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一做演講稿學(xué)生會(huì)(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):4

一做演講稿學(xué)生會(huì)

第1篇 大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文

大學(xué)生對(duì)于兩學(xué)一做有一個(gè)怎么樣子的認(rèn)識(shí)呢?下面小編為大家搜集了大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!

大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文開展兩學(xué)一做教育,基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒有鐵打的理論武裝,必然不能成為一名合格的中共黨員,我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好______系列重要講話,抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話,立足黨章黨規(guī)找問題,依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理,從原理中重行動(dòng),從行動(dòng)中明方向,真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展兩學(xué)一做教育,基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行:首先,圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué),按照三會(huì)一課制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議,每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際,讓大家在學(xué)習(xí)討論過稱中,真正提高認(rèn)識(shí),找到差距,明確努力方向。其次,創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,改變過去那種單一的我說大家聽、我講大家記、填鴨式上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課,注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法,強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展兩學(xué)一做教育,關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),結(jié)合自身的特點(diǎn),將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次,樹立正確三觀,堅(jiān)持為民宗旨,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的總開關(guān)最后,應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé),發(fā)揮模范作用,作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新,號(hào)召本村黨員解放思想,破除舊觀念。

兩學(xué)一做,歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第2篇 大學(xué)生黨員兩學(xué)一做演講稿800字

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,是黨的十八大以來繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后又一次重要的黨內(nèi)教育。目前,全國基層黨組織多達(dá)400多萬個(gè),黨員人數(shù)近8800萬,面對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織和黨員,筆者以為:只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),突出重點(diǎn)關(guān)鍵,不斷創(chuàng)新方式方法,有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo),做到“五突出五強(qiáng)化”,才能防止走過場和形式主義,做到學(xué)習(xí)教育有的放矢,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出問題導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。學(xué)習(xí)教育的主要目的就是要解決問題,我們要始終抓住問題這個(gè)“牛鼻子”,帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改,切實(shí)把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。中央要求全體黨員在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此,各級(jí)黨組織要結(jié)合實(shí)際,明確各行業(yè)各領(lǐng)域黨員需要重點(diǎn)解決的問題,并聯(lián)系黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際,進(jìn)行再對(duì)照、再細(xì)化,提出需要具體解決的問題;要結(jié)合問題抓整改,堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改,以解決問題為牽引,與鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果相結(jié)合,深入開展專項(xiàng)整治,使解決問題前呼后應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)。

突出分類指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的靈活性。一方面各級(jí)黨組織要注重把握行業(yè)領(lǐng)域特色,制定具體指導(dǎo)意見和落實(shí)方案,把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。另一方面就是各級(jí)黨組織要注重把握黨員群體特征,針對(duì)不同類型黨員的思想狀況和行為特征,因人施教、精準(zhǔn)施策,使每個(gè)黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異,調(diào)動(dòng)好基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性,給基層黨組織留出余地和空間,鼓勵(lì)探索、鼓勵(lì)創(chuàng)造,讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多主動(dòng)權(quán),有足夠的靈活性,使學(xué)習(xí)教育接地氣有生氣。

突出經(jīng)常教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的規(guī)范性。要推動(dòng)黨支部履行職責(zé)常態(tài)化,讓黨支部充分發(fā)揮作用,履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù),擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。每一個(gè)支部都要結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)習(xí)教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位;要落實(shí)黨的組織生活制度常態(tài)化,堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度,用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”,提高組織生活水平和質(zhì)量,解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題;要推動(dòng)基層組織建設(shè)常態(tài)化,切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作,持續(xù)深入實(shí)施“黨建領(lǐng)航工程”,推進(jìn)“雙強(qiáng)型”黨組織建設(shè),著力破難題、補(bǔ)短板。對(duì)于問題特別突出的基層黨組織,先整頓到位,再開展學(xué)習(xí)教育,使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn)。

突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭,強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的示范性。領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭學(xué)習(xí)、錘煉黨性方面作示范。要先學(xué)一步、走在前列,嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)、講黨課、作報(bào)告,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭服務(wù)、踐行宗旨方面作示范,要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系貧困村等制度,下到基層、下到支部,形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng),推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展;領(lǐng)導(dǎo)干部要在帶頭整改、立行立改方面作示范,要以“兩學(xué)一做”為主題開展民主生活會(huì),主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,深入查找存在的突出問題,切實(shí)抓好整改落實(shí)。

突出統(tǒng)籌結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)教育和圍繞中心相統(tǒng)一、與重點(diǎn)工作相結(jié)合,在學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要與貫徹落實(shí)中央、省市的決策部署相結(jié)合,引導(dǎo)廣大黨員鼓足干勁干事創(chuàng)業(yè);要與貫徹全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署相結(jié)合,鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和巡視整改落實(shí)成果;要與持續(xù)深入開展“走基層”和“精準(zhǔn)扶貧”工作相結(jié)合,強(qiáng)化宗旨意識(shí),樹牢為民情懷;要與全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨的建設(shè)相結(jié)合,進(jìn)一步提升基層黨組織整體功能??傊?,要通過學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為,干在前列、干在實(shí)處,在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)揮先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,意義重大,我們要站在強(qiáng)基固本的政治高度,在學(xué)習(xí)教育中做到“五個(gè)突出”,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育,著力建強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍,為完成全面小康和偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障!

第3篇 兩學(xué)一做大學(xué)生演講稿2022

問渠那得清如許,為有源頭活水來!2022年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行,為今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作注入了一股清泉。

一是十目所視,摒棄“不作為”。詢問工作時(shí),總有人回答“差不多”“基本完成”,“失之毫厘謬以千里”,一個(gè)燈泡安不上,滿屋就得不到照明。新常態(tài)下,勢必有人想“少做少錯(cuò),多做多錯(cuò),干脆不做,不做就不擔(dān)責(zé),不做就遠(yuǎn)離高壓線”,這就是“不作為”,__總理說過:“不作為”是“懶政”,也是一種腐敗。蘇軾說的好,“為國不可以生事,亦不可以畏事?!薄皟蓪W(xué)”是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),“十目所視,十指所向,必嚴(yán)乎”,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,讓黨員干部徹底摒棄“不作為”。

二是踔厲風(fēng)發(fā),激發(fā)新狀態(tài)?!疤煜轮?,慮之貴詳,行之貴力”?!皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)的開展就是要廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向,進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,羊群領(lǐng)路靠頭羊,大雁無首難成行,我們的黨員干部要敢于扛起肩上的重任,激起奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài),拿出干事創(chuàng)業(yè)的精氣神??陀^分析,在以往時(shí)期,很多人習(xí)慣于一種干法,很是順手。進(jìn)入新常態(tài),“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的問題越來越凸顯。我們必須適應(yīng)新形勢、鍛造新能力、激發(fā)新狀態(tài),才能把各項(xiàng)工作開展好。

三是知行合一,施展新作為?!爸鳎瑒t行之愈篤;行之愈篤,則知之益明?!薄皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)落腳點(diǎn)應(yīng)在“做”,我們要牢牢抓住發(fā)展的機(jī)遇期、改革的窗口期。廣大黨員干部必須要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,雷厲風(fēng)行、殫思極慮,干字當(dāng)先,施展新作為,黨的干部是黨的事業(yè)的骨干,教育部2022年工作要點(diǎn)“堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷為教育事業(yè)發(fā)展注入動(dòng)力活力”。激發(fā)新狀態(tài)、挑起千鈞擔(dān),干部干部,干字當(dāng)先,做字領(lǐng)頭,我們的黨員干部要腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干,在教育改革的火熱實(shí)踐中,干一番轟轟烈烈的事業(yè),創(chuàng)造不負(fù)使命、無愧人民的扎實(shí)教育業(yè)績。

干部清正、政府清廉、政治清明,這是國家政治的“綠水青山”。最近的成都,陽光明媚,桃花盛開,踏春時(shí)節(jié),攜友尋樂,妙趣橫生啊,市政府承諾給大家一個(gè)“成都藍(lán)”,而“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展和推進(jìn)可以激發(fā)新狀態(tài),施展新作為,為構(gòu)建“成都藍(lán)、錦江清”的政治生態(tài)而貢獻(xiàn)力量。

這篇關(guān)于兩學(xué)一做大學(xué)生演講稿的文章,希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!

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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒有鐵打的理論武裝,必然不能成為一名合格的中共黨員,我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好__系列重要講話,抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話,立足黨章黨規(guī)找問題,依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理,從原理中重行動(dòng),從行動(dòng)中明方向,真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育,基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行:首先,圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官,我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué),按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議,每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際,讓大家在學(xué)習(xí)討論過稱中,真正提高認(rèn)識(shí),找到差距,明確努力方向。其次,創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著'實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效'的原則,改變過去那種單一的'我說大家聽'、'我講大家記'、'填鴨式'上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課,注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法,強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑,增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育,關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),結(jié)合自身的特點(diǎn),將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次,樹立正確三觀,堅(jiān)持為民宗旨,正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后,應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé),發(fā)揮模范作用,作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新,號(hào)召本村黨員解放思想,破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”,歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

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大學(xué)生對(duì)于兩學(xué)一做有一個(gè)怎么樣子的認(rèn)識(shí)呢?下面小編為大家搜集了大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!大學(xué)生兩學(xué)一做演講稿范文開展兩學(xué)一做教育,基礎(chǔ)…
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