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班組管理工作的落腳點(diǎn)【16篇】

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):35

班組管理工作的落腳點(diǎn)

第1篇 班組管理工作的落腳點(diǎn)

班組長(zhǎng)管理班組時(shí),還要注意管理要有原則,否則就難以對(duì)班組成員進(jìn)行統(tǒng)一管理,班組就會(huì)人心渙散,可以說(shuō)注重原則是打牢班組管理基礎(chǔ)的落腳點(diǎn)。

講究原則是班組管理順利進(jìn)行的保障,也是班組戰(zhàn)略實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。雖然班組在班組中是最小的一個(gè)組織單位,但它在班組中卻是最強(qiáng)健的細(xì)胞,所以說(shuō),班組管理的好與壞,會(huì)直接影響到班組的生存與發(fā)展。因此,管好一個(gè)班組是班組長(zhǎng)必須做到的,具體要做到“兩大原則”。

原則一:作為班組長(zhǎng),在管理中我們必須要做到“管理無(wú)小事”的原則

班組長(zhǎng)是一名特殊的班員,身上承擔(dān)著管理者的責(zé)任。因此,在工作時(shí),班組長(zhǎng)應(yīng)該緊密關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),要做到細(xì)中有細(xì)、千萬(wàn)不可疏忽大意,否則可能就會(huì)發(fā)生重大事故,甚至造成人員傷亡。在生活上,班組長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)班員,當(dāng)班員有困難時(shí),應(yīng)盡最大的努力去幫助,并且要善于觀察每個(gè)班員的工作情緒,如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)班員有不良狀態(tài),就要多做思想工作,善加引導(dǎo),讓他感受到集體的溫暖和班組的關(guān)懷,有一種家的感覺(jué)。

作為班組長(zhǎng),在生活上我們要多多關(guān)注班員的生活情況,一句熱心的問(wèn)候、一個(gè)激勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的關(guān)懷,都會(huì)讓班組成員感受到集體對(duì)他們的重視。在工作中,我們要做到班前布置,中間控制,事后檢查。因此,班組長(zhǎng)必須要做到“管理無(wú)小事”的原則,

原則二:作為班組長(zhǎng),在管理中我們必須做到“公正、公平、公開(kāi)”的原則

作為一名合格班組長(zhǎng),在管理成員時(shí),首先要做到以身作則、嚴(yán)于律已、遵章守法、大公無(wú)私,在各方面都要做出榜樣,要協(xié)調(diào)全班人員相互配合,發(fā)揮每位成員的作用。在工作上更應(yīng)做到一絲不茍,否則難以服眾。并且要不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

因此,當(dāng)你的親戚向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí),你應(yīng)考慮到自己的職責(zé)所在,要做到誠(chéng)實(shí)奉公。雖然拒絕了親戚的無(wú)理請(qǐng)求有可能會(huì)得罪自己的親戚,但這樣最起碼問(wèn)心無(wú)愧。

另外,在獎(jiǎng)罰過(guò)程中,也要做到公正、公平、公開(kāi)對(duì)待每位班組成員,要賞罰分明,不要偏袒自己的朋友、親戚,要做到任人唯親,唯才是用,以德服人,否則就會(huì)導(dǎo)致不公平。還有就是要提倡“能者上,平者站,庸者下”的政策,給有能力的人足夠的空間,真正把他們的才華展示出來(lái),讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,這樣才能讓每位班組成員都心服口服。

第2篇 怎樣搞好班組安全管理工作

班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位,是完成企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接執(zhí)行者,班組工作是否有效直接影響企業(yè)的發(fā)展。從安全角度來(lái)說(shuō),班組是人、物、環(huán)境的直接交叉點(diǎn),是各種安全管理措施最終落腳點(diǎn)。因此企業(yè)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、穩(wěn)固的安全局面,就必須重視班組的安全管理。以下就怎樣搞好班組安全管理,談幾點(diǎn)看法。

1 班組安全管理要堅(jiān)持以人為本

一切管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本,充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹(shù)立“我要安全”的思想意識(shí)。

2 班組安全管理要認(rèn)識(shí)到位

要深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性,堅(jiān)持“以人為本”開(kāi)展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,始終堅(jiān)守“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上,制定和實(shí)施有效的政策與規(guī)章,確保安全實(shí)踐活動(dòng)的正確性。

3 班組安全管理要重視開(kāi)展安全活動(dòng)

開(kāi)展班組安全活動(dòng)是提高職工安全思想意識(shí)的有效活動(dòng)之一,安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全、檢修質(zhì)量有密切關(guān)系,直接影響到企業(yè)的安全。領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng),了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。班組安全活動(dòng)不能流于形式,不能搞突擊,要形成制度,針對(duì)班組成員的實(shí)際工作,查找事故和安全思想隱患。班組安全活動(dòng)應(yīng)做到內(nèi)容豐富、形式活潑、學(xué)用結(jié)合,以提高員工參加安全活動(dòng)的積極性。

4 班組安全管理要注意加強(qiáng)安全責(zé)任

據(jù)資料統(tǒng)計(jì),90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級(jí)控制”規(guī)定了班組的安全責(zé)任是控制異常和未遂,不發(fā)生障礙和輕傷。

應(yīng)通過(guò)教育和培訓(xùn),以提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì),使班組成員懂得什么是“異常”,充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任就是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,加強(qiáng)巡視檢查,做到作業(yè)無(wú)差錯(cuò),在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制“異常”,杜絕“未遂”發(fā)生。

5 班組安全管理要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度

班組應(yīng)認(rèn) 真組織召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì),搞好安全日活動(dòng),建立安全檔案,嚴(yán)格執(zhí)行安全教育制度、安全崗位培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術(shù)規(guī)程。

第3篇 班組應(yīng)如何做好基礎(chǔ)管理工作

班組是企業(yè)生產(chǎn)的'前線',一切生產(chǎn)活動(dòng)都是通過(guò)班組來(lái)實(shí)施的,班組既是保證安全生產(chǎn)的小集體,又是事故的多發(fā)地帶和受害群體,因此,做好班組的基礎(chǔ)管理工作非常重要??傮w來(lái)說(shuō),應(yīng)做好如下幾方面的工作:

1 班組培訓(xùn)

班組培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)放在結(jié)合生產(chǎn)設(shè)備系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)上,定期進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)講解、技術(shù)問(wèn)答、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

各班組根據(jù)各自生產(chǎn)特點(diǎn)和要害部位、危險(xiǎn)區(qū)域和設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容包括:

所管轄設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)特點(diǎn)、工藝流程及操作步驟;檢修維護(hù)和運(yùn)行的基本知識(shí)技能;一般機(jī)械加工、焊接、熱處理知識(shí);電氣一般知識(shí);安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);消防安全知識(shí);通用機(jī)械、工器具使用保養(yǎng)知識(shí);防護(hù)用品、勞動(dòng)保護(hù)知識(shí);急救知識(shí);崗位范圍內(nèi)的危險(xiǎn)點(diǎn)分析及辨識(shí);新工藝、新技術(shù)、新材料知識(shí);廠、部門管理制度;檢修規(guī)程和運(yùn)行規(guī)程;上級(jí)安全生產(chǎn)文件及事故通報(bào)等。要理論和實(shí)踐相結(jié)合,采用多種形式,提高培訓(xùn)效果。

2 治理基礎(chǔ)環(huán)境

2.1 治理整頓班組內(nèi)在環(huán)境

建立和保持良好的班組環(huán)境,是促進(jìn)員工身心健康和煥發(fā)積極向上心態(tài)的必要條件之一。為此,要使班容班貌徹底改觀,達(dá)到'五凈'(門窗、桌椅、地面、箱柜、墻壁)、'五整齊'(桌椅、箱柜、桌面用品、上墻圖表、柜桌內(nèi)物品)、'五清晰'(崗位安全職責(zé),設(shè)備分工,設(shè)備檢修、消缺、試驗(yàn)項(xiàng)目,備品備件、工器具帳卡物,工作日志內(nèi)容),實(shí)行定置管理,做到凡事有人管、凡事有標(biāo)準(zhǔn)、凡事有記錄。

2.2 規(guī)范班組日常生產(chǎn)活動(dòng)

每個(gè)班組在一日工作的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、結(jié)束總結(jié)階段,都要自始至終地貫徹規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。

班前會(huì)(開(kāi)工會(huì)):班(值)長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前班運(yùn)行方式和工作任務(wù),聯(lián)系本班組人員(人數(shù)、各人安全技術(shù)水平、安全思想深度和穩(wěn)定性)、物力(原材料、施工機(jī)具、安全用具)和現(xiàn)場(chǎng)條件、工作環(huán)境,作好危險(xiǎn)點(diǎn)分析,進(jìn)行內(nèi)容集中、針對(duì)性強(qiáng)的'三交三查'(交任務(wù)、交安全、交措施、查著裝、查精神狀態(tài)、查個(gè)人安全用具)。

班會(huì)后(收工會(huì)):總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況,既要肯定好的方面,又要找出存在的問(wèn)題和不足。表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象,對(duì)人員安排、作業(yè)(操作)方法、安全事項(xiàng)提出改進(jìn)意見(jiàn),對(duì)發(fā)生的不安全因素、現(xiàn)象提出防范措施,并做好記錄。

2.3 提高安全活動(dòng)日的質(zhì)量

安全日活動(dòng)是班組安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它不僅是企業(yè)安全管理的有機(jī)組成部分,也是班組開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)分析的基本形式;不僅是學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)各類文件、事故通報(bào),加強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)責(zé)任感,提高員工安全生產(chǎn)自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)的好機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)員工遵章守紀(jì),相互交流工作經(jīng)驗(yàn),提高安全意識(shí)的極好教育形式。部門領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和充分利用安全日活動(dòng),參加并檢查活動(dòng)情況,及時(shí)掌握班組的安全情況和員工提出的安全生產(chǎn)問(wèn)題,簽署意見(jiàn)作出評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),聯(lián)系實(shí)際、形式多樣、講求實(shí)效,每次活動(dòng)均應(yīng)有所側(cè)重、有所收獲,必須聯(lián)系對(duì)照本班組實(shí)際,有針對(duì)性地提出問(wèn)題,找出差距,布置整改。每個(gè)人應(yīng)做到聯(lián)系自己,積極發(fā)言,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身綜合素質(zhì)和自我防護(hù)能力。

第4篇 搞好班組安全管理工作的探討

班組是企業(yè)管理的基層單位,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換,將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下,搞好班組安全管理工作尤為重要。那么如何搞好班組安全管理工作呢?筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作。

1 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過(guò)分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂,哪個(gè)班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行得好,安全生產(chǎn)就優(yōu)。

2 班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán),必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際,要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,形成個(gè)人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理;安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí),使企業(yè)車間對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi),對(duì)具體目標(biāo)要做到量值數(shù)據(jù)化;目標(biāo)確定、分解后,就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感,激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化;班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤,要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向,更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo);班組必須有確定的安全保證體系,即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分,只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

3 班組安全思想教育不容忽視

加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此,筆者根據(jù)工作實(shí)際提出如下措施:①加強(qiáng)教育、擺正位置。一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”,是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力;②活化載體、改進(jìn)方法。要通過(guò)多種形式開(kāi)展班組安全思想教育;③完善制度、狠抓落實(shí)。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度,把每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來(lái),督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。

4 班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí),把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái),只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。

5 班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程

所謂動(dòng)態(tài)安全管理,是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制,使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō),動(dòng)態(tài)安全管理要做好5個(gè)控制:制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

6 安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知

危險(xiǎn)預(yù)知,簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性,進(jìn)而采取措施,控制危險(xiǎn),保障安全。實(shí)踐證明,班組開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌,做到心中有數(shù),并運(yùn)用因果圖、事故樹(shù)分析等方法,制定相應(yīng)的事故預(yù)案,并定期演練,防患于未然。

7 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解,以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo),對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善,從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序,逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ),它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生,從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出,企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組,班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”,并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動(dòng)作要領(lǐng)。把整個(gè)作業(yè)過(guò)程分解為既互相聯(lián)系,又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中, 從根本上控制違章作業(yè),特別是習(xí)慣性違章作業(yè),保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班,從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

搞好班組安全管理工作,有許多工作要做,作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),明確各自的安全職責(zé),搞好安全管理,以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

第5篇 班組安全管理—安全工作分工法

有人認(rèn)為,在班組的工作中,班組長(zhǎng)分給誰(shuí)的工作誰(shuí)就干,這是無(wú)可非議的。但為了做到既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢,在這里必須提醒班組長(zhǎng)們?cè)诜峙涔ぷ鲿r(shí)首先要考慮安全問(wèn)題。不妨按如下辦法進(jìn)行。

(1)優(yōu)差配對(duì)法班組成員的思想素質(zhì)高低不同,安全責(zé)任心強(qiáng)弱不同,班組長(zhǎng)要根據(jù)工作危險(xiǎn)性的大小,首先考慮在操作中思想素質(zhì)高、熱愛(ài)本職工作的成員,然后把操作能力強(qiáng),安全責(zé)任心強(qiáng)的成員與這方面表現(xiàn)較差的成員配成對(duì),以保障操作的安全,進(jìn)而起到傳、幫、帶的作用。

(2)自由組合法市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,班組也實(shí)行了安全承包制,把安全責(zé)任落實(shí)到了個(gè)人頭上,班組長(zhǎng)要注意班組成員在生產(chǎn)組合中可自己協(xié)商、自由抉擇,班組長(zhǎng)起到引導(dǎo)作用就可以了。這樣做的結(jié)果是能有效發(fā)揮成員的安全操作主動(dòng)性、安全檢修積極性,創(chuàng)造一種和諧的氣氛,對(duì)班組安全工作大有好處。

(2)分級(jí)布置法是指按照操作者技術(shù)等級(jí)由班組長(zhǎng)進(jìn)行分工組合的方法。這種組合的最佳方式是按照班組成員的技術(shù)等級(jí)和安全素質(zhì)進(jìn)行分工組合。當(dāng)然運(yùn)用這種辦法首要的是班組長(zhǎng)自己應(yīng)做到心中有數(shù),避免公布后某些職工產(chǎn)生逆反心理,不利于安全生產(chǎn)。

(3)男女穿插法生產(chǎn)線每個(gè)班組都有一定數(shù)量的女職工,為了安全生產(chǎn),班組長(zhǎng)在分工時(shí)要注意男、女職工的搭配,這樣做的目的是發(fā)揮男、女職工自身的特長(zhǎng),既要注意女職工的生理特點(diǎn),又要注意避免操作事故的發(fā)生。

(4)均衡分配法是指由生產(chǎn)任務(wù)決定人員的配置。生產(chǎn)中有了打破常規(guī)的臨時(shí)性任務(wù),由班組長(zhǎng)掌握分配權(quán),根據(jù)成員平時(shí)的水平進(jìn)行組合打?qū)?,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以調(diào)動(dòng)積極性、克服消極性,有利于安全生產(chǎn)。

(5)差者獨(dú)立法在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程,總有那么一些班組成員主動(dòng)性很差,一貫喜歡當(dāng)助手,干活兒時(shí)都是別人,自己總是站在一旁看。對(duì)這些人班組長(zhǎng)要有目的地讓他們唱主角,先從簡(jiǎn)單的、危險(xiǎn)性小的工作獨(dú)立干起,逐步讓他們熟練操作技術(shù),這樣對(duì)完成生產(chǎn)任務(wù)、搞好安全生產(chǎn)也有好處。

第6篇 創(chuàng)新班組安全管理工作

班組是企業(yè)的基本單位,企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí),因此,企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)管理方法的基礎(chǔ)上,還要根據(jù)實(shí)際,不斷創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新班組安全管理理念,以人為本,樹(shù)立班組安全管理的核心。

班組長(zhǎng)是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具備承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全管理,必須從班組長(zhǎng)抓起。班組長(zhǎng)要牢固樹(shù)立安全第一責(zé)任人的形象。要樹(shù)立對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,要起模范表率作用,身體力行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制,及時(shí)制止不安全行為;班組長(zhǎng)要確立技術(shù)權(quán)威的地位,努力提高安全管理水平;要善于學(xué)習(xí),在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面;在班組管理中不墨守成規(guī),能夠不斷提出新的設(shè)想和辦法,并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐;要有良好的群眾基礎(chǔ),善于做群眾工作,掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助有困難的職工,把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高,了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán),傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí),思考問(wèn)題要多、檢查交流要勤。安全員要有良好的心態(tài),開(kāi)闊的胸懷。在班組安全管理中,安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解,甚至?xí)米锶?,因此安全員要不怕委屈,善于在逆境中開(kāi)展工作。再者,班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任,安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益,歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,并能自覺(jué)地參加管理,堵塞事故發(fā)生的漏洞,必須落實(shí)安全責(zé)任,明確崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我管理,自我約束。

二、創(chuàng)新班組安全教育、培訓(xùn)的方式方法。

安全教育要突出實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì),煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此,必須把安全教育工作放到首位,使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手,樹(shù)立先進(jìn)典型,以先進(jìn)人物為榜樣,促使職工自覺(jué)增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材,使職工牢記血的教訓(xùn),時(shí)刻引以為戒。同時(shí)要注重進(jìn)行獎(jiǎng)懲教育,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止“三違”行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員,要大力宣傳、表彰,并給予重獎(jiǎng)、重用。對(duì)因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違”行為者,要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分;技術(shù)培訓(xùn)要重在實(shí)用。對(duì)新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn),合格后才能跟班見(jiàn)習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低,體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用能力上。因此班組要對(duì)全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),落實(shí)安全管理的效果重在實(shí)踐。提高班組安全管理水平,安全規(guī)章制度的貫徹落實(shí)極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對(duì)于生產(chǎn)一線的班組來(lái)說(shuō),它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實(shí)際,積極開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng),如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等,加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù),明確個(gè)人責(zé)任,以班組六大員為基礎(chǔ),按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員,從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。

三、創(chuàng)新班組安全管理思路,不斷提升安全管理水平。

班組安全管理要正確處理三個(gè)關(guān)系:正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。事實(shí)證明,事故是最大的浪費(fèi),是對(duì)效益的一種損害,而安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要樹(shù)立全局觀念,明確安全與效益的辯證關(guān)系,在安全與效益發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)定不移地把安全放在第一位。正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證,進(jìn)度是效益的前提,沒(méi)有良好的安全局面,進(jìn)度不可能提高,效益也無(wú)從談起。在班組生產(chǎn)中,要在安全第一的方針指導(dǎo)下,糾正單純向錢看的思想,完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不可貪多、求快。正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響,還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福,可見(jiàn)安全對(duì)促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。

第7篇 談班組的安全管理工作

安全管理應(yīng)以人為本,不論設(shè)備如何先進(jìn),都需要人來(lái)控制、檢修和維護(hù)。班組是企業(yè)的細(xì)胞,一個(gè)企業(yè)要搞好安全管理工作,必須從抓好班組的安全管理工作入手,強(qiáng)化班組安全管理,夯實(shí)企業(yè)的安全基礎(chǔ)。

筆者從事安全管理工作多年,認(rèn)為目前班組的安全管理工作主要存在以下問(wèn)題:

(1) 班組的年度安全目標(biāo)和實(shí)施細(xì)則不規(guī)范,存在混淆現(xiàn)象,各崗位安全責(zé)任制落實(shí)不到位;

(2) 各種安全大檢查和安全性評(píng)價(jià)自查工作無(wú)計(jì)劃、無(wú)記錄,各項(xiàng)安全整改工作不徹底,存在邊查、邊改、邊犯現(xiàn)象,未將安全性評(píng)價(jià)納入日常安全管理工作中;

(3) 班長(zhǎng)的工作日志及班前會(huì)、班后會(huì)的記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,有應(yīng)付差事現(xiàn)象;

(4) 安全活動(dòng)質(zhì)量不高,只是簡(jiǎn)單地宣讀事故快報(bào)或有關(guān)安全文件,未作深入討論,出現(xiàn)一言堂現(xiàn)象;

(5) 安全管理文件存放不規(guī)范,不齊全;

(6) 《現(xiàn)場(chǎng)安全措施交底手冊(cè)》中所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)和采取的安全防范措施不具體,缺乏針對(duì)性;

(7) “兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范;

(8) 班組成員在日常工作中,習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生。

根據(jù)筆者的工作體會(huì),下面談?wù)勅绾胃愫冒嘟M的安全管理工作。

1? 制訂安全目標(biāo)和措施,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

(1) 班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格按照“四級(jí)控制”目標(biāo),制訂班組的年度安全目標(biāo);同時(shí)要將“完成安評(píng)自查和整改工作”列入班組年度安全目標(biāo)中,并根據(jù)本班組的工作特點(diǎn),認(rèn)真組織制訂實(shí)現(xiàn)班組年度安全目標(biāo)的具體措施。措施要具體且可操作,并認(rèn)真落實(shí)。

(2) 要使班組中每位成員了解本崗位的安全職責(zé),并認(rèn)真落實(shí),使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人的利害關(guān)系,提高安全意識(shí),保證個(gè)人身邊無(wú)事故,確保安全生產(chǎn)。

2? 技術(shù)培訓(xùn)

(1) 年(月)初要制訂班(值)組本年(月)度的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。

(2) 認(rèn)真開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作,培訓(xùn)工作要有針對(duì)性,以提高班組人員的整體素質(zhì)和管理水平,并認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。

(3) 新入廠工人、臨時(shí)工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級(jí)安全教育要認(rèn)真落實(shí),且有教育培訓(xùn)記錄,并認(rèn)真組織安規(guī)考試,合格后方可跟班進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(4) 班組全員崗位培訓(xùn)率達(dá)80%及以上,特殊工種100%持證上崗。

3? 班前、班后會(huì)

(1) 班長(zhǎng)認(rèn)真主持召開(kāi)班前、班后會(huì),并詳細(xì)做好記錄。

(2) 班前會(huì)要結(jié)合當(dāng)天的工作任務(wù)、運(yùn)行方式,做好相應(yīng)事故預(yù)想,布置安全措施,講解安全注意事項(xiàng)。

(3) 班后會(huì)要結(jié)合當(dāng)班工作和安全情況,表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。

(4) 運(yùn)行班組接班前,要結(jié)合當(dāng)天的天氣變化、當(dāng)班的主要工作任務(wù)和系統(tǒng)的運(yùn)行方式,做好相應(yīng)的事故預(yù)想和防范措施。

(5) 運(yùn)行值組當(dāng)班出現(xiàn)異常及以上事故,在按規(guī)定進(jìn)行處理后,要召開(kāi)班后會(huì),按“四不放過(guò)”原則分析原因,查找問(wèn)題,提出對(duì)策措施和建議,并將有關(guān)情況和建議與接班值組交待清楚。

(6) 檢修班組在班前會(huì)上布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí),要交待安全工作任務(wù)和要求。

4? 安全活動(dòng)

(1) 班組每周或每個(gè)輪班組織一次安全活動(dòng),由班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)主持,班組安全員協(xié)助班長(zhǎng)搞好安全活動(dòng)并做好記錄。

(2) 班組成員必須參加并簽到,不得無(wú)故缺席。

(3) 每次安全活動(dòng)要精心組織,活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性,要及時(shí)學(xué)習(xí)、傳達(dá)、討論上級(jí)下發(fā)的安全文件、安全會(huì)議精神、事故快報(bào)和事故通報(bào),分析典型事故案例,總結(jié)講評(píng)本班組的安全工作,檢查班組安全生產(chǎn)和安全管理方面所存在的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行異常和危險(xiǎn)點(diǎn)分析,制訂整改措施,并作好記錄。

(4) 安全活動(dòng)時(shí)要求人人積極發(fā)言,談個(gè)人的認(rèn)識(shí),不能出現(xiàn)主持人一言堂現(xiàn)象。

(5) 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員要經(jīng)常參加班組的安全活動(dòng),檢查班組的安全活動(dòng)記錄本,指導(dǎo)和幫助班長(zhǎng)做好班組安全管理工作。

(6) 嚴(yán)格按照企業(yè)有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真開(kāi)展好春、秋季安全大檢查及各項(xiàng)特殊性安全檢查活動(dòng),做好安全性評(píng)價(jià)的自查和整改工作,并將安全性評(píng)價(jià)工作納入班組的日常管理和工作中。

5? 安全、技術(shù)措施交底

(1) 工作負(fù)責(zé)人在安排每項(xiàng)工作任務(wù)時(shí),必須向工作班成員進(jìn)行技術(shù)交底和安全措施交底。

(2) 工作負(fù)責(zé)人工作前要對(duì)所做的工作認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析,并針對(duì)所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)制訂控制措施,并向工作班成員交待清楚工作中所存在的危險(xiǎn)點(diǎn)和必要的注意事項(xiàng)。

(3) 工作中班長(zhǎng)要經(jīng)常檢查班組工作場(chǎng)所的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備工具的安全狀況,發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)予以解決。

6? 班組有關(guān)安全生產(chǎn)記錄本

(1) 班組必須有下列有關(guān)安全生產(chǎn)的記錄本:運(yùn)行日志、設(shè)備缺陷記錄、設(shè)備異動(dòng)記錄、檢修工作票登記、臨時(shí)接地線登記、不安全情況記錄、安全日活動(dòng)記錄、事故預(yù)想記錄、培訓(xùn)考核記錄、設(shè)備定期輪換試驗(yàn)記錄、系統(tǒng)圖冊(cè)。記錄內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確、及時(shí),圖冊(cè)要符合設(shè)備系統(tǒng)實(shí)際情況。

(2) 根據(jù)班組的工作特點(diǎn)配齊下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)程、制度和管理規(guī)定,并存放整齊、規(guī)范。

7? 兩票三制

(1) 嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制,對(duì)兩票要嚴(yán)格審核、把關(guān),合格率達(dá)100%。合格率不單是票面的合格率,關(guān)鍵是執(zhí)行過(guò)程中的合格率,因此要加強(qiáng)兩票三制的動(dòng)態(tài)管理。

(2) 杜絕無(wú)票操作、無(wú)票工作和無(wú)監(jiān)護(hù)人工作,禁止搭票工作。

(3) 運(yùn)行人員做好監(jiān)盤和巡回檢查工作,提高監(jiān)盤和巡檢質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和設(shè)備缺陷,并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施,填好設(shè)備缺陷通知單,并通知相關(guān)人員進(jìn)行處理,嚴(yán)格控制非計(jì)劃停運(yùn)。

(4) 檢修人員加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和消缺工作,提高設(shè)備的維護(hù)和消缺質(zhì)量,要有“小缺陷不過(guò)班,大缺陷不過(guò)日”的觀念,樹(shù)立零缺陷的理念。實(shí)現(xiàn)一類設(shè)備完好率100%,一類設(shè)備消缺率100%,保證設(shè)備的健康水平,降低非計(jì)劃停運(yùn)次數(shù)。

(5) 認(rèn)真做好設(shè)備的定期試驗(yàn)、輪換工作,并做好相關(guān)記錄。

8? 事故或異常處理

(1) 運(yùn)行班組要結(jié)合本班組運(yùn)行方式、天氣特點(diǎn),做好事故預(yù)想,組織反事故演習(xí),布置安全應(yīng)急措施,提高值班人員的應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力。

(2) 發(fā)生事故或不安全情況要及時(shí)匯報(bào),并采取有針對(duì)性的措施。運(yùn)行人員要快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷和處理,保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全,不能因本班責(zé)任而造成事故擴(kuò)大或延緩處理;檢修人員要積極、安全地做好設(shè)備事故搶修工作,使設(shè)備盡快恢復(fù)正常。

(3) 充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高班組安全管理水平和管理效率,增強(qiáng)班組安全管理快速反應(yīng)和危機(jī)處理能力。

9? 遵章守紀(jì)

(1) 班長(zhǎng)要加強(qiáng)班組成員日常遵章守紀(jì)方面的教育,大力宣傳“樹(shù)立零違章理念,創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”,爭(zhēng)做“零違章、零違紀(jì)”模范班組和“零違章、零違紀(jì)”好職工,真正做到“反違章從我做起”,做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

(2) 開(kāi)展反習(xí)慣性違章活動(dòng),要使班組成員認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的危害性和嚴(yán)重性,自覺(jué)與習(xí)慣性違章作斗爭(zhēng),養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。

10? 文明生產(chǎn)

文明生產(chǎn)與安全生產(chǎn)是息息相關(guān)、密不可分的,有時(shí)因文明生產(chǎn)問(wèn)題而引發(fā)不安全事件,因此必須加強(qiáng)文明生產(chǎn)。

(1) 嚴(yán)格遵守本廠有關(guān)文明生產(chǎn)的管理規(guī)定。

(2) 控制室、交接班室、休息室和班組室做到五凈(門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁凈),所轄生產(chǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理無(wú)衛(wèi)生死角,無(wú)積灰、積水、積油,無(wú)煙頭、痰跡、雜物。

(3) 控制室和所有值班崗位的物品、工器具、文件、資料等做到定置擺放,實(shí)行定置管理,特別是控制室,它是企業(yè)的一個(gè)重要窗口。

(4) 工作人員著裝符合安全防護(hù)要求和本企業(yè)規(guī)定,檢修人員在檢修過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行本企業(yè)制訂的《檢修現(xiàn)場(chǎng)安全工作標(biāo)準(zhǔn)》,做到工完料盡場(chǎng)地清。

第8篇 班組安全管理工作要抓好五個(gè)強(qiáng)化

班組的安全管理是企業(yè)安全管理的一個(gè)重要的組成部分,抓好班組的安全管理和安全活動(dòng),對(duì)于增強(qiáng)職工安全意識(shí)、提高職工自我保護(hù)的意識(shí)和能力是極其重要的。為此,基層生產(chǎn)班組在抓好安全管理時(shí)要注重抓好五個(gè)“強(qiáng)化”。

一、班組安全管理要強(qiáng)化抓好超前預(yù)防安全事故的工作。我們要貫徹執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”的方針,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我們要善于掌握安全事故發(fā)生的規(guī)律,善于發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患,積極采取有效的防范措施,把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。這樣,就能有效地預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。

二、班組安全管理要強(qiáng)化抓好對(duì)典型事故案例的剖析。俗話說(shuō):智者是用別人的流血來(lái)避免事故,愚者是用自己的流血來(lái)避免事故。本單位和電力系統(tǒng)各種典型事故的案例是我們安全教育活生生的教材,它最具有說(shuō)服力和震撼力。班組在開(kāi)展安全管理和安全學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)安全事故典型案例的剖析,分析事故發(fā)生的原因,查找事故發(fā)生的根源,吸取教訓(xùn),舉一反三,結(jié)合本班組安全生產(chǎn)工作的實(shí)際,制訂切實(shí)可行的預(yù)防事故發(fā)生的安全措施,杜絕任何事故悲劇的重演。

三、班組安全管理要強(qiáng)化抓好平時(shí)安全防范措施的落實(shí)與執(zhí)行。班組在開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)要注重把日常安全管理的防范措施落實(shí)與執(zhí)行的情況作為班組安全活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,檢查安全措施布置是否合理和齊全,在執(zhí)行過(guò)程中是否真正落實(shí)到位,是否存在需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)的問(wèn)題。檢查安全生產(chǎn)執(zhí)行落實(shí)的時(shí)候要認(rèn)真負(fù)責(zé),防止因走過(guò)場(chǎng)和馬馬虎虎而引發(fā)安全事故的發(fā)生。

四、班組安全管理要強(qiáng)化抓好安全活動(dòng)資料的搜集與整理。班組在開(kāi)展安全管理和安全生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),要注重結(jié)合班組安全檢查、班組建設(shè)、班組培訓(xùn)、班組技術(shù)練兵和技能競(jìng)賽等活動(dòng),堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)施方案……。并且在各個(gè)安全活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)把活動(dòng)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、取得的經(jīng)驗(yàn)和效果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),為今后班組的安全管理和開(kāi)展安全活動(dòng)提供可靠的依據(jù)和資料。

五、班組安全管理要強(qiáng)化抓好對(duì)職工的安全教育。在電力生產(chǎn)中特別是供電企業(yè)的生產(chǎn)班組,由于工作點(diǎn)多面廣,人員分布在各個(gè)變電站或輸電線路的各個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),要充分利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況對(duì)職工進(jìn)行安全教育,做到有的放矢,才能收到良好的效果。例如,在進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí),要教育班組成員重點(diǎn)了解被試驗(yàn)設(shè)備的性能、原理及運(yùn)行中的電網(wǎng)的結(jié)構(gòu),安全措施落實(shí)的情況,并做好現(xiàn)場(chǎng)事故預(yù)想的方案,這樣才能有效地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在進(jìn)行安全教育活動(dòng)時(shí),要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合、處罰與激勵(lì)相結(jié)合,讓職工在班組安全活動(dòng)中切實(shí)受到教育,切實(shí)從中受益,不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí),促進(jìn)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

第9篇 對(duì)搞好班組安全管理工作的探討

安全問(wèn)題一直是各個(gè)企業(yè)密切關(guān)注的敏感話題,在鋼鐵行業(yè)尤其要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,把“安全第一,預(yù)防為主”的方針落到實(shí)處。作為生產(chǎn)第一線的煉鋼班組,如何把班組的安全工作做深入、做徹底,則是提高班組安全技能和管理水平的關(guān)鍵。

一、 班組安全工作存在的問(wèn)題

1、定期安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足

往往有這樣的想法:認(rèn)為安全活動(dòng)只是一種形式上的需要,是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),走走過(guò)場(chǎng)就行了,久而久之,有了麻痹大意的思想,致使班組安全活動(dòng)不能定期進(jìn)行或弄虛作假,編造活動(dòng)記錄的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。

2、安全活動(dòng)的內(nèi)容形式缺乏多樣化

在煉鋼各班組的安全活動(dòng)中,活動(dòng)內(nèi)容單一、無(wú)針對(duì)性是普遍現(xiàn)象。大部分班組只是一味地學(xué)習(xí)事故或聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話等,而不習(xí)慣于到現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、危險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估,不注重現(xiàn)場(chǎng)討論和彼此的思想溝通。

3、對(duì)班組安全活動(dòng)的檢查不嚴(yán)

班組的工作可以說(shuō)每一天都在和安全打交道。能否把安全貫徹到人心,安全活動(dòng)的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常下到班組,與人員溝通思想,交換意見(jiàn),形成思想互動(dòng)模式,監(jiān)督安全活動(dòng)的開(kāi)展。

因此要從班長(zhǎng)做起重視安全工作。班長(zhǎng)作為班組安全的第一責(zé)任人,對(duì)班組的安全管理工作負(fù)主要責(zé)任。首先要從思想上端正態(tài)度,不搞形式主義,以身作則把安全制度、組織措施落實(shí)到施工中去。哪怕一向很簡(jiǎn)單的工作也不要忽略了安全的重要性,做到工作中有安全檢查,違章糾錯(cuò),之后有安全小結(jié)、安全評(píng)估,使班組的安全工作形成制度化。其次作為安全員的安全責(zé)任不容忽略。身為安全員要具備比較全面的安全知識(shí)和技能,要有很強(qiáng)的安全知識(shí)認(rèn)知度。在實(shí)際工作中不斷地對(duì)班組生產(chǎn)安全提出合理的建議,始終有與時(shí)俱進(jìn)的安全思想,確保安全管理常抓不懈,安全措施有效落實(shí)。安全員對(duì)安全工作是否負(fù)責(zé)直接關(guān)系到班組安全責(zé)任意識(shí)的整體水平。

二、.班組安全管理要堅(jiān)持以人為本,要認(rèn)識(shí)到位

一切管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹(shù)立“我要安全”的思想意識(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性,堅(jiān)持“以人為本”開(kāi)展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,始終堅(jiān)守“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上,制定和實(shí)施有效的政策與規(guī)章,確保安全實(shí)踐活動(dòng)的正確性。平常的班組安全管理存在以下情況:班組長(zhǎng)一手抓安全,一手抓技術(shù),并且還承擔(dān)具體的生產(chǎn)任務(wù),如果面臨班組點(diǎn)多線廣的工作點(diǎn),往往會(huì)出現(xiàn)顧此失彼。因此,班組安全管理是班組其它各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保證,搞好班組安全管理,對(duì)完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo),提高企業(yè)整體素質(zhì),保持企業(yè)旺盛活力,提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

要選擇好合格的班組長(zhǎng)人選。班組長(zhǎng)是企業(yè)基層組織的工作核心,他們是聯(lián)結(jié)上下關(guān)系的橋梁,號(hào)稱“兵頭將尾”,是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,企業(yè)大部分安全策略都由他們來(lái)具體組織實(shí)施。

要落實(shí)好班組的安全責(zé)任制。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。安全責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全制度的核心,班組是最基層的生產(chǎn)組織,因而落實(shí)好班組的安全責(zé)任制是是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。首先要在制度上明確班組長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)建立一崗一責(zé)制,明確班組成員在安全工作中的責(zé)任和權(quán)利,理順關(guān)系,形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),做到人人各負(fù)其責(zé),班組的安全生產(chǎn)才能真正落到實(shí)處;其次層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任書(shū)。把企業(yè)安全工作任務(wù),分解落實(shí)到每個(gè)崗位,有個(gè)性化、有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū),按照三級(jí)崗位責(zé)任制(單位與部門、部門與班組、班組與個(gè)人)的原則簽訂,使每位職工明確了安全工作中的具體任務(wù),牢固樹(shù)立起責(zé)任和權(quán)利意識(shí),為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,嚴(yán)格加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理。企業(yè)把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)格按照三抓(抓早、抓小、抓苗頭)的原則從源頭上治理“三違”(違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律),做好崗位日檢和班組周檢工作,通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段從根本上預(yù)防和消除各類危險(xiǎn)源。班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)按照6s(整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全)管理的要求進(jìn)行

第四要抓好班組安全學(xué)習(xí)制度。工段要對(duì)各班組安全日活動(dòng)次數(shù),活動(dòng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容,因事未到者補(bǔ)課的辦法以及出勤考核等方面作具體的規(guī)定并確保實(shí)施,做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、記錄有檢查、評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)有機(jī)制。廣泛開(kāi)展“我為安全生產(chǎn)敬一言”安全合理化建議活動(dòng)和“遵章守紀(jì)保安全”承諾簽名活動(dòng),充分激發(fā)職工做好安全活動(dòng)的主人翁意識(shí),實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。

第五,做好各種臺(tái)帳的記錄工作。班組應(yīng)對(duì)重大危險(xiǎn)源加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查,特種設(shè)備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過(guò)程進(jìn)行控制和管理,交接班記錄、設(shè)備檢查表、安全活動(dòng)日學(xué)習(xí)等記錄要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的臺(tái)帳。對(duì)安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、時(shí)間、整改情況以及安全學(xué)習(xí)的討論發(fā)言等都要認(rèn)真記錄,這不僅是設(shè)備出現(xiàn)異常和發(fā)生事故后第一手的資料,也充分體現(xiàn)了一個(gè)班組的管理水平。

第六,抓好反習(xí)慣性違章工作. “安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針,是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則,在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下,提前做出防范措施,才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進(jìn)行提前預(yù)防,在新職工上崗前要做好三級(jí)安全教育工作,對(duì)其進(jìn)行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育,樹(shù)立安全第一的思想,提高他們的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣,從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。其次抓住不安全苗頭,把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成,有一個(gè)滋生和蔓延的過(guò)程,在其滋生階段就予以糾正,比已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此,班組管理人員應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性,善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭,本著“四不放過(guò)”的原則,早抓快抓,盡快根除。

做好班組安全管理工作,思想上應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念,實(shí)施中注重從“嚴(yán)”、從“細(xì)”、從“實(shí)”,確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人,我不傷害自己,我不被別人傷害),堅(jiān)持以人為本,防范于未然,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

新區(qū)天車:孫樹(shù)

2011-7-17

搞好班組安全文化建設(shè)的意義

要搞好班組安全文化建設(shè)離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及一個(gè)良好的氛圍,還有班組管理采取的各種安全活動(dòng),教育培訓(xùn)等等形式,它對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大有著重大的意義。

1. 班組安全文化建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)

班組安全文化建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理建設(shè)中顯示出舉足輕重的作用。安全事故常發(fā)生在班組,因此,班組要提高安全意識(shí),把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首要位置,作為頭等大事來(lái)抓。班組安全文化建設(shè)就是通過(guò)各種載體、手段或有效形式,把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地融入每個(gè)職工的頭腦中,使每位員工樹(shù)立安全意識(shí)和正確的安全價(jià)值觀,從而使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角,就會(huì)使大家站在每個(gè)人的立場(chǎng)和工作崗位角度,主動(dòng)發(fā)掘其所在作業(yè)場(chǎng)所中可能存在的一切危險(xiǎn)因素,確保班組安全生產(chǎn),從而推進(jìn)企業(yè)安全管理。

2. 搞好班組安全文化建設(shè)是搞好班組管理的前提首先要

重視安全文化能極大地促進(jìn)安全管理,而安全管理的水平又決定著安全文化的開(kāi)展是否具有成效。班組管理的目標(biāo),是如何充分調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性,共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)系統(tǒng)工程,這也是營(yíng)建安全文化工作目的所在。優(yōu)秀的班組安全文化,可以不斷完善和健全制度文化建設(shè),充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

3. 搞好班組安全文化建設(shè)有利于企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

由于班組成員對(duì)崗位都很熟悉,容易對(duì)潛在隱患事先辨識(shí)出來(lái),加以控制和解決,有利于隱患排查和整改,從根本上防止事故的發(fā)生。任何員工都不愿意受到傷害,都希望安全。如果把這種愿望化作一種精神財(cái)富,提倡“大家一起來(lái)向零事故、零傷害挑戰(zhàn)”,成為班組人員的共同意志,就容易得到班組成員的一致?lián)碜o(hù),有利于企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

4. 積極促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高

在安全管理中,人是第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。因此,杜絕人的不安全行為,控制物的危險(xiǎn)狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)就是采用有效形式和工作方法,使安全管理全員參與,通過(guò)安全教育、安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)的進(jìn)行,讓員工了解安全文化的內(nèi)涵及作用,使廣大員工成為安全文化的傳承者,增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力,提高安全事故預(yù)防能力,才能防范事故于未然。

5. 推進(jìn)企業(yè)安全工作不斷邁上新臺(tái)階

班組安全管理水平直接反映了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平。同時(shí)班組處在基層施工一線,扎實(shí)有效地搞好班組安全管理,對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)局勢(shì)的穩(wěn)定起到了關(guān)鍵的作用。與此同時(shí),班組安全管理和安全文化也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極借鑒和吸收先進(jìn)的管理方式,會(huì)不斷得到充實(shí)、完善和提高,從而體現(xiàn)出班組安全文化的真正內(nèi)涵和重要作用。

班組安全文化的建設(shè)是企業(yè)安全管理的核心,有效地創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境和事故預(yù)防機(jī)制,使安全管理科學(xué)發(fā)展、提高和升華,是企業(yè)安全管理工作的重要舉措,是企業(yè)安全生產(chǎn)邁上新臺(tái)階的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。只有將人的行為可靠性提高到安全文化的高度來(lái)認(rèn)識(shí),才能提高員工的安全自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力,達(dá)到最佳水平的安全結(jié)果,從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第10篇 班組安全管理——協(xié)調(diào)安全工作的結(jié)合點(diǎn)

班組安全工作主要是人的工作,做人的工作要靠良好的人際關(guān)系和嚴(yán)格的科學(xué)管理,兩個(gè)方面缺一不可。在現(xiàn)實(shí)的班組安全工作中,有的班組長(zhǎng)只注重嚴(yán)格科學(xué)管理,不注重人際關(guān)系的培養(yǎng);而有的班組長(zhǎng)片面追求人際關(guān)系的協(xié)調(diào),漠視嚴(yán)格的科學(xué)管理制度,認(rèn)為只要“關(guān)系融洽”就“一切好辦”,使人際關(guān)系庸俗化。這是班組長(zhǎng)們應(yīng)該走出的兩個(gè)誤區(qū)。從工作實(shí)踐來(lái)看,關(guān)鍵在于把握好事物發(fā)展的“度”,尋找科學(xué)管理與人際關(guān)系這對(duì)矛盾的最佳結(jié)合點(diǎn)。

(1)大是大非講原則,小事小節(jié)講風(fēng)格作為班組長(zhǎng),掌握著一個(gè)班組的生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、環(huán)保、消防等工作,因此,必須制定一套嚴(yán)格的科學(xué)管理制度來(lái)約束人們的行為,使每個(gè)人都有相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)力,圍繞一個(gè)共同目標(biāo)努力工作,這是大是大非的原則問(wèn)題。誰(shuí)不按原則辦事,就要根據(jù)制度處罰誰(shuí)。但對(duì)于那些非原則問(wèn)題,只要不影響全班組工作,就應(yīng)寬宏大量,允許存在不同意見(jiàn)和做法,能做到“得饒人處且饒人。”在大的安全問(wèn)題上嚴(yán)格把握,而在具體工作上大膽放手,為部下創(chuàng)造一種開(kāi)放和諧的安全工作環(huán)境,這樣才能調(diào)動(dòng)人的積極性。

(2)管理之中講服務(wù),服務(wù)之中講管理班組長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)就要服務(wù)。班組長(zhǎng)具有一定的管理權(quán),但管理要與責(zé)任、服務(wù)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),寓管理與服務(wù)之中。班組長(zhǎng)抓安全工作也是服務(wù),在服務(wù)內(nèi)容上要因人而異,對(duì)各人的不同需要提供不同的服務(wù)內(nèi)容,從工作上、生活上滿足職工的合理要求。只有在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中,班組長(zhǎng)的權(quán)力才會(huì)得到鞏固,權(quán)威才能樹(shù)立起來(lái),管理才能高效有序,安全生產(chǎn)才能得到保障。

(3)工作之中講理智,工作之余講情趣班組長(zhǎng)不僅應(yīng)是班組安全工作的專家,而且也應(yīng)是處理人際關(guān)系的高手。如果一個(gè)班長(zhǎng)成天忙于工作,缺少生活情趣,那么他在職工心目中就是一個(gè)只知道工作的“機(jī)器人”、“工作狂”,而不是一個(gè)有血有肉的“社會(huì)人”、“情趣人”,職工會(huì)尊重他,但決不會(huì)喜歡他。因此,在緊張的工作之余,要處理好人際關(guān)系,重要的一條就是要富有情趣,有人情味,讓下屬喜歡你,做到工作時(shí)要嚴(yán)肅、緊張,工作之余與職工打成一片,與職工交朋友,關(guān)心職工的生活與成長(zhǎng)。

(4)執(zhí)行政策講堅(jiān)定,具體操作講策略在班組安全工作中,班組長(zhǎng)經(jīng)常碰到一種情況比較難處理,一方面要執(zhí)行上級(jí)的政策,另一方面如果執(zhí)行不當(dāng)極易造成一些職工的反對(duì)。為了協(xié)調(diào)好這對(duì)矛盾,就必須在堅(jiān)持原則的同時(shí)講究策略。因?yàn)樯霞?jí)制定的政策一旦確定,就是對(duì)下級(jí)的行為指令,下級(jí)必須無(wú)條件貫徹執(zhí)行,否則政策就難以落實(shí)。這就要求班組長(zhǎng)在貫徹實(shí)施上級(jí)的政策時(shí),要善于根據(jù)實(shí)際情況,提出創(chuàng)造性的方法策略,以避免產(chǎn)生矛盾沖突。

班組長(zhǎng)在實(shí)際工作過(guò)程中,協(xié)調(diào)安全工作關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)很多,只要勤動(dòng)腦、多謀善斷,就一定能夠把全班組的安全工作關(guān)系協(xié)調(diào)好。

第11篇 六五工作法提升班組安全管理

在日常工作中,班組安全管理在區(qū)隊(duì)的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,但現(xiàn)在班組安全管理不容樂(lè)觀,有很多不到位的地方,職工違章行為時(shí)有發(fā)生,安全意識(shí)淡薄,以至于安全事故頻發(fā),對(duì)職工的生命帶來(lái)了威脅。為了提高區(qū)隊(duì)和班組的安全管理水平,搞好安全生產(chǎn),讓職工不至于再受到傷害,確保職工家庭幸福,在班組中實(shí)施“六五工作法”,收到了較好的效果。

六五工作法的具體實(shí)施措施

1、建立班組“五機(jī)制”:

一是安全責(zé)任追究機(jī)制;

二是自?;ケX?zé)任機(jī)制;

三是現(xiàn)場(chǎng)隱患閉環(huán)管理機(jī)制;

四是安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制;

五是工程質(zhì)量管理激勵(lì)機(jī)制。

2、班組班前“五講清”

一、要講清上班安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況和問(wèn)題;

二、要講清現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施;

三、要講清當(dāng)班注意事項(xiàng)和工作要求;

四、要講清對(duì)特種高危作業(yè)人員的操作程序;

五、要講清當(dāng)班安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)和對(duì)不放心人員的要求。

3、職工上崗“五到位”:

安全思想意識(shí)到位,

現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)到位,

隱患排查處置到位,

班中巡察匯報(bào)到位,

收班評(píng)估考核到位。

4、職工安全教育“五警醒”

職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

前后、探親休假前后、表?yè)P(yáng)和處罰前后

要進(jìn)行安全警示。

5、提高班組保安“五能力”:

一是抓好班組長(zhǎng)選拔培養(yǎng)使用,提高班組安全生產(chǎn)的組織能力;

二是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)教育,提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力;

三是強(qiáng)化班組安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn),提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力;

四是嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理,提高隱患排查治理的能力;

五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練,提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。

6 、實(shí)現(xiàn)班組管理“五提升”:

班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提升

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升

崗位操作技能提升

管理控制能力提升

安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升

六五工作法的創(chuàng)新效果

1 、班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升。

2 、班組、區(qū)隊(duì)的安全效果顯著。杜絕了嚴(yán)重三違現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個(gè)別班組連續(xù)幾個(gè)月無(wú)三違現(xiàn)象。

3、班組內(nèi)部和諧,團(tuán)結(jié)向上。

4、班組長(zhǎng)的能力得到極大的提升,為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第12篇 綜采工區(qū)當(dāng)班班組長(zhǎng)通風(fēng)管理安全工作責(zé)任制

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守三大“規(guī)程”和《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》,熟悉掌握突出預(yù)兆、一般規(guī)律和防治措施。

2、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行通風(fēng)管理安全工作安全技術(shù)措施,對(duì)本班通風(fēng)管理安全工作安全技術(shù)措施的落實(shí)情況負(fù)責(zé)。

3、及時(shí)檢查生產(chǎn)中存在的通風(fēng)管理安全工作隱患并組織人力排除。

4、負(fù)責(zé)在通風(fēng)工區(qū)通風(fēng)管理安全工作校驗(yàn)人員的指導(dǎo)下組織效果檢驗(yàn)鉆孔的施工及驗(yàn)收,并協(xié)助校驗(yàn)人員進(jìn)行通風(fēng)管理安全工作效果檢驗(yàn)工作。

5、堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)、隱患不排除不生產(chǎn)、措施不落實(shí)不生產(chǎn)。

第13篇 電力班組怎樣抓好反違章的安全管理工作

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織,也正因?yàn)槿绱?,各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。無(wú)疑,搞好企業(yè)的班組安全管理,是企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,它對(duì)搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大的意義。現(xiàn)就如何搞好班組的安全管理工作,談幾點(diǎn)看法。

1 明確安全職責(zé),理順關(guān)系,各負(fù)其責(zé)

班長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,同時(shí)又是完成班組生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,這就決定 了班長(zhǎng)在管好生產(chǎn)的同時(shí),必須管好安全,否則在生產(chǎn)中發(fā)生不安全現(xiàn)象乃至事故,班長(zhǎng)的責(zé)任是不可推卸的。但是,是否只要有了班長(zhǎng)這個(gè)第一責(zé)任人就可以把一個(gè)班的安全工作都包下來(lái)呢?答案是否定的。因?yàn)榘嘟M在完成生產(chǎn)任務(wù)時(shí)往往要分成幾個(gè)工作小組,而班長(zhǎng)不可能同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)工作面,這就需要由這些組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)。在實(shí)際作業(yè)中,這些組長(zhǎng)即為工作負(fù)責(zé)人,他們經(jīng)常工作在生產(chǎn)第一線,是班組生產(chǎn)的基本骨干、中堅(jiān)力量,班長(zhǎng)的工作實(shí)際 是由這些組長(zhǎng)來(lái)保證的,而他們的工作則由組員來(lái)保證。這就形成在一個(gè)班組中,要有各自的職責(zé),既要有班長(zhǎng)的職責(zé),又要有組長(zhǎng)(工作負(fù)責(zé)人)的職責(zé),也要有班員的職責(zé)。如果人人都各有其責(zé),人人都各負(fù)其責(zé),班組的安全基礎(chǔ)就會(huì)夯實(shí),班組的安全工作就會(huì)從根本上得到保障。因此,筆者認(rèn)為,在班組內(nèi)層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,是抓好班組安全工作的重點(diǎn),是做好班組安全工作的根本。

2 抓好安全風(fēng)險(xiǎn)分析,打好有備之仗

班組在執(zhí)行日常生產(chǎn)任務(wù)時(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故。如果在工作開(kāi)始之前先進(jìn)行安全分析,對(duì)每一項(xiàng)工程全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境 的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施,把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來(lái),就可以做到防患于未然。

3 全力提高班員的安全素質(zhì)

提高每個(gè)班員的安全素質(zhì),是個(gè)很重要的問(wèn)題。一個(gè)人的安全素質(zhì),是一個(gè)人的安全知識(shí)、安全行為、安全思想的綜合體現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō),班組人員通過(guò)安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,對(duì)各種規(guī)程、制度和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)有了一定的了解,使職工具備了一定的安全素質(zhì),但隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,各種新技術(shù)、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn),班員急需提高技術(shù)素質(zhì)。一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)企業(yè)員工的素質(zhì)提高是非??匣ù罅猓龃髢r(jià)錢的。事實(shí)證明,這種使員工綜合能力提高的投資其回報(bào)是十分顯著的,這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。

4 正確采用激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)懲分明

在班組安全管理工作中,正確使用激勵(lì)機(jī)制,是一種行之有效的方式。目前,企業(yè)在安全生產(chǎn)中 采用的就是獎(jiǎng)懲激勵(lì)方式。例如,評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立安全標(biāo)兵,對(duì)違章者曝光、以至下崗處罰 等等,但獎(jiǎng)和懲這兩種激勵(lì)方法都有其自身的特點(diǎn)及不同的使用效果。筆者認(rèn)為,應(yīng)該突出 重獎(jiǎng)重罰,獎(jiǎng)罰分明。對(duì)安全生產(chǎn)作出重大貢獻(xiàn)者,長(zhǎng)期保持安全生產(chǎn)良好狀態(tài)的班組,就應(yīng)該得到重獎(jiǎng),在給于精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),也給于一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣就會(huì)鼓舞士氣,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè),帶動(dòng)一片,取得良好的效果。而對(duì)違反安全規(guī)章制度,甚至釀成事故的責(zé)任者,則應(yīng) 依據(jù)責(zé)任大小、認(rèn)識(shí)態(tài)度,給于嚴(yán)肅處罰。需要注意的是,處罰一定要以事實(shí)為依據(jù),擺事 實(shí)、講道理,使被批評(píng)、被扣罰、被曝光者心服口服,達(dá)到既教育本人,又教育大家的目的。

第14篇 如何做好班組管理工作

做好班組的管理工作應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:

第一、隨時(shí)而有意識(shí)地調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)積極性

比如我參加了上級(jí)部門組織的會(huì)議:我應(yīng)該在會(huì)上認(rèn)真地做好筆錄;然后,在會(huì)后的適當(dāng)時(shí)間把會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容灌輸給我的下屬。這樣,一方面,讓他們也參與到會(huì)議的內(nèi)容中去;另一方面,這也加強(qiáng)了自己和他們之間相互溝通與了解。再如:當(dāng)有生產(chǎn)任務(wù)時(shí),我會(huì)把自己按照計(jì)劃制訂的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任務(wù)分配表跟組內(nèi)的人進(jìn)行協(xié)商,征求一下他們的意見(jiàn)。如果意見(jiàn)不多,問(wèn)題不大,那就按照自己的意思來(lái)辦;否則,該改的改,該重新分配的就重新分配。這樣,不但符合了組員自己的心意,也給自己創(chuàng)造了一個(gè)和他們溝通、了解的機(jī)會(huì)。只要員工的積極性提高了,班組管理就有了蓬勃的生機(jī)。

第二、和組員加深相互的理解

在生產(chǎn)過(guò)程中,可能會(huì)遇到各種形形色色的問(wèn)題。比如說(shuō),生產(chǎn)過(guò)程中有人因私事想請(qǐng)假這個(gè)小問(wèn)題,我想我肯定要根據(jù)事情的重要性及生產(chǎn)的緊迫性兩方面來(lái)考慮了。如果事情確實(shí)重要,生產(chǎn)有人可頂替或者說(shuō)現(xiàn)在生產(chǎn)進(jìn)度并不很緊的話,我當(dāng)然會(huì)同意。否則我就會(huì)向其說(shuō)清情況或向上級(jí)部門請(qǐng)示。再如:生產(chǎn)任務(wù)重,人員不足怎么辦?面對(duì)這一問(wèn)題,我應(yīng)該讓組員有思想準(zhǔn)備,激勵(lì)他們,提高他們的工作積極性;然后向上級(jí)部門反映情況,要求進(jìn)行相應(yīng)的人員調(diào)動(dòng)。我的思想就是:能完成任務(wù)的,我就積極地、盡力地完成,哪怕是加班加點(diǎn);加班加點(diǎn)還是不行的,那就要向上級(jí)部門反映了。

問(wèn)題多,但我處理問(wèn)題的宗旨確只有一個(gè):“能解決的,我就和組員一起現(xiàn)場(chǎng)解決;不太好解決的,大家一起想辦法解決;實(shí)在棘手的、解決不了的,那我就及時(shí)地向上級(jí)部門反映。”通過(guò)問(wèn)題的發(fā)生和問(wèn)題的解決,使自己和組員走進(jìn)“‘有福同享’,‘有難同當(dāng)’”的境界,共創(chuàng)出“上班要盡職,下班要盡興”的思想理念。除了在生產(chǎn)過(guò)程中是如此,我想,休息時(shí)間也該多加強(qiáng)一下思想交流。比如:下了班,和組員們一起吃頓飯、聊聊天;放了假,可以一起出去散心、旅游。這時(shí),我們可以撇開(kāi)工作和各人的身份,談天南地北之事,論古今中外之人。當(dāng)組員有困難時(shí),要伸出自己的援助之手。這樣,可以縮短自己和組員之間的距離,論公論私不都是很好嗎?當(dāng)問(wèn)題、困難多的時(shí)候,我堅(jiān)信:答案、辦法會(huì)更多。因?yàn)榇藭r(shí)我們已不存在心靈之間的隔膜問(wèn)題。

第三、樹(shù)立好自我個(gè)人形象

通過(guò)注意平常的一些小事,在組員中塑立良好的個(gè)人形象,我覺(jué)得這在班組的管理過(guò)程中是必要的,而且也是很見(jiàn)效的。如上下班準(zhǔn)時(shí),工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),待人和善;有困難時(shí)要挺身而出;有生產(chǎn)任務(wù)時(shí)要以身作則。另外,我也應(yīng)注意自身專業(yè)技能的再學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)來(lái)影響、感化自己組內(nèi)的人員,使自己能夠被尊重、被接受、被認(rèn)可。這樣,逐漸地形成一個(gè)以我為中心的小組。我想,有了我這樣一個(gè)會(huì)集點(diǎn),行動(dòng)就有了號(hào)召。組員的矛盾少了,卻更加團(tuán)結(jié)了;我向上級(jí)反應(yīng)的問(wèn)題也少了;而生產(chǎn)任務(wù)又能優(yōu)質(zhì)高效的完成了,我的班組管理也就上了一個(gè)臺(tái)階。

第15篇 班組管理工作、工藝方法

摘要:本文以板集車間生產(chǎn)班立柱油缸檢修為例,詳細(xì)介紹了班組安全生產(chǎn)、班組文化、技術(shù)創(chuàng)新、檢修工藝過(guò)程。

關(guān)鍵詞:安全生產(chǎn)、班組文化、技術(shù)創(chuàng)新、檢修工藝、

前言: 液壓支架各種立柱油缸是綜合機(jī)械化采煤過(guò)程中必不可少的部件,其檢修過(guò)程、質(zhì)量、工效性能如何直接影響煤炭開(kāi)采全過(guò)程。本文以多年工作實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得,總結(jié)了液壓支架立柱油缸的檢修管理工作、工藝方法。

一、安全生產(chǎn):

班組認(rèn)定:安全生產(chǎn)的核心是以人為本,也就是以人為主體,以人為根本。一切圍繞人展開(kāi),一切圍繞快樂(lè)、和諧去工作。

1、 抓好安全生產(chǎn)前的準(zhǔn)備,充分掌握人員分配,掌握材料、備件的供應(yīng)、設(shè)備的檢修情況,提前做好充分的儲(chǔ)備,掌握自用設(shè)備、小型工器具的情況,積極創(chuàng)造條件,協(xié)助做好生產(chǎn)準(zhǔn)備。

2、 抓好生產(chǎn)中的組織工作,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)計(jì)劃,組織好部件檢修工作;及時(shí)排除自用設(shè)備和工裝等故障,及時(shí)掌握生產(chǎn)進(jìn)度,采取措施,確保連續(xù)生產(chǎn);支持專職檢查員的工作,共同把好質(zhì)量關(guān);抓好勞動(dòng)紀(jì)律,高效八小時(shí)。

3、 按照班組安全生產(chǎn)的要求,立生產(chǎn)制度,嚴(yán)格督促落實(shí),員工完不成要有合理解釋。

4、 工作中實(shí)行小組老、中、青、搭配,與導(dǎo)師帶徒相結(jié)合。

5、 安全采取聯(lián)保、互保、簽名捆綁合作制。

6、 不同進(jìn)廠時(shí)間,不同性格,不同技術(shù),安排合適個(gè)人小組崗位,每天生產(chǎn)任務(wù)定量法。

7、 在安全生產(chǎn)過(guò)程中,有需要做出人、事、任務(wù)量,具體調(diào)整配合時(shí),要果斷及時(shí)。

8、 生產(chǎn)任務(wù)緊急繁忙時(shí),班組長(zhǎng)要緊盯現(xiàn)場(chǎng),親自上陣盡職盡責(zé)為班組安全生產(chǎn)做好表率服務(wù)。

9、 在抓安全生產(chǎn)時(shí),班組長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻做到嘴勤、耳勤、腿勤、眼勤、手勤,確保每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,確保安全生產(chǎn)。

10、不同的生產(chǎn)安全工藝,應(yīng)將現(xiàn)行制度利弊分析清楚,認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格操作規(guī)范。

11、出現(xiàn)一般性安全違章員工,采取現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議分析、指正,違章員工承認(rèn)錯(cuò)誤、大家受教育法、及時(shí)整改糾正法。

12、采取班前會(huì)議前,凝聚精神、收心、提氣法,安全宣誓、手指口述演練、讓每位員工快速安全、飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)。

二、班組文化:

指導(dǎo)思想:關(guān)注員工成長(zhǎng)和發(fā)展,營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人的文化氣氛,把班組建設(shè)成為愛(ài)崗位、講責(zé)任、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)班組。

1. 學(xué)習(xí)文化:

以建設(shè)“利用班前、班后,學(xué)習(xí)型班組”,讓班組員工樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的理念,學(xué)技術(shù),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),交流工作經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)體會(huì),提高員工技能和文化素質(zhì),促進(jìn)員工成長(zhǎng)進(jìn)步。

2.管理文化

嚴(yán)格管理求生存,善管理促發(fā)展,向員工灌輸“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的管理要求,養(yǎng)成嚴(yán)格要求,細(xì)心操作,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),提升班組的管理水平。

3. 責(zé)任文化

教育員工樹(shù)立質(zhì)量是企業(yè)生命,質(zhì)量是崗位責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)“一次做對(duì),一次到位,一次滿意”的責(zé)任理念,建立班長(zhǎng)負(fù)總責(zé),員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系,進(jìn)而提高勞動(dòng)效率,工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

4. 親情文化

充分發(fā)揮好親情感染作用,為職工過(guò)生日、兄弟交心等方法,不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工的心靠近,有效地帶動(dòng)班組成員的凝聚力,形成一股力量。

5. 安全文化

堅(jiān)持“以人為本,關(guān)愛(ài)生命”的安全理念,落實(shí)好安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度,強(qiáng)調(diào)責(zé)任,重在預(yù)防,抓落實(shí),開(kāi)展經(jīng)常性的查隱患,找漏洞,反三違,保安全活動(dòng),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)安全防范,確保本質(zhì)安全。

6. 節(jié)約文化

節(jié)約就是創(chuàng)收,節(jié)約就是增效,以提高企業(yè)、班組效益為目標(biāo),教育員工從我做起,從小事做起,從節(jié)約一度電、一滴水、一件卡箍、一件導(dǎo)套做起,做好修舊利廢。

7. 環(huán)境文化

建設(shè)環(huán)境整潔,形象良好的班組環(huán)境。要做到擺放定位、安全提示醒目,工作環(huán)境內(nèi)無(wú)雜物、無(wú)隱患、無(wú)污染,衛(wèi)生優(yōu)良,樹(shù)立好班組良好的環(huán)境形象。??? 三、技術(shù)創(chuàng)新:

班組管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新也不是一勞永逸,隨著環(huán)境的變化,管理的發(fā)展,班組的技術(shù)創(chuàng)新也需要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

1.技術(shù)創(chuàng)新

成立技術(shù)開(kāi)發(fā)小組,針對(duì)車間檢修設(shè)備進(jìn)度提高,確定研究課題,定期去解決。三一60、三一200h掘進(jìn)機(jī)后支撐、產(chǎn)板油缸活塞頭尺寸深度相差不大,密封件無(wú)法統(tǒng)一安裝、購(gòu)買,經(jīng)科學(xué)論證后改造統(tǒng)一,提高了工效、統(tǒng)一性。

2、工藝創(chuàng)新

通過(guò)工藝創(chuàng)新改造去更好的提高服務(wù),zz13000立柱卡盤的改進(jìn)、引套的設(shè)計(jì)、掘進(jìn)機(jī)油缸壞銅套拆除更換的工藝創(chuàng)新,很大程度上提高了質(zhì)量、工效,保障了安全生產(chǎn)。

3、管理創(chuàng)新:

把班組員工切身利益密切相關(guān)的問(wèn)題通過(guò)適當(dāng)形式向班組員工公布,滿足職工的知情權(quán)。獎(jiǎng)金、考勤、評(píng)先、制度、推選職工信任、有威信的人來(lái)投票表決,透明度、公平的辦法可有效地增強(qiáng)員工的信任度,大大提高了工作的積極性。

4、觀念創(chuàng)新:

啟用有能力的新人創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái),為公司為班組造就可用人才,給新人一個(gè)自由發(fā)揮的環(huán)境,為他們創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),新員工電焊工、實(shí)習(xí)質(zhì)檢員的培養(yǎng)增加,確保了生產(chǎn)效果的提高。

5、質(zhì)量創(chuàng)新:

班組所檢修的產(chǎn)品最重要的就是,確保企業(yè)產(chǎn)品有優(yōu)良的質(zhì)量,所以現(xiàn)場(chǎng)控制把握好生產(chǎn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、尤為重要,不斷加強(qiáng)檢測(cè)的手段、方法。不用數(shù)據(jù)外徑千分尺量具的自制,內(nèi)徑量缸表、量具樣棒檢測(cè)法,使每位員工都能用、會(huì)用。高效率、高質(zhì)量去生產(chǎn)。

6、環(huán)境創(chuàng)新:

立柱、千斤頂、掘進(jìn)機(jī)油缸分區(qū)檢修,做到統(tǒng)一整齊、整潔。自制專用油缸,拆、裝缸機(jī),使油缸內(nèi)抗磨液壓油可以不亂流,有效回收,減少了環(huán)境的污染,同時(shí)節(jié)約了收工前工完料凈場(chǎng)地清的打掃時(shí)間。

針對(duì)立柱、千斤頂考慮流水線分區(qū)、分人員作業(yè),不僅可以為生產(chǎn)帶來(lái)方便,提高工效還可以提高質(zhì)量的提升。敢于創(chuàng)新,善于借鑒,就一定能帶領(lǐng)全班組成員更好的適應(yīng)新形勢(shì),實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

四、立柱解體、裝配工藝

1.用高壓水清洗立柱外表面浮煤。

2.拆除外缸導(dǎo)向套,將清洗好的立柱吊到立柱拆缸機(jī)調(diào)節(jié)中心架上,使立柱的外缸筒底完全放入專用的工裝內(nèi),轉(zhuǎn)動(dòng)車盤至合適位置。

3.啟動(dòng)拆缸機(jī),使其反向低速旋轉(zhuǎn),至導(dǎo)向套從外缸中完全退出。

4.用吊帶吊住立柱,松開(kāi)裝夾工具,用行車吊立柱到指定位置。

5.給下腔供液打出立柱中間缸組件。

6.拆除外缸導(dǎo)向套,并拆除導(dǎo)向套密封。

7.拆除活塞桿進(jìn)液接頭,拆除二級(jí)缸筒活塞密封組件。

8.安裝中間缸導(dǎo)向套拆除專用卡盤。

9.吊二級(jí)缸筒到立柱拆裝機(jī)上,用專用的工裝和夾具裝夾好。

10.啟動(dòng)拆缸機(jī),反向低速運(yùn)行,直至二級(jí)缸導(dǎo)向套完全退出。

11.松開(kāi)專用夾具和工裝,吊二級(jí)缸到指定位置。

12.向中間缸活塞腔供液打出活塞桿。

13.拆出中間缸導(dǎo)向套,并拆除導(dǎo)向套密封,同時(shí)放到相應(yīng)位置。

14.拆除活柱密封。

15.清洗導(dǎo)向套、活柱、中缸筒、外缸筒。

16.解體底閥。

17.將清洗干凈的零件分類擺放整齊,待檢驗(yàn)。

18.轉(zhuǎn)運(yùn)立柱,一級(jí)缸體、二級(jí)缸體、活柱及配件到立柱組裝區(qū)。

19.用高壓水對(duì)活柱、二級(jí)缸筒、一級(jí)缸筒、導(dǎo)向套再次進(jìn)行清洗。

20.將缸體組件吊入立柱固定架內(nèi),固定后安裝過(guò)渡引套到缸筒內(nèi)用裝鋼機(jī)千斤頂將中缸、活柱組件緩緩?fù)迫敫淄矁?nèi);涂抹乳化油,并在螺紋段涂抹油脂。

21.安裝一二級(jí)缸體導(dǎo)向套,先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),調(diào)整導(dǎo)向套的與缸體的同心度,然后再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)安裝,直到擰緊為止。

22.推出一級(jí)缸組件,拆除專用卡盤。

23.吊出立柱,轉(zhuǎn)運(yùn)到試驗(yàn)區(qū)。

六、結(jié)語(yǔ)

在檢修鄭州煤礦機(jī)械集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的支撐掩護(hù)式液壓支架的雙伸縮立柱、千斤頂時(shí),國(guó)投新集設(shè)備維修中心板集綜修車間生產(chǎn)班,采用了上述立柱管理、檢修工藝流程。實(shí)踐證明,這種方法科學(xué)、適用、可操作性強(qiáng),在進(jìn)行其他形式的雙伸縮立柱檢修時(shí),可借鑒此管理、檢修工藝。

作者簡(jiǎn)介:梁寶毅、男、1995年元月參加工作、十九年以來(lái)設(shè)備維修中心主要從事綜采支架立柱、千斤頂、掘進(jìn)機(jī)各種油缸的檢修以及管理工作。

第16篇 強(qiáng)化煤礦企業(yè)班組安全管理工作

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的重要內(nèi)容是為了加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全管理,而企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)是班組安全管理。搞好班組安全管理必須切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題,落實(shí)好安全管理制度,采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式,才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。

一、制定透明、科學(xué)的管理制度

安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù),制定安全管理制度必須具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。要一視同仁絕不能遷就特殊員工。目前煤礦企業(yè)班組管理基本上是班組長(zhǎng)個(gè)人說(shuō)了算,管理獨(dú)斷專行,班組制度說(shuō)變就變,說(shuō)改就改,既影響了班組長(zhǎng)的管理權(quán)威性,又影響了安全制度的連續(xù)性。更有甚者,有些班組的制度對(duì)上一套,對(duì)下又是一套,對(duì)一些特殊員又是另一套,長(zhǎng)久以往,嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位,打擊了職工參與安全管理的積極性,導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。因此,班組管理制度要透明,這樣才有利于制度執(zhí)行。另外還要爭(zhēng)得區(qū)隊(duì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與支持,加之制度本身要科學(xué)合理,更重要的是班組長(zhǎng)要提高自身素質(zhì)。

二、堅(jiān)持班組安全教育、培訓(xùn)全員化

班組全員安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求,采取集中與分散、班前會(huì)、專業(yè)會(huì)、脫產(chǎn)送培等多種形式,分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例,對(duì)要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn),不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)。提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力,從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。

目前,煤礦班組安全教育培訓(xùn)存在諸多問(wèn)題,首先表現(xiàn)為班組長(zhǎng)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)人員少、次數(shù)少,有的甚至沒(méi)有參加過(guò)一次安全培訓(xùn),主要原因一是煤礦企業(yè)認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為班組長(zhǎng)作為班組核心,生產(chǎn)骨干脫產(chǎn)后會(huì)影響生產(chǎn),二是個(gè)別班組長(zhǎng)只顧眼前利益,認(rèn)為脫產(chǎn)培訓(xùn)期間收入降低而派人冒名頂替培訓(xùn)。班組長(zhǎng)不參加安全脫產(chǎn)培訓(xùn),不僅不利于班組長(zhǎng)本身業(yè)務(wù)能力提高,也挫傷了職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,對(duì)班組安全管理的危害是顯而易見(jiàn)的。其次是不按需送培職工,對(duì)核心崗位人員、生產(chǎn)骨干成員不愿送培。班前會(huì)講安全也是一句注意安全;了事。以上種種,若不糾正,搞好班組安全管理就是一句空話。

三、嚴(yán)格落實(shí)班組安全管理措施

從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度,執(zhí)行好各種安全獎(jiǎng)罰措施,做到鐵面無(wú)私,平等對(duì)待。有的班組,在落實(shí)安全措施上,對(duì)外一套,應(yīng)付檢查一套;對(duì)上級(jí)一套,而對(duì)下、對(duì)內(nèi)、不檢查又是一套,注重面子活,不講實(shí)際效果,措施落實(shí)成為空中樓閣。有的班組,制度定了,并不落實(shí),落實(shí)時(shí)聽(tīng)之任之,放任自流。制度不從嚴(yán)從細(xì)落實(shí),就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長(zhǎng)此下來(lái),班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。

四、經(jīng)常注重班組安全檢查

注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常以自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式,對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理,糾正違規(guī)違章行為,堵塞管理上存在的漏洞,制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施,徹底消除事故隱患,以促進(jìn)班組安全管理工作。各級(jí)執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,經(jīng)常性、不定期地深人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督查處各類隱患和問(wèn)題,確保生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。有些班組安全檢查的主要問(wèn)題也就是某些班組長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn),就是如何應(yīng)付上級(jí)單位和部門的安全生產(chǎn)檢查。他們摸清了檢查規(guī)律,例如月檢、季檢、年檢,檢查前大搞突擊,班組安全臺(tái)賬補(bǔ)得整整齊齊,各種隱患整改完畢,工作場(chǎng)所干凈整齊,生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí),這種自以為聰明的做法既不利于檢查,又不利于整改,給班組安全管理帶來(lái)了極大隱患。

五、建立科學(xué)的班組安全管理體系

班組要結(jié)合自身實(shí)際,建立一套科學(xué)的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)方式施工的全過(guò)程管理,加大安全管理的投入,提高班組生產(chǎn)中安全防護(hù)的科技含量。就煤礦生產(chǎn)而言,各種安全制度、措施不可謂不全,各種安全設(shè)施不可謂不多,但如何組合成一個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的班組安全管理體系,是一個(gè)煤礦人員面臨的而且應(yīng)引起高度關(guān)注的重要課題。

班組管理工作的落腳點(diǎn)【16篇】

班組長(zhǎng)管理班組時(shí),還要注意管理要有原則,否則就難以對(duì)班組成員進(jìn)行統(tǒng)一管理,班組就會(huì)人心渙散,可以說(shuō)注重原則是打牢班組管理基礎(chǔ)的落腳點(diǎn)。講究原則是班組管理順利進(jìn)行的保障,
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