第1篇 鎮(zhèn)團委書記競選鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子后備干部演講稿
鎮(zhèn)團委書記競選鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子后備干部演講稿
鎮(zhèn)團委書記競選鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子后備干部演講稿
緊挨大市區(qū)，地處幾何中心，處于“四位一體”的“中心提升”的重要位置，地理位置得天獨厚。市的很多主干道都從經(jīng)過，道路網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，交通便利，發(fā)展的優(yōu)勢非常明顯。
但是，目前市正面臨經(jīng)濟、社會雙轉(zhuǎn)型，鎮(zhèn)能否在這重要的轉(zhuǎn)型時期，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，抓緊機遇，成功轉(zhuǎn)型，趕超成為乃至全國的經(jīng)濟強鎮(zhèn)，這對鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求。
假如，我能作為鎮(zhèn)的班子成員之一，我會從更貼近實際、從更高的層面、從更高的要求，要求自己 “有一分光，必定發(fā)一分熱”。處處會以“德才兼?zhèn)洹钡囊螅瑥牧鶄€方面：政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，去約束和提升自己，增強為集體服務(wù)、為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力。
針對社會發(fā)展的實際需要，針對鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的角色，下面，我再談幾點個人的看法：
一、端正兩個心態(tài)
良好的心態(tài)是開展工作的首要條件，是對干部“德”的具體要求。很難想象缺乏良好心態(tài)的干部能干好事。特別在鎮(zhèn)處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，領(lǐng)導(dǎo)干部擁有良好的心態(tài)顯得更為重要了。假如，我作為班子成員，一定會常懷如下兩種心態(tài)：
（一）為民服務(wù)之心。全鎮(zhèn)七萬多本地人口，
三、四十萬的外來人口。作為為數(shù)不多的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，會常懷感恩之心，會感謝組織和群眾對自己的信任，所以必須運用組織和人民賦予的權(quán)力，做出更多的對社會發(fā)展、對人民群眾有益的事情，不計較或少計較自己的個人得失，特別是個人利益。吃苦在前、享受在后，廉潔從政，淡泊名利，保持艱苦奮斗的政治本色。真正做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，并時刻銘記檢驗任何工作的標準，都是“是否對人民群眾有利”。時刻銘記，自己只是一名人民的公仆，而不是騎在人們頭上的領(lǐng)導(dǎo)者，不要處處以領(lǐng)導(dǎo)者自居。
（二）服從集體領(lǐng)導(dǎo)之心。個人意愿一定要完全服從集體決策，服從組織安排，大話細聽。我一定能做到，在政策未統(tǒng)一之前、在論證階段，可以發(fā)揚民主，集思廣益，知無不言，言無不盡，只要對集體，對群眾有利的，在自己的個人認識范圍內(nèi)，會多提意見；但在集體統(tǒng)一決策之后，不管班子集體的決策是否與自己個人觀點相同，都一定完全服從集體決策，以身作則，嚴格執(zhí)行集體決策。這個對鎮(zhèn)的發(fā)展相當重要，一個班子，應(yīng)該是一個集體，而不是一盤散沙。團結(jié)起來才有力量，每個人的經(jīng)歷不同、認識不同、所處的位置不同，可能會有不同的觀點，但集體決策之后，更重要的同心全力，完全貫徹執(zhí)行集體的決策，我絕對不會因個人觀點與集體決策不同，講出或做出與集體步調(diào)不一致的事。因為我深刻明白，這必然是一種減法，會減弱集體威信、減少集體凝聚力、減低工作推進的效率、減慢社會發(fā)展的步伐！
二、提倡兩種精神
作為中國行政體制中最基層的組織，鎮(zhèn)一級政府的班子成員，其也并非是一個最徹底意義是的“官員”，因此，我時刻會對自己強調(diào)如下兩種精神：
（一）實干精神。“空談?wù)`國、實干興邦”，作為鎮(zhèn)一級的領(lǐng)導(dǎo)班子，其角色不僅僅是一個宏觀指揮家，更應(yīng)是一個微觀執(zhí)行者。因此，假如作為鎮(zhèn)的班子成員，我一方面會為社會發(fā)展，出謀劃策，作為決策，另一方面，更會是執(zhí)行集體決策的帶頭執(zhí)行者，事事親臨第一線，及時了解情況，解決問題，時刻警醒自己不要坐而論道。鎮(zhèn)的集體事業(yè)的成功離不開實干，我假如作為班子成員，一定會以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，一心撲在工作上，以單位建設(shè)為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標，任勞任怨、踏踏實實，敢于克服困難，真正做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。
（二）自省精神。假如我作為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，由于是全鎮(zhèn)一個大集體的代表，領(lǐng)導(dǎo)著全鎮(zhèn)人民走向共同富裕，是其他單位、農(nóng)村干部、普通群眾的典范，所以一定會有嚴于律己的自省精神，對集體負責、對群眾負責。從嚴要求自己，大事不糊涂，小事不馬虎，遵守各項黨紀政紀規(guī)定，防微杜漸。同時力爭做到“吾日三省吾身”，不斷進行自我反思，自我批評。
三、提高四種能力
假如我作為鎮(zhèn)的班子成員，我更看重的是從個人為集體所做的貢獻中體會出一種人生的價值，因此，我會不斷培養(yǎng)和提高自己的工作能力，是為了能對集體做出更大貢獻。我會在如下四個方面，不斷提升自己：
（一）科學決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責。作為鎮(zhèn)的班子成員，就必須要對很多鎮(zhèn)的發(fā)展、民生等問題進行決策。面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時做出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤時機，影響事業(yè)發(fā)展，決策錯誤更是會導(dǎo)致鎮(zhèn)的發(fā)展倒退，人民群眾受損。因此，一方面，作為鎮(zhèn)班子成員之一必須要有敢于決策的魄力，另一方面，必須是要通過科學的比較，全面的分析，權(quán)衡利弊得失，做出正確的決策。這樣我們才能緊抓發(fā)展的機遇，順勢而為，當上發(fā)展的排頭兵。
第2篇 競選總務(wù)主任后備干部演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：
我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的9年中，我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著，后勤的大多數(shù)教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現(xiàn)抱負的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動也毫不懈??；說他們像農(nóng)民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的農(nóng)民。燒火的徐景林老師，56歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。
簡單機械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復(fù)一日、年復(fù)一年，這的確很難，但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來是那么地樂觀，他們已經(jīng)從一個全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。
教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環(huán)境中學習、健康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個服務(wù)亮點展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)，展示給我們的兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。
在后勤工作中，因為感動，所以我熱愛后勤這份事業(yè)；因為我熱愛后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設(shè)想有以下幾個方面：
一 樹立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學服務(wù)，為全體師生服務(wù)。
二 制定詳細的工作計劃，定期進行工作總結(jié)，廣泛聽取師生意見。增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
三 食堂的管理：
把食堂衛(wèi)生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節(jié)手續(xù)健全，分工明確，責任到人，嚴格執(zhí)行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責；科學安排好食譜，抓好營養(yǎng)配餐，讓學生吃得飽，吃得好。
四 保育組的管理：
保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延；說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發(fā)展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養(yǎng)成良好的生活習慣，形成良好的品格。
對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛(wèi)生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。
五 三供組做到水暖電的有效供應(yīng)，定期對三供系統(tǒng)進行檢查和維修，確保三供設(shè)備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學習、生活工作秩序。
六 門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發(fā)生。
七 做好學校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。
八 利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。
九 后勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發(fā)揮民主作用，讓后勤各個崗位的閃光點充分展現(xiàn)出來，以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。
十 開源節(jié)流。能自己做的事，就自己做，能節(jié)儉的就節(jié)儉；不浪費學校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起，從自我做起。
十一 協(xié)助學校抓好基地建設(shè)，要求教師做到的事情，自己首先要做到；要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴于律己，率先垂范。
十二 不斷地進行學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用信息技術(shù)，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結(jié)合學校實際情況，使學校后勤工作更科學、更規(guī)范、更系統(tǒng)，在工作中不斷完善自己，不斷創(chuàng)新，使后勤工作再上新臺階。
十三 堅持以人為本，關(guān)注后勤每位教師的生活，關(guān)注后勤每位教師的健康，使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中；團結(jié)協(xié)作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所說的，“工作在哪里，幸福就在哪里?！弊屆课唤處煹娜松鷥r值在這里都能得到體現(xiàn)，在這里都能得到升華。
十四 在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示匯報。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨；但我想身在野豬溝，情系野豬溝，身在教育事業(yè)，情系教育這片熱土，這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼?。我有熱情、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神，我堅信，我能為野豬溝教育事業(yè)做出更大的貢獻。
