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第1篇演講稿讀書成就夢想范文 第2篇讀書成就夢想的演講稿
第1篇 演講稿讀書成就夢想范文
演講稿讀書成就夢想范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁:
上午好!
承蒙“湖湘讀書會”的抬愛,今天有幸站在這個舞臺上來談?wù)勎业淖x書生活。實(shí)在慚愧,跟在座的各位比起來,我肯定不是一個最愛讀書的人,也不是一個讀書讀得較好的人,充其量而言,我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆,回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷,如果要說,我在工作與生活中,收獲了什么快樂或小小的成就感,那么,這些快樂與成就感基本與讀書有關(guān)。
初三畢業(yè)那年,是《汪國真詩選》流行的時節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》,還在那個暑假,模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業(yè),送別我的朋友》,當(dāng)我將詩集送給同學(xué)和班主任老師看的時候,他們都莫名驚詫,怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學(xué)的夸獎,我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。
我的師范時代,學(xué)校沒有舞廳,偶爾看看電影,也是在那種簡陋的電影廳,生活很貧乏,也很簡單。要命的是,我竟然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的諸多方面都不能干。學(xué)音樂,好像有點(diǎn)五音不全;學(xué)繪畫,總是處于機(jī)械的模擬水平;學(xué)體育,身體協(xié)調(diào)能力又有些差。實(shí)在無奈,我只能在基本的人文學(xué)科學(xué)習(xí)上花功夫。于是,那些要進(jìn)行書面考試的書籍便被我一遍又一遍翻得滾瓜爛熟。我的這一死記硬背的舉措好歹給我增了些面子,師范二年級的時候,在全省中師生統(tǒng)一考試中,我居然拿了個第一。于是,在老師和同學(xué)的眼中,有了一個“會讀書”的名號。借著“會讀書”的名號,師范三年級的時候,在班中一位愛讀書的同學(xué)影響下,我開始報考法律專業(yè)高等教育自學(xué)考試文憑,一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律書籍。
青年時代的人生總是有夢想的,懷揣著師范文憑走上教師崗位的我,卻一直夢想著有一天,能告別教師這一行業(yè),當(dāng)上法官或律師。在這一夢想的驅(qū)使下,我又攻讀起了《許國璋英語》和《大學(xué)英語入門》,希望哪一天會實(shí)現(xiàn)奇跡。律師自然沒當(dāng)上,但攻讀了十幾本法律書籍,也沒完全白費(fèi),至少我的邏輯思維能力比以前大大增強(qiáng)了,這一點(diǎn)為我思考問題及科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
最開始工作的六年時光,全部在鄉(xiāng)村渡過。鄉(xiāng)村的夜晚是那樣地寧靜和漫長,有時候寂寞會像樹和草一樣瘋長。唯一解除寂寞的良方就是讀書?!度齻€火槍 手》《亂世佳人》《雙城記》《悲慘的世界》《包法利夫人》《苔絲》······那幾年里,我讀了很多很多的世界名著。當(dāng)然,也有中國的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。張愛玲、蘇青、林清玄、張曉風(fēng)、蘇童、莫言、葉夢······一個個現(xiàn)當(dāng)代作家走進(jìn)我的腦海,我的心中。最深刻的記憶是讀路遙的《平凡的世界》,我一連五天沒出門,硬是將厚厚的長達(dá)一百萬字的三卷本小說讀完了,讀過后,只感覺心中蕩氣回腸,充滿了豪情萬丈。
那時候,鄉(xiāng)村的教學(xué)生涯很輕松很適意,白天的工作也會留下大把空閑的時光。老師們在空閑時光里家長里短的拉家常,而我便坐在臨窗的桌子旁,靜靜地閱讀《長沙晚報》《湖南日報》《今日女報》等報紙。當(dāng)我將這些報紙逐一瀏覽完了,一天的工作也就告結(jié)束了。這閑閑地閱讀,實(shí)在是漫無目的,但是在關(guān)鍵的時候,卻給我?guī)蜕狭舜竺ΑD且荒?,區(qū)里新建的最好的小學(xué)高新博才學(xué)校招聘教師,做綜合試卷的時候,發(fā)現(xiàn)試卷上的題目,包括作文題都是報紙上的內(nèi)容,這便讓我暗暗地得意了一回,平時漫不經(jīng)心的積累,有朝一日派上用場,輕而易舉便招聘上了。
在高新博才學(xué)校,高手如林。我一名來自農(nóng)村的教師,除了認(rèn)真工作外,別無他長。唯一的愛好仍是讀書。進(jìn)學(xué)校第二年的時候,偶然讀到了加德納的《多元智能理論》,第一次見識到這種理論,感覺耳目一新。正好學(xué)校要舉行家長學(xué)校授課,正在物色人選,也許看我平常讀書較多,學(xué)校教育處推薦了我。面對一批高素質(zhì)的家長,我第一次將多元智能理論通過生動活潑的形式傳遞給了他們,家長們聽后,反響強(qiáng)烈。多元智能理論為素質(zhì)教育的推行做了很好的注腳,它引起了家長的共鳴。因?yàn)樽x書而愛好寫作,我在學(xué)生六年級畢業(yè)的時候,給每個孩子寫了一份長達(dá)三四千字的畢業(yè)留言,總共計(jì)十五萬這字,這一行動在校園立即被傳為佳話。
也許學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見我文字功夫還可以吧,在送走畢業(yè)生后,我被安排到學(xué)校教科室崗位。這是一個需要不斷學(xué)習(xí)與修煉自己的專業(yè)水平的平臺。漸漸地,我的閱讀興趣由原來閑散地讀書變得有針對性與目的性了。我開始對語文學(xué)科的教學(xué)書籍產(chǎn)生興趣: 閻學(xué)《牽到河邊的馬》,周逸民《邁入詩意的叢林》,竇桂梅《聽竇桂梅上課》,錢夢龍《語文導(dǎo)學(xué)論》,錢理群《語文教育門外談》,余漪《情境教學(xué)論》,于永正《教學(xué)案例精選》······老一代、中生代、新生代的語文名師一個個就這樣走進(jìn)我的視野,讓我對語文教學(xué)有了更寬闊的眼界;我開始對教育教學(xué)的理論書籍產(chǎn)生興趣:李鎮(zhèn)西《民主與愛心》,魏智淵《新教育教師閱讀地圖》,盧梭《愛彌兒》,柏拉圖《理想國》,馬克思·范
梅南《兒童的秘密》,杜威《民主與教育》,蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》······一本本中外教育名著就這樣走進(jìn)我的心靈,讓我對教育有了更本質(zhì)更深刻的認(rèn)識與了解;我也開始對其它學(xué)科教學(xué)及人文素養(yǎng)書籍產(chǎn)生興趣:《西方數(shù)學(xué)文化》《英語,應(yīng)該這樣教》《愛上藝術(shù)課》《美的歷程》《兒童文學(xué)五人談》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》《遇見未知的自己》《一個校長的365天》《遙遠(yuǎn)的房屋》·····各種類型的書籍讓我如飲瓊漿,愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界的博大精深以及自己對之知之甚少。讀書,讓我發(fā)現(xiàn)了一個廣闊的世界;讀書,讓我找到了精神的依托;讀書,使我有了記錄人生的底蘊(yùn)與勇氣。
于是,我開始邊閱讀,邊記錄。從建立燕兒飛飛博客到燕兒飛飛教育1+1博客,到我的qq空間日志,在網(wǎng)絡(luò),我一直堅(jiān)持著我的寫作歷程。由于閱讀,我更愛思考;由于寫作,我學(xué)會總結(jié)。在教科室主任的位置上,我寫下了很多論文,也給學(xué)校寫了一系列迎檢匯報材料以及課題開題報告與結(jié)題報告。這些材料與報告大多受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。于是,在同事的眼里,我又有了另一個稱號“材料專家”。借著這“材料專家”的稱號,我突然有一天,陰差陽錯地被推上了校長的崗位。
曹植說:文章乃經(jīng)國之緯業(yè)。在校長崗位,我卻嘗到了“百無一用是書生”的滋味。讀書可以醫(yī)愚,讀書可以修身,讀書可以治國,但是,一個讀書人在現(xiàn)實(shí)中采取行動的時候,卻絕不可以如同趙括,只知“紙上談兵”。如果要將書中的理想全部變成現(xiàn)實(shí),那便會在實(shí)際生活中屢屢碰壁。直到走上校長崗位這一天,我才發(fā)現(xiàn),雖然讀書使我看上去顯得學(xué)識淵博,但是也讓我變得清高、自我、封閉。不想與不讀書的人為伍,不想與沒有見識的人為伍,不想與不學(xué)無術(shù)的人為伍,成為我的行動指南。這種行動指南讓我在工作中寸步難移。在遭遇艱難的挫折與逆境后,我終于明白:讀書,可以修煉人的氣質(zhì)與情操,使人變得不同凡響,但是一個人絕不可以“死讀書,讀死書”,如果這樣,就會造成“讀書死”的局面。
因此,一個讀書人需記住,在讀書之外,還有其它,比如做人。其實(shí),我們身邊的每個人都是一本書,如果用心去讀,會讀出很多的內(nèi)容與內(nèi)涵來。讀書與讀人,兩者完美結(jié)合,便會成就人生的高境界。一個讀書人需記住兩句話,一句:腹有詩書氣自華;另一句:人情練達(dá)即文章。
第2篇 讀書成就夢想的演講稿
讀書成就夢想的演講稿篇一
從“開卷有益”的古訓(xùn),到“讀萬卷書,行萬里路”的勸勉,從“熱愛書吧,這是知識的泉源”的激情召喚,到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱,讓我感到,一切時代的精華盡在書中,書籍是人類共同的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。
“讀書好,好讀書,讀好書”,是世紀(jì)老人冰心的教誨。讀書應(yīng)有選擇,不僅滿足我內(nèi)心的需求,還可以激發(fā)我內(nèi)在的才智。好的書籍可以讓我有非凡的夢想,讓我有積極向上的生活態(tài)度,追求完美夢想是美好明天的昭示,讀書是進(jìn)取人生的驛站。讀書成就夢想,智慧創(chuàng)造未來。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是我在小時候就學(xué)過的一句名言,小時候沒有太深的領(lǐng)悟,只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用,而當(dāng)我慢慢的長大,又少了認(rèn)真探求的那份執(zhí)著,細(xì)細(xì)想來學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識成就理想,我可以堅(jiān)持地把這一原則貫徹始終,用美德塑造人生。
回首百年滄桑,俯瞰家國春秋。中華民族自近代以來,無數(shù)仁人志士在尋找中華民族復(fù)興之夢的征途上慷慨的史詩——魏源的“師夷長技以制夷”,林則徐的“茍利國家生死已,豈因禍福避趨之”,梁啟超的“少年赴死、義無反顧,為了中華民族偉大復(fù)興的中國夢進(jìn)行了感天動地的奮斗,譜寫了無數(shù)氣壯山河的《少年中國說》,譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,孫中山的“吾志所向,一往無前;百折不撓,愈挫愈奮”,到毛澤東的“中國人民從此站起來了”……凡此種種,既是“扶大廈之將傾”的歷史使命,也是“拯斯民于水火”的時代責(zé)任,這種一以貫之的偉大民族精神正是我們凝心聚力的興國之魄、強(qiáng)國之魂,正是以正能量豎立起來的民族氣節(jié),也正是我們實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的精神支柱。中華5020__年深厚的文化底蘊(yùn)和當(dāng)代中國文化追求的書籍,可以使我們深刻理解社會主義核心價值觀,明是非、知榮辱,傳承民族精神、發(fā)揚(yáng)時代精神,歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在為偉大的“中國夢”奮斗過程中,更好地實(shí)現(xiàn)自己的成才夢、事業(yè)夢、幸福夢。
書使人向善,讀書亦是一種風(fēng)度,祖國的建設(shè)需要讀書,社會的發(fā)展需要讀書,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢想更需要讀書!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!蔽視湎Ы裉斓拿篮?,迎著明日初升的太陽,邁著鏗鏘的步伐,通過讀書成為一個對社會有價值的人,讓讀書成就我的遠(yuǎn)大的夢想!讓讀書傳遞文明正能量。
讀書成就夢想的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,今天我演講的題目是《書香伴我成長》。如果我是一顆小樹,書就是那燦爛的陽光,照耀著我,讓我茁壯成長,如果我是一條小魚,書就是那清澈的溪流,滋潤著我,讓我自由地游玩,如果我是一只小鳥,那么書就是那蔚藍(lán)的天空,讓我快樂翱翔。
小時候的我酷愛讀書,書給我?guī)Я藷o窮樂趣,通過《丑小鴨》我學(xué)會了自信,通過《魯濱遜漂流記》我學(xué)會了如何面對困難,在《水滸傳》中我認(rèn)識了義薄云天的宋江,在《三國演義》中我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮……書籍豐富了我的生活,教會我許多知識。
在我眼中,書就是那炎炎夏日中的一陣清風(fēng)給我?guī)Я饲鍥?,他是那?shù)九嚴(yán)寒中的一縷陽光送給我溫暖,他是我的良師益友交給我為人處世的道理,他是我足智多謀的軍師幫我出謀劃策幫我解決難題……特別是當(dāng)我遇到困難,挫折時,那一股股書的清香陪伴我,督促我不要停頓,咬緊牙關(guān)向前行,就這樣書陪伴我度過一年又一年,我在書香中漸漸長大。
光陰似梭,轉(zhuǎn)眼間我已由一孩童成長為一名小學(xué)教師,站在這三尺講臺之上已有十幾年之久,在教師隊(duì)伍中有書的陪伴我不斷成長。
剛參加工作那年,我記憶猶新,剛剛踏上這三尺講臺毫無經(jīng)驗(yàn)可言,憑著滿清熱血和那顆童心未泯的心跟學(xué)生打成一片,孩子們是很喜歡我,但是班級紀(jì)律,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等種種問題一直困擾著我,讓我焦躁不安,為什么我就不能做到寓教于樂呢?還好有書的陪伴幫我解惑,幫我找到解決問題的方法,蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》讓我了解與學(xué)生心靈相通的重要性,魏書生的《班主任漫談》告訴我班主任可以這樣干,也讓我學(xué)會了培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,李鎮(zhèn)西老師說“昨天的自己和今天的自己比,不斷超越自我”,這句話給了我和很大動力,也用這句話激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。書讀讀多了,工作也就得心應(yīng)手了,書讓我不斷成長起來。
現(xiàn)在的孩子接受信息很多,很快,知識面很廣,興趣很多,每次在課堂上他們都會問出一些他們感興趣的問題?比如在學(xué)萬以上數(shù)的認(rèn)識時信息窗出示信息太陽直徑是一百三十九萬二千千米,金星距太陽一億零八百四十五萬千米,學(xué)生就會問老師老師太陽系中有哪八大行星?老師老師人們是怎樣測出太陽的直徑的……如果我們還停留在以前層面上就會被學(xué)生所疏離,被社會所淘汰,所以我們要多書多培養(yǎng)自己的興趣愛好,在當(dāng)前大課改形式下,我們要比學(xué)生更善于學(xué)習(xí),只有這樣我們才能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,用我們自己的智慧幫孩子們指明前進(jìn)的道路。
孩子們那一雙雙求知的眼睛告訴我要不斷從書本中汲取營養(yǎng),澆灌這些祖國的花朵,現(xiàn)在我不僅自己讀書還引導(dǎo)孩子們讀書,引導(dǎo)他們在這書海中揚(yáng)帆起航,學(xué)校的圖書室是我們的開心小屋,在那陽光明媚的早晨,在風(fēng)和日麗的午后,乃至夕陽西下的幫我,在圖書室都可以找到我們的身影,我們在盡情享受書帶給我們的快樂,孩子們在盡情的汲取精神食糧,他們有的邊讀邊批注,有的邊讀邊摘抄,還有不時地發(fā)出會心的微笑……書是陪伴我們成長的好朋友。因?yàn)樽x書,我學(xué)會了為人處世,因?yàn)樽x書我學(xué)會了各種教學(xué)理念,因?yàn)樽x書使我不斷成長,成為一名優(yōu)秀教師。
直到今天我仍堅(jiān)定不移的做一件事那就是讀書,雄鷹在遼闊天空搏擊風(fēng)雨,魚兒在無邊無際的大海中劈波斬浪,我和孩子們在豐富的書籍中汲取精神食糧,在書籍這片海闊天空下快樂成長!
讀書成就夢想的演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《讀書成就中國夢想》。
用萬千激情點(diǎn)燃心中的夢想,用實(shí)際行動成就心中的夢想。每個人都有自己的夢想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄,追夢太空,在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師,和藹可親又甘于奉獻(xiàn),辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢想當(dāng)警察,懲治邪惡,英勇無比,視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里,夢想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍?,一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上,為祖國母親爭光。
這些都是值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊揚(yáng)的。但只有讀書才能獲得知識。初中是一個嶄新的時代,我們作為一名學(xué)生,必須好好讀書,長大后報效國家。為著我們的夢想,國家的未來努力拼搏,奮發(fā)向上,那么前方將會是一個充滿希望和光明的道路。
少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心國土的淪陷,但是我們有責(zé)任去好好讀書,為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
夢想沉浸在我們心底,沉浸在書本中,書本是童話世界,有神奇的魔法,書本式世外桃源,有亮麗的風(fēng)景,書本是人生,蘊(yùn)含著哲理,我們只有不停地思考,夢想才會離我們越來越近。
讀書可以使人增長才干,可以使人開朗,也可以使人實(shí)現(xiàn)夢想。 不是杰出者才做夢,而是善做夢者才杰出。夢想是對自己的期許,夢想是對未來的承諾。我別無所長,為由對期許的追求;我別無所倚,唯一對承諾的執(zhí)著。
走復(fù)興路,圓中國夢,讀書成就夢想。堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條,是經(jīng)過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績,也必須在辛勤的讀數(shù)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)和長期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢想面前永遠(yuǎn)激情奮斗,斗志昂揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)我們的中國夢,踏上我們的復(fù)興路,讓我們現(xiàn)在捧起書本,實(shí)現(xiàn)我們的夢想吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。