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第1篇 副科級領(lǐng)導職位競聘演講稿
我叫_____，現(xiàn)年23歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任×××委辦公室調(diào)研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。
二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學專科自考學業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉(zhuǎn)行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，自覺領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現(xiàn)學以立德、學以增智、學以致用。
四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內(nèi)搞好團結(jié)。團結(jié)出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領(lǐng)導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，
不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。
最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。
第2篇 2022副科級領(lǐng)導競聘演講稿范文
我叫__，現(xiàn)年23歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任嘉陵區(qū)委辦公室調(diào)研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。
一、生活是一本大書，我在體驗中成長。“面對坎坷的生活，人必須學會反抗”，生活是一支魔杖，我的少年生活充滿悲傷：在我4歲的時候，我父親去世;我11歲時，母親生病臥床一年;我15歲時，母親生病再臥床一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過氣來，俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。
我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。__年，我18歲畢業(yè)參加工作，當年參加了民營學校“陳壽實驗中學”的招聘會，并幸運地被錄取;××××__年9月由于清理在編不在崗教師而回八角小學任教，__年2月，經(jīng)過嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。
二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學?？谱钥紝W業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。
作為轉(zhuǎn)行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，自覺領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學___屆三中、四中全會精神、區(qū)域經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現(xiàn)學以立德、學以增智、學以致用。
三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調(diào)入?yún)^(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質(zhì)變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
一是工作實績突出。先后撰寫《農(nóng)村稅費改革后基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)》、《關(guān)于薯業(yè)經(jīng)濟的調(diào)查報告》、《轉(zhuǎn)移農(nóng)民：富裕農(nóng)民的現(xiàn)實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農(nóng)業(yè)的曙光》等調(diào)研報告30余篇，及時向中、省、市報送信息200余條，起草領(lǐng)導講話文稿100余篇，參與準備接待__、省委張學忠書記及其它重要領(lǐng)導的準備工作。先后獲得__年度市級“調(diào)研工作先進個人”，__年度市級“信息工作先進個人”，__年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。
二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農(nóng)口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)查研究，多次組織農(nóng)口部門同志研究年度農(nóng)業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據(jù);多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。
三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領(lǐng)導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領(lǐng)導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為;始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關(guān)系所左右。
四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。
如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：
一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。
二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作;將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。
三是對內(nèi)搞好團結(jié)。團結(jié)出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。
四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領(lǐng)導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。
第3篇 科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿范文
科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿范文
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！
俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。我是辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。
我深知自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。為此我夜以繼日地學習，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。我清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，力求實現(xiàn)學以立德、學以增智、學以致用。
工作期間，我曾多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關(guān)系所左右。我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上科級領(lǐng)導這一崗位，范文網(wǎng)我將創(chuàng)造性地開展工作，不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。
從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉。只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，為領(lǐng)導分憂解難。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的競聘機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。
謝謝大家！
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第4篇 副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿
我叫_____，現(xiàn)年23歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任嘉陵區(qū)委辦公室調(diào)研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。
三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調(diào)入?yún)^(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質(zhì)變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一是工作實績突出。先后撰寫《農(nóng)村稅費改革后基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)》、《關(guān)于薯業(yè)經(jīng)濟的調(diào)查報告》、《轉(zhuǎn)移農(nóng)民：富裕農(nóng)民的現(xiàn)實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農(nóng)業(yè)的曙光》等調(diào)研報告3____篇，及時向中、省、市報送信息20____條，起草領(lǐng)導講話文稿10____篇，參與準備接待hjt___、省委張學忠書記及其它重要領(lǐng)導的準備工作。先后獲得2002年度市級“調(diào)研工作先進個人”，2004年度市級“信息工作先進個人”，2004年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農(nóng)口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)查研究，多次組織農(nóng)口部門同志研究年度農(nóng)業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據(jù)；多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領(lǐng)導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領(lǐng)導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為；始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關(guān)系所左右。
四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內(nèi)搞好團結(jié)。團結(jié)出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領(lǐng)導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。
最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。
第5篇 副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿競職演講
我叫__，現(xiàn)年23歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任嘉陵區(qū)委辦公室調(diào)研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。一、生活是一本大書，我在體驗中成長。“面對坎坷的生活，人必須學會反抗”，生活是一支魔杖，我的少年生活充滿悲傷：在我4歲的時候，我父親去世；我11歲時，母親生病臥床一年；我15歲時，母親生病再臥床一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過氣來，俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。2000年，我18歲畢業(yè)參加工作，當年參加了民營學?！瓣悏蹖嶒炛袑W”的招聘會，并幸運地被錄??；××××2001年9月由于清理在編不在崗教師而回八角小學任教，2002年2月，經(jīng)過嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學?？谱钥紝W業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉(zhuǎn)行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，自覺領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現(xiàn)學以立德、學以增智、學以致用。三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調(diào)入?yún)^(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質(zhì)變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一是工作實績突出。先后撰寫《農(nóng)村稅費改革后基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)》、《關(guān)于薯業(yè)經(jīng)濟的調(diào)查報告》、《轉(zhuǎn)移農(nóng)民：富裕農(nóng)民的現(xiàn)實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農(nóng)業(yè)的曙光》等調(diào)研報告30余篇，及時向中、省、市報送信息200余條，起草領(lǐng)導講話文稿100余篇，參與準備接待胡錦濤___、省委張學忠書記及其它重要領(lǐng)導的準備工作。先后獲得2002年度市級“調(diào)研工作先進個人”，2004年度市級“信息工作先進個人”，2004年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農(nóng)口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調(diào)查研究，多次組織農(nóng)口部門同志研究年度農(nóng)業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據(jù)；多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領(lǐng)導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領(lǐng)導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為；始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關(guān)系所左右。四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內(nèi)搞好團結(jié)。團結(jié)出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領(lǐng)導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。
副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿
第6篇 副科級領(lǐng)導崗位競聘演講稿范文
我叫_____，現(xiàn)年23歲，中共黨員，大專文化，現(xiàn)任嘉陵區(qū)委辦公室調(diào)研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領(lǐng)導、同志們批評指正。
二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結(jié)構(gòu)不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學?？谱钥紝W業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉(zhuǎn)行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經(jīng)驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來，自覺領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想鄧_____理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現(xiàn)學以立德、學以增智、學以致用。
四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領(lǐng)導，同志們，我取得的成績已經(jīng)屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領(lǐng)導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領(lǐng)導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領(lǐng)導學習，向主要領(lǐng)導看齊，為主要領(lǐng)導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領(lǐng)導。從中層干部走上領(lǐng)導崗位，我會迅速轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新的工作;將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領(lǐng)導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內(nèi)搞好團結(jié)。團結(jié)出生產(chǎn)力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結(jié)這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調(diào)能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領(lǐng)導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領(lǐng)導崗位，我都將一如既往地把工作干好。
最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排!再一次感謝大家，我的陳述完畢。
第7篇 選拔副科級領(lǐng)導競聘演講稿
今天我有幸站在這個講臺上，參加教育局副科級領(lǐng)導職務的競聘，我想這是我縣深化教育體制改革和教育良性循環(huán)發(fā)展所給我?guī)淼臋C遇。四年前，和許多競爭對手一樣，也曾站在同一個講臺上，參加副校長職務的競聘。四年來，我不斷實踐著自己的承諾，努力工作、勤奮學習、刻苦鉆研，從副校長直至成長為校長，直到今天有資格站在這一講臺上，一路所付出的汗水與精力無愧于組織和領(lǐng)導對我的信任。那么這次我要競聘的是教育科副科長這一職位。
首先我簡要介紹一下自己的工作經(jīng)歷：我今年34歲，中共黨員、大專學歷、本科在讀。1992年參加工作，曾擔任過學校大隊輔導員、完小校長、教科室主任、工會主席、中心小學副校長等職務。在十多年工作經(jīng)歷中，有4次被評為全縣優(yōu)秀班主任、6次被評為系統(tǒng)級先進。多年的基層學校工作經(jīng)歷，錘煉了我務真求實、開拓創(chuàng)新、頑強拼搏的工作作風。
我認為自己競聘這一職位有兩個明顯的優(yōu)勢：即愛做事與會做事
首先我認為自己喜歡做事，但并不是說別人就不喜歡做事了。我只是認為自己和別人的區(qū)別是自己的體內(nèi)還積淀著年輕時的那股熱情與活力。在我內(nèi)心深處急常山教育所急，憂常山教育所憂。一種憂患與責任的意識時刻充斥著我頭腦之中。我盼望著組織與領(lǐng)導給我一個合適的平臺，讓我有機會為常山的教育多做點實在事。記得胡震云局長剛到教育局時正是整個常山教育處于風口浪尖之時，當時我寫了一封信給胡局長，我說咱們常山的教育界人士最需要是靜下心來反思反思，千萬不能一味的尋找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有這樣方能認識自身的不足與問題。四年多過去了，可以說整個教育界的人士都經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。如今我想說的是在我們的教育系統(tǒng)最最缺乏的是喜歡做事的人，想做點實在事的人。我18歲參加工作，今年已經(jīng)34歲，在16年多的工作中，我從一個普通的教師成長為校級領(lǐng)導，一步一個腳印，埋頭苦干。在座的很多評委與領(lǐng)導都是看著我一步步成長的。我確確實實想為常山的教育做點實在事，想為常山教育的崛起貢獻我的力量和智慧。
其次我認為自己會做事。我年輕、精力充沛，并且喜愛學習和思考，具有扎實的文字綜合能力。我是自考大專畢業(yè)的，現(xiàn)在讀的是雙學科的本科，一個是教育學（函授）本科，今年即將畢業(yè)；另一個是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結(jié)，已在各類報刊、雜志發(fā)表通訊、論文、調(diào)研文章30多篇，在宋畈中心小學工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉(xiāng)篇》一書。在96、99年公務員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優(yōu)秀成績。近幾年來自己還多次參與到當?shù)攸h委政府和有關(guān)單位材料撰寫活動中。如人代會工作報告，會議發(fā)言材料、調(diào)研材料等等。比照教育科的工作特點與性質(zhì)，我認為自己有這個優(yōu)勢很快進入工作角色，也比較適應這一崗位的工作需要。
對競聘這一崗位的職責認識和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個字：即務虛與務實、主角與配角。
務虛主要體現(xiàn)在：首先作為教育科副科長在工作中應結(jié)合實際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實可行、有所創(chuàng)新的工作思路；第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，熟悉基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育的辦學規(guī)律與辦學特點；第三非常重要的一點是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準確及時。
務實主要體現(xiàn)在三點：
1．按照要求。協(xié)助科長抓好各項工作目標任務的落實，如九年義務教育，基礎(chǔ)教育評估、中小學德育安全教育、招生管理等等。以及承擔局領(lǐng)導交辦的其他工作。
2．對工作任務要善于統(tǒng)籌兼顧，重點突出，及時處理，并且要搞好分工負責，善于協(xié)調(diào)溝通與其他部門和基層學校的工作關(guān)系，
3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調(diào)查研究，全面掌握全縣基礎(chǔ)教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調(diào)研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實際如校園文化建設(shè)，特色學校建設(shè)，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教育科在別人意識里只是起著收發(fā)文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教育科的務虛功能，要重點突出對基礎(chǔ)教育的指導與檢測作用，特別是要會合進修校、教研室一起制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制。現(xiàn)在的局面是多個科室與部門都有權(quán)對下面實施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要務虛，更要務實。
主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權(quán)越位，當好參謀作用，又要盡其所能，敢于負責，勇于創(chuàng)新，勇于在工作中唱主角的精神。當科長有外務活動時，自己要堅守內(nèi)部事物。當科長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務時，自己則承擔對外交涉，當領(lǐng)導因工作需要需回避責任時，自己應主動站出承擔事務，自覺維護領(lǐng)導形象，總之要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。既要務虛更要務實，既要甘于做配角又要勇于挑重擔。
總而言之，如果有這個機會，我會用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會盡心、盡力、盡職。我的演講到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導和評委。
第8篇 農(nóng)村小學校長參加教育局選拔副科級領(lǐng)導競聘演講稿范文
今天我有幸站在這個講臺上，參加教育局副科級領(lǐng)導職務的競聘，我想這是我縣深化教育體制改革和教育良性循環(huán)發(fā)展所給我?guī)淼臋C遇。四年前，和許多競爭對手一樣，也曾站在同一個講臺上，參加副校長職務的競聘。四年來，我不斷實踐著自己的承諾，努力工作、勤奮學習、刻苦鉆研，從副校長直至成長為校長，直到今天有資格站在這一講臺上，一路所付出的汗水與精力無愧于組織和領(lǐng)導對我的信任。那么這次我要競聘的是教育科副科長這一職位。
首先我簡要介紹一下自己的工作經(jīng)歷：我今年34歲，中共黨員、大專學歷、本科在讀。1992年參加工作，曾擔任過學校大隊輔導員、完小校長、教科室主任、工會主席、中心小學副校長等職務。在十多年工作經(jīng)歷中，有4次被評為全縣優(yōu)秀班主任、6次被評為系統(tǒng)級先進。多年的基層學校工作經(jīng)歷，錘煉了我務真求實、開拓創(chuàng)新、頑強拼搏的工作作風。
我認為自己競聘這一職位有兩個明顯的優(yōu)勢：即愛做事與會做事
首先我認為自己喜歡做事，但并不是說別人就不喜歡做事了。我只是認為自己和別人的區(qū)別是自己的體內(nèi)還積淀著年輕時的那股熱情與活力。在我內(nèi)心深處急常山教育所急，憂常山教育所憂。一種憂患與責任的意識時刻充斥著我頭腦之中。我盼望著組織與領(lǐng)導給我一個合適的平臺，讓我有機會為常山的教育多做點實在事。記得胡震云局長剛到教育局時正是整個常山教育處于風口浪尖之時，當時我寫了一封信給胡局長，我說咱們常山的教育界人士最需要是靜下心來反思反思，千萬不能一味的尋找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有這樣方能認識自身的不足與問題。四年多過去了，可以說整個教育界的人士都經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。如今我想說的是在我們的教育系統(tǒng)最最缺乏的是喜歡做事的人，想做點實在事的人。我18歲參加工作，今年已經(jīng)34歲，在16年多的工作中，我從一個普通的教師成長為校級領(lǐng)導，一步一個腳印，埋頭苦干。在座的很多評委與領(lǐng)導都是看著我一步步成長的。我確確實實想為常山的教育做點實在事，想為常山教育的崛起貢獻我的力量和智慧。
其次我認為自己會做事。我年輕、精力充沛，并且喜愛學習和思考，具有扎實的文字綜合能力。我是自考大專畢業(yè)的，現(xiàn)在讀的是雙學科的本科，一個是教育學（函授）本科，今年即將畢業(yè)；另一個是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結(jié)，已在各類報刊、雜志發(fā)表通訊、論文、調(diào)研文章30多篇，在宋畈中心小學工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉(xiāng)篇》一書。在96、99年公務員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優(yōu)秀成績。近幾年來自己還多次參與到當?shù)攸h委政府和有關(guān)單位材料撰寫活動中。如人代會工作報告，會議發(fā)言材料、調(diào)研材料等等。比照教育科的工作特點與性質(zhì)，我認為自己有這個優(yōu)勢很快進入工作角色，也比較適應這一崗位的工作需要。
對競聘這一崗位的職責認識和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個字：即務虛與務實、主角與配角。
務虛主要體現(xiàn)在：首先作為教育科副科長在工作中應結(jié)合實際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實可行、有所創(chuàng)新的工作思路；第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，熟悉基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育的辦學規(guī)律與辦學特點；第三非常重要的一點是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準確及時。
務實主要體現(xiàn)在三點：
1．按照要求。協(xié)助科長抓好各項工作目標任務的落實，如九年義務教育，基礎(chǔ)教育評估、中小學德育安全教育、招生管理等等。以及承擔局領(lǐng)導交辦的其他工作。
2．對工作任務要善于統(tǒng)籌兼顧，重點突出，及時處理，并且要搞好分工負責，善于協(xié)調(diào)溝通與其他部門和基層學校的工作關(guān)系，
3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調(diào)查研究，全面掌握全縣基礎(chǔ)教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調(diào)研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實際如校園文化建設(shè)，特色學校建設(shè)，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教育科在別人意識里只是起著收發(fā)文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教育科的務虛功能，要重點突出對基礎(chǔ)教育的指導與檢測作用，特別是要會合進修校、教研室一起制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制?，F(xiàn)在的局面是多個科室與部門都有權(quán)對下面實施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要務虛，更要務實。
主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權(quán)越位，當好參謀作用，又要盡其所能，敢于負責，勇于創(chuàng)新，勇于在工作中唱主角的精神。當科長有外務活動時，自己要堅守內(nèi)部事物。當科長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務時，自己則承擔對外交涉，當領(lǐng)導因工作需要需回避責任時，自己應主動站出承擔事務，自覺維護領(lǐng)導形象，總之要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。既要務虛更要務實，既要甘于做配角又要勇于挑重擔。
總而言之，如果有這個機會，我會用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會盡心、盡力、盡職。我的演講到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導和評委。
第9篇 正科級領(lǐng)導競聘崗位演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，你們好：
我今天競聘的崗位是正科級領(lǐng)導崗位。
我叫__，現(xiàn)年37歲，中共黨員，大學本科文化。19_年參加工作，歷任__等職。多年的工作經(jīng)歷，不同的崗位磨練，加之監(jiān)獄黨委對我政治思想、業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)，堅強了我的意志，提高了我的綜合素質(zhì)和工作能力，更堅定了我參加競崗的信心，我有決心勇挑重擔，替監(jiān)獄黨委分憂解難，我會以百倍的熱情和努力從事我的未競事業(yè)。此次競崗，我具備的基礎(chǔ)條件如下：
一、具有較高的政治覺悟
本人熱衷于黨的事業(yè)，堅持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以_會議精神為指針，堅持黨的路線、方針和政策，扎扎實實工作，坦坦蕩蕩做人，具備履行公務員職責和遵守公務員紀律所具備的扎實的政治基礎(chǔ)。
二、具備一定的基層工作及管理經(jīng)驗
自19_年參加工作以來，我從基層干起，曾先后在多種崗位上接受過鍛煉。機務技術(shù)員和機務隊長工作，培養(yǎng)了我勇于學習、刻苦鉆研業(yè)務、吃苦耐勞的工作作風，磨練了我在艱苦環(huán)境下成長的意志；從事罪犯勞動管理和勞務創(chuàng)收工作，加強了我對監(jiān)管工作的理論基礎(chǔ)，堅定了我對工作一絲不茍、忠誠于黨的事業(yè)的工作信念，政府采購工作的鍛煉，夯實了我嚴謹踏實、求真務實的工作理念，提高了我在組織、管理、市場調(diào)研方面的協(xié)調(diào)能力。在從事罪犯勞動管理和勞務創(chuàng)收工作期間，我深入基層，加強政治理論學習，強化執(zhí)法理念，為監(jiān)獄爭創(chuàng)獄內(nèi)加工資金四百多萬元，為監(jiān)獄的發(fā)展建設(shè)做出了一定的貢獻。在政府采購工作中嚴格遵守《中華人民共和國國采購法》和省廳局關(guān)于政府采購的有關(guān)法律法規(guī)，堅決執(zhí)行監(jiān)獄黨委關(guān)于政府采購工作的管理辦法，以市場調(diào)查為導向，以保證質(zhì)量，節(jié)約資金，降低成本為宗旨，以陽光采購、公開透明、及時服務、不影響生產(chǎn)工程進度為前提，遵守財經(jīng)紀律，遵守黨紀國法，兩年來在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導下，在基層單位的大力支持下，圓滿地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務，曾先后被監(jiān)獄評為先進工作者等榮譽稱號。
三、具有強烈的責任心事業(yè)使命感
多年的崗位歷練，使我深深明白：一份穩(wěn)定的工作，一個扎實的事業(yè)平臺，對于我們每個人的一生是多么的重要，工作十五年以來，我得到了監(jiān)獄及各基層領(lǐng)導的幫助和支持，只有加倍努力工作，以黨的事業(yè)為己任，知榮辱重大局，才能對得起組織、對得起黨，對得起一直培養(yǎng)支持我的領(lǐng)導和同志。監(jiān)獄黨委賦予我工作的重要性，使我時刻保持清醒的頭腦，認真履行自己的職責，以高度的敬業(yè)精神和強烈的責任心，一絲不茍地完成好自己的本職工作。
競職是一種挑戰(zhàn)，崗位意味著奉獻，用人如器，各取所長。假如此次競崗成功，我將從以下幾方面繼續(xù)努力：
一、堅持理論與業(yè)務知識學習不放松，樹立全局觀念，強化整體意識，進一步提高政治理論水平和工作能力，盡快進入角色，適應新的工作環(huán)境，認真學習掌握相關(guān)的各項工作政策、法規(guī)，切實提高綜合能力。
二、圍繞監(jiān)獄發(fā)展的中心目標，協(xié)助上級領(lǐng)導腳踏實地做好分管工作，深入調(diào)查研究，認真總結(jié)思考，科學歸納提煉，為領(lǐng)導決策提供
更多具有科學性的發(fā)展觀點和辦法，精誠團結(jié)本單位的成員，拓展服務空間，提高服務質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展工作，出色完成上級領(lǐng)導交辦的各項工作。
三、廉潔自律，克己奉公。從自身做起，顧全大局，一切工作的出發(fā)點放在維護監(jiān)獄整體利益上來，切實樹立廉潔、勤政、務實、創(chuàng)新工作的良好形象，勇于同腐敗現(xiàn)象做斗爭。
站在這里參加述職，我真誠地感謝監(jiān)獄領(lǐng)導給我提供的此次競爭上崗的機會和平臺，使我有一次展示自我的機會，我深知，有競爭就會有成敗，古語有云：“山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深”。我為自己前進的目標而努力，無論這次競聘成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往踏實工作，服從組織安排，盡職盡責做好本職工作，充分實現(xiàn)自身價值，更好地為監(jiān)獄發(fā)展盡自己的一份力量。
謝謝大家！
