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第1篇 職校學生入職合同
2023職校學生入職甲方(使用部門)名稱：_________________
乙方(受聘人員)姓名：_________________性別：_________________民族：_________________
出生年月：_________________身份證號：_________________
住址：_________________
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》以及有關法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本勞動合同。
一、使用崗位及期限。
甲方聘用乙方在崗位工作。使用期限為。即自_______年_______月______日起至_______年_______月______日止。
二、住校學生素質活動工作內(nèi)容。
乙方同意按甲方工作需要，在崗位工作，履行職責，完成任務。
乙方應遵守甲方依法制定的管理制度。
三、勞動保護和工作條件。
甲乙雙方都必須嚴格執(zhí)行甲方有關工作時間。甲方應為乙方提供符合規(guī)定的工作條件。乙方應嚴格遵守各項安全操作規(guī)程。
四、工作報酬。
乙方每月工資為元。其獎金及工作期間病事假工資的扣發(fā)。按照本公司員工手冊以及相關文件的規(guī)定執(zhí)行。
五、工作紀律。
甲乙雙方應嚴格遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和政策。甲方制定各項具體的內(nèi)部管理制度。乙方應服從甲方的管理。
甲方：_________________
___________年_______月_____日
乙方：_________________
第2篇 高職校企經(jīng)營合同
2023高職校企經(jīng)營甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產(chǎn)、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3.在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務
(一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2.利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調(diào)查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3.為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：xxx(蓋章)乙方：(蓋章)
代表人：代表人：
第3篇 職校升學申請書
我是xxxxx學校的學生唐xx（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）下半年我就要成為一名高中生了，我最大的愿望就是能進入xxxx中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，xxxx中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年高中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致敬禮！
申請人：xxx
xxxx年x月x日
第4篇 兼職校車司機勞務合同
2023兼職校車司機勞務甲方：________________
乙方：________________
甲、乙雙方本著友好協(xié)商的原則，就乙方為甲方擔任兼職校車司機一事達成以下協(xié)議：
一、乙方主要工作職責是：_________及甲方臨時指派的工作任務。
二、乙方主要工作方式：根據(jù)甲方的時間安排(即：)，在乙方無合理客觀原因的情況下必須隨叫隨到，否則甲方有權終止合同。
三、乙方必須保證遵守以下幾點，否則甲方有權中止合同，并對由以下引起的相關損失保留追訴權利
(一)在任何時候不得影響甲方的聲譽，不得利用甲方名義進行與甲方業(yè)務不相關的業(yè)務活動;
(二)在本協(xié)議有效期間，不得與甲方同類型的其他單位進行業(yè)務性質相類似的活動;
(三)在駕駛車輛過程中必須遵守交通法規(guī)，時刻保護好車輛、人員安全，防止出現(xiàn)事故。
四、乙方在為甲方提供服務期間，甲方給乙方提供以下的報酬
(一)勞務費：每月________元人民幣;
(二)其他福利：;
(三)在每月日前發(fā)放上月勞務費。
五、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，有效時間從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，如果雙方合作良好，可以續(xù)簽本協(xié)議。
甲方：______________
簽訂日期：____________________________
乙方(簽字)：________________________
