準(zhǔn)備演講稿(15篇)

第1篇 準(zhǔn)備演講稿需要注意的細(xì)節(jié)

在人數(shù)眾多的集會場所聽演講，如果遇到不感興趣的講題，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽，這就可能成為一種負(fù)擔(dān)。為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)講演的主題選擇感興趣的演講。下面是小編為大家收集關(guān)于準(zhǔn)備演講稿需要注意的細(xì)節(jié)，歡迎借鑒參考。

確定演講的主題

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的熱點(diǎn)話題

這是指在當(dāng)今時(shí)代與廣大群眾利益息息相關(guān)、有利于幫助大家解決問題指明方向的內(nèi)容。

并可根據(jù)受眾群體的差異性做演講內(nèi)容上的精準(zhǔn)定位。

2.親身經(jīng)歷的與主題相關(guān)的話題

個(gè)人的體驗(yàn)比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)，富于個(gè)性的見解，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣，并會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響。

這是因?yàn)橛H身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的、印象最深刻的，把使自己都會激動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和激動。

確定演講的目的

演講也要有目的，那么，演講的目的是什么呢?

演講的目的是演講者追求達(dá)到的那個(gè)方向，追求達(dá)到的那個(gè)結(jié)果。

如果目的不明確，追求的方向、結(jié)果就難以實(shí)現(xiàn)，這樣的演講也就毫無意義。

所以，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性，從而使演講發(fā)揮它的社會功能。

演講的目的一般說來不外是：

▲ 影響聽眾改變行為

▲ 傳播知識或信息

▲ 激起聽眾的共鳴和使其理解

▲ 讓聽眾感到愉快

了解聽眾的心理

聽眾是演講活動中不可缺少的有機(jī)組成部分，沒有聽眾就無所謂演講。聽眾在整個(gè)演講活動中是活躍的、積極因素，不能把聽眾視為被動的信息接受者。

聽眾在接受信息時(shí)要對演講者傳達(dá)的信息進(jìn)行過濾、篩選，在選擇中有所取舍，有所改變，然后形成新的信息。

任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會是全盤接受，總是有所取有所不取，甚至持有異議。

演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要，了解、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容。

聽眾在聽演講時(shí)，他們的心理活動表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法

聽眾聽演講的目的，在于滿足與自己息息相關(guān)的知識、信息的需要。對于生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，希望能在聽演講中得到解答，演講者就要把聽眾最關(guān)心的事情寫進(jìn)演講稿。

2.希望能有感情上的共鳴和相互理解

聽眾對演講者所闡述的觀點(diǎn)、結(jié)論，希望能與自己的某些看法或結(jié)論，得到首肯或印證。

演講者在演講時(shí)，就要對聽眾從各自的立場對演講的反應(yīng)做出誠懇的評價(jià)，肯定聽眾的想法，贊揚(yáng)他們提出不同的意見，摸清與聽眾的共同點(diǎn)，來進(jìn)行思想感情上的交流。

不能輕易地用“不”來否定聽眾的看法，這樣能產(chǎn)生情感上的共鳴和相互理解。

3.聽眾希望自身受到尊重

良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己，如果受不到尊重就會產(chǎn)生反感。

為此，演講者要平等待人，不要自以為是，要以誠待人，謙虛謹(jǐn)慎。多微笑、多點(diǎn)頭、多眼神交流、多互動。

演講者，在準(zhǔn)備寫演講稿時(shí)，能掌握聽眾的上述心理特點(diǎn)，就會收到意想不到的效果。

第2篇 學(xué)生為教師節(jié)準(zhǔn)備的演講稿

我與眾多的獨(dú)生子女一樣，衣食無憂，但我對生活從未刻意追求，因?yàn)槲倚闹幸恢贝е鹕膲粝耄Ｍ谌松鷬^進(jìn)的旅途中，能有德才兼?zhèn)涞臄[渡人。

我是幸運(yùn)的，我遇到了一位性格直爽、動作干練、思維敏捷的好老師——田素華，她現(xiàn)在擔(dān)任我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。

田老師沒有驚天動地的壯舉，甚至也沒有見過她為哪位同學(xué)端藥遞水的動人場景。但她充滿力量，仿佛一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我們這班小鉈釘，我們信任她，我們依賴她，我們景仰她。

進(jìn)入中學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定，“粗心大意”是我學(xué)習(xí)上的“頑疾”，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總徘徊在80—100分，且失分全部在計(jì)算題。田老師從未板起面孔教訓(xùn)我，每次批改后，都要寫上一段親切鼓勵的話語，并對癥下藥，每星期給像我之類的同學(xué)精心篩選幾道計(jì)算題。一月兩月，一期兩期，從未間斷，慢慢的，我的“頑疾”治好了，全班做計(jì)算題再也很少失分。這次期末考試，我數(shù)學(xué)得了120分的滿分，當(dāng)手捧這份令我欣喜不已的試卷時(shí)，我與老師相視一笑，這開心的一笑是老師對我努力的獎賞，這詭秘的一笑又何嘗不是我對老師良苦用心的感激呢？人生又能有幾次這樣美好的回味??！

田老師教書育人兩不誤。我們班同學(xué)的性格怪異，有鋒芒畢露者，有自我封閉者，有孤芳自賞者，更有長嘴饒舌者。記得今年上半年，學(xué)校組織體檢，一查，我的左眼視力不足0.3。我回到教室，心情十分沮喪，陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué)開始竊竊私語，突然有位成績較優(yōu)秀的男生沖進(jìn)教室像播放世界特大新聞似的大聲嚷嚷，一陣秋風(fēng)涼雨侵襲全身，我再也無力支撐自己，竟趴在課桌上痛苦地抽泣起來，甚至想到了放棄學(xué)業(yè)。這時(shí)，田老師聞訊趕來。查問了事情的經(jīng)過，她默默地站在講臺上足有五分鐘，從未有過的嚴(yán)肅，教室里的空氣仿佛要凝固起來。接著，她語重心長地說：“同學(xué)們，我們生活在一個(gè)大集體里，應(yīng)該親如兄弟姐妹，可是你們自私、妒忌，這我不怪你們，因?yàn)檫@是獨(dú)生子女的通病，可長此以往，對你們的成長不利??！同學(xué)們：同船過渡五百年修，我們有緣才相聚，學(xué)會尊重他人，也是尊重自己，學(xué)會關(guān)愛他人，自己也快樂，送人玫瑰，手留余香。我能做你們的班主任，是我的福份，你們這個(gè)班的學(xué)生是我二十年來感覺最可愛的?！崩蠋煹脑捯蛔忠活D，情動之處，喉嚨梗塞，此時(shí)，有的同學(xué)屏氣斂容，有的腦袋低沉。朦朧的淚眼里緩緩走近一個(gè)身影，緊貼著我，是田老師，不！那是一座偉岸的山峰，那是一片寧靜的港灣，那是一根堅(jiān)實(shí)的愛柱。

從那以后，我們班的同學(xué)仿佛長大了許多，互幫互助的氛圍更濃了，有好的資源也愿拿出共享，俊男帥哥鄭宇軒學(xué)會了尊重姿態(tài)臃腫的女生；整日緘默不語的鐘俊丹也活躍在了伙伴們中間；廖君同學(xué)學(xué)會了看別人的長處，不再自傲。我們班也先后兩次被評為“全市先進(jìn)班集體”，荊州教研室領(lǐng)導(dǎo)聽了我們班的一節(jié)公開課后，贊不絕口：“筆架山中學(xué)的那個(gè)八（11）班真不錯(cuò)，學(xué)生表達(dá)能力強(qiáng)，課堂氣氛活躍”。聽說受到荊州市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同學(xué)們激動不已，學(xué)習(xí)勁頭更足了。這一切都?xì)w功于我們有位好老師?。∷男难焉钌钊谶M(jìn)了我們每位同學(xué)的心田。

暑假漫長，因?yàn)閽炷罾蠋熜那校覊糁畜@呼“田老師！田老師！”媽媽伸出溫暖的手撫摸我的額頭?！皨寢?，我夢見田老師痛倒在講臺上，她的腰椎間盤突出痛又犯了，會住院嗎？”媽媽微笑著說：“我前兩天見到她，一臉陽光燦爛的，怎么會呢？孩子，夢是相反的。”這下我心里又有了著落，有了依靠，有了信心。我真想早點(diǎn)回到可愛的校園。筆柏樹旁，再與老師傾心交談，夕陽西下，又與老師結(jié)伴而行，田老師，我們依戀您！田老師，我們信賴您！

第3篇 勵志演講稿：機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

從來沒有想過能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問自己，人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說愿意的話，我要對大家說什么？我能帶給大家什么？在提出這些問題的同時(shí)，我似乎看到了當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權(quán)審判18年來的辛苦和收獲。在我的成長過程中，得到過很多師長、領(lǐng)導(dǎo)和同事的提醒、指導(dǎo)與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會，如果其中能有只言片語給大家一點(diǎn)觸動，也算沒有辜負(fù)老師的期望，沒有浪費(fèi)大家的時(shí)間。

我的體會是：認(rèn)清職責(zé)，堅(jiān)持夢想。

在這里，我想先問同學(xué)們一個(gè)問題，你對工作是如何認(rèn)識的？是當(dāng)做謀生的手段，還是當(dāng)做事業(yè)？如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結(jié)在一起時(shí)，才會更有動力，更有價(jià)值。聽起來是不是有點(diǎn)空？但我身有體會。

1994年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車，修車的師傅問我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長地說“法院？法院好??！”這個(gè)好，聽得我很難受。我知道，當(dāng)時(shí)流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當(dāng)時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過無數(shù)個(gè)我的努力，會改變社會對法官的認(rèn)知，總會有一天公眾會把法官當(dāng)做“公正的化身”。

雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權(quán)審判工作的意義。當(dāng)時(shí)庭長的一句話，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來的工作中認(rèn)認(rèn)真真對待每一起案件。他說：“知識產(chǎn)權(quán)無小案”。在工作中我逐漸認(rèn)識到，一項(xiàng)專利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標(biāo)可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權(quán)法官，我們不僅需要平衡當(dāng)事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng)新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔(dān)子很重。有了這份責(zé)任感，我才有了前進(jìn)的動力。

__年，我獲得了公派留學(xué)英國的機(jī)會。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動。初見教知識產(chǎn)權(quán)法的教授，當(dāng)我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權(quán)審判的中國法官時(shí)，教授不以為然地?fù)u搖頭說：中國？中國有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)嗎？雖然中國知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)司法保護(hù)已經(jīng)開展了7年，但是國外對中國不了解，不認(rèn)可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要通過我審理的案件，讓外國的當(dāng)事人及司法同行們，真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。

這些經(jīng)歷，時(shí)刻會提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權(quán)法官的職責(zé)和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅(jiān)持。

回想起來，如果我僅僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，或者僅僅是當(dāng)成自己的事業(yè)，是很難堅(jiān)持下來的。比如，當(dāng)你沒有了生存的壓力，當(dāng)你生病，當(dāng)你因生了小孩或者家人生病生活負(fù)擔(dān)過重，當(dāng)你感到工作壓力過大時(shí)，你的惰性必然會滋生。如果把工作完全當(dāng)成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當(dāng)你看到你工作的社會價(jià)值，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)任何理由都不能讓你在工作中得過且過時(shí)，我相信，大家會跟我一樣，會選擇讓自我價(jià)值與社會價(jià)值一起實(shí)現(xiàn)。

所以，只有當(dāng)你感受到職責(zé)和使命時(shí)，你才能做到堅(jiān)持夢想，永不退卻。

謝謝大家的聆聽！

第4篇 認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試中英文演講稿

各位老師，同學(xué)們。

大家上午好!

今天我講話的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試》。

dear teachers and students,

good morning!

the topic of my speech today is: review carefully to prepare for the final e_am.

不經(jīng)意間, 一個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏走過了帶著絲絲涼意的秋天來到寒冷刺骨的冬天，即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期末考試。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?如何有效地利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?這里給同學(xué)們一些建議供大家參考。

time flies, the first semester passed quickly, we have passed through the hot summer, cool autumn and the cold winter. we are going to take the final e_am which e_presses the great review of our learning achievements. so, how should we prepare for the final e_am? how will we use our time effectively? how to improve the efficiency of review? here are some suggestions for your reference.

張璐老師和許陽華老師

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。離期末考試還有一周多的時(shí)間,同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況, 制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

first, make a reasonable review plan. we just have less than two weeks from the final e_am, you should make a good review plan according to your actual situation, then follow your plans, leak fill and lay a solid foundation, comprehensively and systematically.

二、講究方法,適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，要有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到鞏固,運(yùn)用能力得到提高。同時(shí)，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。

second, pay attention to the method, do e_ercise appropriately. different students take different methods to solve problems. we should find suitable review methods, and we also need change our methods. of course, it is necessary to do e_ercise properly when reviewing, you can choose to do different types of e_ercise, master the method of solving problems of various types of topics, we should solve problems with a clear aim and focus on understanding. when the teacher leads us to review, we must listen carefully, follow the teacher's thinking, this will help us achieve the goal with half effort.

三、要善于動腦，勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中，要獨(dú)立思考，善于問疑，不放過任何一個(gè)疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學(xué)請教。俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。

third, we should make full use of our brains, be diligent in learning and ask questions. in the process of review, we should think independently, learn to ask questions, do not miss any difficult question. if you have doubts, ask teachers or classmates actively. as the saying goes: 'industry can make up for clumsiness, practice makes perfect'. you can’t get high scores with questions.

四、珍惜時(shí)間，提高效率。期末考試已經(jīng)迫在眉睫，每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒，并提高復(fù)習(xí)效率，不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中?？捎械耐瑢W(xué)卻說：“復(fù)習(xí)了也沒用，還是會遺忘?！毙睦韺W(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。

fourth, cherish time and improve efficiency. final e_am is coming, every student should cherish every minute, and improve the efficiency of review. do not waste time in boring play. but some students said: 'review is useless, they will still forget.' psychological research shows that forgetting is a necessity for human beings, and there is never a real person who never forgets. learning knowledge requires repeating so that make it deeply imprint in your brain.

同學(xué)們，期末考試已經(jīng)熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、勤奮、拼搏投入她的懷抱，用優(yōu)異的成績?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán)，在充滿活力的嘉洋校園里，在這次期末考試中呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長、老師和學(xué)校送上一份答謝與回報(bào)。

students, the final e_am has been passionately opened arms, let us go into her arms with our sincerity, diligence and hard work. weaving a beautiful wreath for her with our outstanding results. achieving confidence and joy for us, sending a thank and return for our parents, teachers and schools. i hope all of you can realize your goals in our joy international school.

第5篇 課間,該如何準(zhǔn)備演講稿范文

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《課間，該如何準(zhǔn)備》。

作為一中學(xué)生，“做好時(shí)間的計(jì)劃師”這句話對大家來說想必不會陌生。其實(shí)不只是上下學(xué)時(shí)間需要我們合理支配，仍有很多細(xì)索的時(shí)間需要我們合理安排，比如說課間十分鐘。雖然學(xué)校一直倡導(dǎo)大家學(xué)好“五個(gè)學(xué)會”，可不會玩耍的情況仍然存在，如個(gè)別同學(xué)課余時(shí)間在教室樓層追逐打鬧或三五成堆大喊大叫。這不是課間活動最好的選擇。因此，我想與同學(xué)們講講“怎樣合理科學(xué)利用這課間十分鐘”這個(gè)問題。

我覺得我們可以借鑒一些專家推薦的用“3、4、3”時(shí)間分割的建議。

用前3分鐘時(shí)間整理。在運(yùn)動賽場上，我們?？吹竭\(yùn)動員利用暫停，求得教練員的指導(dǎo)。我們的學(xué)習(xí)也一樣。下課了，可以回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容。如果有不懂的疑難問題，現(xiàn)場向老師詢問。同時(shí)，整理一下學(xué)習(xí)環(huán)境：該放進(jìn)書包里的物品盡快放進(jìn)；該丟的垃圾要盡快；下節(jié)課要用的書本、文具等就應(yīng)該整齊地放好。

接下來用4分鐘時(shí)間休息。最好不要在走廊里追逐打鬧，不僅不安全、更不科學(xué)。為什么這樣說？因?yàn)槿嘶蛭镌谟幸欢ㄋ俣鹊那闆r下，發(fā)生碰撞，后果不是磕斷門牙，就是跌斷胳膊。走廊里地方比較狹窄，如果打鬧撞到別人，還會使同學(xué)之間發(fā)生矛盾。另外，心理學(xué)上有個(gè)“倒攝抑制”理論，說的是后面過強(qiáng)的刺激，會抑制前面的記憶。一些同學(xué)下課玩鬧，肯定會影響上一堂課的內(nèi)容的記憶與消化。那我們應(yīng)該做些什么呢？一節(jié)課后，班內(nèi)這么多同學(xué)坐在教室內(nèi)，室內(nèi)的二氧化碳含量肯定特別高高，這樣人容易疲乏，這時(shí)你可以打開門窗讓空氣得到流通；可以遠(yuǎn)眺，讓眼睛疲勞得到緩解；可以走出教室喝點(diǎn)水、上個(gè)廁所，去呼吸新鮮的空氣。或者幾個(gè)朋友聚在一起談?wù)勑?；一起靜靜地欣賞班級墻報(bào)、走廊文化以及同學(xué)的作業(yè)等。真正做到勞逸結(jié)合。

再用最后的約3分鐘時(shí)間，做些必要的準(zhǔn)備。不只是課本、練習(xí)冊、筆記本和文具等物品上的準(zhǔn)備，更有知識上的準(zhǔn)備，或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。要到專用教室或操場上課的，要提前排隊(duì)，做到快靜齊。遇到別的班級主動避讓，因?yàn)槟阕尦龅牟粌H是文明，也是安全與風(fēng)度。

好的課間準(zhǔn)備就像一個(gè)加油站，一輛車唯有加足油才能跑的更遠(yuǎn)；而你如想要提高學(xué)習(xí)效率，也需要在中場休息時(shí)做好“加油”的準(zhǔn)備，安排好這十分鐘，你得到的不只是輕松和愉悅，還有熱情飽滿的學(xué)習(xí)勁頭。同學(xué)們，期末檢測正在向我們招手，如果我們做好科學(xué)的課間準(zhǔn)備，對它，我們又有何畏懼呢？

第6篇 農(nóng)商行，我準(zhǔn)備好了——農(nóng)村信用社改制演講稿

最近，農(nóng)信社正在改革，各地都在籌備建立“農(nóng)村商業(yè)銀行”，這次的更名是全局性的，也是一次創(chuàng)新型的嘗試，我做為一名農(nóng)信社職工，感到由衷的高興，我衷心地希望這次農(nóng)信社能夠通過改革創(chuàng)新取得更大成功，說到成功，我最近看到一本書上講了一位成功人士的經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)，看后感觸頗深。成功的定義有很多種，但不管哪種，只有優(yōu)秀了才能成功，我們作為即將成為農(nóng)村商業(yè)銀行的一份子，首先得從成為一名優(yōu)秀員工做起。需要良好的態(tài)度加一流的能力，培養(yǎng)五個(gè)心態(tài)。

一是事業(yè)的心態(tài)。事業(yè)心就是一種道德品質(zhì)。積極向上、熱愛工作、具備良好的心理狀態(tài)、擁有人生目標(biāo)、希望取得良好的成績和認(rèn)可是擁有事業(yè)心的基礎(chǔ)。在工作面前，每一個(gè)人的自我角色并不重要，所做的事情得到認(rèn)可才是最重要的。只有懷著一顆與企業(yè)同成長的心，能夠與企業(yè)同榮辱共命運(yùn)，持有責(zé)任感和危機(jī)意識，才能夠把工作當(dāng)成事業(yè)去努力經(jīng)營。

二是付出的心態(tài)。全身心地投入工作是個(gè)人能力的一種展現(xiàn)，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)是一種高尚的品質(zhì)。全身心地對待工作，不貪圖享樂，不怕困難，不計(jì)較個(gè)人得失，不退縮、不推諉，敢擔(dān)當(dāng)，才能有所成長和收獲。要記?。骸澳軌?yàn)閯e人服務(wù)的人生才是最有價(jià)值的人生”。只有永不放棄行動力，一切為客戶著想，做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事，才能有所積累，才能成為優(yōu)秀的人。

三是學(xué)習(xí)的心態(tài)?！俺晒Υ磉^去，能力代表現(xiàn)在，只有學(xué)習(xí)才能決定將來”。機(jī)會只屬于會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的人，只有不斷縱深自己的學(xué)習(xí)深度，拓展學(xué)習(xí)的寬度，才能提升學(xué)習(xí)的高度，使自我成長、進(jìn)步。要善于學(xué)習(xí)吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)的東西，不懂就問，不懂就學(xué)，做工作實(shí)實(shí)在在，不眼高手低，認(rèn)真做好每一件小事，每一個(gè)成功的人都是從小事做起，把一件小事做到極致。

四是長遠(yuǎn)的心態(tài)。做一件事情想要取得好成績或者好結(jié)果，需要長時(shí)間的自我積累。每當(dāng)我們面對挫折、痛苦、困境的時(shí)候，不要?dú)怵H，不要抱怨，只有經(jīng)過一次次磨礪才能消除自身的浮躁、盲目等負(fù)面情緒，才能讓我們更好的成長。遇事不急于求成，學(xué)會榮辱不驚，沉著冷靜，懷著長遠(yuǎn)的目光和平和的心態(tài)去處理事情，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。

五是感恩的心態(tài)。心懷感恩，人生才能幸福而充實(shí)。感恩領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊墓膭?，給予我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間；感恩同事，因?yàn)樗麄兊膸椭?，讓我們?shí)現(xiàn)共同的人生目標(biāo)；感恩親人，因?yàn)樗麄兊闹С?，讓我們感受生活的溫暖和充?shí)，讓我們面對挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。凡事感恩，學(xué)會感恩，感恩所有使我們堅(jiān)定信念的人，因?yàn)?，他們教會我們離成功更近。

只有在日常生活工作中積累良好的心態(tài)，才能認(rèn)認(rèn)真真做事踏踏實(shí)實(shí)做人，是做一名優(yōu)秀工作者得前提，也是邁向成功的第一步。

如今，農(nóng)村信用社馬上就要改制成為“農(nóng)村商業(yè)銀行”了，作為一名農(nóng)信社員工，我倍感擔(dān)子沉重，責(zé)任重大，同時(shí)也為這一天的到來感到由衷的歡欣，我將始終踐行當(dāng)一名優(yōu)秀員工的承諾，為農(nóng)商行的明天再盡一份力！

我的演講完畢，謝謝！

第7篇 期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？演講稿

我是來自高一（2）班的劉宇歌，今天我國旗下演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》

時(shí)光如白駒過隙，一倏爾就到了期末。這個(gè)學(xué)期中的兩次月考，有的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，成績名列前茅，可謂春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，有的同學(xué)發(fā)揮失常，暫時(shí)失意。但這些都已近是過去式，他們應(yīng)該是加油站，給疲倦的學(xué)習(xí)以鼓勵，更應(yīng)是無言的訓(xùn)誡，給松懈的學(xué)習(xí)鞭策。

放眼當(dāng)下，期末考試正昂首闊步地向我們走來。期末考試，是對我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的高質(zhì)量的，規(guī)范的，同時(shí)又有一定難度的檢測。

對于高一的同學(xué)，初來莞高，既要適應(yīng)新環(huán)境，又要忙碌于九科的學(xué)習(xí)，但你們的努力，將成就無可替代的自己。

對于高二的學(xué)長學(xué)姐。在為高三打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，每一場考試都至關(guān)重要，而即將面對高考的高三的勇士們，想必這次的期末，你們準(zhǔn)備了許久，勢在必得。相信吧，期末不會辜負(fù)你們，不會辜負(fù)你們這快要三年拼搏的時(shí)光！只待長風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海！

這段時(shí)間，我每走進(jìn)教室，看到同學(xué)們伏在課桌上奮筆疾書，我也不能不心潮澎湃，正如______在五四青年節(jié)致青年的一封信所說'現(xiàn)在的青春時(shí)用來奮斗的，將來的青春是用來懷念的。'只有奮斗的青春才不會使我們遺憾。

如果你想下筆如春蠶，那么把握好現(xiàn)在的每一分鐘。嬉戲的人笑你無趣，你會回?fù)粢圆换挪幻Φ墓P墨下流轉(zhuǎn)的幾何符號，那是數(shù)學(xué)的樂趣，沒有毅力的人說你頑固，你回?fù)粢誀€熟于心的詩詞和單詞，那是語言讓你執(zhí)著。沒有無端的優(yōu)秀，總得耐得住板凳上的寂寞和臺燈下的孤獨(dú)。

通過將近一個(gè)月的期末復(fù)習(xí)，大家一定都對基礎(chǔ)知識掌握的很好了。面對即將到來的期末考試，老師的諄諄教誨化作船身，同學(xué)們練習(xí)的的試卷化作船槳，而當(dāng)天對于考試的心態(tài)則是這只船的船舵，平時(shí)的努力，積累便是船帆，祝你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。每一個(gè)因素都不可或缺，它們堆砌在一起，讓我們平穩(wěn)的駛向成功彼岸。

春節(jié)步步走近，張燈結(jié)彩，節(jié)日的氣息越來越濃郁。大概同學(xué)們都想拿著一份滿意的成績單，過個(gè)好年，過個(gè)心情愉悅的寒假。

那就加油吧，莞高學(xué)子們，辛勤的汗水凝結(jié)，閃爍著勝利的光輝，帶著沉穩(wěn)與自信走上獨(dú)屬于你們的戰(zhàn)場吧。祝大家旗開得勝，考出自己理想的成績。

謝謝。

第8篇 國旗下演講稿《面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》

敬愛的老師！

親愛的同學(xué)們！

大家好！

今天我們演講的題目是《面對考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已接近尾聲，期末考試很快到來！

面對考試，我們應(yīng)該怎么做呢？

在這里，我們向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

第1，上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的。大家要認(rèn)真參與，精神飽滿。

第2，敢于提問，如果有不明白的地方一定要多問問老師，問問家長。弄明白以后多練習(xí)幾遍。

第3，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

第4，既會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，因此適當(dāng)鍛煉，充足睡眠很重要！

同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會復(fù)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，只要大家掌握好合理的復(fù)習(xí)方法，珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，就一定能取得最理想的學(xué)習(xí)成績！我們的演講完了，謝謝大家!

第9篇 紀(jì)念129運(yùn)動演講稿：時(shí)刻準(zhǔn)備著

各位老師，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。

一二九運(yùn)動過去七十年了，七十七年有多久?七十七年，對于我們來說是久了些，可對于歷史而言呢?當(dāng)時(shí)間的年輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日是時(shí)候，身為一名共青團(tuán)員，請想想那無數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血的壯懷激烈;請想想那一個(gè)個(gè)紅旗飄飄令無數(shù)兒女驕傲的地方;請想想那已離我們遠(yuǎn)去的激情燃燒的歲月;請想想那槍林彈雨中所孕育的中華魂………我相信，我們中的每一個(gè)人都不會忘記這一天，12月9日，12月9日!——一個(gè)普通但不平凡的日子!華麗的辭藻代替不了理性的思考。當(dāng)“中華民族萬歲”的口號響徹云天的時(shí)候，我們每個(gè)人所感受的，還僅僅是感動嗎?我們要做的就是踏著他們的足跡去開創(chuàng)一條新的道路，一條在和平年代熠熠生輝的中華之路!

毛主席說過一段話，是給我們年輕人的，他說，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。中國的前途是屬于你們的……”中國的青年歷來走在時(shí)代的前端，勇于承擔(dān)自己的歷史使命。從偉大的五四運(yùn)動到抗日救亡，從新中國的青年突擊隊(duì)到市場經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，中國青年在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，也堅(jiān)持著一個(gè)能是自己不斷前進(jìn)的信念——永遠(yuǎn)跟著黨走!

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。當(dāng)我們戴著閃閃的團(tuán)徽，站在鮮紅的團(tuán)旗下，唱著高昂的團(tuán)歌時(shí)，心中無不為之驕傲，為之自豪。

回顧歷史，展望未來，還需要把握現(xiàn)在。心動不如行動。在建設(shè)節(jié)約型校園的今天，讓我們從身邊小事做起，厲行節(jié)約，為團(tuán)旗增光添彩。讓我們準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著!

第10篇 小學(xué)生關(guān)于機(jī)遇演講稿——機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動、收獲喜悅的機(jī)會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強(qiáng)盛。謝謝您們！

今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人》。

上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識和把握機(jī)遇．

在科學(xué)史上，善于辨識和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功．

有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？

現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。

就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊(duì)部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進(jìn)來，沒有做好參加評比的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財(cái)富。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧！

第11篇 “高鐵來了，我們準(zhǔn)備好了嗎”主題演講演講稿

中國高鐵以陸地飛行、風(fēng)馳電掣的速度在國際上獨(dú)占鰲頭，它已經(jīng)成為中國向世界發(fā)出的一張名片！提速、提速、再提速，超越、超越、再超越，這是我們過去想也不敢想的速度，就連做夢都不敢夢的事情，就在我們不停地追問，不知道還要等多久的時(shí)候，卻傳來了佳音——淳安花開、高鐵到來！

我們淳安人從夢想者、羨慕者，一躍成為參與者、實(shí)踐者。自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千尺。喜逢盛事，我們感到無比的驕傲、無比的自豪！高速時(shí)代的到來，既是中國鐵路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我們淳安人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

高鐵來了，我們準(zhǔn)備好了嗎？

打鐵還須自身硬，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。高鐵時(shí)代來臨了，我們真的準(zhǔn)備好了嗎?思想認(rèn)識真的到位了嗎?知識結(jié)構(gòu)更新了嗎?與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)?可謂形勢喜人，形勢逼人。夢想與現(xiàn)實(shí)接軌，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。號角已經(jīng)吹向，使命的召喚正激勵著我們闊步前進(jìn)，我們既要立足當(dāng)前，又要放眼未來，以踐行“四種人”為主線，圍繞“譜寫康美千島湖高質(zhì)量發(fā)展新篇章”的奮斗目標(biāo)，立足本職崗位，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全域共建、全域共榮、全域共享奉獻(xiàn)自己的力量！

高鐵來了，我們該怎么做？

作為文廣新局的一員，我們就是要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)開展好“獻(xiàn)一計(jì)、出一力、踐一行”活動，文廣人最大的優(yōu)勢是宣傳，說通俗一點(diǎn)就是吆喝！“要想旅游做得好，還要培養(yǎng)更多‘阿慶嫂’”，我們要為千島湖搖旗吶喊，“走到哪里就吆喝到哪里”。如何擴(kuò)大淳安文旅的影響力？我想，應(yīng)善于借助兩股力量來“吆喝”：一是用好自媒體，二是唱好游子吟。所謂用好自媒體，就是人人都有麥克風(fēng)，人人都是小記者，壯大宣傳工作的生力軍，打贏宣傳工作的主動仗；所謂唱好游子吟，就是發(fā)動心系家鄉(xiāng)建設(shè)的游子大軍，即那些勤勞勇敢的外出務(wù)工人員，來宣傳自己的故鄉(xiāng)，在“譜寫康美千島湖高質(zhì)量發(fā)展新篇章”奮斗目標(biāo)的引領(lǐng)下，鼓足干勁，找準(zhǔn)路子，邁開步子，擼起袖子加油干，讓咱們淳安的老百姓真正富起來，錢袋子鼓起來。我相信，人民群眾一定會真心實(shí)意、發(fā)自肺腑地《唱支山歌給黨聽》。

高鐵來了，我們的初心變了嗎？

給大家講個(gè)小故事，從前，有個(gè)美國作家，他為了便于取報(bào)紙和牛奶，他在花園門口安裝了一個(gè)門鈴，周圍的孩子經(jīng)常來按門鈴，把作家煩得夠嗆，有一天，孩子們又來按鈴，作家就叫住了他們，并對孩子們說：“我非常喜歡聽你們按門鈴發(fā)出的聲音，希望你們天天來按，并且每人獎勵1美元”。孩子們高興極了，天天來按天天拿錢。一周后，作家對孩子們說：“孩子們，叔叔最近稿費(fèi)還沒有拿到，咱們的獎勵能不能從1美元降到50美分？”孩子們雖然不高興但還是答應(yīng)了。又一周過去了，作家對孩子們說：“孩子們，叔叔最近手頭比較緊，稿子也沒寫出來，咱們的獎勵能不能只給5美分？”孩子們一聽，你拉倒吧，5美分誰給你按呀！以后再也沒有孩子來按門鈴了。這個(gè)故事我們不談作家的睿智，只說孩子們忘記了初心。孩子們當(dāng)初為什么來按這個(gè)門鈴，是因?yàn)樗麄儛弁娴奶煨院团d趣所在，但在金錢、利益的誘惑和干預(yù)下，孩子們忘記了自己的初心，忘記了是因?yàn)橄矚g才來做這件事的。和那些孩子們一樣，我們都是懷揣著夢想聚集在文廣新局這個(gè)大家庭，有一干40年的老同志，有人到中年的中堅(jiān)力量，還有入職不久的新生代，每個(gè)人都十分珍惜這個(gè)崗位，珍惜這份緣分，我們深知自己身上的光環(huán)不是因?yàn)樽约旱哪芰Χ鄰?qiáng)、水平多高，而是因?yàn)檎驹谶@個(gè)平臺，這座高山上才有的，所以我們不忘初心、不敢懈怠，始終保持沖鋒的姿態(tài)，因?yàn)槲覀冎溃何沂谴笊揭豢貌?，不是我高是山高，我要努力向上長，再為大山添新高！

謝謝大家！

第12篇 考前國旗下演講稿《考試來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《考試來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？》。

同學(xué)們，現(xiàn)在又進(jìn)入期未緊張的復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見了一個(gè)智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運(yùn)動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動、營養(yǎng)、休息呀！

期末考試馬上就要到了，你們準(zhǔn)備好了嗎？其實(shí)考試對于我們并不陌生，經(jīng)歷了考試，我們有了千般經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；經(jīng)歷了考試，我們獲得了更多的知識。

期末檢測是對自己一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代，更應(yīng)該樹立為中華崛起而讀書的目標(biāo)，明確歷史賦予我們神圣的職責(zé)，為了達(dá)到一目標(biāo)，我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí)，在掌握基本知識的基礎(chǔ)上溫故知新，拾遺補(bǔ)缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取取得優(yōu)異成績。

同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，向老師和家長匯報(bào)，

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第13篇 如何準(zhǔn)備英語演講稿

1．根據(jù)聽眾對象，注意演講的總體措詞

演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽眾對象而定。如果場下聽眾是同齡的學(xué)生，那么演講的內(nèi)容只要風(fēng)趣一些往往就能引起共鳴。但另一方面，如果聽眾大多是上了年紀(jì)的教師，太多的笑料反而會被認(rèn)為“不嚴(yán)肅”，“不尊重”，而引起反感。

用英語演講，不要用太多 i feel, i think，老是用i，顯得十分主觀，狹隘。如果通篇全是 i feel, i

think 的內(nèi)容，會給人覺得缺乏說服力。另外，perhaps, maybe

這樣的詞語，雖然有“客氣，謙虛”的成分，但太多會讓人覺得你演講的內(nèi)容有不可靠之處。

還有，在演講中，要少用you，多用we。用you等于把自己與聽眾對立起來，而用we則拉近了與聽眾的距離。比如：you

should not smoke．聽上去像教訓(xùn)人，而 let's not smoke聽起來是一個(gè)不錯(cuò)的建議。

2．演講要越短越好 of the people, by the people, for the

people(民有，民治，民享)已成為不朽佳句。對于中學(xué)生來說，這篇演講現(xiàn)在讀起來一定會覺得很難，但要寫好英語演講，這確實(shí)是值得認(rèn)真研讀的經(jīng)典之作。

gettysburg address

four score and seven years ago, our fathers brought forth on

this continent a new nation, conceived in liberty, and

dedicated to the proposition that all men are created equal.

now we are engaged in a great civil war, testing whether that

nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long

endure.

we are met on a great battlefield of that war. we have come to

dedicate a portion of the field as a final resting-place for

those who here gave their lives that the nation might live. it

is altogether fitting and proper that we should do this. but

in a larger sense we cannot dedicate, we cannot consecrate, we

cannot hallow this ground.

the brave men, living and dead, who struggled here, have

consecrated it far above our poor power to add or detract.

the world will little note, nor long remember, what we say

here, but it can never forget what they did here.

it is for us, the living, rather to be dedicated here to the

unfinished work which they who fought here have thus far so

nobly advanced. it is rather for us to be here dedicated to

the great task remaining before us, ----that from these

honored dead we take increased devotion to that cause for

which they gave the last full measure of devotion, ----that we

here highly resolve that these dead shall not have died in

vain, ----that this nation, under god, shall have a new birth

of freedom, ----and that government of the people, by the

people, for the people, shall not perish from the earth.

其實(shí)，我們中學(xué)生練習(xí)寫演講稿，可以短些，從4～5分鐘，500～600個(gè)詞，圍繞一個(gè)主題開始練習(xí)。

3．英語演講稿的基本組成部分

從大的方面看，英語演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：

1)開始時(shí)對聽眾的稱呼語

最常用的是 ladies and gentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用 fellow students,

distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評委)等等。

2)提出論題

由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開始。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。

3)論證

對提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關(guān)章節(jié)。

4)結(jié)論

結(jié)論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。

5)結(jié)尾

結(jié)尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個(gè)沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準(zhǔn)備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：thank

you very much for your attention。

4．英語演講稿的語言特征

1)多用實(shí)詞，多用短句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句

在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which

等詞引導(dǎo)的定語從句也只會使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更清晰，氣勢更磅礴。

2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(clima_)、對照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：

that government of the people, by the people, for the people

shall not perish from the earth．(排比)

這個(gè)民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。

united, there is little we can not do; divided, there is

little we can do．(對照)

團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。

let every nation know, whether it wishes us well or ill, that

we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship,

support any friend, oppose any foe to assure the survival and

the success of liberty． (對照和漸進(jìn))

讓世界各國都知道，無論對我們懷有好感與敵意，我們將付出任何代價(jià)，肩負(fù)任何重任，面對任何艱辛，支持任何朋友，反對任何敵人，以確保自由的生存與成功。

what we should fear most is the fear itself．(警句)

我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。

ask not what your country can do for you, ask what you can do

for your country．(對照)

不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。

設(shè)想一下，假如在我們的演講中能融入上述這樣運(yùn)用得當(dāng)?shù)男揶o手段，那我們的演講將會變得多么有力與動人

第14篇 別具特色的競聘演講稿如何準(zhǔn)備

競崗(聘)演說一般包括演說的準(zhǔn)備、演說、答辯幾個(gè)部分，本節(jié)就演說準(zhǔn)備(演說詞、心理準(zhǔn)備)和演說進(jìn)行論述。競崗(聘)演說是在一定時(shí)間、空間和情境中進(jìn)行，有時(shí)決定著成敗。因此，競崗(聘)者對其演說應(yīng)予足夠的重視。

一、怎樣準(zhǔn)備競崗(聘)演說詞

競崗(聘)演說詞，是我國人事制度改革中產(chǎn)生的一個(gè)新文種?，F(xiàn)在，許多機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才;為了真正選到優(yōu)秀人才，他們在人事組織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅(jiān)持公開、公正、公平的競爭原則，采取考試、考核和發(fā)表演說等方法，綜合評分，擇優(yōu)錄取。所以，參加應(yīng)聘的對象，除了經(jīng)過考試、考核外，在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競爭演說(競崗或競聘)是不可缺少的。

正因?yàn)槿绱耍倣徎蚋偲傅难菡f詞非常重要，它涉及到總分組合。如果在考試、考核分?jǐn)?shù)同等的情況下，演說水平的高低便成為競爭能否成功的決定因素。而演說水平與質(zhì)量，除口頭表達(dá)外，演說詞又是關(guān)鍵。

競崗或競聘演說詞等于“競選演說”，發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”。因此，如何把它寫好，贏得大家的好評，并非易事。通過競崗(聘)演說，起碼要顯露出自己的文才和口才，體現(xiàn)出你對這項(xiàng)工作(職務(wù))的熱愛、情況熟悉和業(yè)務(wù)精通，以及干好工作、辦好事業(yè)的辦法和決心，使評委和聽眾感到你是個(gè)人才，可以勝任此項(xiàng)工作。所以，在撰寫演說詞之前，應(yīng)該有一個(gè)思考與準(zhǔn)備的過程。

1、了解競崗(聘)職位

要對參與競爭的崗位職務(wù)的基本情況有所了解，包括職能、職權(quán)、工作范圍、業(yè)務(wù)技能、周邊關(guān)系、權(quán)利義務(wù)等，還應(yīng)知道它的特點(diǎn)。這樣方能提出自己的打算或設(shè)想，做到知己知彼、有的放矢。

2、要有創(chuàng)新意識

要有自己獨(dú)到的見解，這非常重要。因?yàn)楦偁帉ο蟛皇且蝗?，人家也在思考自己的演說詞，如果你的演說詞同人家差不多，甚至不如人家，那就難以與人家競爭，至多打個(gè)平手，所以競爭演說詞一定要有新意。

3、文風(fēng)樸實(shí)

要使用大眾化的樸實(shí)語言，不說大話空話，不漏說錯(cuò)說，不能說外行話，不要有錯(cuò)別字。使你的競爭演說詞，既有新的內(nèi)容，又有好的語言表達(dá)，爭取評委和聽眾的贊揚(yáng)。

二、競崗(聘)演說詞的一般結(jié)構(gòu)

怎樣才能寫好“競崗或競聘”演說詞?根據(jù)多次參加競爭演說會的觀察和調(diào)查，覺得有這樣幾點(diǎn)，可供寫作時(shí)參考。

競崗(聘)演說詞的結(jié)構(gòu)，一般可分為四個(gè)部分或者說四個(gè)段落：

1、競崗(聘)目的與態(tài)度

寫自己為什么要參加競崗或競聘，以及競爭成功與否的態(tài)度。首先要從為國家為社會為單位做貢獻(xiàn)的高度，說明自己參加競爭的目的;同時(shí)要說明自己可以在競爭的職位上施展才華，發(fā)揮長處，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。接著應(yīng)該表明參加競爭的態(tài)度，既要說明自己參加競爭的優(yōu)勢和信心，又要說明如果競爭不上的正確態(tài)度。

這部分不能長，300字左右，也不能有“官”話，要給人以誠實(shí)感、信任感。

2、介紹簡歷

簡述自己的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、特長、擔(dān)任主要職務(wù)的時(shí)間等。此段是介紹個(gè)人的內(nèi)容，實(shí)實(shí)在在的東西，不應(yīng)用議論的語言。

這部分也不能長，簡要地介紹，不要過細(xì)，二三百字即可。使人聽了知道你的知識情況、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主要業(yè)績?nèi)绾?，從而考慮你是否能擔(dān)任該職務(wù)，或者是否是擔(dān)任該項(xiàng)職務(wù)的最佳人選。

3、上崗(應(yīng)聘)后的工作思路(計(jì)劃)

提出競爭成功后的打算。著重寫競爭成功后，在任職期間，怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面，其中包括任務(wù)、指標(biāo)、各項(xiàng)工作的奮斗目標(biāo)，開頭可以簡單地分析這個(gè)單位或部門的情況，抓住主要特點(diǎn)，然后再提完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明，不可寫亂。這部分是重點(diǎn)，可適當(dāng)展開一些，但不能嗦。內(nèi)容既要實(shí)在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，使人聽了覺得你有雄心壯志、有辦法、有創(chuàng)新，任職后能夠勝任，必將取得出色成績。

4、上崗(應(yīng)聘)后的工作方法和措施

寫工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個(gè)觀點(diǎn)寫，突出主要的幾條，不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性，不能做到，辦不到的事情不要寫。

這部分雖重要但不宜過長。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊緊的聯(lián)系，前后呼應(yīng)。使聽眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo)，是可以努力完成的，不會落空。

四部分構(gòu)成一個(gè)整體。但也可以將一、二部分合并寫，將三、四部分合并寫。不管怎樣，總得要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，這樣才能算為完整的競崗演說詞。

第15篇 勵志演講稿-機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人

尊敬的各位老師和我親愛的師弟師妹們：

大家好！

從來沒有想過能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問自己，人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨？如果僥幸還有人說愿意的話，我要對大家說什么？我能帶給大家什么？在提出這些問題的同時(shí)，我似乎看到了當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權(quán)審判18年來的辛苦和收獲。在我的成長過程中，得到過很多師長、領(lǐng)導(dǎo)和同事的提醒、指導(dǎo)與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會，如果其中能有只言片語給大家一點(diǎn)觸動，也算沒有辜負(fù)老師的期望，沒有浪費(fèi)大家的時(shí)間。

我的第一個(gè)體會是：認(rèn)清職責(zé)，堅(jiān)持夢想。

在這里，我想先問同學(xué)們一個(gè)問題，你對工作是如何認(rèn)識的？是當(dāng)做謀生的手段，還是當(dāng)做事業(yè)？如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結(jié)在一起時(shí)，才會更有動力，更有價(jià)值。聽起來是不是有點(diǎn)空？但我身有體會。

1994年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車，修車的師傅問我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長地說“法院？法院好??！”這個(gè)好，聽得我很難受。我知道，當(dāng)時(shí)流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當(dāng)時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過無數(shù)個(gè)我的努力，會改變社會對法官的認(rèn)知，總會有一天公眾會把法官當(dāng)做“公正的化身”。

雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權(quán)審判工作的意義。當(dāng)時(shí)庭長的一句話，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來的工作中認(rèn)認(rèn)真真對待每一起案件。他說：“知識產(chǎn)權(quán)無小案”。在工作中我逐漸認(rèn)識到，一項(xiàng)專利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標(biāo)可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權(quán)法官，我們不僅需要平衡當(dāng)事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng)新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔(dān)子很重。有了這份責(zé)任感，我才有了前進(jìn)的動力。

__年，我獲得了公派留學(xué)英國的機(jī)會。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動。初見教知識產(chǎn)權(quán)法的教授，當(dāng)我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權(quán)審判的中國法官時(shí)，教授不以為然地?fù)u搖頭說：中國？中國有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)嗎？雖然中國知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)司法保護(hù)已經(jīng)開展了7年，但是國外對中國不了解，不認(rèn)可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要通過我審理的案件，讓外國的當(dāng)事人及司法同行們，真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。

這些經(jīng)歷，時(shí)刻會提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權(quán)法官的職責(zé)和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅(jiān)持。

回想起來，如果我僅僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，或者僅僅是當(dāng)成自己的事業(yè)，是很難堅(jiān)持下來的。比如，當(dāng)你沒有了生存的壓力，當(dāng)你生病，當(dāng)你因生了小孩或者家人生病生活負(fù)擔(dān)過重，當(dāng)你感到工作壓力過大時(shí)，你的惰性必然會滋生。如果把工作完全當(dāng)成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當(dāng)你看到你工作的社會價(jià)值，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)任何理由都不能讓你在工作中得過且過時(shí)，我相信，大家會跟我一樣，會選擇讓自我價(jià)值與社會價(jià)值一起實(shí)現(xiàn)。

所以，只有當(dāng)你感受到職責(zé)和使命時(shí)，你才能做到堅(jiān)持夢想，永不退卻。

我的第二個(gè)體會是：機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人。

我相信在座的每一位同學(xué)都有夢想，但是你們有沒有想過如何能成就夢想？大家也都知道成就夢想需要機(jī)會，那我希望大家能經(jīng)常問自己兩個(gè)問題，問題一：機(jī)會會無緣無故落到你頭上嗎？問題二：當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎？

離開校園，初入職場，我相信大家都對未來充滿了希望。但是，我想給大家潑一點(diǎn)冷水。外面的世界很精彩，有時(shí)候，外面的世界也很無奈。每個(gè)人都要做好充分的思想準(zhǔn)備。比如，剛剛參加工作，沒有哪一個(gè)單位會把你當(dāng)成大人物，你只能是一個(gè)小職員。如果你選擇了進(jìn)入法院，可能你要做好幾年的書記員，你每天的主要工作是記筆錄、填寫各種訴訟文件、訂卷；如果你選擇進(jìn)入機(jī)關(guān)，可能你在很長一段時(shí)間內(nèi)的主要工作是復(fù)印資料、寫各種通知和報(bào)告、開會、辦會務(wù)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與你的理想差距很大時(shí)，怎么辦？我給大家的回答是，接受并充分利用它。

進(jìn)入法院，我是從小書記員做起，也做過內(nèi)勤，就是給全庭做好后勤保障服務(wù)的工作，距離審判業(yè)務(wù)還比較遠(yuǎn)。就是這么一個(gè)普通的職位，我干了6年?？赡苡腥藭?，你是怎么堅(jiān)持的？有沒有想過放棄？我的答案很簡單，我熱愛審判工作，那是我的職業(yè)理想，所以我要堅(jiān)持。雖然我當(dāng)時(shí)所做的一切都顯得那么微不足道，但我會盡心完成好每一項(xiàng)任務(wù)。我會利用一切機(jī)會多聽、多看、多學(xué)、多做。聽法官討論案件，揣摩他們的辦案思路；看法官如何處理與當(dāng)事人的關(guān)系，掌握審判技巧；學(xué)習(xí)案件中涉及的一切法律知識，為當(dāng)法官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；做一切不管是分內(nèi)還是分外的工作，多給自己鍛煉的機(jī)會。

雖然這段時(shí)間很漫長，很辛苦，但事實(shí)證明，有付出，必然有回報(bào)。我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我不斷得到各種鍛煉的機(jī)會，比如：參加新類型、媒體關(guān)注度高、疑難復(fù)雜案件的審理，在一些研討會上做主題發(fā)言，參與庭著作的出版，執(zhí)筆一些重要的領(lǐng)導(dǎo)講話或者課題報(bào)告。尤其是在我還是一名普通書記員的時(shí)候，被選派至伊朗參加世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開的“亞太地區(qū)執(zhí)行trips協(xié)議情況”研討會，并用英語做主題發(fā)言。

回過頭來，當(dāng)我以一個(gè)管理者的身份重新看自己的經(jīng)歷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我所獲得的那些機(jī)會絕非偶然。從管理者的視角來看，我在決定把機(jī)會給誰，或者遇到重要的工作決定用誰時(shí)，我會考慮哪些因素？我最看重的是責(zé)任心和實(shí)力。只有贏得信任，讓我相信他有能力很好地完成任務(wù)的時(shí)候，我才會把機(jī)會交給他。所以，我想告訴在座的師弟師妹們，不要小看任何一個(gè)不起眼的工作任務(wù)，他們都是你贏得信任和展示實(shí)力的重要機(jī)會。如果你懈怠了，等于是把好機(jī)會讓給了別人。

我的第三個(gè)體會是：面對困難一定要選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

我在做一次網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，有網(wǎng)友問我：“我已經(jīng)工作了兩年多，認(rèn)為自己很努力，但是得不到認(rèn)可。姜法官，如果你沒有獲得這么多榮譽(yù)，你還會堅(jiān)持嗎？”我能理解提問者的心情，但不知道如何真正給予她指導(dǎo)和幫助。

我也經(jīng)?？吹接袌?bào)道說某某大學(xué)的博士生或者碩士生自殺了。這些新聞會讓我心里更沉重。

今天，我特別想說，大家可能看到了我那些榮譽(yù)的光環(huán)，但沒有誰真正看到這背后我付出的艱辛和努力。在我成長的過程中，從來沒有想過會有這些榮譽(yù)，我只是在做我認(rèn)為自己該做的事，這些榮譽(yù)只是我努力付出的副產(chǎn)品。所以，是否有這些榮譽(yù)的肯定，不會影響我的抉擇，不會影響我前進(jìn)的腳步。

講到這，可能有人會搖頭。我想還是親身經(jīng)歷更有說服力。大家從媒體上看到的我可能是一個(gè)成功的法官形象，但事實(shí)上，不論在生活中還是在工作上，我都遇到過很大的挫折，沒有經(jīng)歷的人可能難以想象。首先說工作，由于級別晉升的制度問題，我做了6年的書記員，在擔(dān)任副庭長前，擔(dān)任了6年的庭長助理。這是什么概念呢？現(xiàn)在的本科畢業(yè)生一般4-5年可以做法官，研究生畢業(yè)3年就可以做法官。而庭長助理也是很有特色的一個(gè)職位，一般是1年助理后晉升副庭長，而我因?yàn)樽鲋頃r(shí)是副科級，不能直接跳到副處級當(dāng)副庭長，再加上一些晉升制度的歷史變革問題，一助就是6年，在全國都絕無僅有。這些算不算是很大的考驗(yàn)?zāi)?？再說生活，1995年，我被確診為患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在1995年到__年期間，病情發(fā)展迅速。最嚴(yán)重時(shí)，全身關(guān)節(jié)疼痛難忍，夜間睡覺不敢翻身，被子掉了，自己提不起來，行走困難，我當(dāng)時(shí)的感慨是“原來能自如行走也是一種幸福”。今天，我把這些經(jīng)歷翻出來給大家看，不是想告訴大家我有多優(yōu)秀、多偉大。我是希望，當(dāng)你們面對困難時(shí)，想想姜穎法官，我希望你們能象我一樣選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么是克服不了的。在要退縮時(shí)，請不要僅僅想到自己，因?yàn)槟銈兊囊磺惺桥c父母、家庭和社會緊密聯(lián)系在一起的，所以，不要輕言放棄。

親愛的師弟師妹們，因?yàn)槲覑勰感?，所以我愛你們。因?yàn)樽鋈舜蠓扇耸俏业臉s耀和驕傲，所以我也希望你們能跟我一樣，為我們這個(gè)集體的榮譽(yù)奮進(jìn)前行！

最后，我特別想說的是，感謝人大法學(xué)院對我的培養(yǎng)，在校期間學(xué)習(xí)的法律知識，培養(yǎng)的法律邏輯是我從事好審判工作的基石。我還要特別感謝我的授業(yè)恩師劉春田教授以及班主任郭禾教授，他們不僅于我在校期間傳授知識和做人的道理，而且在我工作中每次遇到困難時(shí)，也都伸出無私的援助之手，給我以強(qiáng)大的力量支撐，讓我倍受溫暖和感動。僅僅說感謝太無力，我會在日常工作和生活中繼續(xù)努力，用成績回報(bào)母校和恩師！

謝謝大家！