日的進攻與防守，最后十日的心態(tài)調整，最后十日黑馬的發(fā)現(xiàn)與提升，最后十日的整體爆發(fā)力的積聚，這些都是擺在高三班主任面前的重要課題，只有把握好最后十天才能使得學生在高考中出現(xiàn)考試的高潮，出現(xiàn)應試的最佳狀態(tài)，從而導致高考的大面積豐收。

高三最后十日，號角更加嘹亮。有人認為到了臨近高考的時候，學生高考成績已成定局，可以回家自己看看書，自己復習一下就行了。我認為這是一個很大的誤區(qū)，一旦進入這個誤區(qū)，情況將非常危險。這意味著一本學生可能掉到二本，更可怕的是班級整體成績將會大面積下降，而這一切往往是在班主任和老師無法覺察的情況下悄然發(fā)生。更危險的是即使班主任發(fā)現(xiàn)了，由于離高考太近，其造成的損失將不可逆轉，原因很簡單，因為學生在臨考前的幾天休整，讓學生失去了解題的感覺，可以說最后十天的放松就等于失敗。

在今年高考的最后幾天，面對學生問我最后幾天是做題還是看書這個問題時，我先是和我班的幾位任課老師交換了自己的看法。然后通過班會課，我向學生提出了我的看法，我把這十天的時間分為進攻與防守，所謂的進攻就是不停地做卷子，通過做來積聚力量，積聚慣性，以培養(yǎng)高考興奮點，所謂的防守就是看和背，看就是看過去的試卷上出現(xiàn)的錯誤，背就是背知識點，以達到微觀上不失分的效果。為了具體地貫徹我的思路，我為學生制訂了十日復習計劃，把剩下的時間幾乎計劃到了小時。按我的計劃學習的同學，考試結果都很好。

習慣已經(jīng)形成，最后十天改變學習習慣將是非常危險的行為。不管是學生自己改變，還是老師要求改變，都會造成嚴重的后果。因為我們要靠已形成的習慣去取得最后的勝利。到了高三最后往往有學生希望在家看書。甚至晚自習不來，自以為在家看書效果更好，這恰恰悄悄地在改變他的學習習慣，學習效率在不知不覺中降低，高考結果可想而知。習慣就是習慣，臨近高考時改變習慣是一大忌，刻意地改變習慣反而適得其反。在最后的關鍵時刻，班主任作出的任何一個新決定，甚至是不經(jīng)意的一句話，都有可能改變一個學生的命運，那怕是調動一個座位，都會造成一個甚至幾個學生的心理不穩(wěn)定。為了大面積豐收，班主任必須要注意學生臨考前每一次成績的變化。而學科進步20名左右的同學，更是要特別關注。尤其是那些平常默默無聞的非擇優(yōu)生。黑馬并不是自然產(chǎn)生的，首先是要去發(fā)現(xiàn)黑馬，當一個學生進步20名左右的時候，你卻沒有發(fā)現(xiàn)他，也許很快就會在你的視線中消失。因此當你發(fā)現(xiàn)黑馬的時候，你必須去養(yǎng)護他，必須去鼓勵他，去提升他，這樣他們才能成為真正的黑馬，才能在高考中沖入一本。

五、做一個負責任的班主任：志愿填報，師生探討，共謀前途

“十年寒窗苦，一朝志的酬”是多少莘莘學子的夢想，讓孩子如愿以償走進象牙塔，接受最好的大學教育又是多少家長的期盼。正所謂高考“七分成績定，三分志愿拼”在這整個的高考過程中，高考成績無疑至關重要，但考生的最終去向不僅取決于成績，更取決于志愿填報。幾年來高分低就者相當普遍，上線落榜者更不在少數(shù)，即是進了大學校門又有多少因志愿不理想而遺憾終生的。高考成績每一分的取得都凝聚著師生家長多少辛勤的汗水，而志愿填報稍有不慎就會輕易浪費幾

十、甚至上百分！而我們的學生大多都來自于農(nóng)村，高中三年也未對大學有所了解，其父母是老實的農(nóng)民，對大學及專業(yè)更是一竅不通了，就是咱縣城的父母你又對大學有多少了解，所以我們高三的班主任要深入研究大學以及其專業(yè)的就業(yè)前景，結合學生的特長、性格與愛好對學生志愿填報一個合理的建議，與學生探討商量，使其有所依靠、有所適從，否則學生會盲目跟風亂填一氣而導致失敗。我們當班主任的要對學生負責，不管是學習還是為人，更重要的是他的前途也就是學生的志愿指導問題。不要只管教，不管報，出來成績后，一走了之，志愿是自己的事，自己選擇就是了，這是不對的。就像我們農(nóng)民賣力的種莊稼一樣，到了收獲的季節(jié)而不去收割，那你種莊稼又有何用？還不如不種。我們盡力的教授學生而到了成才報考志愿的季節(jié)而卻不管不問，這是很不好的。“送佛要送到西天去”，做事不能虎頭蛇尾，教人要教到底啊，這樣才是我們?yōu)槿藥煴淼淖黠L。我始終相信：“學的好不如考的好，考的好不如報的好，報的好不如取的巧”，所以，這幾年來我一直深入研究大學的專業(yè)與錄取，報考的志愿也都能如學生所愿、恰到好處，很是高興。在今年我班的高考中，37位重點本科中，除3位沒聽我建議報高而調劑外，其他34位全部都以最少的分數(shù)余量進入了自己理想的大學與專業(yè)，讓每一分都充分發(fā)揮了其作用。我也被學生們戲稱為“報考諸葛亮”。

其實，我還對一些普通高中及高三年級進一步分析研究，發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)象：有的班級教學質量非常好，高考成績明顯高于其他班級，但實際錄取情況卻沒能達到與其教學質量相當?shù)乃?。更有甚者，有的高分得主竟然會名落孫山，與大學失之交臂！我的高考分數(shù)比他高，但就讀的大學卻沒他好；我班各批次上線人數(shù)比他班多，但各批次錄取卻比他少，為什么呢？等等這些現(xiàn)象都與志愿的填報有關。班級如此，學校又何嘗不是呢？只要我們認真研究、合理填報，這種現(xiàn)象差距就會減小的。我覺得一個學校、一個班級的教學質量衡量，不僅是考上了多少學生，而更重要的是考上了多少好大學、出了多少對社會有用的人才，這才是關鍵。

總之，班主任工作是一項復雜而細致的工作。“春風潛入夜，潤物細無聲。”只有把自己融入與學生中，身體力行，才能讓學生感到老師既是朋友又是師長，如果你的管理是有愛心、有激情、有責任心的、是有水平的，何愁學生不信你、不聽你，何愁班級管不好？何愁學生不永遠記住你呢？

第13篇 高三畢業(yè)典禮上教師代表的發(fā)言稿范文

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

今天我們x中人隆重聚會，既是畢業(yè)典禮，又是戰(zhàn)前誓師。在此，我謹代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們即將順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。同時，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行！

自從踏入x中校園，三年來，為了追逐夢想，縱有風吹霜打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。

畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始。無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！

同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！

同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真！學那梅花，爭作“東風第一枝”。老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！

第14篇 關于高三畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文

尊敬的領導、老師，親愛的同學們:

今天，我們在校體育館隆重地舉行我校20xx屆高三畢業(yè)典禮。我代表高三年級全體老師向圓滿地完成了高中階段的學習任務，即將步入理想大學的20xx屆494位同學表示衷心的祝賀！青春是一本太倉促的書。

高中三年，我們匆匆翻過人生難忘的一千多頁。我們還沒來得及完全記下你們每個人的音容笑貌，畢業(yè)的歌聲就要響起。

回首三年，一幕幕往事恍如就發(fā)生在昨天。你們是那樣的可愛和富有朝氣。

高一的軍訓中，如火的驕陽曬黑了你們的皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服，班主任老師跟著你們一起接受陽光的洗禮，為你們的出色表現(xiàn)加油鼓勁。當你們邁著整齊的步伐接受校領導的檢閱時，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪。

你們是那樣的活潑和調皮。高二的學農(nóng)，同吃同住的一星期，讓老師對你們有了進一步的了解，籃球比賽、足球比賽、撥河比賽、黑板報展評、英語詞匯比賽，讓老師領略了你們的風采；學農(nóng)結束前的文藝晚會上，你們盡情地展示自己的才華，即興創(chuàng)作的“金山大碗”迎來陣陣掌聲，自編自演的相聲令我們捧腹大笑，師生同樂的舞蹈讓我們至今回味無窮。

你們是那樣的自信和富有沖勁，步入高三，“我自信，我成功”的旋律在每個同學的心中奏響。你們收起了以往的調皮，刮起了“鎖定目標，勇攀高峰”的旋風，你們用辛勤的汗水澆灌出希望的花朵。

同學們，你們率先接受二期課改的學習，為學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；你們見證了學校的跨越式變遷，成為實驗性示范性新金中的首屆畢業(yè)生；你們用自己的青春激情為金中精神注入了新的內涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在金中的校史上。

同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的、美麗的、難忘的三年喝采吧！在等待高考分數(shù)的日子里，有人歡喜有人憂，不管你考得如何，只要你盡力了，你便無悔了。有詩云：“如果你不能成為一棵大樹，那么就做一個灌木叢吧，如果你不能成為灌木叢，那么就做一片青草地吧。

”金榜題名確實令人驕傲，平凡充實也同樣令人自豪。高考的失敗不等于是人生的失敗，失敗后的堅強才是最美麗的。

“豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛?！?/p>

離別在即，雛鷹即將高飛。面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光。

走出金中，紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我；林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引我們人生正確的航向。

面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有責任。對社會的責任，對事業(yè)的責任，對家庭的責任。

惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值。面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有愛和寬容。

漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道，會有荊棘和坎坷、風雨和冰霜。當你們面對困難和挑戰(zhàn)時，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。

若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

敢問路在何方，路在腳下。你們將帶著母校的期望走向祖國各地，甚至還有人將遠渡重洋。

當美麗的金中校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報！謝謝！

第15篇 高三動員會校長發(fā)言稿（精選）

高三動員會校長發(fā)言稿（精選）

在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三動員會校長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三動員會校長發(fā)言稿1

尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學：

大家好！

今天，為了一個共同的目標，我們在這里隆重集會。驀然回首，我們美好而短暫的中學時代已從凝然的雙眼前流走。細細算來，我們離高考還剩半年多的時間，而這半年多的時間，我們該如何度過呢？

黃賓虹曾撰聯(lián)說：何物媚人，二月杏花八月桂；是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當激勵自己以“起五更睡半夜”的上進精神去求知、做事時，方能與二月杏花八月桂之動人相得益彰。面對高考，我們就必須學會為心中美好的愿景去付出更多，更多！

在這最后的半年多的時間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多！

汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時此刻，我想對同學們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說說我的學習計劃，不妥之處，望老師同學們批評指正。

1、明確個人目標，制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。

20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么的重要。因此，我們一定要明確個人目標，制定出自己的學習計劃。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場攻堅戰(zhàn)， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。同學們，天生我材必有用，乘風破浪會有時，讓我們滿懷激情，直掛云帆迎高考！

4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間

在平常的學習中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

在這最關鍵的時刻，我們既面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。

同學們，付出努力吧，在最后的半年多的時間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。

在最后的半年多的時間里，我們要為夢想而戰(zhàn)，調動一切細胞，集中一切精力，發(fā)覺潛能，一心沖向自己瞄準的目標。

在最后的半年多的時間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當時不惘然！

最后，祝同學們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓；祝老師們身體健康，工作順利！

我的演講完了，謝謝大家。

高三動員會校長發(fā)言稿2

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一個意義特殊的日子，剛才有666位同學跨成人門，受贈《憲法》。這標志著同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動。特別是同學們跨過成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運，我們學習在美麗的崇仁一中，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福，家長和老師都來見證我們十八歲成人，他們都是中國好家長，中國好老師。

幸運的同學們，幸福的同學們，我們要做中國好學生！要成為一名中國好學生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會，對學校；對家庭，對自己！

當前，我們最大的責任莫過于認真?zhèn)鋺?zhàn)高考。分數(shù)的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過去，把握現(xiàn)實，創(chuàng)造未來！”我想把它送給大家?！皺z討過去”，就是要反思，為什么學習總是“打醬油”；“檢討過去”，就是要反省，“分數(shù)都去哪兒了”?！鞍盐宅F(xiàn)實”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數(shù)不再“囧”?！皠?chuàng)造未來”，就是要讓自己變成分數(shù)的“土豪”，創(chuàng)造“最炫”的明天！

親愛的同學們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發(fā)、一展雄才的時候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰(zhàn)役中脫穎而出，考一個給力的分數(shù)，上一所任性的大學！

親愛的同學們，面對即將來臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績只是副產(chǎn)品”。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學掌握方法、科學調試心態(tài)的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生，它是同學們將來做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛的同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進，全力以赴，完成人生的第一個大考，給自己一個最壯美的成人禮，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜！

同學們，我所說的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

高三動員會校長發(fā)言稿3

老師、同學們：

下午好！

本學期的期中考試將在第11周的周二—周四舉行，高三將在第10周的周六和周日舉行省質檢。期中考試和省質檢都是本學期的重要考試，是學校教學工作中的一件大事，它是評估教師教學質量和學生學習質量的一種重要手段，是對同學們所學知識和能力進行的一次重要檢測。學科成績的考核是判斷同學們學習質量的主要依據(jù)之一，同時，也為同學們下一階段學習方法的改進，學習策略的調整，學習計劃的制訂與實施提供全面客觀的依據(jù)。

同學們，要把這次期中考試和省質檢當作是對自己的挑戰(zhàn)，當作是一次磨練自己和提高自己的機會。因此，學校要求同學們積極行動起來，從思想上高度重視這次考試，進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，增強溫書迎考意識，發(fā)揚愛拼敢贏和積極進取的精神，刻苦學習，形成良好的比、學、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，為這次考試作好充分準備。

下面，我就期中復習方法提幾點建議，供同學們參考：

1、認真制訂復習計劃、提高學習效率。每位同學要根據(jù)自己學習的實際，合理科學安排各門功課的復習時間，復習要主動，勤于鉆研，不懂要勤問，要對本學期所學的知識進行深入、全面、系統(tǒng)的復習，梳理知識、夯實基礎、把握重點、突破難點、科學練習、講究方法，提高復習質量，要切實做好查漏補缺工作，調整心態(tài)，精心準備，樹立必勝信念。

2、以教材為主線進行復習。一些同學的學習成績不理想，其中一個重要原因就是對教材內容的.學習不夠重視，對教材內容的理解深度不夠。溫書迎考的一項重要任務是把教材里的知識學懂、學會、記住、會用，要理論結合實際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏；二要精讀，攻克難點；三要做適量的練習，鞏固提高；四要記憶，貯存知識。

3、根據(jù)參考書復習。高中的同學各科基本都有一本很好的學科參考書，可供自己自主學習和復習，根據(jù)參考書復習，它有利于加深對知識的理解，有益于擴展思路，有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng)造力，收到既加深已學知識，又擴展知識面的效果。

4、使用回憶與閱讀教材相結合的復習方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元，閱讀一節(jié)一章一單元，直到把內容全部回憶起來為止。進行嘗試回憶，可腦手結合，邊回憶邊寫主要內容。通過一課、一節(jié)、一章的復習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網(wǎng)。

5、及時復習。聽課當天進行復習效果最佳，識記后三、四天遺忘最多?？梢?，及時復習對提高記憶的作用。復習還要合理地分配時間，采取多種多樣的方法和循環(huán)復習。

6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來的識記材料記錄下來，然后再和原識記材料相互對照以糾正錯誤記憶的方法。我們平時默寫單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運用此法手動眼看，可以同時調節(jié)運動覺和視覺參與記憶。必要時，我們還可以和口述結合，效果會更佳。

7、把做過的課后練習、試卷或練習冊中的有些你還沒有掌握的錯題要進行再次認真復習，并從中找出自己在平時學習中存在的哪些問題，及做題或考試中審題、分析問題和解決問題能力的加強，養(yǎng)成認真做事的良好習慣是成功的關鍵。

同學們，學習是一種享受樂趣與成功的事情。說其享受，是因為學習是要付出時間與精力的勞動，需要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過程，所以是一種樂趣；說其成功，通過一次考試能證明自己有進步、會學習、把不懂得的知識變成懂得的知識了，這也是一種成功。你們是充滿信心來到溪安八中求學的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以撫慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵辛苦攻讀的自己。

同學們，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己能行，最后祝同學們在期中考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績！祝高三年的同學們腳踏實地、突破自己，擁有一個良好的心態(tài)，在省質檢中取得優(yōu)異的成績！報答學校、家長、老師和所有關心你的人。