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第1篇 五水共治演講稿范文
大家好
我是文苑201中隊(duì)的__，今天我演講的主題是：五水共治。
節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德!水更是要節(jié)約，因?yàn)樗褪澜缟纤械淖匀毁Y源一樣，并不是取之不盡，用之不竭的。所以，我們應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約身邊的每一滴水。
暑假期間，我參加了社區(qū)的五水共治活動(dòng)，我從中了解到五水共治中的“五水”指的是：治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水五個(gè)項(xiàng)目。介紹完這個(gè)，工作人員帶我們一起去樓下組織活動(dòng)，我們很快被分成了兩組：一組人去發(fā)傳單，另一組人去居民中搜集節(jié)水小招，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，老年人的節(jié)約意識(shí)普遍比環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，年輕人則與老年人相反，他們的環(huán)保意識(shí)普遍比節(jié)約意識(shí)。
總而言之，我認(rèn)為五水共治的這種行動(dòng)不是只要幾人動(dòng)員就可以，而是要靠大家一起去參與完成的!為了讓我們的地球更健康，讓我們從小事做起，從刷牙節(jié)約一口水，洗臉節(jié)約一杯水，洗澡節(jié)約一盆水開(kāi)始，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，真真正正地做到節(jié)水在身邊。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從每個(gè)家庭做起，為“五水共治”貢獻(xiàn)一份力量!
注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫(xiě)作欄目
第2篇 五水共治演講稿范文600字
“五水共治”這個(gè)詞大家聽(tīng)著似乎很熟悉。
水是人類(lèi)生活所需要的東西，沒(méi)有了水會(huì)渴死，不能做飯，不能洗衣服。人類(lèi)的生活也受到了困擾。自古以來(lái)水成為了一個(gè)很重要的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有了水那人類(lèi)，動(dòng)物和植物怎么辦？所以大家要保護(hù)水源，好好的利用它。
我國(guó)是一個(gè)貧水的國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。因此我們要五水共治！哪五水呢？把是指污水，洪水，澇水，供水和節(jié)水。
從去年開(kāi)始，這詞就不斷出現(xiàn)在報(bào)紙，新聞中等媒體上。但是要說(shuō)起這五水分別是啥，很多人可能一時(shí)說(shuō)不全。
其實(shí)，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水，洪水，澇水，供水和節(jié)水。而五水共治，就是指治污水，防洪水，排澇水，保供水和抓節(jié)水。
就因污水和撈水使我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越差。工廠(chǎng)把污水排出，污染了一條又一條清澈的小河，小魚(yú)都在河中“仰泳”，肚子向上。一滴一滴的雨水滴在莊稼上，使莊稼淹了，而這時(shí)農(nóng)民卻不知所措，眼睜睜看著自己的心血?dú)в谝坏?，那該多么的痛苦！更何況這只是“雨水”而已，換了洪水更是吃不消了！
所以，我建議工廠(chǎng)截止或減少污水的排放。在下雨之前，農(nóng)民應(yīng)該做好防雨準(zhǔn)備，以至于莊稼不會(huì)被沖走。
但愿我們的生活環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越美好！
第3篇 小學(xué)生五水共治演講稿范文
老師們，同學(xué)們
大家好!
能生活在美麗的浙江，我深感幸福和驕傲。在我們浙江，景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人，綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)，一切生機(jī)勃勃，到處日新月異。
為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓大家過(guò)上富裕的生活，一家家工廠(chǎng)建起來(lái)了，一條條馬路造起來(lái)了，汽車(chē)越來(lái)越多，樓房越造越高。
然而，在這繁榮的背后，我們的環(huán)境也遭受了一些破壞。記得去年我和爸爸回到老家，老家門(mén)前有一條小河，河上漂浮著一些垃圾，雜草叢生，顏色已經(jīng)發(fā)暗了，隱隱有臭熏熏的味道。爸爸不無(wú)惋惜地說(shuō)：“以前，這里的水可清了。我小時(shí)候經(jīng)常在河里游泳，有時(shí)還能抓些小魚(yú)小蝦上來(lái)。”我們盼望這樣的環(huán)境早日得到治理。
我們小學(xué)生都是這片土地的小主人，同樣能為“五水共治”出把力。比如：可以做環(huán)保理念的踐行者和“五水共治”的宣傳者、監(jiān)督者，不做調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一起擰緊水龍頭，自覺(jué)節(jié)約用水;積極保護(hù)水環(huán)境，不向河道排放污水，傾倒雜物;不損壞各類(lèi)治水設(shè)施;珍惜資源，防止浪費(fèi)。
“海納百川，聚沙成塔”，只要人人都從我做起，積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓荒山變成綠林，讓污水變成清泉，讓藍(lán)天保持通透，讓空氣保持清新，我們浙江一定能恢復(fù)往日的美麗。我知道，這一切，任重而道遠(yuǎn)。但我更相信，只要努力，就有希望;只要堅(jiān)持，就有勝利。
這就是我的夢(mèng)。
謝謝大家，我的演講完了。
第4篇 小學(xué)生五水共治演講稿
2016年小學(xué)生五水共治演講稿范文400字
2016年小學(xué)生五水共治演講稿范文400字
尊敬的__：
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟?lèi)的生命的源泉，就必須節(jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟?lèi)的生命線(xiàn)，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們?cè)闾３蛇@樣，水也是會(huì)哭泣的啊!而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水資源流失造成了水資源的大量流失。珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!
謝謝大家!
2016年小學(xué)生五水共治演講稿范文400字
尊敬的__：
我們都知道，水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。每天，我們的生活都離不開(kāi)水。夏天，我們會(huì)涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳。可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國(guó)家的水資源雖然很豐富，但可利用的淡水資源卻很少。
每年的3月22日，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。20__年，我省又提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。其實(shí)，在我們生命中的`每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，同學(xué)們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
我們每一個(gè)人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以取得不錯(cuò)的效果。讓“小手拉大手，我們齊動(dòng)手”，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧!
謝謝大家!
2016年小學(xué)生五水共治演講稿范文400字
尊敬的__：
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
一條清澈見(jiàn)底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗梢圆赣f(wàn)物，滋潤(rùn)土地，使大地充滿(mǎn)生機(jī)。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過(guò)的水，凈化后，依然用處很大……
以前，外面的風(fēng)景美不勝收，藍(lán)天白云，清澈的小溪，茂盛的樹(shù)……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍(lán)，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
如果沒(méi)有水，大地顯得沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有水，魚(yú)兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港;如果沒(méi)有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……
在我們生活中，我們離不開(kāi)水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉?biāo)畞?lái)洗腳……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
謝謝大家!
[2016年小學(xué)生五水共治演講稿范文400字]
