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第1篇 演講中使用實(shí)例的技巧
演講中使用實(shí)例的技巧一：使演講充滿人性化
如果在談話里，你老是談事情或觀念問(wèn)題，就很可能會(huì)讓對(duì)方感到厭煩;但當(dāng)你的談?wù)撋婕叭说膯?wèn)題時(shí)，絕對(duì)可以吸引人們的注意力。每一天，在全國(guó)的土地上，那些隔著后院的籬笆，或者在餐桌上，都有幾百萬(wàn)人進(jìn)行著交談——大部分人在談?wù)撌裁茨?答案是——人。這個(gè)說(shuō)，某某太太做什么事;那個(gè)說(shuō)我看到誰(shuí)誰(shuí)干了什么事，或者某人又發(fā)了一筆“橫財(cái)”等。
每個(gè)人都可以從這個(gè)事例中得到一些啟發(fā)。平時(shí)很平淡的演講如果其中能加進(jìn)富有人性的趣味故事，肯定能引人入勝。演講者應(yīng)該只提出少量的重點(diǎn)，然后用具體的事例作為例證。這樣構(gòu)建出來(lái)的演講，肯定能吸引聽(tīng)眾的注意。
如果可能的話，這些故事應(yīng)該談及奮斗，以及經(jīng)過(guò)奮斗而獲得勝利的過(guò)程。我們?nèi)紝?duì)別人的奮斗史有十分濃厚的興趣。有句老話說(shuō)“世人皆愛(ài)情人”，可事實(shí)上世人愛(ài)的是爭(zhēng)斗。人們最喜歡看兩個(gè)男人為追求同一個(gè)女人而大打出手，你不相信的話，不妨去讀一讀任何小說(shuō)、短篇故事，或者去看任何一場(chǎng)電影——當(dāng)你看到所有的障礙都被清除，男主角終于把所謂的女主角搶到手時(shí)，觀眾們立即開(kāi)始伸手去取他們的帽子和外衣。五分鐘后，清掃的婦女就要一邊打掃戲院，一邊喋喋不休了。
一個(gè)人如何在惡劣的環(huán)境中，對(duì)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)進(jìn)行艱苦的奮斗，最終獲勝這類故事，一向都是最能激動(dòng)人心的，最能吸引人們興趣的。曾經(jīng)，一位雜志編輯對(duì)我說(shuō)，任何人真實(shí)的以及他隱私性的生活都是很有趣的。如果某個(gè)人經(jīng)歷了掙扎與奮斗——只要把他的故事準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)，就會(huì)引起人們的興趣。這是沒(méi)有任何疑問(wèn)的。
當(dāng)然，這種富有人情趣味材料的最豐富的源泉，正是來(lái)自自己的生活背景。不要因?yàn)橛X(jué)得不該談?wù)撟约?，便躊躇著不敢述說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。只有在一個(gè)人滿懷敵意、狂妄自大地談?wù)撟约旱臅r(shí)候，聽(tīng)眾才會(huì)起反感。否則，聽(tīng)眾對(duì)演講者述說(shuō)的親身故事是興趣極大的。親身經(jīng)驗(yàn)是抓住注意力最有效、最可靠的方法，千萬(wàn)不要忽視這一點(diǎn)。
演講中使用實(shí)例的技巧二：說(shuō)名道姓，使演講個(gè)人化
如果講故事的時(shí)候，中間要提到某個(gè)人，無(wú)論如何，能講出他的名字最好。為了尊重別人的隱私，最好杜撰一個(gè)假名。就算你使用的像“史密斯先生”或“喬?布朗”等不具個(gè)人特性的名字，比使用“這個(gè)人”或“一個(gè)人”能使故事更生動(dòng)。姓氏人名具有認(rèn)證和顯現(xiàn)個(gè)體的功能，就像魯多夫?佛蘭奇指出的一樣：“沒(méi)有什么能比名字更增添故事的真實(shí)性了。隱姓埋名，最虛假不過(guò)。想一想，如果故事里的主角沒(méi)名沒(méi)姓，會(huì)成什么樣子?”
所以，只要在你的演講中使用了具體的名字與個(gè)人的代稱，你的演講就會(huì)有很高的可聽(tīng)性，因?yàn)樗呀?jīng)具備了人情味這可貴的要素了。
演講中使用實(shí)例的技巧三：明確——使演講更細(xì)節(jié)化
關(guān)于這一點(diǎn)，你也許會(huì)說(shuō)：“我怎么知道在我的演講里有沒(méi)有足夠的細(xì)節(jié)呢?”有個(gè)方法可以幫你測(cè)試一下。準(zhǔn)備演講時(shí)使用新聞?dòng)浾邔?xiě)新聞故事時(shí)所遵循的“五何公式”：何時(shí)?何地?何物?何事?何因?如果你依照這個(gè)公式來(lái)準(zhǔn)備，你的舉例便會(huì)多姿多彩、充滿生趣。
自然，細(xì)節(jié)過(guò)多又比沒(méi)有細(xì)節(jié)更糟。人人都曾經(jīng)有被冗長(zhǎng)、膚淺而不切題的細(xì)節(jié)搞得煩不勝煩的經(jīng)歷。注意看看，我在敘述自己在南達(dá)科他州萊德菲爾鎮(zhèn)幾乎被捕的事件里，對(duì)每一個(gè)要素都是進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的敘述。如果演講中全是亂七八糟的雞毛蒜皮般瑣碎的事，聽(tīng)眾必然會(huì)不耐煩從而分散注意力，這就抹殺了你許多精彩的言論。一個(gè)人在演講中遇到的最糟糕的事，莫過(guò)于讓聽(tīng)眾失去興趣。
演講中使用實(shí)例的技巧四：利用對(duì)話，使演講充滿戲劇化
假設(shè)，你要舉例說(shuō)明自己如何利用人際關(guān)系的原則，成功地平息了一位顧客的憤怒，可能會(huì)這樣開(kāi)始：“前幾天，有個(gè)人走進(jìn)我的辦公室。他非常憤怒，因?yàn)榍耙恢芪覀兯偷剿依锶サ臋C(jī)器操作不靈。我對(duì)他說(shuō)，我們將竭盡所能彌補(bǔ)我們的失誤。過(guò)了一會(huì)兒，他便平靜下來(lái)，對(duì)我們?nèi)娜庖堰@件事情做好顯得很滿意?！边@個(gè)小事件有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它十分詳細(xì)——可是它缺少姓名、特殊的過(guò)程，以及缺少最緊要的、能使這件事活生生呈現(xiàn)眼前的真實(shí)對(duì)話。我們?cè)囈辉嚱o它添油加醋一番，看看效果如何。
“上星期二，我辦公室的門(mén)砰的一聲打開(kāi)了。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我們的一位常客，查爾斯?波拉克滿臉怒容地走進(jìn)來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)他坐下，他劈頭就說(shuō)：‘艾德，你馬上派輛卡車去，把那臺(tái)洗衣機(jī)給我從地下室里運(yùn)走!’”
“我問(wèn)他怎么回事。他氣急中，無(wú)法清楚地回答我?！?/p>
“‘它根本不管用，衣服全糾纏在一起，我老婆討厭死它、煩死它了!”他大吼。
“我請(qǐng)他坐下，請(qǐng)他解釋清楚些?！?/p>
“他說(shuō)：‘我才沒(méi)時(shí)間坐下，我上班已經(jīng)遲到了!我以后再也不上你這兒來(lái)買(mǎi)家庭用具了。你相信我，我再不干這種事了。’說(shuō)到這兒，他伸出手來(lái)，又是打桌子，又是敲我太太的照片?！?/p>
“‘聽(tīng)我說(shuō)，查理，’我說(shuō)，‘你坐下把事情的經(jīng)過(guò)都告訴我，我答應(yīng)做一切你想要我做的事，好吧?’聽(tīng)了這話，他才坐下，我們總算能平平靜靜地把事情談清楚了?！?/p>
當(dāng)然不是事事都要把對(duì)話加進(jìn)演講里去的。你應(yīng)該看出，上面摘錄中單引號(hào)里的對(duì)話，有很強(qiáng)的戲劇性。如果演講者還能模仿一下，把原來(lái)的聲調(diào)語(yǔ)氣表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)話就更有效果了。而且，對(duì)話是日常生活中的會(huì)話，會(huì)讓演講更加真實(shí)可信。它使你聽(tīng)起來(lái)像個(gè)有真情實(shí)意的人，是在隔著桌子說(shuō)話，而不是個(gè)學(xué)富五車的老學(xué)究在學(xué)會(huì)會(huì)員面前宣讀論文，或是個(gè)大演講家在往麥克風(fēng)里窮吼。
演講中使用實(shí)例的技巧五：展示演講的內(nèi)容，使其視覺(jué)化
心理學(xué)家告訴我們，百分之八十五以上的知識(shí)，是通過(guò)視覺(jué)印象被我們接收的。這無(wú)疑說(shuō)明了電視之所以成為廣告與娛樂(lè)的媒介，而且收效宏大廣闊的原因。當(dāng)眾講話也是一樣，是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，也是一種視覺(jué)藝術(shù)。
用細(xì)節(jié)來(lái)豐富演講，最好的方法是在其中加入視覺(jué)展示。也許，你花費(fèi)數(shù)小時(shí)只是為了告訴我如何揮動(dòng)高爾夫球桿，而我卻可能感到厭煩?？墒牵绻阏酒饋?lái)表演把球擊下球道時(shí)該怎么做，我就會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)了。同樣地，你如果用手臂和肩膀來(lái)形容飛機(jī)危險(xiǎn)時(shí)飄移不定的情形，我肯定會(huì)關(guān)注你如何死里逃生。
我記得一個(gè)由工業(yè)界人士組成的班級(jí)里有一場(chǎng)演講，這里所展現(xiàn)的視覺(jué)細(xì)節(jié)真是難得的杰作。演講者模仿這些視察員和效率專家們檢查損壞的機(jī)器時(shí)，做的手勢(shì)與滑稽動(dòng)作，比我在電視上所看過(guò)的一切都熱鬧生動(dòng)多了。值得夸獎(jiǎng)的是，這些視覺(jué)細(xì)節(jié)使我們對(duì)那場(chǎng)演講很難忘記——至少我是很長(zhǎng)時(shí)間忘不了的，我也相信，其他的學(xué)員一定至今都還會(huì)談?wù)摰剿?/p>
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面這一段英國(guó)歷史學(xué)家麥考利對(duì)查理一世的譴責(zé)。請(qǐng)注意，麥考利不僅使用了圖畫(huà)，也運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比。強(qiáng)烈的對(duì)比，一向能吸引我們的興趣，強(qiáng)烈的對(duì)比，就是構(gòu)成下面這段文字的磚頭與水泥：“我們指責(zé)他破壞了自己的加冕誓言;有人卻說(shuō)他維持了婚姻誓言!我們指責(zé)他放棄了他的子民，使他們?cè)馐芷獗┰甑闹鹘虩o(wú)情地打擊;有人卻替他辯護(hù)說(shuō)，他把他的小兒子抱在膝上親吻!我們指責(zé)他在答應(yīng)遵守《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》之后，卻又違犯了其中的條款;可是我們卻被告知，他習(xí)慣于在清晨六點(diǎn)祈禱!基于上述這些考慮，以及他的范大克式的服裝，他那張英俊的臉孔和他那尖削的胡子，他的聲望應(yīng)歸功于我們這一時(shí)代。”
第2篇 父親節(jié)演講稿實(shí)例
父親節(jié)演講稿實(shí)例
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》。
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛(ài)如山，博大深沉;母愛(ài)似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞，幾多愛(ài)心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”父親節(jié)演講稿范文
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。是呀，我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼裕覀兏鼞?yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母!
我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的`冷。
媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣(mài)。我說(shuō)：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說(shuō)：“不用，你幫我撐袋子就行了?！笨墒牵瑩慰诖膊皇莻€(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼?？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過(guò)濕抹布，攥起辣椒擦起來(lái)。
哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊，好像有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對(duì)我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無(wú)言的愛(ài)啊，親愛(ài)的媽媽!
進(jìn)入高中，我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女，開(kāi)始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……
時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說(shuō)的最多的一句話就是“累死了!”?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會(huì)到了，讓我在這里代表天下的兒女說(shuō)聲：“謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!”
父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……
對(duì)父母的感恩在舉手投足間，對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改福覀儾艜?huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛(ài)的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，都來(lái)吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報(bào)社會(huì)，從我們開(kāi)始!
第3篇 演講稿格式實(shí)例解析
演講稿格式范文實(shí)例解析
稱謂
如范文中開(kāi)頭，尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
正文
點(diǎn)明此次演講的目的是要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，圍繞此目的，詳細(xì)說(shuō)明了競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的優(yōu)勢(shì)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的時(shí)間，已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，又講明競(jìng)選之后對(duì)自己和學(xué)生會(huì)的一些規(guī)劃與設(shè)想，切合主題，語(yǔ)言鮮明，表達(dá)有力。
結(jié)尾
樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，講明自己會(huì)言必行，請(qǐng)發(fā)給號(hào)召希望給到這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。
此篇范文就是一個(gè)非常不錯(cuò)的競(jìng)選演講稿，格式完整，主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，從這里我們可以知道演講稿要如何準(zhǔn)備了。
[范例]：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自___班的___。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?/p>
我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的'熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門(mén) 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!?
謝謝!
