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第1篇 交流研討會邀請函【最新】
尊敬的各位專家學者：
您好!
第一屆能源、環(huán)境與發(fā)展學術會議擬定于20xx年1月22日-23日在濟南青龍山莊舉行，會議由濟南大學主辦，由臺灣逢甲大學、臺灣淡江大學提供學術支持，由山東省城市發(fā)展研究基地等聯(lián)合承辦。
本次會議經(jīng)xxxxx出版社特許，所有收錄論文將在國際著名刊物xxxxx 發(fā)表。本次會議主題涉及國際國內(nèi)能源發(fā)展、環(huán)境保護以及循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟等問題。本次會議對濟南市的所有參會者免費，特邀請您參加本次會議。敬請光臨!
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交流研討會邀請函
第2篇 交流研討會邀請函怎么寫
在這數(shù)九寒天，寒風傲骨的冬季，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們。以下是小編整理的學術研討會歡迎詞，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊查看。
尊敬的***、各位領導、各位專家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子里，我們齊聚在美麗的***，參加由***主辦的***會。在此，我謹代表醫(yī)院全體員工，向蒞臨本次會議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對多年以來一貫支持我院發(fā)展的各位領導、專家、社會各界朋友表示衷心的感謝!
***醫(yī)院是**地區(qū)唯一的一家三級甲等醫(yī)院，也是***醫(yī)院。建院***年來，醫(yī)院始終秉承“****”治院理念，堅持以，各項事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，牢固確立了**地區(qū)的醫(yī)療、教學、科研、康復中心地位。醫(yī)院占地面積萬平方米，建筑面積萬平方米，開設床位張，現(xiàn)有在職員工人，其中副高級以上職稱余人，……人。年預計醫(yī)院門診量**萬人次，住院病**萬余人次。
作為…醫(yī)院的重點學科，…科不斷加強學科建設，堅持走專業(yè)化發(fā)展道路，大膽進行技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)成為的診療中心單位。與此同時，作為國家中醫(yī)藥管理局臨床路徑管理試點科室，…科積極研究探索臨床診療新概念，于…年。。月開展并承擔了。。科。。個病種的臨床路徑管理試點工作，取得了可喜成果。
…年，…科就在全省范圍內(nèi)較早引進了。。設備開展…手術，現(xiàn)設置床位。。張，擁有…，年量達…。經(jīng)過。。年的不懈
努力，科室不僅能開展**常見手術，而且還開展了**手術，為患者提供高水平的診療服務，受到社會廣泛贊譽。值得一提的是，科室多年來在**手術的不斷努力，使**成為醫(yī)院的一項特色和優(yōu)勢項目，為我院**技術的進一步創(chuàng)新發(fā)展積累了較為豐富經(jīng)驗。
今天，首屆**學術研討會在我院召開，這必將極大推動院乃至全省***技術的快速、健康發(fā)展，到會權威專家教授的精彩演講和內(nèi)容豐富的會議交流也必將為全省**技術的臨床應用和科研創(chuàng)新工作帶來新的更大的機遇。
最后，預祝會議圓滿成功!祝愿各位領導、專家及與會代表們，在**期間身體健康，萬事如意!謝謝大家!
交流研討會邀請函
第3篇 關于交流研討會的邀請函
人生常常會有不同場合的聚會與邀請，那么如何寫好一份邀請函呢?下面是小編給大家準備的邀請函范文供大家參考。
尊敬的領導：
“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學院;華東師范大學雙語教育研究中心;上海市教委雙語教學指導工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國(國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯(lián));2.雙語教學理論與實踐(雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度);3.雙語教師教育理論與實踐(雙語教師培養(yǎng)、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建)
【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言;專題發(fā)言;交流與討論;雙語教學現(xiàn)場觀摩;雙語教學示范課;雙語人才交流;雙語教材和成果展
關于交流研討會的邀請函
