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第1篇研會主席競選演講稿 第2篇競選研會學術部演講稿
第1篇 研會主席競選演講稿
研會主席競選演講稿
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
下午好！
我是姚鵬閣，來自于13級學習科學與技術方向。首先感謝組織給予我們展示自我的舞臺，能站在這里參加此次研會的換屆競選，我感到非常的榮幸。借此機會，向所有支持和幫助我的老師們，同學們表示衷心的感謝，謝謝。
過去一年，我院研會在學院領導下，在以張聰同志為核心的研會團隊以及全院同學的共同努力下，各方面工作都取得了驕人的成績。未來一年，我院研會必將在繼承過去寶貴經驗的基礎上，克服壁壘，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著對研會工作的的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘教育信息技術學院研究生會主席這個職位。我相信自己有能力挑起這副重擔。
第
一、本人擁有一貫熱情、積極的態(tài)度，堅定的信心和決心。態(tài)度決定了行為，行為決定了習慣，習慣決定了成敗。所以，態(tài)度是一切事業(yè)成功的前提，而信心和決心是事業(yè)成功的保證，加之合理高效的方法策略，做任何事情必將攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
第
三、有明確的工作思路和步驟。未來一年，我認為研會的一切工作要實現“一個原則”和“兩個轉變”。一個原則是指研會的工作都要以服務同學的發(fā)展以及學院的發(fā)展為根本原則。要努力解決同學們最迫切需要解決的問題，想同學之所想，急同學之所急，力爭讓每一位同學能夠在學院的大家庭中獲得最大化的發(fā)展。兩個轉變：第一是指，角色的轉變。我始終堅信研會所培養(yǎng)的絕對不是學生干部，而是身先士卒，忠于奉獻的戰(zhàn)士。我們要努力轉變過去對研會角色的不當定位，真正打造一個充滿服務意識、富有實干精神、充滿活力的學生團體。第二個轉變是轉變工作的思路，打破過去固有工作模式的壁壘，在繼承優(yōu)秀經驗的基礎上，努力探索和凝練出一套優(yōu)良的、高效的、特色型工作方法策略。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，如果競選成功，我將盡自己所能，和全體同學一道，齊心協力，共同迎來我院的美好明天。如果落選，我不會有任何怨言。我堅信大家的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為研會的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！
最后，希望大家相信我，支持我。我的演講完畢，謝謝大家！
第2篇 競選研會學術部演講稿
大家好，我叫王東紅。我競選學術部成員的演講題目是
認識你自己學術為大家
人類擁有獨一無二的不斷求知的心靈，遠在它天真爛漫的童年時代，就在愛琴海之濱的古希臘阿波羅神殿的石柱上鐫刻了“認識你自己”的箴言。
認識自己，就得認識自己的角色。人在每個場合都有自己的角色。今晚的你我了？我應以競選者者的身份，向各位選民問好！（鞠躬?。?/p>
這位競選者是誰了？我——王東紅，甘肅隴西人。畢業(yè)于廣西師范大學?，F為08級馬克思主義基本原理碩士，欲從事______研究。
你我又是誰了？也是在雅典，不惑之年的柏拉圖設立了叫阿卡德米的西方最高學府。后世的高等學術機構（academy）也因此而得名。我們是中山大學這所科研型大學的一員，我們是與其他院校相比具有濃烈學術氛圍的教育學院的一份子。拷問自己，是一名研究生！可謂學術興校，強院，立生。學術治校，建院，育人。
學術如此重要，你可以勝任嗎？
28年前，鄧小平同志就提出了干部“四化”的標準。我想現在仍沒有過時，但卻還需與時俱進。我想我是具有“四化”特征。那么是那“四化”呢？
后面的博士師兄說——“革命化”，對了。也就是先進性。我是一名黨員，大學里班上要吸納黨員，我被拒絕了。因為我未滿18周歲。終于等到十八歲，我就如愿了。黨員的宗旨就是為大家服務。這不是中國最大的謊言，而是每個人踐行的諾言。我想大家會提供這個機會，讓我的諾言變成事實——為大家學術生活服務。
左邊的老師說了——年輕化。我87年10月出生，現在從西北內陸到改革開發(fā)的前沿。臉雖飽經風霜，但人依然稚嫩?！罢驗橹赡劬屯鶅群鵁o限的發(fā)展生機，但與此同時，稚嫩意味著成長歷程中經受種種不易，這就意味著需大家更多的呵護與培植。
右邊的女同班說了——知識化。我想光有只是還不夠。一個人應當具備四識：知識、常識、膽識、見識。正如受之有愧的一同學送我——“讀書至今眼如鏡，論事驚人膽滿軀”的對聯。我有點點滴滴積累起來較為寬厚的知識。做人老實和做事踏實，做學問扎實的常識，見識是讓我有了諸多經歷和閱歷。說起膽識，我可是怕人、怕見人。但是，今天我站了出來。我想縱使我們之間有1000步的距離，我只要跨出第1步，你就會朝我的方向走其余的999步。而現在的你我就近在咫尺，我相信你支持我。
前面的這位男同學也說對了。還有——專業(yè)化。說起學術，我也能自我沉醉一番。本科我聽了51場學術講座，參加過兩項區(qū)教育科學立項項目的準備工作，一門國家級精品課程的申報參評工作。大二獨著7萬字作品獲校挑戰(zhàn)杯選拔二等獎。大三獨著作品9萬字獲第三屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽二等獎。本科論文（6萬字）逐步整理成為系列文章正在發(fā)表中。其中第一屆《思想理論教育導刊》論壇——“改革開放30年與高校思想政治教育”理論研討會會議文集，并應邀參會。當然，專業(yè)還來自對大家服務的專業(yè)。若有機會，讓大家領略大師風采，聆聽智者聲音；若有機會，讓大家得到心靈的追問，智慧的凝結，靈魂的享受；若有機會，讓大家擁有自己的一套概念系統(tǒng)，一套背景知識，一套研究思路，一套評價標準。
和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。既然選擇了學術作為我的事業(yè)，那就還要使學術選擇我。在我看來，學術適合我，我也適合學術。無疑現在的我在科學的入口處，一腳在里，一腳在外。事業(yè)是理念和實踐的生動統(tǒng)一，我有了理念，我不怕推銷自己，因為認為你自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。現在就剩你們的實踐來考驗和檢驗我了。
最后，祝福今晚會議圓滿成功！祝福大家學術生活美滿！祝福學術使學院更強大！
謝謝！
