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第1篇 傳承·2022清明祭英烈網(wǎng)上征文比賽小學生作文 2022清明祭英烈活動心得體會
傳承·20__清明祭英烈主題教育活動通知一經(jīng)出爐，引起了廣大人民關注。因為英烈精神是時代的印記，是我們學習的榜樣，更是我們前進的力量。接下來小編在這里給大家?guī)韨鞒小?0__清明祭英烈網(wǎng)上征文比賽小學生作文，我們一起來看看吧!
傳承·20__清明祭英烈網(wǎng)上征文比賽小學生作文
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”， 不知不覺中又是一年清明時。清明節(jié)既是人們祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日，是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶;_年國務院把將傳統(tǒng)的清明節(jié)增設為國家法定節(jié)假日，有利于弘揚和傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘傳統(tǒng)文化的豐富內涵，擴大中國文化在國際上的影響，增強全世界華人的凝聚力!
回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經(jīng)是世界四大文明發(fā)源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。
鴉片戰(zhàn)爭后帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā)，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進行英勇的還擊;在共產(chǎn)黨人帶領一代又一代勤勞不屈的中國人不僅贏得了國家的獨立，更是將貧窮落后的舊中國建設成了一個欣欣向榮的新中國，中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字：不屈的黃花崗七十二烈士，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉虎蘭、嚴刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰(zhàn)友的黃繼光等一大批英雄的事跡被國人傳頌至今……正是有無數(shù)這樣的民族英雄，中華民族才在災難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結束了外族的入侵。
他們是中華民族的驕傲，他們應該是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像!
他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神!
同學們，老師們;我們應該看到，我們的國家盡管在飛速發(fā)展和壯大，但是和世界發(fā)達國家相比我們還存在很大距離，縮短這個大差距，需要我們付出極大的努力，這個努力的群體中應該有你有我，同學們，今天的愛國就是努力學習;老師們，今天的愛校敬業(yè)就是愛國的最好體現(xiàn)，讓我們在紅色精神閃耀下，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!
20__清明祭英烈活動心得體會
春風又一次吹綠橋頭，時光車輪不休的向前疾駛，不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒聚在這里，看著我們生活的地方——藤子溝水庫被清秀的群山環(huán)抱，大寨坎崢嶸俊秀，校園四處散發(fā)鳥語花香，幾處農(nóng)家小院屋頂炊煙裊裊。橋頭寧靜而美麗，無時無處不綻放著和諧的韻律。
可是，當大家在感受春意盎然時你們可曾想過，在這片寧靜詳和的土地上也曾上演過炮火硝煙、血雨腥風。
那是1950年2月25日(農(nóng)歷臘月29日)凌晨五時許，潛伏在橋頭的國民黨殘余制造了震驚川東的橋頭“臘月29”土匪暴亂。在原國民黨區(qū)長余德瑜和中統(tǒng)特務陳益壽的精心策劃下，土匪頭子譚紹奎、毛世玉等率匪眾百余人，包圍了橋頭區(qū)公所。區(qū)公所38名干部、戰(zhàn)士和縣大隊一中隊一起，與土匪展開了激烈的戰(zhàn)斗，由于敵人人數(shù)眾多，我們的戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退，在戰(zhàn)斗中解放軍戰(zhàn)士左漢春、劉福元、劉洪恩，征糧隊戰(zhàn)士馬德寬，一中隊戰(zhàn)士譚正興在此英勇犧牲。次日凌晨，縣委第一副書記查海波帶領解放軍108團兩個連及炮兵，縣大隊一個中隊，火速抵達橋頭，土匪被一擊而潰，四下逃散。至3月15日，繳獲土匪槍支百余支，活捉匪眾120余人。在強大的軍事追繳和政治攻勢下，土匪紛紛繳械投降，被裹脅的群眾也都回家投入生產(chǎn)，匪患得以平息。
其中犧牲的解放軍戰(zhàn)士左漢春、劉福元、劉洪恩均系解放軍二野三十一師九十一團的征糧戰(zhàn)士，他們不是橋頭人卻為我們橋頭而犧牲，后被追為烈士。
正是這些英雄，這些烈士用生命為我們譜寫了今天幸福生活的樂章，當我們在享受安靜的學習和幸福的生活時，我們不能忘記這些用自己的鮮血染紅今天旭日的英雄，不能忘記這些把生命余輝灑在我們橋頭的烈士。也正是我們沒有忘記，所以我們齊聚在這里沉痛追憶我們的革命烈士。
傳承·20__清明祭英烈征文
今天下午一點，我們一行好幾個班，陸續(xù)從校園出發(fā)，這是我們要去南湖英雄園為解放嘉興的英烈們掃墓祭奠，讓我們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
今天正好陽光明媚，江南的春天草長鶯飛，滿目生機。四月的禾城更是松柏蒼翠，草木蔥綠，一派生機盎然。我們懷著崇敬的心情向英雄園急步行走，雖說臨出發(fā)前范老師作了交待，在路上最多講三句話，但是，我們實在是忍不住了，好像是“小鳥出籠”，一路上有說有笑的…….
過了差不多半個小時左右吧,有的同學就耐不住地說：“累死了，走不動了。”雖然我也曾經(jīng)參加過繞南湖勁走，但面臨從我們柵堰小學出發(fā)走到南湖英雄園，至少也有七公里之多的路程吧，所以也還是感覺很累的，說明我們缺乏持久鍛煉。
一小時左右，我們就趕到了英雄園。我注目一望：“哇!英雄園內真是人山人海!”
因為我們晚來了一些，所以只能排隊等候祭奠。排隊侯等的時間內，我和胡維滔、樊立峰、郭智濤玩起了槍戰(zhàn)，由我和胡維滔當“共產(chǎn)黨”，樊立峰和郭智濤當“國民黨”，我們就這樣的搭配在草地玩了起來……..
當我們玩得興致正濃時，輪到我們祭奠了，于是，我們就立即歸隊前行。
接下來，便開始了祭奠儀式，我們先是在國歌聲中肅立，等國歌播放完后，由小主持人上臺，讓我們向英烈們默哀一分鐘，花圈蔟擁，哀樂低回，嘉興英雄園在蒼松翠柏掩映下格外的莊嚴肅目，巨大的革命烈士群雕前擺滿了鮮花。在這一分鐘里，我們全體師生都低著頭，表情沉重悲傷，我心想：“這些烈士們是多么的勇敢呀!他們用自己的生命解放了我們嘉興….”默哀致敬后,我們又聆聽了老紅軍爺爺?shù)闹v話，雖然有些聽不清楚，但總的意思是要我們緬懷英烈，珍惜好時光，好好學習，天天向上。
接著，我們去了革命烈士群雕后面的英烈墓，我看到了好幾位英烈的名字，我發(fā)自內心地感謝他們……..
瞻仰了英烈的名字后,我們又迂回到烈士陵園，我看到好多祭奠者向烈士紀念碑敬獻花圈、花籃，我也迅速跑到那兒，把自己制作的玲瓏白絹花敬放在一位烈士的墓前，我清清楚楚地記得那烈士的名字——張俊仁!
緬懷英烈后，我們便在草地上休息片刻，等候老師安排返回校園。
總之，我想對這些英烈們說：“謝謝您們!您們永遠活在我們嘉興人民心中，您們的偉大奉獻換來了我們美好的今天，向天堂的英烈們問好!同時，我們也一定珍惜來之不易的好時光，努力學習，掌握知識，把我們嘉興建設得更美好!”
第2篇 羽毛球比賽活動心得感悟范文
打羽毛球這項運動允許運動者按自己的速度和節(jié)奏進行練習和提高。而且絲毫不會影響享受這項運動的樂趣。
羽毛球運動隔網(wǎng)對壘，可以避免身體碰撞時造成的不必要傷害，并且可快可慢，可張可弛，身體各部分協(xié)調運動，各肌肉得到充分鍛煉，最重要的是使運動者不再面對冰冷的健身器械，整個健身過程充滿了樂趣。并且，羽毛球運動是一項集技術和智力于一身的體育運動，他必須不斷地進行判斷、反應。通過羽毛球比賽，運動者可以鍛煉他的控制力、耐力，養(yǎng)成良好的團隊精神和良好的性格。
11月29日上午8：30—11：00。我紡織服裝工程學院成功地舉辦了“花羽杯”院羽毛球比賽。在此，我作為本次比賽的協(xié)辦單位——羽毛球協(xié)會的負責人，對本次比賽進行一個活動總結。
本次比賽是紡服學院成立以來我院第三次承辦校級大型羽毛球比賽，因此也得到了學院的高度關注與支持，這首先就為本次羽毛球比賽提供了充足的資金與工作管理人員，進而為本屆花樣羽毛球比賽的成功舉辦奠定了基矗有了充足的資金，我們買到了較多較好的羽毛球，讓各位參賽隊員都感到比較滿意，為比賽的公平順利進行創(chuàng)造了物質基矗。
舉辦一場比賽，更重要的是要合理安排好比賽賽程，維持好賽場的秩序，進行有效而有力的監(jiān)督與檢查工作。在這些方面，我們做的應該是比較好的。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。自從接到院里通知的那一天起，我們就開始了賽程的安排與工作人員的培訓。
比賽規(guī)則是：選手拿著羽毛球拍，托著一個羽毛球闖關，關卡分7道。轉5圈——高位擊球——側位擊球——穿越高低杠——低位擊球——彎道跑——投球入筐，每個擊球關卡有五次投球機會。因為比賽是按時間的多少來打分的，所以要盡可能的減少穿過關卡的時間。
工作人員全部到位之后，經(jīng)過一次示范，選手們很快熟悉比賽規(guī)則，在熟悉場地之后，比賽就如火如荼的進行了。
先開始的是外語系、體育系等選手的比賽?？赡苁莿傞_始的時候有些緊張，前幾名選手發(fā)揮的不是很好。有些選手可能有些緊張，有些不知所措，總是很小心翼翼的，不敢大步向前走。有的甚至犯規(guī)了。比賽開始了一段時間后，選手們都從前面的比賽中總掌握了一些技巧，投進球的次數(shù)多了，犯規(guī)次數(shù)也少見了。
手繪羽毛球規(guī)定主題進行現(xiàn)場創(chuàng)作。通過自己的設計將羽毛球變得與眾不同。
比賽雖圓滿結束，但也有美中不足之處。男女比賽沒有分開，速度差距大，影響總體成績，比賽選手遲到導致不熟悉賽道，比賽中有人惡意犯規(guī)。手繪羽毛球沒有事先通知自備繪畫工具。這需要我們回來后好好總結教訓，爭取下一屆辦得更好。
在此要感謝紡織服裝工程學院社團部相關人員以及體育學院有關領導和個人為本次羽毛球比賽提供的大力幫助，謝謝你們!我們有信心，羽毛球協(xié)會以后的活動會辦得更好。
第3篇 課件制作比賽活動心得感悟范文
為了更好落實學校文化建設，創(chuàng)建良好的校風、學風，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實處。圍繞學校本科教學工作合格評估，創(chuàng)建良好的學習氛圍，提高廣大同學的課件制作水平，增強實際操作能力、語言表達能力與綜合素質，增進各學院各專業(yè)同學之間的學科交流與溝通。由學校團委主辦、教育科學學院承辦的“_學院大學生課件制作大賽?！痹?0_年_月10日——_月21日舉行?，F(xiàn)將此次活動的開展情況，做如下總結：
一、前期準備階段：
1、宣傳工作
在活動前期，按照我院團總支的要求，我院團總支、學生會干部分組到學校各院進行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學解說并分發(fā)了策劃書和報名表。從各院上交的課件作品情況看，我們的宣傳起到了有效作用。
2、賽前準備
為了使本次活動取得良好效果，我們申請了_教室作為_學院大學生課件制作大賽的賽場，并做好比賽的各項準備。
3、人員安排
依據(jù)比賽的需要，對我院團總支、學生會各部門做出了較為細致的安排，從選手登記到上交作品，賽場秩序的維持等。都分別安排相關學生干部具體負責。使活動得以順利開展。
二、比賽開展階段：
1、初賽
_月10日——_月15日，各學院進行了初賽，各院推薦了2名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結
各院舉行初賽后，我們針對初賽中出現(xiàn)的一些不足，進行討論、自查和總結。征求了部分參賽選手對活動的改進意見。
3、決賽
20_年_月21日，_學院大學生課件制作大賽決賽在__教室舉辦。教育科學學院團總支書記_老師、教育科學學院輔導員_等老師擔任評委，并邀請了學院其他老師及學生觀看比賽。決賽采用在比賽前對所有參賽選手的作品進行收集，參賽選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制，評委當場打分，計分人員統(tǒng)計選手的得分情況。決賽對選手的作品演示時間做了嚴格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時間為5分鐘。最后，在各個參與賽事舉辦成員的共同努力下，_學院大學生課件制作大賽取得了圓滿成功。
三、后期工作：
根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評選出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優(yōu)秀獎六名，并在教育科學學院團總支、學生會宣傳公示欄張貼公示。
四、活動不足：
1、宣傳有待更進一步加強
本次活動采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院_級學生積極參與，少數(shù)學院_級的學生參與較少。
2、細節(jié)問題
由于活動時間較為密集，故使參賽選手不按時間上交作品，課件演示時間稍長，導致原定的比賽時間有所延后。
五、改進方向：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心的做好活動的策劃工作，并就活動的各個階段和各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、重視細節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場秩序的維持，從選手的抽簽到計分員分數(shù)的統(tǒng)計到參賽選手演示作品時間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。在接下來我院團總支、學生會承辦的校級活動中，我們將重視每一個細節(jié)，力爭做到揚長避短。
第4篇 2022厲行節(jié)約拒絕舌尖上的浪費征文比賽活動心得體會
看遍了歷史上無數(shù)的有識之士、國家、家庭，他們的成功都是因為勤奮、節(jié)儉，而當他們奢侈腐敗的時候，就是他們破敗沒落的時候。由此而得“成功來自勤儉，破敗由于奢侈”，這是一個亙古不變的真理。
古人認為能否做到節(jié)約，是關系到一個國家，一個家庭，一個人生存敗亡的大事，不可輕忽。
但在現(xiàn)代，隨著科技的發(fā)展，物質生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓，大肆的奢侈浪費。經(jīng)濟增長和物質消費的觀念已經(jīng)發(fā)生很大的變化，節(jié)約的意識已經(jīng)慢慢淡化。
許多人認為，做到節(jié)約，既不能給自己和家庭帶來金錢，也不能給自己和親人帶來物質上的享受;做到浪費，既不會給自己和家庭帶來損失，也不會給自己和親人帶來傷害。
殊不知，地球，我們賴以生存的家園，已經(jīng)供養(yǎng)不起我們了，而我們仍在奢侈浪費?？傆幸惶欤厍驎⑽覀儝仐?，世界會將我們拋棄!
浪費的例子有很多，我們可以在腦海中想象：白天明亮的教室里非開燈不可，水龍頭個個“細水長流”，電腦永遠處在待機狀態(tài)，我們已經(jīng)是“不知節(jié)儉何滋味”。
我們身旁的事例更是比比皆是……
某一天的星期日，我寫完作業(yè)后隨手拿了一本《古代名人事例》：
堯特別關心民眾，認為別人挨餓受凍是自己的工作沒有做好，是自己的過錯。而他自己的生活卻十分節(jié)儉，經(jīng)常穿著粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。正是由于堯在事業(yè)上和生活上克勤克儉，所以贏得了百姓的愛戴，成為一位圣賢。
唐宋八大家之一的蘇軾，21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子。后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一分錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
趙匡胤教女儉樸?！疤焐仙裣筛?，人間帝王家”，作為一國之主皇帝應該說是人間最富有的，金銀財寶任其享用。可是宋朝開國皇帝宋太祖趙匡胤卻不但生活儉樸，反對奢侈浪費，還嚴格教育子女生活上也講究儉樸。
……
我才知道，原來古代的人們這樣注重節(jié)約。
不一會兒，朋友打電話說去她家玩，于是我騎自行車去了。到了她家，朋友還正在寫作業(yè)，說先讓我等等，馬上就寫完。我在她家客廳里無聊地轉。忽然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)她家電腦的燈一閃一閃的，于是好奇地走過去，一摸，竟然發(fā)燙。我便問她開了多長時間了，朋友漫不經(jīng)心地答道：“昨天晚上忘關了，反正也費不了多少電?！薄翱赡嵌嗬速M呀?！蔽曳瘩g道?！昂昧撕昧?，不要說教了。”朋友一邊笑一邊又扭過去寫作業(yè)。我看著她那明顯不在乎的樣子，忽然想到了剛看過的堯、蘇軾和趙匡胤的事例，有些傷心。
克勤于邦，克儉于家。
——《尚書·大禹謨》
在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。奢侈浪費小到足以破壞一個和諧美滿的家庭，大到足以滅亡一個無比強盛的國家。
縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，忘于奢靡。古往今來，成功的創(chuàng)業(yè)者大都經(jīng)過艱苦奮斗階段，所以都很勤儉節(jié)約。但是對于守業(yè)者來說，則正好相反，他們沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱辛，容易貪圖奢侈享樂，最終的命運必然是事業(yè)的衰敗，國家的'滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
這應該成為懸在每一個炎黃子孫頭上的達摩克利斯之劍，督促著我們打好厲行節(jié)約這一仗。在今天，需要我們繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，堅持從我做起。
節(jié)約作為一種美德，作為一種工作態(tài)度，作為一種生活作風，作為一種治國方針，是要大力提倡的。在物質極大豐富的今天，戒奢從儉，不糜費財物，認識我們崇尚的美德。
第5篇 “志愿文學”征文比賽活動心得作文800字
品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志愿者。
她如天使般存在，給予大家溫暖;她又如勇士般存在，給予大家?guī)椭Ｗ屛覀冏哌M歲月的長廊，尋找她的足跡。
陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭發(fā)俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看著面前一群嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多么渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不愿和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏云籠罩在她頭上，久久不能散去。
這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那溫暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那么甜，那么甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。
她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤著大地，聒噪的知了不停地叫著，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找著筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環(huán)境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我?！蔽沂錁O了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
'給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她?！敝x謝”我感激得說。老師已經(jīng)注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要說，默默地承受了這一切。
風呼呼地刮著，天空陰云密布，豆大的雨粒打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在臺階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎么辦，我正在為她擔心著，只見她沖進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……
如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符!她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我愿意以她為榜樣，做一個美麗的志愿者!
