第1篇 關(guān)于表揚(yáng)演講稿范文
表揚(yáng)可以起到鼓勵人的作用。下面由小編為您整理出的關(guān)于背影的演講稿，一起來看看吧!
關(guān)于表揚(yáng)演講稿
早上，我剛踏進(jìn)教室就有學(xué)生一窩蜂地向我涌來并迫不及待地對我說：“老師，又被扣分了，他今天又沒認(rèn)真做值日。”說完，這些學(xué)生仍是一臉的氣憤。聽到這個(gè)消息，我心中又充滿了無盡的憤怒與無奈。雖然心里這么想，可還是盡量溫和地詢問：“今天，你怎么又沒掃地呢?”他靜靜地站在那兒，臉一點(diǎn)兒也不紅，眨巴著眼睛對我說：“老師，我忘了。”果然不出我所料，仍然是老問題，仍然是老回答，仍然是老態(tài)度，我們班的絕大多數(shù)扣分都是拜他所賜，我沒少教育過他，也沒少和他的家長聯(lián)系，可絲毫不見成效，他的確是讓我最頭疼的學(xué)生，但他卻是他爸爸媽媽的好寶貝。他的問題一直困繞著我的思緒，這樣下去可不行啊，先不說他每次都忘了掃地，單單影響我們班級的班風(fēng)這一點(diǎn)，我再也不能姑息養(yǎng)奸了，我決定要找尋突破口，一定要把他這個(gè)頑固的堡壘摧毀。
上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他總是習(xí)慣地趴在桌上，手中一直在玩鋼筆之類的東西，這樣很自然的就不能集中精力聽課，他的行為讓我想到他那可憐的學(xué)習(xí)成績，一直在及格線上波動，但是，只要我提醒他，他也會回答出一兩個(gè)像樣的問題，雖然只是那么一剎那，這一點(diǎn)讓我知道了他并不笨，他能學(xué)好。對，我發(fā)現(xiàn)了新的突破點(diǎn)，那就是我要讓他一直認(rèn)真聽講，首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績提高了自然對學(xué)習(xí)有了興趣，這樣就形成良性循環(huán)，他的各方面表現(xiàn)也會好起來的。
晚上，我早已按捺不住心中的喜悅，我給他的家長打電話，我知道家長比較忙，我多次建議讓他們對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注一些，規(guī)范一下他的學(xué)習(xí)行為，從而使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但效果不佳。有一次，中午休息時(shí)間我在教室里給孩子們改作業(yè)，這時(shí)他迅速地拿起凳子跑到我跟前說“老師，您坐著改吧”此時(shí)，一股暖流從我心中涌過，讓我的心久久沒法平靜。這個(gè)平時(shí)老讓我頭疼、不遵守紀(jì)律的孩子怎么這么懂事啊。下午上課了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面把他美美的表揚(yáng)了一番。聽到我的表揚(yáng)，孩子自然是很高興。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步特別大，上課聽講也認(rèn)真了，作業(yè)書寫也工整了，不愛掃地的毛病改掉了，有時(shí)還主動的去幫其他同學(xué)做值日。這讓我感到十分欣慰。
一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣;一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而一個(gè)善意的表揚(yáng)卻能改變?nèi)说囊簧?。表揚(yáng)像一陣風(fēng)，會推動著你的帆船朝理想飄去，表揚(yáng)像冬日里的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖;表揚(yáng)像一團(tuán)烈火，讓落后的人重新燃起希望之火。的確，老師及時(shí)而適度的表揚(yáng)往往是促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑，它會使學(xué)生盡力將事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹立起自信心和責(zé)任心。
從懂事的小孩到不惑之年的老人，人人都喜歡聽表揚(yáng)的話。不管你是發(fā)自內(nèi)心的贊美之詞，還是虛情假意的恭維之話，都會讓聽的人感到順耳，容易讓人接受，也就拉近了人與人之間的距離。老師在教育學(xué)生時(shí)，表揚(yáng)就顯得尤為重要。表揚(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信;表揚(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生對老師的信任;表揚(yáng)可以消除師生之間的隔閡;表揚(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力。我們做老師的，要多學(xué)一點(diǎn)表揚(yáng)的藝術(shù)，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并真誠地、由衷地為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步喝彩、鼓掌!讓學(xué)生一直享受成功的喜悅，永遠(yuǎn)生活在不斷地激勵和自信之中，讓他們正確認(rèn)識自己，具備辨別是非的能力，他們的生活才充滿七彩的陽光，我們的校園才充滿歡歌笑語，學(xué)校才能成為學(xué)生求知的樂園。讓我們共同努力吧!
關(guān)于表揚(yáng)的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在人的生中，總會被人表揚(yáng)。表揚(yáng)的滋味是甜的。
過年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上?？涩F(xiàn)在明明是大晴天怎么會下雨呢?我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那么我來拖地吧!”
于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見這個(gè)情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點(diǎn)。
地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒!你長大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
關(guān)于表揚(yáng)的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小到大，我們應(yīng)該收到過很多表揚(yáng)，如：做作業(yè)做得好，得到了老師的表揚(yáng);做了好事得到爸爸的表揚(yáng);學(xué)會了新的本領(lǐng)，得到了媽媽的表揚(yáng)……令我最難忘的一次是我學(xué)會了炒飯，得到了媽媽的表揚(yáng)!
那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我的心情也是如此。我早早得地起了床，看媽媽還沒有起床，我便決定自己做飯，媽媽昨天教了我做油炒飯。我先盛了一碗飯，再把火打燃，往鍋里倒了一勺豬油，又把飯倒進(jìn)去一起炒，直到把豬油全部和飯弄均勻，弄均勻就差不多了!因?yàn)槲沂堑谝淮闻猿吹挠悬c(diǎn)慢，所以看上去有點(diǎn)黃，沒想到卻成了點(diǎn)睛之筆，讓飯更入味了些。我給媽媽嘗，媽媽贊揚(yáng)的話語如雨點(diǎn)般落下來。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
這就是我得到過最難忘的表揚(yáng)!
關(guān)于表揚(yáng)的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在人的生中，總會被人表揚(yáng)。表揚(yáng)的滋味是甜的。
過年大掃除那天，我正在家里津津有味地看電視。忽然，我聽見了嘩嘩的流水聲。只見，水順著玻璃流到地上?？涩F(xiàn)在明明是大晴天怎么會下雨呢?我懷著疑問的心情走向大門。原來，過年了，我們決定大掃除。爺爺用水管沖洗玻璃，水也就落在地上，地上濕漉漉的。我瞧瞧媽媽，媽媽正在拖地，我也自告奮勇地說：“好，我也幫忙，那么我來拖地吧!”
于是，我進(jìn)行與水的大抗戰(zhàn)。我拿起拖把，費(fèi)了九牛二虎之力，地上的水總算消失了。弟弟看看本是干干凈凈的地板卻又留下了清晰的腳印，又看看筋疲力盡的我，忍不住捧腹大笑。我看看四周糟糕的景象，像泄了氣的皮球。媽媽看見這個(gè)情景，耐心地對我說：“要想拖好地，就得從內(nèi)向外拖地。”我又鼓足勇氣，按照媽媽的吩咐一步一步拖好地。最終，我來到終點(diǎn)。
地上煥然一新，往后一瞧，甭提有多高興，整個(gè)人感覺輕漂漂的，好像快要自由地飛上藍(lán)天，神輕氣爽。這時(shí)一雙手落在我肩上。我扭過頭，原來是臉上充滿笑容的媽媽正看著我。媽媽撫摸著我的頭，用甜美的聲音對我說：“晨韻，你真棒!你長大了。”晚上，媽媽的臉上依然堆積著笑容。我看了真高興，心里美滋滋的，像吃蜂蜜那般甜。
第2篇 拾金不昧表揚(yáng)精選演講稿范文
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于拾金不昧表揚(yáng)精選演講稿范文，希望能幫到你。
拾金不昧表揚(yáng)稿
____：
__年_月_日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學(xué)應(yīng)對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!期望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
____
__年_月_日
拾金不昧表揚(yáng)演講稿
20__年__月_日，杜萌同學(xué)，在操場撿到100元現(xiàn)金，及時(shí)報(bào)告了教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜萌同學(xué)應(yīng)對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們伍汲杜中心小學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!期望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!對杜萌同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
拾金不昧表揚(yáng)稿范文
酒店員工拾金不昧表揚(yáng)信
酒店員工：
20__年6月12日晚上后勤保潔員李伯勤在酒店二樓大廳打掃衛(wèi)生時(shí)，在沙發(fā)上撿到客人皮夾一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一萬多元、銀行卡幾張及個(gè)人身份證，她主動上交后，酒店及時(shí)送還給客人，客人拿回自已丟失的皮夾對我們酒店予以高度的贊揚(yáng)和感謝。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的這天，拜金主義大行其道的這天，試問有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢?但是在我們酒店，一名普通的員工卻做到了，她的這種行為是對我們傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)，也體現(xiàn)了李伯勤的個(gè)人品質(zhì)，她的這種品質(zhì)是我們現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)人員所就應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
她的這種做法體現(xiàn)了我們晶海酒店的“盡我所能，如您所愿”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，急客人之所急，想客人之所想。“有精彩才會有喝彩!”李伯勤是一名普通員工，但在這平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了她不平凡的一面。
為了表彰這種拾金不昧的行為，經(jīng)酒店研究決定獎勵李伯勤100元，并在全酒店通報(bào)表揚(yáng)。
期望我們晶海酒店的每一位員工向她學(xué)習(xí)，共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。
拾金不昧表揚(yáng)稿500字
公司員工拾金不昧表揚(yáng)信
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”
當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就明白撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣
在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工__正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
12月14日晚，__和幾個(gè)同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，__看見地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說，這天能夠好好吃一頓了，可__說：“不行，這不是我自我的東西，而且丟了錢包的人也必須很著急呢!”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫忙尋找失主。
15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，__親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家。”應(yīng)對金錢，__表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自我的為人準(zhǔn)則。
“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。__同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
____儀表有限公司
20__年十二月十八日
第3篇 拾金不昧表揚(yáng)演講稿
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于拾金不昧表揚(yáng)演講稿，歡迎借鑒參考。
拾金不昧表揚(yáng)稿
中國延安干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
懷著仰慕的情緒，我從海南島來到了圣地延安，學(xué)習(xí)延安精神。當(dāng)我來到延安的第二天就充分感受到了延安精神。
12月5日中午，為趕上外出教學(xué)車輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬元的錢包。當(dāng)時(shí)，我還不明白丟失了錢包，是貴學(xué)院職工來詢問我是否丟失了錢包，我才發(fā)覺。并告訴我，錢包已經(jīng)撿到，放在貴學(xué)院的管理處。是貴學(xué)院的后勤物業(yè)員工王芳撿到錢包。驚喜之余我深深被王芳同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動。王芳同志這種拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了貴學(xué)院高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是對延安精神最好的詮釋。王芳同志的行為也是對貴學(xué)院精神禮貌建設(shè)成果和人才培養(yǎng)成果的充分肯定!也請貴學(xué)院對王芳同志的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
我們理由相信有著這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍，貴學(xué)院必須會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部和員工，各項(xiàng)工作也會百尺竿頭，更進(jìn)一步!
最后我真誠地道一聲：感謝
拾金不昧表揚(yáng)稿3分鐘
尊敬的北京地鐵運(yùn)營四公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
__年_月_日晚上23點(diǎn)我從機(jī)場2號航站樓乘坐地鐵機(jī)場線，路經(jīng)東直門站轉(zhuǎn)乘13號線時(shí)將筆記本電腦遺忘在了座位上，將近晚上12點(diǎn)時(shí)有一個(gè)電話告訴我把電腦忘在了地鐵上，而此時(shí)我竟然還沒察覺。電話里的人告訴我不要著急，自稱是地鐵機(jī)場線的工作人員，并讓我第二天早上去東直門的車務(wù)中心去領(lǐng)取敬可。
這讓我頓時(shí)安心了很多。我剛從hu7802次航班從廣州出差回到北京，筆記本電腦里全是公司資料及客戶資料，這對我來說十分十分重要，真的很感謝機(jī)場線上的工作人員。
第二天早上我來到了東直門，他們很快地就把電腦給了我并多次提醒我下次要注意，我當(dāng)時(shí)只顧得高興了也忘了問他們的名字，所以心里很過意不去。
我一向都在想就應(yīng)為他們做些什么來回報(bào)他們，但我最后覺得做什么都無法回報(bào)他們的那份恩情。來到北京那么多年了，乘坐過無數(shù)次的地鐵，但從來沒想過自我會和地鐵、以及地鐵工作人員有著那么深的感情，那么重的恩情?？吹剿麄?，看到那些穿著地鐵制服的工作人員，心里感覺親切了很多。
對他們，我無以為報(bào)，我所能作的也許就是盡力幫忙別人，去關(guān)懷別人。
相信時(shí)光還是好人多，懷著一顆感恩的心去應(yīng)對生活，應(yīng)對每一天，心里慢慢的，都是快樂和幸福。
這就是我，一個(gè)普通人，在地鐵機(jī)場線遇到的暖心事，感謝北京地鐵運(yùn)營四分公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們以自身為表率，培養(yǎng)出那么好的一批員工，地鐵是北京精神禮貌的窗口，每一天要應(yīng)對無數(shù)來自各地的民眾，地鐵員工的所作所為是我看到的最美麗的人，更是我們的驕傲!
多謝你們!
拾金不昧表揚(yáng)稿500字
商場員工拾金不昧表揚(yáng)信
要說的一件事，在現(xiàn)今社會聽起來有點(diǎn)不可思議：有人拾獲了一臺手機(jī)，想盡辦法聯(lián)系到失主，最終將手機(jī)完璧歸趙!這件不可能的事確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上……
3月15日是榮基國際廣場”消費(fèi)者權(quán)益日”活動舉行的時(shí)光，我到榮基國際廣場參加活動，直到快要離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在身上!一下子我頭就大了，手機(jī)倒是不貴，但里面儲存了兒子在學(xué)校演出的珍貴照片，我還沒來得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢?我急忙回憶這天去過的場所，但是找遍了都沒有!我的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地低落下來，滿腦子都是又要重新買一臺手機(jī)、到營業(yè)廳辦理卡遺失手續(xù)、把原先通訊錄上的號碼一個(gè)個(gè)地問回來…最遺憾的是，兒子表演時(shí)的一幕幕可愛形象，將來也只能保存在腦海里了。
我正要離開，剛才幫忙過我的商場保安部周主管把我叫住了，“你好，請不要著急，你手機(jī)在那里被撿到了，你能夠到物業(yè)監(jiān)控室領(lǐng)取”。“真的嗎?!”我興奮得跳了起來，“誰撿到的?我真要好好多謝他。”“是物業(yè)公司保安部的王宏春經(jīng)理!”我在周主管的陪同下，匆匆走到物業(yè)監(jiān)控室，看到王經(jīng)理笑呵呵地站在那里，手里拿著我那遍尋不獲的手機(jī)!我連忙走過去握住王經(jīng)理的手，連聲說“多謝你!多謝!”王經(jīng)理憨厚地?cái)[擺手說：“不用謝，沒事!沒事!”
這仿佛是一件不起眼的小事，可能在榮基國際廣場靖乎每一天都會發(fā)生。在這個(gè)似乎已經(jīng)物欲橫流的社會，我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因?yàn)橛型鹾甏航?jīng)理這樣的好人，使人與人之間的距離大大拉近了。其實(shí)我們的社會是充滿關(guān)愛和信任的，往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫忙，往往心懷正氣就能獲得人們的贊許和尊重。相信王經(jīng)理拾金不昧的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度，正是榮基物業(yè)公司保安部一向持續(xù)士氣如虹的原因，也是“榮基”集團(tuán)為我們帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的保證!王經(jīng)理是“榮基人”的一個(gè)典范，他以他的正派作風(fēng)影響他的下屬，以他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度管理他的部門，期望在他的影響下，將來有更多的好事在“榮基”這個(gè)大家庭里發(fā)生，有更多的好人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的高尚品行，也期望將來這些好人和好事會變得稀松平常，讓我們不再感到驚奇。
一個(gè)會一向關(guān)注你們、支持你們的忠實(shí)客戶!
第4篇 表揚(yáng)護(hù)士事跡演講稿
演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于表揚(yáng)護(hù)士事跡演講稿，歡迎借鑒參考。
奉獻(xiàn)一份愛
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
有人把我們護(hù)士比成白衣天使，天使，是美的象征，盡管我沒有翅膀，但我渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。作為護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也感覺過尷尬場面……但，我無悔!
護(hù)士的工作不很復(fù)雜卻很煩瑣，護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在苦累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……
家人和朋友說我身上有一股淡淡的來蘇爾味道，但我卻沒有察覺到。我常常自嘲，就當(dāng)是一種另類的香水味道吧!我是一個(gè)愛漂亮的女人，對燕尾帽與護(hù)士服情有獨(dú)鐘。每天上班之前，我都要精心的在鏡子前整理著裝，使自己看起來精神抖擻。
曾記得去年三八婦女節(jié)時(shí)，在“我運(yùn)動、我健康、我參與、我快樂”的主題聲中，全院組織乒乓球賽，我們興趣高昂，每天練球到很晚，簡直是到了癡迷的地步。站在病房窗前，看見兩個(gè)同事進(jìn)行羽毛球較量，在同事們的手腕驅(qū)動下，那羽毛球正歡快地飛來飛去，看得我手癢癢的，恨不得親自操作一番。是的，我運(yùn)動，我健康，我參與，我快樂，今天我看著，感受著就很快樂。晚十時(shí)，我逐一巡視病房，指導(dǎo)關(guān)燈、關(guān)門，準(zhǔn)備病人睡覺，巡視完畢，坐下看書。今天夜里比較太平，沒有急救發(fā)生。
你看天使的臉在慢慢改變
我是一名護(hù)士，在醫(yī)院里從事一份普通的職業(yè)。然而得到了一個(gè)不簡單的稱呼，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得出如下：“天使、護(hù)士、小姐、服務(wù)員。”天使變成了服務(wù)員，我的臉也在慢慢地改變。
我愛笑，我以微笑面對我的病人，以我的溫柔去撫平他們所受的痛苦。我是別人公認(rèn)的“微笑天使”，曾獲過許多的表揚(yáng)?？粗业牟∪艘惶焯旎謴?fù)健康，看著他們臉上露出的笑容，我心里真的很開心，沒有什么還能讓我覺得當(dāng)護(hù)士會如此的開心，會找到這樣的價(jià)值。
我是一個(gè)溫柔的人，有人說我是一個(gè)好護(hù)士，我的確是一個(gè)好護(hù)士，善解人意，心思慎密。我護(hù)理過的病人沒有為難過我，我也從沒被病人罵過。我總是從他們的處境考慮，考慮他們的心理，那么我所有的辛苦都不算什么，只要能換來他們的笑容。
我是一個(gè)好護(hù)士，但更是一個(gè)普通的人，從事一份普通的工作，有著自己的自尊，希望尊重別人也能得到別人的尊重。
我是一個(gè)天使，是一個(gè)護(hù)士，但是，那都是過去式了?，F(xiàn)在，我依然是一名護(hù)士，在深圳一所醫(yī)院工作。
這個(gè)城市，生活著許多高素質(zhì)的人，所以，我們的稱呼也得到了全面的改變。你看看，個(gè)個(gè)紳士風(fēng)度，西裝革履。你聽聽，他們開口叫你了：“小姐。”“喂，服務(wù)員。”我愣了，真的愣了，這是叫誰呢?雖然醫(yī)院是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，可是我還真不能接受這樣的稱呼。我沒法面對微笑，因?yàn)槲业奈⑿痛硪呀?jīng)認(rèn)同了這樣的稱呼。我也不能溫柔地去糾正他們的稱呼。
男護(hù)士的煩惱和快樂
“站在女護(hù)士面前檢查身體，不少男病人會覺得難為情，而在我們男護(hù)士面前就不會有這種尷尬了。”在杭州某醫(yī)院泌尿外科門診部工作的李偉談起工作，蠻有成就感。
今年24歲的李偉干護(hù)理行當(dāng)已有5個(gè)年頭了。他說，如今醫(yī)院分工越來越細(xì)，需要男護(hù)士的地方可真不少。“現(xiàn)在，很多護(hù)理院校的男生還沒畢業(yè)，就被各大醫(yī)院搶訂一空。”
或許是在“女兒國”里混久了，一米七個(gè)頭的李偉走起路來輕輕的，說話時(shí)總帶著淺淺的微笑。穿著白大褂的他，頭上并沒有一頂人們常見的潔白小方帽。他說，小方帽配上女孩子的長頭發(fā)才能戴得穩(wěn)，戴得好看?，F(xiàn)在好象還沒有專給男護(hù)士定做的護(hù)士帽。“工作的時(shí)候，我們一般戴一次性帽子”，說這話的時(shí)候，李偉好像有點(diǎn)遺憾。
沒有潔白的小方帽，沒有款款而至的腳步，但在某些場合，男護(hù)士的角色卻不可替代。李偉說，面對血淋淋的場面，生命垂危的病人，護(hù)士要臨危不亂，動作又快又穩(wěn)，與女護(hù)士比起來，男護(hù)士的表現(xiàn)可能更出色。
男子漢當(dāng)起護(hù)士，尷尬事兒也沒少碰到。“能不能找個(gè)女護(hù)士來?”經(jīng)常有病人跟李偉提出這樣的要求。不少患者看到他拿著針筒走過來，就直搖頭：“大男人給我打針?別嚇我了，受不了!”李偉說，自己并沒有長得五大三粗，打針技術(shù)也不比別人差，可有的病人就是不放心。但他想得通：女人比男人溫柔是天經(jīng)地義的，時(shí)間長了，人們會慢慢接受的。
然而煩惱還是有點(diǎn)揮之不去。跟李偉一起走出護(hù)理學(xué)校的男同學(xué)已有不少改了行，不少人覺得大男人做護(hù)理挺別扭。遇到別人問起自己的職業(yè)，有時(shí)李偉就含含糊糊地回答“在醫(yī)院工作”。
但李偉的工作狀態(tài)不錯，醫(yī)院里幾個(gè)男護(hù)士經(jīng)常聚到一塊，談?wù)勆詈凸ぷ鳌＠顐フf：“有人說男護(hù)士找不到女朋友，可我現(xiàn)在的女朋友卻對我特好，家里人也很支持我的工作。”
說話間，來了病人，李偉戴上口罩跟醫(yī)生一起走了出去。在他看來，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，不管是女護(hù)士還是男護(hù)士，工作就是事業(yè)，目的只有一個(gè)：服務(wù)好病人。
