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第1篇祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿 第2篇小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字 第3篇[學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)的學(xué)生演講稿]范本 第4篇小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿范文 第5篇小學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿范文 第6篇小學(xué)生善行伴我成長(zhǎng)演講稿 第7篇小學(xué)生“衛(wèi)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題演講稿 第8篇中學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 第9篇小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿 第10篇學(xué)生演講稿:書(shū)香伴我成長(zhǎng) 第11篇小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿 第12篇一年級(jí)小學(xué)生清明節(jié)演講稿:先烈伴我成長(zhǎng) 第13篇小學(xué)生我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿范文 第14篇小學(xué)生演講稿范文:讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 第15篇中學(xué)生感恩演講稿:我感恩,我快樂(lè),我成長(zhǎng)
第1篇 祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
我是三五班的趙沛昂,我今天演講的題目是:祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。
在一九四九年十月一日,我們敬愛(ài)的毛主席站在天安門(mén)城樓上向全世界人民宣布:“中華人民共和國(guó)國(guó)成立了!”從此,中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。
新中國(guó)在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的正確引領(lǐng)下,發(fā)生了翻天覆地的變化。
農(nóng)民伯伯由過(guò)去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食,寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道,村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了,鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
一九八四年,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰奪得了我國(guó)奧運(yùn)史上的首枚金牌,實(shí)現(xiàn)我國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會(huì),中國(guó)排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì),中國(guó)排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員作為東道主在賽場(chǎng)上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌,101枚獎(jiǎng)牌,金牌排名第一的好成績(jī)。這意味著中國(guó)把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。
二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射,中國(guó)人第一次太空漫步,使中國(guó)成為世界上繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后第三個(gè)掌握航天出艙技術(shù)的國(guó)家,并成功的從艙外取回了潤(rùn)滑劑,為我國(guó)組建空間站奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二零零八年也是不平凡的一年。今年初,南方局部地區(qū)遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害,五月十二日發(fā)生了汶川大地震,重重困難擺在我們面前,全國(guó)人民在國(guó)務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下,萬(wàn)眾一心,眾志成城,一次次挺起我們不屈的脊梁,終于戰(zhàn)勝了這兩場(chǎng)特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個(gè)又一個(gè)震撼,全世界人民為我們豎起的是一個(gè)又一個(gè)大拇指。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”梁?jiǎn)⒊壬@樣說(shuō)。是的,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望。
祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的,世界的未來(lái)也是屬于我們的!
第2篇 小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字
讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。下面歡迎閱讀酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿,希望你喜歡。
小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字
老師們,同學(xué)們:
大家好!我叫黃佳宇!今天,我演講的題目是-——好書(shū)伴我成。
一本好書(shū)就是一位益友,能幫助你。好書(shū),是智慧的源泉,是開(kāi)啟智慧的大門(mén)的鑰匙,是帶你遨游知識(shí)海洋的小船。好書(shū)可以讓你受益匪淺,而壞書(shū)可以讓人誤入歧途。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),好書(shū)確實(shí)是帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂的階梯??磿?shū)講究方法是重要的。要細(xì)細(xì)品味好書(shū)中的內(nèi)容。
書(shū)中的內(nèi)容常常使我入迷,讓我沉醉其中。如《灰姑娘》中,我對(duì)她繼母的心狠手辣而憤怒。為《丑小鴨》的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)。我也常常會(huì)看些詩(shī),為此,爸爸專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一本《最美的詩(shī),最美的詞》。
一看書(shū),我就忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。冰心曾說(shuō):“我奉行九個(gè)字‘讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)’”。沒(méi)錯(cuò)。好收是我們的精神食糧,是我們生活中不可缺少的一部分,是帶我們走向文明的書(shū)。
我們要多看有益之書(shū),少看那些不好,不健康的書(shū),要細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)容。詩(shī)更好,讓我們學(xué)會(huì)怎么理解。
愛(ài)書(shū)吧!當(dāng)你看書(shū)時(shí),你會(huì)為書(shū)中精彩內(nèi)容而折服,而敬佩。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完,謝謝大家!
篇2小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(zhǎng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,總是纏著媽媽給我講故事,講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中,我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大,大自然多么奇妙,腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚(yú)兒為什么不會(huì)凍死?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,指導(dǎo)我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí),我置身于書(shū)?!安豢勺园巍?。
歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!痹跁?shū)的海洋里,我懂得做人的道理?!独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讓我明白奉獻(xiàn)的一生是最美麗的;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!钡拇_,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí),他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛,就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。同學(xué)們,讓我們愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受閱讀的快樂(lè),讓書(shū)成為我們的良師益友,讓好書(shū)伴你我一起成長(zhǎng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇3小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿500字
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)5班的張棲妍,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)籍改變未來(lái)》
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的名言,也是我最喜歡的格言。
從書(shū)中我領(lǐng)略到了四季的風(fēng)情……春天是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新; 夏天是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的鮮活;秋天是“明月松間照,清泉石上流”的幽清; 冬天是“萬(wàn)徑人蹤滅,千山鳥(niǎo)飛絕”的清冷。
每打開(kāi)一本書(shū),我喜歡用手去觸摸它的質(zhì)感,喜歡用鼻子去嗅油墨的味道,喜歡扉頁(yè)上精美的文字和圖案。我喜歡在周末溫暖的午后,手捧一杯牛奶,坐在窗邊,沐浴著醉人的陽(yáng)光和微風(fēng),就這樣愜意自在地去品讀書(shū)中的故事。書(shū)籍,是我的朋友,我離不開(kāi)書(shū)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……不知不覺(jué)間,我已學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)。書(shū),給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我去思索人生,伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的發(fā)展,離不開(kāi)書(shū)籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,燦爛而輝煌的文化,在五千年文明的歷史長(zhǎng)河里,我們讀到了“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的愛(ài)情絕唱;讀到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著追尋;讀到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨;讀到了“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們沿著先人的足跡,攜一縷書(shū)香,細(xì)細(xì)品讀。在課堂之余,讓我們一起捧起書(shū)本,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)籍改變未來(lái)!
第3篇 [學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)的學(xué)生演講稿]范本
下面給大家整理了[學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)的學(xué)生演講稿]范本,希望能幫助到你。
學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿各位爺爺奶奶,叔叔阿姨,下午好!
我叫___,今天老師選擇我發(fā)言,我感到既自豪又不安,如果說(shuō)我取得了一些成績(jī),那也是老師與家長(zhǎng)精心教育、悉心培養(yǎng)的結(jié)果,其實(shí),我也和別的孩子一樣,有許多小缺點(diǎn)。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
一、做人是根
“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我國(guó)著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”,做一個(gè)真實(shí)的人,做一個(gè)真誠(chéng)的人,做一個(gè)真心的人。做人是根,一個(gè)人從小沒(méi)有培養(yǎng)好的品質(zhì)及健全的人格,就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育,他們送我八個(gè)字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說(shuō)做人要襟懷坦蕩,海納百川,凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。父母教育我要從小樹(shù)立目標(biāo),并朝著目標(biāo)一步步努力;大度就是與人相處要隨和,不要斤斤計(jì)較。我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí),總是盡量謙讓?zhuān)看螊寢尶吹轿沂軅嘶蛘邔W(xué)習(xí)用具損壞了,就問(wèn)我怎么回事,我總是說(shuō):哎呀,沒(méi)什么!因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們覺(jué)得我的媽媽在學(xué)校就擁有什么特權(quán),我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時(shí)要有魄力,不要顧慮太多,要放得開(kāi)。大方就是說(shuō)待人接物要大方,要講禮貌,見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀颍?jiàn)到陌生人和大場(chǎng)合我會(huì)怯場(chǎng),爸爸媽媽對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多,現(xiàn)在我每天進(jìn)入辦公室,都會(huì)和每個(gè)老師一一問(wèn)好,參加市電視臺(tái)小主持人海選時(shí),熱門(mén)思想?yún)R報(bào)我能自信大方地面對(duì)鏡頭,面對(duì)觀眾。
二、身體是干
老師常說(shuō)我們班的小胖子多,近視眼多,要求我們多參加體育鍛煉,只有身體好,才能談學(xué)習(xí)。學(xué)校每天的“陽(yáng)光一小時(shí)”也讓我們有了更多鍛煉的時(shí)間了。我的父母非常關(guān)注對(duì)我體質(zhì)的培養(yǎng)。從小,爸爸就教會(huì)了我游泳,周末,他們會(huì)帶我爬山。去年,又為我報(bào)名參加一對(duì)一的乒乓球培訓(xùn),既鍛煉視力,又鍛煉身體,一舉兩得。雖然他們都不是學(xué)體育專(zhuān)業(yè),但他們能一年四季陪伴我運(yùn)動(dòng),羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最?lèi)?ài)。正因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng),我的身體素質(zhì)也格外好,每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿到名次,這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我又取得了抱球立定跳遠(yuǎn)第一名,我參加的集體項(xiàng)目有8次,均取得了名次。每年我們家都會(huì)旅游一次,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更多的是磨煉我的意志,鍛煉我的體格。
三、學(xué)習(xí)是枝
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,其實(shí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是老師、工作總結(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)三者間密切配合的結(jié)果。
這次期中考試我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分,語(yǔ)文95分,每次考試我的成績(jī)始終是班級(jí)前列,三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的訣竅在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的聽(tīng)懂,理解透,做作業(yè)自然就會(huì),速度也就快了。我每天做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)40分鐘,有時(shí)還在學(xué)校里完成了。媽媽每天不論多忙,都會(huì)檢查我的作業(yè),每次我的作文中的錯(cuò)別字都會(huì)被細(xì)心的媽媽找出來(lái),改在旁邊,讓我多記。
課本上的知識(shí)學(xué)得很輕松,爸媽也讓我參加了作文培優(yōu),我也很樂(lè)意去學(xué)。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛(ài)科學(xué)”作文競(jìng)賽中我都獲過(guò)獎(jiǎng)。我還獲得了全國(guó)、省、市、區(qū)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng),現(xiàn)在媽媽陪我自學(xué)到《新概念英語(yǔ)》100多課,每篇課文都能背誦,老師都夸我語(yǔ)感好,語(yǔ)音純正。雖然我沒(méi)有參加校外數(shù)學(xué)培優(yōu),但媽媽要求我每天做3道題,我也欣然接受,雖然有時(shí)我也想玩電腦,但我也在堅(jiān)持,下一步的目標(biāo)爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng)。
第4篇 小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿范文
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié),稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū),我心靈的花園芳草滴翠,花蕊吐香,鳥(niǎo)鳴盈耳,繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友,那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師,那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>
隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了,我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,于是,《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不同平凡的女皇武則天……
讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴吃驚地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。
隨著我閱讀量的增加,我對(duì)讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,即放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步成功!
第5篇 小學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿范文
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 我是三(1)的___,今天,我國(guó)旗下演講的題目是-——好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人,好習(xí)慣就如我們的良師益友,它能為我們插上一雙成功的翅膀,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙,會(huì)籠罩著我們純潔的心靈。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,好的習(xí)慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難,關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助:
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,講話文明,見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。
3、養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣,團(tuán)結(jié)互助,和睦融洽。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,衣著整潔,熱愛(ài)勞動(dòng),努力保持校園的整潔。
同學(xué)們,好的習(xí)慣還有很多很多,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天,讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧!
謝謝大家,我的演講完了。
第6篇 小學(xué)生善行伴我成長(zhǎng)演講稿
家是伴我成長(zhǎng)的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。
小的時(shí)候,媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)感恩的故事,一個(gè)個(gè)善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了'善'這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個(gè)善良,有愛(ài)心的人。
在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過(guò)一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過(guò)。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥(niǎo)雀無(wú)意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥(niǎo)雀孤獨(dú)、神情專(zhuān)注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥(niǎo)的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開(kāi)窗戶(hù),小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥(niǎo)兒顯得特別輕快,還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對(duì)我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。
善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達(dá)。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭(zhēng)論不休,父母總是批評(píng)我,勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,覺(jué)得他們是非黑白不分,幫助別人與我對(duì)立。后來(lái)我長(zhǎng)大了,明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無(wú)私的愛(ài)與幫助。
善行,靠近它,溫暖我。俗語(yǔ)說(shuō):'良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。'善行是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)關(guān)愛(ài);是懂得與人分享喜悅;是平日里見(jiàn)面時(shí)的一聲聲招呼與問(wèn)候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們??湮沂莻€(gè)'小大人',心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。
心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴(yán)寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開(kāi)啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長(zhǎng)。
第7篇 小學(xué)生“衛(wèi)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題演講稿
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是一名普通學(xué)生,今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前,我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生,和諧的生存環(huán)境,構(gòu)建一座美麗,環(huán)保的花園式文明城市,是我們每個(gè)人都
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天,我演講的題目是:靚化古城,從我做起!
在改革開(kāi)放的號(hào)角下,人民乘著精神文明的春風(fēng),正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí),您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿(mǎn)著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬(wàn)家燈火美不勝收,一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫(huà)呀!可是,在座的各位朋友們,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐,感受翻天覆地變化的時(shí)候,范文寫(xiě)作您可曾想過(guò),我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面,還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩,時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí),如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常,隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁,亂扔亂倒,亂貼亂掛,視為不值一提;那么,總有一天,當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí),您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝,穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí),您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
可曾意識(shí)到,我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任,城市是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么,在潔凈的街道上,突然飄來(lái)一片紙屑,一個(gè)塑料帶,您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園,廣場(chǎng),會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的時(shí)候,是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場(chǎng)乘涼,路過(guò)垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,繼續(xù)往前走,“媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛,那充滿(mǎn)童真的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)講了不知多少遍,卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛(ài)我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
以上是《小學(xué)生“衛(wèi)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題演講稿》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容,主要描述城市、我們、時(shí)候、美麗、做起、一個(gè)、自己、孩子,希望對(duì)網(wǎng)友有用。
第8篇 中學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿
大家早上好! 今天我講話的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的自動(dòng)化的行為。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián),它的利息讓人終身受益。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
有計(jì)劃地學(xué)習(xí),能夠養(yǎng)成珍惜時(shí)間、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就是要在一定的時(shí)間里,完成或?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的計(jì)劃、任務(wù)或目標(biāo),計(jì)劃決定了要做的事,到時(shí)就做,決不遲疑、拖延。具體來(lái)說(shuō),起碼要做到不遲到、不早退,按時(shí)到校學(xué)習(xí),按時(shí)上課,按時(shí)完成作業(yè),有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間,有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
正是這些細(xì)節(jié)才構(gòu)成了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活,一個(gè)人在生活中沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事,多的倒是類(lèi)似的小事,小事多了才構(gòu)成大事。需要你天天如此,做好這些小事,才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。有的同學(xué)正是缺乏了這一點(diǎn),才影響了自己的進(jìn)步。
知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下行動(dòng),收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。人的習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,而是通過(guò)后天的環(huán)境影響和教育,反復(fù)強(qiáng)化形成的。正處于高三沖刺階段的我們,更要用好習(xí)慣來(lái)為我們的高考助力,勇創(chuàng)皖中輝煌。
好習(xí)慣益終生
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自七(9)班的林馨怡,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》
我先給大家講個(gè)故事:幾年前,當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí),記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家:“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō):“在幼兒園?!薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己放齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然?!边@位科學(xué)家出人意料的回答,直接明了地講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義。從這個(gè)故事中,可以看出從小養(yǎng)成好習(xí)慣,有多重要,真是好習(xí)慣益終生。
說(shuō)起習(xí)慣,大家都不陌生,英國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、巨大的力量可以主宰人生”??梢?jiàn)習(xí)慣的力量有多大。我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。我國(guó)著名作家巴金爺爺曾說(shuō)過(guò):“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始?!边@就是告訴我們,要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)??梢?jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響,任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們,從今天起我們就可以試著做到每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣,只要你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專(zhuān)注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣等等,進(jìn)步便會(huì)常伴你左右,甜蜜將永駐你心頭。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第9篇 小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
書(shū),記載了古今中外的名人歷史;書(shū),印上了詩(shī)人作家美妙的語(yǔ)言;書(shū),使人進(jìn)步;書(shū),使人愉悅;書(shū),使人開(kāi)闊視野;書(shū),使人了解世界。下面是小編整理的小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿,僅供參考。
小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
自從上個(gè)學(xué)期錢(qián)老師說(shuō)我讀書(shū)太少了,所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來(lái)開(kāi)始我的讀書(shū)生涯。
首先我的讀書(shū)是有選擇的,因?yàn)闀?shū)浩如煙海,多得根本讀不完,所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,如中國(guó)的四大名著等等。
每當(dāng)放學(xué),我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫(xiě)完,預(yù)習(xí)完功課,便捧起一本書(shū),和這位高尚的人“談話”,我一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里看書(shū),別看我人是黙黙無(wú)聞的,可是我的思想,我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了,仿佛自己就身臨其境,自己好像穿越回了三國(guó)時(shí)期,看著關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武,看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的求賢若渴,仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書(shū)的時(shí)候就像夢(mèng)游,只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物,使他們?cè)谖倚闹胁煌5鼗厥帯?/p>
每當(dāng)讀起小說(shuō)我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中,小說(shuō)反映了鄉(xiāng)村社會(huì),一個(gè) 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過(guò)艱辛的努力最終成功,雖然概括是一句話,可這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,豐富,讓我感動(dòng)得流下熱淚,讓我明白人生的意義,讓我深刻的反思自己,讓我為故事里可憐的人打抱不平,我好想就生活在書(shū)里似的,一天也離不開(kāi)它。
而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著,也不是長(zhǎng)篇小說(shuō),讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫(xiě)的優(yōu)秀作文集,這里好詞好句一大堆,只要讀它,就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握,十分有趣,而且運(yùn)用的手法都很新奇,這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像寶貝似的,一天不讀,一天就渾身無(wú)力,一讀起它,渾身的勁全都來(lái)了。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食,“頓時(shí),我只感覺(jué)到水和天都被綠色給染過(guò)了,是那種幽靜的綠,朝氣的綠,沒(méi)有絲毫綠的是那樣可愛(ài),單純。荷葉上插著荷花,露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn),多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng),好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”
正在津津有味讀書(shū)的我,陷入了一片陶醉。讀書(shū)的生活在我的生命中是必不可少的!
小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,由此可知,書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步起著重要的作用。所以讀書(shū)更是成為了21世紀(jì)青少年學(xué)生的日常生活,每日必做。而這是我的讀書(shū)生活:我的讀書(shū)生活從幼兒園時(shí)就開(kāi)始了。幼兒園時(shí)讀的是漫畫(huà)書(shū)。而隨著年齡的增長(zhǎng),書(shū)的知識(shí)程度也跟著上升了。打開(kāi)記憶的寶庫(kù),《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少年百科全書(shū)》也緊排在它的后面,牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人那些偉大的科學(xué)家都在向我招手,引領(lǐng)我走向前方的光明大道。
到了小學(xué),我就喜愛(ài)上了四大名著,《西游記》向我生動(dòng)的展現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒的貪吃懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)?!度龂?guó)演義》中的劉備,關(guān)羽、張飛三人在戰(zhàn)場(chǎng)上打生死置之度外的兄弟之情,真的讓人嘆為觀止,《水滸傳》中的那一百零八位好漢聚集在梁山泊,那種豪情深深的把我感染了,《紅樓夢(mèng)》那各種人物形象撲朔迷離的情節(jié),讓我如癡如醉.
現(xiàn)在,漸漸長(zhǎng)大的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少年百科全書(shū)》拋到腦后,我更喜歡歷史和小說(shuō),歷史書(shū)更讓我吸取古代的教訓(xùn)做到吃塹長(zhǎng)智,從而更好的掌握現(xiàn)在.
到了初中,詩(shī)詞歌賦更令我著迷,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”那是多么雄壯的景觀:“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”那是何等的悲慘凄涼。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。”那又是多么令人向往。
奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中有這樣一段話:“生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”更激勵(lì)了我的斗志。
書(shū)使我讀到更多、懂得更多、認(rèn)識(shí)到更多。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了,要想把書(shū)讀好,靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。這就是我的讀書(shū)生活。
小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),記載了古今中外的名人歷史;書(shū),印上了詩(shī)人作家美妙的語(yǔ)言;書(shū),使人進(jìn)步;書(shū),使人愉悅;書(shū),使人開(kāi)闊視野;書(shū),使人了解世界。
我第一次讀書(shū)是在幼兒園小小班時(shí),書(shū)名是《西游記》,其實(shí)不是讀內(nèi)容,而是看圖片。那時(shí)候每天晚上睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)光,我總是準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)被窩。媽媽坐在旁邊,輕輕地?fù)崦业念^,一邊耐心地說(shuō)著故事,一邊問(wèn):“孫悟空是誰(shuí)?”我靠在媽媽的肩上,入神地聽(tīng)著。其實(shí)我早就知道了,但我卻不想回答,因?yàn)槲蚁氚堰@一天中最溫暖的時(shí)刻再多留下幾分鐘。
慢慢地我長(zhǎng)大了,開(kāi)始步入小學(xué)的校園。我開(kāi)始迷戀上了書(shū),書(shū)總是跟我形影不離。書(shū)中精彩美妙的故事讓我廢寢忘食,如癡如醉,我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。
一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚窗外的樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺,加上風(fēng)聲,就好象有許多魔鬼在呻吟。雨越來(lái)越大,雷電在空中劃過(guò),就好象一只只可怕的魔爪。我獨(dú)自一人在家,外邊的景象讓我有些恐懼。我時(shí)不時(shí)地好象聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲,一會(huì)兒好象又看到窗外有人影,越想越害怕。于是便拿起旁邊的童話書(shū)打發(fā)時(shí)光。很快就走進(jìn)了書(shū)的世界,不知不覺(jué)我就陷入了快樂(lè)之中。那個(gè)美麗的世界中,有可愛(ài)的小豬,倒霉的大灰狼,善良的小兔子,讓我忘卻了恐懼。閱讀著他們有趣的一個(gè)個(gè)故事。不久,我便在歡樂(lè)中睡去,睡得那么沉,不管外面有多么可怕。
最近又剛學(xué)了林海音的《竅讀記》,我也有一段相似的經(jīng)歷。“快睡,快睡,不然就要變成矮冬瓜了!”媽媽催促著我。這時(shí)我正在津津有味地讀著《封神榜》,現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)睡覺(jué)時(shí)間十分鐘了。但我還想看,卻不得違背這條“圣旨”,只好關(guān)燈蓋被。但我毫無(wú)睡意,心里一直惦記著書(shū)中的精彩情節(jié)。見(jiàn)門(mén)外燈已熄滅,心里便打起了念頭:“反正媽媽睡覺(jué)了,我何不把書(shū)看完,等累了再睡。”于是我小心翼翼地掀開(kāi)被子,踮起腳尖去開(kāi)燈。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜,連忙跑回被窩裝睡,可過(guò)了一會(huì)兒又毫無(wú)動(dòng)靜。原來(lái)是樓上的聲音啊!我站起來(lái),下床時(shí)又不慎摔了一跤,急急忙忙地開(kāi)了燈坐在床上。夜晚的房間安靜地令人害怕,除了燈光陪伴我,還有樓下的幾聲貓叫聲。但我并不害怕,靜靜地盯著書(shū),書(shū)中波折神奇的故事令我著迷,讀到精彩的部分我還會(huì)時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)幾句,真是妙不可言。突然這寧?kù)o被打破了,媽媽過(guò)來(lái)查夜了。我迅速地關(guān)了燈,躺下。媽媽走到我床前仔細(xì)檢查了一番,替我蓋好了被子,見(jiàn)我睡熟了,才放心地關(guān)了門(mén)。其實(shí)我的心“怦、怦、怦”跳得厲害呢!
我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū),書(shū)中的世界是多么美好啊!讓我們?cè)趶V闊的書(shū)海中傲游吧!
小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的海洋,而書(shū)本就像一葉葉扁舟,載著我們?cè)谠诓衅?,有的人坐的只不過(guò)是幾張紙,隨波逐流,很快一個(gè)水花過(guò)來(lái),便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本,揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆,掛起了尋底的鐵錨,樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌,體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng),成才……
在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》,是我最?lèi)?ài)看的。我在書(shū)里徜徉著,那引人入勝的故事,常??吹奈野l(fā)迷。
到了小學(xué)一年級(jí),我告別了《格林童話》,又去尋找新的伙伴,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著,要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,我會(huì)自豪的說(shuō),四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),我又喜歡上了童話故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),我想,賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現(xiàn)在,我又愛(ài)閱讀作文書(shū),每當(dāng)看到一些作文書(shū),我就會(huì)愛(ài)不釋手,有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),要是看到精彩的段落,我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí),而不是一個(gè)“金絮其外,敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途,卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們,讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上,讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
小學(xué)生演講閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿
同學(xué)們,你們好!
你們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期,東吳的國(guó)王孫權(quán)有一位將軍,名叫呂蒙。他是繼周瑜之后吳國(guó)的第一個(gè)將軍。
然而,呂蒙卻是個(gè)膽大妄為的武夫。不能承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為國(guó)家的國(guó)王,孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受了這個(gè)建議,逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期著名的將軍??梢钥闯?,閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。
一切偉大的成就,名人,書(shū)籍都會(huì)有一種愛(ài),因?yàn)闀?shū)籍是他們成功的基石。因此,我總是抓住空閑時(shí)間閱讀,然后得到了無(wú)限的樂(lè)趣。
我就像一條小魚(yú),跳入書(shū)海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這片海,是那么的廣闊而深遠(yuǎn)。我更覺(jué)得在這片大海里,是那么的自由和快樂(lè)。
在這里,我和吳松一起打老虎,和諸葛亮一起搭船借箭,和孫悟空一起起起落落,和劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍又大又可怕。古人鉆木頭生火……哦,世界是多么美好啊!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教會(huì)我從容處事,教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路,因?yàn)橛辛诉@本書(shū),我總能穿越。
當(dāng)我遇到困難想要退卻的時(shí)候,她說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,所以在這本書(shū)的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我處在人生的十字路口,不知所措時(shí),她說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”
所以,在這本書(shū)的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,自己的選擇,自己的責(zé)任。當(dāng)我很擔(dān)心、很沮喪的時(shí)候,她接著說(shuō):“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,于是在書(shū)的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了用剪刀去剪掉煩惱,重新整理頭發(fā)。閱讀讓我享受成功的喜悅后,痛苦。
有一條去山里的路。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中,我深刻體會(huì)到書(shū)籍對(duì)人們的真正價(jià)值。
她可以帶領(lǐng)我從一個(gè)小世界到一個(gè)豐富多彩的世界,開(kāi)闊我的視野;她能古今相連,通過(guò)中外,豐富了我的生活;她記錄歷史,傳播知識(shí),積累文化,磨練我的思想。書(shū)籍永遠(yuǎn)是快樂(lè)的伴侶。
我相信,在這條攀登的路上,我會(huì)一路歌唱。
謝謝大家!
第10篇 學(xué)生演講稿:書(shū)香伴我成長(zhǎng)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū),再細(xì)細(xì)品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
第11篇 小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿
綻放,是花的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我,我也在進(jìn)步。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿
親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長(zhǎng),我進(jìn)步,我快樂(lè)》
心靈的歷程猶如小溪,流淌過(guò)鮮花小徑,遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂(lè),我真想找到自己的那份愉悅。
在成長(zhǎng)歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí),媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí),父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí),父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長(zhǎng)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。
還有,在我成長(zhǎng)的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛(ài)著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月里,老師就像“朋友”,他認(rèn)真教我們知識(shí),有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”,他能給我快樂(lè)。
綻放,是花的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我,我也在進(jìn)步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我進(jìn)步我快樂(lè)演講稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第12篇 一年級(jí)小學(xué)生清明節(jié)演講稿:先烈伴我成長(zhǎng)
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是一年級(jí)__班的__,我今天演講的題目是《先烈伴我成長(zhǎng)》
同學(xué)們,告別漫天的飛雪,在這個(gè)大地披上綠裝的清明時(shí)節(jié),我懷著一種凝重的心情凝視著鮮艷的五星紅旗,思緒又飄飛到那艱苦的崢嶸歲月:舊中國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,人民飽受磨難和屈辱。祖國(guó)危難之時(shí),無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士挺身而出,為了祖國(guó)的獨(dú)立,甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數(shù)英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。先烈們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈。他們用生命換來(lái)了華夏民族的新生。
烈士們呀,當(dāng)年你們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的每一寸土地,如今都已經(jīng)鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年那硝煙彌漫的天空,現(xiàn)在已是碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代造就了你們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能的機(jī)會(huì)。親愛(ài)的烈士們,以是春天了,你可曾看到枝頭為你而發(fā)的第一片綠葉;你可曾聽(tīng)到小鳥(niǎo)為你而唱的第一首樂(lè)曲;你可曾感覺(jué)到我們以你們?yōu)榘駱訄?bào)效祖國(guó)的信心?
同學(xué)們,我們的幸福生活來(lái)之不易,我們要愛(ài)自己,更要愛(ài)祖國(guó),我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她增光,為她添彩!
謝謝大家!
第13篇 小學(xué)生我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿范文
小學(xué)生我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿范文篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!弊x書(shū)是一件令人享受的事情,但在讀書(shū)的過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難與委屈。
記得有一次,我和媽媽走進(jìn)人山人海的書(shū)店。一到書(shū)柜前,我便被架子上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍深深地吸引住了。我從架子上抽出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū),便開(kāi)始翻閱起來(lái)。開(kāi)始,我只是單純地看看插畫(huà),看罷,我又開(kāi)始注意起內(nèi)容來(lái)。我越看越入迷,真想不到此中的情節(jié)是那么的好看。一頁(yè)、兩頁(yè)……我靜靜地坐在書(shū)店的墻角看著,無(wú)所謂過(guò)路人投來(lái)異樣的眼神,沒(méi)有去理會(huì)書(shū)店老板屢次的“干擾”,更甚的是,媽媽離開(kāi)了,我還渾然不覺(jué)。那一刻,我只在意我的書(shū),只關(guān)注故事中人的遭遇??吹角樯钐帲冶銜?huì)不由自主地為主人公的遭遇而哭泣,也引來(lái)了旁人詫異的眼光。
不知不覺(jué),我已經(jīng)在那兒泡了一上午。突然,一聲呵斥把我驚醒:“急死我了,你怎么一下子就沒(méi)了影,找死我了!干什么呢?回家!”媽媽怒目圓瞪。說(shuō)著,她便拉起我往外走。我掙扎著,企圖掙脫她的手,叫到:“就不,我要看,買(mǎi)下它吧!”媽媽一下子火了:“干啥?家里那么多書(shū),先看完再買(mǎi),再說(shuō)剛買(mǎi)了《孟卷》、《復(fù)習(xí)冊(cè)》,還買(mǎi)呀!”就這樣,我被媽媽拽著,依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。那天,面對(duì)發(fā)火的媽媽?zhuān)译m然不敢吱聲,但心里十分委屈,與書(shū)分開(kāi),讓我感到猶如“骨肉分離”一般,十分難過(guò)。
嗜書(shū)如命,讓我得到了許多快樂(lè),汲取了許多知識(shí),可也嘗到了想看沒(méi)時(shí)間看、想買(mǎi)又買(mǎi)不到的滋味和煎熬。讀書(shū),有苦也有樂(lè),但樂(lè)還是大于苦。
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第14篇 小學(xué)生演講稿范文:讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
大家好,我是五(4)班的駱含祎,我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,代表班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽.我演講的題目是《我與書(shū)的故事》.
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣(mài)火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是'帥呆了','酷斃了'的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等……
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢 書(shū)也是我的最?lèi)?ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):'你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝.'
其實(shí),以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū),就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書(shū)里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘.媽媽告訴我:'琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文字多的書(shū),學(xué)習(xí)非常刻苦.'我聽(tīng)后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書(shū).從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),周末常常去書(shū)店看書(shū),還經(jīng)常纏著爸爸買(mǎi)書(shū).不知不覺(jué)中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
第15篇 中學(xué)生感恩演講稿:我感恩,我快樂(lè),我成長(zhǎng)
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高二十班的__。
今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂(lè),我成長(zhǎng)。
在每年11月的第四個(gè)星期四,商柜上琳瑯滿(mǎn)目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)于感恩,我們做到了什么?領(lǐng)悟到了什么?
如果魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話,那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌,那它一定會(huì)稱(chēng)贊草原的廣闊。然而,能言善語(yǔ)的我們,說(shuō)了什么?做了什么?
魚(yú)兒,用它暢游輕躍的身姿,舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒,用它嬌美艷麗的色彩,綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,用它渾厚有力的嘶叫,吶喊出對(duì)草原的熱愛(ài)。然而,能聽(tīng)善解的我們,說(shuō)了什么?做了什么?
俗話說(shuō):哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般,自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭煟懹浂髑榇嫒缪?!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩,無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!
對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸?,我們一路同行,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可,真誠(chéng)感恩,才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)成長(zhǎng),從感恩開(kāi)始!