全民學習倡議書(2篇)

第1篇 全民學習倡議書

學習型城市的主要特征是：一是全社會高度重視人力資本教育的投入，建成比較健全的全民學習的基礎設施;二是政府及有關部門有明確地為學習服務的責任和功能，有完整的政策和法規(guī);三是全社會有濃郁的學習氛圍，學習成為人的一種生存行為，學習成為社會團體的一種組織行為。也就是說，學習型城市是用終身教育思想和終身學習理念孕育的、能充分滿足市民學習多樣化需求的城市，是學習意識普遍化和學習行為社會化的城市。

全民學習倡議書

全體市民朋友們：

當今世界，社會變革廣泛深刻、科技技術突飛猛進、知識更新速度大大加快，一個人要想跟上時代潮流，不斷有所發(fā)展、有所進步，就必須重視學習、善于學習。黨的十六、xx屆人大報告提出：“全面建設全民學習、終身學習的學習型社會”。黨的xx大提出：“要把全黨建成為學習型、服務型、創(chuàng)新型政黨。”xx同志曾指出：全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要一刻不停地加強學習，增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。

對于一個城市而言，學習力是最活躍的創(chuàng)造力，是最本質的競爭力。誰能迅速提升城市的學習力，誰就能在區(qū)域競爭中的贏得主動，始終走在前列。當前，我們臨海正處于大港口、大交通、大平臺、大城市齊頭并進、厚積薄發(fā)的新一輪加速發(fā)展期，加強市民學習，提升市民素質，對于推動臨海科學發(fā)展，更好建設三大示范區(qū)尤顯重要。為深入推進學習型城市建設，進一步激發(fā)全黨學習、全民學習熱情，在全市營造勤學、強能、創(chuàng)新、實干的良好氛圍，市委市政府決定在9月15日-19日舉辦“美麗臨海、美好生活”為主題的第十二屆全民學習周活動。借此機會，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：

一要勤學苦學。毛**同志講“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。學習是一個需要付出長期艱辛的過程，需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止。要樹立終身學習的理念，平時遠離酒局、牌局，每天擠出一小時學習 。魯迅先生講過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！?/p>

二要好學樂學。 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是激勵學習的最好老師?！坝辛藢W習的濃厚興趣，就可以變”要我學“為”我要學“，變”學一陣“為”學一生“。 戚繼光曾講過“修身莫如養(yǎng)性，至樂莫過讀書”，意思是在讀書中享受快樂，這是一種很高的學習境界。

三要博學擇學。xx同志指出：“我們的學習應該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域;既要向書本學習，也要向實踐學習;既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習?！蔽覀兲嶙h各位市民在緊張的工作中要有重點的選擇學習內容：一要學理論。對中國特色社會主義理論要真學、真懂、真信、真用，增強 “三個自信”;二要學歷史。認真學習黨史、國史、地方史，了解國情、市情等方面知識，汲取歷史經驗，以史鑒今;三要學科學。包括經濟、教育、文化、衛(wèi)生、科技、軍事、外交等各方面的知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平;四要學技能。堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習履行崗位職責必備的各種知識。

四要學思結合。古人云：“為學之道，必本于思。思則得之，不思則不得也;問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。”學習與思考、學習與實踐是相輔相成的，如果你腦子里裝著問題了，想把問題解決好，就會自覺去學習。

五要學用結合。學習的目的在于運用，毛**同志曾講過：“讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。”要發(fā)揚理論聯(lián)系實際學風，帶著問題學，做到學中干、干中學，學以致用、用以促學、學用相長。

市民朋友們，一個善于學習的民族，必將是一個充滿希望的民族;一個善于學習的城市，必將是一個充滿生機和活力的城市。讓我們立即行動起來，從自身做起，做終身學習的倡導者和身體力行者，以學習創(chuàng)造更加幸福的生活，以學習建設更加美好的城市，以學習成就更加輝煌的未來!

第2篇 第十六屆全民學習周全民學習倡議書

全體市民朋友們：

學習是一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式，更是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。***總書記多次強調了學習對黨員干部個人本領提升的意義及必要性，又強調學習對社會發(fā)展、民族振興的緊迫性和現(xiàn)實性。

古城大地人文底蘊厚植，向來盛行文教之風。自臺州文教之祖鄭廣文在府城“興教化、開民智”到理發(fā)店老師傅在紫陽街閑看《古文觀止》，從洪頤煊在“小停云山館”積藏典籍珍本到“崇和書苑”里與書為伴的蓬頭稚子，“崇文”兩字已然深融于百姓生活、深烙入城市靈魂，成為這座千年古城的不二標志。

金秋九月，桂香滿城，市委、市政府決定在9月17-26日舉辦第十六屆全民學習周。本屆學習周以“大雅xx·書香之城”為主題，開展書香悅習、書香潤城、書香明智、書香惠學、書香樂享五大學習宣傳教育活動，引導全市上下更新學習觀念、優(yōu)化學習風氣，以實干擔當爭先的精神奮力譜寫“兩個高水平”嶄新篇章，為建設活力品質幸福xx貢獻智慧和力量。在此，我們向廣大市民朋友發(fā)出以下倡議：

一、好學樂學。默而識之，學而不厭。知識經濟時代，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，學習能力是唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。要變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”，唯有堅持學習常態(tài)化、生活化、終身化，唯有不斷向書本學、向他人學、向歷史學、向實踐學，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能跟上新時代的前進節(jié)奏?！懊總€人的世界都是一個圓，學習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊”。朋友們，在書卷里“沈浸濃郁，含英咀華”，在知識里“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”，把好學樂學的精神融入血脈、成為品格。

二、學而善思。為學之道，必本于思。正確的學習方法，必須以思考為根本。要學思結合、學思并重，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，“讀死書、死讀書”的刻板套路只會“不能造于道”“其得易失”，只有通過思考消化才能將文字轉化為真知，才能把知識轉化為睿智。朋友們，“學而不思則罔，思而不學則殆”，正確處理學與思的關系，勤學善思，真正把外汲知識消化成內在學問。

三、學以致用。凡貴通者，貴其能用之也。學習積累與博通的目的，全在于應用。毛澤東說過：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”要堅持一切從實際出發(fā)，真學實學，學深悟透，學以致用，提高學習的針對性和實效性，把學習成果最終體現(xiàn)在日常生活、實際工作中，成為知識運用的行家里手。朋友們，夢想從學習開始，努力做到“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，增益己所不能，依靠學習走向未來。

四、以學修身。人以學而立，立以德為先。學習是成長成才的基本途徑，也是提升精神境界的重要方式。要通過學習，拓寬眼界和視野，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用所學的理論、知識、文化、技能，提升自身的修養(yǎng)。朋友們，“人才有高下，知物由學”，以學曉理，以學明志，以學規(guī)行，培養(yǎng)高尚的生活情趣和健全的道德品格。

全體市民朋友們，學習有利，利民、利國、利天下。讓我們一起潛心學習，盡情感受學習的幸福、快樂與充實；讓我們一起終身學習，構建全民學習的多元化、泥土香。我們相信，在“人人尚學、人人勸學、人人愛學”的社會氛圍下，學習會成為這座城市強大的精神內核，助力趕超，闊步邁進，譜寫新時代的“xx傳奇”！

中共xx市委宣傳部

xx市建設學習型城市指導委員會

2022年9月17日