美術(shù)評(píng)課稿

小學(xué)美術(shù)評(píng)課稿(6篇)15人喜歡

小學(xué)美術(shù)《各種各樣的樹(shù)》評(píng)課稿以故事引入顯得很自然，對(duì)學(xué)生滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)，注意對(duì)學(xué)生的審美情感的體驗(yàn)。使學(xué)生經(jīng)歷了由美麗的存在——.美麗被破壞——描繪美， ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 20:21:05

美術(shù)評(píng)課稿(15篇)15人喜歡

美術(shù)課《神氣的公雞》評(píng)課稿《神氣的公雞》由三位美術(shù)教師平行展開(kāi)實(shí)踐公開(kāi)課。三位教師以各自有特色的導(dǎo)入手法，為這節(jié)主題課開(kāi)了一個(gè)好頭。其中佳佳老師的導(dǎo)入尤 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-27 17:57:06

美術(shù)的評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

幼兒園小班美術(shù)的評(píng)課稿幼兒小班美術(shù)說(shuō)課稿：小巧手活動(dòng)目標(biāo)1、觀察自己的小手，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。3、創(chuàng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-23 08:45:04

五年級(jí)美術(shù)評(píng)課稿(7篇)19人喜歡

小學(xué)五年級(jí)美術(shù)《生命的甘露》聽(tīng)課以及評(píng)課稿一．談話引入；欣賞幾幅山清水秀的幻燈片，引出課題“生命的甘露”。1．圖文展示，資料顯示世界水資源越來(lái)越少并受到嚴(yán)重污染 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-21 08:21:09

幼兒園小班美術(shù)評(píng)課稿(2篇)5人喜歡

幼兒園小班美術(shù)的評(píng)課稿幼兒小班美術(shù)說(shuō)課稿：小巧手活動(dòng)目標(biāo)1、觀察自己的小手，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。3、創(chuàng) ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-13 13:09:05

四年級(jí)美術(shù)評(píng)課稿(3篇)3人喜歡

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)第七冊(cè)《秦陵兵馬俑博物館》評(píng)課稿黃曉蕾老師上的《秦秦陵兵馬俑博物館》是浙美版第七冊(cè)“藝術(shù)瑰寶”單元第15課內(nèi)容，屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域。整堂 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-04 19:57:04

小班美術(shù)評(píng)課稿(2篇)2人喜歡

幼兒園小班美術(shù)《蔬菜印章》評(píng)課稿《蔬菜印章》是一節(jié)形式多樣的美術(shù)課，從整體上來(lái)看，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)中突出了幼兒的主體地位，注重培養(yǎng)孩子的各種能力，課堂 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-25 20:09:07

美術(shù)教師發(fā)言稿(3篇)3人喜歡

小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)發(fā)言稿盼了好久，才等來(lái)了這次小學(xué)美術(shù)教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。能夠參加，本身就足夠讓我欣喜萬(wàn)分。邊培訓(xùn)，邊思考，于是我決定借這次學(xué)習(xí)，做一只不一樣的小 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-09-13 19:45:04

美術(shù)老師發(fā)言稿(3篇)3人喜歡

三年級(jí)美術(shù)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-08-03 17:57:04

美術(shù)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(2篇)2人喜歡

三年級(jí)美術(shù)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-07-14 14:51:03

美術(shù)發(fā)言稿(9篇)9人喜歡

首屆國(guó)際美術(shù)院校版畫(huà)專(zhuān)業(yè)主任論壇嘉賓發(fā)言稿——中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系主任王華祥王華祥 中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院版畫(huà)系主任參與議題：研究與認(rèn)知 演講主題：《有始無(wú)終：中 ...[更多]

發(fā)布時(shí)間：2022-06-06 20:16:02