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第1篇 解放思想，深化改革學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)
在市局黨委的正確指導(dǎo)下，我站認(rèn)真按上級(jí)文件要求，“積極開展解放思想、深化改革年，爭當(dāng)全省山區(qū)科學(xué)發(fā)展排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。一年來，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施具體方案，我站順利完成了學(xué)習(xí)討論和深化改革階段各個(gè)步驟的活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，不斷發(fā)展的工作思路、改革方案和制度措施，促進(jìn)我站工作發(fā)展。具體情況總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)了全站工作人員認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、知曉政策、樹立信心，增強(qiáng)大局意識(shí)、憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，確保用科學(xué)理論武裝全站工作人員，為活動(dòng)開展奠定良好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一年來，我站堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市局的統(tǒng)一要求，結(jié)合我站實(shí)際情況，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)宣傳，提高全體干部職工對(duì)“解放思想”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)深入開展奠定良好基礎(chǔ)。以黨報(bào)為主要學(xué)習(xí)材料，站內(nèi)職員互相監(jiān)督，對(duì)黨報(bào)上刊登的重要內(nèi)容，提醒大家都來學(xué)習(xí)。例如十七大會(huì)議精神，改革開放三十周年胡___的講話等內(nèi)容。
三、密切聯(lián)系實(shí)際，制定改革方案，把各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。通過以座談會(huì)、學(xué)習(xí)討論的形式，廣泛征求群眾意見，結(jié)合我站專項(xiàng)調(diào)研分析結(jié)果，及時(shí)制定了改革方案。根據(jù)現(xiàn)在的生活水平，改變以住以接收舊衣物為主的工作方向，大力宣傳溫總理的“現(xiàn)在生活好了，捐給災(zāi)區(qū)的物資我們要新的”這一理念。同時(shí)完善捐贈(zèng)物資出庫的審批制度，防止亂用及挪用捐贈(zèng)物資。
通過一年來我站開展“解放思想、深化改革年”活動(dòng)的各個(gè)階段工作，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，破除了束縛我站發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，促進(jìn)了我站工作科學(xué)發(fā)展，為今后社會(huì)捐助工作的開展打牢了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第2篇 將改革開放進(jìn)行到底論壇活動(dòng)心得
將改革開放進(jìn)行到底論壇活動(dòng)心得體會(huì)
將改革開放進(jìn)行到底論壇宣講活動(dòng)主要圍繞改革開放40年來特別是黨的__大以來相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展成就座談宣講，期間通過組織干部群眾以真人、真事和真實(shí)情感，講述平凡崗位的工作者在改革開放中的生活變遷和奮斗故事，5部委負(fù)責(zé)人也將暢談相關(guān)領(lǐng)域改革發(fā)展成就，并與網(wǎng)民在線進(jìn)行熱烈交流。
此次系列論壇是面向大眾進(jìn)行宣講的創(chuàng)新安排，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖文直播，與網(wǎng)民密切互動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際、回應(yīng)關(guān)切，濃墨重彩地展現(xiàn)改革開放40年來特別是黨的__大以來的生動(dòng)實(shí)踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大干部群眾深入學(xué)___關(guān)于改革開放的重要論述，
作為此次宣講活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)傾聽者，我深深感受到此次宣講活動(dòng)的真實(shí)真切。20__年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼。目前，我國中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，而作為基層黨務(wù)工作者，我們更要全力踐行實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全心全意的做好各項(xiàng)工作。
關(guān)于將改革開放進(jìn)行到底論壇活動(dòng)心得體會(huì)
“將改革開放進(jìn)行到底”系列論壇第三場論壇邀請(qǐng)了中央紀(jì)委、中央組織部、中央宣傳部、中央政法委、中國人民解放軍軍事科學(xué)院各一位負(fù)責(zé)人，此次宣講活動(dòng)主要圍繞改革開放40年來特別是黨的__大以來相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展成就座談宣講，期間通過組織干部群眾以真人、真事和真實(shí)情感，講述平凡崗位的工作者在改革開放中的生活變遷和奮斗故事，5部委負(fù)責(zé)人也將暢談相關(guān)領(lǐng)域改革發(fā)展成就，并與網(wǎng)民在線進(jìn)行熱烈交流。
此次系列論壇是面向大眾進(jìn)行宣講的創(chuàng)新安排，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圖文直播，與網(wǎng)民密切互動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際、回應(yīng)關(guān)切，全面系統(tǒng)地展現(xiàn)改革開放40年來特別是黨的十九大以來的生動(dòng)實(shí)踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)廣大干部群眾深入學(xué)___關(guān)于改革開放的重要論述。
通過收看本次網(wǎng)絡(luò)論壇，我深深感受到此次宣講活動(dòng)的真實(shí)真切。20__年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼。目前，我國中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，而作為一名基層黨務(wù)工作者，我們更要全力踐行實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全心全意的做好各項(xiàng)工作。
將改革開放進(jìn)行到底論壇活動(dòng)心得體會(huì)范文
改革開放40周年，風(fēng)雨兼程。回望40年發(fā)展歷程，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新，開創(chuàng)和不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。做為黨的建設(shè)重要組成部分的組織工作，在這40年為改革開放提供了重要的人才保障。
一是堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨和人民事業(yè)支撐。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，把這支隊(duì)伍教育好、管理好、作用發(fā)揮好，黨和人民事業(yè)的發(fā)展就有了堅(jiān)強(qiáng)的力量支撐。不斷加強(qiáng)黨組織建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提升組織力和政治功能。充分彰顯中國共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)的本質(zhì)。
二是注重干部培養(yǎng)，深化用人制度改革，保證黨的事業(yè)薪火相傳。圍繞“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先原則，始終突出政治標(biāo)準(zhǔn)選拔干部，著力建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。同時(shí)鼓勵(lì)年輕干部下基層，深入改革開放主戰(zhàn)場，服務(wù)人民群眾最前沿，在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，地里成長。
三是著力人才引導(dǎo)，凝聚知識(shí)分子共識(shí)，夯實(shí)改革開放創(chuàng)新基礎(chǔ)。社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展孕育于知識(shí)分子群體。通過黨管人才原則，制定實(shí)施人才發(fā)展規(guī)則，不斷推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，形成聚天下英才而用之的良好局面。
第3篇 幼教改革觀摩研討活動(dòng)學(xué)習(xí)心得
今天很榮幸和我園潘__老師作為我園骨干教師去__幼兒園參加“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng)。今天在組織單位老師們的精心組織安排下我們分別觀摩了六個(gè)精彩的教學(xué)活動(dòng)：__閶西幼兒園吳__老師組織的中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧，瓶子》、__獅山中心幼兒園王__老師組織的小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂》、上海金童幼兒園叢__老師組織的大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》、__金童幼兒園凌__老師組織的大班音樂活動(dòng)《快樂的修鞋匠》、蘇州園區(qū)__幼兒園徐__老師組織的大班音樂活動(dòng)《會(huì)唱歌的小黃鴨》、__區(qū)彩虹幼兒園胡__老師組織的美術(shù)活動(dòng)《奇妙的象形文字》，同時(shí)還聆聽了上海學(xué)前教育專家陳__老師的精彩講座《感受與體驗(yàn)——藝術(shù)領(lǐng)域中的美》。
在這六個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給我印象最深的是上午的四節(jié)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧，瓶子》、小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂》、大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》、大班音樂活動(dòng)《快樂的修鞋匠》。這四個(gè)活動(dòng)分別為兒童提供了不同的發(fā)展空間：
第一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《滾動(dòng)吧，瓶子》為孩子們構(gòu)建了探索的空間，在整個(gè)活動(dòng)中主要是以游戲及比賽的方式讓孩子來探索相同材質(zhì)、不同材質(zhì)在滾動(dòng)中間滾動(dòng)距離的不同，不同的材質(zhì)在相同環(huán)境下，滾動(dòng)的距離也會(huì)不同。通過比賽豐富了孩子對(duì)于瓶子里面不同材料的辨析。
第二個(gè)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《螃蟹樂》非常有趣，趣味性特別強(qiáng)，而且老師說話的聲音特柔?；顒?dòng)中結(jié)合孩子們熟悉的螃蟹，用手掌印畫的方式讓孩子再現(xiàn)螃蟹，將藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)整合，讓孩子在玩色過程中用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹外形特征，并嘗試讓螃蟹動(dòng)起來，讓我感受到整個(gè)參與空間都是濃厚的。
第三個(gè)活動(dòng)是__幼兒園叢老師給我們帶來的大班美術(shù)活動(dòng)《畫臉》，此活動(dòng)給孩子們帶來了第一次接觸臉彩棒的機(jī)會(huì)，讓孩子第一次接觸使用新型的繪畫工具，在自己的臉上自己進(jìn)行化妝。剛開始原本以為活動(dòng)中孩子很難將畫面來呈現(xiàn)在臉上，可是今天從老師利用十幾分鐘幾乎占據(jù)整節(jié)活動(dòng)一大半時(shí)間引導(dǎo)孩子們充分去欣賞和感受臉譜之美，這鋪墊非常非常重要。這在美術(shù)欣賞活動(dòng)中對(duì)孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重構(gòu)與梳理都是非常重要的，她花了大量的時(shí)間去幫助孩子去分析臉譜彩繪上的布局、顏色的變化。因?yàn)樵谄聊簧辖?gòu)一幅畫與立體的五官上建構(gòu)一幅畫技巧上是不同的，所以叢老師緊緊抓住欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)幫助孩子去分析臉部彩繪色彩美、形狀美，為孩子真正在臉部繪畫的建構(gòu)鋪平了所以道路。所以活動(dòng)中大部分孩子都能很順利的在立體的臉部作畫，這對(duì)孩子繪畫經(jīng)驗(yàn)來說是一個(gè)非常大的進(jìn)步。
第四個(gè)活動(dòng)是上海凌老師帶來的音樂活動(dòng)《快樂的修鞋匠》，這個(gè)活動(dòng)給孩子提供了一個(gè)互動(dòng)的空間。凌老師自身對(duì)音樂的感受力是非常強(qiáng)的，活動(dòng)中老師的提問層層遞進(jìn)，同時(shí)老師通過肢體語言、豐富的眼神、手部動(dòng)作讓孩子們?cè)谛扌车囊魳愤^程中互動(dòng)起來，進(jìn)一步感受到快樂的修鞋匠這個(gè)角色身份的變化。
從這四個(gè)活動(dòng)中使我明白了兒童的經(jīng)驗(yàn)是通過不同類型的游戲來逐步發(fā)展起來的，其中給我最深刻的感受就是兒童的已有經(jīng)驗(yàn)是我們開展活動(dòng)的核心原材料。我們老師在教學(xué)過程中要做好一個(gè)觀察者、傾聽者，只有我們做好了觀察者、傾聽者之后，才能為我們的活動(dòng)，特別是孩子經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，獲得更好的切入途徑。以上就是我今天觀摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受與想法。
第4篇 教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)心得
2022年10月12日至10月18日，我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動(dòng)”。 活動(dòng)期間，我們認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。對(duì)此次學(xué)習(xí)，我感觸頗多，這里重點(diǎn)說說給我留下深刻印象的事情吧!
首先，專家的報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，道出許多教研工作的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學(xué)者，他為我們講的題目是“幫助學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的工具-結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法的研究”。作為一個(gè)要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學(xué)改革和教學(xué)研究中去，把教育教學(xué)研究工作做為重中之重去抓。教研是學(xué)校生存之本。王校長諳熟每個(gè)學(xué)科的教材及教學(xué)，他認(rèn)為：學(xué)科知識(shí)中有這樣的“工具”，學(xué)生掌握了它，就能有效的學(xué)習(xí)某一類知識(shí)，解決某一類問題。王校長就語文學(xué)科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進(jìn)行了深入淺出的講解，讓大家明白在語文教學(xué)中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、歷史、生物學(xué)科教學(xué)中找到工具的方法，并一一聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講解，使人充分感受到了這位校長在教育教學(xué)研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個(gè)結(jié)論：無論哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，教師的總結(jié)歸納能力是最重要的，只要教師能找出規(guī)律，教會(huì)學(xué)生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學(xué)的關(guān)系。這也同時(shí)是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。
王校長最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報(bào)告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績，全是有賴于他把心放在了教學(xué)研究上，從而激發(fā)了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧點(diǎn)和幸福感呢?怎樣啟發(fā)本學(xué)科教師們明白這個(gè)道理，從而幸福的工作呢?這都是我們?cè)谝院髴?yīng)該潛心研究和認(rèn)真去做的事情。
還有著名校長導(dǎo)師余慧斌，從學(xué)校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都為我們以后的教學(xué)研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù)、指明了努力的方向。
其次，到名校的觀摩活動(dòng)給我留下了深刻印象。
我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學(xué)，上海寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上海閘北區(qū)第八中學(xué)等幾所學(xué)校參觀。幾所學(xué)校的主管校長熱情接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)安排專人帶領(lǐng)我們參觀，并為我們準(zhǔn)備了精彩的展示課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學(xué)質(zhì)量最差的學(xué)校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經(jīng)驗(yàn)給我最大的啟發(fā)和鼓舞。
16日上午，我們一行到達(dá)上海閘北八中，校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行中。閘北八中的主管校長接待了我們，在學(xué)校報(bào)告廳為我們做了精彩的報(bào)告。我們了解到： 閘北八中因歷史地域原因生源很差，學(xué)困生多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從1987年起針對(duì)困難學(xué)生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點(diǎn)，更新教育理念，堅(jiān)持三個(gè)相信(即相信每一個(gè)孩子都有成功的愿望，都有成功的潛能，都能取得多方面的成功)教育理念，倡導(dǎo)“成功是成功之母，用成功激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學(xué)生素質(zhì)的效果，即閘北八中倡導(dǎo)的“成功教育”。他們的成功經(jīng)驗(yàn)是：一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)困難學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下，學(xué)生聽懂了、會(huì)做了、做對(duì)了，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，基本成功心理形成，但他們并不滿足，說：“我們都像機(jī)械操作工，老師告訴我們什么，我們就去做，這樣的學(xué)習(xí)沒勁?！边@大大出乎老師們的意料。事實(shí)證明：普通學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生也是有學(xué)習(xí)的主體性要求的。
報(bào)告會(huì)后，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)課。教師在課上充分展示了“學(xué)生主體學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)指導(dǎo)”的系列作法：讓學(xué)生自己做主學(xué)習(xí)，當(dāng)取得成就時(shí)，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的，才是有成功和滿足感的。她的課給我的感覺是：真實(shí)，常態(tài)，每個(gè)環(huán)節(jié)的安排精心，都在為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，課件使用不多，但恰到好處。讓孩子們通過自己的想、練獲得成功的喜悅，豐富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以學(xué)生為主體的教育理念。
所以，我覺得，教學(xué)就應(yīng)該是這樣：不搞花架子，把最基礎(chǔ)的做好，實(shí)實(shí)在在做事，腳踏實(shí)地教學(xué)。把心用在學(xué)生身上：適合學(xué)生的，就是最好的。
這次學(xué)訪活動(dòng)，對(duì)我而言真的是不虛此行。通過這次活動(dòng)，開闊了我的眼界，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個(gè)道理，那就是：用心工作，就能開啟自己的智慧，使自己的工作盛滿幸福。我會(huì)在以后的工作中，借鑒專家和名校的先進(jìn)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作內(nèi)容，改進(jìn)自己的工作方法，讓自己在教學(xué)研究的道路上走得更快、更好。
