學會放下演講稿(2篇)

第1篇 學生演講稿：學會放下

學生演講稿：學會放下

一個行囊，如果已經裝得太滿了就會很沉很重很累。一個性命背負不了太多的行囊。拖著疲憊的身軀走在人生大道上，咱們注定要拋棄很多。果斷的放下是應對人生應對生活的一種清醒的選取。只有學會放下那些本該放下的包袱，性命才會輕裝上陣，一路高歌;只有學會放下走出煩惱的困擾，生活才會倍感絢麗富有朝氣

生活值得咱們追求的東西很多，如果以為糾纏在那些毫無結果的東西上，拼命的追求那些本該放下的，本該苦苦追求的卻又毫不足惜的放下。到頭換來竹籃打水一場空。如果說執(zhí)著是一種精神。那么放下則是一種勇氣和境界。得不到的或不該得的就該果斷的放下。匆匆的性命有限的人生，不允許我四面出擊，分散自我的時刻和精力。在大好時光中忙忙碌碌終無所為

執(zhí)迷不悟的固執(zhí)是一意孤行的固執(zhí)。不如正視現(xiàn)實咬咬牙勇敢地放下那力不從心卻又苦撐硬撐的執(zhí)著，在清醒的選取之后，明白了自我意志的支點。一切就會變得單純而明朗般地寧靜了。

仍掉擾心的煩惱，忘記失敗的沮喪，封藏痛苦的記憶。堅定地把許多的過去踩在腳下，留在身后選取了瞬間的清醒，就等于選取了瞬間的`成長。

及時調整心態(tài)，坦然應對失去，正確看待失去。學會忍受失去。讓胸襟更豁達一些，讓眼光更長遠一些，為了成就一番事業(yè)。為了實現(xiàn)自我人生的目標。經常為自我整整枝。排除那些不必要的留戀與顧盼，鞭策鞭策自我，以便集中精力于人生的追求。

人生猶如大海。廣博深邃而又神秘莫測。咱們沒個人就象小孩一樣。在海邊跑來跑去尋找著自我美麗的貝殼，有的人只要是自我鐘愛的就統(tǒng)統(tǒng)攬在懷里，當他發(fā)現(xiàn)自我無法全部帶走時在取舍之間猶豫不決。有的人只要找到一個或幾個自我鐘愛的就心滿意足的離去了。今后永遠不到海邊。正因他已經擁有了自我的貝殼。有的人，東挑西挑也沒有發(fā)現(xiàn)自我最鐘愛的貝殼，帶著誣賴空手而歸。有的人不滿足于沙灘上的貝殼，走向大海的深處，不僅僅拾到了美麗的貝殼還意外的發(fā)現(xiàn)了珍珠。如果是你，你會如何去選取自我的人生?

回想過去的人生旅途。沒個人無時無刻不在面臨選取。選取一個怎樣的人生取決于你自我。上帝是公平的，正因他賜予沒個人的機會是均等的。同時上帝賜予每個人以至高無上的權利~選取。但他不會告訴你該怎樣選取。知識善意的提醒你人生會因選取的不一樣而產生不一樣的結果。

性命的價值就在于他的一次性。你永遠沒有后悔的余地(機會)所有的愉悅和傷痛，所有的微笑和淚水。只能代表過去。選取了生就放下了死，選取了期望就放下了失望，選取了明天就別再留戀這天。

第2篇 學會放下的演講稿

學會放下的演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有一個名叫法達的僧人，聰慧勤奮，卻終不得悟。于是，他不畏遠途去頂禮六祖禪師。

頂禮，指的是佛教徒最高的敬禮——跪下，兩手伏地，以頭頂著所尊敬的人的腳。

可是，法達頂禮頭不及地。

六祖微言：“你心里有什么放不下的東西?”

“的確!我已經熟誦《法華經》三干部，歷時整整七年，何必再叩頭到地呢?”法達禁不住顯露出幾分驕矜。

“這三干部《法華經》未空，放在你的心里，就是悟道的障礙?！绷娑U師一語中的。

法達心頭多年的迷霧瞬間消散，他熱淚涌出，遂拜六祖禪師為師，終修成正果。一個人要想在某個領域獲得非凡的成就，得意能夠有，但必須要學會放下。

學會放下的演講稿2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今日中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。

掏包的時候，在中間的夾層里，發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時買東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認為可能用得上，就一向留著，其實是沒用的。于是，我把它們都拿出來，揉成一團，仍進了垃圾筒里。

家里總是會收一些無關緊要的東西，像各種票據，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實，它們就是雞肋，食之無味，棄之可惜。

就像人心，會被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的煩惱場，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒了生活的活力和向往。

曾看過一個禪宗故事，很受啟迪。

有一個人拿著兩個花瓶去拜獻佛祖。他來到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說：“扔掉!”

那個人像個聽話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說：“扔掉!”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說：“放下!”那個人看著坐在殿堂上的佛祖說：“我把兩只花瓶都扔掉了呀!”

佛祖見他沒有開悟，對他說：“我讓你扔掉的，你沒有扔掉;沒有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個人滿心疑問：“兩只花瓶我都扔掉了，沒有什么可扔的了啊?”“你的心被花瓶填滿，你心中的欲念還沒有扔掉，你應當扔掉的是六根、六塵!”

那個人恍然大悟，明白了佛祖的心思。

我們也像這個故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長。

不是塵世里沒有凈土，而是我們的心靈里長滿了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實，學會放下，才能歡樂地活著。

學會放下的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

有的人因舍得放下而變得富有，有的人因時刻固執(zhí)，而只能抱憾而終。很多時候我們都需要勇于放下一些事情，或許我們會因為放下而獲得更多。

放下，會令我們肩上更輕，走的更遠，看得更多。收獲，也自然而然地增多。但當我們一味固執(zhí)，因為種種緣由而不肯把一些事情放下，到頭來，也許會因為自我的選擇而懊悔。所以有的時候，不放嘗試一下放下的感覺。

勇于放下，前路也許更好走。曼德拉曾說：“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后，那門我其實還在獄中?！辈诲e，在他通往自由的大門時，若他仍帶著悲痛與怨恨，絕不會活得像此刻如此從容。正因為他勇于把那些令人哀傷的情緒放下，才令全世界對他更為敬佩，他所付出的努力也更為有意義。

所以，勇于放下，讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自我一手創(chuàng)辦的蘋果，但正因如此他才得到更多的歷練，創(chuàng)造了iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學的束縛，才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因為放下了一些而得到了更多。勇于放下，也許前路會因為你的選擇而變得更加精彩。

固執(zhí)于不該固執(zhí)的，不放下該放下的，也許只能讓我們失去更多。有句話，十賭九輸，其實很多時候那些人都不是輸給別人，不是輸給運氣，而是輸給了自我。

他們何嘗不是太過在意自我的輸贏，輸了不服，贏了貪心，始終不肯把得到的放下，或者不肯把令自我不斷失去的情緒、心智放下，結果到頭來一場空，連自我最終的籌碼——理智也給輸?shù)袅恕５绻麄兛习炎晕也环敽拓澬牡哪铑^放下，難道結果還會一樣嗎人生其實不是一場一場的賭博，因為很多時候的是與否只在乎你的一個念頭——放下與否所以，有的是不能太過固執(zhí)，反而，放下，能令你走得更好，有個完全不一樣的結果。

但有的時候，有些事情，的卻不能放下。如同國家的尊嚴、社會的道德，難道被別國侮辱，我們能放下不管小悅悅的倒地我們能放下不管所以，我們也不能隨意地、惘然地放下。

懂得放下，有選擇地放下，我們的路定會截然不一樣，另有一番異常的滋味。

學會放下的.演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

一如冰山走過嚴冬而在春日融為高原湖那樣靜謐，一如皓月?lián)荛_云翳而將清光吻遍山川那樣安詳，一如紅葉在第一場雪后褪去最終一抹艷色那樣淡定，學會放下，就是學會欣賞，對美的欣賞。

放下是一種心境，是“提得起，放得下”的心境。該“提起”時，義不容辭;當“放下”時，毫不顧忌。放下的快意，是酷暑難耐時應對一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡便，是大汗淋漓背負重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅僅是一種心境，放下更是健康。

切不要用勵志，給放不下找借口。勵志是人生態(tài)度，而放下是人生境界，一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目，不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍，舍得放下的心態(tài)大氣若滄海。強行一分嘔心瀝血，后退半步海闊天高。

學會放下，如花在月下開放一樣靜悄悄地美;學會放下，如夕陽在山巒的坳口無聲地下沉一樣富于哲理;學會放下，就是學會潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學會放下，就是學會一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽之為“哲學的天籟”的東方夢想。

放下的眼里瀏覽的全是完美，放下的心中儲存的盡是博愛，放下的雙手只用來撥弄絲竹，放下的歌喉只在夜深人靜時對自然傾訴。

放下的世界里處處是仁慈和善良，放下的世界里清靜若佛，美妙若仙。學會放下，朋友，就是學會一種更高級的生活態(tài)度，一種更智慧的人生境界。

學會放下的演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

適時地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動物呢。在美國拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種繁殖本事極強，以植被為食的鼠類。

每當種族繁殖過盛，會對植被造成嚴重威脅的時候，一部分老鼠的皮毛會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨存活，那么最終只能團體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。

適時地放下，是為了更多的收獲。應對爾虞我詐的官場，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時分，從農田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩興應運而生，膾炙人口的詩文也由此問世。當放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時的凌云壯志，只是以另一種方式表達自我的夢想，沒想到得到了蘇軾、夢浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。

適時地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學子每一天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點時間來總結，只是堅信著多做題，多學習新知識，才能有好成績。其實不然，適時地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學過的知識，這樣更能事半功倍。留出一部分時間看看課外書，提高個人修養(yǎng)，更能在學習中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢再發(fā)。

學會放下，適時地放下，不要盲目地堅持，誰能質疑這樣做是錯的?就如梭羅所說：“一個人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛柔并濟，是一種直曲結合，如此，可直達生命的至善。