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第1篇教師黨員先進(jìn)性事跡演講稿 第2篇教師黨員先進(jìn)性事跡演講稿征文演講 第3篇教師黨員慶七一建黨優(yōu)秀黨員演講稿 第4篇2022青年教師黨員慶七一演講比賽演講稿 第5篇教師黨員中國(guó)夢(mèng)主題演講稿:燃燒火熱的青春 第6篇青年教師黨員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 第7篇教師黨員關(guān)于十一國(guó)慶節(jié)的演講稿樣本欣賞 第8篇教師黨員關(guān)于四講四有演講稿 第9篇教師黨員建黨九十三周年演講稿:不斷完善超越自己 第10篇2022年小學(xué)教師黨小組演講稿 第11篇七一建黨節(jié)教師黨員演講稿 第12篇教師黨員干部學(xué)黨章守紀(jì)律演講稿 第13篇教師黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)演講稿 第14篇教師黨員七一演講稿 第15篇教師黨員講政治有信念演講稿
第1篇 教師黨員先進(jìn)性事跡演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我的成長(zhǎng)歷程、工作生活情況,感到萬(wàn)分榮幸。我于1982年畢業(yè)于唐山師?;瘜W(xué)系,步入講壇,至今已在教育戰(zhàn)線工作了20多個(gè)春秋。20多年來(lái),我努力實(shí)踐著自己人生的諾言,默默的做著自己該做的工作,現(xiàn)在回想起來(lái),可謂平平淡淡,從從容容。然而,黨和人民卻給了我許許多多的榮譽(yù):95年到99年,連續(xù)4次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;95年獲縣先進(jìn)科技工作者稱號(hào);94到96年,連續(xù)三年被評(píng)為市先進(jìn)教學(xué)工作者;99年獲市先進(jìn)工作者稱號(hào)并榮記縣政府三等功;99年被評(píng)為縣高中優(yōu)秀教師;00年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員;專業(yè)技術(shù)考核連年都是優(yōu)秀;97年被評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師。00年,縣電視臺(tái)以《我的一天》為標(biāo)題,對(duì)我的事跡做了專題報(bào)道。01年獲市十佳教師稱號(hào),同年獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào),04年獲市、縣優(yōu)秀市民標(biāo)兵稱號(hào)。
一.嚴(yán)格要求,積極實(shí)踐一個(gè)共產(chǎn)黨員自身素質(zhì)的先進(jìn)性加入中國(guó)共產(chǎn)黨,是我在大學(xué)時(shí)就萌生的夙愿,但我深知,要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員,就必須具備相當(dāng)?shù)恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力,自己舉一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有相當(dāng)大的差距,為此,我在帶著一個(gè)大專文憑走進(jìn)校園的同時(shí),也把一個(gè)年輕人對(duì)黨的追求帶進(jìn)了日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
畢業(yè)第二年,開(kāi)始擔(dān)任畢業(yè)班課程,面對(duì)教材不熟,經(jīng)驗(yàn)不足等多種困難,我沒(méi)有膽怯。為使自己在教學(xué)上盡快成熟起來(lái),如饑似渴地鉆研業(yè)務(wù),苦練基本功,利用寒暑假和課余時(shí)間,將高中化學(xué)教材研讀一遍,仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、考試說(shuō)明等指導(dǎo)性文件,在此基礎(chǔ)上,對(duì)恢復(fù)高考以來(lái)的歷屆高考試卷結(jié)合相關(guān)材料又進(jìn)行了深入細(xì)致地研究。為了充實(shí)知識(shí),開(kāi)闊視野,閱讀了學(xué)校訂購(gòu)的各種有關(guān)化學(xué)學(xué)科的刊物書(shū)籍、資料,廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)方法。兩年內(nèi),整理學(xué)習(xí)筆記百萬(wàn)余字。教學(xué)是師生的共同活動(dòng),了解每位學(xué)生的情況,是備好課上好課的重要前提。為此,我細(xì)心研究學(xué)生提問(wèn)及作業(yè)情況,全面了解學(xué)習(xí)難點(diǎn)和存在的問(wèn)題,努力使自己的教學(xué)做到有的放矢。不斷地向同組教師請(qǐng)教,是提高自身教學(xué)水平的有效途徑。
多年來(lái),一直堅(jiān)持每周至少聽(tīng)一節(jié)同組教師的課,疑難問(wèn)題多與同組教師討論博收眾家之長(zhǎng)。84年秋季剛開(kāi)學(xué),一位剛從河北師大化學(xué)系畢業(yè)的新教師上課,我悄悄地拿著板凳坐在了教室后面,事后這位老師找到我,怯生生地對(duì)我說(shuō):“×老師,您說(shuō)說(shuō)我這堂課的毛病吧。”我坦誠(chéng)地對(duì)這位青年教師說(shuō):“你剛從大學(xué)畢業(yè),知識(shí)豐富,思路寬廣,我聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)你的教學(xué)思路?!本瓦@樣,我邊學(xué)邊干,在實(shí)際工作中,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在自己業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高的同時(shí),我始終沒(méi)有忘記政治素質(zhì)的磨練。
無(wú)數(shù)英模的成長(zhǎng)歷程表明,要在事業(yè)上去的較高的成就,就必須有高尚的思想境界和人格魅力,而黨組織正是這樣的熔爐和學(xué)校。85年,也就是我參加工作的第三年,我向黨組織遞交了入黨志愿書(shū),正是表達(dá)了自己對(duì)黨的追求和加入組織的強(qiáng)烈愿望。之后的幾年里,我虛心接受組織的培養(yǎng),工作生活上進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,讓自己的心日益貼近組織,讓自己的工作日益符合組織要求。終于,92年10月15日,組織正式接受我為中共預(yù)備黨員,多少年來(lái),我始終忘不了面對(duì)黨旗,舉手宣誓的那一刻;多少年來(lái),我努力恪守黨的準(zhǔn)則,積極實(shí)踐自己的諾言。俗話說(shuō):水無(wú)定深,天無(wú)定遠(yuǎn),學(xué)無(wú)止境。
在教學(xué)中,我以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,認(rèn)真探索教研教改的新路子,針對(duì)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn),總結(jié)出《優(yōu)化復(fù)習(xí)方法,注重能力培養(yǎng)》的指導(dǎo)高考教學(xué)方案,建立了題組化教學(xué)復(fù)習(xí)模式,對(duì)高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了全面改革。在復(fù)習(xí)課教學(xué)中,為提高學(xué)生知識(shí)能力,針對(duì)學(xué)生個(gè)體的不同,采用了分層次教學(xué)法。首先學(xué)生分層,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)和能力水平,將學(xué)生分成a、b、c三個(gè)層次;其次確定分層目標(biāo),確定與三個(gè)層次學(xué)生的實(shí)際水平相協(xié)調(diào)的教學(xué)目標(biāo);三是分層施教,采用并進(jìn)式、分點(diǎn)式、獨(dú)立式教學(xué)法。從試題的選配上分為基礎(chǔ)知識(shí)、鞏固理解、綜合運(yùn)用三步走,從而使較差的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力夠得著,中等學(xué)生進(jìn)步提高有目標(biāo),優(yōu)秀學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打有提高,教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用得到了充分發(fā)揮,大幅度提高了教學(xué)質(zhì)量。
幾年來(lái),多次在校、縣、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),多次舉辦校級(jí)公開(kāi)課。98、99年分別在市化學(xué)教研會(huì)上為全市化學(xué)教師講課,受到了廣泛好評(píng)。96年以來(lái),所教的學(xué)科高考平均分連續(xù)多年居十縣一中第一,而教的班也連續(xù)多年居全校平行班之首,特別是98屆所教的高三7、8兩個(gè)班的化學(xué)學(xué)科以平均120、5分的成績(jī)居全市十縣一中第一名,學(xué)生省專上線率達(dá)87%,00年學(xué)科平均成績(jī)131、8分,超出十縣一中平均分近2分。輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中有16人次獲省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
第2篇 教師黨員先進(jìn)性事跡演講稿征文演講
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天,我懷著十分激動(dòng)的心情,向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師,在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,她清貧而充實(shí),溫和而堅(jiān)定,平凡而激越。她幾十年如一日,讓平凡的工作變得不平凡,為的就是這一方熱土,這千家萬(wàn)戶的孩子,這迎風(fēng)翻飛,高高揚(yáng)起的責(zé)任。
我剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí),就為常老師的工作精神而折服,大家常常說(shuō)她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑,常老師總是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校。批改的作業(yè),我校沒(méi)有一位老師不佩服。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊:“把孩子交給你,我們一百個(gè)放心。”家長(zhǎng)們都爭(zhēng)著把孩子送給她教。
后來(lái),通過(guò)同事的介紹,我漸漸對(duì)常老師的了解多了。原來(lái),常老師是一位老民師,在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年,調(diào)來(lái)中心小學(xué)時(shí)間也不長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡(jiǎn)陋,沒(méi)有桌凳,常老師就帶著孩子,用泥巴和土坯壘起桌凳;沒(méi)有黑板,用木板釘起黑板;老師少,就進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前,她再苦不叫苦,再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小,家務(wù)活多,不能整天上課,她就背著小黑板,到家給孩子補(bǔ)課。
有一件事令我深深感動(dòng)。在九十年代初,我們這兒開(kāi)展了掃盲運(yùn)動(dòng),常老師接受了一個(gè)大村的任務(wù)。那是一個(gè)寒冷的冬天,上課的時(shí)間正好趕上了大雪。因?yàn)槔?,學(xué)員們都不愿意來(lái)上課了。這時(shí),常老師背上教材,扛上一塊小黑板,迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走,教完一個(gè),再教下一個(gè),一天要走三四個(gè)村莊。學(xué)員們被常老師感動(dòng)了,說(shuō):“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué),別的不說(shuō),至少對(duì)不起常老師!”后來(lái),她的這個(gè)小組再也沒(méi)人缺過(guò)課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)我和她說(shuō)起這件事時(shí),常老師淡淡一笑:“沒(méi)什么,只是盡自己的一份責(zé)任而已?!?/p>
是呀,“盡自己的責(zé)任而已”,一句話中,讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo),我才真正懂得什么是“為人師如為人父母。”常老師對(duì)待那些調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話,犧牲自己休息的時(shí)間,給他們開(kāi)小灶。晚上,我到她家竄門時(shí),常看到常老師在為這些學(xué)生批改作業(yè),研究教育他們的方法。
常老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至。記得她們班上有一位孤兒,常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個(gè)冬天的早上,常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生,衣著單薄,被凍得瑟瑟發(fā)抖,她立即帶著這個(gè)學(xué)生,到商店里買了一件新棉襖。要知道,常老師平時(shí),自己都舍不得買件新衣服。
常老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),也深深感染著她的學(xué)生們。她教過(guò)的學(xué)生,一說(shuō)起她,都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次,常老師不小心摔傷了,在家休息。這可急壞了她的孩子們,他們將自己的零花錢湊起來(lái),買來(lái)營(yíng)養(yǎng)品,一起來(lái)看望老師。有的孩子沒(méi)有錢,就偷偷從家里拿來(lái)雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕,甚至還有些嫉妒,但也打心眼里佩服她。
當(dāng)常老師得知我要說(shuō)說(shuō)她的先進(jìn)事跡是,她卻說(shuō):“我有什么可說(shuō)的,沒(méi)有高超的教學(xué)技藝,也沒(méi)有出色的教研成果,還是多寫(xiě)寫(xiě)別人吧。”不過(guò),還是應(yīng)常老師的要求,沒(méi)有說(shuō)出她的真名。最后,讓我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)常老師的敬意吧!同時(shí),也與大家共勉。
第3篇 教師黨員慶七一建黨優(yōu)秀黨員演講稿
激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)榭偢杏X(jué)到自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著一位教師的職責(zé),并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多黨員愛(ài)崗敬業(yè),將一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),無(wú)怨無(wú)悔;與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 三十年前,擺在我面前的是兩種選擇:是當(dāng)婦女主任還是當(dāng)教師。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地選擇了當(dāng)一名人民教師,并在教師的崗位上我走過(guò)二十六個(gè)春秋。我沒(méi)有感人的事跡,只是憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的一顆愛(ài)心努力地工作著,而一開(kāi)始選擇教師崗位更是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的,在我的教學(xué)生涯中,有歡笑,也有眼淚,但無(wú)論什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的特點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名__________員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在人生的辭典里,愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)。
在這里,我想講述在我從教生涯中記憶深刻的幾段經(jīng)歷。
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。除了父母,教師是和學(xué)生相處時(shí)間最多,對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,葉圣陶先生說(shuō):“教師的全部工作就是為人師表。” 教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模。教師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
1997年,那時(shí)我還在廣西工作,我?guī)б粋€(gè)班的學(xué)生到山心一中開(kāi)展教育實(shí)習(xí),初二(3)班的實(shí)習(xí)生向我反映,她們班上有個(gè)叫黃君青的女生,父親剛剛?cè)ナ?,而母親又沒(méi)有工作,還有一個(gè)弟弟也在同一所學(xué)校讀初一,家庭生活困難,學(xué)業(yè)更是無(wú)以為繼,提出要退學(xué)。這件事情讓我的心里頓時(shí)沉重了起來(lái),我午飯也顧不上吃,和實(shí)習(xí)生趕到了那個(gè)女生的家里。當(dāng)看見(jiàn)簡(jiǎn)陋的毛磚房里唯一的“電器”就是一個(gè)落滿灰塵的燈泡的時(shí)候,我的心被深深的觸動(dòng)了,當(dāng)場(chǎng)把身上僅有的幾十塊錢捐給了這位學(xué)生,在我的帶動(dòng)下,實(shí)習(xí)生中掀起了為這對(duì)姐弟捐款的活動(dòng)。實(shí)習(xí)結(jié)束了,可我依然牽掛著這對(duì)姐弟,為了生計(jì),姐弟倆的母親到廣東打工,所以,逢年過(guò)節(jié)我就把他們請(qǐng)到我家來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)。我想實(shí)習(xí)生的捐款只能解決他們暫時(shí)的困境,要是沒(méi)有別人繼續(xù)幫助的話,姐弟倆一定會(huì)失學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)我的月工資也只是仟元左右,但為了不使這對(duì)姐弟輟學(xué),我還是決定資助他們直至完成初中學(xué)業(yè),在我的幫助下,姐弟倆也順利的完成了學(xué)業(yè)。
我知道一個(gè)人的力量是微小的,但教師的愛(ài)心行為對(duì)學(xué)生的影響卻是一生的。曾有位學(xué)生對(duì)我說(shuō)“老師,從你的身上我們學(xué)會(huì)了如何去做人、做事?!?/p>
有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們做教師的人才能真正體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)縈,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)不只是學(xué)生本人,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。
大學(xué)生雖然是成年人,但他們從學(xué)校到學(xué)校,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷,心理還不成熟,在思想上,學(xué)習(xí)上和生活中,他們都希望得到老師指導(dǎo)和幫助。作為教育工作者,我知道教育學(xué)生不僅僅局限在課堂上,還應(yīng)該延伸到課堂以外,考慮到學(xué)生有些問(wèn)題不好當(dāng)面和老師說(shuō),也為了能在課堂以外與學(xué)生溝通,給學(xué)生以幫助,無(wú)論在哪個(gè)班任課,我都給學(xué)生留下email地址,告訴他們有問(wèn)題就給我寫(xiě)信,我是他們的朋友,我會(huì)盡力幫助他們的。結(jié)果有的學(xué)生來(lái)信反映思想問(wèn)題,有的要求解答學(xué)習(xí)上的難題。有個(gè)學(xué)生在給我的信中反映了她的苦惱和困惑,她說(shuō)“不知為什么,雖然“人”字簡(jiǎn)單,但是卻很難寫(xiě)。我覺(jué)得我在人際關(guān)系方面處理得不好,很難跟別人溝通,發(fā)現(xiàn)做人真的很難呀。我覺(jué)得我在我的方面做得不錯(cuò)的,但是為什么還是覺(jué)得很難和他們相處呢?一想到以前和中學(xué)同學(xué)玩得開(kāi)心的時(shí)候,就感到現(xiàn)在生活的不夠高興呀。直到現(xiàn)在我都很少開(kāi)心,我真的很希望有一個(gè)人能幫我重新找到快樂(lè)的含義?!憋@然,這個(gè)學(xué)生在人際交往中遇到了難題,非常希望得到我的幫助。我想這個(gè)學(xué)生可能是剛?cè)胄2痪玫囊荒昙?jí)學(xué)生,在新的環(huán)境里一時(shí)難以適應(yīng),情感方面有點(diǎn)失落,導(dǎo)致情緒低落。她渴望別人對(duì)她的關(guān)注,但卻未能如愿,因此,很懷念過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光。為了不讓學(xué)生失望,我及時(shí)給予了回復(fù)。首先幫她分析原因,告訴她人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,鼓勵(lì)她把更多的精力放在學(xué)習(xí)上,不要過(guò)多關(guān)注別人對(duì)自己的看法,凡事多從好的方面去看,多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)溝通,對(duì)自己要有信心,同學(xué)之間要以誠(chéng)相待,以心換心,我相信同學(xué)會(huì)慢慢地了解你,理解你,和你交朋友。后來(lái)她給我回信說(shuō):“梁老師:多謝你能在百忙中回信給我,我覺(jué)得我很幸福。從此我會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí),不要辜負(fù)關(guān)愛(ài)我的人。我要從失落中找回我的自信來(lái)。發(fā)揮我個(gè)人的專長(zhǎng),自強(qiáng)不息、勇往直前、亮麗人生。人總需要靠自己的,路雖然很長(zhǎng),但是一定要走下去的,對(duì)嗎?”雖然至今我都不知道給我寫(xiě)信的人是誰(shuí),但我很高興學(xué)生如此信任我,也很高興我能為學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
第4篇 2022青年教師黨員慶七一演講比賽演講稿
尊敬的各位評(píng)委,朋友們: 現(xiàn)在,站在你們面前的是一個(gè)黨齡僅有一年的__________員。我非常高興,能夠有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí),希望我們能夠共同分享來(lái)自心靈的感悟。 我演講的題目是《我的生命已烙上紅色的印記》。
有人說(shuō),記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而模糊,情感會(huì)隨著時(shí)間的流逝而談漠。然而,我始終相信,有一些印記,時(shí)間越久,會(huì)越加清晰。 今天,我們能夠相聚在這里,這是因?yàn)?,我們有著共同的?jīng)歷。曾經(jīng),我們帶著年少的興奮與自豪,許下諾言--“時(shí)刻準(zhǔn)備著,為_(kāi)______________事業(yè)而奮斗”!曾經(jīng),我們滿懷青春的夢(mèng)想與激情,唱響了五月最美的旋律!曾經(jīng),我們站在鮮紅的黨旗下,鄭重地舉起右拳,莊嚴(yán)地宣誓:我志愿加入中國(guó)__________,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為_(kāi)______________奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。 我相信,就在那一年,那一天,那一刻,我們的生命已經(jīng)烙上了紅色的印記--,這是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),對(duì)人民的熱愛(ài),對(duì)崇高理想的不懈追求,這是一個(gè)__________人,永遠(yuǎn)也不該褪色的赤誠(chéng)。
正是因?yàn)檫@種赤誠(chéng),夏明翰面對(duì)敵人的屠刀唱出了“砍頭不要緊,只要主義真”的曠世絕響;方志敏在獄中寫(xiě)出了讓每個(gè)人為之動(dòng)容的《可愛(ài)的中國(guó)》;陳鐵軍、周文雍,用敵人的槍聲慶賀自己的婚禮。 正是因?yàn)檫@種赤誠(chéng),毛澤東實(shí)事求是,為古老的中國(guó),選擇了建設(shè)社會(huì)主義的正確航向!鄧--解放思想,以前所未有的戰(zhàn)略氣魄,掀開(kāi)了改革開(kāi)放的偉大樂(lè)章;__ 與時(shí)俱進(jìn),以繼往開(kāi)來(lái)的世界眼光,提出了“三個(gè)代表”的重要思想;新一代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,以人為本,面向未來(lái),確立了“科學(xué)發(fā)展觀”的執(zhí)政理念,描繪了 “社會(huì)主義新農(nóng)村”的繁榮景象! 正是因?yàn)檫@種赤誠(chéng),我們看到,在先進(jìn)性教育活動(dòng)中,全國(guó)各地,各行各業(yè),涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀__________員的光輝形象。兔玉儒、張?jiān)迫⑼蹴樣?、楊業(yè)功、侯祥麟……一個(gè)個(gè)光彩奪目的名字,宛如璀璨的群星,閃爍在我們這個(gè)時(shí)代的天幕上。
正是因?yàn)檫@種赤誠(chéng),我們看到,在太__移民開(kāi)發(fā)區(qū)的工地,在__生態(tài)項(xiàng)目的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng),在大地初融的農(nóng)田里,到處都有__________員忙碌的身影。他們,或在領(lǐng)導(dǎo)崗位上奮力開(kāi)拓盡職盡責(zé),或在平凡工作中任勞任怨默默奉獻(xiàn),為黨和人民利益殫精竭慮,鞠躬盡瘁…… 雖然他們時(shí)代不同,經(jīng)歷不同,所處的環(huán)境不同,卻都有著優(yōu)秀__________員所共有的崇高理想、堅(jiān)定信念 和執(zhí)著追求。他們,用自己的言行,實(shí)踐著黨的宗旨;他們,用自身的表率作用,體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性要求。因?yàn)橛辛怂麄儯徊棵褡宓臍v史愈發(fā)絢麗;因?yàn)橛辛怂麄?,一幅時(shí)代的畫(huà)卷更加燦爛;正是因?yàn)橛辛怂麄?,一個(gè)新興的吳忠正迅速崛起在塞上江南。
每當(dāng)想起這些的時(shí)候,我就會(huì)熱血沸騰。因?yàn)槲液退麄円粯訜釔?ài)自己的祖國(guó),因?yàn)槲液退麄儞碛泄餐拿帧袊?guó)__________員。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨,星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)__________人已將希望的種子撒向人間,綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。作為一名新時(shí)代里年輕的__________員,今天,站在這里,重新回顧歷史,重溫入黨誓詞,我更加堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念:只有把自己的追求融入到建設(shè)新吳忠的偉大實(shí)踐之中去,我的生命才會(huì)更加光彩奪目。 親愛(ài)的 朋友們,無(wú)論前進(jìn)的道路多么漫長(zhǎng),讓我們始終不要忘記__________員的責(zé)任和理想,因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了紅色,因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)我們選擇了_______________的理想,我們的生命就已經(jīng)烙上了紅色的印記;當(dāng)我們擁有了__________員的稱號(hào),我們就必須擔(dān)負(fù)起一份特殊的責(zé)任!讓我們攜起手來(lái),用我們的智慧和勇氣,共創(chuàng)吳忠美好的明天!讓我們生命中那紅色的印記,更加鮮紅!
第5篇 教師黨員中國(guó)夢(mèng)主題演講稿:燃燒火熱的青春
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老師們,你是否和我同感:學(xué)生時(shí)代,是充滿憧憬和美好理想的時(shí)代!我敢說(shuō),沒(méi)有理想的青春,就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨!
記得小時(shí)候,我曾對(duì)父親說(shuō),我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,父親只是笑,我以為是贊許;也曾對(duì)母親說(shuō),我想當(dāng)一名歌唱家,媽媽只是笑,我以為是鼓勵(lì)。這是理想嗎?不!這是夢(mèng)想,童年的夢(mèng)想。這夢(mèng)想是美好的,也是盲目的。如今,我走上講壇已經(jīng)17年,理想,不再是天上的浮云,它變得現(xiàn)實(shí)了。課堂上,看著孩子們花一樣的笑臉,望著他們求知若渴的目光,我常常想:他們不也和當(dāng)年的我一樣嗎?有著美好的理想。面對(duì)改革開(kāi)放的新時(shí)代,祖國(guó)要騰飛,四化要建設(shè),需要各種各樣的人才,扶他們走好關(guān)鍵的一步,我們肩上的擔(dān)子該有多么沉重!
我們的學(xué)校像個(gè)大煉爐,學(xué)生就是煉爐里正待錘煉的鋼鐵,老師則是爐膛里燃燒的爐火。如果爐火不旺,則會(huì)煉出許多廢鋼;如果爐火熊熊燃燒,就會(huì)煉出很多好鋼。煉出的好鋼越多,就越能得到社會(huì)的承認(rèn)。既然我們已經(jīng)投身到大煉爐中,那就轟轟烈烈的燃燒自己吧。
社會(huì)在變化,意識(shí)在轉(zhuǎn)變,觀念在更新,教育在召喚。師德教育活動(dòng)月,在春風(fēng)的催動(dòng)下珊珊地來(lái)了。它給我們提出了更新的目標(biāo):做良師,創(chuàng)名校,標(biāo)明牌?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也像一根標(biāo)尺,在時(shí)刻提醒著我們,衡量著我們。依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表。酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)我曾用這跟標(biāo)尺衡量過(guò)自己——工作中,我有過(guò)此懈怠,有過(guò)厭煩,有過(guò)失誤,有過(guò)心理的不平衡……這時(shí)候,它似一根長(zhǎng)鞭,嚴(yán)厲地鞭策著我,使我警醒,使我幡然悔悟——生活中沒(méi)有平凡的大道可走,只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人,才能達(dá)到勝利的彼岸。
我深深地體會(huì)到:當(dāng)老師非常辛苦。三尺講臺(tái),一根教鞭,將伴隨我一生。隨著送走的一屆屆學(xué)生,歲月默默染白我的雙鬢,但我敢為人梯,決不后悔。試想,如果達(dá)爾文沒(méi)有漢羅斯那樣的老師,通向成功的道路會(huì)那么平坦嗎?只有有人甘為人梯,才會(huì)有人登上令人羨慕的頂峰。
一樁樁例子舉不勝舉。我們學(xué)校就有許多勤勤懇懇的老師,他們都是一些平凡的人,然而就是他們,早來(lái)晚歸,嚴(yán)于執(zhí)教,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,堪稱我們的楷模。他們不就是熊熊燃燒的爐火嗎?他們?nèi)紵俗约?,把光和熱留給了別人。他們努力工作,勤勉敬業(yè),培養(yǎng)出了許許多多的高材生。他們已經(jīng)走上工作崗位,用五彩畫(huà)筆,描繪著祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
我情愿做這樣平凡的人,不需要贊美,不需要光環(huán),也不需要回報(bào)。為了教育,我甘心做熊熊燃燒的爐火,乘著師德活動(dòng)月的東風(fēng),率先垂范,為人師表,把自己火熱的青春,奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代。
雖然,我沒(méi)有嘹亮的歌喉,但是我仍要深情地歌唱:
燃燒吧,堅(jiān)定的信念,思想?yún)R報(bào)專題火熱的青春!
自豪吧,平凡而又偉大的教師們!《教師黨員中國(guó)夢(mèng)主題演講稿精選:燃燒火熱的青春》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。
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第6篇 青年教師黨員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
此黨的生日來(lái)臨之際,我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,此時(shí)此刻站在這里,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò),因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?,F(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國(guó)家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學(xué)生叫單云飛,貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍,身邊根本沒(méi)有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,老師,沒(méi)事,我不疼,你別擔(dān)心。接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí),我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。
事后單云飛將這件事寫(xiě)成了作文,語(yǔ)文老師拿給我看,文章充滿了真情實(shí)感,他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師,他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事,會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后,他學(xué)習(xí)也努力了很多,還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,可是不行,我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了,可是也不行,知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來(lái)沒(méi)有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最容易出狀況,同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng),組織能力非常強(qiáng),為人開(kāi)朗熱情,我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開(kāi)始的時(shí)候,她的成績(jī)下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲的批評(píng)了她多次,后來(lái)她居然找我辭去班長(zhǎng)職務(wù),這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn),這孩子抱著我大哭。她說(shuō),老師我只信任你。原來(lái),她的父母在她上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛(ài)她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見(jiàn)不到幾次。慢慢長(zhǎng)大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開(kāi),又礙于她還小就一直沒(méi)有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來(lái)想跟父親,可母親卻爭(zhēng)得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué),可她認(rèn)為這么多年母親沒(méi)有管過(guò)自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來(lái)越糟的成績(jī)來(lái)傷害她的母親。那時(shí)她們母女彼此敵視,彼此傷害。
聽(tīng)了這孩子的哭訴,我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開(kāi)導(dǎo)她,同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對(duì)同事講,所以那段時(shí)間雖然同事不說(shuō),我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時(shí)間補(bǔ)課賺錢,可我不在乎,我為此從沒(méi)有收過(guò)一分報(bào)酬,自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對(duì)她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時(shí)比學(xué)生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問(wèn)題,談過(guò)幾次之后沒(méi)什么效果。那時(shí)我想過(guò),我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生家庭問(wèn)題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉,一生可能就會(huì)毀了。于是我沒(méi)有放棄努力,利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次,從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái),我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦,母親有自己的苦衷不能對(duì)她講,長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她,可這孩子個(gè)性很強(qiáng),她最后跟我說(shuō):老師,我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí),不然對(duì)不起你,可我不會(huì)原諒她,我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng),十多年來(lái)一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來(lái)疏于照顧她,也正因?yàn)檫@樣,她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來(lái),我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。
現(xiàn)在,那女孩在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語(yǔ)班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個(gè)頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動(dòng)得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說(shuō),不然女兒不會(huì)有今天,將來(lái)一定好好回報(bào)老師。
說(shuō)句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。
第7篇 教師黨員關(guān)于十一國(guó)慶節(jié)的演講稿樣本欣賞
以下是教師黨員關(guān)于十一國(guó)慶節(jié)的演講稿樣本欣賞,由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)小編整理發(fā)布,供各位閱讀,望內(nèi)容對(duì)您有所啟示和幫助。
今天是新中國(guó)成立67周年的大喜日子,作為一名優(yōu)秀的黨員教師,我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員,工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè),將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),與你們相比,我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時(shí)候,由于學(xué)校的人事變動(dòng),我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任,那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話,當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò),因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏,怕當(dāng)班主任分散了精力,另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià),只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候,任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用,保持先進(jìn)性,這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期,其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代,并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性,也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),只要我們立足本職崗位,時(shí)刻牢記黨的宗旨,每走一步,每做一件事,都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn),都是為國(guó)家、為集體,那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員,一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,工作四年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)黨員的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。
在這里,我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里,愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中,它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛(ài),以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒,可是不行,我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會(huì),可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了,可是也不行,知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候,星期六我本來(lái)沒(méi)有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮?hellip;…當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)不只是一名學(xué)生,而是他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長(zhǎng)環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級(jí)里最容易出狀況,同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。
說(shuō)句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。最后,祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
第8篇 教師黨員關(guān)于四講四有演講稿
在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在全國(guó)各級(jí)黨組織中深入開(kāi)展,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)人系列講話引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定信仰做:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
在當(dāng)今這個(gè)價(jià)值觀多元化的社會(huì)中有小部分黨員信念迷失、宗旨意識(shí)淡薄,損害了黨的形象和群眾的利益。思想是行為的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南,樹(shù)立正確的信仰是黨員干部干事、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。習(xí)指出:“堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”。
堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰,做“四講四有”合格黨員,首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)思想政治學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化思想武裝,解決思想認(rèn)識(shí)上“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題,不僅要學(xué)習(xí)系列重要講話和中央全面從嚴(yán)治黨重要文件精神,也要從制度層面加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)風(fēng),讓每個(gè)黨員把理論學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和追求;其次要立足崗位求實(shí)效,學(xué)和做都應(yīng)立足于黨員所處的崗位,從實(shí)際出發(fā)針對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員、非公企業(yè)黨員、社會(huì)組織黨員的不同情況做出具體安排設(shè)定不同目標(biāo),讓黨員的先進(jìn)性純潔性在履職盡責(zé)、崗位奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出來(lái);最后要“學(xué)”“做”結(jié)合,學(xué)以致用,“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,學(xué)是為了更好地做,做要用學(xué)來(lái)奠定基礎(chǔ),在活動(dòng)的開(kāi)展中把“學(xué)”和“做”結(jié)合起來(lái),不單純停留在學(xué)的階段,從學(xué)中來(lái),到做中去,不斷在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí),以“學(xué)”的體會(huì)指導(dǎo)“做”的開(kāi)展,通過(guò)“做”鞏固 “學(xué)”成果。
每個(gè)共產(chǎn)黨員能力有大小,職位有高低,但理想、信念的追求應(yīng)當(dāng)是相同的。共產(chǎn)黨員的信仰是一種精神自覺(jué)和崇高品德,只有堅(jiān)定這樣的信仰,時(shí)刻朝著“一輩子忠于黨的事業(yè),一輩子全心全意為群眾謀利益”的追求鞭策自己、提升自己、完善自己做到不被紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境誘惑,也只有堅(jiān)定這樣的信仰才能做“四講四有”合格黨員,才能贏得人民群眾的信任和擁戴,我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)若磐石。
教師黨員關(guān)于四講四有演講稿
第9篇 教師黨員建黨九十三周年演講稿:不斷完善超越自己
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂,共同慶賀我們偉大的黨93周年華誕,一起為我們的黨祝福!
自1921年至今,中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力,帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖破艱難險(xiǎn)阻,自強(qiáng)自立于世界民族之林,這是一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的政黨,93年的風(fēng)雨洗禮,留下的是不變的信仰和不懈的追求,而作為組成這個(gè)集體的每一名黨員,也用實(shí)際行動(dòng),踐行著自己對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾,是他們不斷詮釋著“為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵,讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)象一只浴火重生的鳳凰,掙脫了三座大山的重重枷鎖,展勤勞和智慧之翼,乘改革與開(kāi)放之風(fēng),在和諧的陽(yáng)光下盡情展現(xiàn)著自己生命的光輝,作為一名普通的黨員,我們感到驕傲和自豪,作為一名普通的黨員我們同樣感到重任在肩,如何在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī),如何讓自己的言行無(wú)愧于中國(guó)共產(chǎn)黨員的稱號(hào),是我們每一名黨員應(yīng)該也是必須要思考的問(wèn)題。
戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,在和平年代里,我們正在面對(duì)一系列新的挑戰(zhàn),我們的黨之所以能夠在艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷前進(jìn),是因?yàn)樗且粋€(gè)屬于人民的政黨,人民的利益高于一切是我黨的一貫宗旨,戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們可以為人民的利益拋頭顱灑熱血,和平年代我們同樣可以為了人民的利益奉獻(xiàn)自己的青春乃至生命,黨員是一面旗幟,是一面引領(lǐng)人民群眾走向富裕的旗幟,是一面讓所有的貪欲、腐朽汗顏的旗幟,我們欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國(guó)各條戰(zhàn)線上高高飄揚(yáng),人民不會(huì)忘記那些用自己的血肉之軀阻擋洪流的戰(zhàn)士,不會(huì)忘記在震后的廢墟中用自己的雙手拯救生命的天使,更加不會(huì)忘記五星紅旗在香港、澳門上空冉冉升起的時(shí)刻,他們已經(jīng)化為一抹鮮艷的紅色融入了黨旗之中,中華民族的強(qiáng)大凝聚力讓世界矚目!
作為一名普通的人民教師,我感到自豪,因?yàn)榻處熓俏幕途竦膫鞑フ撸侨祟愳`魂的塑造者,我們傳播的不僅是專業(yè)知識(shí)和技能,更加重要的是我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去;作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,我感到責(zé)任重大,因?yàn)楹臀揖哂型瑯臃Q號(hào)的同志中有太多優(yōu)秀的個(gè)體,他們激勵(lì)著我不斷完善和超越自己,無(wú)愧于人民,無(wú)愧于黨,這將是我一生追求和奮斗的目標(biāo)。
黨員是一面旗幟,讓我們重溫入黨誓言,以一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的名義再次向人民鄭重宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
第10篇 2022年小學(xué)教師黨小組演講稿
校長(zhǎng),這天氣是不是存心跟我們作對(duì)呀!
太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。
那是__年的暑假,__小整體翻建。手上磨出老繭的不只是泥瓦工,還有我們的黨員,后背和肩膀的皮膚一沾水就嘶嘶拉拉的疼,沒(méi)過(guò)幾天這層皮就爆掉了。有時(shí)夜里澆筑混凝土,我們都要到崗監(jiān)察。
再這樣嚴(yán)格監(jiān)督,王校長(zhǎng),你再叫工人拆墻,我告訴你,開(kāi)學(xué)我可給你干不完。工頭和我們急了。
咱們這是良心工程,關(guān)系到學(xué)生的安全,我們可不能成為豆腐渣工程啊,耐心的勸誡讓工頭消了氣,開(kāi)始組織工人加班。
是啊,誰(shuí)心里不著急啊,已經(jīng) 8月23日了,馬上就要開(kāi)學(xué)了,教室只蓋起了四排,校長(zhǎng)一夜之間就被鬼剃頭了。
是的,他們心里想的是讓孩子們?cè)缛盏綄挸髁恋慕淌疑险n,他們心里想的是孩子們的安危。這是每個(gè)黨員將人民交予的任務(wù),內(nèi)化于心,外化于行的具體表現(xiàn)。
當(dāng)__小有22個(gè)學(xué)科受到中心校表彰的時(shí)候,當(dāng)區(qū)級(jí)抽查時(shí),荊小六年級(jí)數(shù)學(xué),五年級(jí)品社兩個(gè)學(xué)科位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)三甲時(shí),我們需要回首看看我們自己留下的足跡。
我們的班子我們的黨員,沒(méi)有一個(gè)不擔(dān)課的,沒(méi)有一個(gè)不參加教研的,沒(méi)有一個(gè)不上研究課的,他們就是工作中的領(lǐng)路人,領(lǐng)跑者,帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的先鋒隊(duì)。
實(shí)在——這是科研室主任魏希芬主任脫口而出的兩個(gè)字,評(píng)價(jià)的是黨員王__的區(qū)級(jí)科研課題《作文情境的設(shè)計(jì)研究》時(shí)說(shuō)的,雖然僅有區(qū)區(qū)兩個(gè)字,卻涵蓋了__老師兩年來(lái)的默默耕耘,潛心鉆研。
福江主任的綜合實(shí)踐課受到柏東和主任的夸贊,__校長(zhǎng)每學(xué)期都要為年輕教師做課。
他們沒(méi)有忘記自己是一名教師,更沒(méi)有忘記自己是一名黨員。
一鍋元宵讓老師們樂(lè)呵一個(gè)下午,誰(shuí)見(jiàn)了你都是笑臉,這多么有意思呀!
下了早操,兩位干部已經(jīng)把冒著熱氣的一兜粽子放在老師辦公桌上,誰(shuí)的心里不是熱乎乎的呀。
馬上就要到國(guó)慶節(jié)了,每年我們都要買兩個(gè)大蛋糕,全體教師共同為祖國(guó)慶祝生日,與祖國(guó)同慶,與人民同樂(lè),既增加了老師們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的鐘愛(ài),又增加了學(xué)??傮w凝聚力。
雨還在嘩嘩的下著,沒(méi)有一絲停下來(lái)的跡象,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近幾年罕見(jiàn)的大雨,李平老師的心無(wú)比焦急,手機(jī)打個(gè)不停,今天是她小孩的滿月,支部全體成員要來(lái)慶賀的,這天氣還來(lái)得了嗎,一聲清脆的汽車?yán)嚷暟橹鴲灷讉鞯蕉?,李平老師的臉上?xiě)滿了歡喜。
這就是荊小的生活,不僅僅一味的強(qiáng)壓式的工作,更充滿了關(guān)愛(ài),充滿了和諧。他們——心里想的是老師的疾苦,他們——心里想的是老師的需求,他們——就是老師的服務(wù)者。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),有你們_小的黨員,有你們荊小的班子樹(shù)立在那里,我們還有什么不放心的呢。
家長(zhǎng)說(shuō),你們__小有一群好老師,好干部。
學(xué)生說(shuō),老師,您們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?,我們感謝您!
第11篇 七一建黨節(jié)教師黨員演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們:大家下午好!
非常榮幸能夠站在這里發(fā)言,此時(shí)內(nèi)心既激動(dòng),又有些忐忑。過(guò)了這個(gè)學(xué)期,到綿外就已經(jīng)兩年了。兩年里值得回憶的事情很多,但用兩個(gè)字就足以概括內(nèi)心的感受,那就是感動(dòng)。
感動(dòng),因?yàn)榫d外人的拼搏精神。走進(jìn)綿外,工作在綿外,我們時(shí)刻能感受到這里與眾不同的文化氛圍:教研會(huì)上,大家暢所欲言,熱烈討論;辦公室里,老師們伏案疾書(shū),備課、批作業(yè),孜孜不倦;閱覽室里,讀者們時(shí)而掩卷沉思,時(shí)而低頭做著筆記……學(xué)習(xí)、工作是這里的主旋律,努力、拼搏是綿外的靈魂。為了上好到盛國(guó)家參賽的競(jìng)賽課,我們的共產(chǎn)黨員胡泉英、任冬麗、李再宏老師精益求精,在各個(gè)備課小組的幫助下,備課、試講、修改教案、再試講……前后達(dá)幾十次。其實(shí),在綿外獲得的無(wú)數(shù)榮譽(yù)里,有哪一項(xiàng)不是我們老師,我們黨員奮力拼搏贏來(lái)的;在綿外取得的成績(jī)里,有哪一個(gè)不是我們老師,不是我們黨員用汗水換來(lái)的。
感動(dòng),因?yàn)榫d外是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。人們常說(shuō),文人相輕,說(shuō)我們老師只會(huì)孤軍作戰(zhàn)。但是在綿外,我時(shí)刻感受到的是集體的溫暖,是集體的力量,是集體的智慧。在每個(gè)年級(jí)組,不管誰(shuí)出差學(xué)習(xí),其他的老師總會(huì)主動(dòng)地幫她代課;誰(shuí)班里的學(xué)生調(diào)皮了,大家都會(huì)一起想辦法教育;快要期末考試了,大家聚到一起,商討復(fù)習(xí)計(jì)劃,整理復(fù)習(xí)資料,大家無(wú)私地分享智慧,共同承擔(dān)肩頭的責(zé)任。因?yàn)槲覀兠靼?,我們是一個(gè)集體,我們是綿外人。正因?yàn)檫@樣,我們學(xué)校才在綿陽(yáng)市組織的統(tǒng)考中一直名列第一。
感動(dòng),因?yàn)榫d外人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。來(lái)到綿外,大家哪一位不是把自己的精力、把自己的智慧奉獻(xiàn)給了學(xué)生,奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)呢?是的,我們綿外的老師,綿外的黨員就是一群無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。就說(shuō)李再宏老師吧,為了上好參賽課,為了給學(xué)校排練節(jié)目,她把孩子送到了鄉(xiāng)下,孩子病了,她卻顧不上去看一眼。她沒(méi)有想到,孩子的病情突然惡化,竟悄悄離開(kāi)了我們。你說(shuō),這樣的黨員難道不值得我們的尊敬嗎?這樣的綿外人不值得我們敬重嗎?生活在這樣一個(gè)集體里,我無(wú)法不讓自己感動(dòng),無(wú)法不讓自己努力向前。
是的,在日復(fù)一日的工作中,我勞累過(guò)、病倒過(guò),也曾抱怨過(guò),但是更多的是工作中的充實(shí)與快樂(lè)。當(dāng)我看著我們的孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一名而熱淚盈眶時(shí),我的心與他們一起飛揚(yáng);當(dāng)我看到孩子們獲得了綿陽(yáng)市優(yōu)秀班集體的時(shí)候,我的心與他們一樣興奮;當(dāng)與孩子們分別,當(dāng)孩子們淚流滿面地和我擁抱時(shí),我的心充溢著離別的哀傷,更填滿了無(wú)盡的幸福。得到孩子們的愛(ài)戴,得到家長(zhǎng)的尊重,得到老師們的肯定,誰(shuí)能說(shuō)我們不是幸福的呢?
其實(shí),我知道我還有許多的缺點(diǎn),教學(xué)上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中精細(xì)化執(zhí)行力有待加強(qiáng),班級(jí)管理中還應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)格。但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們卻給了我肯定,給了我榮譽(yù)。我知道,我獲得的每一次榮譽(yù)都有你們的幫助和厚愛(ài),都是你們的肯定和激勵(lì)。作為一名共產(chǎn)黨員,我常常告訴自己——踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,那樣我就不會(huì)有愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)。
我的演講完畢,謝謝大家!
七一建黨節(jié)教師黨員演講稿
第12篇 教師黨員干部學(xué)黨章守紀(jì)律演講稿
在__屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上,用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”,提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
有的黨員干部沒(méi)有接受黨紀(jì)約束
關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,要求明確。強(qiáng)調(diào),“黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩,兩者相互依賴,“紀(jì)律是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨,是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì),是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國(guó)理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng),以動(dòng)員本階級(jí)階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭(zhēng),而且通過(guò)一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來(lái)約束其成員,以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系,更重要的是制定完備的制度規(guī)章,執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。
不同類型政黨的組織狀況有所差別,一般說(shuō)來(lái),共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確,組織體系最為健全,組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密,紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對(duì)中共黨員來(lái)講,入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺(jué)自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則,政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí),必須遵守黨的紀(jì)律,接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束,盡到黨員的責(zé)任。
然而,現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力,享受黨的組織資源和政治資源,踐踏黨規(guī),拒絕接受黨紀(jì)約束,有組織無(wú)紀(jì)律,這種言論行為是極端錯(cuò)誤的,極大地危害了黨的聲譽(yù)。
體現(xiàn)共產(chǎn)黨員起心動(dòng)念的價(jià)值取向
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的概念中,所謂紀(jì)律,是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩,是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法,并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
的講話還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下,提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念,內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn),相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的合集,既包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法這樣的硬性約束,也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”,可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向,也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩,是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
紀(jì)律是黨的生命力,“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律,嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào),政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。
守紀(jì)律是底線,守規(guī)矩靠自覺(jué)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀念要求自己,“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓,努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對(duì)目前黨的隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,要求各級(jí)黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對(duì)不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽(yáng)奉陰違。
重構(gòu)政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)
“守紀(jì)律講規(guī)矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化,是重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要環(huán)節(jié),是黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。這一思想的提出目的明確,針對(duì)性強(qiáng)。
黨的以來(lái),在堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入,“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗蔓延勢(shì)頭得到一定遏制,但也不可否認(rèn)樹(shù)倒根在,許多地方腐敗現(xiàn)象在重壓之下花樣翻新,有的地方政治生態(tài)惡化,干部被“圍獵”,權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易,鉆空子、打擦邊球。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或懲處的貪腐案件來(lái)看,許多腐敗分子就是從不講規(guī)矩開(kāi)始,一步一步走向腐化墮落的深淵,最終不能自拔,淪為“階下囚”。
從這個(gè)角度看,“守紀(jì)律講規(guī)矩”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部既是約束也是愛(ài)護(hù),既是限制也是保護(hù),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法是依法治國(guó)的原動(dòng)力。嚴(yán)守黨紀(jì)、嚴(yán)明黨規(guī)檢驗(yàn)治黨成效,把黨紀(jì)黨規(guī)變成全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為廣大黨員自覺(jué)踐行的行為規(guī)范,必然成為黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。
“守紀(jì)律講規(guī)矩”思想的提出,體現(xiàn)了以為的的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)、直面問(wèn)題的勇氣。因此,繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng),把握好破、立的辯證統(tǒng)一,重構(gòu)政治生態(tài),需要將“守紀(jì)律講規(guī)矩”真正落到實(shí)處。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師黨員干部學(xué)黨章守紀(jì)律演講稿
第13篇 教師黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)演講稿
尊敬的黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好! 自從推薦為入黨積極分子之日起,在黨組織的嚴(yán)格要求下,在支部黨員的幫助教育下,我的思想政治覺(jué)悟有了一定程度的提高。更加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自己的黨性觀念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員,不僅要在組織上入黨,更重要的是思想上入黨。
在考察期內(nèi),我自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在思想上我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)支部的培訓(xùn)和本人的自學(xué),我改變了我的人生觀和價(jià)值觀。自從接受了黨的教育,我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想,并且在自己的工作中實(shí)踐。教師的工作很辛苦,或許以前我也會(huì)埋怨自己的所得與付出不成正比,但是現(xiàn)在,當(dāng)心里有這個(gè)念頭的時(shí)候,我就告訴自己,我是在為人民服務(wù),精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。
四年的教學(xué)生涯讓我在教學(xué)水平上有了進(jìn)步,在教育管理上積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但是,與那些先進(jìn)的黨員教師相比,我還有許多的不足。作為年輕教師,我應(yīng)該更有活力,更有創(chuàng)新,但是因?yàn)樽约涸诠ぷ魃系你@研力度不夠,始終不夠突出。有時(shí)經(jīng)過(guò)幾次失敗的挫折,對(duì)自己失去信心。但是,現(xiàn)在,要爭(zhēng)取入黨這樣一種愿望開(kāi)始成為了我工作的強(qiáng)心劑,讓我重拾信心。只要努力、勤奮,沒(méi)有辦不成的事。
我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,并深入領(lǐng)會(huì),堅(jiān)持身體力行,以更加飽滿的工作熱情,以更加積極的精神面貌,開(kāi)展工作,加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造,使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
總之,在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!請(qǐng)黨組織進(jìn)一步考驗(yàn)我!
謝謝大家!
教師黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)演講稿
第14篇 教師黨員七一演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!七月的驕陽(yáng)似火,我們迎來(lái)了黨的生日。我們紅崖子鄉(xiāng)全體黨員代表在這里共同慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰__周年,我有幸成為共產(chǎn)黨員的代表在這里發(fā)言,我們感到無(wú)比的榮幸和自豪。此時(shí)我們心潮起浮,熱血澎湃,感慨萬(wàn)千,借此我代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨以虔誠(chéng)的祝福,赤誠(chéng)的丹心向偉大的黨致以最崇高的敬意和由衷的信賴,向戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上的全體黨員表示節(jié)日的祝賀。
我是學(xué)校教研員,負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作,幾年來(lái),在學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下,身為共產(chǎn)黨員的我較好的的完成了自己的本職工作,使學(xué)校的教學(xué)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。自從成為一名共產(chǎn)黨員,我就十分注重自身政治理論素養(yǎng)的提高,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,以“八榮八恥”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)。我時(shí)刻都沒(méi)有忘記人民教師的神圣職責(zé),工作務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意改革,具有較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新工作能力,工作效率高,為我校教學(xué)工作付出了自己的努力。身為教研員,我與全體教師一道,積極組織、參與省級(jí)課題研究,大膽實(shí)踐,成功地探索出了一條適合本校實(shí)際的教學(xué)新路子,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的肯定。我經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,與教師們一道探討交流,指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),為教學(xué)研究提供了豐富的材料和依據(jù)。在日常工作中,為了全面落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)新課程改革,我不辭辛勞,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中自己給自己施壓,每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。做到時(shí)時(shí)刻刻想教研,時(shí)時(shí)處處搞教研。絕不偷懶,對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起教師,更對(duì)得起自己的共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。所有的教育同行都知道,學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,作為教研員必須有創(chuàng)新,有創(chuàng)新才有發(fā)展。我不管到哪所村小,都要帶著目標(biāo)、想教法去,帶著辦法、體會(huì)回。到村小引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀,引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用性教研。督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實(shí),發(fā)揮了教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。如今在學(xué)校劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力支持下,雖然做了一些工作,取得了點(diǎn)滴成績(jī),但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn),作為共產(chǎn)黨員,在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上還存在著種種不足之處,也需要在今后的工作中克服和提高。
今后我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),精心鉆研,誠(chéng)實(shí)工作,以取得更大地成績(jī)。
黨員七一建黨節(jié)演講稿
部隊(duì)黨員七一建黨演講稿1000字
優(yōu)秀黨員七一發(fā)言稿
預(yù)備黨員七一建黨節(jié)發(fā)言稿
優(yōu)秀黨員七一建黨節(jié)演講稿
黨員七一建黨節(jié)發(fā)言稿
最新學(xué)生黨員七一建黨節(jié)演講稿
黨員七一發(fā)言稿
黨員七一演講競(jìng)賽報(bào)告稿
基層黨員七一講演詞
第15篇 教師黨員講政治有信念演講稿
堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力,是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。因此,我們要具有堅(jiān)定的理想信念,時(shí)刻充滿干好工作的激情和活力?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、各種價(jià)值觀紛繁出現(xiàn)的時(shí)代,這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”,越是在這樣的環(huán)境之中,我們?cè)揭?jīng)得住誘惑。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、保持一顆平常心和進(jìn)取心。要扎實(shí)工作,淡泊名利,以平和的心態(tài)對(duì)待升遷,以豁達(dá)的胸懷處理得失,以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)。
立足本職崗位,在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。理想和信念不是一句空話,因此,作為領(lǐng)導(dǎo)既要胸懷大志,更要立足現(xiàn)實(shí),要著眼本職崗位,扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起,從自己做起,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),用心鉆研;要干一行,愛(ài)一行,通一行,精益求精,不斷發(fā)展;要充分發(fā)揮崗位職責(zé),埋頭苦干,積極奉獻(xiàn)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有文化水平高,接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢(shì)。但當(dāng)前社會(huì)是個(gè)大發(fā)展、大變革、知識(shí)快速更新的社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異,新事物不斷涌現(xiàn),新問(wèn)題層出不窮。因此,作為領(lǐng)導(dǎo),要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。不斷提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,不斷充實(shí)完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu);要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
勇于擔(dān)當(dāng),在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)具有充沛的精力和體力,但在現(xiàn)實(shí)工作中,也存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作上拈輕怕重,個(gè)人得失上斤斤計(jì)較,遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí),慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng),在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累,不推不拖,積極干、主動(dòng)干,敢于負(fù)責(zé),不怕挫折,不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),工作中不患得患失,要事事沖在前面、干在前面,有功多讓,有過(guò)不推,處處發(fā)揮模范作用,以良好的精神面貌和過(guò)硬的工作業(yè)績(jī)樹(shù)立自我形象,贏得大家認(rèn)可。
教師黨員講政治有信念演講稿