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第1篇 一份學(xué)生早讀課吃早飯而寫的保證書
3月16日早上，我收到了一份高一學(xué)生的保證書，那是他早讀課吃早飯被老師發(fā)現(xiàn)而被要求寫的保證書。
1.對(duì)于學(xué)生早讀課吃早飯的問題，高一年級(jí)部一直在抓，但是個(gè)別學(xué)生總是不夠自覺，仍然早讀課吃早飯。有時(shí)候，所吃食品散發(fā)出濃重的氣味彌漫整個(gè)教室，有班主任曾經(jīng)收到過學(xué)生的意見，一些學(xué)生要求老師管一管那些把方便面、五香茶葉蛋帶進(jìn)教室吃的學(xué)生。
2.我同寫保證書的學(xué)生于3月12日晚自習(xí)時(shí)候有過一次談話。該學(xué)生晚自習(xí)因?yàn)榭础吨袈汀冯s志被班主任罰站，我也找他談了一次話。在交流過程中，他說自己并不是特別喜歡動(dòng)漫，而是因?yàn)闆]有事情可干。他表示，自己清楚第二天將舉行第一次階段考試。談話最后，我要求他確定一個(gè)第一次階段考試的目標(biāo)，如果成績(jī)出來后達(dá)不到目標(biāo)，就必須本周回家寫一份思想認(rèn)識(shí)。
3.3月15日早讀課吃早飯，大概是該同學(xué)第二次在教室吃早飯被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，我就要不要把他的姓名寫在學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽黑板上并加以扣分的處理辦法，征求他的意見。他請(qǐng)老師原諒這一次錯(cuò)誤，堅(jiān)決不要扣分，而今后絕對(duì)不犯此項(xiàng)錯(cuò)誤了。于是，我就要求他寫一份保證書，主要內(nèi)容是列舉一下早讀課吃早飯的危害。
4.據(jù)說，現(xiàn)在學(xué)生的保證書有一些套路的，甚至可以遇見代寫保證書的情況。我看了收到這份保證書，其中有一些套話，比如“深深的愧疚”、“經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)”、“影響月考成績(jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途”、“從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)”、“好好改造，重新做人”等話語，就是很典型的。
5.我以為，該份保證書對(duì)早讀課吃早飯危害的列舉是比較全面的。班主任可以作為教育學(xué)生的一個(gè)材料。后面以附錄的形式保存該份保證書。
(責(zé)任)
第2篇 早讀課睡覺的保證書
尊敬的老師：
經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)與耐心批評(píng)，我終于全然意識(shí)到了自身存在的問題。特此，我遵照您的指示持筆撰下這篇500字早讀課睡覺的保證書，以深刻反省我之過錯(cuò)，深入分析錯(cuò)誤，并且提出切實(shí)可行的改正辦法。以求最大程度地糾正我的錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。
回顧一下我的錯(cuò)誤現(xiàn)象：xx年11月22日早晨7點(diǎn)10分，在班級(jí)里一片朗朗讀書聲當(dāng)中隱約伴隨著我的呼嚕聲，“呼呼呼~嚕嚕嚕~”沒有錯(cuò)，您沒有聽錯(cuò)，那真是我蒙頭大睡的呼嚕聲。這聲音仿佛寂靜夜空當(dāng)中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場(chǎng)當(dāng)中的鋼琴聲。顯得那么不合群與刺耳！
正所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！”可見早晨的時(shí)光對(duì)于一天來說非常之重要。作為小學(xué)生，正是青春年少富有朝氣活力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的大腦最為渴求知識(shí)，而這一時(shí)期的早讀時(shí)間恰恰是加深大腦記憶力的關(guān)鍵時(shí)期。早讀課時(shí)間非常寶貴，而早讀課睡覺的行為于情于理都是不對(duì)的。一些同學(xué)小小年紀(jì)就貪圖享樂，晚上要么看電視玩游戲?qū)е峦硭?，要么偷跑出去通宵，要么睡懶覺等等原因，應(yīng)該注意克服??！
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻意識(shí)到早讀睡覺錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我會(huì)盡全力地糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來的影響。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，愿意接受同學(xué)們的監(jiān)督！
此致！
(責(zé)任)
第3篇 早讀課睡覺保證書
尊敬的老師：
經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)與耐心批評(píng)，我終于全然意識(shí)到了自身存在的問題。特此，我遵照您的指示持筆撰下這篇500字早讀課睡覺的保證書，以深刻反省我之過錯(cuò)，深入分析錯(cuò)誤，并且提出切實(shí)可行的改正辦法。以求最大程度地糾正我的錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。
回顧一下我的`錯(cuò)誤現(xiàn)象：xx年 月22日早晨7點(diǎn) 0分，在班級(jí)里一片朗朗讀書聲當(dāng)中隱約伴隨著我的呼嚕聲，“呼呼呼~嚕嚕嚕~”沒有錯(cuò)，您沒有聽錯(cuò)，那真是我蒙頭大睡的呼嚕聲。這聲音仿佛寂靜夜空當(dāng)中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場(chǎng)當(dāng)中的鋼琴聲。顯得那么不合群與刺耳！
正所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！”可見早晨的時(shí)光對(duì)于一天來說非常之重要。作為小學(xué)生，正是青春年少富有朝氣活力的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的大腦最為渴求知識(shí)，而這一時(shí)期的早讀時(shí)間恰恰是加深大腦記憶力的關(guān)鍵時(shí)期。早讀課時(shí)間非常寶貴，而早讀課睡覺的行為于情于理都是不對(duì)的。一些同學(xué)小小年紀(jì)就貪圖享樂，晚上要么看電視玩游戲?qū)е峦硭?，要么偷跑出去通宵，要么睡懶覺等等原因，應(yīng)該注意克服??！
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻意識(shí)到早讀睡覺錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我會(huì)盡全力地糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來的影響。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，愿意接受同學(xué)們的監(jiān)督！
第4篇 學(xué)生早讀課吃早飯而寫的保證書
3月16日早上，我收到了一份高一學(xué)生的保證書，那是他早讀課吃早飯被老師發(fā)現(xiàn)而被要求寫的保證書。
1.對(duì)于學(xué)生早讀課吃早飯的問題，高一年級(jí)部一直在抓，但是個(gè)別學(xué)生總是不夠自覺，仍然早讀課吃早飯。有時(shí)候，所吃食品散發(fā)出濃重的氣味彌漫整個(gè)教室，有班主任曾經(jīng)收到過學(xué)生的意見，一些學(xué)生要求老師管一管那些把方便面、五香茶葉蛋帶進(jìn)教室吃的學(xué)生。
2.我同寫保證書的學(xué)生于3月12日晚自習(xí)時(shí)候有過一次談話。該學(xué)生晚自習(xí)因?yàn)榭础吨袈汀冯s志被班主任罰站，我也找他談了一次話。在交流過程中，他說自己并不是特別喜歡動(dòng)漫，而是因?yàn)闆]有事情可干。他表示，自己清楚第二天將舉行第一次階段考試。談話最后，我要求他確定一個(gè)第一次階段考試的目標(biāo)，如果成績(jī)出來后達(dá)不到目標(biāo)，就必須本周回家寫一份思想認(rèn)識(shí)。
3.3月15日早讀課吃早飯，大概是該同學(xué)第二次在教室吃早飯被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)，我就要不要把他的姓名寫在學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽黑板上并加以扣分的處理辦法，征求他的意見。他請(qǐng)老師原諒這一次錯(cuò)誤，堅(jiān)決不要扣分，而今后絕對(duì)不犯此項(xiàng)錯(cuò)誤了。于是，我就要求他寫一份保證書，主要內(nèi)容是列舉一下早讀課吃早飯的危害。
4.據(jù)說，現(xiàn)在學(xué)生的保證書有一些套路的，甚至可以遇見代寫保證書的情況。我看了收到這份保證書，其中有一些套話，比如“深深的愧疚”、“經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)”、“影響月考成績(jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途”、“從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)”、“好好改造，重新做人”等話語，就是很典型的。
5.我以為，該份保證書對(duì)早讀課吃早飯危害的列舉是比較全面的。班主任可以作為教育學(xué)生的一個(gè)材料。后面以附錄的形式保存該份保證書。
