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第1篇小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第2篇小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第3篇高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿600字范文 第4篇小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 第5篇高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第6篇家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞教師演講稿 第7篇小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第8篇初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 第9篇2022小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第10篇2022家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿格式范文 第11篇小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第12篇高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿范文(精選) 第13篇關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿 第14篇家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿范文 第15篇小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
第1篇 小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
您們好!
我是某某某班的學(xué)生某某某。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話(huà),我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了____學(xué)校,把我們送到____學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà),那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
個(gè)人簡(jiǎn)歷尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?,為確保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái),我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
第2篇 小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好!我是五年級(jí)一班的__同學(xué),很高興認(rèn)識(shí)大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺(tái)上發(fā)言。這次期中考試我的成績(jī)還不錯(cuò),算是超水平發(fā)揮了,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)
一提到學(xué)習(xí),課堂是最關(guān)鍵的,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講又是最關(guān)鍵的。那么我們?cè)鯓勇?tīng)講呢?要集中注意力,思想不能開(kāi)小差,跟上老師的節(jié)奏。
上課光認(rèn)真聽(tīng)講還不夠,還要積極舉手發(fā)言,把自己的想法表達(dá)出來(lái),這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動(dòng),活躍課堂氣氛,提高聽(tīng)課效果。
因?yàn)樵谡n堂上,剛學(xué)的新知識(shí)還不能完全的清化掉,所以要靠家庭作業(yè)來(lái)鞏固和復(fù)習(xí)一下。認(rèn)真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我們一定認(rèn)真的對(duì)待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生,我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以我要認(rèn)真用心地做好這件事。
二、樂(lè)于溝通
我的家庭是溫馨、快樂(lè)、平等的,雖然我還是個(gè)孩子但爸媽和我之間幾乎沒(méi)有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來(lái),范文寫(xiě)作而不是命令式的。每天晚餐時(shí)間是我最開(kāi)心的,我不僅可以慢慢的吃飯,還可以全家一起分享所有的事情。開(kāi)心的一起哈哈大笑,困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友,她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情處理不好時(shí)媽媽都會(huì)幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書(shū)法小組兩者之間徘徊時(shí),是媽媽幫我分析雙休日我已報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班,可以利用在校的時(shí)間學(xué)習(xí)一下硬筆書(shū)法,女孩子能寫(xiě)得一手好字會(huì)讓人刮目相看的,于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書(shū)法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時(shí),是媽媽告訴我,每個(gè)年齡段都有他該做的事情,我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),媽媽說(shuō)如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話(huà)她不會(huì)勉強(qiáng)我的。媽媽說(shuō)雖然她是自由的,但她有時(shí)討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣,但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ),她不努力就會(huì)被社會(huì)淘汰,這使我懂得了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時(shí)我就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那些話(huà)。
溝通真的很重要,有時(shí)候不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)了就會(huì)不再煩惱,有時(shí)候棘手的問(wèn)題和爸媽說(shuō)了就會(huì)有解決的辦法,溝通了媽媽才會(huì)知道我在學(xué)校的表現(xiàn),酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)溝通了媽媽才會(huì)知道我內(nèi)心的想法,讓溝通在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
四、多讀書(shū)
當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書(shū),我可以讀自己喜歡的書(shū),但是什么類(lèi)型的書(shū)都要讀一讀,要博覽群書(shū)嗎。以前我對(duì)讀書(shū)不感興趣,媽媽就逼著看著我讀,把我弄哭了好幾次。但我還是不愛(ài)讀,時(shí)間長(zhǎng)了媽媽看這一招不管用,就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書(shū)館她都不管我,自己借好書(shū)后先在館里看,回家空閑時(shí)也看,可能是間長(zhǎng)了我覺(jué)的沒(méi)意思就跟著看了起來(lái)。為了我能有讀書(shū)的興趣,媽媽說(shuō)我看什么樣的書(shū)都可以,甚至我在11歲的生日時(shí)媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物,現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對(duì)閱讀感興趣后,才能慢慢讀其他的書(shū)籍。以前我沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)多的好處,但隨著所學(xué)知識(shí)的加深讀書(shū)的好處真是太多了,比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解,語(yǔ)文的閱讀理解,作文就更不用說(shuō)了,哪里都需要所讀的知識(shí)量。雖然我現(xiàn)在意識(shí)到了這些,但我讀的書(shū)還不夠多,有時(shí)我也會(huì)有懶惰的心理,這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書(shū),就讓讀書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧。
學(xué)習(xí)重要,但生活也是很重要的,如果我們一味地學(xué)習(xí),生活就會(huì)變得很枯燥,如果我們一味的玩,生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來(lái),才會(huì)使自己更加陽(yáng)光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲:“您們辛苦了”謝謝大家!
第3篇 高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿600字范文
高考是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),對(duì)于中國(guó)很多家庭來(lái)說(shuō),都是很重要的一件事,因此開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿的優(yōu)秀范文,感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?
高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿一
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,老師到方法都說(shuō)了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚(yú)知道,班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀(guān)察中, 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,在此報(bào)告給您,以謀求最佳解決方案。
第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,便在電話(huà)中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,喝的什么粥,吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸,但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話(huà),愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,而且不但各具特色也是頗有成就,畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),由淺入深,像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。(班主任工作 www.banzhuren.cn)這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,更不要隨便提意見(jiàn)、提要求,家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,有些事沒(méi)做到,因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,一些頗富哲理的話(huà),讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,這樣我們才會(huì)心服口服地做,并受益終生。
剛剛考完試,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,肯定沒(méi)好好學(xué)吧。”
這種說(shuō)法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學(xué),得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來(lái),把問(wèn)題都想透,按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說(shuō)明了方法,也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,所以希望您慎思而行。
由于成文倉(cāng)促,我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀(guān)察略陳固陋。
有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,我認(rèn)為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說(shuō)話(huà)多了,聲音也高了,語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了,下次或許就不會(huì)這樣了,因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn),我認(rèn)為最好是您引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。我觀(guān)察了一下其中的一部分同學(xué),他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑,晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?;貋?lái)后,還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,我只能猜測(cè):他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,以及早上響?hù)[鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后, 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒,但是我還想說(shuō),經(jīng)歷比名次更重要,思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕,借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里,我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,小兒之語(yǔ),多有冒犯,還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿二
尊敬的老師、家長(zhǎng):
大家好!我叫__,是__的學(xué)生。很榮幸能站在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題,感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝,我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光,很慶幸自己能夠在__班學(xué)習(xí),雖然班級(jí)里只有少部分男生,但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得了第六名的好成績(jī),并多次獲得精神文明班稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語(yǔ)文老師的悉心點(diǎn)撥,英語(yǔ)老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新,特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。'衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績(jī)要加油?'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無(wú)窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿三
尊敬的老師、家長(zhǎng):
大家好!我叫__,是__的學(xué)生。很榮幸能站在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題,感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝,我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光,很慶幸自己能夠在__班學(xué)習(xí),雖然班級(jí)里只有少部分男生,但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得了第六名的好成績(jī),并多次獲得精神文明班稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語(yǔ)文老師的悉心點(diǎn)撥,英語(yǔ)老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新,特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。'衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績(jī)要加油?'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無(wú)窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言演講稿四
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們: 大家下午好! 我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲 :感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng), 我這個(gè)做爸爸的,深深感恩,覺(jué)得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,很多做法也都在摸索中。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌,再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正 。 在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。 一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養(yǎng),讓我們的孩子長(zhǎng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們 沾染上不良的習(xí)氣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)。還有,我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。 二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?,而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。 三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細(xì)心觀(guān)察、耐心引導(dǎo)他們,把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)給他們,盡量少批評(píng)、少指責(zé)。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不 能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結(jié)果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問(wèn)我:“爸爸,你怎么不批評(píng)我?guī)拙?rdquo;我回答:“為什么要批評(píng)啊?孩子,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他,還不如讓他自己反省、思考呢,這樣他明白的道理會(huì)更加深刻,效果會(huì)更加顯著。 四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律,配合老師的工作,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,讓孩子嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,尊敬老師,學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鲆粋€(gè)有修養(yǎng)的高中生。 最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利,身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,再創(chuàng)輝煌。 謝謝大家!
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第4篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:
下午好。我叫陳文軒。我代表小96班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝。
這次期中考試我考了雙百分,老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第一,我覺(jué)得陳老師和吳老師上課很有趣,我喜歡聽(tīng)他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講,很少做小動(dòng)作。陳老師上課很喜歡講故事,所以我也喜歡看課外書(shū),作文進(jìn)步很快。
第二,我要感謝我的媽媽?zhuān)龑?duì)我要求很?chē)?yán)格。我媽媽是一位老師,她為了我,放棄了原來(lái)的工作,陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起,媽媽教我學(xué)英語(yǔ),教我?jiàn)W數(shù),而且要我背三字經(jīng)。二年級(jí)媽媽又開(kāi)始讓我背論語(yǔ),每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。
第三,我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè),做完作業(yè)一定會(huì)先自己檢查,再交給媽媽檢查。上新課前,我都要先預(yù)習(xí)??荚嚂r(shí),我以最快的速度做完,然后認(rèn)真地檢查。
第四,我媽媽開(kāi)了一個(gè)輔導(dǎo)班,對(duì)我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽(tīng)寫(xiě)生字和詞語(yǔ),每天練習(xí)寫(xiě)作文或日記,周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。在輔導(dǎo)班里,我還經(jīng)常當(dāng)小老師,學(xué)生作業(yè)不會(huì)做的,我就給他們講解。通過(guò)當(dāng)小老師,我所學(xué)的知識(shí)能掌握的更加牢固,老師講的東西,很輕易地就掌握了。
第五,每天除了學(xué)習(xí)外,我能合理地安排自己的時(shí)間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班,周末我也會(huì)看看動(dòng)畫(huà)片。很多人都問(wèn)我,你學(xué)這么多累嗎?我不覺(jué)得累。這些業(yè)余活動(dòng)讓我更充實(shí),更自信。
別人都夸我是好孩子,我知道這是老師和父母的功勞。我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做的更好!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
第5篇 高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段,更是對(duì)教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn),也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。下面小編帶來(lái)的是高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿,希望對(duì)你有幫助。
高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
一、適應(yīng)環(huán)境。
初中到高中,是個(gè)大的臺(tái)階,這一次月考,最困惑不過(guò)的,首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績(jī)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話(huà),我認(rèn)為,排在第一位的,是對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話(huà)說(shuō),這次成績(jī)的優(yōu)劣,很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中,首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中,不論你是否意識(shí)到,你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì)范圍的中心。當(dāng)你從一萬(wàn)五名初中畢業(yè)生中走出來(lái)時(shí),肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任,那就是必須考大學(xué),必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周?chē)锌h市高中相比,分?jǐn)?shù)線(xiàn)都低幾十分。家庭和社會(huì)的期望是相同的,三年后的競(jìng)技水平是一樣的,要立于不敗、后來(lái)居上,我們的光陰更迫,壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,考入理想大學(xué),三年成才,不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很?chē)?yán),一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識(shí),這種角色錯(cuò)位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過(guò)中考,尤其是取得較好入學(xué)成績(jī)的同學(xué),可能會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,高中照貓畫(huà)虎就行了。殊不知,初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法,不僅不適應(yīng)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)需求,連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法,是一種讀死書(shū)的方法,是一種以接受為特征的方法。因而,通過(guò)這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自學(xué),也是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。達(dá)爾文說(shuō):“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。
“良好的個(gè)性習(xí)慣是成才的決定性因素”,這句話(huà),同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話(huà),可把同學(xué)們分成三類(lèi):一是信奉它,這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者,如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然,相信智力。但據(jù)報(bào)載,一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi),成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn),幾乎從未有過(guò)因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上,世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是:“智商中等以上,加上刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拚博,具有創(chuàng)新能力者”??梢?jiàn),智力只是有些人用來(lái)自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑,由于看不到身邊的榜樣,所以三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說(shuō)話(huà),有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班,一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話(huà),他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中,兩千多人住宿,沒(méi)有一個(gè)管理人員,被子從來(lái)疊得有棱有角,整整齊齊,物品干干凈凈,升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué),單是門(mén)崗就對(duì)學(xué)生有如下要求:不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%,一千人高考僅重點(diǎn)677人,一半還多。有沒(méi)有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng),從班內(nèi)46名考入北大,自己營(yíng)造了一種境界,“埋頭、素服、三緘口”。因此,個(gè)性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系,所差的只是你是去努力做到了,還是讓別人看著做到了,還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車(chē)票。高一入校時(shí),全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過(guò)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,那是一個(gè)早晨,太陽(yáng)升起的時(shí)候。三年后,在同一個(gè)地點(diǎn),同樣一個(gè)早晨,還會(huì)再開(kāi)一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì),叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上,都會(huì)有一些學(xué)生潸然淚下,是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jī)所感動(dòng)?有沒(méi)有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話(huà):“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應(yīng)該清楚:“能打倒你的只有你自己,只要你自己不愿倒下去,就沒(méi)有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了,后悔什么?自己打倒了自己,那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究,原始森林里有許多數(shù)百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下,并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈,而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲(chóng)的啃嚙。
高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家晚上好!
我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)的方法”。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
孔夫子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”首先,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿(mǎn)的自信心。
我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下。
什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),始終保持積極向上的、樂(lè)觀(guān)自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,俗話(huà)說(shuō):笨鳥(niǎo)先飛嗎?提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志。
其次就是時(shí)間的安排。對(duì)于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:1.突出重點(diǎn),不要平均用力。2.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考的過(guò)程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ),經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想,對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。
謝謝大家,我的演講完畢。
高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,老師到方法都說(shuō)了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚(yú)知道,班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀(guān)察中, 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,在此報(bào)告給您,以謀求最佳解決方案。
第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,便在電話(huà)中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,喝的什么粥,吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸,但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話(huà),愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,而且不但各具特色也是頗有成就,畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),由淺入深,像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,更不要隨便提意見(jiàn)、提要求,家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,有些事沒(méi)做到,因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,一些頗富哲理的話(huà),讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,這樣我們才會(huì)心服口服地做,并受益終生。
剛剛考完試,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,肯定沒(méi)好好學(xué)吧。”
這種說(shuō)法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學(xué),得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來(lái),把問(wèn)題都想透,按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說(shuō)明了方法,也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,所以希望您慎思而行。
由于成文倉(cāng)促,我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀(guān)察略陳固陋。
有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,我認(rèn)為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說(shuō)話(huà)多了,聲音也高了,語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了,下次或許就不會(huì)這樣了,因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn),我認(rèn)為最好是您引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。我觀(guān)察了一下其中的一部分同學(xué),他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑,晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)。回來(lái)后,還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,我只能猜測(cè):他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,以及早上響?hù)[鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后, 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒,但是我還想說(shuō),經(jīng)歷比名次更重要,思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕,借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里,我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,小兒之語(yǔ),多有冒犯,還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是羅緒尚,很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),快捷與高效,疲憊與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,然而學(xué)科的繁多,知識(shí)的多、雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒:
1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍,理清課文內(nèi)容,把自己不懂得地方記下來(lái),等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
2、集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的,除了通過(guò)做好事先預(yù)習(xí)的方法,聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味,會(huì)讓你思想開(kāi)小差,這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記,俗話(huà)說(shuō)的好:好記憶不如爛筆頭,認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí),又幫助你記憶,一舉兩得。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè),如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師,或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容,也可以參考相類(lèi)似的題目。
4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣??鬃诱f(shuō):“溫故而知新。”這句話(huà)自然是有道理的,只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要查漏補(bǔ)缺,從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張,考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí),所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。
5、而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng),這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后,也希望能得到你們安慰,說(shuō),沒(méi)事,努力了就好??荚乙呀?jīng)夠難過(guò),如果還要承受你們的失望,那該是多么傷心。
最后,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
高中生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
每個(gè)人有不同的風(fēng)格,當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)有不同的成績(jī),下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
首先,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。
1。做一個(gè)作息時(shí)間表,科學(xué)的安排老師布置的作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨(dú)立完成,如果有不會(huì)的或做錯(cuò)的可向同學(xué)和老師請(qǐng)教,分析錯(cuò)因,可將錯(cuò)題的正確答案超載專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的錯(cuò)題本上,時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。
2。課前進(jìn)行自學(xué),將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂,不明白的聽(tīng)老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,當(dāng)然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。
3。為了加強(qiáng)練習(xí),可以在原有工具書(shū)的基礎(chǔ)上買(mǎi)資料,哪科不行補(bǔ)哪科,對(duì)癥下藥,要學(xué)會(huì)在課下做,并做好不偏科的好成績(jī)。
4。多了解課外知識(shí),讀一些國(guó)外名著,不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號(hào)段的好習(xí)慣,好好的利用,這對(duì)語(yǔ)文上的作文有好處。
5。上課時(shí)要跟好老師的思路,做到有問(wèn)必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點(diǎn)時(shí),要一一映到腦海里,記住不要及時(shí)去記,先將老師的話(huà)記到心里,再去默寫(xiě)下來(lái),這種記憶方法更牢固。
6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到你是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時(shí)去安排學(xué)習(xí),而不是被學(xué)習(xí)安排。
希望大家能夠聽(tīng)取我的意見(jiàn),大家共同努力考個(gè)好成績(jī)!
第6篇 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞教師演講稿
親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)?/p>
你們好!犙籽琢胰詹荒蘢璧材愕慕挪劍拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農(nóng)活。牥諞環(huán)階,放一杯茶,懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說(shuō):歡迎您!牬魚(yú)露中我們一步步走來(lái),有一種情緒牢牢鎖在心頭,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。牳赴如山,母愛(ài)如海。你們像大海般寬廣、深沉,容納著我們的悲傷和歡樂(lè);飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。犑悄!
一切都是您!犆揮心,就沒(méi)有了家的氣息,沒(méi)有您,就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!您在我們身上傾注著心血和汗水,您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。犔煜露嗌倬人事,莫過(guò)人間父母情!犠怨徘濁楦刑斕兀涌泉難抱父母恩!犌а醞蠐錚道不盡的感激!犞蕉糖槌寫(xiě)不完的祝福!犖頤俏ㄓ性諦鬧心默感激,用行動(dòng)來(lái)證明,我們是您最好的兒女。犠詈螅祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福美滿(mǎn)!
第7篇 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
下面為大家整理了小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿,一起來(lái)看看吧!希望可以幫助到你。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
諸位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們:
你們好!
我叫某某某,是某某班的班長(zhǎng),迎接諸位家長(zhǎng)來(lái)到咱們黌舍參加家長(zhǎng)會(huì),今日我很雀躍能在這里代表全班同學(xué)向在坐的諸位家長(zhǎng)匯報(bào)咱們?cè)邳Z舍里的情形。
起首我雀躍的奉告諸位家長(zhǎng),咱們班如今變化可年夜了,同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn),咱們都特別很是愛(ài)咱們的班級(jí),人人彼此親如兄弟姐妹,各方面成績(jī)優(yōu)良,常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰,我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的,咱們班的黑板報(bào)是最美的,咱們班的紀(jì)律是最佳的,我班的衛(wèi)生是最棒的,咱們班的課間操是最整齊的,這偉大的變化,是教師和諸位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的高興換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的1份子而感到自豪驕傲。
一個(gè)優(yōu)良的班集體離不開(kāi)教師的教育。咱們的班主任王教師,對(duì)咱們要求特別很是嚴(yán)厲,但同硯們都特別很是喜好她,由于咱們深知“嚴(yán)師出高徒”的事理。正由于她的嚴(yán)厲要求,咱們班的同硯在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進(jìn)。
此外,咱們的數(shù)學(xué)老師魏教師,他是1名藹然可親的教師,同硯都喜好他。還有咱們的英語(yǔ)老師,她不但摩登,而且課上得特別很是生動(dòng),咱們都喜好她的課。
還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)教師等,他們都很優(yōu)良。固然,咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。末了,我代表咱們班的全體同學(xué)向教師和家長(zhǎng)們保證,在教師和家長(zhǎng)的眷注下,咱們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如咱們的班級(jí)目的那樣:“做最佳的自己,創(chuàng)最佳的班級(jí)”!
第8篇 初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是初一(3)班的楊?lèi)偅紫任掖沓跻?3)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍,曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩,曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境,都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂,我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中,兩個(gè)月下來(lái),我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長(zhǎng)大了。
在這兩個(gè)月來(lái),我們?cè)诟骺评蠋煹慕虒?dǎo)下,明確了學(xué)習(xí)的目的,成績(jī)有了很大的提高。在前三次重要的考試中,我們班的成績(jī)都名列前茅。文藝方面,體操比賽我們得了三等獎(jiǎng)。
我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。
在生活方面,江老師對(duì)我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校,組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí),九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦,我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我的發(fā)言完了,謝謝大家。
第9篇 2022小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
2022小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們:
下午好!我是來(lái)自六五中隊(duì)的張淩宇,今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:
第一點(diǎn),就是“心理”。
在這一點(diǎn)里,我還要談兩個(gè)方面,一個(gè)是我們學(xué)生的情緒,另一個(gè)是面對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
首先,學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡,既渴望獨(dú)立,又不想缺少家人的關(guān)懷;我們既討厭家長(zhǎng)啰嗦,又希望家長(zhǎng)能對(duì)我們的問(wèn)題發(fā)表看法;我們既不愿說(shuō)出自己的小秘密,又想有一個(gè)耐心的聽(tīng)眾;面對(duì)我們這種“矛盾結(jié)合體”,希望家長(zhǎng)能夠更關(guān)心、更耐心。
在家里,每次一回家,我都會(huì)和姥姥姥爺說(shuō)今天一天發(fā)生的事情,而姥姥姥爺也聽(tīng)得很仔細(xì),會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情,他們也和我一起開(kāi)心;壞情況,就會(huì)對(duì)我進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。
我們這個(gè)年齡所遇到的,家長(zhǎng)們一定都遇到過(guò),都是一些短暫的傷心、氣憤,發(fā)泄出來(lái)就會(huì)輕松許多,再加上家長(zhǎng)們的開(kāi)導(dǎo),一會(huì)兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn),家長(zhǎng)是如何做的。
這時(shí),我的家長(zhǎng)并不會(huì)馬上反駁我的觀(guān)點(diǎn),而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事,并闡述自己的想法。邊聽(tīng)他們講的同時(shí),我自己也在控制情緒,等他們講完,我的情緒也平穩(wěn)下來(lái)了。
有時(shí)候,真的遇到不公平、不合理的事情,家長(zhǎng)就會(huì)順著我的話(huà)說(shuō)下去。有了理解自己的人,我的心情自然會(huì)好受許多了。
另外,我們也會(huì)有一些秘密。我的家長(zhǎng)允許我有一些小秘密,但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。我的家長(zhǎng)也非常尊重我的隱私,但正因如此,我才更愿意把秘密說(shuō)給他們聽(tīng)。
每天睡前半個(gè)小時(shí),我和媽媽都會(huì)躺在床上聊聊天,我會(huì)講一些學(xué)校發(fā)生的事,她會(huì)講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語(yǔ)言,很多事情我連最好的朋友也不說(shuō)但是會(huì)跟媽媽說(shuō),媽媽就像我的閨蜜一樣,了解我的所有心事。
另外,我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)之本。從小,我的家長(zhǎng)就教育我,學(xué)習(xí)首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅(jiān)持做一個(gè)自信、陽(yáng)光的女孩,明白自己是為自己而學(xué)的,要為自己努力。并且不管學(xué)習(xí)上、生活上發(fā)生了什么事,我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài)。
心得體會(huì)我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執(zhí),說(shuō)白了就是不管對(duì)錯(cuò)地堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn),相信各位家長(zhǎng)也深有體會(huì)。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)提出的什么建議,明知道他們說(shuō)得對(duì),還死要面子地不認(rèn)錯(cuò),這就是態(tài)度問(wèn)題了。所以,首先要保持好的心態(tài),端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二點(diǎn),就是方法。
我一直認(rèn)為,沒(méi)有什么事情是做不到的,沒(méi)有什么難題是解不開(kāi)的,但要講究方法。
比如語(yǔ)文的方法就是:多讀----有兩層意思,一層是從上學(xué)以來(lái)老師就強(qiáng)調(diào)的“三讀”:一讀,大聲讀,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通讀順,了解大意;二讀,小聲讀,在書(shū)上做批注,圈出讀懂的字詞句,并把意思寫(xiě)在旁邊;三讀,不出聲地默讀,概括文章內(nèi)容,體會(huì)寫(xiě)作手法和中心思想,以及完成課后習(xí)題。
第二層是多看書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們家里,到處都是書(shū),每個(gè)人閑下來(lái)時(shí)都在看書(shū),在這樣的氛圍下,我從小就熱愛(ài)閱讀。從一歲多開(kāi)始背唐詩(shī),到現(xiàn)在算得上是博覽群書(shū),詩(shī)詞、名著、傳記、政治、小說(shuō)等都是我所愛(ài),尤其喜愛(ài)《紅樓夢(mèng)》。我讀一本書(shū)從不是一遍就罷的,總是要反復(fù)讀上很多遍,爛熟于心。特別是《紅樓夢(mèng)》,工作總結(jié)看了不下十幾遍,很多詩(shī)詞、人物對(duì)話(huà)都可以倒背如流了。只有多讀書(shū)、讀好書(shū),才能積累知識(shí),學(xué)好語(yǔ)文。
多思----帶著問(wèn)題讀書(shū),不僅僅要讀進(jìn)去,也要讀出來(lái)。讀進(jìn)去,是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化、理解,也就是讀懂文章本身;讀出來(lái)是指不僅僅局限于從書(shū)中得到知識(shí),更要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì)聯(lián)想,把它轉(zhuǎn)化為自己的東西,不單汲取已有的死內(nèi)容,更要在這個(gè)基礎(chǔ)上思考出自己的新東西。讀書(shū)就要多思考,多推敲。
多表達(dá)----例如說(shuō)、寫(xiě),都是表達(dá)的方法。要能夠適當(dāng)表達(dá)出自己的想法,與大家交流。我們家里,不管是看新聞、看書(shū)籍,大家都會(huì)發(fā)表自己的看法,共同交流、討論;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事,所有人都會(huì)對(duì)此事有自己的看法,并說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
另一個(gè)方面是寫(xiě)。不管是寫(xiě)幾句話(huà),寫(xiě)些片段,寫(xiě)篇文章,或是構(gòu)思故事等等,要有自己的創(chuàng)作與思路。我喜歡用生活中的細(xì)微小事點(diǎn)燃靈感,構(gòu)思出許多故事,講給大家聽(tīng)。除了學(xué)校布置的作文以外,我自己在課外也會(huì)有感而發(fā)寫(xiě)一些文章和小詩(shī)。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好,迄今已十三萬(wàn)字。
寫(xiě)還有記的意思,課前預(yù)習(xí)、課上筆記也尤為重要,我始終相信,用筆記下來(lái)遠(yuǎn)比用腦子背下來(lái)要保險(xiǎn)。
數(shù)學(xué)就是多思考,上課時(shí)不光要跟著老師的思路走,更要自己想一想,才能牢固掌握;也要多做題,有錯(cuò)誤也不怕,要從中吸取教訓(xùn)、領(lǐng)悟方法,有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶,用計(jì)算器或抄答案、抄其他同學(xué)的,這沒(méi)有任何意義,因?yàn)樽约鹤鲆槐楸嚷?tīng)一千遍都有用的多;還有很重要的一點(diǎn),新學(xué)的內(nèi)容和重要或難懂的例題,要聽(tīng)老師講了、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)自己看了、然后再做一遍,并當(dāng)個(gè)“小老師”,給同學(xué)或家長(zhǎng)講一遍,才會(huì)透徹理解,因?yàn)橹v題必須要每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分清晰,自己原本懵懵懂懂,一講題就思路清晰、方法明了了,這個(gè)方法立竿見(jiàn)影。我所在奧數(shù)班,老師一直要求用這個(gè)方法,我也把它運(yùn)用到了學(xué)校課程的學(xué)習(xí)中,對(duì)它的效果深有體會(huì)。
英語(yǔ)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要積極,要明白,現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是為未來(lái)打基礎(chǔ),英語(yǔ)是未來(lái)不可或缺的工具。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候,中性筆、文具盒上也會(huì)有一兩句簡(jiǎn)單的英文,可以嘗試著理解它的意思;隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心,去查找它的意思;嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà);聽(tīng)一些英文歌,看一些英文電影,模仿其發(fā)音。英語(yǔ)課上也要認(rèn)真,聽(tīng)老師講,聽(tīng)磁帶,多說(shuō),多交流,多朗讀,多閱讀英文短文,多寫(xiě)英文單詞、句子、作文等。我相信,方法和結(jié)果總是成正比的。
這篇內(nèi)容講的是關(guān)于自己、我們、家長(zhǎng)、老師、學(xué)習(xí)、方法、一些、一個(gè)等方面的內(nèi)容,覺(jué)得好就按(ctrl+d)收藏下。
第10篇 2022家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿格式范文
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我是這個(gè)班的班長(zhǎng)。很榮幸這次代表班級(jí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們班在這個(gè)學(xué)期的情況。我們學(xué)校的管理在開(kāi)封市的中的眾多學(xué)校中可以稱(chēng)得上是人性化,獨(dú)具一格的。而我們班在這個(gè)學(xué)年度中也是變化頗大。這個(gè)學(xué)期中,班干部進(jìn)行了改革,為班級(jí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,為班級(jí)的發(fā)展做下了鋪墊。也因此,我們班的許多同學(xué)在班級(jí)的發(fā)展中做出了許多貢獻(xiàn)。
最辛苦的因該數(shù)班級(jí)中的課代表,他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了,仍然在為同學(xué)講題的是他們;放學(xué)了,仍然在為同學(xué)過(guò)關(guān)的是他們;回家了,仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展。在此,我也代表全體同學(xué)向課代表的家長(zhǎng)們表示深深的歉意,相信在課代表的工作中,他們的遲遲不歸,也讓家長(zhǎng)們操碎了心。課代表的工作辛苦,勞累,同學(xué)們不是不知道,但是同學(xué)們的積極承擔(dān)是令我們每一個(gè)人感動(dòng)的。這也體現(xiàn)了一個(gè)集體的可貴,這是集體的意識(shí),集體的奉獻(xiàn),集體的感動(dòng)。
衛(wèi)生方面,我們班全是仰仗朱濤,劉潤(rùn)梓同學(xué)。對(duì)于他們,在這里不用說(shuō)什么了,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師同學(xué)里最感動(dòng)的畫(huà)面,沒(méi)有人會(huì)否定他們的努力。當(dāng)然,也希望他們不要把全部精力都投放在班級(jí)工作上。一個(gè)班級(jí)固然需要我們的奉獻(xiàn),但是,我們畢竟是學(xué)生,我們既然可以如此對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),那么我們更因該對(duì)自己,對(duì)家長(zhǎng),工作總結(jié)對(duì)老師負(fù)責(zé)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),愛(ài)自己一定比愛(ài)集體容易。他們兩位同學(xué)不知是因?yàn)楣ぷ鬟€是其他原因,成績(jī)一直不是太理想,相信他們還有進(jìn)步的空間,也希望家長(zhǎng)能首先相信自己的孩子,少一些責(zé)備,多一份關(guān)心,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),使自己的成績(jī)更上一層樓。
班里的衛(wèi)生是由朱濤負(fù)責(zé)的,他的所作所為是班里同學(xué)所不能做到的。這點(diǎn)也令班里同學(xué)所感動(dòng)。但是,仍然有許多同學(xué)無(wú)法接受他。以導(dǎo)致選團(tuán)員和日常生活中對(duì)他的打擊都很大。這些問(wèn)題也一直是班中難以解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題要從雙方面找原因。當(dāng)然同學(xué)們有不對(duì)的地方,但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無(wú)法在同學(xué)中處好關(guān)系呢?這也許要從朱濤本身找原因。這種現(xiàn)象在諸位家長(zhǎng)的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開(kāi)的。家長(zhǎng)愛(ài)孩子,是,這點(diǎn)誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn),但是也正是家長(zhǎng)的愛(ài),有時(shí)令孩子過(guò)分以自己為中心,而導(dǎo)致忽略他人感受。不過(guò),有時(shí),這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長(zhǎng)的原因。有些同學(xué)處事沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,也許是無(wú)心,也許是好意,但是卻讓別人產(chǎn)生誤會(huì)。例如朱濤同學(xué),難道說(shuō)他不好嗎,不,問(wèn)班級(jí)里的任何一個(gè)同學(xué)都不會(huì)否定他的好處。說(shuō)話(huà)做事要考慮后果,要知道為什么做。包括說(shuō)話(huà)對(duì)象的不同,不同的話(huà)語(yǔ)對(duì)不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人,在沒(méi)了解以前不要說(shuō)得自己似乎什么都知道,因?yàn)?,你不知道何時(shí)會(huì)觸及到人心靈中不想讓人揭開(kāi)的傷疤。另外,說(shuō)話(huà)的態(tài)度也很重要,要會(huì)把握,會(huì)拿捏。在這個(gè)社會(huì)里,我們需要生存。如果你有很高的學(xué)歷,而無(wú)法處理好身邊的人際關(guān)系??嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)那么,不會(huì)再有家長(zhǎng),老師,同學(xué)去處理,因?yàn)樵谝粋€(gè)班,我們可以通過(guò)老師,家長(zhǎng),班委調(diào)節(jié),但是如果在社會(huì)上,每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,我們可以讓自己改頭換貌,但絕對(duì)不要妄想別人遷就自己,這是一個(gè)定理,一種游戲規(guī)則,盡管有千百萬(wàn)個(gè)不愿意,你都無(wú)法改變,如果我們執(zhí)意冒犯,那就只有出局。
因此,也希望家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候,多注意培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí),我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個(gè)象牙塔里,我們遲早有一天要獨(dú)自走進(jìn)社會(huì),社會(huì)的復(fù)雜是需要讓我們?nèi)チ私獾摹?/p>
現(xiàn)在的我們也許真的不好教育,我們是處于青春期階段,逆反心理特別嚴(yán)重。我們?cè)?jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)班會(huì),主題是“成長(zhǎng)的煩惱”,同學(xué)們的發(fā)言?xún)?nèi)容多是關(guān)于家庭。家庭真的是我們學(xué)生的依靠。同學(xué)們對(duì)家人的感情是不會(huì)改變的。家人和家人之間沒(méi)有距離,即便有,也被家人對(duì)我們耗盡青春的愛(ài)填滿(mǎn)。那種默契不語(yǔ)的愛(ài),有熾熱的溫度,還未出發(fā)就早已抵達(dá)。不論什么時(shí)候,親情是最純粹的。她毫無(wú)利益可言,有的只是無(wú)盡的付出,一直的付出,哪怕沒(méi)有付出。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心孩子是不是不愛(ài)自己了,也許我們會(huì)頂嘴,會(huì)慪氣,但是不會(huì)改變的就是愛(ài)。其實(shí)家長(zhǎng)不知道,那次的班會(huì),同學(xué)們所講的內(nèi)容。同學(xué)們會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)太不理解自己,對(duì)自己要求太嚴(yán),對(duì)自己管的太多,可是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)不愛(ài)家長(zhǎng)了。是的,我們頂多只是不喜歡家長(zhǎng)的做法,但是絕對(duì)不會(huì)因此而不愛(ài)。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能夠理解孩子,家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因?yàn)橛袑?duì)比,當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,他會(huì)覺(jué)得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句,意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了??墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子,便常常沒(méi)話(huà)找話(huà),主動(dòng)詢(xún)問(wèn),這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,沒(méi)有人比我更了解??墒牵苍S家長(zhǎng)們錯(cuò)了?;蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子,或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。您看過(guò)兒女的日記嗎,同學(xué)天天看;你知道兒女的小秘密嗎,但是也許我們都在班上公開(kāi)。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受,我們才沒(méi)有說(shuō),而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,才后悔莫及。
另外,也不要對(duì)我們過(guò)分的疏遠(yuǎn),這同樣也會(huì)令我們傷心的。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō),我去哪里都沒(méi)有人管我。家長(zhǎng)不覺(jué)得這樣對(duì)我們好殘忍嗎。也有的同學(xué)告訴我,她的暑假要上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我問(wèn)不能不上嗎,和你爸媽商量商量,她卻毫不思索的回答說(shuō),不用問(wèn)了,我有足夠多的發(fā)言權(quán),但取決權(quán)在我爸媽?zhuān)业陌l(fā)言通常作為廢話(huà)。
其實(shí)這些事我們都很理解,但是當(dāng)我們每次成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,家長(zhǎng)的冷言相擊,棍棒教育著實(shí)令許多兒女落下傷心的淚。有時(shí)我們不禁反問(wèn),究竟是因成績(jī)而愛(ài),范文內(nèi)容地圖還是因品德而愛(ài)。每位家長(zhǎng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì)難過(guò),但是家長(zhǎng)不知道,最難過(guò)的是我們。其實(shí),最開(kāi)始,最難過(guò)的一直是我們。我們摔交了,在我們因?yàn)榧议L(zhǎng)的斥責(zé)下,有些孩子不走了,有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。而在家長(zhǎng)的勸慰下,有些孩子不走了,有些孩子重拾信心,繼續(xù)上路。重拾信心的我們快樂(lè)向前,跌倒了再爬起來(lái),到終點(diǎn),我們是笑的最燦爛的;而遍體鱗傷行進(jìn)的,跌倒了,更加遍體鱗傷,到終點(diǎn),是最無(wú)奈的,而這種傷,或許就伴隨一生,成為內(nèi)心的陰影。
成績(jī)也許現(xiàn)在只有家長(zhǎng)知道,考好考?jí)?,都?huì)成為過(guò)去,希望家長(zhǎng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
第11篇 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
《小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿》是好的范文,好的范文應(yīng)該跟大家分享,希望大家能有所收獲。
小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的老師、叔叔、阿姨:你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言,我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。
叔叔、阿姨們:我們的教室寬敞明亮,校園環(huán)境很優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備很完善,我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái),各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件,讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí),我們?cè)谶@里生活得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)。叔叔、阿姨們,你們就放心我們?cè)谶@里讀書(shū)吧。
叔叔、阿姨們:您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛(ài)心的班主任劉老師,有知識(shí)淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,教我們學(xué)文化和做人。不過(guò),要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)人簡(jiǎn)歷提高學(xué)習(xí)成績(jī)光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還小,免不了會(huì)貪玩、偷懶,自控能力還比較差。
我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)比較懶惰,不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我們有不少的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,有自己的愛(ài)好和興趣。如今,在班主任老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,我的成績(jī)也有了很大的提高,取得的成績(jī)離不開(kāi)老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo),更離不開(kāi)全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì),當(dāng)然,這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人,是大家的共同努力。但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合教育下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
下面結(jié)合走進(jìn)新課程的需要,提出幾點(diǎn)建議,僅供參考。
1,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事情?誰(shuí)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任?教師、家長(zhǎng)當(dāng)然要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),但是學(xué)生意識(shí)不到這種學(xué)習(xí)的責(zé)任,這種學(xué)習(xí)就不是真正的自我學(xué)習(xí),只有當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)跟自己的生活、成長(zhǎng)、生命、發(fā)展有機(jī)聯(lián)系起來(lái),擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí),學(xué)習(xí)才是一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。
有些學(xué)生做過(guò)的題目或試卷就丟掉,而有些學(xué)生特別有心,會(huì)把每一次的試卷和練習(xí)收起來(lái),范文內(nèi)容地圖把錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi),回納總結(jié),從而避免下一次重犯。
別小看這小小的舉措,它能讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在改錯(cuò)中增責(zé)。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)學(xué)生提出要養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。有些學(xué)生就善于使用字典、辭典這些輔助工具,在日常讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作中自覺(jué)、主動(dòng)地熟悉漢字,接觸的機(jī)會(huì)多了就積累了很多生字、生詞,作文時(shí)能正確地表達(dá)自己的意見(jiàn),讀書(shū)時(shí)也能加深對(duì)內(nèi)容的理解。而另外一些學(xué)生往往怕用字典,讀書(shū)時(shí)碰到生字就跳過(guò)往,作文時(shí)用拼音代替生字。再如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫(xiě)字要求很高,中年級(jí)同學(xué)要做到規(guī)范、端正、整潔,學(xué)校專(zhuān)門(mén)天天設(shè)立了20分鐘的寫(xiě)字課,有些同學(xué)堅(jiān)持練習(xí),字寫(xiě)得越來(lái)越好。寫(xiě)一手好字,終身受益。而一些孩子還未養(yǎng)成自己整理書(shū)包、文具的習(xí)慣,鋼筆經(jīng)常忘吸墨水,寫(xiě)字課就無(wú)事可做。諸如此類(lèi)的忘帶作業(yè)本、忘造作業(yè)等等行為,都反映出培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感是多么重要。
2,培養(yǎng)知難而上的韌勁。
學(xué)習(xí)上的韌勁是指碰到困難肯動(dòng)腦筋,知難而上,而不是知難而退。有些同學(xué)一碰到不會(huì)的題目就往問(wèn)教師、家長(zhǎng)或同學(xué),這種做法不好,而且我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候也只能講方法,不能把每一步講仔細(xì),否則就剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。小學(xué)時(shí)代學(xué)生實(shí)在是拄著拐杖在學(xué)習(xí),工作總結(jié)這個(gè)拐杖就是教師和家長(zhǎng),我們要當(dāng)好這根拐杖,不要使學(xué)生一旦離開(kāi)了拐杖就舉步為難、寸步難行。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的數(shù)學(xué)課外競(jìng)賽活動(dòng)。
3,增強(qiáng)創(chuàng)新求異的意識(shí)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),挑戰(zhàn)性幾乎成了每個(gè)職業(yè)的固定特征。學(xué)生對(duì)四周的環(huán)境天性布滿(mǎn)好奇,這是我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的寶貴的原始資料,需要盡力保護(hù),但是要避免進(jìn)進(jìn)一個(gè)誤區(qū),我們的目的并不一定要培養(yǎng)成愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家,由于現(xiàn)代社會(huì)和愛(ài)迪聲所處的時(shí)代已經(jīng)完全不同,很多重要的發(fā)明都是通過(guò)各種成員做各自的專(zhuān)業(yè)工作,有一個(gè)團(tuán)體共同完成的,我們的目的是讓學(xué)生擁有作為綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的一部分的創(chuàng)新意識(shí),讓孩子接觸社會(huì)的脈搏。
今天的課堂是開(kāi)放的,活躍的,今天的學(xué)生更應(yīng)是大膽的、坦率的。在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的題目意識(shí)已是每位教師的共叫,他們的奇思妙想,經(jīng)常把課堂教學(xué)引向更為廣闊的平臺(tái)。作為家長(zhǎng)也要向老師一樣蹲下身來(lái)聆聽(tīng)孩子的心聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)新的火花,蘊(yùn)涵著他們對(duì)世界的探索,假如稍加點(diǎn)撥,就能喚出他們創(chuàng)新的___。我們學(xué)校近幾年開(kāi)展的各種專(zhuān)題研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)中有很多題材就來(lái)自學(xué)生好奇的一問(wèn)。
4,拓展學(xué)習(xí)的空間。
在科舉時(shí)代,社會(huì)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定,知識(shí)的積累過(guò)程十分緩慢,博學(xué)強(qiáng)記是一條重要的學(xué)習(xí)方法?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要特征是代謝,而不是積累,書(shū)本知識(shí)的神圣化已淡化,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)今天也許是正確的,明天就有可能被新的研究成果代替。知識(shí),過(guò)往是教師傳遞,如今要自己學(xué);答案,酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)以往都在書(shū)本上,現(xiàn)在要自己往找;課堂,過(guò)往最大不過(guò)是門(mén)路教室,如今已擴(kuò)展到社會(huì)。
“書(shū)香溢校園,師生同成長(zhǎng)”是我校正在開(kāi)發(fā)的校本課程,目的就是想讓學(xué)生暢游書(shū)的海洋、與好書(shū)相約,在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
最后,值得一提的是綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)全新的課程,給你們的孩子帶來(lái)了廣闊的空間,也給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了責(zé)任。
上文就是小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿,你了解了嗎?
這篇內(nèi)容主要描述我們、學(xué)生、學(xué)習(xí)、老師、同學(xué)、培養(yǎng)、自己、我們的,希望對(duì)網(wǎng)友有用。
第12篇 高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿范文(精選)
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿范文(精選)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿范文(精選),希望能夠幫助到大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿1
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái),高二(4)班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級(jí)是一種緣分,我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的,現(xiàn)在、來(lái)到這里,與大家重新組成一個(gè)溫暖的家,全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考!
班上的同學(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助,這種團(tuán)結(jié),使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力,每一位老師都在盡自己所能去教我們,他們的確是想盡了一切辦法。今天,我作為學(xué)生代表,能代表班級(jí)發(fā)言,我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛(ài)是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),愛(ài)是父親臉上的皺紋,愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的,愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)、是父母對(duì)子女的愛(ài),是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)父親是一片海,浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛(ài)父親,也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪,母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂(lè),是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂(yōu)傷,我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?!爸爸媽媽?zhuān)绬??每?dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì)為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè)耄抢餂](méi)有狂風(fēng)大浪,沒(méi)有巨石暗礁,我們?cè)谀巧宰魍A?,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!
記得您常說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”,而我們,總是那般年少輕狂,不以為然,我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡,自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我們傾之所有,而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般的亂撞亂闖,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁享受安慰,您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我們卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切,不是嗎?現(xiàn)在想想,覺(jué)得心里好難受,我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角,是啊,爸爸媽媽?zhuān)拇_改變的好多,這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊???8年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,天下最無(wú)私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長(zhǎng)出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛(ài)為我擦亮眼睛,讓我們?cè)俅慰吹较M氖锕?!?dāng)然,希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切,最重要的是我們努力了,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了永靖縣移民中學(xué),定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,請(qǐng)你們放心,我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī),報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,在以后的日子里,我們會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好努力,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,但我們清楚,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!相信吧,將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們、回報(bào)老師!父母愛(ài)、師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!
我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以我們最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩,教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了,雖然,我們不是實(shí)驗(yàn)班,但是我相信我們是最好的,會(huì)的,因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解,別人行,為什么我們不行?我們只是沒(méi)用心而已,也許這又是您聽(tīng)到的借口,不,我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們可以的,不管前方的路途有多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì)義無(wú)反顧,勇往直前!爸爸我愛(ài)您、媽媽我愛(ài)您、老師我愛(ài)您!
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿2
尊敬的叔叔阿姨:
上午好!首先很感謝你們抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我是涉外2班班長(zhǎng)李聰,今天站在這里,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。作為學(xué)生代表的講話(huà),我說(shuō)點(diǎn)什么才能代表廣大學(xué)生們的心愿呢?大家想說(shuō)的話(huà)有很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了平陰職教中心,把我們送到這里讀書(shū),如果不是這樣的話(huà),那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師跟最重要的班主任,他們把'一切為了學(xué)生''為學(xué)生服務(wù)'責(zé)任在心'定為學(xué)校的辦事宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,放在第一位。班主任幾乎每天起早貪黑照顧我們的生活起居,每天早上天沒(méi)亮就來(lái)學(xué)校帶我們跑步,從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)脾氣,有什么錯(cuò)誤第一時(shí)間給我們指出,讓我們糾正,晚上有人生病,她會(huì)拋下家里的小弟弟來(lái)照顧我們,我們不僅是她的學(xué)生,更像是她的孩子,為此,我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng),謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了平陰職教,讓我們有了這么好的學(xué)校,這么好的校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師。
從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈:男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生不得染發(fā)燙發(fā),并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查。讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服打扮的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時(shí)也讓我們大家更有集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力,無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一校服,都還只是外在的改變,但思想同意了,進(jìn)步了,我們的行為和一些 不良習(xí)慣也就能得到有力的改進(jìn),這讓我們對(duì)自己就更有信心,在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力了。
現(xiàn)在每天,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的,一開(kāi)始,我們也不適應(yīng),也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚的陪伴著我們,忙忙碌碌。工作井然有序,毫無(wú)怨言,校園每一天都很干凈也很安靜,我們漸漸適應(yīng)它,早自習(xí),校園里到處書(shū)聲朗朗。平時(shí)上課,老師們也精心的備課晚自習(xí)的教室,每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè),一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,雖然很累卻感覺(jué)很充實(shí)。
我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)我們給予了很大的希望,請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校服前的中心工作,最后,我給大家一句話(huà):自己跟自己比,這次跟上次比,今天跟昨天比,家長(zhǎng)們,加油吧!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿3
各位家長(zhǎng):
你們好!
今天能在這里,作為高三11班學(xué)生代表發(fā)言,我感到十分榮幸。
面對(duì)已經(jīng)開(kāi)始的緊張、充實(shí)、有序的高三生活,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)同我們肩并肩,手?jǐn)y手,一起走過(guò)這人生當(dāng)中最重要的一年。
本次月考是高三第一次正式考試,也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習(xí)成果的一次考試!學(xué)校也將這次考試成績(jī)相應(yīng)的劃分了本一、本二、本三分?jǐn)?shù)段。也許同學(xué)中有的過(guò)了本一線(xiàn),有的未列本三線(xiàn),但這并不能說(shuō)明什么。因?yàn)楦呖贾?,一切都是未定的,通過(guò)不懈的努力和持之以恒的行動(dòng),我相信我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下,在20__年高考中,考出理想的、令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
在來(lái)到東校區(qū)后,我們沒(méi)有再花太多的時(shí)間適應(yīng)環(huán)境,也沒(méi)有浪費(fèi)太多的時(shí)間抱怨這里不好、那里不盡人意,而是在明白了自己肩膀上負(fù)有的責(zé)任、高三路途之艱辛后,迅速融入環(huán)境,毅然、決然地踏上了高考的征途。在這條長(zhǎng)征大軍中,有躊躇滿(mǎn)志者,他們已經(jīng)參破學(xué)習(xí)的道理,在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余。有徘徊迷惘者,因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)講仍像一只猛虎,他們對(duì)學(xué)習(xí)還持觀(guān)望態(tài)度:苦學(xué),還是放棄?更有曾惜敗于高考,愈挫愈勇的英雄,他們是真的猛士,敢于迎接挑戰(zhàn),是我們大家的榜樣和學(xué)習(xí)的對(duì)象。不論我們?cè)缪菔裁唇巧?,現(xiàn)在處于什么位置,到了如今距高考僅有223天的時(shí)候,我們必須正確審視自,擺正自己的心態(tài),在困難來(lái)臨時(shí),勇敢正視,勇于面對(duì),善于處理,不逃避,不求饒。而各位家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)肯定的態(tài)度,用支持理解的舉動(dòng),讓我們?cè)谒枷肷蠝p負(fù)減壓;在生活上簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)化;在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),明確方向。這樣,我們才能集中精力學(xué)習(xí),專(zhuān)注于做學(xué)問(wèn),忘我于知識(shí)的海洋,才能無(wú)論從精神上,還是生活上卸下沉重的包袱,輕裝上陣。作為一名學(xué)生,誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的,誰(shuí)不希望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰,誰(shuí)又能不希望考入心目中的神圣殿堂?遙望理想,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們忽然發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有一段漫長(zhǎng)的路;面對(duì)學(xué)習(xí),我們又覺(jué)得自己還有很多不足和缺點(diǎn),在這個(gè)不甚令人滿(mǎn)意的事實(shí)面前,我們需要父母您的諄諄教誨,需要您用和藹的目光及慈詳?shù)脑?huà)語(yǔ)給予我們動(dòng)力;需要老師您用廣博的知識(shí)解答我們的疑惑,我們更加清楚的明白,要想成功,只能靠自己,要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍,只能靠點(diǎn)滴的積累,靠日復(fù)一日不懈的奮斗!
孟子曰:”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能也?!斑@使我們明白,正因?yàn)橛辛藙诼蹬c刻苦的努力,才能使勝利的種子在艱苦磨勵(lì)的土壤中生根發(fā)芽;正因?yàn)橛辛锁P凰痛苦的化為灰燼的涅?,才能有百鳥(niǎo)之振翅重生、飛鳴沖天的震撼。所以,高三這一年,我們細(xì)細(xì)享受這個(gè)過(guò)程,要厚積薄發(fā),要將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,要正視高潮與低谷,要相信雨后會(huì)有彩虹。
在接下來(lái)的幾個(gè)月中,我們會(huì)向身殘志堅(jiān)的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他缺少雙臂及一只眼睛的情況下與命運(yùn)抗?fàn)?,不屈服于困難的精神;我們會(huì)向新東方總裁俞敏洪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他在逆境中取得成功,在廢墟上建立夢(mèng)想的精神;我們更要向自己學(xué)習(xí),因?yàn)?,我們正在?chuàng)造歷史,我們的父母正在等待我們勝利的消息,我們的師長(zhǎng)正期盼我們成為國(guó)家的棟梁,我們,還可以做的更好!
我們起誓:
在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中,我們會(huì)用智慧培育理想,會(huì)用汗水澆灌希望;書(shū)山坎坷,我們?nèi)缱吣嗤?;學(xué)海茫茫,我們?nèi)缣ぜ?xì)浪。我們不會(huì)退縮,不會(huì)彷徨,及鋒而試,圓夢(mèng)考場(chǎng)!
我的發(fā)言完畢,謝謝各位家長(zhǎng)、老師。
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿4
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下,我叫麻麗輝,來(lái)自湖南吉首,現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。
請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。
這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,把我們送到長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà),那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生,不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話(huà)了,我曾經(jīng)被家人放棄過(guò),在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,這樣的.我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時(shí)才剛滿(mǎn)十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途,從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過(guò)去了,在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動(dòng),對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃,關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的,反正好多、好多。現(xiàn)在!我終于開(kāi)始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來(lái)的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了,不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一條直路來(lái),踏出一條美好人生的直路,讓我們過(guò)好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿(mǎn)了省號(hào),就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧!
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
各位家長(zhǎng),在以后的日子里,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!
最后,我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!
高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿5
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,要好好復(fù)習(xí),要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是,老師到方法都說(shuō)了,卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候,又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚(yú)知道,班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀(guān)察中, 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,在此報(bào)告給您,以謀求最佳解決方案。
第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),早餐啃面包或者一大早從食堂買(mǎi)來(lái)的早就涼了的飯。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心,便在電話(huà)中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,喝的什么粥,吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸,但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話(huà),愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。
趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),希望您們?nèi)绾闻c我們交流。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型,而且不但各具特色也是頗有成就,畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn),由淺入深,像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨,千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,更不要隨便提意見(jiàn)、提要求,家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做,有些事沒(méi)做到,因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,一些頗富哲理的話(huà),讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,這樣我們才會(huì)心服口服地做,并受益終生。
剛剛考完試,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,肯定沒(méi)好好學(xué)吧?!?/p>
這種說(shuō)法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學(xué),得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,肯定受不了。您急我們更急。二則沒(méi)考好,我們自己已經(jīng)很痛苦了,家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油,雪上加霜。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來(lái),把問(wèn)題都想透,按部就班地你肯定能考好?!边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法,也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,所以希望您慎思而行。
由于成文倉(cāng)促,我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,能想到的只有這么多。
最后一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí),就會(huì)涉及到成績(jī)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同,我只能就我的觀(guān)察略陳固陋。
有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,我認(rèn)為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質(zhì),原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說(shuō)話(huà)多了,聲音也高了,語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了,下次或許就不會(huì)這樣了,因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下
1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。
2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,目標(biāo)是什么,要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好,如何做好。
關(guān)于第二點(diǎn),我認(rèn)為最好是您引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě)。
還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。我觀(guān)察了一下其中的一部分同學(xué),他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑,晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?;貋?lái)后,還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒(méi)有做調(diào)查,我只能猜測(cè):他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,以及早上響?hù)[鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息,別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意:一是身體,二是方法,三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?
最后, 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒,但是我還想說(shuō),經(jīng)歷比名次更重要,思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善?shù)德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。
人生當(dāng)如朝飛燕,借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天。
到這里,我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,小兒之語(yǔ),多有冒犯,還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快!
謝謝!
第13篇 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
歡迎來(lái)到,下面是小編給大家整理收集的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿,希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng): 大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話(huà),我非常激動(dòng),也非常自豪。兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話(huà),我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū),這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話(huà),那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過(guò)去的一個(gè)月里,在各科老師的耐心教導(dǎo)下,我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有各位家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
在這里我向各位家長(zhǎng)承諾:我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們的事,謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓! 我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是初一(_)班的班長(zhǎng),__。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光,許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績(jī)。在這里真心感謝給我們傳授知識(shí),解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。'知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者',有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺小S械母改敢?jiàn)到孩子考試后,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛5倪^(guò)程是預(yù)習(xí)--聽(tīng)課--復(fù)習(xí)--總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有的放矢。總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為'主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦'這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開(kāi)設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的各位老師和同學(xué)們,上午好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間,盡管很苦,我們還是挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭??墒牵@個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是,我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué),使勁地寫(xiě)。就這樣子,日子一天天過(guò)去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué),還不如快快樂(lè)樂(lè)地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著面對(duì)著每一天,這樣我漸漸地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我很有成就感,心情當(dāng)然就好了,學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后,我們七年級(jí)5班是“學(xué)洋思實(shí)驗(yàn)班”,我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力,我明顯地感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)能力提高了,成績(jī)也越來(lái)越好了,從9月到10月,我在年級(jí)進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中,我覺(jué)得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,專(zhuān)心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以?xún)?yōu)秀,就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí),其實(shí)也不難。首先,你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非??鞓?lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里。”
自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能理解課本上的一些難懂的知識(shí),領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要謙虛的請(qǐng)教老師或者同學(xué)們,甚至可以不恥下問(wèn)。課堂上應(yīng)該專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課,養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,勤做筆記的習(xí)慣,努力提高課堂效率,專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí),能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí),那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽(tīng)課,寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”所以在學(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會(huì)恍然大悟。
最后,想送給同學(xué)們一句話(huà):學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實(shí)、自信、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見(jiàn)解,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解,多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是高二(6)班的學(xué)生,我今天的演講題目是《做智慧的學(xué)習(xí)者》。每個(gè)人都渴望成功,對(duì)于未來(lái)有著憧憬和幻想,但又常常在學(xué)習(xí)的困境中彷徨、迷茫,找不到?jīng)_破困惑的方法,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒(méi)有智慧的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)本不該是墨守成規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,古今能成大事者,往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方法中,豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí),而不是一味地囫圇吞棗、生搬硬套,因而學(xué)習(xí)才能事半功倍。萊納斯?鮑林,是美國(guó)的一名化學(xué)家,在當(dāng)時(shí)經(jīng)典價(jià)鍵理論難以說(shuō)明分子結(jié)構(gòu)的時(shí)候,他對(duì)化學(xué)鍵本質(zhì)提出獨(dú)特見(jiàn)解,提出了雜化軌道的理論,從不同角度研究電子運(yùn)動(dòng),很好的解釋了甲烷的正四面體結(jié)構(gòu),從而改寫(xiě)了20世紀(jì)的化學(xué)歷史,并且因做出的卓越貢獻(xiàn)成為迄今僅有兩度獲取諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的人。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,也因針對(duì)知識(shí)做出自己的理解,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)政治的時(shí)候,常常覺(jué)得內(nèi)容枯燥無(wú)味,知識(shí)點(diǎn)難以理解,找不到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。在這個(gè)時(shí)候,不妨結(jié)合語(yǔ)文、歷史所學(xué)來(lái)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),結(jié)合典故,靈活運(yùn)用名人事跡闡釋世界觀(guān)原理,讓學(xué)習(xí)活起來(lái),拒絕讓死記硬背成為學(xué)習(xí)的唯一方法。每一種成功都不是偶然的,智慧地從多角度理解知識(shí),才能為成功之路多打開(kāi)一道大門(mén)。
智慧的學(xué)習(xí)者能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的弱勢(shì)所在,并為之苦心鉆研,用各種方式彌補(bǔ)自己的弱勢(shì),把短板變成長(zhǎng)板。我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳大師,年輕的時(shí)候因眼睛并不符合表演戲劇的標(biāo)準(zhǔn)而被師父拒之門(mén)外,他深知自己最大的弱勢(shì)就是眼睛灰暗無(wú)光、木訥呆滯,所以回去愈加勤奮練功,每天盯游魚(yú)、觀(guān)飛鳥(niǎo),最終練就了一雙清澈如秋水、脈脈含情的眼睛。眼睛是梅蘭芳的弱勢(shì),所以他就對(duì)癥下藥,用勤奮彌補(bǔ)了天資欠缺,終成一代大師。一只木桶能盛多少水,取決于最短的那塊木板。因此短板雖小,影響極大。準(zhǔn)確找到自己的短板,并加以改正,是智慧學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中,不難看到這樣一類(lèi)人,他們總是游刃有余的處理好自己的事情,在多方面都可以有所成就,從不為某一方面慌張。并不是他們生來(lái)如此,而是他們更懂得智慧的規(guī)劃學(xué)習(xí)。規(guī)劃學(xué)習(xí),首先要認(rèn)識(shí)自己,每個(gè)人的習(xí)慣、能力、理解和記憶的方式方法都存在差異,只有對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位后,才能制定出高效合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。并且,只有認(rèn)識(shí)了自己后才能夠設(shè)立符合自己情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的動(dòng)力,所以目標(biāo)不應(yīng)該或高或低,不然計(jì)劃容易成為一張空紙,毫無(wú)存在意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)還應(yīng)明確,不應(yīng)籠統(tǒng),具體到每一次考試,每一科目,每一天,每一節(jié)課,這樣有利于督促自己完成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后,科學(xué)安排時(shí)間是重中之重,突出重點(diǎn)時(shí)段,確保問(wèn)題學(xué)科或薄弱知識(shí)的學(xué)習(xí)效率,勞逸結(jié)合才能最大實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的作用。智慧的學(xué)習(xí)者的成功在于合理規(guī)劃,這是他們?yōu)槭裁纯偰芟热艘徊降拿卦E。一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃,讓學(xué)習(xí)事半功倍,智慧的學(xué)習(xí)者深諳此道,希望同學(xué)們也可以制定出屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
那些平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),并不全是聰明的人,可他們卻可以在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn),這是因?yàn)樗麄兌弥腔蹖W(xué)習(xí)。智慧并不等同于聰明,智慧是極大化開(kāi)發(fā)自己大腦的使用,運(yùn)用大腦思維,把一切可以運(yùn)用的東西為你所用,讓一切都成為學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力,讓不可能變?yōu)榭赡?,突破極限,攀登學(xué)習(xí)高峰,于是終成學(xué)習(xí)道路上的集大成者。做一個(gè)智慧的學(xué)習(xí)者吧,愿你用智慧成就人生,謝謝大家!
20__年11月26日
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
大家好!我是七(2)班的馮若瑜。我講的題目是《平時(shí)多學(xué)一分鐘》。
我在這次月考中拿了年級(jí)第一名的好成績(jī),但我知道,其實(shí)我還有許多不足的地方,所以我不能驕傲,我還要再接再厲,去爭(zhēng)取更高的成績(jī)!下面就讓我來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
說(shuō)經(jīng)驗(yàn),我也沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn),就是平時(shí)比別人多學(xué)習(xí)了一分鐘。當(dāng)同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)無(wú)事可干的時(shí)候,我卻捧起書(shū)本如饑似渴地閱讀起來(lái);當(dāng)課間同學(xué)們或獨(dú)自一人或三五成群擁在室外去玩耍的時(shí)候,我卻坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)……不過(guò),該放松的時(shí)候我也會(huì)放松,適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)一下。就這樣,平時(shí)比別人多學(xué)了一分鐘,一年就比別人多學(xué)了十幾個(gè)小時(shí),有大半天的時(shí)間,積累下來(lái)的東西可想而知,到了考試就可“臨危不懼”了。
還有一個(gè)很重要的原因——勤奮,相信同學(xué)們都并不陌生,不就是上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、敢于提問(wèn)之類(lèi)的嗎?沒(méi)錯(cuò),就是這些,就這么簡(jiǎn)單!雖然只是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)小事,卻可以反映一個(gè)人的心態(tài)與意志品質(zhì)。相反,有些同學(xué)連這點(diǎn)小事都做不好,上課東張西望,目光倒停留在黑板上,心卻早已飛到九霄云外去了,所以每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)他們就一問(wèn)三不知。
除了在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),在家還要按時(shí)完成家庭作業(yè),做到不拖欠、不敷衍。有不懂或者不會(huì)的問(wèn)題要盡量想辦法解決:問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)老師、查資料……都可以,但不能就那么馬虎一下漏過(guò)去了,一點(diǎn)一滴的小問(wèn)題隨時(shí)可能匯成大問(wèn)題,說(shuō)不定你不會(huì)的題目正是考試的考點(diǎn)呢,到時(shí)候丟分可就太虧了。就拿語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),多讀書(shū)是大有裨益的事。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的精神食糧,一旦有時(shí)間不要忙著去打開(kāi)電腦、看電視,多看點(diǎn)兒書(shū),這對(duì)你的學(xué)習(xí)大有益處。選好書(shū)也是相當(dāng)重要的,建議大家多讀點(diǎn)名著,因?yàn)檫@是世界公認(rèn)的好書(shū)。怎樣看書(shū)呢?讀書(shū)有三到:眼到、口到、心到。拿到一本書(shū),先看目錄,看看它都有哪些內(nèi)容,再大致瀏覽一遍。第二遍就要開(kāi)始精讀了,把握文章的主要意思,這就考驗(yàn)了大家的理解概括能力。最后一遍是品讀,是賞析與品悟,提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。讀完文章還應(yīng)該寫(xiě)讀后感,摘錄好詞佳句,平時(shí)也應(yīng)背誦一些名篇好段。
說(shuō)了這么多,大家應(yīng)該有所感悟吧。其實(shí)沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法,什么方法最適合你就是好方法,還要你在學(xué)習(xí)中不斷摸索。平時(shí)多學(xué)一分鐘,你就能做得更好!
謝謝大家!
第14篇 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿
尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表全體同學(xué),向你們致敬!今天,我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》!
時(shí)間飛逝,一去不復(fù)返,我們伴隨時(shí)光隨波逐流奮斗至今:失敗時(shí)我們默默抽泣過(guò);成功是我們偷偷高興過(guò);跌倒時(shí)我們重新爬起過(guò),如今,我們帶著忐忑的心,為將要面臨的中考做著準(zhǔn)備。
早初三是一個(gè)收獲的時(shí)刻,初三是一個(gè)奮斗的時(shí)刻,初三是一個(gè)忍受寂寞的時(shí)刻,回憶過(guò)去,我們帶著父母的期望,來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦,同學(xué)們的嬉戲打鬧,仿佛就在昨日,依然歷歷在目,明年我們將面臨著分離,明天是那樣美好,又是那樣難以割舍。同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧!明年我們將各奔東西。
其實(shí)就像老師說(shuō)的,現(xiàn)在的我們正在需要壓力的環(huán)境中無(wú)壓力的學(xué)習(xí)著,總感覺(jué)少了點(diǎn)什么,漸漸的,我終于明白我們少了一個(gè)目前必須擁有的東西——目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)懂的奮斗,有了奮斗與永不放棄,才會(huì)有成功。所以,我希望同學(xué)們?nèi)ブ贫ㄒ粋€(gè)目標(biāo),并帶著父母的期望,永不放棄!
今天也許是困難重重,但明天又是新的一天。面對(duì)即將到來(lái)的“人生選擇”,我們有些激動(dòng)與擔(dān)心。激動(dòng)的是我們總算可以報(bào)答父母的深情,可又擔(dān)心自己中考成績(jī)不理想,那時(shí)我們又該何去何從。
在此,我也想說(shuō)出我們的心聲:叔叔阿姨們,希望你們不要與自己的親人們發(fā)生矛盾,你們的和諧也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
在接下來(lái),請(qǐng)全體同學(xué)起立,舉起右手,和我一起宣誓:我是初三一班學(xué)生,為了理想,為了父母,我要勤奮,努力,頑強(qiáng),拼搏。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
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第15篇 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:
你們好!(敬隊(duì)禮)
轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),這是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的兩個(gè)月,在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親,各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)于你們來(lái)說(shuō)孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。容易開(kāi)小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、浮躁。學(xué)習(xí)成績(jī)難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精……,這些都是我們愛(ài)犯的毛病。范文內(nèi)容地圖其實(shí)我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),除了在學(xué)校老師的提醒,也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指點(diǎn)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓勵(lì)!您對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著無(wú)窮的動(dòng)力!而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會(huì)是多么地滿(mǎn)足和開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō):“一勤天下無(wú)難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵(lì)我們的收獲就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡!
真誠(chéng)地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!(敬禮)
尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!(敬禮)