典型警示教育心得體會(6篇)

第1篇 2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會

2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會

在這次“三嚴(yán)三實”專題教育活動中，為使廣大黨員干部真正學(xué)深悟透，每人配發(fā)了兩本學(xué)習(xí)資料，一本是《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡選編》，另一本是《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。這兩本書代表了不一樣的價值觀，是做群眾愛戴名垂千古的英雄，還是做遭人唾棄遺臭萬年的罪人，關(guān)鍵是在此次專題教育活動中用好正反典型這部活教材。

作為擁有8600多萬黨員的大黨，中國______肩負(fù)著帶領(lǐng)13億中國人民走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要每位黨員干部向正面典型學(xué)習(xí)，對反面教材進行深思。

用正面典型引導(dǎo)人、帶動人?？h委書記的榜樣焦裕祿、領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙?、黨的好干部人民的貼心人牛玉儒、導(dǎo)彈司令楊業(yè)功、農(nóng)民群眾的貼心人沈浩等人的先進典型，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人信念堅定、對黨忠誠的政治品格，牢記宗旨、心系群眾的公仆情懷，埋頭苦干、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難的奮斗精神，清正廉潔、一心為公的道德情操。廣大黨員干部要以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，爭做三嚴(yán)三實好干部。

用反面典型教育人、警世人。賣官鬻爵巧取豪奪誤黨毀業(yè)的蘇榮、權(quán)力和資本交換的典型樣本白恩培、跟黨裝兩面人做兩面派的王敏、利用“雅好”越界的秦玉海等違紀(jì)違法典型案例，以警示和教育各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，增強紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，改進工作作風(fēng)，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。廣大黨員干部要以他們?yōu)殓R鑒，明底線，找問題，做到防微杜漸，不斷凈化革新。

不管是正面典型還是反面案例，都告誡我們要守紀(jì)律，講規(guī)矩。很多時候，不注意小節(jié)，愛占小便宜，最后往往在關(guān)鍵時候就得要吃大虧。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我們創(chuàng)造了大量的社會財富，與此同時也形成各種各樣的誘惑，以權(quán)謀私、違紀(jì)違法、走向____的危險也隨之增大。正因為如此，我們黨制定了拒腐防變的各種黨規(guī)黨紀(jì)，用黨內(nèi)法規(guī)管束黨員干部行為?？墒侨杂幸恍h員干部目無黨紀(jì)黨規(guī)，律意識淡薄、規(guī)矩意識弱化，以權(quán)謀私、腐化墮落，最后丟了黨性失了工作，得不償失。

現(xiàn)在正在開展三嚴(yán)三實專題教育，希望借助經(jīng)常性、專題性的組織活動，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，多進行積極健康的思想斗爭，多多學(xué)習(xí)正面典型的優(yōu)點，多多分析反面教材的缺陷，使自己真正受觸動受教育。

2022反面典型警示教育學(xué)習(xí)心得體會2

個人簡歷________曾為領(lǐng)導(dǎo)干部____成本算過利益賬、法紀(jì)賬、良心賬“三筆賬”，核心就是要讓黨員干部守住底線，會算大賬，珍惜來之不易的人生和事業(yè)，珍惜家庭幸福、珍惜組織關(guān)愛、珍惜黨的培養(yǎng)，別干得不償失的事情。中組部發(fā)出的通知，正是告訴全體領(lǐng)導(dǎo)干部，要以反面典型為鏡，做到慎終如始，只有堅定理想信念，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，才能干出經(jīng)得起實踐檢驗的實績，做出黨和人民滿意的光榮業(yè)績。

以反面典型為鏡，懷敬畏之心。毛澤東同志在1942年整風(fēng)運動時曾指出，“身為黨員，鐵的紀(jì)律就非執(zhí)行不可，孫行者頭上套的箍是金的，______員的紀(jì)律是鐵的，比孫行者的金箍還厲害，還硬”，告誡全體黨員干部，腦子里要時刻有條警戒線，知道什么該做、什么不該做，不要抱著僥幸心理觸碰警戒線，稍有不慎，不僅給黨和人民帶來損失，自己也將付出慘痛的代價。古人云?_采婆掄擼厴磧興?、央s興?、行优d?。′^吃備剎?，应毡紤n康承孕捫?，怀有一颗敬畏之心，敬畏人民、敬畏钢X?、敬畏权力矛寿Z兆齙叫鬧杏械場⑿鬧杏忻瘛⑿鬧杏性?、恤[杏薪?對待名譽和地位，要想得透、看得透，常懷律己之心，常棄非分之想。

以反面典型為鏡，工作總結(jié)保持優(yōu)良作風(fēng)。近代歷史表明，中國______帶領(lǐng)全國人民取得了令世界矚目的成績，一條重要的原因就是黨始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，不斷發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險頑強奮進。周＊＊、令計劃等反面典型，正是因為脫離群眾、私欲膨脹、濫用權(quán)力才逐步滑向違法犯罪的深淵。因此，黨員干部要結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，始終做群眾的貼心人、發(fā)展的開路人、政治的明白人。

以反面典型為鏡，崇尚擔(dān)當(dāng)實干。________曾指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須把我們黨建設(shè)好”。從當(dāng)前形勢看，忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴屈h員干部隊伍的主流，但仍有些干部只要權(quán)、不要責(zé)，只要榮譽、不要風(fēng)險，敷衍塞責(zé)、得過且過，嚴(yán)重影響“四個全面”戰(zhàn)略布局發(fā)展進程。黨員干部要以反面典型為鏡，把自己擺進去，拷問自身有沒有“為官不嚴(yán)”、“為官不為”、“為官亂為”的問題，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)務(wù)實的作風(fēng)，帶領(lǐng)全國人民為早日實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

第2篇 反面典型警示教育心得體會范文

提起照鏡子，人們往往會想到先進典型、模范人物、光輝形象等正面的鏡子，并熱衷于聆聽他們的感人故事、學(xué)習(xí)他們的高尚人格、傳揚他們的偉大精神，主動自覺地審視自己同他們的差距，可謂“見賢思齊焉”。相比積極使用正面典型這面鏡子，人們往往不太愿意使用反面典型這面鏡子。其實，反面典型也能給人帶來強大的靈魂沖擊，能讓人產(chǎn)生巨大的內(nèi)在警醒力量，所謂“見不賢而內(nèi)省也”。

為發(fā)揮反面典型的警示教育作用，堅決糾正“四風(fēng)”，日前，兵團紀(jì)委再次通報6 起違反中央八項規(guī)定和兵團黨委十項規(guī)定精神典型問題，要求兵團各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部令行禁止，克己奉公，引以為戒，警鐘長鳴。從攜家人及親友駕駛公車公款旅游，到違規(guī)發(fā)放節(jié)禮;從接受吃請，到辦公室面積超標(biāo);從私設(shè)“小金庫”，到用賬外資金發(fā)獎金，這些發(fā)生在我們身邊的樁樁件件，怎能不引起我們內(nèi)心的警醒?怎能不使我們深省作風(fēng)之弊、行為之垢?怎能不讓我們切身感受到權(quán)力也是風(fēng)險、紅線不可逾越?現(xiàn)實的教訓(xùn)、身邊的案例，可謂觸及痛處、震撼靈魂。

剖析這些案例我們可以發(fā)現(xiàn)，“四風(fēng)”之害的根源，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”失靈了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀、地位觀、利益觀錯位了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨追求淡漠了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部維穩(wěn)戍邊的使命擔(dān)當(dāng)意識淡化了。有人說：不會從先進典型中獲得激勵是可惜的，而不會從反面典型中汲取教訓(xùn)更是可怕的。在黨的群眾路線教育實踐活動正在深入進行的時候，我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以反面典型為鏡子，上上下下、里里外外、前前后后照一下自己，在思想上警醒起來，在行為上謹(jǐn)慎起來，在覺悟上提高起來。同時要經(jīng)常提醒自己，如果不思貪欲之害、不懷律己之心、不守立身之本，有一天就很可能成為別人眼中的“反面典型”。

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”警心的反面典型，具有很強的針對性和震懾力，能夠提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“千里之堤，毀于蟻穴”的憂患之心對待一思一念，以“如臨深淵，如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心對待一言一行，以“恪盡職守，夙夜在公”的公仆之心對待一職一責(zé)，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)好、把問題改好，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，真正樹立起為民、務(wù)實、清廉的形象。

前蘇聯(lián)部長會議主席雷日科夫引用過一句名言：“權(quán)力應(yīng)當(dāng)成為一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)它是負(fù)擔(dān)時就會穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂趣時，那么一切也就完了。”在照反面典型這面鏡子的同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)反思自己是如何對待手中的權(quán)力的，是用來為群眾謀利益，還是用來為自己謀私利?要知道，成功與失敗、榮譽與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實則只有一步之遙——“只在公私之間爾”。

從另一個角度來講，我們的監(jiān)督者也何嘗不需要用好反面典型這面鏡子?在市場經(jīng)濟條件下，領(lǐng)導(dǎo)崗位儼然成了“高危職業(yè)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部壓力大、誘惑多、陷阱多，稍不留神就會失了底線、闖了紅線、碰了高壓線。在此背景下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)如此這般的“ 四風(fēng)”問題，既有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身理想信念動搖、遵紀(jì)守法不嚴(yán)、“免疫”能力不強的因素，也有我們監(jiān)督教育不力、制度建設(shè)滯后的原因。因此，我們要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，讓權(quán)力在陽光下運行，變事后嚴(yán)懲為事前嚴(yán)管，變事后痛惜為事前珍惜，這更是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護。

反面典型警示教育心得體會范文

第3篇 2022年8月反面典型警示教育心得體會

提起照鏡子，人們往往會想到先進典型、模范人物、光輝形象等正面的鏡子，并熱衷于聆聽他們的感人故事、學(xué)習(xí)他們的高尚人格、傳揚他們的偉大精神，主動自覺地審視自己同他們的差距，可謂“見賢思齊焉”。相比積極使用正面典型這面鏡子，人們往往不太愿意使用反面典型這面鏡子。其實，反面典型也能給人帶來強大的靈魂沖擊，能讓人產(chǎn)生巨大的內(nèi)在警醒力量，所謂“見不賢而內(nèi)省也”。

為發(fā)揮反面典型的警示教育作用，堅決糾正“四風(fēng)”，日前，兵團紀(jì)委再次通報6 起違反中央八項規(guī)定和兵團黨委十項規(guī)定精神典型問題，要求兵團各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部令行禁止，克己奉公，引以為戒，警鐘長鳴。從攜家人及親友駕駛公車____旅游，到違規(guī)發(fā)放節(jié)禮;從接受吃請，到辦公室面積超標(biāo);從私設(shè)“小金庫”，范文寫作到用賬外資金發(fā)獎金，這些發(fā)生在我們身邊的樁樁件件，怎能不引起我們內(nèi)心的警醒?怎能不使我們深省作風(fēng)之弊、行為之垢?怎能不讓我們切身感受到權(quán)力也是風(fēng)險、紅線不可逾越?現(xiàn)實的教訓(xùn)、身邊的案例，可謂觸及痛處、震撼靈魂。

剖析這些案例我們可以發(fā)現(xiàn)，“四風(fēng)”之害的根源，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”失靈了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀、地位觀、利益觀錯位了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨追求淡漠了，在于有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部維穩(wěn)戍邊的使命擔(dān)當(dāng)意識淡化了。有人說：不會從先進典型中獲得激勵是可惜的，而不會從反面典型中汲取教訓(xùn)更是可怕的。在黨的群眾路線教育實踐活動正在深入進行的時候，我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以反面典型為鏡子，上上下下、里里外外、前前后后照一下自己，在思想上警醒起來，在行為上謹(jǐn)慎起來，在覺悟上提高起來。同時要經(jīng)常提醒自己，范文top100如果不思貪欲之害、不懷律己之心、不守立身之本，有一天就很可能成為別人眼中的“反面典型”。

古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”警心的反面典型，具有很強的針對性和震懾力，能夠提醒黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“千里之堤，毀于蟻穴”的憂患之心對待一思一念，以“如臨深淵，如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心對待一言一行，以“恪盡職守，夙夜在公”的公仆之心對待一職一責(zé)，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)好、把問題改好，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，真正樹立起為民、務(wù)實、清廉的形象。

前蘇聯(lián)部長會議主席雷日科夫引用過一句名言：“權(quán)力應(yīng)當(dāng)成為一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)它是負(fù)擔(dān)時就會穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂趣時，那么一切也就完了。”在照反面典型這面鏡子的同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)反思自己是如何對待手中的權(quán)力的，是用來為群眾謀利益，還是用來為自己謀私利?要知道，成功與失敗、榮譽與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實則只有一步之遙——“只在公私之間爾”。

從另一個角度來講，我們的監(jiān)督者也何嘗不需要用好反面典型這面鏡子?在市場經(jīng)濟條件下，領(lǐng)導(dǎo)崗位儼然成了“高危職業(yè)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部壓力大、誘惑多、陷阱多，稍不留神就會失了底線、闖了紅線、碰了高壓線。在此背景下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)如此這般的“四風(fēng)”問題，既有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身理想信念動搖、遵紀(jì)守法不嚴(yán)、“免疫”能力不強的因素，也有我們監(jiān)督教育不力、制度建設(shè)滯后的原因。因此，我們要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，讓權(quán)力在陽光下運行，變事后嚴(yán)懲為事前嚴(yán)管，變事后痛惜為事前珍惜，這更是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護。

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第4篇 2022反面典型警示教育心得體會

2022反面典型警示教育心得體會

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃觾汕Ф嗄昵罢f的這句話，成為后人修身養(yǎng)德的座右銘。今天領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，同樣需要在“思齊”和“自省”兩個方面下功夫。

日前，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)研討中，以周＊＊、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，組織縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒。這一通知，貫徹了________“發(fā)揮反面典型警示震懾作用”的要求，也體現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)中“強化問題導(dǎo)向”的精神。

毛澤東同志說過，“典型本身就是一種政治力量?！毕啾扔谡娴湫偷囊龑?dǎo)，反面典型的警示同樣重要。如果說，正面典型的作用，是為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做示范、樹標(biāo)桿、明導(dǎo)向;反面典型的作用，就是要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、明底線、受警醒，真正做到心有所畏、酷貓寫作范文網(wǎng)言有所戒、行有所止。

以反面典型為鏡，首先要把握好理想信念這個“總開關(guān)”。剖析一些領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法的原因，從源頭上講，都是黨性修養(yǎng)出了問題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生變異，道德品行墮落變質(zhì)。這充分說明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前勇于擔(dān)當(dāng)，在利益誘惑面前保持清醒，就必須不斷筑牢思想防線，時刻繃緊理想信念這根弦。

以反面典型為鏡，關(guān)鍵是聚焦政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的明白人。守紀(jì)律、講規(guī)矩，從來都不是可有可無。領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上出問題對黨的危害比____問題更嚴(yán)重?！凹o(jì)律是約束下屬的，規(guī)矩是要求別人的”，越是位高權(quán)重，越容易產(chǎn)生這樣的錯覺。對照一些反面典型陽奉陰違、自我膨脹乃至拉團團伙伙的行為，我們更加清醒地認(rèn)識到，與保持一致而不另搞一套、維護團結(jié)而不拉幫結(jié)派、令行禁止而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴(yán)防擅權(quán)干政是何等重要。

以反面典型為鏡，還要真正“把自己擺進去”。前車之覆，后車之鑒。倘若對反面典型的警示置若罔聞，毫無自省之心，不思貪欲之害、不守立身之本，自己就可能走向反面。用好反面典型的教材，就是要善于從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，工作總結(jié)深入查找執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律等方面存在的問題，在思想上警醒起來，在行為上自覺起來。

正面典型是最好的引導(dǎo)，反面典型是最有力的警示。在“三嚴(yán)三實”專題教育中讓反面典型充分發(fā)揮正面作用，不斷提高自身政治素養(yǎng)，不斷錘煉對黨忠誠的政治品質(zhì)，我們就會真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來。

2022反面典型警示教育心得體會2

古人以“鏡”為喻，指出不同的“鏡子”可正衣冠、知興替、明得失。當(dāng)前，開展“三嚴(yán)三實”專題教育工作，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，黨員干部要加強反腐倡廉教育，堅持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，注意用好正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、楊善洲、沈浩等正面典型為鏡，找到差距、見賢思齊，點亮理想之光，引領(lǐng)政治新風(fēng)尚。以__、__、__等反面典型為戒，總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、自警自醒，讓靈魂得到洗滌，心靈受到震撼。

不得不說，黨的十八大以來，中央以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，不斷加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反____力度，成效顯著。__、__、__、__、蘇榮等貪官的落馬，宣示著反腐不會有禁區(qū)，法律面前沒有不受制約的特權(quán)人物。大量事實證明，官員的落馬大都與不守規(guī)矩不講紀(jì)律、濫用權(quán)力有著密切的關(guān)系，正如_____所說，“如果任憑____問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國?！?對于這些反面典型要認(rèn)真作一番解剖，有則改之無則加勉，看看他們失足在何處，教訓(xùn)在哪里，對于增強干部的拒腐防變能力大有好處。

在現(xiàn)實生活中，有些黨員干部規(guī)矩意識淡薄，法治思維缺失，導(dǎo)致黨內(nèi)“有章不依、執(zhí)章不嚴(yán)、違章不糾”的現(xiàn)象依然存在;有的黨員對黨章學(xué)習(xí)不夠，不按規(guī)矩辦事，等到罪責(zé)降臨，才幡然悔悟，殊不知，亡羊補牢，早已晚矣;有的黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，搞團團伙伙、小山頭，拉幫結(jié)派，或是口無遮攔、亂評妄議;有的自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，說情拉票、跑風(fēng)漏氣。諸如此種，都是不講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表現(xiàn)，如果任其發(fā)展，勢必在黨內(nèi)和社會上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。究其根源，黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不立起來、嚴(yán)起來、實起來，很多問題就會滋生出來，最終就會嚴(yán)重危害黨的肌體。

_____曾說，“要使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程，也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程”。欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。“三嚴(yán)三實”為新形勢下黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下了規(guī)矩。熱門思想?yún)R報全面從嚴(yán)治黨，必須把“三嚴(yán)三實”這個規(guī)矩貫徹始終，進一步夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政水平。

思想是行動的先導(dǎo)，指引著行動的方向。思想有問題，行動必然扭曲，營造良好的政治生態(tài)，必須緊緊抓住“思想建設(shè)”這一主線，從思想上“加”固，使黨員干部練好“金鐘罩”“鐵布衫”，不受歪風(fēng)邪氣的誘惑和腐蝕。要自覺經(jīng)受嚴(yán)格的黨性鍛煉，經(jīng)常反省自己的思想，檢查自己的行為，及時發(fā)現(xiàn)不足、堵塞漏洞，堅決防范、抵制思想灰塵和“政治微生物”，樹立“吾日三省吾身”和“靜坐常思己過”的自律意識，見微知著，防微杜漸，增強是非觀念，抵制各種誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗，牢記黨員身份，喚醒黨章黨規(guī)意識，筑牢拒腐防變的思想防線，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，自覺按照規(guī)章制度辦事，時刻用紀(jì)律尺子丈量自己的行為，講規(guī)矩守紀(jì)律，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。唯有此，我們才能立得正、走得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。

“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。其實，“三嚴(yán)三實”為黨員干部做人、干事、律己指明了方向、提出了要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把“三嚴(yán)三實”作為做人、做事、做官的基本“底線”和不可逾越的“紅線”，范文內(nèi)容地圖以反面典型為鏡，總結(jié)反思，知敬畏;以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，明底線;以反面典型為鏡，引以為戒，受警醒，做到心存敬畏、慎獨慎微、遵紀(jì)守法，自覺將“三嚴(yán)三實”其內(nèi)化于心、外化于行，逐步轉(zhuǎn)化成思想自覺和行動自覺。以更加優(yōu)良的作風(fēng)匯集落實“四個全面”的合力，鑄造良好作風(fēng)和實干精神，推動改革實踐，堅定改革勇氣，激發(fā)改革動力，釋放改革紅利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

第5篇 2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會

2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會

黨的十八大以來，隨著中央反腐力度不斷加大，不斷有違法違紀(jì)的典型案例被公之于眾，違法事實、____程度觸目驚心。

典型是最直接、最直觀的教材。如果說先進典型是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，那么反面典型就是黨員干部引以為戒的警鐘。深化“三嚴(yán)三實”專題教育，要發(fā)揮好先進典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用，做到見賢思齊、見不賢而自省。貪腐官員的“活材料”被暴露在陽光下，目的就是要讓廣大黨員干部深刻總結(jié)反思，認(rèn)清嚴(yán)重違紀(jì)違法對黨的形象和執(zhí)政根基的巨大危害，認(rèn)清貪官所作所為給黨和人民事業(yè)造成的重大損失，進而受教育、明底線、知敬畏。

記者在基層調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，“四風(fēng)”問題雖然面上有所好轉(zhuǎn)，但樹倒根在，一些黨員干部仍停留在“不敢”階段，遠(yuǎn)沒有做到“不能”，更沒有達(dá)到“不想”。有的黨員干部在其位不謀其政，敷衍塞責(zé)，碌碌無為，“不嚴(yán)不實”。

前車之覆，后車之鑒。如果基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對“反面典型”置若罔聞，毫無自省之心，不思貪欲之害，不守立身之本，自己就可能走向反面，走向貪腐的深淵。因此，“三嚴(yán)三實”專題教育深入開展，要注重剖析反面典型、開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部以反面典型為鏡鑒正心修身。

以反面典型為戒，貴在堅定理想信念，貴在從“心”開始。________指出：“理想信念就是______人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！崩硐胄拍顒訐u是最危險的動搖，范文寫作理想信念滑坡是最危險的滑坡。從________官員墮落的軌跡看，他們之所以“落馬”，歸根到底，是精神支柱的崩塌，是理想信念的缺失。

廣大黨員干部必須強化問題導(dǎo)向，把自己擺進去，推動樹立嚴(yán)和實的作風(fēng)，以“螻蟻之穴、潰堤千里”的憂患之心對待一言一行，以“恪盡職守、夙夜在公”的公仆之心對待人民托付，這樣才能真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來實起來。

2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會2

反面典型是一面鏡子，更是一記警鐘。近日劉云山同志強調(diào)，要以周＊＊、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，緊密聯(lián)系自身實際，舉一反三、檢身正己，受警醒、明底線、知敬畏，為專題教育用好反面典型提出了明確要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于以反面典型為鏡，從思想上、政治上、作風(fēng)上三省吾身、引以為戒。

一省是不是講規(guī)矩。一個不講政治規(guī)矩的人，心得體會必然是對黨不忠誠的人，會在大是大非面前迷失方向、在原則問題上誤入歧途。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終做黨的規(guī)矩的守護人，自覺地以黨的規(guī)矩約束自己，任何時候都不說違背黨的規(guī)矩的話、不做違背黨的規(guī)矩的事、不當(dāng)破壞黨的規(guī)矩的人。自覺地維護權(quán)威、維護黨的團結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定，決不搞非法組織活動，不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”，不搞陽奉陰違的“兩面派”，防止不按規(guī)矩行事、不按規(guī)矩辦事等行為的發(fā)生，始終堅定政治立場、保持政治定力、遵守政治規(guī)矩、明確政治方向，在言行上保持對黨和人民的絕對忠誠。

二省有沒有守紀(jì)律。如果把紀(jì)律當(dāng)兒戲，自以為是，自行其是，就會使思想混亂、組織渙散、工作消極、事業(yè)受損。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)律松懈是破壞黨內(nèi)組織生活的腐蝕劑，是產(chǎn)生____行為的催化劑。領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想上繃緊紀(jì)律這根弦，念牢組織紀(jì)律“緊箍咒”，樹立紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒有特權(quán)、紀(jì)律約束沒有例外的意識。擺正個人與組織、民主與集中、自由與紀(jì)律、自律與他律的關(guān)系，自覺地用“四個服從”來規(guī)范自己的一言一行，不搞自行其是、自私自利，杜絕有令不行、有禁不止，防止擅作主張、我行我素，真正把紀(jì)律挺在法律前面，任何情況下執(zhí)行紀(jì)律不猶豫、不含糊、不動搖。

三省能不能重操守。權(quán)力是一把雙刃劍，用得好利國利民，用不好害人害己。如果把權(quán)力當(dāng)作為個人和家庭謀取利益的工具，以權(quán)謀私、隨心所欲，必然會導(dǎo)致身敗名裂。反面教材警示領(lǐng)導(dǎo)干部，面對形形色色的考驗和誘惑，在任何時候都應(yīng)筑牢思想防線，穩(wěn)得住心神、把得住操守、管得住小節(jié)。牢固樹立正確的權(quán)力觀，時刻保持頭腦上的清醒，不斷增強廉潔自律的自覺性，確保手中權(quán)力行使不任性、不偏向、不變質(zhì)。堅持慎獨、慎微、慎初，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，不僅管好自己，還管好身邊人和家里人，著力成為既能干事、又不出事的干凈人，以廉潔自律的良好形象樹立優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)。

前車之覆，后車之鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部在專題教育的學(xué)習(xí)研討中，要對照反面教材反躬自省、范文內(nèi)容地圖警鐘長鳴，做到心存敬畏、手握戒尺，著力解決執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律等方面存在的突出問題，以踐行“三嚴(yán)三實”的實際行動爭做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

以上是《2022關(guān)于反面典型警示教育心得體會》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到典型、紀(jì)律、反面、規(guī)矩、教育、政治、干部、組織等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有用。

第6篇 2022年8月反面典型警示教育心得體會范文

日前，中組部發(fā)出通知，要求在“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)研討中，以周＊＊、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，組織縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒。

可以看出，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用，是作風(fēng)建設(shè)中強化問題導(dǎo)向的要求，是我們黨自我凈化、自我革新、自我完善的鮮明立場。我們要以反面典型為戒，以反面典型警心警權(quán)警行，切實在思想上警醒起來，在用權(quán)上謹(jǐn)慎起來，在行動上提高起來，始終堅守好______人的精神純度、作風(fēng)高度和品德量度。

以反面典型“警心”，自覺恪守忠心對黨的剛度。忠誠于黨是黨員干部最基本的政治要求。____強調(diào)：“黨員干部要始終做到心中有黨，不能在政治方向上跑偏”。縱觀周＊＊、薄熙來、徐才厚、令計劃等嚴(yán)重違紀(jì)違法的反面典型，無不是因為黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了問題，權(quán)力觀地位觀產(chǎn)生了變異，放松了忠誠于黨這根長弦，淡定了黨的宗旨，最終才自毀長城、淪為玷污黨的形象的老虎蛀蟲。“反面典型”是最好的“警示樣本”，我們要以前車為鑒，深入查找執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律等方面存在的問題，堅持以信念為魂，以黨章為繩，自覺加強黨性修養(yǎng)，酷貓寫作范文網(wǎng)強化黨性要求，始終堅定熱愛黨、跟黨走的政治信仰，始終把對黨忠誠擺在心中最高位，始終從大局角度對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，自覺做到思想不偏移、立場不動搖、心中有紅線，切實堅守對黨忠誠的政治剛度。

以反面典型“警權(quán)”，深入錘煉公心履職的熱度。權(quán)力是一把雙刃劍，具有十足的雙重性。權(quán)力可以是社會治理的助力良器，也可能會成為社會發(fā)展的梗阻毒瘤，可能是最善良的幫手，也可能是最兇猛的毒藥。一些丑相敗露、擺弄國法的各類____分子，他們身居高位，手握權(quán)炳，卻把權(quán)力當(dāng)成自家私器，游走于法度底線而不自警、不思量，最終在鋼規(guī)鐵紀(jì)面前身陷囹圄，淪為歷史和人民的罪人。前車之鑒，后事之師，要知道，成功與失敗、榮譽與恥辱、幸福與悲哀，權(quán)力的滋味懸如霄壤，實則“只在公私之間爾”。作為黨員干部，必須從反面典型汲取教訓(xùn)、時刻牢記“木受繩則直，人守規(guī)則正”的古訓(xùn)，時刻保持公心、公義、公情，堅持在法治框架下用權(quán)，在崗位職守的約束內(nèi)辦事，做到掌權(quán)不迷失，用權(quán)不逾矩，任何時候都不搞變通，不碰底線，不亂作為，不亮人情關(guān)系的綠燈，不打制度空白的擦邊球，不開下不為例的口子，以“嚴(yán)以用權(quán)”的自覺忠誠奉獻(xiàn)于黨和人民的事業(yè)。

以反面典型“警行”，始終保持清心守矩的純度。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩是思想遵循，思想?yún)R報專題也是行為指針。對黨員干部而言，就是要自覺把自己擺進“反面典型”的教訓(xùn)中去，以反面典型警行、警身，以反面典型為鏡鑒自覺守規(guī)矩、講規(guī)矩，用黨規(guī)黨紀(jì)約束自我、錘煉自我、提升自我，自覺在言談上融入黨員身份意識，在行為上攻量黨的紀(jì)律要求，自覺戒除權(quán)力任性，主動在實踐中接受“他律”監(jiān)督，做到“嚴(yán)以律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關(guān)乎治道”，在行為實踐中錘煉金剛不壞之身。還要自覺聯(lián)系自身及工作生活方面存在的突出問題，把“反面教材”當(dāng)作“警言訓(xùn)誡”，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實的態(tài)度將自身存在的“不嚴(yán)不實”、逾規(guī)越矩問題找準(zhǔn)、找實、找深入，切實做到常懷自省之心、常思破規(guī)之害、常守立身之本，始終將講規(guī)矩的標(biāo)準(zhǔn)和守規(guī)矩的要求融入干事、創(chuàng)業(yè)和為民服務(wù)的方方面面中去。只有這樣，才能真正立德守矩做人，清心從矩行事，把人生和事業(yè)的每一步走好、落實，激揚出風(fēng)清氣正、講規(guī)守矩的政治生態(tài)。