高級職稱競聘演講稿(2篇)

第1篇 高級職稱競聘演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高級職稱競聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高級職稱競聘演講稿

各位領導，老師：

你們好！

今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學高級教師的職稱，我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。

我畢業(yè)于公主嶺師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，特別是肖金超考入北京科技大學，林長龍考入南開大學如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌！

有人說，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習，積極參加骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。

工作中，我以腳踏實地，大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。

我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。

各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。

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第2篇 競聘小學高級職稱演講稿

尊敬的評委們，大家好！你們從各地風塵仆仆地遠道而來，實在辛苦了！下面請聽我的競聘演講。

自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了，20年來我依然無悔我的選擇，對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學上兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，因材施教，思想上與時俱進，銳意進取，時刻為學生的成長著想，堅決貫徹“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動，引領學生走上正確的人生道路。

從教至今，小學各年級的課程我都教學過，可以說能勝任小學階段的語、數(shù)教學。_年秋至_年春學年度，本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔任相圩小學畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學工作，那年，任務之重是可想而知的，但我沒有絲毫的怨言，更沒有半點懈怠，心中只想著為學校爭光，更不負鄉(xiāng)領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下，成效顯著，雙達率超市級下達指標，其中語文成績尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉(xiāng)第一，且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。2008年秋季學期，縣教育局突然首次進行全縣期考排名，我所任教的__小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一，為此09年春，__鄉(xiāng)召開教育大會時，縣教育局__副局長、教研室__老師特別表揚了我，那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。

這些年來，本人一直都在探索和追求理想的教學課堂，如何才能讓學生學得輕松，學得高效，學得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。2009年五月，在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我代表__小學上了一節(jié)五年級語文迎接課，教研室__老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價，說我的課上得與眾不同，上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，追求更理想的課堂教學。

下面是我近五年來的主要業(yè)績：

一、_學年度、_學年度、_學年度均獲得_市教科所頒發(fā)的“小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量超標”榮譽證書。

二、_學年度、_學年度、_學年度、_學年度、_學年度均獲__縣授予的“__縣教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

三、撰寫論文《__》《__》《__》《__》等論文獲地、市級一、二、三等獎。

四、_年、_年、_年、_年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。

五、_年在__小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在__小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級均獲得一二等獎，所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。

六、_年_月，在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。

此外，教學之余，本人筆耕不輟，__年秋在__日報上發(fā)表了題目叫《___》的通訊報道。如今，在《__教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學敘事或教育論文文章；在江蘇刊物發(fā)表了《__》《__》《__》等散文。在《__日報》發(fā)表近二人物稿，__年春被__日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作，一方面是為了在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學工作，另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢，更重要的是，要在學生面前樹立學而不厭，追求不止，做一個令學生敬仰的老師，也讓學生長大后變成了我，讓我們教育后繼有人。

評委們，在2022年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的__鄉(xiāng)與來自“__山出鳳，鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的__縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個難忘的日子，而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康 ！萬事如意！事業(yè)輝煌！