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第1篇 危險駕駛專項警示教育心得體會
一、要深刻汲取張堅嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn),以案為鏡、對照反思、警鐘長鳴,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺筑牢防線、恪守底線,堅決同違紀(jì)違法行為作斗爭。
二、要加強學(xué)習(xí)提升,提高黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步加強法律法規(guī)、紀(jì)律規(guī)定學(xué)習(xí),結(jié)合張堅嚴(yán)重違紀(jì)違法案件深入思考、舉一反三、防微杜漸,自覺從小事做起,從小處著眼,不斷提升紀(jì)律規(guī)矩意識,提高自身綜合素質(zhì)。
三、要嚴(yán)格執(zhí)法,謹(jǐn)慎用權(quán)。深刻認(rèn)識權(quán)力是人民賦予的,自覺堅持權(quán)為民所用、利為民所謀,謹(jǐn)慎使用手中權(quán)力,嚴(yán)格依法履行審判職責(zé),公平公正處理好每一起案件,努力打造一支黨和人民群眾信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。
四、要強化理論武裝,提高政治站位。進(jìn)一步堅定理想信念,牢記初心使命,堅定不移用黨的創(chuàng)新理念武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、開展工作,堅持推動學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走,筑牢拒腐防變的思想防線,筑牢絕對忠誠的思想根基。
五、要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅持從嚴(yán)治黨。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,堅持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院,切實強化擔(dān)當(dāng)意識,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。堅持嚴(yán)字當(dāng)頭,著力深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育,以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際成效維護好人民法院和人民法官的良好形象。
第2篇 遵紀(jì)守法專項警示教育心得
在全省開展反腐倡廉警示教育活動,對促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強廉政意識,更好地實踐“三個代表”的要求起著重要的意義。作為環(huán)保戰(zhàn)線的一名普通干部參加警示教育,堅決擁護省委決定以田鳳山、等嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案件作為反面教材,在全省領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動。這次活動尤為及時,尤為必要,對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,都具有重要的意義??吹缴贁?shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結(jié)果令人痛心,我對此感受頗深,啟發(fā)很大。
一、加強政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容,莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí),思想上信念動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離,才導(dǎo)致走上了犯罪的道路??梢娫谑袌鼋?jīng)濟的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的,是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的,他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時時影響著我。如今,在和平的幸福年代,時刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨,鄧小平同志的“三個代表”重要思想,_同志的“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說“活到老,學(xué)到老”,我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實實地學(xué),使自己有強烈地責(zé)任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān),并在工作中切實找到切入點,做到學(xué)以致用。
二、堅持防微杜漸,防范上過關(guān)。
通過案例我們可以感受到_付出的代價是很大的,自由乃至性命,后果是極其嚴(yán)重的?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖保蚁脒@些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為橋西學(xué)區(qū)財務(wù)人員,平時多與金錢打道,處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖,平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學(xué)習(xí),增加廉政的意識,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況,一定要提高認(rèn)識,以與時俱進(jìn)的精神,以發(fā)展的思路和改革的辦法,推動我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強化保廉意識,做到廉潔自律,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴(yán)格按照制度辦事,行動上過關(guān)。
思想是行動的先導(dǎo),有什么樣的思想,就有什么樣的行動。針對今年財務(wù)股下發(fā)的財務(wù)制度,報賬員崗位職責(zé),我一定按制度辦事,嚴(yán)格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。我不僅要自己按章辦事,也要帶領(lǐng)各校報賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩,做到對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則,謙虛樸實,嚴(yán)于律己,廉潔奉公。將自己的工作時刻跟教師聯(lián)系在一起,以實際行動影響和帶動周圍的教職工,爭做模范的帶頭人,爭做教師的貼心人,干好本職的工作。
總的說來,通過這次警示教育學(xué)習(xí),我更深切體會到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實實做人,踏踏實實做事,才能快快樂樂生活。做好廉政建設(shè)和反____工作意義重大,關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),為加強學(xué)校廉政建設(shè)和反____工作,腳踏實地、扎實工作,為構(gòu)建社會主義和諧社會、促進(jìn)橋西學(xué)區(qū)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
第3篇 師德師風(fēng)專項警示教育心得體會
教師的職責(zé)是 “教書育人”,即要求教師既向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,同時也要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),特別是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德。因為教育的根本目的是“育人”,即培育人才, 包括對學(xué)生的道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理教育、個性培養(yǎng), 總之是關(guān)于教學(xué)生如何做人的教育。
古今中外許多思想家、教育家對教書育人提出了自己的觀點。我國東漢許慎在《說文解字》中說:“ 教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也”。宋代韓愈說:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齊認(rèn)為, 教育就是“依照自然的法規(guī),發(fā)展兒童道德、智慧和身體各方面的能力”。美國實用主義教育家杜威更加廣義地認(rèn)為:“ 教育就是生活”,“ 教育即生長”。其中都強調(diào)教育不是對人某一方面的培養(yǎng),而是對人的全面培養(yǎng),使受教育者在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
兒童是祖國的未來,是民族的希望。兒童是否能健康成長,關(guān)系到國家的前途命運。兒童的健康發(fā)展在于教育,因此重視教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的必然要求,是實現(xiàn)“中國夢”的重要途徑?!爸袊鴫簟钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福;中國夢是人民的夢,是全體人民共同創(chuàng)造、共同實現(xiàn)美好生活的共享之夢;“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),就要大力發(fā)展教育,提高全體公民的素質(zhì)與修養(yǎng),就需要每一個教育工作者愛崗敬業(yè),教書育人,無私奉獻(xiàn),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,提高全民族的文化水平。
教師是教育工作的主要實施者,作為教師如何做到“教書育人”,對“中國夢”的實現(xiàn)至關(guān)重要。
首先,教師要樹立正確的教育理念。我國現(xiàn)今的教育體制中是以知識為本的,這與教書育人的本質(zhì)相悖。雖然培根說過:“知識就是力量”,但這個知識不單單是書本知識,我國學(xué)生“ 高分低能” 的現(xiàn)象有力地表明了單純有書本知識不一定有力量。因此,需要教師樹立正確的教育理念。要認(rèn)識到教育工作重在“育人”而“教書”只是“育人”的一種手段;認(rèn)識到方法比知識更重要,思想比知識更重要,想象力、創(chuàng)新比知識更重要。愛因斯坦說過:“ 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)步的源泉?!?/p>
第二,教師要重視榜樣示范作用。榜樣作用一方面是指教師自身??鬃诱f:“不能正其身,如正人何?”美國著名的社會學(xué)習(xí)理論家班杜拉也提出,人的行為與人格是在觀察學(xué)習(xí)過程中形成的。班杜拉十分強調(diào)榜樣的示范作用。學(xué)前期,幼兒的主要觀察模仿者是父母;進(jìn)入學(xué)齡前,兒童的主要模仿對象是教師。因此,教師要根據(jù)兒童的這一特點,為兒童樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,規(guī)范自己的言行玉舉止,以幫助兒童形成積極的行為規(guī)范和心理品質(zhì)。另一方面是指學(xué)生身邊的榜樣作用,通過身邊的好人好事對學(xué)生進(jìn)行教育,以他們的刻苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),助人為樂,拾金不昧善于思考等優(yōu)良品質(zhì)。
第三,教師要建立平等的師生關(guān)系。研究表明,良好的師生關(guān)系在教育中至關(guān)重要。良好的師生關(guān)系是以教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ)的。著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛,就沒有教育;教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?!?只要愛學(xué)生,才能更深入地了解學(xué)生,才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,才能更有效地到達(dá)育人的目的。良好的師生關(guān)系還體現(xiàn)在教師對雙方關(guān)系的認(rèn)識上。教師要認(rèn)識到雙方不是主體與客體,改造與被改造的關(guān)系,而是主體與主體之間相互作用、相互影響的平等關(guān)系。教師要充分尊重作為獨立個體的學(xué)生,要增強學(xué)生的主體意識、培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、開發(fā)學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體人格。
“教書育人”任重而道遠(yuǎn),需要我們教育工作者要不懈的努力;“中國夢”里,有“強國”也有“富民”,這同樣需要每一個教育工作者愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,提高全民族的文化水平,做到“教書育人”。我們要身體力行,言傳身教,用自己的淵博學(xué)識與人格魅力,影響和感召每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都受到公平、正義的教育,掌握豐富的知識,形成良好的人格品質(zhì),同心同德共筑“中國夢”。