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第1篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年節(jié)能宣傳周節(jié)能倡議書
老師們、同學(xué)們：
2022年6月11日至17日是全省節(jié)能宣傳周，其中6月13日是全省低碳體驗(yàn)日，宣傳周活動的主題是“節(jié)能有我，綠色共享”，低碳體驗(yàn)日活動的主題是：工業(yè)低碳發(fā)展”。
隨著我院各項(xiàng)事業(yè)的飛快發(fā)展，我院各項(xiàng)設(shè)施的能耗量也急劇上升。根據(jù)近年來我院能耗情況的分析數(shù)據(jù)，我們不難看到，水電能耗呈逐年遞增的趨勢。為了厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)、積極倡導(dǎo)綠色出行，配合本次節(jié)能宣傳周活動，我們向全院師生發(fā)出倡議：
1.從身邊做起。出門不忘關(guān)燈，白天關(guān)閉公共場所電燈。養(yǎng)成良好的節(jié)能意識，做到人走燈滅，杜絕長明燈現(xiàn)象。白天盡量采用自然光，離開教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等要關(guān)閉照明。長時(shí)間不用的電器設(shè)備要切斷電源，下班時(shí)注意關(guān)閉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等所有辦公設(shè)施的電源，避免待機(jī)能耗。四樓以下盡量不乘電梯，使用電梯盡量一梯多人，提高電梯使用效率。
2.節(jié)約用水，日常用水適當(dāng)調(diào)小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現(xiàn)象
3．低碳用空調(diào)。辦公室、會議室等區(qū)域的空調(diào)溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無人時(shí)不開空調(diào)，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉。
4．杜絕使用大功率電器。大功率電器不僅耗電，而且不安全，全校師生都不使用大功率電器將會大大降低學(xué)院用電能耗。
5.節(jié)約用糧，珍惜糧食，在食堂用餐吃多少買多少，杜絕浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。
6.低碳出行，上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。
7.減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。
8.開展節(jié)約用紙行動。提倡發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗；提倡作業(yè)用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用，準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會議文件印刷數(shù)量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
9.合理使用公務(wù)用車：完善管理制度，制定能耗標(biāo)準(zhǔn)，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計(jì)制度。通過合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務(wù)用車次數(shù)，減輕城市道路交通壓力。
讓我們大家共同行動起來，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，積極踐行“節(jié)能減排，低碳校園”的理念，營造人人講節(jié)能減排、人人促進(jìn)低碳生活的良好氛圍，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園、促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2022年6月3日
第2篇 技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)2022全國節(jié)能宣傳周倡議書
近日，國家發(fā)展改革委等14部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于2022年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資〔2022〕x號），決定今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。
今年節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”。全國低碳日的主題是“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”。
為深入貫徹落實(shí)***新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗家園，讓我們行動起來，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，爭做踐行節(jié)能環(huán)保的排頭兵，積極行動，身體力行，為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的綠色高新區(qū)、魅力高新區(qū)貢獻(xiàn)一份力量！
在此，我們向全體工作人員發(fā)出以下倡議：
一、爭做節(jié)能宣傳員
大力宣傳節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展的理念；著力倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)生活方式；努力營造合理消費(fèi)、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的社會風(fēng)尚；爭做“綠色發(fā)展 低碳生活”的先行者，爭做節(jié)能減碳的宣傳員，為營造節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二、爭做節(jié)能踐行者
節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起。養(yǎng)成節(jié)約用水好習(xí)慣，避免過度用水；要及時(shí)擰緊水龍頭，人離水?dāng)?。發(fā)現(xiàn)滴、冒、跑、漏現(xiàn)象及時(shí)報(bào)修。
適度用電，人離燈熄。合理使用空調(diào)、電腦等電氣設(shè)備，減少待機(jī)能耗；充分利用自然光，杜絕“白晝燈”、“長燃燈”，減少公共區(qū)域照明浪費(fèi)，做到人走燈關(guān)。使用空調(diào)時(shí)請關(guān)閉門窗，并合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季不高于16℃，既有利于提高空調(diào)能效，也有益于健康。用完風(fēng)扇要關(guān)閉。自覺杜絕使用電爐等高耗能的電器。
綠色辦公，循環(huán)利用。推進(jìn)資源共享，減少辦公消耗；多用電子文件，減少打印數(shù)量，提倡雙面打印，耗材重復(fù)利用。減少一次性用品的使用量，盡量選擇可以重復(fù)使用的替代產(chǎn)品。
盡量少使用電梯。提倡六層以下爬爬樓梯，節(jié)能更健康。
低碳交通，你我先行。倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，購車時(shí)盡量選擇小排量汽車、新能源汽車；以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，踐行“低碳發(fā)展 綠色生活”。
自覺遵守和執(zhí)行節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)。各企業(yè)要自覺參與節(jié)能低碳行動，在生產(chǎn)生活中杜絕使用高耗能落后淘汰設(shè)備，積極開展能效領(lǐng)跑者、能效對標(biāo)等活動，積極以實(shí)際行動踐行節(jié)能低碳、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)綠色循環(huán)可持續(xù)發(fā)展。
三、爭做節(jié)能督導(dǎo)員
節(jié)能減排不僅要“獨(dú)善其身”，更須“兼善天下”。常懷律己之心，常行節(jié)能之舉，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新推動節(jié)能減排事業(yè)的深度發(fā)展。
節(jié)約是美德，是品質(zhì)，更是責(zé)任。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，積極參與節(jié)能減排，引領(lǐng)低碳新風(fēng)尚，用實(shí)際行動讓天更藍(lán)、水更綠、讓綠水青山成為我們的金山銀山！
第3篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會第二次代表大會倡議書
職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會第二次代表大會倡議書
全院教職工朋友們：
又一個(gè)金色收獲9月來了。我院成立了朝氣蓬勃的新領(lǐng)導(dǎo)班子，更讓全院師生喜悅的盼望已久的新校舍即將于明年8月峻工。在這樣的新形勢下，圍繞今年的工作重心，也是學(xué)院本學(xué)年的中心——迎評工作，我們應(yīng)堅(jiān)定做好迎接08年教育部專家組對我院人才培養(yǎng)水平評估工作。更應(yīng)在學(xué)院“迎評促建”前期工作取得階段成果的基礎(chǔ)上，舉全院之力，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，全力以赴地打好最后的攻堅(jiān)仗！
為確保實(shí)現(xiàn)我院“保合格爭良好”的總目標(biāo)，院工會向全院的教職員工發(fā)出以下倡議：
一、高度重視，全員參與
人才培養(yǎng)水平評估工作是一項(xiàng)全局性的工作，它不僅涉及到我院整體的辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，而且直接關(guān)系到學(xué)院未來的發(fā)展和全院教職員工今后的切身利益。為此，全院的教職員工都必須以主人翁的姿態(tài)牢固地樹立“院興我榮，院衰我恥”的大局觀念，團(tuán)結(jié)一心，積極投身“評建”工作，用良好的形象和飽滿的熱情迎接評估專家的檢查評估。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心
專家對我院進(jìn)行教學(xué)工作水平評估，不僅要全面檢查我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果、辦學(xué)特色等各個(gè)方面，而且重在評估指標(biāo)內(nèi)涵的挖掘和辦學(xué)的效能，我們每個(gè)教職員工必須積極學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系，正確把握評估指標(biāo)的內(nèi)涵，以“評建結(jié)合，重在建設(shè)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)定評建“創(chuàng)優(yōu)”的信心，再接再勵(lì)，圓滿完成“評建創(chuàng)優(yōu)”的各項(xiàng)任務(wù)。
三、各盡其責(zé)，務(wù)求實(shí)效
評建工作是我院辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量的一次整體展現(xiàn)。我們每個(gè)教師要本著對學(xué)校的發(fā)展前途、對莘莘學(xué)子的殷切期望高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，立足教學(xué)本職工作，銳意進(jìn)取，切實(shí)提高課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和水平，爭當(dāng)教書育人的楷模和學(xué)生的良師益友。承擔(dān)管理、服務(wù)工作的`全院教職工要增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，以高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力、良好的工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，努力奉獻(xiàn)，切實(shí)做到管理育人、服務(wù)育人。
“評建爭良”決戰(zhàn)攻堅(jiān)的號角已經(jīng)吹響，我們肩負(fù)學(xué)院的未來和學(xué)子的厚望，我們要與學(xué)院榮辱與共，我們要堅(jiān)定必勝的信念，讓我們在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，奮力拼搏，為出色地完成我院“評建爭良”的目標(biāo)做好各項(xiàng)工作。z職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天一定會更加燦爛輝煌。
