高三學(xué)生講話稿(15篇)

第1篇 2022年高三學(xué)生國旗下講話稿：堅持夢想，實現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過去的學(xué)業(yè)里擁有過輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國家棟梁之才，能以少年之強而雄于地球。

所以，國旗下的講話：堅持夢想，實現(xiàn)蛻變

在站的xx高學(xué)子們，我們都曾在過去的學(xué)業(yè)里擁有過輝煌，也都曾是各自學(xué)校里的風(fēng)云人物。今日，xx高將我們會集在一起，是為了創(chuàng)造出更多國家棟梁之才，能以少年之強而雄于地球。

所以，在這莊嚴(yán)地五星紅旗下，請大家捫心自問，自己是否為理想而一直堅持了下去，是否為了當(dāng)初對老師、對父母的一句承諾而堅定不移勇往直前了呢？我承認(rèn)我放棄過。初進xx高，是懷著振興家族的抱負與渴望。

然而，原本不夠堅強的意志有被外界美好的事物所迷惑，一向自以為聰明的自己卻被接踵而來的考試所壓垮，直到擊潰。印象里那成為我高中生涯最黯淡的一段時光，失敗的陰霾好像永遠籠罩在我的身上。

終于，我沉默，沉淪，束手無策，活在自己所虛構(gòu)的世界里，暗無天日。直到有一天，我看到老師上課不再理睬我的發(fā)呆，我看到父母不再過問我考試的成績、班里的表現(xiàn)；我看到曾經(jīng)落后于我的同學(xué)也能輕松地甩開我?guī)资?，那一刻，我才意識到我真的大錯特錯了。

但我還來得及去挽救，我需要一個全新的蛻變，從潛意識里開始的完完全全的改變。記得那是一個相當(dāng)冗長而艱澀的歷練過程，恰如孟子所言：“人恒之，然后能改。

困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。”蛻變是超越，是頓悟，是重生。

吳下阿蒙，士別三日當(dāng)刮目相待，是蛻變;浮士德，歷盡艱險，終得幸福，是蛻變；越王勾踐，臥薪嘗膽，十年破吳，是蛻變；猶太民族，從流離失所到中東建國，更是偉大的蛻變。而在站的各位不是經(jīng)歷了一次又一次的蛻變，最終成為現(xiàn)在這個成熟，堅強的自己嗎？

高三的同學(xué)們，在已經(jīng)度過的高一高二的時光里，你是否有許都時間不知所措，有許多時間在qq上閑聊，有許多時間在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。有一天過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真做過幾次作業(yè)，突然想起自己從來沒有到過辦公室問老師，雖然包里有很多深奧的教科書，雖然你的父母為自己出人頭地的買了這個那個的關(guān)系，卻也不知何用。

又突然發(fā)現(xiàn)，高考就在眼前了。所以，自己沒有堅持去努力學(xué)習(xí)過，就不要說上課聽不懂，不要說老師不關(guān)心，不要說對學(xué)習(xí)不感興趣，不要說學(xué)校條件不好，墮落不需要理由，只需要借口。

但請你們記好了，你的父母正在為你不停的打拼，這就是你必須要堅持的理由！最后，我想借用去年二年級九班的宣誓詞作為結(jié)尾以勉勵大家：或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量。沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱。

而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容，每一次微笑，都是擦干眼淚后的堅定。我們要：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，勇往直前，絕不言敗。

第2篇 在2022屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新愛的同學(xué)們：

大家好！

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時。今天我們在這里隆重舉行2022屆高三畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工，對順利完成高中學(xué)業(yè)的高三同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的教職員工表示衷心的感謝！

三年前，你們帶著稚氣走進汨羅二中，開始了三年求知與成長的歷程：高一的軍訓(xùn)，你們和班主任一起接受陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運會，你們和班級一起譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影活躍在田徑場上；一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)，你們和同學(xué)一起大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺上……三年來，你們和全體老師一起用智慧和汗水澆灌出了豐碩的果實：高一的全市聯(lián)考，我們獨占鰲頭；高二的全省學(xué)考，我們遙遙領(lǐng)先；各種級別的學(xué)科競賽，我們次次刷新校史；高三的?？迹覀兇未纬煽儍?yōu)異……是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。

十年磨劍為一搏，六月試鋒顯風(fēng)流。十年學(xué)海遨游，三年艱苦奮斗。如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了。深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，鞭策你們前行，鼓勵你們成功。希望你們加倍珍惜這最后的幾天，查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，增強體質(zhì)，輕裝上陣！希望你們調(diào)動全部的熱情，凝聚全部的力量，挖掘全部的智慧，從容應(yīng)對，鍥而不舍！希望你們豪情滿懷，信心百倍，用青春的圣火，點燃希望的火炬，贏來金色的六月！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在同學(xué)們即將告別高中生活，走向更廣闊的人生舞臺之際，我衷心地希望你們志存高遠，腳踏實地。一個人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。但志存高遠，不是好高婺遠，不是目標(biāo)定的越高越好，而是要立足自己的實際情況確立自己的奮斗目標(biāo)。上高中考大學(xué)是理想，上職業(yè)學(xué)校學(xué)一技之長是理想，外出打工勤勞致富也是理想。關(guān)鍵是在實現(xiàn)自己理想的過程中，要腳踏實地，克服惰性，經(jīng)得住外界的誘惑，才能實現(xiàn)既定的目標(biāo)。衷心地希望你們砥礪思想，承擔(dān)責(zé)任?！叭酥徊贿^是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！奔娂姅_擾世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對是心靈的抉擇。我們一定要微笑面對，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。人世間各種各樣的責(zé)任都可以分擔(dān)、轉(zhuǎn)讓，惟有對自己的責(zé)任，只能完全由自己來承擔(dān)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，才可能由此出發(fā)，自覺地承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才可能實現(xiàn)人生的價值。衷心地希望你們不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是一項永遠的事業(yè)，創(chuàng)新是時代對我們的要求。無論何時我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。同學(xué)們高考過后就要離開母校，你們會十分懷念在母校的一草一木和點點滴滴，因為菁菁校園，留下了你們或深或淺的腳印；間間教室，縈繞著你們瑯瑯讀書的余音。你們會永遠銘記你們的師長，因為多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，同學(xué)們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著老師的心。也許他們曾經(jīng)錯怪了你，那也是恨鐵不成鋼的善良；也許他們曾經(jīng)批評了你，那也是精益求精的執(zhí)著！同學(xué)高考過后，我也會離開汨羅二中，走上新的工作崗位。回想在汨羅二中工作的二十幾年，我同樣十分懷念二中的點點滴滴，因為我見證和參與了二中的發(fā)展壯大；我同樣十分難舍已經(jīng)離線和在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)老師們，因為是他們的關(guān)心、幫助和支持，才使我的工作順順利利；我同樣十分難舍在座的同學(xué)，因為在與你們朝夕相處的三年中建立了深厚的感情，創(chuàng)造了輝煌的成績，同學(xué)們?yōu)槟感幜斯猓瑸閹熼L爭了氣！也許若干年后，當(dāng)我們不經(jīng)意間拾起在汨羅二中學(xué)習(xí)和生活的這些記憶，我們會發(fā)現(xiàn)：我們曾經(jīng)是如此的幸福和美好！

楊柳依依情難舍，師生依依恩難忘。印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！睙o論你走得多遠，我們的心總是連在一起，所以，以后無論在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們，期待著你們回報佳音！同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”而是歡呼開始，不是紀(jì)念“完成”而是宣告進步。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航吧，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！真誠地祝愿同學(xué)們高考輝煌，前程似錦！

謝謝大家。

第3篇 給高三學(xué)生的動員講話稿

給高三學(xué)生的動員講話稿

重慶今天陡然降溫，我想去看看高三學(xué)生，順便跟學(xué)生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進高三教室，同學(xué)們那張張笑臉，讓我想到了太陽，于是我說：'今天很冷，但你們的笑臉是太陽，讓老師很溫暖；只要我們心中有太陽，我們就有溫暖的！'

我跟學(xué)生講了'望梅止渴'的故事，讓學(xué)生說出了同義詞'畫餅充饑',我說，這兩個詞語的含義是，比喻用空想來做自我安慰。'空想'帶有貶義，但王老師認(rèn)為，'空想'比'不想'強。一個人最怕的是什么都不想，什么都無所謂，連自己前途都不想、都無所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵大家'空想',想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學(xué)漫步在校園里的情景，想?yún)⒓庸ぷ黝I(lǐng)到工資時的情景……王老師讀高中時，經(jīng)常這么想，就連吃饅頭難以下咽時，就在'空想':'雞肉，雞肉，雞肉',于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當(dāng)大家復(fù)習(xí)累了不想干了，或者精神不濟懈怠了，不妨大膽地'空想'自己的未來，美好的未來。這樣，你的干勁就來了，精神就好了，復(fù)習(xí)的效率就高了。

我很欣賞燕妮的座右銘：'永不絕望。' 秦朝末年，項羽殺了按兵不動的上將宋義后，率領(lǐng)軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。面對章邯率領(lǐng)的強大秦軍，項羽在全軍渡過黃河之后下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺聲驚天動地。經(jīng)過九次激戰(zhàn)，大破秦軍，成就了他'西楚霸王'的偉業(yè)。'永不絕望'的項羽是不可戰(zhàn)勝的?？墒?，項羽后來被圍垓下，面對四面楚歌時，他卻自刎烏江。唐代詩人杜牧就為他叫屈，有詩為證：'勝負兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。'（《題烏江亭》）宋代女詞人李清照更是嘆惋不已，'至今思項羽，不肯過江東。'（《夏日絕句》）項羽本可渡過烏江卷土重來，為什么自刎烏江呢？因為他認(rèn)為'天亡我也',絕望了。所以，我們在高三的緊張復(fù)習(xí)中，一定堅持'空想',抱定'永不絕望'的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P(guān)鍵。

大膽的'空想','永不絕望',我們就成功了嗎？給大家講一個故事：一次蘇格拉底對學(xué)生說：'今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。'蘇格拉底示范了一遍，說：'從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？'學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問學(xué)生：'誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！'幾十名學(xué)生的手齊刷刷地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一周后，蘇格拉底如前所問，有一大半的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：'請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學(xué)堅持了？'這時，整個教室里，只有一個學(xué)生舉起了手，他就是后來成為古希臘偉大哲學(xué)家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學(xué)家亞里士多德。

梭羅有句名言：每一個人都可以通過自己的方式來提高生命質(zhì)量。我希望同學(xué)們用'空想'和'永不絕望'來提升自己的精氣神，用認(rèn)真的態(tài)度和頑強的毅力來沖刺高考，提高我們的生命質(zhì)量！祝同學(xué)們成功！

第4篇 高三學(xué)生代表國旗下講話稿:與青春結(jié)伴，與成長同行

高三學(xué)生代表國旗下講話稿

與青春結(jié)伴，與成長同行

高三12班?? 王x

各位老師，各位同學(xué)，大家上午好，我是來自高三十二班的王靚。今天為大家國旗下講話的主題是：與青春結(jié)伴，與成長同行。

20xx年的盛夏，我們懷揣著對新生活的忐忑，和對未來的憧憬，走進了二高。隨后的生活，按部就班。

綠茵場上，同學(xué)們氣壯山河的吶喊聲；畫室里，那每一聲水粉筆敲打在水桶上的樂章；人聲鼎沸的食堂里，同學(xué)們大朵快頤的歡聲笑語；校運會的跑道上，一馬當(dāng)先的矯健身影等等，這一切的一切如在昨天。

然而誰的年少不迷茫，誰的青春不叛逆。課堂上，我們也曾偷偷往嘴巴里塞零食、與周公會晤、同桌間竊竊私語等等，做了很多現(xiàn)在想來都覺得幼稚又可笑的事情。

生活總在變化中不斷前行，我們也在時間的洪流中漸漸體諒老師的無私、父母的辛勞、同學(xué)的友愛。我們在一次次打擊或成就中找到了自己的價值，在師友的勸誡與自我的覺醒中一點點地擔(dān)負起了我們應(yīng)盡的責(zé)任。

我們對未來有無限的遐想與展望，我們的生活因一個個鮮活的夢想而熠熠生輝。我們也因為肩上擔(dān)負的對自己與他人的責(zé)任而變得穩(wěn)重，收斂起輕狂無知，走向懂事成熟。

回顧我們的學(xué)習(xí)生活，腦海中閃現(xiàn)的是艱辛與壓力。這三年里，我們都是穿越清晨的薄霧，打著哈欠到校；頂著靜寂的路燈，身心疲憊地趕回家。很多時候，我們會感到身心疲憊，甚至覺得自己被束縛。面對學(xué)習(xí)，我們都曾焦慮、失眠、痛哭……一次次想要放棄，但是我們都堅持到了今天。

我們可能被毀滅，卻不能被打敗。年輕的我們，對夢想征途上付出的一切汗水與艱辛，將無怨無悔。 隨著時間的推移，我們經(jīng)歷的故事，總有一天成為昨天的傳說。但是，我們不后悔，因為這才是真正成長的節(jié)奏。

高考不僅是高中學(xué)習(xí)生活的檢測，更是青少年人生中最重要的一次青春盛典。屈復(fù)有詩云：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

高中生活僅剩20天了，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。在這里，我代表高三全體學(xué)生向?qū)W校承諾：我們將認(rèn)真領(lǐng)會老師講解的每一個知識點，我們將認(rèn)真地完成每一份作業(yè)，我們將認(rèn)真地去彌補知識的每一個漏洞。

最后，感謝各位老師，正是你們無微不至地應(yīng)考指導(dǎo)，我們才有百倍的信心去笑傲高考；更要感謝各位班主任，是你們的不離不棄，我們才在跌撞中走向成熟。

我的講話完了，謝謝大家！

第5篇 高三學(xué)生國旗下講話稿

又是一年木槿花開，時近夏至。高三的我們，過完一個滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來高考。

站在臺上，我想到了兩年前，學(xué)長在臺上發(fā)言，我們在臺下仰視，我們曾自以為是地認(rèn)為路途仍然漫長。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來十八年來最大的挑戰(zhàn)。

我還想到了兩年前，霏微的細雨下，我們舉辦的首屆校園詩會；我想到了七月耀炎中的夏令營；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長為三載的丹青卷時故作老成的姿態(tài)。

三年真的很短、又很長。

我不知道為什么會想到這些。

或許，只是三年來我早已深深迷醉在這個校園——因為這里的回憶、這里的人。

老師說：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應(yīng)了。當(dāng)然，我無意在此兜售什么經(jīng)驗，也無意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。

我想到了蕭伯納所說：生命的兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說，在生活中學(xué)會低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆'無知'的心來求學(xué)，又要能在'花未全開月未圓'時保有一份不變的期待。

以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過程自然會變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點：眾人交流與獨立思考。

每個課間與同學(xué)的交流，會讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會讓你體會到題目的延伸性。正如荀子所說：水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂趣。當(dāng)你在交流時有那么一霎打了個機靈、或者說顫栗起來時，交流的目的也就達到了。

但請銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡單模仿。只有經(jīng)過夜幕下的靜靜思索，你才會窺覺題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時間的累積，你終將成為一個有思維深度且獨一無二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。

幫自己一個忙吧，不要在靈魂覺醒之后，再縱容自己的行為無恥地酣睡：讓交流來拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。

最后，想以我喜歡的一首小詩作結(jié)：樹林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實現(xiàn)， 還要奔行百里，方可沉睡。

第6篇 高三學(xué)生國旗下講話稿——做一棵樹

“寒冬天，練數(shù)九”。在海南這個被譽為“四季如春”的地方是很難體會到“寒”“冷”一說的，然而自去年的冬季以來，氣溫變化異常，讓身居亞熱帶的我們也真切地感受到了“冷”。

可是，這樣的天氣何嘗不是偶一個磨礪人的精神和心智的“好天氣”呢？古語道：梅花香自苦寒來。在這青春飛揚的激情歲月中，在為理想拼搏奮斗的日子里，我們，尤其高三的同學(xué)們更應(yīng)該在此時激勵自己。每天清晨，當(dāng)窗外是凜冽呼嘯的寒風(fēng)，而窗內(nèi)是溫暖的被窩時，你會做出怎樣的選擇呢？

同學(xué)們不是常常提起叛逆心理嗎？那為什么當(dāng)你認(rèn)為這老天爺要阻擋你早起的時候，你就不叛逆了呢？為什么當(dāng)你認(rèn)為懶惰安逸讓你離理想越來越遠的時候，你就妥協(xié)了呢？人最大的敵人是你自己，當(dāng)你能戰(zhàn)勝自己的懶惰軟弱時，你才能踏上實現(xiàn)理想的道路。

有些人想：明天我再早起讀書吧，今天先偷懶一天，請問你有多少個明天呢？或許有人認(rèn)為自家的錢夠自己花一輩子，努不努力無所謂，那我只能感嘆：沒追求，真可悲。我還記得父輩的一句話：養(yǎng)兒強過我，要錢做什么？養(yǎng)兒不如我，要錢有何用？誰家的父母不是望子成龍，望女成鳳呢？且拋開父母的期望不說，難道你真的希望自己的一生都在平庸懶散中混下去嗎？你真的希望自己在空虛無聊中度過光陰嗎？

其實，人需要自制，自強。你越怕冷就越起不來，不如一咬牙竄起來，你會發(fā)現(xiàn)：原來自己這么輕易地戰(zhàn)勝懦弱和懶惰。

有這樣一則耐人尋味的故事：老師問同學(xué)：“你們?yōu)槭裁蠢鲜钦f自己是十六歲的花季呢？”學(xué)生回答：“這是一部電視連續(xù)劇的劇名?！崩蠋煶了计陶f：“你們?yōu)槭裁礇]有想到自己是一棵樹呢？要知道一棵有十六道年輪的樹已經(jīng)很壯實了?！睂W(xué)生們默默無語。

是?。“寥煌Π蔚臉涫强梢悦暌暅厥依锏幕ǘ涞?，因為它要比花多了堅強，多了擔(dān)當(dāng)，多了壯實。

那么，在這比不上北方寒冷的海南的冬天，海中的學(xué)子們能做那敢于擔(dān)當(dāng)，挺拔的樹，敢于傲視霜雪的梅！當(dāng)我們能戰(zhàn)勝自己的懶惰，懦弱時，當(dāng)我們不再去找借口搪塞時，我們才真正長大，可以驕傲地說：我是一棵挺拔傲立的樹。

第7篇 2022屆高三學(xué)生壯行儀式校長講話稿

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

大家經(jīng)過了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢想實現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅強、最需要付出智慧的高三時期到來了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說高三是煉獄，那是因為他不愿奮斗，害怕競爭，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時節(jié)，我們只有在這時清醒頭腦，再次認(rèn)識自我，抓住時機，積蓄力量，才能乘長風(fēng)破萬里浪，掛云帆以濟滄海，實現(xiàn)你的人生理想和抱負。

高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！

一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？

我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長家庭面對的現(xiàn)實。那就顯得一生命運中這個階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！每年蘭州近3萬高考學(xué)子的競爭，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實中的幸福。拼搏是沒有深淺，沒有界限的。不拼搏永遠沒有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂的享受，讓我們在拼搏中體驗幸福，修煉意志吧。

拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；怎么拼效率？

1、扎實有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒有做到做細，沒有有效的利用好！針對學(xué)生個體方法沒有最優(yōu)化，效益沒有最大化，你對你的課堂效率細心反思過沒有？是否一直是在被動的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進行？沒有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實在課堂過程中，在一個會字上天天清醒的提示自己乃至強迫自己。聽、記、思、動口、歸納、課后點點滴滴的跟進、梳理。我在14屆高三聽課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時顯得非常重要。要會學(xué)，這就是效率的來源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。

2、對每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動作和安排計劃，天天如此得以堅持、堅持、再堅持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個過程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅持。

拼什么？拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實際是學(xué)習(xí)的主動性和盡可能利用時間的問題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。

拼什么？拼心態(tài)。一個渴望實現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動力和愉悅的心態(tài)會激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰說我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！

拼什么？拼意志。有了頑強的毅力就不畏懼任何失?。桓呖际鞘裁?，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂，那么請參加高考；如果你想感受地獄，那么請參加高考?！睂嶋H是意志的鍛煉和考驗！結(jié)合中國的國情，我認(rèn)為，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會對每一個考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅強的意志加良好的心態(tài)是必需的。

拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢。自己的優(yōu)勢長處給你的是無比重要的自信。無論將來有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的東西，它會給你欣喜。即便以前還處在不覺醒狀態(tài)，在高三突飛猛進、如愿以嘗實現(xiàn)大學(xué)夢的不乏其例?？苛耸裁?？認(rèn)識態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅持和潛力的爆發(fā)！

二、對高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對？

讓高三成為幸福的一年。如今走進高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識世界，無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強勢，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開的將是一個開闊的天地。在高三開闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來！步入高三的你們應(yīng)該是激動的、又是沉穩(wěn)的、快樂的、幸福的而又是堅定的！

高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時享受生活的快樂，無憂無慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗并懂得了人生的挫折、苦樂及其價值追求！仔細品味吧，時光不再；好好享受吧，其樂無窮。

高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲。帶著它，等待登上人生第一次考驗和成功的彼岸。

高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因為沒有了歡聲笑語，沒有了盡情的嬉戲打鬧，沒有浪花起伏，但那絕對只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無限景致繪胸中，歡聲笑語掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時的輕松。在知識的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂無窮，寂寞何在。

在高中，最重要的不僅是學(xué)會某一種知識，還要養(yǎng)成自己對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹。高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。

高考給了我們一個機會： 一個證實自己的機會；一個取得勝利、改變?nèi)松臋C會；一個樹立信心、培養(yǎng)毅力的機會；一個提高自己、完善自己的機會。

滿懷信心地去面對現(xiàn)實時，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。

新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油??！

第8篇 2010屆高三學(xué)生軍訓(xùn)講話稿

尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對我們高三同學(xué)進行為期三天的軍訓(xùn)，我代表_____高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國兵役法”和“中華人民共和國國防教育法”的規(guī)定，在我國實施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會實踐活動之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進入高三，面臨升學(xué)?？梢哉f，你們已經(jīng)步入人生又一個轉(zhuǎn)折點。在這關(guān)鍵時刻，學(xué)校決定對你們進行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們許多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識不夠強，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強。通過軍訓(xùn)，我們要進一步加強組織性、紀(jì)律性，增強法律意識和自我管理的能力；弘揚集體主義和團結(jié)合作的精神；通過軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級軍訓(xùn)的目的是：

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過軍訓(xùn)，增強集體觀念，提高團隊凝聚力。

通過軍訓(xùn)，增強身體素質(zhì)。

通過軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過軍訓(xùn)，將對同學(xué)們高三年級的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號是:用軍訓(xùn)磨練堅強的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求:

1.一切行動聽指揮。

一切行動聽指揮，是軍隊最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動的根本保證。這紀(jì)律包括作息時間、操練紀(jì)律、集會紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動。

奧運會有兩句名言:第一句是'重在參與'，第二句是'更快，更高，更強'。軍訓(xùn)我們可能沒辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動的全過程，親身體驗，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會保護自己。身體如有疾病，要報告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級部批準(zhǔn)。否則本次活動沒有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅信通過這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會以更嶄新的面貌來迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭取以優(yōu)異的成績向自己匯報、向父母匯報、向老師們匯報、向?qū)W校匯報，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報！

最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿的成功

謝謝大家！

第9篇 校長在2022年五四高三學(xué)生成人儀式上的講話稿

位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、青年朋友們：

大家好！

在這個充滿生機和活力的季節(jié)，我校高三學(xué)生成人儀式暨高考誓師大會隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向為你們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝！

十八歲，正當(dāng)華年。你們生逢盛世，展現(xiàn)在你們面前的是眾多的機遇和廣闊的舞臺，你們面臨的使命和責(zé)任也無比重大。作為跨世紀(jì)的一代，制定課件下載[_____]好自己的發(fā)展目標(biāo)，走好今后的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個關(guān)健詞。

當(dāng)你們舉起右手，向祖國、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時，這意味著你將以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利，去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)，請牢記“責(zé)任”二字。

成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí)，知識經(jīng)濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好地成長；請牢記“學(xué)習(xí)”二字。

父母的養(yǎng)育，長輩的關(guān)懷，老師的教誨，他人的幫助，對我們都是恩情，讓我們領(lǐng)悟命運的饋贈和生活的激情。學(xué)會感恩，學(xué)會做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，人就可以縱橫天下！請牢記“感恩”二字。

人無信不立，誠實守信不僅僅是一種品德，課件下載[_____]更是一種實力和信心！蘇聯(lián)作家高爾基說，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無悔的人生。請牢記“誠信”二字。

人的一生是漫長的，我們在享受生活的同時，也伴隨著艱辛與挫折。面對困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開最后一鍬土，才能見到光明。所以，無論遇到什么樣的困難，請同學(xué)們牢記“堅強”二字。

今天的儀式，還有特別的意義。距離高考只有兩個月的時間了。作為高三學(xué)生，你們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏，堅持到底，打贏高課件下載[_____]考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時，一切困難和挫折都會顯得那么的渺小，而你們也為自己人生的成長歷程添上了無比輝煌的一筆。期待你們高考取得優(yōu)異成績。

同學(xué)們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。讓我獻給你們真心的祝愿：

相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個夢想變成現(xiàn)實！生活幸福，事業(yè)成功，身心健康！

十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開始！

謝謝大家！

第10篇 高三學(xué)生畢業(yè)典禮校長講話稿

董事長、校長：榮躍科

老師們、同學(xué)們、家長朋友們：

大家上午好！

今天是一個令我們期待已久的日子，我們xx高xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《中國合伙人》中的一句臺詞，“夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望?！?/p>

這一年，“夢想”充盈在每一個中國人的心中。我們高xx屆的劉慧琳同學(xué)在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過去要正。在夢想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念。”去年的此刻，將學(xué)校食堂旁的空地開墾為一片生態(tài)農(nóng)場還只是我心中一個粗淺的夢想，今天，我們將在稍候的宴會中享有我們自己培育的有機果蔬；一年前，黃衍達同學(xué)作為非畢業(yè)班代表在此送別高xx屆畢業(yè)生時，還在感慨時光的毫不留情，彼時，“努力學(xué)習(xí)、超越自我，發(fā)揮最大潛力”還是他向往高三的夢想，今天，他和所有高xx屆畢業(yè)生一同，已經(jīng)經(jīng)歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創(chuàng)造xx式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢想！

三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入xx外國語學(xué)校；一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向xx外國語學(xué)?！磺Ф鄠€日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業(yè)的日子。

在xx的這些年，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報到的情景歷歷；你們或許記得“考前不努力臨時抱佛腳”的惶恐，也會記得取得滿意成績時的欣悅；你們或許記得這所辦學(xué)僅十二載的學(xué)校不斷追求卓越的傳奇；或許記得“校園之星”評選活動中熱鬧喧嘩的場景；你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發(fā)的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅?？墒?，你們是否記得那個愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節(jié)語文課上的激情澎湃，深情演繹？你們是否記得在xx率先嘗試學(xué)案教學(xué)的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如？你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習(xí)題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧？是否記得小黃老師第一次站上講臺略帶羞澀的笑容？是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞？同學(xué)們，xx外國語學(xué)校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。

也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當(dāng)然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了 “霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環(huán)保；你們記住了“為夢想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費而掀起的“光盤行動”，在認(rèn)同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會讓你們在冥冥中回想的時候有那么一絲觸動，你們的人生或許會與這些記憶牽絆在一起。

親愛的同學(xué)們，你們在xx的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榛疾⊥瑢W(xué)慷慨解囊的無私與博愛，記得你們?yōu)樘J山地震災(zāi)區(qū)母嬰獻愛心的壯舉；我記得你們在不同的競技場中創(chuàng)造的驕人成績，記得你們?yōu)闆]有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔；我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們?yōu)榱艘粓龌@球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動容，也讓我為之深思。

我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們即將背負行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！

同學(xué)們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學(xué)起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了xx！

同學(xué)們，三年或更長的時間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關(guān)懷你們，在知識上指導(dǎo)你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現(xiàn)場你們的老師們！

同學(xué)們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經(jīng)牽手相伴的摯友，還是曾經(jīng)紅臉爭執(zhí)的同學(xué)，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！

你們即將離開xx，我想借李開復(fù)先生關(guān)于成熟的幾句看法與你們共勉：

成熟的六個標(biāo)志，1、學(xué)會妥協(xié)。退一步是為了形成合力。2、學(xué)會釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回擊。3、學(xué)會寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。4、學(xué)會隱忍。隱而不發(fā)不是不發(fā)。5、學(xué)會簡單。美麗和幸福都是簡單的，把握了簡單就是不簡單。6、學(xué)會換位思考。換個角度，世界就會大不相同。

愿你們走向成長的同時也收獲成熟！

“世界總是會為有夢想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！

謝謝大家！

第11篇 高三學(xué)生座談會講話稿：鍛造“好鋼”

我請校長在每個班挑10位優(yōu)秀的學(xué)生來開會，大家是被學(xué)校挑選出來的優(yōu)秀者，也就是說，大家都是金屬里面的“鋼”，“鋼”強度高，韌性好，是重要的工業(yè)材料。而“鋼”也有不同，有好鋼，也有差一點的鋼。原省教育廳中教處袁處長曾經(jīng)說過，好鋼用來造衛(wèi)星，差鋼用來打鐮刀。你究竟是好鋼還是差鋼呢？最后81天就是你們?nèi)松摹按慊稹钡年P(guān)鍵時期。 現(xiàn)在，我們都應(yīng)該思考三個問題：我在哪里？我去哪里？我怎么去？

我在哪里？

我在哪里？我在湖濱高中。有人想，我上了xx高中就完了，因為沒有考進xx縣中；但是，還有人羨慕你，因為你考進了普通高中，還有許多人沒有考得進呢！你們是人生第一次考試的勝利者，只不過是勝利者中稍稍落后一點罷了。因此，我們沒有理由氣餒！我在哪里？在湖濱高中我的成績究竟怎么樣？是在上游，還是中游？還是下游？我們心里需要清楚，清楚了我們就有差距感，就有方向。我在哪里？每一門學(xué)科我的情況如何？優(yōu)勢學(xué)科是什么？劣勢學(xué)科是什么？為什么會成為我的優(yōu)勢學(xué)科？為什么會成為我的劣勢學(xué)科？知道了這些，我就可以揚長補短，學(xué)習(xí)更加具有針對性。

我去哪里？

我去哪里？這是人生規(guī)劃。如果我們曾經(jīng)在高一年級的時候規(guī)劃過，現(xiàn)在應(yīng)該檢查一下進度，可以進行修訂和調(diào)整。如果那時候我們沒有制定生涯規(guī)劃，現(xiàn)在也應(yīng)該制定一個目標(biāo)，讓自己有目標(biāo)地生活?，F(xiàn)在，作為一名高中生，上大學(xué)應(yīng)該不成問題，南京市高考錄取率已經(jīng)達到85%以上。但是，要上一個比較好的大學(xué)卻又不是很容易。我想，我們的目標(biāo)應(yīng)該是本科院校，即使是三本也沒有關(guān)系，因為現(xiàn)在的讀書與今后的工作聯(lián)系不是很緊，關(guān)鍵不在你讀了什么學(xué)校，而在你有沒有真實的本領(lǐng)。給自己制定一個目標(biāo)，具有引領(lǐng)作用。這個目標(biāo)應(yīng)該是自己“跳一跳能夠摘到的果子”，然后進行分析，這所學(xué)校前幾年需要多少分，我能夠考多少分，還差多少分，我在什么學(xué)科上海能掙多少分，等等。還有81天，我們每天掙1分行不行？不行，我們2天掙1分行不行？不行，我們10天掙一分行不行？我們應(yīng)該思考，在哪里能夠掙得分?jǐn)?shù)，怎么樣才能掙得分?jǐn)?shù)。

我怎么去？

我怎么去？日本人刷牙有個“三三制”，每天刷三次，每次刷三面，每次三分鐘。我也說個學(xué)習(xí)“三三制”：三段時間的運用、三維目標(biāo)的達成、三層境界的實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)有三段時間：一是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是前學(xué)習(xí)，是上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)和沒有預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果大不一樣。預(yù)習(xí)可以熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題學(xué)習(xí)是高效的學(xué)習(xí)。并不是所有學(xué)科、所有內(nèi)容都需要預(yù)習(xí)，因為預(yù)習(xí)的時間有限，應(yīng)該用在最需要的學(xué)科，因該是自己感覺學(xué)習(xí)有困難的學(xué)科，是自己難以聽懂的學(xué)科，需要扎扎實實地預(yù)習(xí)，為上課奠定基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)。課堂是我們的主要學(xué)習(xí)陣地，提高課堂學(xué)習(xí)效率非常重要。在校10小時的話，8小時在課堂，努力提高課堂教學(xué)效益就是延長自己的壽命。課堂效率高低與師生互動成正相關(guān)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在刺激和反應(yīng)之間還有一個中介，就是互動。因為有互動，所以把刺激和反應(yīng)連接起來，形成了教育的連線。缺少互動，刺激和反應(yīng)就沒有連接起來，就會無效或者低效。三是練習(xí)。我們不要認(rèn)為老師布置作業(yè)太多，因為你做1份作業(yè)，老師要改100份作業(yè)！為什么要練習(xí)？有四大功能：深化理解，鞏固記憶，檢測掌握程度，建構(gòu)知識到能力的橋梁。因此，練習(xí)是非常重要的，我們應(yīng)該帶著目的完成練習(xí)，而不是“胡差事”完成練習(xí)。

三維目標(biāo)的達成。我們究竟需要學(xué)習(xí)什么？過去我們強調(diào)“雙基”，即基礎(chǔ)知識和基本能力。現(xiàn)在還有過程與方法、還有情感態(tài)度價值觀。情感態(tài)度價值觀在學(xué)習(xí)的過程中就會自然而然的得到熏陶，是潛移默化的教育。我要強調(diào)的是過程與方法?？赡芪覀冴P(guān)注結(jié)果太多，關(guān)注過程與方法較少，現(xiàn)在我們需要關(guān)注過程與方法。因為過程與方法與基本能力高度相關(guān)，不重視過程與方法，能力就很難形成。今天，我聽了一節(jié)數(shù)學(xué)，講函數(shù)的奇偶性，判斷的方法就有多種，定義法、圖像法、特殊值法是三種常用的方法，除此以外，有時還有假設(shè)法、導(dǎo)數(shù)法、符合法等。老師不是讓你求出結(jié)果，而是讓你了解多種方法，這樣，你今后解類似的題目就會得心應(yīng)手，這就是過程與方法的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會淡忘了過程與方法的掌握。

三重境界的實現(xiàn)。課堂學(xué)習(xí)效果有三重境界。首先是“聽懂”，這是基本要求，不是唯一要求，“聽懂”需要真正聽懂，需要全都聽懂，這個要求不算低。其次是“記住”，沒有記住的知識等于沒有知識，“記住”是“會用”的基礎(chǔ)，只有“記住”了，而且是牢牢“記住”了，才有可能轉(zhuǎn)化為能力。最高境界是“會用”，“會用”是建立在“聽懂”“記住”基礎(chǔ)上的，需要舉一反三，融會貫通，才能達到“會用”的境界，也只有“會用”了，才能形成能力，才能應(yīng)付考試。而我們不少學(xué)生課堂上之滿足于聽懂，缺乏有意識地記憶和運用，因此，學(xué)習(xí)效率不高。

我希望大家努力這81天，把自己鍛造成為“好鋼”。

xx年xx月xx日

第12篇 2022年高三學(xué)生成人儀式講話

同學(xué)們好：

今天我們?yōu)楦呷昙壍膶W(xué)生舉辦成人儀式，我很高興很激動。首先代表全校教職工向同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們跨進了成人的18歲。

人生是一種無法抗拒的前進！隨著日出日落冬去春來，我們會成長、自然地成長。回首往事，也許你因為10幾年積極進取努力學(xué)習(xí)今天收獲了希望和自信；也許你因為主觀努力不夠今天才發(fā)現(xiàn)離自己預(yù)期的目標(biāo)相距較遠，但不管怎樣18年中的每一天都已經(jīng)成為過去并且無法復(fù)制，所以18歲能使人興奮也會使人緊張。同學(xué)們，十八歲是一個寫入憲法的年齡，是一個標(biāo)志、是一道門檻、更是一種責(zé)任。從年滿十八歲的那天起，你們開始享受法律賦予的公民的權(quán)利，同時承擔(dān)法律規(guī)定的公民義務(wù)。希望你們無愧于“中華人民共和國公民”這個神圣的稱號，希望你們無愧于自己的誓言。

同學(xué)們：今天是個特別的日子，是我們以感恩之心說“謝謝”的日子。對你的父母真誠地說聲謝謝：感謝父母給了你生命并用18年無私的愛精心呵護這個生命；成年后更要懂得關(guān)愛孝敬自己的父母。中國歷史上有成就的人都是孝敬父母的，無情必?zé)o義，無義難有成，要成人成材，從孝敬父母開始。

同學(xué)們：對你的老師真誠地說聲謝謝：感謝老師傳授你們知識教你們做人給了你們博大的愛；還要感謝你的同學(xué)：深厚的友情伴隨你們走過共同成長成熟成人這漫長的18年。我也要對同學(xué)們說“謝謝”。xx中學(xué)這個小小的校園因為有了你們而顯得生機勃勃充滿歡樂。

我們更要感謝這個國家給我們提供了良好的生活和學(xué)習(xí)條件。和諧溫馨充滿活力的xx是我們愉快學(xué)習(xí)健康成長的樂園。

同學(xué)們，18歲只是人生道路上的一個新的起點，今后的路還很漫長，我們要做的事還很多。兩個月后你們將參加高考，預(yù)祝大家能考出自己最好的成績。盡管人生的路很漫長，但總會有最關(guān)鍵的幾步在一定程度上決定你的人生，高考就是你成年后即將邁出的第一步。高考不是全部人生但它是人生中最重要的事件之一；高考成績非常重要但更重要的是你對待高考的態(tài)度-你是否竭盡全力？是積極地拼搏還是消極地逃避…..你對待高考的態(tài)度將影響你人生的全部。隨著高考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大！壓力的積極一面是促進人進步，對付壓力最好的辦法是增加抵抗力，勇敢地去抵擋，邊抵抗壓力，邊增加實力，壓力就化為了動力。在最后的兩個月里，xx中學(xué)的老師時刻在關(guān)注你們關(guān)心你們，為你們服務(wù)，為你們加油。

作為過來人我很羨慕你們，因為你們剛剛十八歲，還有時間還能選擇還有資本還有激情還在奮斗，努力吧同學(xué)們，用愛心、責(zé)任、理想和誠信塑造自己的品行！用智慧、勤奮、自律和奉獻書寫自己的人生！

祝大家邁好成年后的第一步。謝謝大家！

第13篇 屆高三學(xué)生壯行儀式校長講話稿

2020屆高三學(xué)生壯行儀式校長講話稿

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

大家經(jīng)過了高中兩年的厲煉，人生奮斗史上期盼夢想實現(xiàn)而又是最艱苦最需要堅強、最需要付出智慧的高三時期到來了！高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。只有高三生活才使你真正體味到奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。而有人說高三是煉獄，那是因為他不愿奮斗，害怕競爭，生活學(xué)習(xí)態(tài)度消極。其實高三是我們青年學(xué)子功成名就的最好時節(jié)，我們只有在這時清醒頭腦，再次認(rèn)識自我，抓住時機，積蓄力量，才能乘長風(fēng)破萬里浪，掛云帆以濟滄海，實現(xiàn)你的人生理想和抱負。

高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，高三的一年是拼搏的一年！

一、高三是拼搏的一年，為什么要拼？拼什么？

我們有理想的追求，有自己的高考目標(biāo)，期盼通過高考取得成功，為一生的生活作出選擇、奠定好的基礎(chǔ)。這是每一位同學(xué)和家長家庭面對的現(xiàn)實。那就顯得一生命運中這個階段的拼搏毫不留情，的確重要！這就要我們有清醒的認(rèn)識和把握，然后轉(zhuǎn)化為300多天奮斗不息，努力拼搏中不竭的學(xué)習(xí)力！每年蘭州近3萬高考學(xué)子的競爭，比的是耐心態(tài)度甚至比痛苦中的意志持久力，當(dāng)然更有享受和充實中的幸福。拼搏是沒有深淺，沒有界限的。不拼搏永遠沒有成功。作為高三學(xué)生要學(xué)會在拼搏中鍛煉、用特殊的心理去理解也是一種快樂的享受，讓我們在拼搏中體驗幸福，修煉意志吧。

拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；怎么拼效率？

1、扎實有效的利用課堂學(xué)習(xí)是首要的基礎(chǔ)。這是拼搏的基本和前提，但是在課堂效率方面我們沒有做到做細，沒有有效的利用好！針對學(xué)生個體方法沒有最優(yōu)化，效益沒有最大化，你對你的課堂效率細心反思過沒有？是否一直是在被動的低效的習(xí)慣了的慣性模式下進行？沒有改變和調(diào)整？一定要把“效率”的追求落實在課堂過程中，在一個會字上天天清醒的提示自己乃至強迫自己。聽、記、思、動口、歸納、課后點點滴滴的跟進、梳理。我在14屆高三聽課感受和發(fā)現(xiàn)有很多，特別是知識歸納，主干系列化和網(wǎng)絡(luò)化在第一輪復(fù)習(xí)時顯得非常重要。要會學(xué)，這就是效率的來源，這樣學(xué)習(xí)就每天沖動著、興奮著、幸福著；這就是拼，有效的拼。

2、對每一學(xué)科學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、時空（天周月、課內(nèi)外）、內(nèi)容（課本、教輔、章節(jié)、單元）、方法等，都要有一套適合自己的、系統(tǒng)的、規(guī)律的、規(guī)定的程序動作和安排計劃，天天如此得以堅持、堅持、再堅持！優(yōu)化！再優(yōu)化！完善！再完善！這就是拼搏！這個過程是辛苦的，熬人的，需要毅力的！拼效率同時也是拼毅力，拼意志！拼——不是心血來潮一陣子，拼——不能忽冷忽熱，貴在堅持。

拼什么？拼勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；是拼搏最為重要的保證，實際是學(xué)習(xí)的主動性和盡可能利用時間的問題，始終不厭其煩的作好學(xué)習(xí)的歸納整理記憶等等。

拼什么？拼心態(tài)。一個渴望實現(xiàn)目標(biāo)而有意志追求的人，其產(chǎn)生的動力和愉悅的心態(tài)會激活大腦的思維，學(xué)習(xí)或做事的達成度是成倍的。這就要有拼搏和決戰(zhàn)的心態(tài)！吃苦的心態(tài)！不達目的不罷休的倔勁心態(tài)！更要有我能行，誰說我不行，他行我為什么就不行的不服輸心態(tài)！

拼什么？拼意志。有了頑強的毅力就不畏懼任何失??；高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂，那么請參加高考；如果你想感受地獄，那么請參加高考?！睂嶋H是意志的鍛煉和考驗！結(jié)合中國的國情，我認(rèn)為，高考是一個人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。高考是基礎(chǔ)教育階段最重要的考試，會對每一個考生甚至考生的家庭產(chǎn)生重大的影響，所以大家感到有壓力是很正常的現(xiàn)象。但堅強的意志加良好的心態(tài)是必需的。

拼什么？拼潛力。首先，找出自己的長處，認(rèn)清自己的不足。天賦總是會給你出乎意料的收獲，所以如果你認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)中擅長什么，一定記得保持住你的優(yōu)勢。自己的優(yōu)勢長處給你的是無比重要的自信。無論將來有一天事情多么令人沮喪，你總有可以引以為豪的`東西，它會給你欣喜。即便以前還處在不覺醒狀態(tài)，在高三突飛猛進、如愿以嘗實現(xiàn)大學(xué)夢的不乏其例。靠了什么？認(rèn)識態(tài)度的轉(zhuǎn)化，毅力的堅持和潛力的爆發(fā)！

二、對高三的態(tài)度應(yīng)是怎樣的或怎么面對？

讓高三成為幸福的一年。如今走進高三了，我們應(yīng)很快的將高一、高二時的一切紛繁雜蕪從大腦中消逝，散亂的智慧之光得以聚焦，我們應(yīng)該從混沌的意識世界，無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中逐漸走向有序和清醒，確立明確的人生目標(biāo)。吃苦、意志、奮斗的力量需要的一股拼勁一種強勢，你準(zhǔn)備好了嗎？你們的眼前展開的將是一個開闊的天地。在高三開闊的天地里存在著每一位同學(xué)的希望和將來！步入高三的你們應(yīng)該是激動的、又是沉穩(wěn)的、快樂的、幸福的而又是堅定的！

高三應(yīng)該是享受的一年。人活著就是體驗生命的偉大、經(jīng)歷苦痛的同時享受生活的快樂，無憂無慮是生命一種形式，拼搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。擁有了高三就體驗并懂得了人生的挫折、苦樂及其價值追求！仔細品味吧，時光不再；好好享受吧，其樂無窮。

高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、編輯、粘貼、復(fù)制打包壓縮存儲。帶著它，等待登上人生第一次考驗和成功的彼岸。

高三也是“寂寞”的一年。寂寞是相對而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因為沒有了歡聲笑語，沒有了盡情的嬉戲打鬧，沒有浪花起伏，但那絕對只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃，無限景致繪胸中，歡聲笑語掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道又一道難題的喜悅，戰(zhàn)勝自己弱點的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時的輕松。在知識的海洋遨游，胸中自有丘壑縱橫，胸中自有綠蔭蔽日，其樂無窮，寂寞何在。

在高中，最重要的不僅是學(xué)會某一種知識，還要養(yǎng)成自己對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹。高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。

高考給了我們一個機會： 一個證實自己的機會；一個取得勝利、改變?nèi)松臋C會；一個樹立信心、培養(yǎng)毅力的機會；一個提高自己、完善自己的機會。

滿懷信心地去面對現(xiàn)實時，伴隨我們的將不僅是成功的喜悅，更需要有征服困難的勇氣與意志。

新高三的每一位同學(xué)，現(xiàn)讓我們大家一起為演繹高三的精彩人生，踏上成功之路創(chuàng)造人生輝煌而加油！加油！再加油！！

第14篇 校領(lǐng)導(dǎo)在高三學(xué)生成人儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、青年朋友們：

大家好！

在這個充滿生機和活力的季節(jié)，xx中學(xué)高三學(xué)生成人儀式暨高考誓師大會隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向為你們健康成長而辛勤工作的廣大家長和老師，表示衷心的感謝！

十八歲，正當(dāng)華年。你們生逢盛世，展現(xiàn)在你們面前的是眾多的機遇和廣闊的舞臺，你們面臨的使命和責(zé)任也無比重大。作為跨世紀(jì)的一代，制定好自己的發(fā)展目標(biāo)，走好今后的人生道路，這是步入成年的你們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個關(guān)健詞。

當(dāng)你們舉起右手，向祖國、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時，這意味著你將以一個共和國公民的名義，去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利，去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)，請牢記“責(zé)任”二字。

成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí)，知識經(jīng)濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好地成長；請牢記“學(xué)習(xí)”二字。

父母的養(yǎng)育，長輩的關(guān)懷，老師的教誨，他人的幫助，對我們都是恩情，讓我們領(lǐng)悟命運的饋贈和生活的激情。學(xué)會感恩，學(xué)會做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，人就可以縱橫天下！請牢記“感恩”二字。

人無信不立，誠實守信不僅僅是一種品德，更是一種實力和信心！蘇聯(lián)作家高爾基說，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無悔的人生。請牢記“誠信”二字。

人的一生是漫長的，我們在享受生活的同時，也伴隨著艱辛與挫折。面對困境，人生就像挖一條隧道，只有挖開最后一鍬土，才能見到光明。所以，無論遇到什么樣的困難，請同學(xué)們牢記“堅強”二字。

今天的儀式，還有特別的意義。距離高考只有兩個月的時間了。作為高三學(xué)生，你們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏，堅持到底，打贏高考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)你們披荊斬棘，邁向成功的顛峰時，一切困難和挫折都會顯得那么的渺小，而你們也為自己人生的成長歷程添上了無比輝煌的一筆。期待你們高考取得優(yōu)異成績。

同學(xué)們，十八歲如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無限。讓我獻給你們真心的祝愿：

相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮，把每一個夢想變成現(xiàn)實！生活幸福，事業(yè)成功，身心健康！

十八歲，你們明天的驕傲，就從今天開始！

謝謝大家！

金木水土的博客

第15篇 2010屆高三學(xué)生軍訓(xùn)講話稿范文

尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位教官來我校指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，昨天，你們圓滿完成了高一新生的軍訓(xùn)任務(wù)、今天，又行裝未解、不辭辛勞地對我們高三同學(xué)進行為期三天的軍訓(xùn)，我代表**高中全體師生表示衷心的感謝！

同學(xué)們，根據(jù)“中華人民共和國兵役法”和“中華人民共和國國防教育法”的規(guī)定，在我國實施學(xué)生軍訓(xùn)工作，這是國家為培養(yǎng)人才和建設(shè)國防后備力量的重要措施，是學(xué)校教育和教學(xué)一項重要內(nèi)容。在新課改中軍訓(xùn)已納入社會實踐活動之一，并記入學(xué)分。你們的軍訓(xùn)考核也將載入你們的高考檔案。

同學(xué)們，進入高三，面臨升學(xué)?？梢哉f，你們已經(jīng)步入人生又一個轉(zhuǎn)折點。在這關(guān)鍵時刻，學(xué)校決定對你們進行軍訓(xùn)是非常必要的。目前，我們許多同學(xué)的狀況不是令人滿意，高考意識不夠強，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念不夠強。通過軍訓(xùn)，我們要進一步加強組織性、紀(jì)律性，增強法律意識和自我管理的能力；弘揚集體主義和團結(jié)合作的精神；通過軍訓(xùn)，可以磨煉我們的意識和品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為國家棟梁之材。

本次學(xué)校安排高三年級軍訓(xùn)的目的是：

通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

通過軍訓(xùn)，增強集體觀念，提高團隊凝聚力。

通過軍訓(xùn)，增強身體素質(zhì)。

通過軍訓(xùn)，提高生活的自理能力。

通過軍訓(xùn)，將對同學(xué)們高三年級的學(xué)習(xí)、工作和生活，產(chǎn)生積極的影響，形成良好的學(xué)風(fēng)。

我們的口號是:用軍訓(xùn)磨練堅強的意志，用軍紀(jì)促校紀(jì)，用軍訓(xùn)促成績。

為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求:

1. 一切行動聽指揮。

一切行動聽指揮，是軍隊最基本的要求，也是我們軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動，才能完成我們軍訓(xùn)所規(guī)定的任務(wù)和要求。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。

紀(jì)律是一切行動的根本保證。這紀(jì)律包括作息時間、操練紀(jì)律、集會紀(jì)律。嚴(yán)禁在軍訓(xùn)期間私自外出，特別是夜間私自外出，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

3、積極參與活動。

奧運會有兩句名言:第一句是'重在參與'，第二句是'更快，更高，更強'。軍訓(xùn)我們可能沒辦法做得非常好，但我們要全身心投入，參與活動的全過程，親身體驗，必有收獲。

4、要注意安全。要注意交通安全和飲食安全，學(xué)會保護自己。身體如有疾病，要報告老師或教官，酌情減輕軍訓(xùn)的難度或活動總量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。病假或事假半天之內(nèi)的，由班主任批準(zhǔn);一天以內(nèi)的，由年級部批準(zhǔn)。否則本次活動沒有學(xué)分，高中畢業(yè)證書將緩發(fā)。

我們堅信通過這三天的軍訓(xùn)，每一位同學(xué)都會以更嶄新的面貌來迎接高三，把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的精神更充分地融入高三的學(xué)習(xí)生活中。讓自己多一份堅韌，多一份克制，多一份拼搏向前的決心，爭取以優(yōu)異的成績向自己匯報、向父母匯報、向老師們匯報、向?qū)W校匯報，也向辛苦培訓(xùn)我們的教官們匯報！

最后，預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿的成功

謝謝大家！