是什么
南京27中校務委員會（以下簡稱“校委會”）是學校管理的核心機構，負責審議、決策和監(jiān)督學校的重大事務，旨在提升教育教學質量，維護學校和諧穩(wěn)定，促進師生全面發(fā)展。
1. 校委會由校長、副校長、各科室主任、教師代表、家長代表及學生代表組成，確保決策的多元性和代表性。
2. 校委會遵循民主集中制原則，實行集體討論、校長負責的決策機制。
3. 校委會定期召開會議，討論并決定學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革、財務預算、人事任免等重要事項。
模板
1. 會議籌備
- 會議議題由校委會成員提出，由秘書處匯總，提前一周通知全體委員。
- 秘書處準備會議資料，包括議程、背景材料、建議方案等，并確保每位委員收到。
2. 會議進行
- 會議由校長主持，按議程逐項討論。
- 委員有權提出質詢、建議，討論充分后進行投票表決。
- 重大事項須經三分之二以上委員同意方能通過。
3. 會議紀要
- 會議結束后，秘書處整理會議紀要，記錄決議事項、表決結果及未決問題。
- 紀要經主持人審閱后，發(fā)給全體委員，作為執(zhí)行依據。
4. 決策執(zhí)行與監(jiān)督
- 決議事項由相關科室負責實施，定期向校委會報告進度。
- 校委會有權對執(zhí)行情況進行檢查，確保決策落實。
標準
1. 透明公正
- 所有決策過程公開透明，尊重每一位委員的意見，保障公平公正。
- 校委會決策不受個人偏見影響，以學校和師生利益為最高考量。
2. 高效協(xié)作
- 校委會成員應積極配合，形成合力，共同推動學校發(fā)展。
- 各科室需按決議執(zhí)行，確保決策效率。
3. 責任明確
- 每項決策的責任人清晰，對決策結果負責。
- 對于未能按期完成的任務，校委會有權進行調整或追責。
4. 持續(xù)改進
- 校委會定期評估決策效果，根據反饋進行調整優(yōu)化。
- 鼓勵委員提出改進建議，推動校務工作的持續(xù)改進。
南京27中校務委員會的工作規(guī)程旨在規(guī)范管理流程，提升決策效能，確保學校的健康發(fā)展。全體委員應嚴格遵守規(guī)程，共同為實現(xiàn)學校的教育目標貢獻力量。
南京27中校務委員會工作規(guī)程范文
京南27中校務委員會工作規(guī)程
一、總則
(一)定位
京南市第二十七中學實行“校長負責制”，校務委員會是學校管理體制的重要組成部分，重點在協(xié)調學校、家庭、社區(qū)(社會)之間關系、維護學生權益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是“校長負責制”的補充和完善。
(二)主要職能
1、咨詢和建議。提供社區(qū)(社會)對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。
2、宣傳和協(xié)調。宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調學校、家庭、社區(qū)(社會)之間關系，調動各方面的積極性，利用各種資源為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)服務。
3、審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對有關學生管理、學生發(fā)展的相關事項進行協(xié)商審議，并作出相應決定。
(三)工作原則
1、依法治校原則。凡是法律法規(guī)和政策規(guī)定已經明確的事項，應當依照法律法規(guī)和政策規(guī)定執(zhí)行。
2、學生為本原則。以校務委員會為平臺，密切學校、家庭、社區(qū)(社會)的聯(lián)系，整合各方教育資源和力量，服務全體學生，促進學生全面發(fā)展。
3、民主集中原則。校務委員會審議決定有關學生管理、學生發(fā)展事項時要充分發(fā)揚民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎上，通過委員會決議形式作出相應決定。
4、溝通協(xié)調原則。校務委員會要充分發(fā)揮委員的優(yōu)勢和作用，加強與各方面的溝通和協(xié)調，積極爭取社會對教育的支持，共同研究解決教育熱點難點問題。
二、組織
(一)校務委員會委員構成
1、校務委員會由學校領導、教師代表、家長和社區(qū)(社會)代表等多方人員組成。
2、學校領導主要包括校長、書記、副校級領導，教師代表由教職工選舉(推舉)產生，也可以由工會主席擔任，家長代表由學生家長民主選舉或者推選，每一個年級(或年級段)至少要有一名家長代表，社區(qū)(社會)代表由學校根據所處社區(qū)實際情況進行聘任。
3、校務委員會人員總數(shù)為單數(shù)，一般在二十一人左右，具體人數(shù)根據實際情況確定，其中學校方面代表原則上不超過三分之一。
4、校務委員會設主任一名，副主任一到二名。主任由學校領導擔任，一名家長委員擔任副主任。校務委員任期由學校確定，一般兩到三年。學校領導隨任職變動，家長委員隨學生畢業(yè)升學而調整。
(二)委員的權利與義務
1、權利
(1)知情權。定期聽取學校工作報告，了解學校辦學的基本情況和重大發(fā)展規(guī)劃、重要決策。
(2)參與權。應邀參加學校相關會議和重大活動，提出所代表方的意見和建議。
(3)提案權。在遵循法律法規(guī)、政策規(guī)定、《學校章程》的前提下，提出有關學生管理、學生發(fā)展相關事項的議案。
(4)表決權。參加校務委員會工作例會，審議有關事項并進行表決。
(5)監(jiān)督權。對學校辦學和管理、有關法律法規(guī)和政策規(guī)定的落實等情況進行監(jiān)督。
2、義務
(1)按時參加校務委員會工作例會，遇有特殊情況不能參加時，履行請假手續(xù)。
(2)主動加強與所代表方的聯(lián)系，收集和提出有關意見和建議，并及時向學校反饋。
(3)宣傳學校辦學成果、發(fā)展規(guī)劃和重大決策等，協(xié)調學校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關系，以多種方式支持學校辦學。
(4)根據校務委員會的安排進行有關調研，提出有代表性的議題，切實維護學生權益。
(5)完成校務委員會安排的其他工作。
(三)委員的管理與考核
1、學校加強與校外委員所在單位的聯(lián)系，為他們參與校務委員會工作創(chuàng)造必要條件。
2、學校每年度對校務委員工作情況進行評議，對工作表現(xiàn)突出，為學校發(fā)展做出積極貢獻的給予表彰和獎勵。
3、校務委員有以下行為之一的，經校務委員會討論通過，學校應當對其作出免除委員資格或解聘決定，并根據實際情況進行補選或者補聘：
(1)連續(xù)三次無故不參加校務委員會工作例會；
(2)冒用校務委員會名義進行不法行為；
(3)以校務委員名義進行有損校務委員會聲譽和利益行為；
(4)其他嚴重違反校務委員會工作規(guī)程、工作制度要求的行為。
三、工作方法
(一)校務委員會依據《學校章程》、《校務委員會工作規(guī)程》和相關工作制度開展工作。
(二)校務委員會實行工作例會制，每學期至少集中開會兩到三次，會議除通報學校辦學、管理和發(fā)展情況、聽取委員的意見和建議外，重點是在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，審議有關學生管理、學生發(fā)展的相關事項。
(三)校務委員會非會議期間，校外委員應當加強同學校的聯(lián)系，了解教育教學實際，根據校務委員會安排開展專題調研，向學校提出合理化建議等。遇有特殊情況，經校務委員會主任、副主任或者多數(shù)委員提議，可以召集臨時會議。
(四)校務委員會建立工作總結和工作匯報制度。校務委員會主任定期向校務委員會匯報工作，通報學校重要工作和重大決策。
(五)學校落實專人負責做好有關文字、圖片、音像等資料的收集、整理和保存工作。
四、議事規(guī)則
(一)校務委員會審議事項的議題可以由學校提交，也可以由委員提交，議題內容不得違背法律法規(guī)和政策規(guī)定。審議時應當將議題情況提前告知全體委員，會議必須有三分之二以上委員參加方可舉行，必要時可以邀請列席人員與會。
(二)會議由主任或者受主任委托的副主任主持，一般先由議題提出方作簡要說明，然后展開討論，在廣泛聽取意見的基礎上，由主持人綜合各方面意見后進行集體表決。
(三)表決實行少數(shù)服從多數(shù)原則，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式，校務委員有表決權，列席人員無表決權。議案、決議需半數(shù)以上校務委員贊成方能通過執(zhí)行。
(四)對于校務委員會審議表決結果，校長應當尊重，任何個人不得擅自更改。
(五)如果在討論時發(fā)生嚴重分歧，一般可暫緩表決，待進一步交換意見后，再安排討論，必要時可以提交上級教育主管部門予以協(xié)調。
五、附則
學校對京南市第二十七中學《學校章程》已作修改，增加有關校務委員會的內容，由學校教職工代表大會表決通過，然后付諸執(zhí)行，并報上級教育主管部門審核備案。
