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第1篇 機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動心得體會匯報演講
機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動心得體會匯報演講
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，我通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡錦濤___在中紀(jì)委七次全委會上的講話精神，使自己對機關(guān)作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持良好形象。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就此次作風(fēng)建設(shè)活動談一下體會：
首先、提高認(rèn)識是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識和對待自己手中的權(quán)力就會犯錯誤。如果我們不加強作風(fēng)建設(shè)，如果我們的作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢下新任務(wù)的要求，我們的事業(yè)不僅不能與時俱進(jìn)，反而很可能會與時俱退、與時俱變。也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到嚴(yán)重的損害。
其次、加強學(xué)習(xí)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。
堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上，還要堅持業(yè)余自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育貫穿于機關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)始終。
再次、深入排查,整改問題是搞好作風(fēng)建設(shè)的基本途徑。
作為征稽所的一名普通職工，在工作中要認(rèn)真分析梳理本行業(yè)的共性和個性問題，明確重點，找出問題，及時整改。必須徹底轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識和責(zé)任意識；在與車主交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為他們服務(wù)，只有轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
最后、從嚴(yán)要求，樹立良好形象是搞好作風(fēng)建設(shè)的必然要求。建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度要求來加強規(guī)范化建設(shè)，建立起有效的內(nèi)部管理機制。按照“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”這四句話來改進(jìn)我們的辦事作風(fēng)。
總之，加強和改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)是一項長期的歷史任務(wù)，我將始終如一地按照“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務(wù)必”，樹立全心全意 為人民服務(wù)的思想，為秭歸征稽事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講完畢
第2篇 征稽所機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動心得體會匯報演講
征稽所機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動心得體會匯報演講
征稽所機關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動心得體會匯報演講
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，我通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會胡錦濤___在中紀(jì)委七次全委會上的講話精神，使自己對機關(guān)作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持良好形象。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就此次作風(fēng)建設(shè)活動談一下體會：
首先、提高認(rèn)識是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識和對待自己手中的權(quán)力就會犯錯誤。如果我們不加強作風(fēng)建設(shè)，如果我們的作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢下新任務(wù)的要求，我們的事業(yè)不僅不能與時俱進(jìn)，反而很可能會與時俱退、與時俱變。也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到嚴(yán)重的損害。
其次、加強學(xué)習(xí)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。
堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上，還要堅持業(yè)余自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育貫穿于機關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)始終。
再次、深入排查,整改問題是搞好作風(fēng)建設(shè)的基本途徑。
作為征稽所的一名普通職工，在工作中要認(rèn)真分析梳理本行業(yè)的共性和個性問題，明確重點，找出問題，及時整改。必須徹底轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識和責(zé)任意識；在與車主交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為他們服務(wù)，只有轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
最后、從嚴(yán)要求，樹立良好形象是搞好作風(fēng)建設(shè)的必然要求。建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度要求來加強規(guī)范化建設(shè)，建立起有效的內(nèi)部管理機制。按照“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”這四句話來改進(jìn)我們的辦事作風(fēng)。
總之，加強和改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)是一項長期的歷史任務(wù)，我將始終如一地按照“三個代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個務(wù)必”，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為秭歸征稽事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講完畢
第3篇 家長讀書心得體會活動開頭演講
我是國際學(xué)校一(1)班__的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當(dāng)成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨立學(xué)習(xí)道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!
第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識。其實，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來說，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經(jīng)典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學(xué)會漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學(xué)這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔(dān)心他們會不會吧abc和aoe搞混了，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設(shè)計得很有學(xué)問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉(zhuǎn)過彎來。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼?！?，就像講故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
第4篇 師德演講活動的心得體會
師德演講活動的心得體會
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了《關(guān)愛學(xué)生 師德為魂》師德演講活動，不經(jīng)意間我獲得了一等獎，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布這個結(jié)果的時候，我甚是震驚，為什么會是這個結(jié)果呢？我沒有上網(wǎng)去摘抄好詞好句，我沒有像以前一樣把準(zhǔn)備好的稿件認(rèn)真背誦下來（有時一個稿件我能背幾十遍），我沒有像以前一樣懷著激動的'心情去參加比賽。我只是用自己的樸實的語言寫出我的心聲，我只是一遍一遍瀏覽我寫的東西，我只是懷著平常心向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁傾訴我的心聲。靜下心來，我才知道有時候只有放下，才有收獲。
確實是這樣，有時太在乎了，往往會事與愿違。就拿寫博客來說吧，有時我看見別人寫出那么多的精華帖我很羨慕，所以我有時間就會寫一寫，為了能得到精華帖我想盡了好詞，用盡了好句，寫完后我就一次又一次的打開教師博客的界面，看一看是否是精華。然而結(jié)果都沒有成功。有的時候，我只是真實地寫出自己的感受，沒有華麗的辭藻，沒有華麗的語句，結(jié)果卻截然不同，都被評為了精華帖。也許是富有真情實感的文章能和人產(chǎn)生共鳴吧！這就是“無心插柳柳成蔭”！
既然是無心插柳柳成蔭，那么希望我們每一個人在做任何事情的時候，不要太在意結(jié)果，只要我們用心對待，用心去做，相信會有意想不到的收獲。
第5篇 中學(xué)演講活動心得體會
中學(xué)演講活動心得體會
十一月二十四日下午，我校信息工程系團總支社會實踐部在___第一中學(xué)進(jìn)行一場名為認(rèn)知大學(xué)，放飛夢想的演講。
本次活動中志愿者們都以滿腔的熱情突入到工作中，其中主講人的演講得到學(xué)校老師與同學(xué)們的一致認(rèn)可，運用了現(xiàn)身說法向同學(xué)們講述了關(guān)于高中如何去學(xué)習(xí)，怎樣去安排自己的學(xué)習(xí)，以及如何處理自己的感情問題，幫助同學(xué)們快速的轉(zhuǎn)變自己的角色，迅速的.適應(yīng)自己的高中角色，讓同學(xué)們更好的去適應(yīng)高中生活更多地了解大學(xué)，點燃他們激情，放飛他們的夢想?；顒又械谋尘耙魳贰蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》讓奮斗的理念深入同學(xué)們的心靈深處，為他們的未來的打拼增加了一份鼓勵?；顒釉谝环N詼諧幽默但不失激勵的氣氛中進(jìn)行，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫?，讓他們主動的去接受我們的主旨?/p>
本次工作有以下優(yōu)點：
第一整個活動銜接緊密，從副書記助理的發(fā)言讓同學(xué)們了解我們的團隊到主講人的精彩演講和交流互動，最后到活動結(jié)束都順利的進(jìn)行下來。
第二主講人以朋友，過來人的身份去演講，讓同學(xué)們更樂意接受并且積極配合，使活動達(dá)到了高潮。
第三主講人的演講充滿了機智與幽默，讓主題一直圍繞著理想照進(jìn)現(xiàn)實這一話題。
第四致高一的一封信寫出了真情實感，讓同學(xué)們切實的了解到了我們的高中生活以及他們將來應(yīng)該如何應(yīng)對高中生涯。
除上述優(yōu)點以外，本次活動還出現(xiàn)了以下幾點不足：
第一主持人的主持不夠成熟，經(jīng)常說的磕磕巴巴。讓活動出現(xiàn)了一些低潮沒有能夠讓高潮持續(xù)到最后。
第二主持人在念信時經(jīng)常出現(xiàn)停頓，不夠激情，讓同學(xué)們挑出了自己的語句錯誤。
第三主持人的準(zhǔn)備活動不夠充分，讓活動出現(xiàn)了一點冷場現(xiàn)象，并且使活動時間超出預(yù)計時間。
第四主講人沒有能夠控制好時間安排占用了剩下環(huán)節(jié)的時間。
本次活動整體來說還算可以，但還有很大的提升空間，在以后的活動中，我們更要踏實地的走好每一步，不圖快，但要有質(zhì)量。一味的求多，不如把精力多花在活動內(nèi)容和質(zhì)量上，把活動辦的精彩紛呈，讓我們實踐小分隊在又快又好的節(jié)奏中發(fā)展壯大起來！
