了國旗下講話稿(6篇)

第1篇 期中考試來了國旗下講話稿

經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出優(yōu)異成績。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試，把握這次機(jī)會，充分展示自己的才華和智慧。

其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，很好的理解才是重要的。當(dāng)然，在上考場之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，要學(xué)會靈活運(yùn)用各種簡便的方法。

良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道“有智者、事竟成”的道理，同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)乃沙冢ＷC起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保證考前的最佳心態(tài)是考試的基礎(chǔ)。

誠實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則，孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會各個(gè)方面對個(gè)人的誠信越來越看重，誠信對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠地面對自己，真誠做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，我們?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。

另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

期中考試是對前一段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去?？荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。

同學(xué)們：讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報(bào)。

第2篇 春天的早晨我們上路了國旗下講話稿

春天的早晨我們上路了國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

今天我們在此集會共同迎接新學(xué)期的到來。

回顧總結(jié)上學(xué)期的工作，我們感到欣慰。在全校師生的共同努力下，學(xué)校的風(fēng)氣得到了極大地改善，違紀(jì)學(xué)生明顯減少、好人好事層出不窮。你們良好的表現(xiàn)及老師們的辛勤努力，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體同學(xué)提出表揚(yáng)，對全體教師員工的付出表示感謝。

新的學(xué)期，學(xué)校將以強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)為載體，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。它的的核心是愛國主義，主要內(nèi)容就是樹立社會主義榮辱觀。學(xué)校將通過開展“法制教育”、“學(xué)雷鋒”、“十佳文明學(xué)生評選”、 “文明禮儀教育”等系列活動，幫助同學(xué)們樹立正確的榮辱觀，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的是非觀念。

同時(shí)將結(jié)合我們的校訓(xùn)“尊師愛生、榮校報(bào)國”，開展“榮?！苯逃顒印！笆闹小辈⒉皇且粋€(gè)抽象的概念，你我他，校園的一草一木、一磚一瓦就組成了十四中的校園，我們的一個(gè)舉止、一句言談這點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的行為就構(gòu)成了十四中的校風(fēng)。希望我們每個(gè)人都要把十四中的榮譽(yù)始終放在首位，肩負(fù)起為學(xué)校爭光的責(zé)任，以熱愛學(xué)校為榮，以損害學(xué)校為恥。

同學(xué)們，伴隨著春天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。

自然界的春天是一個(gè)播種的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。人生的春天同樣如此。你們現(xiàn)在正處在人生最美好的青春時(shí)光，希望同學(xué)們珍惜你們的青春時(shí)光，認(rèn)真在自己青春的沃土上去播種，播種一個(gè)理想信念、播種一份責(zé)任感、播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為……力爭讓自己的'青春迸發(fā)出一種理想、一種信念、一種精神、一種力量。

已故的當(dāng)代著名詩人郭小川有一首很著名的詩《閃耀吧，青春的火花》，其中寫到：在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林——這才是青春的美、青春的快樂、青春的本分！

自然界的春天又是一個(gè)走向成熟的季節(jié)，人生的春天也同樣如此。希望同學(xué)們盡快“告別幼稚莽撞、走向成熟穩(wěn)重”，誰能盡快成熟起來，誰就能把握好自己的青春，而走向成熟的一個(gè)有效的辦法就是善于思考。要思考是與非、思考丑與惡、思考自己的前途、思考十年二十年后的自己……，沖動之前要思考沖動的后果；遇到困難要思考解決的辦法；面對誘惑要學(xué)會思考；面對抉擇要學(xué)會思考……向別人索取時(shí)要思考對方的感受……思考使人進(jìn)步，思考使人成熟。

同學(xué)們，我在上學(xué)期間很喜歡一本書上的一段話，在此想與你們一起分享：

春天的早晨，我們上路了……

有陽光、甘露、鮮花，也有泥濘、荊棘、微寒；有追求、探索、歡樂，也有失落、迷惑、彷徨。別取笑我們的幼稚，我們畢竟沒有停下腳步，春風(fēng)將伴隨著我們走向成熟的夏天。

我相信，在我們老師的辛勤培育下，在同學(xué)們共同努力下，你們每個(gè)人都能夠盡快成熟起來，并譜寫出自己最美的青春樂章，我們的學(xué)校也一定會不辜負(fù)社會的厚望，創(chuàng)造出更大的輝煌！

最后預(yù)祝老師同學(xué)們在新學(xué)期

工作學(xué)習(xí)順利、生活幸福安康！

第3篇 老師當(dāng)您老了國旗下講話稿

老師當(dāng)您老了國旗下講話稿

大家好！

我是來自二年級7班的，今天我演講的題目是《老師，當(dāng)您老了》。

老師，當(dāng)您老了，我不會送您拐杖，我會攙扶著您去到那些，曾經(jīng)您帶我們?nèi)ミ^的地方。

老師，當(dāng)您老了，我不會爬到您的背上，幫您拔掉根根白發(fā)，我會細(xì)數(shù)您為我們操勞了多少個(gè)日日夜夜。

在您陪伴我們長大的日子里，我知道您陪伴我們的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了陪伴自己孩子的時(shí)間，您呆在學(xué)校的時(shí)間，遠(yuǎn)比呆在家里的時(shí)間長。雖然，您每天都早出晚歸，十分辛苦，為我們的各種調(diào)皮操碎了心，但您卻總是把最美的微笑送給我們……

還記得廖老師，在我們犯錯之后，總是為我們送來獨(dú)特的帶著酒窩的微笑與超級溫暖的目光；吳正光老師的總是利用休息時(shí)間為我們解答疑問；鄭小琴老師，在我們浮躁的`時(shí)候，教會我們怎樣靜心；胡慧潔老師，在我們彈鋼琴前，總會像媽媽一樣，為我們輕輕地剪掉長指甲，更記得曾洪俊老師，總是通過各種方式鼓勵我們鍛煉身體…….

相信同學(xué)們都還能記得更多的感人瞬間。

慢慢地，我開始理解我的爸爸媽媽，更愛我的爸爸媽媽。我明白只有做好我自己，才是對爸爸媽媽最大的支持，這樣他們才能更好地，像我們的老師一樣去愛那些哥哥姐姐！

今天，如果有人再問我，“胡，你長大了想干什么？”

我會毫不猶豫地說，老師，當(dāng)您老了，我會接過您手中的粉筆，將您對我們的愛傳遞下去。

第4篇 老師，辛苦了國旗下講話稿

老師，辛苦了國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是《老師，您辛苦了》。一年一度的教師節(jié)即將到來，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們提前道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂，您辛苦了！

老師，您辛苦了。是您的賞識讓我們獲得了自信，從而在成長的道路上不斷地超越自己。在您循循善誘的教育下，我們深刻的感受到：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。我們懷著好奇心去探索未知，并滿心歡喜地去收獲知識的果實(shí)，我們用自己的親身體驗(yàn)再次印證了那個(gè)亙古不變的道理，一分耕耘，一分收獲。

老師，你辛苦了。您不僅是我們的老師，還是我們最親密的朋友。您從來都不會對我們冷嘲熱諷，而是真誠的鼓勵我們，您對我們說：“雖然努力不一定成功，但無論如何，成功總是因努力而產(chǎn)生的。”我們在您的指導(dǎo)下，將昨天的不可能變成了今天的一個(gè)又一個(gè)可能，不斷地收獲成功的喜悅。

老師啊，忘不了您跟我們一塊兒起早上早讀時(shí)，大聲朗讀課文的熱情；忘不了您跟我們一塊兒貪黑上夜自習(xí)時(shí)，激烈討論問題的認(rèn)真；忘不了值周時(shí)您帶領(lǐng)大家一塊兒清理窗臺墻頭臟物時(shí)的辛苦，忘不了學(xué)生生病時(shí)您那關(guān)切、焦慮的神情。

老師，您無私地向我們奉獻(xiàn)著您的全部，而我們能做的唯有遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)對三高有用的人，做一個(gè)對社會有用的人，如此才不辜負(fù)您對我們的期望。

最后，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向老師們深深的鞠上一躬，并再次向您們道一聲：老師，您辛苦了！

我的演講完畢，謝謝大家！

老師，辛苦了國旗下講話稿2

有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；有人說，老師是粉筆，在生命中書寫出自己最絢麗的顏色，雖然耗度了年華，卻換來了我們的收獲；有人說，老師是辛勤的園丁，春去秋來，澆灌我們知識的雨露……而我要說，老師在我們學(xué)校，好比父母，使我們雖不在家，卻有了家一般的.溫馨。

我們與老師朝夕相處，課堂上的每一個(gè)瞬間，都成了我們最難忘的記憶；拔河賽上，您激動地?fù)]舞拳頭，我們雖被汗水浸濕，卻洋溢著快樂的笑容；舞臺下會心的眼神，使臺上的我們，雖萬分緊張卻又壯起了膽量；考場上寫在黑板上的寥寥幾字，雖簡單卻給我們以自信；晚自習(xí)，您埋頭書寫的身影，使教室里辛苦做作業(yè)的我們，雖壓力頗大，卻又重新提起了精神……

多少個(gè)日日夜夜，您就是這么付出著，不計(jì)回報(bào)，默默無聞。當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，你們會擔(dān)心，我們是不是沒有學(xué)好；當(dāng)我們贏得比賽時(shí)，你們會為我們驕傲……

雖然一年又一年，您憑添了一縷又一縷白發(fā)，但您全然不在意，知識為我們收獲了知識，笑了又笑。

在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，向我們的老師說一聲：“您們辛苦了！”并送上一份教師節(jié)遲到的祝福：“教師節(jié)快樂！”

謝謝大家！

老師，辛苦了國旗下講話稿3

“寧靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”同學(xué)們，當(dāng)你聽到這熟悉的歌詞，你是否想起了那首深情的歌曲——《每當(dāng)我走過老師的窗前》？正是可親可敬的老師們使我們獲得了更多的知識，明白了更多做人的道理?；蛟S你還因犯錯，而對老師的批評心存怨恨；甚至產(chǎn)生抵觸情緒，可是當(dāng)你聽到下面這個(gè)故事，你一定會為自己的糊涂而備感懊悔。

大家一定還記得五月十二日下午十四時(shí)二十八分這個(gè)黑色的日子。地震災(zāi)難突如其來，四川省德陽市東汽中學(xué)的教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無防范的瞬間，正在給學(xué)生講課的譚千秋老師本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開雙臂，用身子護(hù)住四個(gè)學(xué)生，從背影看如一只展翅欲飛的雄鷹。當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他仍保持著這個(gè)姿勢。救援人員怎么也掰不開他護(hù)住桌子的雙手。那一刻，老師的雙臂是天使的羽翼！那一刻，老師的雙臂是生命的希望。

其實(shí)這樣的事在我們身邊也有，記得上四年級的那年冬天，我生病住院了。我的班主任老師馬老師和數(shù)學(xué)老師陳老師在忙碌了一天之后，仍拖著疲憊的身體趕到醫(yī)院看我，向我問寒問暖，關(guān)心我的病情。在兩位老師溫暖的話語下，我的病很快痊愈了。同學(xué)們，回想我們身邊，有哪位同學(xué)沒有接受過老師的關(guān)心和幫助？有哪位同學(xué)沒有聆聽老師的諄諄教誨？教師的職業(yè)雖平凡，但卻很崇高。他們沒有什么豪言壯語，只是默默地、無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，甚至生命。

同學(xué)們，再過兩天就是教師節(jié)了，大家一定在想送老師什么禮物吧？其實(shí)老師不需要贊美的語言，不需要昂貴的禮物，只希望大家能學(xué)會做人，好好學(xué)習(xí)，在此，我倡議大家在教師節(jié)來臨之際，真誠地獻(xiàn)上一份禮物——那就是：

1、做一個(gè)文明學(xué)生。不說臟話，上下樓梯不推擠打鬧，不亂扔垃圾。

2、做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，上課專心傾聽、積極思考、踴躍發(fā)言，要認(rèn)真對待每門學(xué)科，尊重每位老師。

3、做一個(gè)與大家和諧相處的學(xué)生，遇事以樂觀、快樂、謙讓、寬容的態(tài)度去面對。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，多想想自己的錯誤。同學(xué)之間要互相幫助。

同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們衷心祝愿那些在災(zāi)難中犧牲的英雄老師走好。對正在教育我們的老師們道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了！

老師，辛苦了國旗下講話稿4

是誰－－ 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？

是您！老師！您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

春天里，你和我們一起去踏青，大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。

夏日里，您和我們一起去趕海，波濤使我們擁有搏擊的豪情。

秋天里，您和我們一起去早操，朝陽使我們對生活充滿了希望。

冬日里，您曾與我們一起長跑。 雪花飄飄，使我們火熱的心更加激動……

我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.

我是小草,你是太陽,照耀我成長的道路。

親愛的老師，教師節(jié)快到了，我們該送您點(diǎn)什么禮物呢？

一張賀卡、一束鮮花、一條短信、一聲問候、……

可任何禮物，也表達(dá)不盡我們對老師的深情 教師節(jié)我們該為您做點(diǎn)什么呢？

為您倒水、為您抱作業(yè)、為您擦椅子、……

可任何行動也表達(dá)不完我們對老師的感激之情。

老師啊，我們怎能把您遺忘！

高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留?/p>

我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌 我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌

老師，親愛的老師

節(jié)——日——快——樂！

老師，辛苦了國旗下講話稿5

如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

長空鳴雁，蘆花飛揚(yáng)。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，感念師恩是這個(gè)季節(jié)的旋律。有人說：朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛不求回報(bào)的博大！

粉筆染白了您的雙鬢，紅筆浸透了您的心血。一塊黑板，譜寫著無悔的青春；三尺講臺，綻放著絢麗的生命；兩袖清風(fēng)，鑄造著品德的豐碑；一腔熱血，培育著希望的棟梁。一個(gè)微笑讓我們感受了親切，一個(gè)眼神讓我們懂得了堅(jiān)韌，一個(gè)贊許讓我們擁有了勇氣，一句評語讓我們見識了淵博；一盞孤燈陪伴著您度過一次次無眠卻照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，一個(gè)側(cè)影勾勒了您耳提面命的一句句叮囑，讓迷失在人生路口的我們找到了前進(jìn)的方向，一句嘆息鐫刻了您額首的一道道皺紋，讓稚嫩的我們明白了責(zé)任的含義。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，培育我們情操的美果。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用行動來感謝老師。

感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，全身心地投入，專心致志地聽講，尊重老師的勞動，這便是感恩；

課堂下，在校園、在教室遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，這也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重與肯定。

最后，讓我們再次衷心地向全校老師道一聲：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

老師，辛苦了國旗下講話稿6

“寧靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”同學(xué)們，當(dāng)你聽到這熟悉的歌詞，你是否想起了那首深情的歌曲——《每當(dāng)我走過老師的窗前》？正是可親可敬的老師們使我們獲得了更多的知識，明白了更多做人的道理?；蛟S你還因犯錯，而對老師的批評心存怨恨；甚至發(fā)生抵觸情緒，可是當(dāng)你聽到下面這個(gè)故事，你一定會為自身的糊涂而備感悔恨。

大家一定還記得五月十二日下午十四時(shí)二十八分這個(gè)黑色的日子。地震災(zāi)難突如其來，四川省德陽市東汽中學(xué)的教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無防范的瞬間，正在給同學(xué)講課的譚千秋老師天性地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開雙臂，用身子護(hù)住四個(gè)同學(xué)，從背影看如一只展翅欲飛的雄鷹。當(dāng)譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他仍堅(jiān)持著這個(gè)姿勢。救援人員怎么也掰不開他護(hù)住桌子的雙手。那一刻，老師的雙臂是天使的羽翼！那一刻，老師的雙臂是生命的希望。

其實(shí)這樣的事在我們身邊也有，記得上四年級的那年冬天，我生病住院了。我的班主任老師馬老師和數(shù)學(xué)老師陳老師在忙碌了一天之后，仍拖著疲憊的身體趕到醫(yī)院看我，向我問寒問暖，關(guān)心我的病情。在兩位老師溫暖的話語下，我的病很快痊愈了。同學(xué)們，回想我們身邊，有哪位同學(xué)沒有接受過老師的關(guān)心和協(xié)助？有哪位同學(xué)沒有聆聽老師的諄諄教誨？教師的職業(yè)雖平凡，但卻很高尚。他們沒有什么豪言壯語，只是默默地、無私地奉獻(xiàn)著自身的一切，甚至生命。

同學(xué)們，再過兩天就是教師節(jié)了，大家一定在想送老師什么禮物吧？其實(shí)老師不需要贊美的語言，不需要高貴的禮物，只希望大家能學(xué)會做人，好好學(xué)習(xí)，在此，我建議大家在教師節(jié)來臨之際，真誠地獻(xiàn)上一份禮物——那就是：

1、做一個(gè)文明同學(xué)。不說臟話，上下樓梯不推擠打鬧，不亂扔垃圾。

2、做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，上課專心傾聽、積極考慮、踴躍發(fā)言，要認(rèn)真對待每門學(xué)科，尊重每位老師。

3、做一個(gè)與大家和諧相處的同學(xué)，遇事以樂觀、快樂、謙讓、寬容的態(tài)度去面對。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，多想想自身的錯誤。同學(xué)之間要互相協(xié)助。

同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們衷心祝愿那些在災(zāi)難中犧牲的英雄老師走好。對正在教育我們的老師們道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了！

第5篇 未來,我來了國旗下講話稿

未來,我來了國旗下講話稿

流星固然絢麗，但卻比不上青春的精彩。煙火固然燦爛，但終究賽不過人生的美好。

歲月更迭，我們誰也擋不住光陰的腳步。冬去春來，我們誰也擋不住時(shí)光的輪轉(zhuǎn)。當(dāng)暮色悄然降臨，聲息寂滅了所有的浮夸，月光溫暖了寒窗。窗下的我們，筆耕不輟、揮汗如雨、志存高遠(yuǎn)，窗下的我們，堅(jiān)忍不拔、越挫越勇、不畏風(fēng)雨，窗下的我們，始終記得大學(xué)之門才是我們的唯一方向。雖然已不記得是離家的第幾個(gè)黃昏，雖然已不記得是在他鄉(xiāng)迎來的第幾個(gè)黎明，但是我們依舊在尋夢的路上，昂首闊步、大步向前，將夢想掛在云外。也許鮮血與淚水會一路狂飆，但我們這次只能沿著順時(shí)針方向一路向前，這就是我們自己的選擇，我們沒有退路。朋友，向前沖吧！因?yàn)?，你并不僅僅只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。即使前方的路很陌生，也要堅(jiān)信總有一天會將他征服。

同學(xué)，當(dāng)你玩的滿頭大汗時(shí)，拜托瞧一瞧你的老師，他的眉頭已經(jīng)緊鎖了多久，他在為你心憂，替你擔(dān)心，擔(dān)心你已經(jīng)拐不回成功的'路。他也恨自己，恨自己為什么沒有那么大的吸引力，進(jìn)而照亮你成功的路。自從你提著行囊，走進(jìn)一中的那一刻，他就視你為兄妹，視你為親人。所以懇請你撫平他的眉頭，讓他年輕依舊！

時(shí)間老了我們的爹娘，歲月染白了他們的雙鬢，無情的撕開了他們的雙手，壓彎了他們的脊背，改變了他們的容顏，他們用他們的上半生養(yǎng)育了我們，我們要靠自己的力量去為二老拼一個(gè)安穩(wěn)的生活。同時(shí)，也為自己搏一個(gè)無悔的青春，一個(gè)精彩的人生，就算前方荊棘密布亦或是波濤洶涌都不能阻擋我們對未來的向往和對精彩人生的渴望。我們將青春留給了學(xué)校，將汗水灑在教室，將拼搏寫入了作業(yè)里，為的只是橫刀立馬、劍指蒼穹！他日蟾宮折桂、衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，回首今日之付出，或許只會是嘴角邊劃過的淡然一笑。留不住的青春，回不去的往昔。跌倒了再爬起，再跌倒了再爬起，這就是青春應(yīng)有的姿態(tài)，幸福的笑容注定要伴著痛苦的淚水！

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，一中學(xué)子強(qiáng)則一中強(qiáng)，班級學(xué)生強(qiáng)則班級強(qiáng)。一滴墨一朵梅花香，回頭看看你走的路是鳥語花香，還是一片荒蕪?；錈o聲帶走了似水的流年，春回大地沉淀了彩虹般的夢，幾度歲月的流轉(zhuǎn)方知稚嫩已向左，懶惰已向右，夢想就在正前方！兄弟們、姐妹們未來是美好的，不要?dú)Я怂?！讓我們承載著老師的期待與父母的關(guān)心像龍一樣飛翔！為自己打造一個(gè)不平凡的人生。

悠悠歲月伴隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)，美好的年華催促著春天的腳步。在這春回大地時(shí)，讓我們共同吹響青春的號角，讓時(shí)間為伴，讓日月為證，去譜寫屬于自己的禮贊，高唱起：未來，我來了！

最后，祝：全體高一學(xué)弟、學(xué)妹，身體健康，快樂成長！祝：全體高二同學(xué)、戰(zhàn)友們，奮發(fā)向上，力拼結(jié)業(yè)考。祝：高三全體學(xué)哥、學(xué)姐，捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)輝煌！

第6篇 我們的冬天哪去了國旗下講話稿

我們的冬天哪去了國旗下講話稿

冬天，是雪花漫天的季節(jié)。好似銀裝素裹，世界都鋪滿了白色。我曾見過冬天的大雪紛飛，一眼望去，白雪無際。白白的屋頂，高冷的山峰，蒼勁的樹，雪中的一切都構(gòu)成我記憶中最美的風(fēng)景。曾踏上松松軟軟的雪地，看著一步一步踩出的腳印，這是大自然賜予我們的恩澤?？涩F(xiàn)如今去哪里了呢？雪帶來了的歡樂，被我們自己握在手中，踩在腳下。融化了，消失了。你是否體驗(yàn)過林沖在風(fēng)雪山神廟的漫天飛雪，你是否又體驗(yàn)過岑參出塞時(shí)的“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的情感。

沒有了雪，我們總會失去。想一想現(xiàn)在的南極，如果我們給南極一個(gè)不會與月球更替的太陽，它會怎么樣呢？南極大陸，其總冰量有2400萬立方千米，如果把大西洋的水全部倒掉，南極的冰融化也能再次把它裝滿。所以，當(dāng)南極的`冰全部注入海洋后，世界洋面將會升高60米。到那時(shí)，全世界活在南極的生物們也將受到嚴(yán)重的打擊，繁衍受到極大影響。同樣，如果北極的冰融化，給我們帶來的后果也是無法承受之痛，這是一件多么可怕的事情。但事實(shí)是，我們?nèi)祟愓跒閮蓸O制造著這樣的太陽。氣象科學(xué)家們表明，如果冬天氣溫偏高，會給細(xì)菌和病毒帶來舒適的生活環(huán)境，會加快它們的大量繁殖，增加患病率。同時(shí)，也為某些生物提供了生活條件，使其存活率大大增加，等到春天來或者是繁殖期到來后會大量繁殖。也許在未來的某一天，這些噩夢變成現(xiàn)實(shí)，我們又該如何生存呢？2009年9月，英國一媒體公布了一張南極地區(qū)冰川融化的照片。照片中呈現(xiàn)出的圖像像極一張正在流淚痛苦的人臉，就像是在對人類訴說著自己的痛苦一樣。2006年的夏天，由于氣溫居高不下，居住在北極圈附近的因紐特人開始覺得酷熱難當(dāng)，31的高溫使他們生活不適應(yīng)。多年來，類似的事情還有很多，絕不是無獨(dú)有偶，就像是大自然對人類無聲的控訴。想一想，如果不是人類對于大自然無節(jié)制的掠奪，世界還是這樣的么？全球氣溫變暖，冰川融化等不尋常的現(xiàn)象以及風(fēng)暴、干旱、沙暴等災(zāi)害的頻發(fā)都在日益威脅著我們的生活。許多年后，人類生存的土地逐漸被蠶食，動物們一個(gè)一個(gè)地被滅絕，這難道就是我們想要的生活么？不要讓那些細(xì)碎而溫暖的存在只能在回憶里裝飾著那遙不可及的美麗！12月的寒風(fēng)已經(jīng)讓我們瑟瑟發(fā)抖，那么今年的冬天會下雪么？我們雪白的童話還能再見么？讓我們保護(hù)自然，保護(hù)心中的美好吧，謝謝！