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把握勵(lì)志演講稿(6篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):6

把握勵(lì)志演講稿

第1篇 《把握人生新起點(diǎn)》歡迎新生勵(lì)志演講稿

親愛的新同學(xué)們:

歡迎你們來到__大學(xué)。當(dāng)你們行走在校園里綠葉繁茂的梧桐大道上,漫步在那些掛著不同銘牌的舊屋新樓間,……,一定會(huì)感受到這是一所具有深厚文化底蘊(yùn)同時(shí)也在不斷前行發(fā)展的大學(xué)。你們能走進(jìn)這樣一所大學(xué)接受高等教育,無疑是幸運(yùn)和幸福的。在你們即將開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí),我作為一位長(zhǎng)者和你們的朋友,想與諸位談?wù)勅绾伟盐者@一人生新的起點(diǎn)。

把握新起點(diǎn),積極適應(yīng)大學(xué)新生活

同學(xué)們剛剛脫離應(yīng)試教育的沉重,迎來重新開始的輕松,過去的求學(xué)之路已成為你們?nèi)松辛粝碌囊欢巫阚E。新的大學(xué)生活的開始是同學(xué)們思考如何改變自己過去的不足和缺點(diǎn),反省過去曾經(jīng)有過的那些幼稚的舉動(dòng),重新塑造自己的最好時(shí)機(jī)。

你們?cè)谶@里除了文化知識(shí)的學(xué)習(xí),還將接受公民教育、人格養(yǎng)成,培養(yǎng)自己服務(wù)于社會(huì)的責(zé)任感,并通過學(xué)習(xí)傳承人類知識(shí)文明的積淀、探索科學(xué)的奧秘,理解生命的價(jià)值和意義,掌握決定自己今后命運(yùn)所必需的思想﹑判斷力﹑人文情懷等方面的知識(shí)和實(shí)踐的技能。可以說,大學(xué)為你們開啟了通往真正意義上的求知的大門。

大學(xué)是你們從未體驗(yàn)過的一種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,課堂教學(xué)與課外實(shí)踐的互動(dòng),師生亦師亦友的關(guān)系。在這里,不同專業(yè)和年級(jí)之間的同學(xué)可以交流;還能經(jīng)常聆聽大師們對(duì)學(xué)術(shù)的指點(diǎn)江山,你們也能與他們對(duì)話和切磋;而且也會(huì)有更多的時(shí)間仰望星空,自由遐想。大學(xué)學(xué)習(xí)生活的精彩、美妙和優(yōu)雅之處都融入在這些互動(dòng)交流、實(shí)踐和思考的過程之中,經(jīng)歷愈多,收獲愈多,你就能變得更加成熟和自信。

另外,網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)校園不再是遠(yuǎn)離社會(huì)的象牙塔,它已是社會(huì)各種文化和意識(shí)的匯集地,流行文化的前沿地。同學(xué)們要學(xué)會(huì)比較與鑒別,養(yǎng)成獨(dú)立思考和判斷是非的能力,遇事不可隨波逐流。

用真誠(chéng)和善良與同學(xué)相處,懂得回報(bào),學(xué)會(huì)感恩

昔日的同窗現(xiàn)已為新的大學(xué)同學(xué)所替代,你們將有四年或更長(zhǎng)的時(shí)間朝夕相處,建立什么樣的人際關(guān)系是你們面臨的一個(gè)新問題。無論班上同學(xué)是來自城市還是農(nóng)村,無論是貧是富,大家彼此都要平等相待;每個(gè)同學(xué)的性格和習(xí)慣不可能完全一樣,要學(xué)會(huì)尊重他人;用真誠(chéng)和善良與同學(xué)相處,為一些有困難的同學(xué)提供幫助。如果你做到這些,那么你就能獲得精神上的成長(zhǎng)。

同學(xué)們第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開父母出門遠(yuǎn)行,這種變化需要你和家人共同來適應(yīng)。在我們中國(guó)人的傳統(tǒng)家庭觀念中,即使孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,學(xué)業(yè)有成,但在父母面前,孩子永遠(yuǎn)是孩子。你們要用實(shí)際的行動(dòng),告訴自己的父母:我已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是過去的那個(gè)小孩子,而是一個(gè)能夠獨(dú)立生活的大學(xué)生。

當(dāng)你們漸漸成長(zhǎng)起來,父母也會(huì)慢慢老去,這是不可違背的自然規(guī)律,它演繹了生命的延續(xù)。過去你們是在父母的關(guān)愛和照顧下成長(zhǎng),現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)如何像以前父母呵護(hù)自己那樣去關(guān)心他們,理解他們有時(shí)無法表達(dá)的思念和親情。兒行千里母擔(dān)憂。有時(shí)給父母一個(gè)電話、一句問候,會(huì)給他們帶來無比的欣慰:孩子長(zhǎng)大了。

作為一名大學(xué)生,回報(bào)父母的愛和養(yǎng)育之恩,最重要的是始終把學(xué)習(xí)放在首位,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、誠(chéng)實(shí)守信,健康向上,讓父母和親人們放心。

培養(yǎng)興趣,求知如渴,讓大學(xué)生活充實(shí)而有活力

大學(xué)的教育模式更多地強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),因此,首先要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有興趣﹑有強(qiáng)烈的好奇心,就會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,去享受學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程,不論上課還是考試;同時(shí),還可以參加各種社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生社團(tuán),積累課堂中無法獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);參加各種體育活動(dòng),磨練意志、鍛煉身體;此外,如果你學(xué)有余力,還可以嘗試培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)以外的其他興趣和特長(zhǎng),因?yàn)楫?dāng)你邁入社會(huì)以后,這些興趣和特長(zhǎng)或許能為你帶來更好的發(fā)展。努力去做到這些,你的大學(xué)生活就會(huì)變得充實(shí)而有活力,你的精神、靈魂才會(huì)有一個(gè)聰慧和健全的載體。

蘋果公司總裁喬布斯在斯坦福大學(xué)2022年畢業(yè)典禮演講中說到:“stay hungry,stay foolish(求知若饑,虛心若愚)。”雖然這是對(duì)畢業(yè)生所講,但無論對(duì)我們老師還是對(duì)剛剛踏入大學(xué)的你們,這都是一句勵(lì)其志﹑明其行的人生贈(zèng)言。讓我們懷著一顆虛懷若谷的心,虛心地去學(xué)習(xí)一切,只有這樣,教師才能教得好,學(xué)生才能學(xué)得好。當(dāng)然,學(xué)習(xí)總會(huì)遇到困難,要有承受挫折和承擔(dān)責(zé)任的勇氣,面對(duì)困難、挫折和失敗不要怨天尤人,更不要輕言放棄。只有自己的決心﹑行動(dòng)力以及耐心,才是克服這些困難的一劑良方。

最后我衷心希望諸位新同學(xué)都能把握好這一人生新的起點(diǎn),努力用勤奮和智慧去鍛造屬于自己的大學(xué)生活。

第2篇 青春勵(lì)志演講稿——把握青春,花開不敗

青春究竟是什么,我?guī)е@個(gè)疑問走過春夏秋冬,走過紛擾的人群,走進(jìn)我的母校,青春是美好的,青春又是短暫的,我們要珍惜這美好而短暫的青春。

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

青春,多么美好的一個(gè)詞語,多么美好的生命季節(jié)!古往今來,有多少人贊美它,謳歌它。的確,青春充滿著理想與信念,充滿著激情與希望,充滿著憧憬與夢(mèng)想。都說青春是屬于我們每一個(gè)人的,于是我常常想,青春究竟是什么?我曾久久遙望著星空,在閃爍的群星中一遍遍尋找答案,也常常眺望遠(yuǎn)山,從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵,希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春究竟是什么,我?guī)е@個(gè)疑問走過春夏秋冬,走過紛擾的人群,走進(jìn)我的母校。有一天,當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué),走進(jìn)她那用愛和責(zé)任支撐起的家庭時(shí),我終于恍然大悟,原來青春就是愛,青春更是一種責(zé)任。正是這愛和責(zé)任使得青春熠熠閃光。

一個(gè)平凡的女孩,是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個(gè)特殊的日子,我走近了楊曉麗,感受了她災(zāi)難屢屢卻自強(qiáng)不息的花樣年華。楊曉麗,龍泉市中等職業(yè)學(xué)校金沙校區(qū)一名高三學(xué)生,1996年,她的親生父親猝死,當(dāng)時(shí)楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌,于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年唯一支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓,因無錢救治,帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災(zāi)難的頻頻降臨沒有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。為了求學(xué),她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親,租住在學(xué)校附近的民房里,為了求學(xué),她們省吃儉用,甚至靠撿廢品維持生活。讓我們一起來看看楊曉麗一天的時(shí)間表吧,早上5:30起床,做早飯,煎藥,為母親洗漱,喂母親吃飯、吃藥,然后自己吃早餐,洗碗刷鍋;6:30離家到校上課,中午之前回家兩趟,替母親翻身,中午放學(xué),到學(xué)校食堂打飯,回家燒菜,喂母親吃飯喝藥之后洗刷,干完所有的家務(wù)活,到校上下午的課,下課后上街買菜,燒飯,洗刷,干完家務(wù),在家夜學(xué)……她每天就這樣奔走與學(xué)校和小屋之間,忙著學(xué)習(xí)和照顧母親。不是一天兩天,而是日復(fù)一日,年復(fù)一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服,更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火,沒有哭泣,沒有哀傷,她只用不屈的靈魂走著自己的求學(xué)之路,在校幾年,每個(gè)學(xué)期的考試她都是班級(jí)前三名,每年都能領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定;沒有猶豫,沒有遲疑,她只用瘦小的身子,挑起一個(gè)家庭的重?fù)?dān),為了支持姐姐高考,她只身帶著母親,使姐姐能安心備考;沒有抱怨,沒有嘆息,她只用最淳樸的愛譜寫世間最動(dòng)人的歌,嚴(yán)寒酷暑,春夏秋冬,她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊!沉重的擔(dān)子壓不垮她,善良的女孩啊!艱難的生活使她俞發(fā)善良,就在同班同學(xué)、同校同學(xué)都紛紛為之募捐,社會(huì)各界都向她伸出溫暖的手時(shí),她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份,楊曉麗同學(xué)通過不懈的努力,排除萬難考上了大學(xué)。今天,她已實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想,成了一名大學(xué)生。楊小麗的故事深深地震撼著我,也感動(dòng)著周圍所有的人。就在今年四月份,中央電視臺(tái)新聞?lì)l道用50分鐘的時(shí)間對(duì)楊小麗這種自強(qiáng)不息、孝敬父母的精神,以及師生共獻(xiàn)愛心,構(gòu)建和諧校園的事跡進(jìn)行了報(bào)道。全中國(guó)的人都將記住這個(gè)名字——楊曉麗。

同學(xué)們,我們之中又有多少個(gè)楊曉麗呢?我相信,大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的,也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔(dān)子,也許我們的父母都能給我們提供一個(gè)安逸的環(huán)境,也許我們中的一些同學(xué)還過著飯來張口衣來伸手的生活,也許我們對(duì)生活還充滿了抱怨。那么,讓我們想一想楊曉麗吧,比之這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學(xué)習(xí)?難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎?

第3篇 小學(xué)生勵(lì)志演講稿:把握今天,勤奮學(xué)習(xí)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn),專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛。”

最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,更重要的是指按時(shí)行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢,謝謝大家!

第4篇 《把握今天,奉獻(xiàn)青春》勵(lì)志演講稿

尊敬的朋友們:

時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們,以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,我們是幸運(yùn)者。但是,面對(duì)新世紀(jì),讓我們回顧'五四'精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高昂起臉,因?yàn)槠椒仓?,我們一樣能夠奉獻(xiàn)。

陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,奉行“愛滿天下”的宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花,同樣把愛給予了小草。愛,是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心,并不想得到什么回報(bào),也不想索取什么。我們愛過了,奉獻(xiàn)了,就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想,而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們,在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性,我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示,我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象,或許,會(huì)影響他們的一生。所以,在我們做好“教書”的使命之前,更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個(gè)規(guī)則:要求孩子做到的自己首先做到。為此,我時(shí)刻注意自己的一言一行,嚴(yán)于律己、以身作則,用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時(shí),用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的優(yōu)良的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照,而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到優(yōu)良的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。

朋友們,同行們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將堅(jiān)持不懈。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

我的演講完畢,謝謝大家。

第5篇 《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》勵(lì)志演講稿

老師們,同學(xué)們:

早上好,很榮幸能為大家做一次演講,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上,一個(gè)勤奮的人,獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn),專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三,堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因?yàn)橛欣щy而屏棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛。”

最后,就是準(zhǔn)時(shí),準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,更重要的是指按時(shí)行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以,同學(xué)們,無論學(xué)什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅(jiān)持不懈,講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

第6篇 青春勵(lì)志演講稿:把握青春守望未來

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!濃濃的秋風(fēng)送走了教師節(jié),也迎來了中秋節(jié),在這里,我提前祝大家中秋節(jié)快樂!我是來自高二(8)班的___,今天我演講的題目是《把握青春,守望未來》。

開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了,在這新的學(xué)期里,高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們逐漸被高考籠罩,高二的同學(xué)們想必也從對(duì)面那幢樓里隱約看見了自己的高三,不知高一的學(xué)弟學(xué)妹們是否已適應(yīng)了高中生活呢?想必你們應(yīng)該斗志昂揚(yáng)地挑戰(zhàn)高中的學(xué)習(xí)生涯吧?

我想,無論哪一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都希望在那個(gè)充滿陽光的六月放手一搏,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)、父母的教導(dǎo)與期待,也對(duì)自己十幾年讀書生涯呈上一張滿意的答卷!這也是我們身處思中的原因所在。

可是天上不會(huì)掉陷餅,即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)出其天才之處。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到挫折,遇到這樣那樣的失敗。我想,只要我們能專注與堅(jiān)持,我們就能戰(zhàn)勝挫折。

窗外世界太多彩,太讓人期待,你無法將視線停留在黑板上,網(wǎng)絡(luò)的吸引太強(qiáng)大,在磁場(chǎng)的作用下,你被它深深吸引,難以自撥;學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞,你難以承受;老師,家長(zhǎng)施加的壓力太大,你只顧掙脫,早已忘記責(zé)任……太多太多的原因,或者可以說是太多太多的借口,你不能專注,你不能堅(jiān)持,你只能放棄。也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過專注,想過堅(jiān)持、無奈,花花世界終將你駕馭。你投降了。也許未來的你只能說:“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀,如果我能……”你會(huì)說什么呢?你能做什么呢?未來的你只能假設(shè),不過幸運(yùn)的是,現(xiàn)在我只是在假設(shè)。

所以,同學(xué)們,我們還有機(jī)會(huì),我們還有大把的青春。永遠(yuǎn)不要后悔過去,在若干年后,你還能說青春無悔!你還能說我盡力了!可能你只比別人差一點(diǎn)點(diǎn),別以為小小的差距微不足道,兩條相交的直線在擁有一個(gè)交點(diǎn)后,一條直線永遠(yuǎn)只能仰視另一條直線。同學(xué)們,思中就是我們的交點(diǎn),若干年后,你想要去仰視誰?還是想要被誰仰視?現(xiàn)在我們身處同一校園讀書,未來呢?同學(xué)們,若不努力,就來不及了!你到底還剩多少時(shí)間?你還停留在只滿足于對(duì)未來的想象中嗎?理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活在節(jié)奏越來越快的社會(huì),再不趕上他人的腳步,你就只能成為被捕食的蝦米。不要報(bào)怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦,捫心自問,你為學(xué)習(xí)付出了多少,一份耕耘,一份收獲。如果你誠(chéng)懇地面對(duì)學(xué)習(xí),它永遠(yuǎn)不會(huì)虧待你的!

我來自高二(8)班,我來自高二年級(jí)的普通班,可是我始終堅(jiān)持不到最后一刻我絕不承認(rèn)自己普通,不到最后我絕不相信自己不會(huì)提高。我絕不承認(rèn)自己長(zhǎng)了一顆比別人差一等的腦袋,我絕不相信在高考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我會(huì)變成炮灰!我希望,我堅(jiān)信,若干年后的我們會(huì)大聲呼喊:“青春無悔”。

謝謝大家!

把握勵(lì)志演講稿(6篇)

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