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新老師演講稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

新老師演講稿

第1篇 新老師教師節(jié)演講稿

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!

經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2022年秋季。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在__中心小學這艘正待揚帆的航船上。今天是教師節(jié),我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝__中心小學給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

我認為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句:

第一句,教書育人是教師的天職。

“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”.教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作,精心備課,細心講解,耐心解答,努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句,為人師表是教師的本份。

“德高為師,身正為范”.所謂言傳不如身教,教師應當成為學生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識,以自己的道德感情去感染學生道德情感,以自己的道德行動去引導學生的道德行為。

第三句,終身學習、追求卓越是教師的根本。

“問君哪得清如許,為有源頭活水來”.要給學生一碗水,教師就必須要有一桶水;更何況當今世界,知識更新日益加快,知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學習,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提升和完善自己,才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學,更要向老教師請教,同時也要不恥下問,虛心向?qū)W生學習。

第四句,盡心盡責、服務學生是教師的使命。

我認為,教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想,急學生所急,謀學生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,行為風范的相互習染,精神風貌的共同塑造”.一句話,“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心,對學生的未來生命質(zhì)量負責”.這是教師不可推卸的使命。

最后,我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己,確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習,用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師,我們會關(guān)注你們的成長,指導你們的學習,我們會為你們的努力加油鼓氣,會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲,這個“不許”、那個“必須”,那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,我們要對你們嚴格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧,親愛的同學們,為自己的青春留一段無悔的記憶,在我們的__中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績!

衷心祝愿同學們在新學期學習進步,健康成長!祝愿老師們工作順利,教師節(jié)快樂!

謝謝大家!

第2篇 最新老師師德演講稿精選范文

篇一

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔任輔導員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,我以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。

今年我對全校的特困學生進行了全面的摸底調(diào)查,特困學生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級“愛心助學”活動。通過學校對特困學生進行資助,并將此項活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學生。。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓:以英雄為榜樣,堅強面對困難。

這些活動,以對少年兒童進行道德體驗教育為主線,具有很強的針對性和教育性。通過活動,為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺,使同學們充分地體驗了生活,開拓了視野,鍛煉了能力,也對同學們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導員,我進入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點,結(jié)合時代要求,設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動等,這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)成了一個相對完整的少先隊教育體系。

通過這些活動,我讓高山小學的隊員們在不留痕跡的教育氛圍中,產(chǎn)生了心靈感悟,將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求,變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中,隊員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。

在開展各項活動的同時,我還注重加大宣傳工作的力度,在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎,還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評。但最令我欣慰的是:孩子們健康地長大了!

二、學習——實踐——探索

輔導員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學習少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學習邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性、可行性、實踐性,為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

我并沒有因此而滿足,強烈的事業(yè)心和責任感促使我在思考,作為一名少先隊輔導員,不僅要做“活動型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此,我虛心向他人學習,不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊的工作特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結(jié)合。

我知道:面對新的起點,新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信:還有更廣闊的天地等待我去開拓。

這就是我,一位在少先隊組織中活躍的輔導員。

三、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè),我愛少年兒童,我更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導員,那就應該自覺奉獻。

這些年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位,無悔獻青春

以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實踐到理論、再到教學實踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我在數(shù)學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟,苦練苦學,讓教學更生動;以愛為橋,愛學生,愛學校,教給學生我的所有;酷愛事業(yè),熱愛學生,在平凡的崗位上求真務實。

這就是我,一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛本職、扎實工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻,我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師,作為一名中隊輔導員,我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。

新老師演講稿(2篇)

篇一一、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔任輔導員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,我以輔導員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的…
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