中校演講稿(15篇)

第1篇 高中校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿范文

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!我叫喬_，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正!

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三、自身優(yōu)勢(shì)

一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。

三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。

四、工作思路

學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管?！钡脑瓌t，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五、工作措施

(一)抓制度?！肮?，廉生威?！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

(三)抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。

(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

(六)抓信息。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集、整理最新的高考信息。

(七)抓穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

謝謝大家，我的發(fā)言完了!

第2篇 競(jìng)聘初中校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好(鞠躬)！ 我的這些成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同人們的認(rèn)可。我先后被評(píng)為×××首批“數(shù)學(xué)骨干教師”，×××第二批“學(xué)科帶頭人”，××ד教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵”，××ד中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，“×××數(shù)學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人” ……

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長(zhǎng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)；抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說，校長(zhǎng)就得有校長(zhǎng)的架子。在這個(gè)問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對(duì)的。但是如果說作為一個(gè)校長(zhǎng)一定要有一個(gè)特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)作官兒來當(dāng)，是一種自我定位的錯(cuò)誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來過我校的朋友一定會(huì)對(duì)我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(zhǎng)室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，1____米，兩張辦公桌。

在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來是“有失校長(zhǎng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣一來，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。好幾個(gè)朋友問過我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對(duì)，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？?。

憑良心說，由于管理的科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎(jiǎng)懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長(zhǎng)的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運(yùn)作，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí)，有望通過收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。在今年的招商引資工作中，我通過多種渠道聯(lián)絡(luò)我在本地和外地工作的親朋好友，鼓動(dòng)他們?yōu)榧亦l(xiāng)和母校作出貢獻(xiàn)。受親情、友情和鄉(xiāng)情的打動(dòng)，我在南通、上海、深圳、廣州和北京等地工作并且頗有建樹的同學(xué)、朋友、學(xué)生和親戚都對(duì)我就任校長(zhǎng)感到欣慰，表示將應(yīng)邀于近期來?？疾?，盡可能的為學(xué)校的發(fā)展作出實(shí)質(zhì)性的支持和貢獻(xiàn)。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對(duì)我們學(xué)校的巨大支持，都是對(duì)我們學(xué)校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義，還想代表……初中的150____名師生員工對(duì)您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠(chéng)摯的敬意。與此同時(shí)，我對(duì)我自己充滿了信心，對(duì)……初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長(zhǎng)期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，

我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，只好將這一詞語搬來，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個(gè)字就是——

謝謝！

(鞠躬退場(chǎng))

第3篇 初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文

一、實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是來實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作20年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

假如我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評(píng)以及教師的評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開、公正。

對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課，講公開課、示范課。

假如我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點(diǎn)高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與政府、上級(jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。

假如我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時(shí)我也將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不回避重點(diǎn)高中升學(xué)率，畢竟重點(diǎn)高中的錄取率總還是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而且群眾認(rèn)可度很高的一項(xiàng)重要指標(biāo)。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!

二、中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。

我叫__，今年46歲，中共黨員，?？茖W(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1980年4月至1991年8月在原州區(qū)寨科小學(xué)任教師、教導(dǎo)主任職務(wù)。1991年9月，由于工作成績(jī)突出，組織調(diào)配我到寨科中學(xué)任教，1996年以后擔(dān)任寨科中學(xué)教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、代校長(zhǎng)等職務(wù)并兼任語文教師。幾年來我本著教書育人，努力工作，顧全大局服務(wù)宗旨，為學(xué)校盡職盡責(zé)。因此，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期均獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，我個(gè)人連續(xù)幾年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師。2022年官?gòu)d九年制學(xué)校由于諸多因素的影響中考全市倒數(shù)第一，我受組織重托來到官?gòu)d，五年來，官?gòu)d九年制學(xué)校教育教學(xué)逐步科學(xué)化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，五年共向高級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生125人。今天，我競(jìng)聘的是官?gòu)d九年制學(xué)校校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下五方面考慮：

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同保持高度一致。

二、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和取得較顯著的成績(jī)作為基石。在學(xué)校讀書期間，本人就能刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)參加工作后，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教近三十年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學(xué)成績(jī)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)4次;獲優(yōu)秀班主任5次;其后被原州區(qū)人民政府授于優(yōu)秀教師稱號(hào)，此外，近年來我共有6 篇論文獲市、區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)。

三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強(qiáng)，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校校長(zhǎng)，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，我知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了學(xué)校工作的管理方法、策略和突破口。在擔(dān)任校長(zhǎng)以來，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工切實(shí)做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”。在實(shí)際工作中，一方面要求“抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于山區(qū)民族教育的教學(xué)路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力官?gòu)d九年制學(xué)校的教學(xué)工作走上規(guī)范化、制度化的道路，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、我今年46歲，身體健康，精力充沛，具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神，三十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。三十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

五、具有相當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi)、對(duì)外、對(duì)上、對(duì)下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。具備在官?gòu)d九年制學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)本鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀規(guī)劃教育發(fā)展模式，能使廣大學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)的好能成才。

如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我的目標(biāo)是：把官?gòu)d九年制學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。

一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

鄧小平同志說過：“領(lǐng)導(dǎo)班子就是作戰(zhàn)指揮部”。“指揮部不強(qiáng)，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅(jiān)持“任人唯賢、唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)劣互補(bǔ)、協(xié)調(diào)前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，我主要抓好兩個(gè)方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)都分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮、檢查的權(quán)力。尤其是建立層級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，給每位行政領(lǐng)導(dǎo)“定崗”、“明責(zé)”，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各負(fù)其責(zé)，又相互協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)分工不分家。二是實(shí)行科學(xué)、民主管理。行使校長(zhǎng)職責(zé)過程中，積極主動(dòng)接愛群眾的的監(jiān)督，不定期召開民主生活會(huì)，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。

二、依章治校、依德治校。

在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)，繼續(xù)制訂完善規(guī)章制度，使教育教學(xué)工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。要做到六到位：“認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、精力到位、措施到位、監(jiān)督到位、制度到位”。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條‘生命線’，教學(xué)目標(biāo)指數(shù)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，達(dá)到每年中考上線人數(shù)在25人左右，市高線5人左右。

四、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育。

校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

五、把握時(shí)機(jī)，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中滲透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與教育形勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)教育，在此基礎(chǔ)上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育，開展課外興趣活動(dòng)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、籃球隊(duì)，抓緊、抓好中職前教育，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。

六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。

好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，作為一個(gè)管理目標(biāo)，做到有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設(shè)及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。以自身的人緣基礎(chǔ)，處理好縱橫向的關(guān)系，積極向上級(jí)(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭(zhēng)取資金，努力改善官?gòu)d九年制學(xué)校的辦學(xué)條件。我相信，有各級(jí)黨政、教育主管部門、各級(jí)友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標(biāo)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的一所中學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)在同志們的眼前。

七、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實(shí)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí)，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項(xiàng)工作。

八、積極配合各級(jí)黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

競(jìng)職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個(gè)年富力強(qiáng)的教育工作者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己。我希望我的競(jìng)職觀點(diǎn)能得到在座各位的認(rèn)同。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)官?gòu)d九年制學(xué)校更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，官?gòu)d九年制學(xué)校的明天一定會(huì)更好。

三、中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺(tái)?，F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。

一、個(gè)人基本情況

我叫 ，現(xiàn)年歲。年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任__二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。

二、任職優(yōu)勢(shì)：

1、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富

從教二十二年，我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)任過___鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、___鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，___中代校長(zhǎng)。主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

2022年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是2022年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹。

2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參加工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，甚至任校長(zhǎng)期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。

3、熟悉校情，成竹在胸

近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目，我若競(jìng)選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評(píng)委，今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛!

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。

針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。

首先，積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門的書法、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬d級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!

各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛!

最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!

謝謝大家!

第4篇 競(jìng)選高中校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！我叫喬茂勤，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正！

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三、自身優(yōu)勢(shì)

一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。

三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。

四、工作思路

學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管校”的原則，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五、工作措施

（一）抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

第5篇 高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022

轉(zhuǎn)眼我們就要告別寒假，迎來新學(xué)期了，在新學(xué)期開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)的發(fā)言是怎樣的呢？

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022（1）

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

新年伊始，萬象更新，轉(zhuǎn)眼間，精彩的2022年已經(jīng)過去，迎接我們的又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。

回顧過去，我們欣喜自豪。十多年辦學(xué)歷程，十多年輝煌鑄就。2022年高考再創(chuàng)歷史新高，上線人數(shù)407人，比2022年高考增加71人，突破了400人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了跨越性發(fā)展，取得了一本、二本、三本和?？粕暇€率四個(gè)第一，名列全縣普高榜首，奪得獎(jiǎng)牌大滿貫。

2022屆高三市一?？荚?，我校二本上線人數(shù)472人，又一次撼動(dòng)了__教育。突現(xiàn)了__教育教學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)力，全校師生信心倍增，精神振奮，有力地提升了學(xué)校的知名度和影響力，這些優(yōu)異成績(jī)的取得，凝聚著__人的智慧、汗水和辛勤耕耘。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)教職工、課改先進(jìn)集體和個(gè)人、模范班主任，他們廢寢忘食、起早貪黑、忘我工作，為__的發(fā)展壯大做出了積極地貢獻(xiàn)；一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，扎實(shí)學(xué)習(xí)、克難攻堅(jiān)，努力提高綜合素質(zhì)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向今天受表彰的各類先進(jìn)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。

展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)期，孕育著新的希望和挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，務(wù)求實(shí)效，努力為__學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持＂以質(zhì)量求生存，以課改謀發(fā)展、以師德樹形象、以管理促提高＂的辦學(xué)理念。致力于追求＂校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高＂的精品教育。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，走規(guī)模大校為規(guī)模強(qiáng)校、規(guī)模名校的辦學(xué)之路。

一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、拼搏高效的領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要。要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤檢查、勤督促，以身作則、率先示范，深入教學(xué)第一線解決實(shí)際問題，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。要轉(zhuǎn)變思想理念，以高的標(biāo)準(zhǔn)和要求自己的工作，制定切實(shí)可行的工作措施，提高工作效率。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。一是要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取以會(huì)代培和專題培訓(xùn)的形式，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力、精心打造優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。二是加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展＂愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)＂為核心的師德教育。三是樹立責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、愛校愛生，勤奮努力，在學(xué)校工作中比思想、比工作、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)。

二、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生德育工作，全面加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

本學(xué)期要把＂好習(xí)慣教育＂作為一種長(zhǎng)效機(jī)制和常態(tài)化的工作，繼續(xù)堅(jiān)持＂關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生、成功每一個(gè)學(xué)生＂的辦學(xué)宗旨，努力踐行＂讓愛與責(zé)任同在＂的校訓(xùn)，使學(xué)生成才又成人。

一是利用三月份文明禮貌月的良好契機(jī)，開展豐富多樣的系列教育活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就美好人生。

二是向陋習(xí)告別，舉行＂好習(xí)慣伴我行＂養(yǎng)成教育活動(dòng)儀式，克服隨地丟棄垃圾的不文明行為，使養(yǎng)成教育從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，注重行為文化感染，營(yíng)造良好的教育氛圍。

三是堅(jiān)持高水平、嚴(yán)要求的工作標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)抓好升國(guó)旗、國(guó)語頌讀、激情跑操、早點(diǎn)宣誓等行之有效的常規(guī)工作。

四是深化學(xué)生自主管理的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的積極作用，做到督查和評(píng)價(jià)并舉，把紀(jì)律要求變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。

五是實(shí)行科學(xué)化、人文化的嚴(yán)格管理、堅(jiān)持學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定，手機(jī)收繳，嚴(yán)查抽煙、談戀愛現(xiàn)象。凈化學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造奮發(fā)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

六是樹立安全為天的警鐘長(zhǎng)鳴思想意識(shí)，消除一切不安全因素，對(duì)管制刀具的檢查做到班級(jí)自查、樓管細(xì)查，政管組織人員集中查、發(fā)現(xiàn)一起處理一起，實(shí)行責(zé)任追究。堅(jiān)決做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，共同建設(shè)安全溫馨的校園。

三、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，科學(xué)有效地推進(jìn)教學(xué)改革。

科學(xué)施教，課堂高效，是學(xué)校工作的中心。用優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)?nèi)ヌ嵘龑W(xué)校在社會(huì)的影響力，是我們追求的永恒目標(biāo)。抓教學(xué)工作永遠(yuǎn)在路上。

一是在競(jìng)爭(zhēng)中互相提高，相互尋找差距，切磋教法，共同提高成績(jī)。

二是開展各種教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，鼓勵(lì)教師相互探討進(jìn)行體會(huì)，指導(dǎo)教師制作教學(xué)課件，達(dá)到共同提高的目的。

三是科學(xué)制定適合學(xué)校實(shí)際的常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，教學(xué)的每一環(huán)節(jié)要有詳細(xì)的規(guī)定要求。本學(xué)期按照作業(yè)種類、作業(yè)次數(shù)，備課要求進(jìn)行2——3次的教學(xué)常規(guī)檢查，逐人反饋情況，堅(jiān)持周練月考，對(duì)期中期末考試在平行班同學(xué)科的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中，分值差距過大的要實(shí)行責(zé)任追究。

四是強(qiáng)化課堂的教學(xué)管理，堅(jiān)持教師坐班制，堅(jiān)持課堂秩序?qū)崨r記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，用良好的課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍去提高教學(xué)成績(jī)。

五是面對(duì)新的課堂改革，必須堅(jiān)持課改是方向的理念，本學(xué)期學(xué)校在珍珠重點(diǎn)班中繼續(xù)深化、提升導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究、教師精講點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。堅(jiān)持做好課堂改革工作，進(jìn)一步來提高教學(xué)效果。

六是嚴(yán)格執(zhí)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)監(jiān)考和考生都要制定明確的要求，實(shí)行訊號(hào)屏蔽。以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，讓每一學(xué)生實(shí)實(shí)在在地練好知識(shí)基本功，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、凝心聚力抓好高三工作，實(shí)現(xiàn)高考的新跨越。

高三工作，備受社會(huì)各界的高度關(guān)注，要積極強(qiáng)化高考目標(biāo)和憂患意識(shí)，關(guān)注過程，重在落實(shí)。我們要以《教學(xué)大綱》《考試大綱》為準(zhǔn)則，以教材為依據(jù)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力訓(xùn)練；狠抓復(fù)習(xí)過程的知識(shí)落實(shí)和教學(xué)成效。

高三年級(jí)要科學(xué)管理，精心部署，依據(jù)本屆班級(jí)設(shè)置和生源情況，制定翔實(shí)有效的復(fù)課計(jì)劃，就高三學(xué)生的培優(yōu)，各類近線生、有望生的推進(jìn)，各輪次的復(fù)課要求，練考分析、成績(jī)?cè)u(píng)估都要有具體要求和針對(duì)性措施。要強(qiáng)化＂以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線＂的三個(gè)方針。強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)求新，精心謀劃，科學(xué)運(yùn)作。讓學(xué)生形成完整的知識(shí)體系，為高考鋪就成功之路。堅(jiān)持實(shí)施目標(biāo)管理，責(zé)任到人。樹立＂校興我榮、校衰我恥＂的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)全員參與、協(xié)調(diào)一致的備考氛圍、努力實(shí)現(xiàn)2022屆高考新的突破。

老師、同學(xué)們：新的學(xué)期，新的企盼，更有新的收獲。讓我們?nèi)咳硕紙F(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)有為，抓住發(fā)展機(jī)遇。以只爭(zhēng)朝夕的忘我工作精神，務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度，卓越的工作業(yè)績(jī)，努力完成本學(xué)期的工作任務(wù)。實(shí)現(xiàn)__教育教學(xué)的再度輝煌。

最后祝高三同學(xué)金榜題名，豬年吉祥！祝全體師生身體健康，心想事成，工作順利！祝__學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸而上，實(shí)現(xiàn)更大的跨越，贏得更大的成績(jī)！

謝謝大家！

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022（2）

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

結(jié)束了假期生活，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，使我們獲得新知，教我們?nèi)绾巫鋈?，讓人倍感親切的校園。同時(shí)又迎來了充滿希望和生機(jī)的2022年的春天，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校各級(jí)組織，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。同時(shí)也祝賀剛剛受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

同學(xué)們，時(shí)至今日，年也過了節(jié)也過完了，對(duì)于同學(xué)們來說從今天開始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)椋瑢?duì)于現(xiàn)在的你來說，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中只能有三年完整的的高中時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)椋總€(gè)人的人生理想都要在高中時(shí)代起航。

上學(xué)期，高二的同學(xué)第一次，也是歷屆學(xué)生會(huì)考從沒有經(jīng)歷過的組織嚴(yán)密、程序規(guī)范，考場(chǎng)前后有監(jiān)控錄像，監(jiān)考教師緊張嚴(yán)肅，猶如高考一樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，而且批卷的過程也跟高考的程序完全一樣，十分嚴(yán)謹(jǐn)，而且學(xué)校、班級(jí)以及每個(gè)人的成績(jī)都掛在了__教育網(wǎng)上，誰都能夠看到，透明度非常高（咱們學(xué)校之所以沒設(shè)考點(diǎn)是因?yàn)榻淌也皇菢?biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)）。考試前我不只一次地在德育總結(jié)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)上講到這次學(xué)業(yè)水平測(cè)試一定會(huì)組織嚴(yán)密，以往同學(xué)們中傳說的可以打打小抄，“偷點(diǎn)油”，然后僥幸過關(guān)是不可能的了，可是有多少同學(xué)能往心里去哪？這回你親身感受到了吧？

雖然總體來講我們的成績(jī)?cè)谌信琶诲e(cuò)，但是哪科都有一些同學(xué)過不了關(guān)，我所說的過關(guān)是現(xiàn)在的60分，而絕不是以往的呼倫貝爾市組織的會(huì)考20、30甚至十幾分就能過關(guān)。據(jù)老師們講，學(xué)業(yè)水平測(cè)試題與我們平時(shí)考試的難易程度基本持平，基礎(chǔ)知識(shí)大約占70%，這也就是說，只要平時(shí)同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)地按照老師要求的去做，大多數(shù)同學(xué)得60分是沒有問題的，否則，你就要遭一年以后補(bǔ)考的罪，孰重孰輕我相信你們都不小了能做出判斷。

本學(xué)期高二還要備戰(zhàn)政治、化學(xué)和物理三個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，考試的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)程度不用再說了吧？而且，我在這里提醒同學(xué)們，像這樣的考試在你的人生旅途中才剛剛拉開序幕，今后比如上大學(xué)、找工作，都要無數(shù)次地經(jīng)歷這樣正規(guī)的考試，所以從現(xiàn)在開始你不僅要積累知識(shí)，而且要鍛煉自己的應(yīng)考能力。本學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試同學(xué)們都必須開學(xué)就緊緊跟著老師學(xué)，按照老師要求的做，一步一個(gè)腳印，下苦功夫，不懂就問，以前總有少數(shù)同學(xué)渾渾噩噩、漫不經(jīng)心，老師怎么說他都不以為然，等到臨近考試才知道晚了，希望這部分同學(xué)不要再拿自己的前途和命運(yùn)當(dāng)兒戲了。

同學(xué)們，新的學(xué)期，迎來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都要站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，勝不驕，敗不餒，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中。

多年來，凡是走進(jìn)__一中這所學(xué)校的同學(xué)都感受到了學(xué)校嚴(yán)格的管理和規(guī)范要求，感受到了老師們的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、苦口婆心，但是有一些同學(xué)不理解，有的還很逆反，甚至抵觸，我曾經(jīng)多次說過，有些同學(xué)成績(jī)不理想，根本原因不是智力有問題，而是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，缺乏持之以恒、堅(jiān)韌不拔和專心致志的毅力。除此之外，還缺乏良好的心態(tài)，遇到點(diǎn)困難和挫折就自暴自棄，心灰意冷。同學(xué)們，人生無論哪個(gè)階段都很難一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)艱苦的事情，高中時(shí)代是每個(gè)人為自己一生奠基的關(guān)鍵階段，因此，老師要幫助你改掉不良習(xí)慣，只要你理解學(xué)校和老師的良苦用心，就會(huì)積極配合學(xué)校的管理，自覺嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過三年的高中生活，你一定會(huì)有很大收獲。

新學(xué)期，相信每個(gè)同學(xué)一定都有自己新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、新的奮斗目標(biāo)和愿望，高一的同學(xué)剛剛進(jìn)行了文理科分班，許多同學(xué)離開了原班，來到了新的班集體，希望這些同學(xué)從心理上到行動(dòng)上盡快適應(yīng)新的環(huán)境，與新班級(jí)的同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，另外，要求你們不要找各種借口回原班，影響原班的秩序和學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)有這種情況學(xué)校要給予嚴(yán)肅處理。同時(shí)也希望沒有調(diào)換班級(jí)的同學(xué)以廣納百川的良好的心態(tài)，與新同學(xué)友好相處，這樣才能通過大家的共同努力形成良好的班風(fēng)，為自己和他人營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

無論是高一還是高二的同學(xué)，千萬不要有現(xiàn)在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三的時(shí)候再學(xué)的思想。因?yàn)?，無數(shù)事實(shí)證明，學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車?yán)?，沿途沒有休息的驛站，只有加油站，指望三年的學(xué)習(xí)任務(wù)在一年中突飛猛進(jìn)，那是不現(xiàn)實(shí)，也是不可能的（這一點(diǎn)現(xiàn)在高三有些同學(xué)會(huì)深有體會(huì)）所以說，一定要丟掉幻想，學(xué)習(xí)也跟行路一樣不積跬步無以致千里。

高三年級(jí)的同學(xué)們，再過幾個(gè)月，你們就將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去接受人生的重大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我希望你們多一點(diǎn)努力拼搏的精神，也多一份科學(xué)合理的安排，保持臨戰(zhàn)的最佳精神狀態(tài)。任何時(shí)候、任何情況下，都要抱定“不拋棄、不放棄”的信心和決心，學(xué)校、老師和家長(zhǎng)期待著你們的成功，也相信你們一定能成功。

借此機(jī)會(huì)我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求 ：

第一、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

新學(xué)期，意味著緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，同學(xué)們要自覺調(diào)整心態(tài)和生物鐘，把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來，要明白一個(gè)道理，中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是你們的本職所在，要做學(xué)習(xí)的主人。

第二、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，使文明守紀(jì)成為自覺行為。

在新的學(xué)期里，希望全體同學(xué)能從我做起，從身邊的小事做起，形成一個(gè)“講文明光榮，不講文明可恥”的群體氛圍，使校園環(huán)境整潔、美麗。同學(xué)們還要在道德修養(yǎng)上下功夫，學(xué)會(huì)與他人和睦相處，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，把自己塑造成誠(chéng)實(shí)好學(xué)、勤奮努力、懂得感恩、文明守紀(jì)的好學(xué)生。

第三、以“自信”為基點(diǎn)，通過勤奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己人生的理想

自信是走向成功之路的第一步，希望同學(xué)們繼續(xù)信守“我自信，我能行，我努力，我成功”的理念，用信心作槳，用堅(jiān)持作帆。同學(xué)們要知道自信必須植根于勤奮好學(xué)的基礎(chǔ)上，而絕不是固步自封、自命不凡。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。

新的一年同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，希望同學(xué)們長(zhǎng)的不僅是年齡，還要長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧，更明事理，更知道尊敬師長(zhǎng)，更懂得感恩。每天給自己一個(gè)希望，一個(gè)目標(biāo)，懂得享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅，感受成長(zhǎng)的幸福。

最后，預(yù)祝各位老師和同學(xué)們，在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成。

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022（3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

春色滿人間九萬里風(fēng)鵬正舉，紅日耀__三千只云雀長(zhǎng)鳴。值此新學(xué)期之際，在這莊嚴(yán)的開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們、同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，__更輝煌！

回顧過去的一年，我們__高中人“崇尚一流，追求卓越”，高考勇奪全市文科雙狀元，清北錄取全市第一，重本升學(xué)全市第一，2022年高考，我們書寫了領(lǐng)銜全市、光耀__的十大風(fēng)景。

回顧過去的一年，我們__高中人“仰望星空，腳踏實(shí)地”，德育活動(dòng)、課程改革、學(xué)科奧賽、藝體教育、升學(xué)留學(xué)花開各枝，群星閃耀。

回顧過去的一年，我們__高中人“群策群力，同心同德”，先后榮獲包括“__市高考質(zhì)量特等獎(jiǎng)”在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)市級(jí)以上集體榮譽(yù)和個(gè)人表彰，并先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀高中100強(qiáng)”、“全國(guó)優(yōu)秀高中50強(qiáng)”，學(xué)校蒸蒸日上，聲名遠(yuǎn)播。

回顧過去，我們欣喜自豪；展望未來，我們豪情滿懷。

今天的開學(xué)典禮，我們將隆重表彰各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體，就是要號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)鷮?shí)教學(xué)、建功立業(yè)，讓同學(xué)們刻苦努力、再攀新高。在此，我有一些想法給大家分享，與大家共勉。

____說：未來的中國(guó)，是一群正知、正念、正能量人的天下。真正的危機(jī)，不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)。誰的福報(bào)越多，誰的能量越大。與智者為伍，與善者同行，心懷蒼生，大愛無疆。我希望__高中的每一名師生都能如此！

__說：我對(duì)教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁，不要顯擺。一定會(huì)有我們想要的結(jié)果，那個(gè)時(shí)候我們的孩子不管是分?jǐn)?shù)、才能，還是能力都很好，他們的靈魂也很豐滿，這才是教育新常態(tài)。我期待我們的學(xué)校能在這方面有更多建樹！

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康、善良的生命，活潑、智慧的頭腦，豐富、高貴的靈魂。一直以來，我們堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展道路，全面推進(jìn)“兩課一育”大課改，全程打造幸福教育，全力實(shí)施素質(zhì)教育，新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們希望辦有高度、有溫度的學(xué)校，讓每個(gè)教師都有歸屬感、成就感，讓每個(gè)學(xué)生都有幸福感、榮譽(yù)感。我希望從高中走出的每一個(gè)__兒女都有血性，有靈性，有理性，有詩性，有愛國(guó)情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。

親愛的老師們，教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，一個(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，更新觀念，積極反思，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)?。魂P(guān)心愛護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時(shí)時(shí)刻刻處處事事做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，立德樹人；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，形成科學(xué)的工作方法，構(gòu)建高效的教學(xué)模式，爭(zhēng)做研究型教師、創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師。

親愛的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該佇立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致地發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路程?/p>

蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育，真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)?！泵\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半！同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心，來面對(duì)未來、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛，用心學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

老師們，同學(xué)們，今天，__高中為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。__給予我們的是一部厚重的書籍，我們可以潛心地翻閱；__給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我們可以酣暢地表演；__給予我們的是一個(gè)難逢的機(jī)遇，我們要及時(shí)地把握；__給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng)造；__給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入！

老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。人生路漫，相聚即緣；路在腳下，我們出發(fā)。

最后，我衷心祝愿學(xué)校各項(xiàng)工作再接再厲、力爭(zhēng)上游、有聲有色、各界滿意；祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨；祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)快樂、成長(zhǎng)健康、步步登高、金榜題名！祝福全體__人向上，向善，祝福__新教育尚璞，尚真！

謝謝大家！

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022（4）

老師/同學(xué)們：

下午好！

光陰荏苒，歲月如梭。雪葑冰凍的寒意剛剛散去，初春的溫暖已經(jīng)來臨。我們送走了取得豐碩成果的2022年，又迎來了充滿希望的2022年。值此新學(xué)期來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們?cè)谶^去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學(xué)期身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，素質(zhì)提高！

剛剛過去的一年，是我們__人勤奮工作的一年，是教育教學(xué)豐收的一年。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，獲得了許多可喜的成績(jī)：__校園電視節(jié)目制作國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)、市級(jí)文明校園、市級(jí)平安校園、縣級(jí)教育發(fā)展評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、縣級(jí)初中學(xué)校管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)；也代表縣局接受了省、市、縣的多次檢查，并受到好評(píng)。這些成績(jī)的取得，充分表明了我校師生的良好素質(zhì)、工作能力和不甘人后的拼搏精神。

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持我校的辦學(xué)風(fēng)格，同時(shí)，為了促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，特提出新學(xué)期學(xué)校工作總的框架：“四加兩增三個(gè)基本點(diǎn)”?！八募印奔矗航萄薪谈募恿Χ?，全面育人加力度，特色工作加力度，班級(jí)管理加力度；“兩增”即：教學(xué)質(zhì)量增高度，體育音樂增亮度；“三個(gè)基本點(diǎn)”即：學(xué)生發(fā)展，教師有為，教學(xué)有效。

圍繞本學(xué)期這一總的工作框架，我們希望全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、追求卓越的精神，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。

校興我榮，校衰我恥。學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們__每位老師和學(xué)生。要打造一流的學(xué)校品牌，僅僅靠我們領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神，共同努力，在為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也成就自己。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：

1、做一個(gè)品格優(yōu)良的人：一個(gè)斤斤計(jì)較的人，難以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)；一個(gè)自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們?cè)谛闹胁ハ律屏?、友愛、?zé)任的種子，做一個(gè)大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠(chéng)布公，相互信任，做一個(gè)品格優(yōu)良的好學(xué)生。

2、做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，沒有好的成績(jī)不行，但僅有優(yōu)秀的成績(jī)還不夠。我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，還要掌握獲取知識(shí)的技能。在學(xué)習(xí)的過程中，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，而要樹立對(duì)知識(shí)的熱愛，激起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，享受學(xué)習(xí)過程的樂趣，與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)分享成功的喜悅，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)能手。

3、做一個(gè)發(fā)展全面的人：當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，能適應(yīng)時(shí)代要求的是全面發(fā)展的“復(fù)合型”人才。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓(xùn)。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中要和諧相處，相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同促進(jìn)。

5、做一個(gè)談吐文明的人：我們要無愧于時(shí)代。在任何場(chǎng)合，同學(xué)們都要堅(jiān)持講普通話，并能正確使用禮貌用語?；卮饐栴}時(shí)聲音響亮，條理清晰。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，時(shí)刻要有他人意識(shí)。

6、做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人：在校外或校內(nèi)，見到老師要主動(dòng)問好，進(jìn)入老師辦公室要報(bào)告，與老師交談彬彬有禮；在社會(huì)上，做一個(gè)好公民，對(duì)需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。

7、做一個(gè)熱愛學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，講究衛(wèi)生，共同建設(shè)花園式校園。

8、做一個(gè)自立自強(qiáng)的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨(dú)立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

本學(xué)期重點(diǎn)工作時(shí)段安排。育人方面：三月份環(huán)境與行為育人，四月份思想與作風(fēng)育人，五月份活動(dòng)與考核育人，六月份成果與獎(jiǎng)勵(lì)育人。課改方面：三月份課改啟動(dòng)，四五月份課改行動(dòng)，六月份課改展示。

老師、同學(xué)們！回首過去，我們自豪欣慰；展望未來，我們斗志昂揚(yáng)！ “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆順”。在新的學(xué)期里，讓我們同心同德，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)__更加輝煌燦爛的明天！

最后，恭祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福；祝愿同學(xué)們健康快樂，習(xí)慣良好，學(xué)有所成！謝謝大家！

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮演講稿2022（5）

老師們、同學(xué)們：

你們好！

2022年已經(jīng)成為歷史，無論災(zāi)難失落，還是成功喜悅，2022年已經(jīng)到來，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，我想跟大家談?wù)劺硐?、?zé)任和感恩。

理想是人生的奮斗目標(biāo)，理想作為一種思想意識(shí)，是一個(gè)人的政治立場(chǎng)、世界觀和人生觀的集中表現(xiàn)。有人說：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。隆中臥龍諸葛亮倡導(dǎo)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。年僅二十六歲就寫出了千古名篇《騰王閣序》的王勃也在高唱“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。中國(guó)高級(jí)人才的搖籃北大高舉著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的旗幟。著名的詩人流沙河在他的詩歌中吟誦著：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！笔前?，理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷Ｍ瑢W(xué)們，作為二十一世紀(jì)的熱血青年，你們能不樹立遠(yuǎn)大的理想嗎？

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的考驗(yàn)吧！

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩。年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。同學(xué)們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

謝謝！

第6篇 高中校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!我叫喬_，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正!

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三、自身優(yōu)勢(shì)

一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。

三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。

四、工作思路

學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管校”的原則，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五、工作措施

(一)抓制度。“公生廉，廉生威?！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

(三)抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。

(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

(六)抓信息。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集、整理最新的高考信息。

(七)抓穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

謝謝大家，我的發(fā)言完了!

第7篇 初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好！

感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。1989年于曲阜師范大學(xué)中文系?？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學(xué)語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)，十四中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任?，F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。

同在座的很多同志一樣，當(dāng)年考入師范院校時(shí)，社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長(zhǎng)和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評(píng)為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。

這次競(jìng)聘讓談一下任職優(yōu)勢(shì)，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢(shì)，下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，十幾年來扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀(jì)守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力。參與多項(xiàng)省、市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)，主持兩項(xiàng)市級(jí)教改課題，均取得良好效果。

第四，具有較強(qiáng)的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底，《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗(yàn)的文章在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一度承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、宣傳匯報(bào)的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

第五，我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志！

如果這次競(jìng)聘為中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)這樣開展工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實(shí)；三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、帶隊(duì)伍---用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興，教育為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：

第8篇 初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范本

【初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿一】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、家長(zhǎng)們、老師們：

你們好!

今天是星期天，各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師放棄了休息，各位家長(zhǎng)各界人士你們放下了手中的工作、活路，聚集在這里，這是對(duì)我們廷牌中學(xué)的關(guān)心支持、對(duì)廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個(gè)即將離任的老校長(zhǎng)，謹(jǐn)代表廷牌中學(xué)的全體學(xué)生以及全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)你們表示最衷心的感謝!

競(jìng)爭(zhēng)演講是我走進(jìn)教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分激動(dòng)，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。激動(dòng)的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個(gè)該改革的姍姍來遲。

今天我演講的題目是“依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！眱?nèi)容分四大點(diǎn)，時(shí)間大約十五分鐘。

一、 依法治校：

首先，必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的《教育方針》“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！比绻徽J(rèn)真貫徹這一方針我們的學(xué)校教育就會(huì)失去目標(biāo)，我們的教育目的就會(huì)走進(jìn)盲區(qū)。

其次，依法治校必須以科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論為指導(dǎo)思想。我講到這里很多同志可能會(huì)這樣認(rèn)為：你這家伙又再搞形式主義，走教條主義，念條條框框，唱左傾高調(diào)。其實(shí)不是這樣的!只要我們認(rèn)真去研究學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會(huì)主義和諧”理論對(duì)學(xué)校管理是具有非常重大而且實(shí)際的意義與作用的。

具體表現(xiàn)在：一、科學(xué)發(fā)展觀的核心與實(shí)質(zhì)是“以人為本”，而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”，學(xué)校管理中，從校長(zhǎng)的角度上講應(yīng)該是“以師為本”，從教師的角度上看應(yīng)該是“以生為本”，如果離開“以人為本”那么學(xué)校的教育只會(huì)成為束縛教師積極性扼殺學(xué)生創(chuàng)造性的牢房。二、科學(xué)發(fā)展觀的第二大點(diǎn)是“全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展”，而我們學(xué)校屬于義務(wù)教育學(xué)校，我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學(xué)那樣側(cè)重于某一方面，要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

因此作為一個(gè)校長(zhǎng)一個(gè)學(xué)校的決策者，就必須為培養(yǎng)全面發(fā)展人才提供和創(chuàng)造條件，而這些條件也是必是全面的。否則就不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中，至少是不合格的?？茖W(xué)發(fā)展觀的第三點(diǎn)就是“協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)校管理中同樣具有重大意義：協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關(guān)系以期達(dá)到共同提高;協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關(guān)系，男生與女生的特點(diǎn)關(guān)系，以期達(dá)到共同發(fā)展等等。科學(xué)發(fā)展觀的第四點(diǎn)是可持續(xù)發(fā)展。用在學(xué)校管理上就是必須對(duì)學(xué)校的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，教育是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，不是立竿見影的事業(yè)。目光短淺或急功近利是必導(dǎo)致學(xué)校趨向惡性循環(huán)。

社會(huì)要和諧，國(guó)家要和諧，學(xué)校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)“的理論作為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學(xué)生的和諧、教師與家長(zhǎng)的和諧、學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧，學(xué)校與當(dāng)?shù)卣约敖逃鞴懿块T的和諧，學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧。唯有和諧才能為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。這一方面以前我們學(xué)校雖然做得比較好，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下一步還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，并使每個(gè)制度得到落實(shí)執(zhí)行。這是學(xué)校工作有序進(jìn)行的有力保障。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實(shí)執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。還需要進(jìn)一步要補(bǔ)充、完善。使學(xué)校的工作充分達(dá)到有度可依、有章可循。

依法治校的第四方面，是以國(guó)家教育政策為標(biāo)準(zhǔn)組建一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。這是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵和先決條件。我們廷牌中學(xué)目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的班子，幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績(jī)。特別是近三年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷上升，教學(xué)條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)然，這個(gè)班子雖然有一定實(shí)力，但根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制尚未健全，我的下一步打算是對(duì)班子進(jìn)行充實(shí)，還要作一些小的調(diào)整。

我們廷中的教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是：年輕化，知識(shí)結(jié)構(gòu)較高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有朝氣，有活力，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。因此需要補(bǔ)充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一大點(diǎn)：依法治校。

二、 質(zhì)量興校：

只有高質(zhì)量的辦學(xué)條件，高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能創(chuàng)造出高水平的學(xué)校。最近幾年來我們學(xué)校依托國(guó)家的好政策，黨委政府以及教育主管部門的大力支持，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些大家是有目共睹的，但距離高水平學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)。還需要走很長(zhǎng)的路，付出更多的努力。目前我校在”質(zhì)量“兩個(gè)字上是：基礎(chǔ)設(shè)施還不夠用，”五化三園“尚未形成，封閉管理還未實(shí)現(xiàn);教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。(比如說：重智育，而輕其他)

針對(duì)上述情況：我的策略是爭(zhēng)取加大基礎(chǔ)建設(shè)，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件;加強(qiáng)”五化三園“建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;充實(shí)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，建設(shè)各種激勵(lì)機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體措施是：

1、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，合理利用教育經(jīng)費(fèi)，增加設(shè)施和”五化三園“建設(shè)。

2、爭(zhēng)取充實(shí)教師，合理調(diào)配專業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、鼓勵(lì)和安排教師在職進(jìn)修、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，提高業(yè)務(wù)水平。

4、采取”請(qǐng)進(jìn)來，走出去“方式，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。

5、改變觀念、理念，使各科教學(xué)質(zhì)量共同提高。

這是我演講的第二方面：用質(zhì)量來振興學(xué)校。

三、 文化鳴校：

在講這一方面之前我先舉一個(gè)例子：鵬城中學(xué)以一個(gè)”島黛瓦“，和平小學(xué)以”園藝“，九阡中學(xué)以”校園水歌會(huì)“獲得省州”優(yōu)秀文化“學(xué)校，我們撇開鵬城和和平小學(xué)不說，單說九阡中學(xué)，他的教學(xué)質(zhì)量不敢說很差，但跟我們學(xué)校相比相差還是一大截，但他卻在省里面掛了名，就是一個(gè)”校園水歌會(huì)“體現(xiàn)了水族特色。而我們廷牌鎮(zhèn)也是一個(gè)完完全全的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園里卻沒有一點(diǎn)體現(xiàn)水族文化特色的東西。

我說到這里有些同志可能就在想：水族文化能有多少呢?無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌，就是《水族文化進(jìn)校園小讀本》薄薄的那本小冊(cè)子所寫的東西;更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登，我們?cè)俑悴痪统闪恕睎|施效顰“了嗎?其實(shí)啊我們水族文化是博大精深的，這本《水族文化進(jìn)校園》只是水族文化汪洋中的一縷小溪。比如說：這本書里面有幾句”什么是蝦子的家?什么是魚兒的住房?“這是《水族猜猜歌》里面的兩句，在我們廷牌流傳這首歌的全部是這樣”什么嘩啦在倉庫?

什么撲碌抖落墻頭土?什么頭頂尖尖道寡稱孤?什么生來蜷曲像人手?什么東西使蝦子把家住?什么東西是草魚的落腳處?什么是小河的腸肚?什么是大海的心肝和肺腑?什么當(dāng)清水的蓋板?什么把藍(lán)天蓋住?猜中就當(dāng)我?guī)煾?猜不中就是光棍破落戶!“現(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗?什么水面起高樓?……“這些東西還很多，如水族諺語、水族謎語等等。只要我們?nèi)ブ匾?，去認(rèn)真挖掘，那將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的文化世界。如果我還是校長(zhǎng)的話，我將打算一這一本《水族文化進(jìn)校園》為基礎(chǔ)，由音體美教研組牽頭，大力發(fā)展我們的水族校園文化，使廷牌中學(xué)成為名副其實(shí)的”五化三園“學(xué)校。

四、情感駕校

情感管理一直是我奉行的方式之一，如果我還是校長(zhǎng)的話，我將一如既往采取這一方式不變。堅(jiān)持做一個(gè)平民校長(zhǎng)，把全體教職工當(dāng)成兄弟姐妹，不居高臨下，絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長(zhǎng)“;同時(shí)也帶領(lǐng)全體教職工包括我，把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟，全身心地去關(guān)愛他們，以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。

這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！按蟾艃?nèi)容，如果入圍下一輪競(jìng)選，我將還把更詳細(xì)、更具體的方案展現(xiàn)給大家。

我走進(jìn)教育崗位二十四年，其中擔(dān)任小學(xué)負(fù)責(zé)人5年，中學(xué)校辦公室主任5年，中學(xué)校長(zhǎng)5年。對(duì)于像我們廷牌中學(xué)這樣的學(xué)校管理雖說不上輕而易舉，但還是輕車熟路。我自信在在級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各位同仁的幫助、各界人士的支持下，加上我的努力奮斗會(huì)讓廷牌中學(xué)的明天更加輝煌!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各界兄弟們，家長(zhǎng)們：請(qǐng)用你們雪亮的眼睛關(guān)注我、用你們善良公正的心關(guān)心我、用你們尊貴的手投我一票!我將用我真誠(chéng)的心回報(bào)您的真情，更加努力工作，為我們廷牌的教育創(chuàng)造出更加美好的廷牌中學(xué)!

謝謝!

【初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自我，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。

我叫___，今年50歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，1982年9月至1984年8月在__小學(xué)任教師。1984年9月，由于工作成績(jī)突出，縣教育局把我調(diào)到__中心學(xué)任教，并任教導(dǎo)主任。1990年因兩地分居調(diào)到__縣__中學(xué)任教，其間擔(dān)任__中學(xué)辦公室主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長(zhǎng)。多年來，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。

因此，我所帶的班級(jí)每個(gè)學(xué)期均獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，連續(xù)幾年榮獲縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任;我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績(jī)均優(yōu)于我縣同類學(xué)校同年級(jí)同科目(其中20__年中考，王坤寧同學(xué)語文成績(jī)獲全縣第一名，并被鎮(zhèn)海中學(xué)錄取)，具有廣博、全面的專業(yè)知識(shí)和很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格和特色。我在語文教學(xué)中樹立”大語文教學(xué)觀“，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。不斷總結(jié)、探索，形成了自己的復(fù)習(xí)教學(xué)體系，自編了《中考復(fù)習(xí)精編》，實(shí)用性、指導(dǎo)性強(qiáng)。

今天，我競(jìng)聘的是__中學(xué)校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下七方面考慮：

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，在思想上、政治上能夠同保持一致。

二、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和取得較顯著的成績(jī)。在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)參加工作后，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，善于思考，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，很快成為學(xué)校的骨干教師。從教30余年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，前后在各類報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章百余篇。20__年6月被中國(guó)共產(chǎn)黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱號(hào)。20__年6月被中國(guó)共產(chǎn)黨普安縣委員會(huì)授予”優(yōu)秀黨員“稱號(hào)。20__年5月獲州級(jí)”拒絕違法、保護(hù)生命“一封家書征文一等獎(jiǎng)。20__年8月獲指導(dǎo)全國(guó)青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年9月獲普安二中”筍芽“報(bào)刊表現(xiàn)突出獎(jiǎng)。

三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。一個(gè)年富力強(qiáng)，易于接受新事物的我從一名普通老師到學(xué)校教導(dǎo)主任，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)(我曾到省參加過骨干、新教材通識(shí)性等培訓(xùn))，閱歷本身就是一種希望。知道作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位和作用，知道學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的職責(zé)、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔(dān)任__中學(xué)辦主任以來，我提出了”以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線“的工作指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實(shí)際，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)(此項(xiàng)工作得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定)。

四、我今年雖50歲，但身體健康，精力充沛，具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。30余年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。30余年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

五、具有活力，精力旺盛，女兒已參加工作，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。

六、具有相當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi)、對(duì)外、對(duì)上、對(duì)下，縱橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。

七、我是漢語言學(xué)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有較強(qiáng)的寫作能力，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我的目標(biāo)是：把__中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的小縣城特色學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下八個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作。

一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。堅(jiān)持”任人唯賢、唯才是舉“的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。其次，注意班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)劣互補(bǔ)、協(xié)調(diào)前進(jìn)的作用，保證整個(gè)班子年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃。

二、依章治校、依德治校。

在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)，為此我要制訂和實(shí)施一系列制度：如《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評(píng)定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度的重要性和必要性，能在思想上承認(rèn)、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護(hù)這些制度。其次是反復(fù)宣傳，造成輿論。立足于堅(jiān)持經(jīng)常執(zhí)行，形成習(xí)慣。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

在教師隊(duì)伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái)。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個(gè)性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。但對(duì)個(gè)別業(yè)務(wù)水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實(shí)行”手拉手、結(jié)對(duì)子“的幫扶制度，使其逐步提高，使其適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展，請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)全校的教員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級(jí)部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓(xùn))，經(jīng)常下到班級(jí)聽課、上示范課，指導(dǎo)開展教研活動(dòng)和與教師共同研究新課程改革，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，使教師感到在山區(qū)學(xué) 校也有所作為，體會(huì)到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性，這樣教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強(qiáng)了。

四、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育。

校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣，促進(jìn)”三風(fēng)“建設(shè)。

經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

五、把握時(shí)機(jī)，把握政策，抓特色教育。在教學(xué)中滲透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與教育形勢(shì)發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)教育，在此基礎(chǔ)上尊重人的個(gè)性，尊重人的自由，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(dòng)(努力抓好控輟保學(xué)工作，力爭(zhēng)輟學(xué)率控制在____左右)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、籃球隊(duì)，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進(jìn)”兩條腿走路“的教學(xué)方向，努力提高升學(xué)率。

六、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。

好的學(xué)校必須要有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，讓學(xué)生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)，作為一個(gè)管理目標(biāo)，做到有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)校舍、校園。適當(dāng)改善教學(xué)條件。我要用三到五年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動(dòng)化及教學(xué)多媒體化，抓好場(chǎng)室建設(shè)及電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置。

我相信，有各級(jí)黨政、教育主管部門、各級(jí)友好單位和廣大同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目標(biāo)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的__中學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)在同志們的眼前。

七、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實(shí)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作，時(shí)刻以jzm的”三個(gè)代表“重要思想和胡___的”八榮八恥“社會(huì)主義榮辱觀來指導(dǎo)自己的工作。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí)，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項(xiàng)工作。

八、積極配合各級(jí)黨政和教育主管部門的工作，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

也許有人會(huì)問，現(xiàn)在的__中學(xué)在_校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下正步入鼎盛時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候你競(jìng)職，會(huì)不會(huì)不識(shí)時(shí)務(wù)?在這里我可以坦誠(chéng)地告訴大家：這和我們平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏囊馑际且粯拥模瑳]有競(jìng)爭(zhēng)就沒有進(jìn)步，只有競(jìng)爭(zhēng)上崗，__中學(xué)才會(huì)更上一層樓。我想借此機(jī)會(huì)，對(duì)多年來一貫關(guān)心和栽培我的_校長(zhǎng)表示感謝。雖說今天我在這里競(jìng)校長(zhǎng)之職，但_校長(zhǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)永遠(yuǎn)都是我教書育人的楷模，如競(jìng)職成功，我也將秉承_校長(zhǎng)的治校風(fēng)格，將其優(yōu)秀的作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

競(jìng)職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個(gè)年富力強(qiáng)的教育者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己。我希望我的競(jìng)職觀點(diǎn)能得到在座各位的認(rèn)同。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)__中學(xué)更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，__中學(xué)的明天一定會(huì)更好。

【初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

今天，有幸站在一中校長(zhǎng)競(jìng)選的講臺(tái)上，面對(duì)為潞安發(fā)展日夜操勞的各位領(lǐng)導(dǎo);面對(duì)一中曾和我朝夕相處十八年的老朋友、新面孔;面對(duì)一中這塊我曾經(jīng)為之喜、為之憂、為之付出過18個(gè)春秋的難舍難棄的熱士，我的心情異常激動(dòng)。今天，我與其說是來參加競(jìng)選，不如說是在接受各位的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。未來的日子里，我能否把一中建成公司領(lǐng)導(dǎo)放心、職工家屬稱心、師生員工舒心的全省一流企業(yè)中學(xué)?!我有這樣的抱負(fù)，希望大家給我施展的機(jī)會(huì);我有這樣的決心，希望各位給我決心變成現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，那么，下面我首先向大家介紹一下自己：

一、本人工作簡(jiǎn)歷及工作實(shí)績(jī)

1957年我出生于山西省高平市，1976年陽泉煤師畢業(yè)分配到潞礦工作，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1997年取得省教育學(xué)院本科學(xué)歷，1998年取得中教高級(jí)職稱。

1976年9月至83年元月，在化工廠子弟學(xué)校和局一中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任，曾連續(xù)多年被評(píng)為”優(yōu)秀班主任“。

1983年元月至88年2月，任一中團(tuán)委書記，其間，校團(tuán)委多次被評(píng)為局、市先進(jìn)團(tuán)組織，特別是組織開展的”周任團(tuán)支書“活動(dòng)，受到過團(tuán)中央的表揚(yáng)和推廣。

1988年3月至96年底，在任一中政教主任和政教副校長(zhǎng)期間，德育工作成績(jī)斐然，特別是二課活動(dòng)特色化的有力開展，使特長(zhǎng)生全部實(shí)現(xiàn)升學(xué)愿望，有的邁進(jìn)北京體育大學(xué)，有的走進(jìn)北京舞蹈學(xué)院，學(xué)校也先后獲得”山西省特色中學(xué)“、”山西省體育傳統(tǒng)?！?、”山西省德育示范校“和”山西省文明學(xué)?！暗确Q號(hào)，1993年，省教委專門在潞礦召開全省廠礦企業(yè)學(xué)校特色教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣一中的做法和經(jīng)驗(yàn)。

1997年元月至99年3月，任一中副校長(zhǎng)期間，分管初中教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量三年上了三個(gè)臺(tái)階。1997年中考500分以上優(yōu)生40名，1998年67名，1999年120名，其中，99年長(zhǎng)治市優(yōu)生前5名，一中獨(dú)占3名，襄垣縣前10名，一中獨(dú)占7名。連續(xù)三年中考均分和500分以上優(yōu)生比例居全局七所中學(xué)之首。

1999年3月起，任二中黨支部副書記，一年多來，與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，狠抓職工思想政治工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，今年二中20名同學(xué)考入大專院校，創(chuàng)歷史水平。

回首自己二十四年工作歷程，既有風(fēng)雨坎坷，也有鮮花掌聲。在局一中，我先后獲得”全局十大青年標(biāo)兵“、”山西省德育工程建設(shè)先進(jìn)工作者“等獎(jiǎng)勵(lì)。榮譽(yù)是對(duì)我以前工作的肯定，也使我對(duì)成功競(jìng)選一中校長(zhǎng)更加自信;榮譽(yù)是我日后工作的動(dòng)力，更使我對(duì)重鑄一中輝煌成竹在胸。

二、我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)及治校方略

假如我是校長(zhǎng)，將首先加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化整體素質(zhì)。

我有著黨、團(tuán)工作的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的政治理論修養(yǎng)和現(xiàn)代教育管理思維，深知只有加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以”三個(gè)代表“為指導(dǎo)，理順教工的思想情緒，才會(huì)使我們的所有工作有一個(gè)堅(jiān)實(shí)、正確的思想基礎(chǔ)。這是我上任要抓好的首要工作。

假如我是校長(zhǎng)，將力爭(zhēng)上下同心，實(shí)現(xiàn)工作正常化。

我有著在一中長(zhǎng)達(dá)18年之久的工作經(jīng)歷，對(duì)一中的一草一木、一人一事有著難割難舍的眷眷親情，對(duì)于職工生活上的困難、工作上的焦慮，心中所想，眼中所盼，我有著同樣切膚徹肺的感覺和體會(huì)。因此，對(duì)于諸如干部任用、財(cái)務(wù)收支、學(xué)生招收、獎(jiǎng)金分配等關(guān)系每一位教工切身利益的事情，將實(shí)行校務(wù)公開，民主管理。對(duì)于一線教師獎(jiǎng)勵(lì)與分配機(jī)制無條件傾斜，對(duì)于為一中振興做出特殊貢獻(xiàn)者實(shí)施重獎(jiǎng)，讓大家勞有所得，多勞多得。

假如我是校長(zhǎng)，將依法治校，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。

我有著從團(tuán)委書記、政教主任到副校長(zhǎng)、副書記的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)，我深知做為一校之長(zhǎng)，為大家創(chuàng)造一種不須揚(yáng)鞭自奮蹄的自我激勵(lì)機(jī)制是關(guān)鍵，杜絕光吃飯不干事的閑人庸人，建立健全崗位責(zé)任制，定員定崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，階段考核，優(yōu)者重獎(jiǎng);規(guī)范教師行為，以鐵的紀(jì)律約束學(xué)生行為，大力弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)剎歪風(fēng)邪氣，樹立優(yōu)良校風(fēng)。

假如我是校長(zhǎng)，將發(fā)展優(yōu)勢(shì)，狠抓素質(zhì)教育。

從應(yīng)試向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，就是加強(qiáng)培育學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，走出單純死學(xué)的僵化模式，這是現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然，也是我追求的目標(biāo)。

長(zhǎng)治市目前的生源大戰(zhàn)烽煙四起，在夾縫中求崛起，我們只能揚(yáng)已之長(zhǎng)，克人之短，發(fā)展特色教育，光大我們的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于有特長(zhǎng)的高素質(zhì)學(xué)生，我們要以優(yōu)惠條件千方百計(jì)吸收進(jìn)來，對(duì)于其它學(xué)生我們更要百計(jì)千方提高其綜合素質(zhì)，對(duì)于在這方面做出貢獻(xiàn)的同志，我們要大造聲勢(shì)，通過各種途徑造就我們的教師，如何造就?送出去，鼓勵(lì)大家自學(xué)或脫產(chǎn)繼續(xù)深造，創(chuàng)造條件為他們解決一切書本資料等費(fèi)用;請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)省、市名校名師來校示范進(jìn)行傳幫帶，也可征得上級(jí)支持優(yōu)惠吸收學(xué)有所長(zhǎng)的大學(xué)生、碩士生來一中任教。

假如我是校長(zhǎng)，將千方百計(jì)走好開源節(jié)流這步棋。

治校方針千千萬，沒有資金的保證，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，一切都是紙上談兵。我相信，憑著我多年來豐厚的工作關(guān)系和廣泛的社會(huì)交往，開源節(jié)流，是有能力解決資金問題實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的。

開源是根本。我指的開源不是要提高學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而是通過戰(zhàn)略，提高學(xué)校知名度，拓寬招生規(guī)模和渠道，動(dòng)員流失學(xué)生回校復(fù)讀，拿出當(dāng)年做考上清華大學(xué)付鵬程家長(zhǎng)工作的那精神，挨家挨戶做工作，出去讀書花大錢，升學(xué)機(jī)會(huì)沒有100%，回來讀書花小錢，升學(xué)機(jī)會(huì)同樣多。清華、北大、北體、北舞不是也有過我們的驕傲嗎!

節(jié)流是措施。我的節(jié)流不是要減少教工福利，相反是要堵塞一切黑洞，如長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈、請(qǐng)吃請(qǐng)喝、中飽私囊等違規(guī)違法行為，提高大家的待遇。

外援是希望，首先爭(zhēng)取公司資金扶持;二是在保證教學(xué)的前提下，學(xué)校搭臺(tái)，富余人員各展所能，開展其它產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)收活動(dòng)。

三、我的治校目標(biāo)

1、軟件建設(shè)入正軌

做好思想政治工作。三個(gè)月穩(wěn)定教師思想，各項(xiàng)工作走向正常，半年內(nèi)建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校能逐步沿著一個(gè)健康有序、有章可循的軌道運(yùn)行。

2、硬件建設(shè)上檔次

配套完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，積極引進(jìn)多媒體及網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)手段;強(qiáng)化學(xué)生公寓化管理;食堂實(shí)行自助式就餐，降成本，提質(zhì)量;改善和解決單身教師的吃住問題，使他們能安心教學(xué);充實(shí)完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室，做到每年為教師體檢一次;在最短的時(shí)間，使校園燈亮、路平、有花有草無荒地。

3、辦學(xué)實(shí)辦創(chuàng)水平

教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，力爭(zhēng)三至五年，一中教師5%具碩士學(xué)歷，100%達(dá)本科學(xué)歷，50%取得高級(jí)職稱;學(xué)校經(jīng)營(yíng)狀況明顯改觀，年創(chuàng)收30萬元，人均收入高于局職工人均水平10%，三年后學(xué)校具備從企業(yè)剝離的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，達(dá)到獨(dú)立辦學(xué)水平，成為教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)均達(dá)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)水平的全省示范校。

4、教學(xué)質(zhì)量逐年提高

明年高、中考優(yōu)生比今年遞增10%，以后每年升學(xué)率遞增10%。

朋友們，同志們，陶行知先生有過一句名言”捧著一顆心來，不帶半根草去“，我作為一名教育工作者，不求驚天動(dòng)地，只求桃李爭(zhēng)艷;作為正在競(jìng)選校長(zhǎng)的我，雖有豪言壯語，更多腳踏實(shí)地，我對(duì)一中美好明天的向往，有待于各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持;我對(duì)一中輝煌未來的憧憬，有待于一中各位同仁的認(rèn)同和合作。開弓沒有回頭箭。我殷切希望獲得圓好潞安子弟成才夢(mèng)的這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)?，輝煌太陽底下最閃光的事業(yè)是我畢生的追求與夢(mèng)想!

謝謝大家!

第9篇 高中校園安全演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好! 今天我演講的題目是《生命·安全·幸?！罚袑W(xué)生校園安全演講稿。

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn)：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語重心長(zhǎng)地叮嚀： “孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。

健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學(xué)，持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了……當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

高中校園安全演講稿范文

第10篇 競(jìng)聘初中校長(zhǎng)演講稿 ——真心謝真愛，信心換信賴

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘……初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示才華和成績(jī)，贏得大家的喝彩！

如果說教師是學(xué)生的表率，那么校長(zhǎng)就應(yīng)該是教師的楷模。我覺得一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的教師。在這一點(diǎn)上，我顯得特別的自信。我自198×年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個(gè)優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實(shí)的努力換來了累累的碩果（……工作經(jīng)驗(yàn)）。

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長(zhǎng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)；抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說，校長(zhǎng)就得有校長(zhǎng)的架子。在這個(gè)問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對(duì)的。但是如果說作為一個(gè)校長(zhǎng)一定要有一個(gè)特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇

第11篇 初中校學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫__，來自初一()班。今年7月畢業(yè)于__小學(xué)。從小學(xué)三年級(jí)開始，我連續(xù)四年擔(dān)任班長(zhǎng)，直至小學(xué)畢業(yè)?，F(xiàn)為初一()班團(tuán)支部書記。一路走來，在多位老師的關(guān)懷和同學(xué)們的支持下，我不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，作為同學(xué)們推薦的候選人，很榮幸能夠站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我也相信可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。

卡耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)工作。”對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度和超強(qiáng)的能力。從小學(xué)組織班內(nèi)活動(dòng)、參與大隊(duì)委的工作，認(rèn)真按照老師的要求完成每一項(xiàng)任務(wù)到現(xiàn)在能夠獨(dú)立策劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不懂到會(huì)、從不好到好的過程，憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。成績(jī)代表過去，榮譽(yù)永遠(yuǎn)代表不了未來，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提升

在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性，對(duì)不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評(píng)，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度出發(fā)考慮問題，還要經(jīng)?！皳Q位思考”，站在同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì)了利用各種機(jī)會(huì)和方式與同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動(dòng)，充分體現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，作為一名優(yōu)秀的班干部，還應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過老師同學(xué)的批評(píng)與監(jiān)督來努力改正。

我相信：有正確的思想作指導(dǎo)，工作自然出成績(jī)。作為一名學(xué)生干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，對(duì)我來說學(xué)習(xí)與工作能夠互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動(dòng)力，而工作又可以讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

今天，學(xué)生會(huì)的接力棒將繼續(xù)傳遞，我知道“學(xué)生會(huì)主席”這個(gè)稱號(hào)擔(dān)負(fù)的并不只是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。因?yàn)樵谒谋澈?，承載著成百上千位校友及老師的信任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸成為新一屆學(xué)生會(huì)主席，我將繼承師哥師姐們的的光榮傳統(tǒng)，誠(chéng)心聽取同學(xué)們的意見，在前任學(xué)生干部的成績(jī)上，以“熱愛學(xué)校、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以良好的精神狀態(tài)，努力做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，創(chuàng)造學(xué)生會(huì)的新的輝煌，樹立嶄新的形象。假如我未能當(dāng)選，就讓時(shí)間給我考驗(yàn)。我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好!

希望大家支持我，謝謝!

第12篇 高中校長(zhǎng)演講稿

高中校長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!我叫喬茂勤，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正!

一、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三、自身優(yōu)勢(shì)

一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。

三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。

四、工作思路

學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管?！钡脑瓌t，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五、工作措施

(一)抓制度?！肮！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

(三)抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。

(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

(六)抓信息。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集、整理最新的高考信息。

(七)抓穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

謝謝大家，我的發(fā)言完了!

高中校長(zhǎng)演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第13篇 高中校領(lǐng)導(dǎo)就職演講稿

高中校領(lǐng)導(dǎo)就職演講稿

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的高中校領(lǐng)導(dǎo)就職演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。年以來，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的.眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長(zhǎng)的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

第14篇 2022初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!

感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。1989年于曲阜師范大學(xué)中文系?？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學(xué)語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)，十四中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任?，F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。

同在座的很多同志一樣，當(dāng)年考入師范院校時(shí)，社會(huì)上有不少人說是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為，教育是開啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長(zhǎng)和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評(píng)為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。

這次競(jìng)聘讓談一下任職優(yōu)勢(shì)，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢(shì)，下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長(zhǎng)到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，十幾年來扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀(jì)守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力。參與多項(xiàng)省、市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)，主持兩項(xiàng)市級(jí)教改課題，均取得良好效果。

第四，具有較強(qiáng)的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底，《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗(yàn)的文章在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、宣傳匯報(bào)的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

第五，我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志!

如果這次競(jìng)聘為中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)這樣開展工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、帶隊(duì)伍---用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：

①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四、 精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

五、高效益---用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

六、嚴(yán)律己---用神圣的使命鞭策自己

校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng)：

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、民主管理。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家!

第15篇 初中校園文化演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家好，我叫____，是____中學(xué)初一六班的學(xué)生，很榮幸能站在這里來頌揚(yáng)我們的校園文化。我要感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，更要感謝我校1500多名師生對(duì)我的信任和厚望。我將帶你去認(rèn)識(shí)我們美麗的校園——詠曼中學(xué)，感受我們的校園文化，我演講的題目是《詠中，我們的搖籃》。

“你是禾苗的沃土，你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸著你的甘甜，你描繪著我的明天。養(yǎng)德、篤學(xué)、健體、審美，培育人格的健全。??！詠中是我成長(zhǎng)的搖籃。你是陶冶人生的熔爐，你是蘊(yùn)藏智慧的宮殿。藍(lán)天綠地白鴿紅日，昭示著追求的永遠(yuǎn)。啊！詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長(zhǎng)空，你是蛟龍飛騰的海天，我探索著你的深邃，你輝煌著我的誓言。人文和諧開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)著人生的燦爛。啊！詠中是我成功的搖籃”。這是我們的校歌，這是我們?cè)佒袑W(xué)子的共同心聲。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著！成長(zhǎng)著！快樂著！

朋友，請(qǐng)到我們?cè)佒衼戆桑瑢挸?、潔凈的校園里，綠樹成蔭，鮮花怒放，會(huì)使你心曠神怡，高聳美觀的教學(xué)樓上“養(yǎng)德、篤學(xué)、健體，審美”八個(gè)鮮紅大字格外醒目。這是我們?cè)佒械男Ｓ?xùn)，也是我們?cè)佒械淖谥己挽`魂！“德”是立人之本。我們中華民族自古以來就有著光榮的傳統(tǒng)美德，所以我們每一個(gè)詠中人都要牢記我們的校訓(xùn)：珍愛自己，心裝他人；開啟智慧，養(yǎng)育精神;身體健康，人格健全；學(xué)會(huì)審美，完善自我；追求擁有完整而幸福的人生境界。

“以第三人稱看待別人的喜怒哀樂”，“以第一人稱看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學(xué)會(huì)為他人著想。

下面請(qǐng)看我們的?；眨赫w的圓形設(shè)計(jì)，象征著我們學(xué)校的發(fā)展盡善盡美;

即學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng)造完整而幸福的人生-------就是把為每個(gè)詠中師生創(chuàng)造完整而幸福的人生作為教育的出發(fā)點(diǎn)和終極點(diǎn)。綠色的大圓和中間的小圓象征著我們賴以生存的藍(lán)天和綠地；兩圓中間一只迎著朝陽從書中飛出的白鴿，象征著詠中遠(yuǎn)大發(fā)展的前景；紅色的朝陽象征著我校的遠(yuǎn)大目標(biāo)；白鴿代表著“和平”，也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的變形，象征著我校的和諧發(fā)展；綠色敞開的書是“詠”字字頭“y”的變形，象征著永不干涸知識(shí)源泉，來源于學(xué)校創(chuàng)造書香校園的深厚底蘊(yùn)與“人文管理”的綠色平臺(tái)；四周是校訓(xùn)“養(yǎng)德，篤學(xué)，健體，審美”的篆書寫法，象征著我校以民族文化為基礎(chǔ)，大力提倡經(jīng)典閱讀，營(yíng)造書香校園，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展；?；照w藍(lán)色象征著學(xué)校的科學(xué)管理和一流的師資隊(duì)伍；整體綠色象征著學(xué)校生態(tài)的綠色美化工程?！@就是我們?；盏拿利愋误w和豐富的內(nèi)涵。同時(shí)他又蘊(yùn)含著：“人文和諧，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨。

課堂上，當(dāng)老師因我們優(yōu)異的表現(xiàn)把獎(jiǎng)幣發(fā)到我們手中的時(shí)候，我們很興奮，獎(jiǎng)幣就是一枚枚小?；?，我們知道每枚獎(jiǎng)幣的分量，它激勵(lì)我們努力進(jìn)步。

我們的校風(fēng)是：文明禮貌，盡職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新。我們努力形成待人有禮貌，校園無吵鬧，出入有秩序，休息無違紀(jì)，衛(wèi)生有檔次，公物無損傷，就餐有規(guī)范，校園無浪費(fèi)的校園風(fēng)氣。

我們的教風(fēng)是：熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，為人師表。親愛的老師是我們的良師也是我們的益友。

我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)問，學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)，學(xué)養(yǎng)。學(xué)問即學(xué)從“疑問”始，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“質(zhì)疑”，質(zhì)疑中求學(xué)問。學(xué)習(xí)即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作、探究，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和能力。學(xué)識(shí)即學(xué)貴有識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、選擇，有自己的主張、取舍。學(xué)養(yǎng)即學(xué)以致用，知行合一，學(xué)會(huì)感恩，形成個(gè)性和品質(zhì)。

科學(xué)、詳實(shí)、豐富、多彩的校園文化建設(shè)帶來了我校教育教學(xué)工作的巨大變化。目前，在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的努力我校的教學(xué)改革下正如火如荼的向縱深發(fā)展，圓桌式排坐、小組合作學(xué)習(xí)、三面黑板，新的課堂教學(xué)模式已經(jīng)形成，并取得了初步的成果。

我校文化建設(shè)的主題是“感恩教育”，“尊敬師長(zhǎng)永懷一顆感恩心，孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對(duì)父母的點(diǎn)滴孝行，對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友看似微不足道的關(guān)心，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注都是一種感恩，是我們舉手投足就可以做到的。

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，探究知識(shí)的奧秘；我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)怎樣做人。今天，我們?yōu)樵佒卸湴粒幻魈?，詠中為我們而自豪?/p>

展望明天，我們充滿自信：在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，詠曼中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！

謝謝大家！