在教師發(fā)言稿(15篇)

第1篇 在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿

在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第個(gè)“教師節(jié)”。此刻，我和大家一樣心情十分激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個(gè)成果大豐收年，一個(gè)事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動(dòng)，并取了“”的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！

教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。

作為一個(gè)青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的'輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！

此致

敬禮

發(fā)言人

20xx年xx月xx日

在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家下午好!

很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)向我們市里領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村幼教發(fā)展情況。我是01年從任教了20年的小學(xué)調(diào)任去幼兒園做負(fù)責(zé)人。這幾年，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理，見證了平湖農(nóng)村幼教的發(fā)展。下面就我鎮(zhèn)幾年來幼教發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)：

一、中心幼兒園建設(shè)發(fā)展情況

20xx年，新埭鎮(zhèn)政府投資50萬元作為啟動(dòng)資金，以總造價(jià)近400萬元與建筑老板簽訂5年分期付款協(xié)議，按標(biāo)準(zhǔn)化建造新埭鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒園占地10.54畝，建筑總面積3468平方米。建園規(guī)模12班，每班配套用房齊全。今年，再次投入近70多萬元的二期食堂建造工程又即將竣工使用，建筑面積700多平方米。

20xx年—20xx年期間，新埭鎮(zhèn)政府又先后投入了100多萬元添置了幼兒園內(nèi)部設(shè)施設(shè)備。目前，中心幼兒園內(nèi)部硬件設(shè)施設(shè)備已經(jīng)達(dá)到省內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具、玩水、玩沙、攀巖、投籃、塑膠場地和塑膠跑道等較齊全的幼兒體育活動(dòng)設(shè)施;有多媒體、多功能廳、校園廣播音響、電子琴、節(jié)奏樂器等音樂教學(xué)設(shè)備;還有電腦、動(dòng)植物標(biāo)本等科學(xué)教學(xué)等設(shè)施設(shè)備。每班配有三名保教人員，專任教師大專學(xué)歷達(dá)85%以上。幼兒園被認(rèn)定為“嘉興市示范性幼兒園”“嘉興市達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”。

20xx年以來，我園多次代表平湖市在嘉興市幼兒園工作會(huì)議上作交流。幼兒園已經(jīng)接待了來自國家、省、市各級(jí)電視臺(tái)的采訪及省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)專家同行的考察參觀。

幾年來，幼兒園先后榮獲平湖市級(jí)、嘉興市級(jí)集體榮譽(yù)30多項(xiàng)，先后四年被評為平湖市先進(jìn)學(xué)校。幾十人名幼兒獲得國家級(jí)繪畫比賽大獎(jiǎng)，幾十名幼兒獲得平湖及嘉興市級(jí)幼兒七巧板比賽一、二、三等獎(jiǎng)。語言、繪畫及鄉(xiāng)土課程等特色項(xiàng)目取得了初步成果。20xx年，在省幼教課程開發(fā)研討會(huì)上作了專題發(fā)言。

二、村級(jí)幼兒園建設(shè)發(fā)展情況

新埭鎮(zhèn)是有原來的南橋、秀溪、新埭三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并而成，地域面積廣，人口多，行政村多，幼教網(wǎng)點(diǎn)多。20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教合并時(shí)有27個(gè)村幼教點(diǎn)，而且大部分是“一人一點(diǎn)一班”。經(jīng)過幾年的規(guī)劃和撤并，今年下半年只剩下六個(gè)村教學(xué)點(diǎn)，其中三所是3班以上的完全幼兒園，已經(jīng)消除了“一人一點(diǎn)一班”的局面。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)市委市政府提出的“實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略”的要求。村級(jí)校舍或與小學(xué)在一起，或是小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)撤并后的校舍，我們已經(jīng)規(guī)劃在幾年內(nèi)進(jìn)行全部改造或重新建造。今年下半年，鎮(zhèn)政府就將投資100多萬元翻建姚浜村的星閣幼兒園。在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們的村級(jí)幼兒園的發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)同步進(jìn)行。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1、平湖市委、市府領(lǐng)導(dǎo)重視幼教，適時(shí)出臺(tái)了有關(guān)政策。20xx年，平湖市人民政府召開了學(xué)前教育工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于加快全市學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見》。20xx年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園成為了真正意義上的獨(dú)立法人。保障了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教的基礎(chǔ)教育地位，明確了有關(guān)部門管理職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理走上了法制化道路，為平湖幼教喜人成績的取得提供了政策保障。

2、新埭鎮(zhèn)黨委、政府歷屆領(lǐng)導(dǎo)重視幼教，將幼兒園經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。03年財(cái)政撥款90萬元，04年70萬元，05年50萬元，06年70萬元，07年預(yù)算撥款70萬元。鎮(zhèn)政府委托教育局對幼兒教師實(shí)施人事代理制度，執(zhí)行“資格準(zhǔn)入、持證上崗、合同管理”等人事管理制度。

3、我市教育局把幼教作為基礎(chǔ)教育重要組成部分來管理。教育局領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注農(nóng)村幼兒教師待遇，02年來，已經(jīng)6次調(diào)整了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的工資標(biāo)準(zhǔn)。并且努力解決了長期以來困擾著我們的農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險(xiǎn)問題，目前我們?yōu)槊總€(gè)教師都辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育等5項(xiàng)保險(xiǎn)。

在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸。

xx年9月，我從x師專中文系畢業(yè)，分配到x中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，xx年過去了，教師工作的艱辛我領(lǐng)略在心，教師職業(yè)的清貧我銘記在心。但是，xx年來我也體會(huì)了教師的幸福與快樂。xx年過去了，我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。

作為一名墨紅中學(xué)的教師，我深感自豪，十多年來，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)教師成長的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。

不知是命運(yùn)的安排，還是人生的選擇？我成為一名教師，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺(tái)，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個(gè)春秋，我無怨無悔，我只想大聲說：作一個(gè)教師，挺好！

一走上講臺(tái)，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我；穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我則如一位細(xì)心的花匠，一個(gè)善于修枝澆灌的園藝師。當(dāng)我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當(dāng)我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時(shí)，我笑了，我仿佛看見了累累光潤的果實(shí)，長遍家鄉(xiāng)大地的參天大樹……這時(shí)，我由衷地感到：作一個(gè)教師，真好！

xx年來，我品嘗過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今，我仍要說——作個(gè)教師，真好！作教師，讓我的人生滋味如此雋永。教書育人，令我的人格最大可能趨于完美。今生為教師，我無悔！

我本是一個(gè)平凡的人，因?yàn)樽髁私處?，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間，我只是一顆渺小的星星，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅(jiān)信，我的生命，必將在學(xué)生的身上得到延續(xù)！我的心靈，必將在學(xué)生的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕！

最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！

第2篇 在教師論壇上的發(fā)言稿

在教師論壇上的發(fā)言稿1

在各位專家面前談學(xué)生的特點(diǎn)和班級(jí)管理，實(shí)在是有些班門弄斧。沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只有一些有關(guān)特優(yōu)生的粗淺認(rèn)識(shí)和一些不成熟的想法和做法，僅供大家參考。

一、特優(yōu)生特點(diǎn)

1、一難——難于影響

原因主要有三個(gè)方面：

其一，特優(yōu)生一般都比較有思想，對事物有自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和看法，而如果你的理解和認(rèn)識(shí)不能得到他的認(rèn)可，就很難影響他；

其二，特優(yōu)生成長的背后，往往有一些優(yōu)秀的家長和曾經(jīng)培養(yǎng)教育過他們的優(yōu)秀的教育同行，如果你要想影響他們，而你又和他們的心中喜愛的老師相去甚遠(yuǎn)，他往往不信服；

其三，特優(yōu)生，特別是重點(diǎn)中學(xué)的特優(yōu)生，都是被小學(xué)、初中到高中一直寵上來的好學(xué)生，他們身上的缺點(diǎn)，都一直得到家長和老師的包容甚至是支持的，無法輕易改變。

所以，作為高中教師，教給特優(yōu)生知識(shí)不難，但改變他們在成長中待人、處事等的方法態(tài)度卻不容易。

2、兩好——學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好

（1）學(xué)習(xí)好

在這里，特優(yōu)生之所以被稱為特優(yōu)生，并不是因?yàn)樗麄兊钠沸腥绾蝺?yōu)秀，可以毫不客氣地說，理由是他們成績拔尖。所以很多老師都是比較喜歡教實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的學(xué)生往往一學(xué)就會(huì)、一點(diǎn)就透。按照華師大李政濤教授的話說這叫沒有成效，他們“本來就好”，我們的教學(xué)應(yīng)讓他們“好上加好”。如果師生的這個(gè)觀念不改，這就是蘊(yùn)含在特優(yōu)生培養(yǎng)背后的突出問題。

（2）紀(jì)律好

特優(yōu)生除了學(xué)習(xí)好外，還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是紀(jì)律好。按照我的理解這主要得益于特優(yōu)生自身對環(huán)境的要求——在高效的學(xué)習(xí)中，他們相對一般學(xué)生更喜歡較安靜的環(huán)境。

二、認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)

1、無為論——特優(yōu)生是天生的寶物，可望不可求，不是后天的努力所能培養(yǎng)的；

2、無用論——特優(yōu)生很聰明，根本用不著老師去培養(yǎng)，或者說，培養(yǎng)起不了多大作用；

3、有害論——老師培養(yǎng)不出特優(yōu)生，如果去培養(yǎng)的話反而會(huì)影響特優(yōu)生的健康成長。

以上這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重影響了老師培養(yǎng)特優(yōu)生的積極性和創(chuàng)造性。只有確立正確的觀念，我們才可能堅(jiān)定不移地做好特優(yōu)生的培養(yǎng)工作。

三、培養(yǎng)方法

1、選苗

我認(rèn)為，特優(yōu)生不僅要學(xué)習(xí)好，更要素質(zhì)高。這一點(diǎn)聽起來像是唱高調(diào)，實(shí)際上并非這樣。老師們想想，從重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班走出來的學(xué)生，以后做的肯定是不平凡的工作，如果思想不過關(guān)，貪汅受賄，當(dāng)官不能造福一方百姓，說不定若干年后，我們反會(huì)受這些“高智商”的傷害。如果真是那樣“養(yǎng)虎為患”，我們反而成了罪人。

我就聽說過這樣一個(gè)事：一位學(xué)生畢業(yè)后分到了交警隊(duì)工作，有一次他的高中老師開車出了事故，正好是他出的現(xiàn)場，他老遠(yuǎn)地看到是高中老師就溜號(hào)了，沒去現(xiàn)場。這樣的學(xué)生，我認(rèn)為就是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，你不幫老師可以，但你不能褻瀆了你的工作——說不定你晚到現(xiàn)場就會(huì)有更大的事故，更不用說不出現(xiàn)場了。

另外，特優(yōu)生的“選苗”工作不能僅僅把“寶”押在幾個(gè)人身上。要讓特優(yōu)生形成群體。

2、管理

（1）因人而異

不客氣地說從小學(xué)到高中，大部分特優(yōu)生是在“溫室”里渡過的。但是我認(rèn)為要想讓特優(yōu)生更優(yōu)，決不能放縱特優(yōu)生，也不能把他們管的太死。我們不能硬把每一個(gè)特優(yōu)生都塞到同一個(gè)班級(jí)管理的模式中來，應(yīng)該針不同的學(xué)生提出不同的管理要求。所以我?guī)У陌鄡?nèi)沒有明確的班規(guī)，只有相對的紀(jì)律。

（2）發(fā)揮“特長“

任何一個(gè)特優(yōu)生都有他的“過人”之處，我們必須將他的長處發(fā)揮出來，才能帶動(dòng)他個(gè)人的全面發(fā)展。我對特優(yōu)生培養(yǎng)的一個(gè)原則就是“用其所長”。我?guī)У陌鄡?nèi)，每科都是兩個(gè)科代表，一個(gè)是單科成績最好的特優(yōu)生，另一個(gè)是管理能力較強(qiáng)的。

（3）要鼓勵(lì)，更要激勵(lì)

“賞識(shí)教育”提了很多年，但要真正做到由衷地贊美學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)還是很難的，因?yàn)橹袊肆?xí)慣于追求完美，習(xí)慣于恨鐵不成鋼。但在高三我們必須對學(xué)生多表揚(yáng)、少批評，這是融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生自信心的一種手段。但對于特優(yōu)生有時(shí)候這樣的表揚(yáng)顯得蒼白無力。俗話說“勸將不如激將”，針對個(gè)別學(xué)生，我有時(shí)就有故意貶低他們，抓住把柄把他們貶得一無是處，利用他們不服輸?shù)男睦?，激發(fā)求勝的斗志。只要火候掌握得當(dāng)，效果還特別明顯。比如去年的一個(gè)學(xué)生叫馬延友，在一?？荚嚱Y(jié)束后，成績不理想，精神頹廢。我就叫他到辦公室，狠批一通，對他放下狠話：你就這水平，你也不用自責(zé)，你也與張同會(huì)不是同一個(gè)檔次，你也比不過人家……。這話聽起來像挖苦，但從后來的結(jié)果來看，我的這番話確實(shí)起到了激勵(lì)的作用，馬延友去年高考以總分647分位居全班第三名。今年寒假同學(xué)聚會(huì)時(shí)他還提到這事，從他的言談中我能感到他對我的感激。他說要不是我當(dāng)時(shí)那一番話他可能還會(huì)頹廢下去。

（4）特優(yōu)生之間要不斷思維碰撞

把特優(yōu)生放在群體中才顯出他們的優(yōu)秀。我?guī)У陌鄡?nèi)有個(gè)特優(yōu)生小組，要定期組織討論，有專人負(fù)責(zé)記錄。讓他們之間相互討論，以引起共鳴。一來可以解決一些困惑，再則也可以起到相互激勵(lì)的作用。

以上就是我對特優(yōu)生培養(yǎng)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。由于我對特優(yōu)生的認(rèn)識(shí)和管理還處于初級(jí)階段，有不妥之處敬請批評指正。當(dāng)然，以上煩言碎語間如果能有一兩處可供各位班主任同行參考，則是我的最大快樂。

在教師論壇上的發(fā)言稿2

（正如昨天作報(bào)告的盧光春校長所說，心態(tài)才是一百分；正如剛才發(fā)言的許滿意老師所講，一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的行為。）作為一名教師，他不重復(fù)過去，不隨波逐流，他熱愛運(yùn)動(dòng)、激情四射，有“陽光教師”的美譽(yù)；他喜歡讀書、堅(jiān)持寫作，有“另類教師”的綽號(hào)。他的課是學(xué)生一天中的期待。學(xué)生對他的評價(jià)是，“激情飛揚(yáng)顯神采，教學(xué)有道從不怠，深得學(xué)子愛！”他說，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)。他是誰？他就是濟(jì)水一中的張四海老師。）

大家好：如果說我在專業(yè)成長方面有些進(jìn)步的話，那是因?yàn)槲疫@個(gè)人已經(jīng)“變態(tài)”了———————改變了自己的心態(tài)?，F(xiàn)在我把參與每一次活動(dòng)都當(dāng)作了鍛煉自己，超越自我的機(jī)會(huì)。

我很慶幸自己在專業(yè)成長的路上不僅得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，還得到了家人的支持。有句話說，“一個(gè)好妻子就是一所好大學(xué)。”在家里的茶余飯后，妻子總是捧起一本書津津有味地看著，為我和孩子營造了讀書和學(xué)習(xí)的氛圍。在我參加重大的教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，妻子更是承包了所有的家務(wù)，如果說這幾年我進(jìn)步較快的話，這離不開妻子的支持和幫助。在這里，我想大聲說，“老婆，謝謝你！”

但在專業(yè)成長的道路上，給于我?guī)椭畲蟮倪€是我們的物理團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)的十位教師中，有四人先后奪得省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，（分別是趙素平、郭維軍、郭江波和我。）這是一個(gè)特別能創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，教研室楊國順老師多次表揚(yáng)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，并叮囑我們一定要在物理實(shí)驗(yàn)上下一翻功夫，于是我們先后組織學(xué)生自制了水果電池、照相機(jī)、電動(dòng)機(jī)、熱氣球等。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)課開展的認(rèn)真塌實(shí)，所以中考物理實(shí)驗(yàn)試題的修訂每年都由郭維軍老師來承擔(dān)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的評委常常由郭江波老師來擔(dān)任。趙素平老師是團(tuán)隊(duì)的權(quán)威，濟(jì)源市首屆名師，她高中和初中物理課都教過，請教她問題時(shí)，她總是知無不言，言無不盡；郭建波是我們團(tuán)隊(duì)的ceo，能力特強(qiáng)，不僅是科學(xué)組組長，還是多年的畢業(yè)班班主任，他的課幽默風(fēng)趣；盧海峰是我們團(tuán)隊(duì)中最小的一位，他評課時(shí)三言兩語卻能一針見血；黃慧琴的勤奮，趙麗霞的熱情，閆菊榮的嚴(yán)謹(jǐn)，高月明的開朗，無不給我潛移默化的影響。正是站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上，我才有幸獲得了20xx年濟(jì)源市物理優(yōu)質(zhì)課大賽第一名，河南省物理優(yōu)質(zhì)課大賽第二名，在20xx年我和安陽的一位老師代表河南省參加了全國第六屆物理創(chuàng)新課大賽，大賽分講課和評課兩部分。本次大賽雖然我只獲得了全國二等獎(jiǎng)，但在這次活動(dòng)中，我反復(fù)鉆研了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下如何聽評課》等專業(yè)成長的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了全國物理優(yōu)質(zhì)課的許多視頻，提高了觀課、評課的水平，還開闊了視野，取來了真經(jīng)。我相信，在以后的大賽中，我們的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)有機(jī)會(huì)捧回全國一等獎(jiǎng)。

今天，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我把自己在專業(yè)成長中的感悟說出來與大家共享：

一、 要有明確的專業(yè)成長目標(biāo)

目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力，目標(biāo)使人遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠。20xx年，我明確了自己專業(yè)成長的目標(biāo)，“五年成名師，十年寫本書，追求李鎮(zhèn)西，理念傳四方?！睘榱耸棺约合蛑繕?biāo)前進(jìn)，我在參加教師論壇時(shí)把目標(biāo)向全體教師公布，就是為了讓大家時(shí)常監(jiān)督我，提醒我。不僅如此，我還在聽課筆記本和學(xué)習(xí)筆記本的封面上寫下“成功就是一直在努力”的座右銘。有了目標(biāo)，我便會(huì)在內(nèi)心時(shí)常反省自己，“我的行為偏離目標(biāo)了嗎？”

寒假里，我在家里沉湎于電視劇《我的娜塔莎》時(shí)，妻子問我，你寫的書啥時(shí)完成？我發(fā)現(xiàn)自己一不留神，惰性戰(zhàn)勝了理性，已經(jīng)沿著本能在快樂的下滑。

二、 要用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

我不優(yōu)秀，但我可以用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己（李艷說）”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是我衡量自己的文章和優(yōu)質(zhì)課的底線。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我相信我一定能從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！甚至能走出濟(jì)源，走向全國。

三、 要參加活動(dòng)鍛煉自己的膽量

我小時(shí)候每次和小伙伴打架，媽媽不分青紅皂白先把我揍一頓。如今，我得了膽小的后遺癥。比如，遇到美女，只敢在人家走過后回頭看兩眼，絕對不敢正眼看，更別說來句俏皮話了。為了鍛煉自己的膽量，每天在家里，對著老婆，我會(huì)說，“老婆，我愛你！”朋友們，如今我的膽量已經(jīng)鍛煉出來的，遇到美女，我不僅能主動(dòng)打招呼，甚至想模仿外國的禮儀習(xí)慣去擁抱她們。如果說，那種感受是在座男同胞的共同愿望，我可以用參加優(yōu)質(zhì)課的心里變化來證明膽量變大了。剛參加工作時(shí)，講一節(jié)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課我都緊張的汗流滿面，如今登上全國創(chuàng)新課大賽的舞臺(tái)我也能從容自信。

參加活動(dòng)不僅能鍛煉膽量，還能培養(yǎng)自信心。

20xx年濟(jì)水中小學(xué)師德演講比賽在濟(jì)源一中階梯教室舉行，老師們熱烈的掌聲把我的自信心一下子激發(fā)了出來，從此，我走上了專業(yè)成長的快車道。文章在《教育時(shí)報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》等省級(jí)報(bào)刊發(fā)表，先后獲得“濟(jì)源市職工技能大賽初中組狀元”、“濟(jì)源市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保昂幽鲜〗虒W(xué)標(biāo)兵”，并和黃小國等老師作為學(xué)校最具成長力教師被“中國教師報(bào)”采訪。

用教科室主任郭維軍的話說：教育活動(dòng)，重在參與；只有參與，才有機(jī)會(huì)；只有付出，才有收獲；只有堅(jiān)持，才有成果！

四、 要堅(jiān)持寫教育博客

如果你想結(jié)識(shí)更多志同道合的教育界朋友，那么你就堅(jiān)持寫教育博客吧。我正是通過“研修茶座”和教體局的李新樂老師成了朋友。當(dāng)他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語提問或者表揚(yáng)學(xué)生”，他內(nèi)心產(chǎn)生了“張四海是誰？我想和他認(rèn)識(shí)一下”的想法。在20xx年濟(jì)源市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，李老師作為評委觀看了我所講的優(yōu)質(zhì)課，李老師認(rèn)為我有培養(yǎng)的潛力，于是半年后邀請我和牛利民老師到克井一中和老師們交流。

我們不僅要在濟(jì)源市的“研修茶座”上寫教育隨筆，還要在全國著名的教育網(wǎng)站上學(xué)習(xí)和交流。如，我非常喜歡“教育在線”網(wǎng)站，那里匯集著全國的優(yōu)秀教師，他們寫的文章含金量更高。其中的許多優(yōu)秀教師因文章寫的好而名揚(yáng)四海，不是到處講學(xué)，就是被出版社的編輯約了書稿。

即使你不想出名，不想出書，但在家寫博客也可以為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，孩子的心理會(huì)這樣想，“媽媽每天都寫作文，看來寫作文很有趣，我也要寫作文。”正如童話作家鄭淵潔所說，“父母自己做出成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法。”

五、 要耐得住寂寞

有句話說，“寂寞是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的寂寞”，只有遠(yuǎn)離狂歡，甘于寂寞，我們才能靜下心來讀書、思考和寫作，才能在內(nèi)心沉淀一些東西，這些東西，就是你的人生精華，就是你的思想和理念。

我有深夜在河邊單獨(dú)散步的習(xí)慣，那時(shí)內(nèi)心對教育的感悟會(huì)漸漸冒出來。

天津市德育特級(jí)教師、享受國務(wù)院特殊津貼的專家張萬祥老師說過一句話，“甘于寂寞的人永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，不甘心寂寞的人才會(huì)永遠(yuǎn)寂寞?！?/p>

六、 要學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的教育資源

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們只需要一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線，就能與世界同行。所以，我們再貧窮也要買電腦，再儉省也要上網(wǎng)絡(luò)，這是一本萬利的做法。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和精力有限，所以我們只能向最優(yōu)秀的資源學(xué)習(xí)。上網(wǎng)就要上全國知名的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)名師就要觀摩全國優(yōu)質(zhì)課大賽的視頻。擇優(yōu)學(xué)習(xí)，正如孔子曰，“取乎上，得其中，取乎中，得其下”。

七、要錘煉我們的課堂

課堂沒有最好，只有更好。備課時(shí)我們要敢于創(chuàng)新，要讓我們的課成為學(xué)生一天中的期待。

如“晶體的熔化”實(shí)驗(yàn)：教材上安排是用海波來做實(shí)驗(yàn)，但海波這種材料別說沒有見過，生活中連聽說都沒有聽說過。剛參加工作時(shí)，我課前在實(shí)驗(yàn)室用海波做過晶體的熔化實(shí)驗(yàn)，反復(fù)幾次都沒有成功，其他老師做，也沒有成功，當(dāng)晶體的熔化實(shí)驗(yàn)老師們準(zhǔn)備用“講實(shí)驗(yàn)”代替“做實(shí)驗(yàn)”時(shí)，我想到了生活中常見的冰塊，但從學(xué)校商店買來的冰塊含有糖和色素，實(shí)驗(yàn)誤差較大，需要改用純凈的冰，為此，我們提前幾天用家里的冰箱把水凍成冰塊，再把冰塊弄碎分成許多份冷藏在學(xué)校商店的冰柜內(nèi)備用。改進(jìn)后的晶體熔化實(shí)驗(yàn)，操作簡單效果非常好，后來我們又把該實(shí)驗(yàn)從教師演示變成了學(xué)生探究。但是自己凍冰塊再把冰塊敲碎太累了，“要是能下一場雪就好了”，我內(nèi)心常這樣想。濟(jì)源的秋天是不會(huì)下雪的，但心在哪里，發(fā)現(xiàn)就在哪里。20xx年我上該節(jié)課的時(shí)候，去學(xué)校商店冰柜里取冰塊時(shí)，突然間看見了冰柜內(nèi)壁上厚厚的霜層，于是又用霜代替冰塊來做熔化實(shí)驗(yàn)，由于霜的顆粒比敲碎的冰塊更細(xì)小，效果比用冰塊更好。

八、要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)

我們要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)，最簡單的方法就是換位思考，即把自己當(dāng)作學(xué)生，我們都有過自己的童年和學(xué)生時(shí)代。只要我們回憶過去，學(xué)生的調(diào)皮我們就能原諒。如果我們再經(jīng)常思考，就會(huì)想出教育的技巧。如，學(xué)生不是討厭老師們布置周末作業(yè)嗎？我的做法是盡量不布置。如果必須布置，我們?yōu)樯恫荒軄韨€(gè)“周末作業(yè)早知道”呢？星期一就布置周末的作業(yè)，這樣可以避免激發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒。現(xiàn)在的學(xué)生很辛苦，從星期一到星期五，學(xué)生緊張了一周，盼望了一周，如果星期五各科教師都去布置作業(yè)了，“這周末還讓我們放松嗎？”學(xué)生肯定會(huì)這樣罵我們。而提前布置，他們就可以抽時(shí)間提前完成，這樣他們周末自主支配的時(shí)間相對就多了些。

九、 要享受職業(yè)的快樂

心理學(xué)家弗洛伊德說：“愛和工作是人生最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什么幸?？裳?，還哪有快樂可談？”

作為教師，我們每年有兩個(gè)長假；身處校園，我們體育鍛煉最方便；面對學(xué)生，我們的心靈最單純；見到家長，我們看到的都是笑臉。孩子上學(xué)和我們上班的時(shí)間同步，孩子放假和我們休息的時(shí)間一致；孩子成績不好，我們自己可以免費(fèi)輔導(dǎo)，工資待遇不高，但養(yǎng)家糊口綽綽有余。老師們，知足能常樂，努力會(huì)更快樂！

朋友們，以上是我在專業(yè)成長中的一些做法和體會(huì)。最后我想說，只有我們享受到了教育的幸福，我們的學(xué)生才能享受到教育的樂趣。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)影響成長。

在教師論壇上的發(fā)言稿3

首先感謝教委教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的老師們信任我給我這次機(jī)會(huì)，讓我向大家展示自己。今天和大家談?wù)勎页砷L路上的三個(gè)平臺(tái)和四點(diǎn)感悟。

一、成長路上的三個(gè)平臺(tái)

第一個(gè)平臺(tái)：把根須深扎在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沃土上

在聽公開課的時(shí)候，我們常常羨慕大師們在課堂上的風(fēng)采，感嘆于他們臻于化境的教學(xué)藝術(shù)。但事實(shí)上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名師們之所以有今天的高度，是因?yàn)樗麄儗⒆约旱母毶钌畹卦跀?shù)學(xué)的大地上。課堂，是老師勞作的田地，只有把根深深地扎在這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會(huì)香甜。所謂根深葉茂也。吳正憲，潘小明，黃愛華等老師，無不是從一線課堂的長期實(shí)踐和探索中走出來的。

一個(gè)教師的成長，固然離不開公開課，但是最能磨煉人的，則是日復(fù)一日的家常課。因?yàn)榻處煹恼嬲齼r(jià)值，體現(xiàn)在自己所教的學(xué)生身上！作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，要把自己的主要精力花在學(xué)生身上?；仡欁约核叩?5年的數(shù)學(xué)人生，如果說前5年，是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，只知道教著一本書，不知道為什么教這本書。這個(gè)時(shí)候，對數(shù)學(xué)的思考，僅僅停留在怎么樣把一節(jié)課上得讓學(xué)生喜歡的層面上。稍后的一段時(shí)間，開始對數(shù)學(xué)有了些膚淺的思考，我開始追問：數(shù)學(xué)能為學(xué)生做些什么？有了這樣的認(rèn)識(shí)，我開始反思自己的課堂，究竟我所做的哪些事，是對學(xué)生發(fā)展有幫助的；哪些事情純粹是在搞應(yīng)試教育。經(jīng)過解剖，我發(fā)現(xiàn)，自己的很多教學(xué)行為，的確是為了應(yīng)試，而不是給孩子們最好的數(shù)學(xué)養(yǎng)料。發(fā)現(xiàn)這些，是一件很痛苦的事情。是繼續(xù)這樣在應(yīng)試的路上走下去，還是沖破應(yīng)試教育對數(shù)學(xué)的束縛，走自己的路？經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我沒有屈從于所有指向于自己的重重壓力，用自己的改革，為孩子，送上一陣清風(fēng)，抗起一片天空。課堂上，我盡力做到不搞瑣碎的提問，不搞枯燥的練習(xí)，努力讓孩子在課堂張揚(yáng)靈動(dòng)的個(gè)性，閃爍創(chuàng)造的火花，響起愉快的笑聲。我始終以“讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得靈活”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡量善待每一位學(xué)生，善待學(xué)生的每一次提問，善待學(xué)生的每一次“靈光一閃”的創(chuàng)造與感悟。新課程改革以來，我雖然沒有在課改一線，從沒有教過新課程，但是我始終在自己的課堂上貫徹著新課程的一些理念，把生活中的數(shù)學(xué)引入課堂，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的生活情景，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用、有趣。我認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是老師和學(xué)生幸福棲居的天堂，一個(gè)數(shù)學(xué)教師只有將根深扎在數(shù)學(xué)的沃土上，數(shù)學(xué)的花朵才會(huì)開得艷麗多姿。

第二個(gè)平臺(tái)：讀書，讓精神世界更加豐盈

作為一名數(shù)學(xué)教師要閱讀數(shù)學(xué)教材，不僅要讀你所教學(xué)段的教材，還要讀其他學(xué)段的。我們小學(xué)教師不僅要讀小學(xué)教材，而且要讀初中、高中教材。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀數(shù)學(xué)史，因?yàn)椤白x史可以使人明智”，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，教數(shù)學(xué)的，不妨讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”。我們校長每學(xué)期都會(huì)向我們推薦一些好書：《誰動(dòng)了我的奶酪》、《致加西亞的一封信》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《假如今天是生命中的最后一天》、《出類拔萃》、《優(yōu)秀是教出來的》、《改變千萬人生的一堂課》這些書我都讀過。讀了這些書一方面可以增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)，另外在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們可以多一份機(jī)智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學(xué)會(huì)欣賞，并充分開發(fā)、利用。要閱讀社會(huì)，社會(huì)是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。

好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。如果說課堂是老師的根，那么，教學(xué)理念則是一個(gè)老師的魂。教學(xué)理念怎么樣形成，一靠實(shí)踐中提煉而成，二靠閱讀積淀與揚(yáng)棄。教師的閱讀視野，直接決定了其理論高度與厚度。因此，一個(gè)有所作為的教師，必須要重視閱讀。著名特級(jí)教師竇桂梅說過“讓讀書成為我的生活，必須成為我的生活，我們不要為校長讀，不要為新課程讀，不要為學(xué)生讀，而為你自己！只要你心靜，有一雙慧眼，真正地讀書，內(nèi)化成我們內(nèi)在的東西。”讀書，是一個(gè)人最好的精神化妝。 蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》我讀了不少遍了，那集教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法于一身的充滿智慧的書，每讀一遍總有新的感悟，真是百讀不厭！我一直有這樣的想法，飽讀詩書的人，不一定能成為優(yōu)秀的教師；但是要想成為一個(gè)優(yōu)秀教師，必須要多讀書。

第三個(gè)平臺(tái)：用鍵盤留駐美麗人生

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、探索、提升都要靠不斷的反思。教師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

我最欣賞教育在線一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲,每天都在現(xiàn)場直播!反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一些美麗！

全國著名特級(jí)教師竇桂梅在第一線教師培訓(xùn)會(huì)上,針對自己的不足和未來展望寫下的10條反思，我覺得很有意思：現(xiàn)摘錄下來與大家共享：1.激情不老；2.讀書一生；3.寧靜致遠(yuǎn)；4.以寫促思；5.慎獨(dú)養(yǎng)身；6.伸展個(gè)性；7.愛在細(xì)節(jié)；8.海納百川；9.合作同進(jìn)；10.海星角色。作為一個(gè)在全國有著廣泛影響力的特級(jí)教師，竇老師正憑借著用自己的不斷反思，一次又一次躍上了語文教學(xué)的`新高度。教育事業(yè)和其他行業(yè)不一樣，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖腔钌娜?，人是變?shù)最大的、最活躍的因素，過去成功的經(jīng)驗(yàn)，在不同的教育對象面前不一定同樣會(huì)成功。因此，我們必須要經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，讓自己的教學(xué)永遠(yuǎn)朝著更好的方向發(fā)展。

我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有沒有深度?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？

作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時(shí)，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。這幾年，學(xué)術(shù)界比較倡導(dǎo)“敘事研究”，所謂的敘事研究，我想，說簡單點(diǎn)，也就是將教育教學(xué)中的故事和體會(huì)記錄下來，我們?nèi)粘５姆此间洠褪亲詈玫臄⑹卵芯康臉颖尽?/p>

用鍵盤敲下自己的反思吧，我們的人生會(huì)因此更美麗。

二、教育生涯中的幾點(diǎn)感悟

回首十幾年所走過的風(fēng)雨教學(xué)路，感慨頗多?，F(xiàn)將感觸最深的幾點(diǎn)整理出來與大家共勉。

第一：只坐一把椅子

“人往高處走”，如果有更好的又賺錢又輕松而且自己喜歡做的工作，幾乎每個(gè)人都會(huì)選擇跳槽。在座的好多老師也許在還沒有走上教師崗位時(shí)候，就已經(jīng)想到了跳槽。而且，也許一直在默默努力，但成功的可能性并不是太大。我想，如果我們在35歲以前還沒有跳出教師隊(duì)伍的話，那么我們就必須將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。在跳出去之前，你必須要將目前坐著的這把椅子坐好！不要老想著做不平凡的事，其實(shí)，人生哪有那么多不平凡的事情？把平凡的小事做好，就是不平凡！我們不要在年青的時(shí)候目標(biāo)游離不定和搖擺，更不能在不得志的感嘆中消耗掉最金貴的青春年華，及至過了浮躁的歲月，人安靜下來了，卻再也沒有了青春的活力，再也沒有了奮斗的激情。意大利歌唱家帕瓦羅帝年輕時(shí)讀過師范，畢業(yè)時(shí)他問父親我該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢，不要在兩把椅子中間彷徨！他選擇了當(dāng)歌唱家，經(jīng)過七年練習(xí)，終于第一次登臺(tái)演出；又經(jīng)過7年的艱苦奮斗，他終于在各大都會(huì)演出，成了著名的歌唱家。日本郵政大臣野田圣子，曾經(jīng)做過洗廁所的工作。她說，就是洗廁所，也要洗得最好！

每一種工作都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)崗位都重要。不管未來怎樣變遷，坐定目前那把數(shù)學(xué)教育的椅子，用心地去做，投入地去做。當(dāng)你心無旁騖地工作時(shí)，工作的樂趣離你也就不遠(yuǎn)了，機(jī)會(huì)和賞識(shí)也就離你不遠(yuǎn)了，人生的精彩也就離你不遠(yuǎn)了。

讓我們牢記這樣的話：“我不停地向大海拋灑著，因?yàn)槲蚁嘈?，總有一粒砂，?huì)被那只貝殼珍藏?！?/p>

第二：做一個(gè)名師，一個(gè)成功的教師

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，從來未曾想過出名的老師成不了好老師。沒有人在年輕的時(shí)候真的能做到看花開花落、云卷云舒，那是失落者的失落之言。一個(gè)教師，年輕的時(shí)候，要有強(qiáng)烈的成功欲望。不要以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。其實(shí)這觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。哈佛大學(xué)研究表明，一個(gè)人的成就85％居功于他對待事業(yè)的態(tài)度。“一個(gè)人的工作態(tài)度就是代表他這個(gè)人”，積極的態(tài)度就有積極的富有生命意義的人生，消極的態(tài)度只能收獲庸庸碌碌的人生。

有一個(gè)年輕人問蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來河邊見他。年輕人如約而來，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉起來，蘇格拉底問年輕人：“這個(gè)時(shí)候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣,答曰：“空氣!”蘇格拉底說：“對！這就是成功的秘密。當(dāng)你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強(qiáng)烈的時(shí)候，你就會(huì)成功!”

渴望成功，并不是說要對名利過分的追求，一切順其自然，就像徐志摩說的“得之，我幸；不得，我命?！比松罾硐氲淖藙荩瑧?yīng)該是向外求得事業(yè)的發(fā)展，向內(nèi)提升精神疆域。誠如李叔同說的“無事澄然，遇事斬然，得意淡然，失意泰然”，那么，我們就能正確地面對名利了。

第三：細(xì)節(jié)決定成敗

人生是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)串成的鏈條。不注重細(xì)節(jié)的打磨，就不可能達(dá)到人生的高度。連小事都做不好的人，也往往做不好大事。細(xì)節(jié)有時(shí)候往往決定成敗。

作為一個(gè)教師，我們尤其要重視公開課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。記得01年，我參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，就因?yàn)樗玫膸讉€(gè)圖片不規(guī)則，而與一等獎(jiǎng)失之交臂；把每一個(gè)可能出現(xiàn)的困難估計(jì)足，把每一個(gè)細(xì)小的地方都考慮周到，課，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)，否則，就可能功虧一簣。

在日常教育教學(xué)中，我們要善于捕捉教育契機(jī)，抓住課堂的每個(gè)細(xì)節(jié)，將課堂偶發(fā)事件，當(dāng)作教育的資源加以利用，使得我們的課堂如一泓活水，精彩紛呈。

我們還應(yīng)該注重職場生態(tài)，注意與人交往的細(xì)節(jié)，做一個(gè)受人歡迎的同事和老師。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一舉手，一投足，足以顯示一個(gè)人的品格與風(fēng)范。

第四點(diǎn)：做個(gè)陽光老師

我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長。老師，要成為追求瀟灑人生的典范。那么怎么樣做個(gè)陽光的教師呢？

1、丟棄煩惱，在自己的心里撒滿陽光。

一個(gè)稍稍負(fù)責(zé)任的老師，每天都面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭先恐后地匯集到你身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題沒解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”。隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。

2、經(jīng)常摸摸學(xué)生的腦袋，將陽光灑進(jìn)學(xué)生的心里。

我們不一定打心眼里愛自己的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里、口頭上，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。親切地摸一摸學(xué)生的腦袋，對學(xué)生微笑，我們，就能把陽光灑進(jìn)學(xué)生心里。

3、心中備有一本英雄譜，讓生活陽光燦爛。

如果真的決定將教書作為終身職業(yè)，那么我建議大家在平凡的日子里學(xué)一學(xué)武俠小說中的人物：練習(xí)教學(xué)本領(lǐng)，要象郭靖那樣持之以恒；學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要象黃藥師那樣兼收并蓄；對待突發(fā)事件，要象黃蓉那樣隨機(jī)應(yīng)變；對待教學(xué)藝術(shù)，要象楊過那樣癡心不改；面對大千世界，要象老玩童那樣童心未泯；面對權(quán)術(shù)與名利，要象令狐沖那樣淡然處置，而不要象岳不群那樣處心積慮。

第3篇 在教師聯(lián)歡晚宴上的發(fā)言稿和祝酒詞

各位老師們：

剛才校長們以及各領(lǐng)導(dǎo)為大家做了精彩的祝酒詞．現(xiàn)在我謹(jǐn)代表我自己給大家敬一杯酒．在這09即將逝去，10即將到來的冬日暖夜里，我們在此歡聚一堂． 我想給大家鞠三個(gè)躬許三個(gè)愿敬一杯酒．

第一躬：謝謝啦?。玻埃?年對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，一群參差不齊的學(xué)生，還遭遇了令人頭痛的h1n1,在我進(jìn)入新的角色工作的時(shí)候，是各位同事，領(lǐng)導(dǎo)，特別是初一組的兄弟姐妹們給了我極大的關(guān)心，關(guān)注，和支持。有一條手機(jī)短信說得好：榮譽(yù)是過去的，官位是暫時(shí)的，財(cái)富是子女的，只有健康才是自己的．因此這第一愿：祝大家在虎年身體健康，平安幸福！

第二躬：賠禮啦！我這人有點(diǎn)太直爽，所以在以往的生活工作中，言語上處事上有得罪的地方敬請?jiān)?。這第二愿就是祝大家新的一年有個(gè)好的心態(tài)，心想事成！

第4篇 校長在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿

校長在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿1

親愛的校友們、老師們、朋友們：

大家好!首先作一個(gè)自我介紹，我是高坪中學(xué)的現(xiàn)任校長黃勝恩。 今天是一個(gè)喜慶的日子，高坪中學(xué)29—32班的同學(xué)深懷母校情、師生情、同學(xué)情回到闊別30年的母校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工表示最熱烈的歡迎!同時(shí)也向校友們對母校的深情厚意表示最衷心的感謝和崇高的敬意!

各位校友：30年彈指一揮間，祖國滄桑巨變，母校日新月異。從1976年遷校至今已走過了近50多個(gè)春秋。近50年來，高坪中學(xué)凝聚了歷任校長和高中人的智慧與汗水、得到了很大的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)在占地面積20多畝，原來的學(xué)校的建筑已經(jīng)不復(fù)存在，教學(xué)樓、學(xué)生生食堂、學(xué)生宿舍、教師宿舍、綜合樓等一應(yīng)俱全，學(xué)校的各種功能室設(shè)施完備。

學(xué)校現(xiàn)有教職工42人，學(xué)生575人，12個(gè)教學(xué)班，575這個(gè)數(shù)字，這在全縣農(nóng)村初中是排在第6位的。在上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆校友和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持下，全體高中人扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績：經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校所獲的獎(jiǎng)勵(lì)不勝枚舉，都貼在辦公室里，大家可去看一看，這里我就不一一細(xì)說了。 30年來，一代又一代的莘莘學(xué)子，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，在不同的崗位上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，譜寫了一曲曲壯麗的樂章。在校友中，有人步入政壇，功成名就;有人走上講臺(tái)，桃李盈門;有人搏擊商海，富甲天下;也有人過著“平平淡淡才是真”的舒心生活?？傊?，每一個(gè)人都在各自的工作崗位和生活角色中閃爍出人生的光芒。校友們，你們沒有辜負(fù)母校的期望和昔日恩師的栽培，你們用自己的成就為母校贏得了榮光。我再次由衷地祝賀你們、感謝你們!

校友們，母校的發(fā)展離不開上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開高中人的共同努力，更離不開校友們的關(guān)愛。多少年來，廣大校友時(shí)刻心系母校，關(guān)注母校的發(fā)展，以各種方式支持母校的建設(shè)，體現(xiàn)廣大校友對母校的深情厚意。人們常說：“校以人興”。校友們，昔日你以母校自豪，今天母校為你驕傲!無論你身處何方，無論你位居何職，無論你貧富強(qiáng)弱，母校都永遠(yuǎn)與你心手相連。因?yàn)橛心愕闹腔?，母校所以煥發(fā)。 本次聚會(huì)為各位校友提供了一次重?cái)⑼爸x、溝通感情、分享人生成功快樂的難得機(jī)會(huì)。但愿大家能利用這次機(jī)會(huì)，在一起好好聊一聊、聚一聚、走一走、看一看，為母校的建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策;今后還請各位校友常回母?？纯?，多與學(xué)校和校友之間保持溝通和聯(lián)系，一如既往地關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展，與母校一路攜手同行，共創(chuàng)新的輝煌!我相信，這次聚會(huì)必將成為各位校友人生中的又一個(gè)美好的記憶。

舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。校友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為高坪中學(xué)美好明天和大家輝煌的事業(yè)而努力奮斗。最后，衷心祝愿29班——32班30年同學(xué)會(huì)圓滿成功，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們事業(yè)興旺，家庭幸福、身體健康!同時(shí)也讓我們共同祝福高坪中學(xué)的明天更加美好!

謝謝大家!

校長在教師聚會(huì)上的發(fā)言稿2

親愛的校友們、老師們、朋友們：

大家好!

真情化暖陽，絲絲暖人心。今天是一個(gè)喜慶的日子，福星鄉(xiāng)中心學(xué)校初81級(jí)的同學(xué)及學(xué)長深懷母校情、師生情、同學(xué)情回到闊別30年的母校。在此，我謹(jǐn)代表全體師生員工表示最熱烈的歡迎!同時(shí)也向校友們對母校的深情厚意表示最衷心的感謝和崇高的敬意!

各位校友：30年彈指一揮間，祖國滄桑巨變，母校日新月異。福星中心校幾經(jīng)變遷，從建校至今已走過了50多個(gè)春秋。50多年來，福星中心校經(jīng)歷初創(chuàng)的艱辛、“文革”的浩劫和改革開放后的新生以及今天的輝煌，凝聚了歷任校長和福中人的智慧與汗水。學(xué)?，F(xiàn)在占地面積26畝，擁有教學(xué)樓、師生食堂、學(xué)生公寓、教師宿舍等，音體美、理化生等各種功能室設(shè)施完備，校舍面積2萬多平米。在上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各屆校友和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持下，全體福中人扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了驕人成績：學(xué)校多次被評為“閬中市學(xué)校工作先進(jìn)集體”、 “閬中市勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“閬中市教學(xué)常規(guī)管理合格學(xué)校”、“閬中市三化建設(shè)合格學(xué)校”，2007年至2010年連續(xù)4年獲得“閬中市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”稱號(hào)(這在全市是唯一的一所)，2009年榮獲“南充市教育工作先進(jìn)集體”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也多次被市教科局評為“四好班子”……。學(xué)校人文氣息濃郁，校園環(huán)境幽美，莘莘學(xué)子在這里成長、從這里走向輝煌，今年，我校2008級(jí)學(xué)生黎崎均順利考上清華大學(xué)，這是我們福星人民的驕傲，也是咱們福星教育工作者的自豪。

當(dāng)前，學(xué)校正高舉“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)效”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“忠誠勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神，努力建成閬中高中教育的優(yōu)質(zhì)生源基地。

30年，昔日偏僻貧瘠的福星已經(jīng)建起了一所遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范窗口學(xué)校。30年，當(dāng)年指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、風(fēng)華正茂的你們已步入中年，成長為全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍。30年來，一代又一代的莘莘學(xué)子，始終高揚(yáng)“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的愛校精神，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，在不同的崗位上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，譜寫了一曲曲壯麗的樂章。在校友中，有人步入政壇，功成名就;有人穿上軍裝，保家衛(wèi)國;有人走上講臺(tái)，桃李盈門;有人搏擊商海，富甲天下;還有人過著“平平淡淡才是真”的舒心生活。總之，每一個(gè)人都在各自的工作崗位和生活角色中閃爍出人生的光芒。同學(xué)們，你們沒有辜負(fù)母校的期望和昔日恩師的栽培，你們用自己的成就為母校贏得了榮光。我再次由衷地祝賀你們、感謝你們!

校友們，母校的發(fā)展離不開上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開福中人的共同努力，更離不開校友們的關(guān)愛。多少年來，廣大校友時(shí)刻心系母校，關(guān)注母校的發(fā)展，以各種方式支持母校的建設(shè)，體現(xiàn)廣大校友對母校的深情厚意。人們常說：“校以人興”。校友們，昔日你以母校自豪，今天母校為你驕傲!無論你身處何方，無論你位居何職，無論你貧富強(qiáng)弱，母校都永遠(yuǎn)與你心手相連。因?yàn)橛心愕闹腔?，母校所以煥發(fā)光彩;因?yàn)橛心愕呐?，母校才積淀起深厚的文化底蘊(yùn);因?yàn)橛心愕某删?，母校才蜚聲全市。你們是福星中心校的寶貴財(cái)富，是福星中心校發(fā)展不可缺少的力量。在此，請?jiān)试S我向?yàn)楦Ｐ侵行男＝ㄔO(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位校友致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

本次聚會(huì)為各位校友提供了一次重?cái)⑼爸x、溝通感情、分享人生成功快樂的難得機(jī)會(huì)。但愿大家能利用這次機(jī)會(huì)，在一起好好聊一聊、聚一聚;同時(shí)也歡迎各位校友在母校短暫相聚的日子里，多走一走，看一看，為母校的建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策;今后還請各位校友?；啬感？纯?，多與學(xué)校和校友之間保持溝通和聯(lián)系，一如既往地關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展，與母校一路攜手同行，共創(chuàng)新的輝煌!我相信，這次聚會(huì)必將成為各位校友人生中的又一個(gè)美好的記憶。 舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。老師們，同學(xué)們，校友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為福星中心校美好明天和大家輝煌的事業(yè)而努力奮斗。最后，衷心祝愿81級(jí)同學(xué)會(huì)圓滿成功，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、朋友們事業(yè)興旺，家庭幸福、身體健康!同時(shí)讓我們共同祝福福星中心校的明天更加美好!

謝謝大家!

第5篇 教師代表在教師節(jié)的發(fā)言稿會(huì)議發(fā)言

今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎(jiǎng)，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論師德二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個(gè)字的粗淺認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為師德有三個(gè)層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。 愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會(huì)親其師，從而信其道。 我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃?，一切師德要求都基于教師的人格，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有?qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子學(xué)不厭，教不倦。 我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。

教師代表在教師節(jié)的發(fā)言稿

第6篇 在教師大會(huì)上的發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!

今天很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我坐在這里，和大家一起對未來進(jìn)行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個(gè)學(xué)期，也盤算起下個(gè)學(xué)期的一些計(jì)劃和目標(biāo)。

掐指一算，來到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這里有一個(gè)個(gè)溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會(huì)讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個(gè)新教師、一個(gè)年輕老師，因?yàn)檫@里的老師們好學(xué)、勤奮、有時(shí)候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎(jiǎng)的好成績，這是我7年來，第一次有機(jī)會(huì)送到平，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。在這里，想對你們說一句：謝謝！

下個(gè)學(xué)期，伴隨著虎年，虎虎生威，我還是這么一句話：向努力的方向前進(jìn)！我相信在座的各位老師，都是懷著自己的夢想來到天妃，因?yàn)橥粋€(gè)夢想，所以我們從這里起飛！我相信努力的背后，一定會(huì)有所收獲！我將追逐自己的夢想，一步一步走向成熟和幸福！

第7篇 教師代表在教師節(jié)的發(fā)言稿

今天我代表青年教師在這里發(fā)言，發(fā)言的主題是師德。這本身是校領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎(jiǎng)，但是這里舉目皆是的德高望重的前輩，老前輩，本人實(shí)在不敢高談闊論'師德'二字。只能說談?wù)勛约簩@兩個(gè)字的粗淺認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為師德有三個(gè)層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。

愛是愛什么哪？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，學(xué)生感受到教師的愛自然就會(huì)'親其師'，從而'信其道'。

我說的德，也就是品德，換一句說也就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃校磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁?，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有?qiáng)烈的典范性，教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說：'教師的人格，就是教育工作的一切。

但是我覺得為人師者光有人格還不夠，我們師范院校大多有一句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德！在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷的學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷的完善自己，正如我們的先哲孔子'學(xué)不厭，教不倦'。

我常以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。

第8篇 在教師節(jié)的發(fā)言稿

我慶幸，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。

永遠(yuǎn)忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。

無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時(shí)光。

這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時(shí)的離情別愁，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。

還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時(shí)候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實(shí)的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運(yùn)將我安排到了我們這個(gè)美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅(jiān)信那一句話“上天如此安排，正因?yàn)槲页惺艿钠穑　薄?/p>

非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們給予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個(gè)第一名，每一次測評總是給我一個(gè)最滿意。有時(shí)候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?bào)？如果時(shí)間可以倒流，回到那個(gè)曾經(jīng)的課堂，我想我會(huì)更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個(gè)大集體，有懂事的學(xué)生，有可以共同承擔(dān)的搭檔。

我是一個(gè)逐漸成長的教師，在這條路上，有很多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺(tái)，不同的時(shí)間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，留下了屬于我們的感動(dòng)。那小小的感動(dòng)是觸動(dòng)心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動(dòng)心靈的感覺。

今天是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了這個(gè)職業(yè)。這個(gè)職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感！就是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)，我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會(huì)收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅(jiān)定地做一名好老師！

新的一學(xué)年，新的學(xué)生，我相信自己一定會(huì)做的更好！

謝謝大家

第9篇 在教師家屬會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及親愛的家屬朋友們:

大家上午好！

今天，我作為一名老師家屬站在這里發(fā)言，備感榮幸，深受感動(dòng),深表感謝!請?jiān)试S我首先代表各位家屬感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們家屬的關(guān)心并為我們提供了這樣的交流平臺(tái)，讓我們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

今天是個(gè)好日子，是我們一家人歡聚一堂、歡歌笑語的日子，也是我們大家一起展望未來美好歲月的日子……我相信此時(shí)此刻,每一位家屬都和我一樣，內(nèi)心感到無比的興奮與自豪，因?yàn)樵谶^去的兩年里，我們翔宇學(xué)校在各方面都取得了巨大的成績，受到了全縣人民的矚目和贊譽(yù)；特別值得一提的是剛剛結(jié)束的荊州市質(zhì)檢一考試中,我們翔宇學(xué)校力挫群雄,再創(chuàng)佳績,我為你們驕傲!我為你們自豪!

過去的兩年里，我們的老師付出太多太多，你們的黑發(fā)中多了些白絲，你們的面容中多了些皺紋，你們辛苦了！我的愛人也是你們中的一員，他是高三某班的班主任并帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，其中的辛苦程度可想而知，可他無怨無悔，總是早出晚歸，從不叫累！而這一切，我總是看在眼里，急在心里。每天早晨，當(dāng)我還在睡夢中時(shí)，就隱隱約約聽到衛(wèi)生間里嘩嘩的流水聲,我知道他要去學(xué)校了；每天晚上，當(dāng)我快要入夢時(shí)，恍恍惚惚聽到樓梯上的腳步聲時(shí)，我知道他回來了！我總是勸他要注意身體，要多休息，可他總是說，我放心不下我的學(xué)生。我有時(shí)也有過埋怨，可我知道，沒有老師辛勤的付出，又怎么會(huì)有學(xué)生優(yōu)異的成績？沒有他們的在外拼搏，又怎么會(huì)有我們的安逸舒適？當(dāng)我想通這個(gè)道理后，我不再埋怨，不再責(zé)備，總是在他的身后默默的支持，無私的奉獻(xiàn)！我深知，有大家才有小家，當(dāng)我們翔宇這個(gè)大家越來越好時(shí)，我們這個(gè)小家才會(huì)越來越好，大家說對不對呀!

2010年的高考離我們已越來越近了，作為一名家屬，我們都應(yīng)該知道這其中的重要性和殘酷性，我們是不是應(yīng)該多為我們的大家做點(diǎn)什么？我希望從現(xiàn)在開始，每一位家屬都應(yīng)該對我們的愛人多一份寬容，多一份理解，多一些支持，多一些奉獻(xiàn)。高考成功之日，便是我等快樂之時(shí)！

人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟梁材 。最后，我要衷心祝愿大家身體健康，工作順利，闔家歡樂！祝愿我們的學(xué)校明年高考，再奏凱歌，再創(chuàng)佳績，再續(xù)輝煌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第10篇 校長在教師節(jié)上的發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們：

大家好！金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十二個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會(huì)上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！

激蕩人心的會(huì)場氛圍，是對我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)已抑制不住心潮的激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在已屬于昨天的成績中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，16所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)向在座的全體教師特表如下誠意：

一、更新理念，明確現(xiàn)代教育思想。

新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來人才。

二、加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長，學(xué)有所成，學(xué)有所用。

三、提升管理水平，完善科學(xué)管理。管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責(zé)任。

四、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。

一切成績的取得只能說明過去。我想，對姜各莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。

“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”，這就是全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范、全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情懷與精神！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為姜各莊鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩！

最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬事如意！謝謝！

第11篇 鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)，隆重表彰一年來為教育工作上做出突出的貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此首先，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民向前來參加慶祝活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向長期辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；尊師重教、捐資助學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在已過去的一學(xué)年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，堅(jiān)持“德育為首，科研為導(dǎo)，育人為本”宗旨，秉承“開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“抓基礎(chǔ)、辦特色，揚(yáng)個(gè)性”，“塑名師、創(chuàng)名校、強(qiáng)素質(zhì)、抓活動(dòng)、出特色”的辦學(xué)思路，全力打造孟店鄉(xiāng)教育品牌。中心校相繼獲得“滄州市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“鹽山縣教育工作實(shí)績突出單位”，“依法治校先進(jìn)集體”、“敬老工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)，相繼舉辦了全鄉(xiāng)“教師素質(zhì)大賽”、“班主任素質(zhì)大賽”、“小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“學(xué)生太極拳匯演”、“課間操匯演”、“靜遠(yuǎn)小學(xué)開學(xué)典禮”等大型活動(dòng)，順利通過省教育工作督導(dǎo)評估驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化校園驗(yàn)收和一類幼兒園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，得到了社會(huì)各界的好評。

這些成績的取得，是廣大教師嘔心瀝血、鑄魂啟智、教書育人的結(jié)果，是全鄉(xiāng)學(xué)子吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、奮力拼搏的結(jié)果，是上級(jí)重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，也是社會(huì)各界關(guān)愛教育、捐資助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰大會(huì)上，我提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展

知識(shí)改變命運(yùn)，教育決定興衰。古往今來，一個(gè)國家、一個(gè)地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長遠(yuǎn)看，與人才資源的多少，國民素質(zhì)的高低，起著決定性的作用?？梢哉f，教育之重，上可通達(dá)國家興衰，下則牽扯千家萬戶的利益，。所以說，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴于教育的先行；教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。全鄉(xiāng)上下一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真實(shí)施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，實(shí)行“三項(xiàng)制度”，堅(jiān)持“四個(gè)不減”，“三項(xiàng)制度”，即逐年增加教育投入制度，教育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。“四個(gè)不減”，即無論任何時(shí)候重視教育的程度不減，抓教育的力度不減，辦教育的熱情不減，創(chuàng)新教育的勢頭不減。堅(jiān)持教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，是和諧社會(huì)的重要標(biāo)志，是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求。努力辦好讓人民滿意的教育是發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的具體實(shí)踐。近年來，我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績，但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是我鄉(xiāng)農(nóng)村教育得到了社會(huì)各界的關(guān)注和支持，在全體教育工作者的努力下我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作走在了全鄉(xiāng)的前列。

二、必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師地位

三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。一名好校長可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（一）是要提升教師整體素質(zhì)。教育強(qiáng)，首先要教育人才強(qiáng)。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)該要有一桶水。”也有這樣一幅對聯(lián)形容教師的知識(shí)淵博：“三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬代春秋”。我們要建立完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，切實(shí)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔培養(yǎng)，努力培養(yǎng)造就一批走在教學(xué)前沿的名師隊(duì)伍。要結(jié)合事業(yè)單位改革，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的教師工作激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。要充分發(fā)揮特崗教師的優(yōu)勢，采取多種渠道、多種方式，吸引和鼓勵(lì)更多的特崗教師到我鄉(xiāng)從事教育工作，從源頭上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(二)是要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格育人；不僅通過語言傳授知識(shí)，而且更重要的是以自己的良好品行和習(xí)慣去影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)。面對新時(shí)期新任務(wù)的要求，廣大教師要切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想，堅(jiān)定職業(yè)信念，將全部精力和滿腔熱血獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。以真情、真心、真誠教育學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，成為青少年健康成長的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)做到“愛心育人”。

(三)是要提高教師社會(huì)地位。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，切實(shí)履行職責(zé)，采取有力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，努力維護(hù)教師的合法權(quán)益。要堅(jiān)持以人為本，深懷愛教之心、恪守促教之職、多謀利教之事、多解辦教之憂，把教師的冷暖掛在心頭，與教師交朋友，為教育事業(yè)和廣大教師誠心誠意辦實(shí)事、盡心盡力解難事、堅(jiān)持不懈辦好事。

三、必須始終堅(jiān)持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)參與、全民支持

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須全黨動(dòng)員，凝聚全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，大力營造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。

(一)要加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)上下要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制和有錯(cuò)無為問責(zé)制，堅(jiān)持教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，著力解決教育改革發(fā)展中的重大問題。

(二)要營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。教育事業(yè)承載千家萬戶的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開全社會(huì)的共同支持。全鄉(xiāng)縣村支部村委會(huì)社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心、支持教育工作放在優(yōu)先的位置。為官一任造福一方，要切切實(shí)實(shí)的為教育辦實(shí)事辦好事?，F(xiàn)在教育史我們的最大公益事業(yè)之一，能不能為教師解決切身利益問題也是衡量一個(gè)干部尊師重教品味和程度的標(biāo)志，不能光嘴上說，更要用心做。我們要繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成良好的尊師助學(xué)氛圍。

四、繼續(xù)努力打造我鄉(xiāng)教育品牌

新的學(xué)年里，我鄉(xiāng)教育工作要堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來人才。繼續(xù)加大力度完成學(xué)校調(diào)整布局工作，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源的最大程度的利用和覆蓋，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。以辦人民辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭創(chuàng)明年更加突出的業(yè)績。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：在新的學(xué)年里，我希望全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新，靜心教書，潛心育人，努力做愛崗敬業(yè)的模范，努力做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

讓我們攜起手來，共商教育大計(jì)，共謀我鄉(xiāng)教育之發(fā)展，為開創(chuàng)孟店教育事業(yè)的新輝煌，為譜寫孟店改革發(fā)展的新篇章，做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。

第12篇 校長在教師例會(huì)發(fā)言稿（精選）

校長在教師例會(huì)發(fā)言稿

老師們：

第九周工作開始了，上周教導(dǎo)室繼續(xù)組織“比教學(xué)”活動(dòng)、學(xué)籍上報(bào)工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛(wèi)生；總務(wù)室加大“一補(bǔ)”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動(dòng)，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪；教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、文明單位創(chuàng)建、家長學(xué)校示范縣市創(chuàng)建相繼啟動(dòng)；公需科學(xué)習(xí)掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時(shí)間，時(shí)間短任務(wù)重。本周及后段：

一、扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)開展教學(xué)比武活動(dòng)，已完成的三組評委、教師個(gè)人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動(dòng)，每期教師10節(jié)、中層干部15節(jié)、校長20節(jié)聽課要求不變，且不要投機(jī)取巧。加大比教學(xué)訪萬家宣傳工作力度。第一輪結(jié)束后查缺補(bǔ)漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報(bào)各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點(diǎn)30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開會(huì)，籌備鎮(zhèn)級(jí)比武。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)，每個(gè)教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時(shí)候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學(xué)期結(jié)束上交存檔。

3、嚴(yán)格教學(xué)秩序，不能因?yàn)椤氨冉虒W(xué)、訪萬家”和公需課學(xué)習(xí)影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時(shí)間實(shí)行后，早輔導(dǎo)還要堅(jiān)持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。

4、繼續(xù)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負(fù)責(zé)場地、器材、會(huì)場布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調(diào)大會(huì)，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負(fù)責(zé)安保，周三課外活動(dòng)排練一次入場式，楊校長負(fù)責(zé)組織，各位老師任裁判和大會(huì)工作人員，務(wù)請按時(shí)到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長負(fù)責(zé)本場地安全，鉛球不能脫離教師的監(jiān)管（體育老師切記）。

5、體育老師按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負(fù)責(zé)本年級(jí)數(shù)據(jù)錄入上報(bào)工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報(bào)數(shù)據(jù)要成為每個(gè)教師的基本技能，越是不會(huì)越要學(xué)會(huì)。無論你在教學(xué)崗位還有多少時(shí)間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔(dān)任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊(duì)打印，打字員和老師一樣第一節(jié)課上班，第三節(jié)課結(jié)束下班，這是作息時(shí)間的規(guī)定，她不可能為我一個(gè)人加班加點(diǎn)，有時(shí)一份材料上級(jí)催繳的火急火燎，而又能打印出來，當(dāng)時(shí)的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會(huì)，真是無可奈何。后來偷偷的到計(jì)算機(jī)教室，悄悄的摸索，五筆不會(huì)就用智能abc，一個(gè)字一個(gè)字的敲，人家下班了，自己潛入計(jì)算機(jī)室，不敢開燈，像個(gè)小偷的在里面搞，慢慢的，一個(gè)小時(shí)還能輸入幾百個(gè)字，向小何、小趙學(xué)習(xí)文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學(xué)，直到能夠獨(dú)立處理文字，再也不用擔(dān)心上級(jí)催繳材料，后來管人事，每年年報(bào)都要用軟件，而且人事年報(bào)的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報(bào)，但是，自己反復(fù)摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮(zhèn)內(nèi)年報(bào)還能助一臂之力，或許大家認(rèn)為，你電腦玩的那么好，職稱進(jìn)不了，工資還不如我們不會(huì)電腦的，這是事實(shí)，我不反對，但我十分坦然。其實(shí)，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當(dāng)教師一定要會(huì)電腦。所以，今年開始，體育老師要學(xué)會(huì)上報(bào)體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，所有老師要學(xué)會(huì)文字處理。學(xué)會(huì)了我這個(gè)校長肯定討好，大家更會(huì)享受到電腦帶來的方便，當(dāng)前電腦有限，不能滿足大家人人一臺(tái)的需要，有時(shí)我巡查，發(fā)現(xiàn)有的同志用電腦玩游戲的多，進(jìn)行技能訓(xùn)練的少，課余時(shí)間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時(shí)間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財(cái)務(wù)管理要實(shí)行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會(huì)電腦無論如何是說不通了。

二、加大德育工作力度。

1、與教導(dǎo)室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估教育教學(xué)方面準(zhǔn)備工作。

2、扎實(shí)做好校園文化建設(shè)，打造良好的校園文化，為迎檢做做準(zhǔn)備。

3、做好家長學(xué)校示范縣市迎檢準(zhǔn)備。

4、與總務(wù)室配合，繼續(xù)做好環(huán)境整治工作。。

5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導(dǎo)一起晚查寢，這是讓班主任適當(dāng)放松一下，但要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)因公因私外出均要報(bào)告校長并請人代為值日，值日教師要按時(shí)到崗查寢查就餐查操查日?；顒?dòng)，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現(xiàn)象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會(huì)提高，如有再缺崗的，我會(huì)打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時(shí)不愿當(dāng)面說問題，實(shí)在是礙于情面，大家自重。

三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。

1、繼續(xù)做好營養(yǎng)配餐工作。十月份結(jié)束，請認(rèn)真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費(fèi)。

2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

3、搞好豬圈前硬化美化工作。

4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。

5、繼續(xù)做好“一補(bǔ)”發(fā)放工作。

6、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。

四、扎實(shí)做好其他工作。

1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會(huì)。

2、加強(qiáng)公需科學(xué)習(xí)。受條件限制，我們大多數(shù)老師采取在電腦上掛時(shí)間的辦法，浪費(fèi)資源也浪費(fèi)電，十分可惜，我還是主張大家要讀點(diǎn)書、聽點(diǎn)報(bào)告，其樂無窮，《走進(jìn)音樂世界》《情緒管理》《飲食有節(jié)》《中醫(yī)養(yǎng)生理念與方法》《社會(huì)公正與社會(huì)穩(wěn)定》等報(bào)告建議大家聽一聽。到12月31日結(jié)束，聽完32個(gè)小時(shí)就合格，晚上電腦不關(guān)掛時(shí)間，又沒有學(xué)到什么又浪費(fèi)點(diǎn)。

五、每個(gè)同志要嚴(yán)要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時(shí)代的要求，不是哪個(gè)校長無事可干。時(shí)代在變，時(shí)代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應(yīng)該是當(dāng)教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰(zhàn)斗不止，也就是時(shí)下所說“與時(shí)俱進(jìn)”。當(dāng)然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現(xiàn)實(shí)是很難辦到的。某校一個(gè)老教師因超假與分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導(dǎo)受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負(fù)刑事責(zé)任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。

2、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。開學(xué)以來，我每次講話提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實(shí)處，否則，講的再多都是空話。有時(shí)候同志們忙，不好兌現(xiàn)，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備好沒有，學(xué)生訓(xùn)練沒有，分班搞宿舍寢室衛(wèi)生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項(xiàng)檢查開工沒有，我這個(gè)人很機(jī)械也很“笨”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時(shí)候礙于情面，我沒有強(qiáng)制兌現(xiàn)，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實(shí)實(shí)工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機(jī)取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現(xiàn)，我都不會(huì)從內(nèi)心喜歡你的。

3、創(chuàng)造與創(chuàng)新結(jié)合。當(dāng)前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪萬家事”關(guān)未來教師資格證審驗(yàn)。因此，無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是廣大教師，都要有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，既落實(shí)工作又不勞民傷財(cái)，要做好統(tǒng)籌安排，要做到原則性和靈活性結(jié)合。

4、講紀(jì)律。紀(jì)律是一個(gè)群體賴以生存的生命線，當(dāng)前注意工作紀(jì)律、集體活動(dòng)紀(jì)律、業(yè)余生活紀(jì)律。還有尊重服從校委會(huì)、校長決策的紀(jì)律。

5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個(gè)領(lǐng)域不搞特殊化。

7、按時(shí)按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報(bào)告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點(diǎn)前交校長辦，校長匯總整理報(bào)中心學(xué)校。

8、擠時(shí)間，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好各項(xiàng)迎檢工作。各負(fù)責(zé)人切實(shí)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任。

第13篇 在教師節(jié)座談上的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——第個(gè)“教師節(jié)”。此刻，我和大家一樣心情十分激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個(gè)成果大豐收年，一個(gè)事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為黨的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動(dòng)，并取了“”的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！

教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。

作為一個(gè)青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！

第14篇 教師代表在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的全體老師們：

下午好，首先祝大家節(jié)日快樂！

當(dāng)我們沉浸在自己節(jié)日的氣氛中我心情高興，當(dāng)聽到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰，我-- 一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng)；當(dāng)聽到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng)。感謝學(xué)校的表彰鼓勵(lì)，感謝學(xué)校提供了交流匯報(bào)的機(jī)會(huì)。

我1973年參加工作，先擔(dān)任民辦教師，后擔(dān)任公辦代理教師。1976年8月被分到xx一中從事物理教學(xué)。多年來作為一名人民教師，在學(xué)校的培養(yǎng)教育下，能自覺按照教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范自己，忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱，把握各年級(jí)教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力：有認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇扎實(shí)，無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照學(xué)校要求，在教學(xué)工作方面：能認(rèn)真履行教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課（去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生建議：“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假）。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步大成績提高快，評教滿意率高，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔(dān)任過20多年班主任，關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想，范文內(nèi)容地圖也貫徹我校為全體學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，能堅(jiān)持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生，使學(xué)生向著品德高尚，人格健全，品學(xué)兼優(yōu)，志向遠(yuǎn)大的方向發(fā)展。在擔(dān)任高三物理教研組組長期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，教學(xué)改革常改常新。2005年度，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝弧Ｋ鶐Ы萄薪M被評為市級(jí)優(yōu)秀備課組，2006年度又接高三，經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績有了長足進(jìn)步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一，總上線人數(shù)位年級(jí)之首的突出成績。為我校奪的全市第一做出了貢獻(xiàn)。今年剛畢業(yè)的2009級(jí)13、14班在劉xx賈xx兩位班主任老師的協(xié)調(diào)下，13班學(xué)習(xí)積極主動(dòng)成績突出且穩(wěn)定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯心得體會(huì)。

作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年，我深刻體會(huì)到教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。能夠做自己喜歡做的事，本就是幸福的，教書育人責(zé)任重大。自己常想，決不能因?yàn)樽约汗ぷ鞯倪^失，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，給學(xué)生造成終生無法彌補(bǔ)的損失。多年的教研組長、班主任組長工作，多年送畢業(yè)班，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級(jí)先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。多次獲得教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和班級(jí)工作一等獎(jiǎng)。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作，多次在市教研會(huì)上發(fā)言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎(jiǎng)也曾有論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，也曾執(zhí)教過電教課獲省一等獎(jiǎng)。還曾獲得輔導(dǎo)物理競賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級(jí)精神文明建設(shè)積極分子、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀******員。兩次市級(jí)教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、兩次市級(jí)優(yōu)秀備課組長、一次省級(jí)優(yōu)秀備課組長。自己深知成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教研組，各處室及周圍同志們的支持幫助分不開，在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對自己的肯定和鞭策。自己會(huì)繼續(xù)努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗(yàn)多一些，但畢竟長江后浪推前浪一代更比一代強(qiáng)，正如毛澤東所講，世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗(yàn)幸福教育、以更加輝煌的成績?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教書育人，我們責(zé)無旁貸；夢圓一中，我們無怨無悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天，xx一中必將迎來更加美好的明天。

年老不移敬業(yè)志，白發(fā)仍是愛生人。在新的學(xué)期，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所形成的熱潮的裹挾下，雖說體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續(xù)在教學(xué)第一線上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展，再做貢獻(xiàn)。

《教師代表在教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言稿》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，主要描述自己、學(xué)校、優(yōu)秀、學(xué)生、教師、工作、教學(xué)、班主任，希望對網(wǎng)友有用。

第15篇 班主任在教師崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)座談會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，我現(xiàn)在代表我們七年級(jí)班主任對此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)作如下發(fā)言崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想工作，努力把本班建設(shè)成為一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展。2.做好提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教育。

經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。3.加強(qiáng)班級(jí)日常管理，抓好班級(jí)早讀課間紀(jì)律，教育學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)儉不浪費(fèi)。

負(fù)責(zé)學(xué)?？记冢瑘?jiān)持跟班參加學(xué)校的“兩操”，集會(huì)，集合等活動(dòng)。4.加強(qiáng)安全教育宣傳工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的管理，做好輔導(dǎo)工作。

6.每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教育計(jì)劃，結(jié)合本班教育實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，并認(rèn)真及時(shí)填寫好班主任手冊及各類檔案資料。崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：1.班主任工作繁瑣，有時(shí)對學(xué)生的行為規(guī)范教育不夠，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常違反紀(jì)律。

2.由于學(xué)生在校安全隱患不少，如有攀爬體育器材、樓梯口戲耍打鬧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，班主任在處理各類突發(fā)事件中有可能欠及時(shí)欠妥當(dāng)。3.當(dāng)前的學(xué)生普遍個(gè)性張揚(yáng)，人際交往中比較容易以自我為中心，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師矛盾頻發(fā)。

班主任工作中極有可能因成見等各種因素有失偏頗。4.家長望子成龍心切，容易鼓動(dòng)學(xué)生不正當(dāng)競爭，過分保護(hù)包庇自己的孩子，希望教師及班主任加以特殊照顧等，由此可能導(dǎo)致班主任獲取不正當(dāng)?shù)睦妗?/p>

防范舉措：1.組織好課間操、眼保健操，體育活動(dòng)等集體活動(dòng)，并加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育；加強(qiáng)對學(xué)生早讀、課間活動(dòng)、用水、用餐、午間休息、路隊(duì)及乘車秩序等的管理。2.組織學(xué)生打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)。

3.多聽學(xué)生的意見，多與家長溝通，善于了解學(xué)生的心理變化，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)控制各學(xué)科作業(yè)量。4.學(xué)期結(jié)束時(shí)要排好學(xué)生的假期活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生假期生活，讓學(xué)生注意假期的安全，積極參加一些假期的集體活動(dòng)，并對特殊兒童進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)心。

我就談這幾點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評指正，