六一親子活動方案 第1篇
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當前，隨著我國改革開放和市場經濟的深入發(fā)展，隨著獨生子女政策的實行，我國的家庭親子關系正在發(fā)生急劇的變化，特別是青少年在這個多元化環(huán)境中有著顯著變化?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關于戶外親子活動策劃方案的文章吧！
方案一：
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點：xxx公園
五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
方案二：
一、活動目標：
1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2.加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動，愿意在校園環(huán)境下學習， 體驗活動帶來的快樂。
二、活動時間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
三、活動地點：大三班教室
四、參加對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨。
活動一：游戲《吹乒乓球》
活動目標：
1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2. 在游戲中體驗游戲的快樂。
活動準備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2. 家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動二：親子游戲《搶椅子》
活動目的：
1.培養(yǎng)孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。
2.讓孩子能聽指令游戲。
活動準備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。
方案三： 1、活動時間：20xx年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)
2、活動地點：xxx藝術園
3、活動時間安排：
9：00 在袁曉岑藝術園門口集合
9：10 集體活動：
活動一：紙箱接球
活動二：螞蟻運糧
活動三：兩人三足升級版
活動四：躲貓貓
活動五：竹林尋寶
10：00-11：00 自由活動
活動一：玩沙
活動二：參觀美術館
活動三：喂小魚
11：00-11：30 大壩喂海鷗
11：30 午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)
有關事項：
1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
六一親子活動方案 第2篇
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六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，但是大人也要參與其中，下面給大家分享2020幼兒園開展兒童節(jié)活動方案精選最新，歡迎閱讀!
幼兒園開展兒童節(jié)活動方案1
一、活動目標：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20_年6月1日上午8：00——10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
幼兒園開展兒童節(jié)活動方案2
本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
一、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內容
(一)活動倡議
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
四、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
3、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
幼兒園開展兒童節(jié)活動方案3
'六一'兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以'貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神'為指針，以'禮儀教育'為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝'六一'活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的'六一'兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的'六一'活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛'六一'展幼兒風采享成長快樂。
口號：'我能行、我努力、我真棒!'
三、活動安排
1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定x月x日)。
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃：_x。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)、慶祝大會
1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。
2、園長講話和領導講話。
(二)、幼兒文藝匯演
本次'六一'兒童節(jié)活動以'幼兒文體節(jié)目表演'、'特色才藝展示'、'珠心算展示'等多種形式組成。
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內容，時長控制在3分鐘左右。
幼兒園開展兒童節(jié)活動方案4
本次策劃旨在通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
一、活動主題和活動宣傳口號
1、活動主題：健康、文明、合作、參與。
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。
二、活動準備
1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標語。
2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。
3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。
三、活動內容與活動安排
(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會
“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質。
活動時間：x月x日上午。
活動程序：
1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)。
2、趣味運動會。
(二)“美在文明，愛在禮儀”
活動時間：x月x日下午。
活動程序：
1、每班表演一個禮儀情景劇。
2、禮儀操展示。
3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”。
(三)半日活動：自己的事情自己做
1、活動時間：x月x日上午。
2、活動內容
(1)小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。
(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。
(3)大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。
(四)“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展
為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。
時間：x月x日——x月x日。
活動程序：
1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。
2、用孩子們的作品來裝點室內外環(huán)境。
3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。
幼兒園開展兒童節(jié)活動方案5
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動”
快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”
二、9：00—10：30親子活動
三、分發(fā)禮物
親子運動會項目：
一、游戲名稱：《揪尾巴》
游戲準備：尾巴若干
參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)
游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。
二、游戲名稱：《投球》
游戲準備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個
參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進筐的球數(shù)為準，2分鐘，進球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。
三、游戲名稱：《找寶寶》
游戲準備：紅領巾、樂器
參加人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)
游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。
四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》
參加人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)
游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。
五：游戲名稱：《夾珠子》
游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)
活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)
六：游戲名稱：《運球過障礙》
游戲準備：球、體操棒、障礙物
參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，(若中途球掉在地上應將球夾起繼續(xù)前進)。球多者為勝。
七、游戲名稱：《青蛙跳》
游戲準備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗
參加人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)
游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。
溫馨提示：
爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的支持，更是孩子們最快樂的禮物。
1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。
2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。
3、環(huán)保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食(可適當帶礦泉水)。堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生。
4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。
5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全?；顒游唇Y束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束后才能接走孩子(臨走時應與老師、阿姨打招呼)。
6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班qq空間，(家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長積極配合。
7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。
感謝您對我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。
六一親子活動方案 第3篇
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嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：
中（1）班
保齡球
1．給每位幼兒家庭發(fā)4個球。
2．站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。
3．擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
中（2）班
套 圈
1．每位幼兒發(fā)5個圈。
2．站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3．依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
中（3）班
投飛鏢
1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2．每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
中（4）班
釣 魚
1．參加的家庭每人拿一根釣竿。
2．站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
3．2分鐘內釣滿12條魚為優(yōu)勝。
大（1）班
搶椅子
1．幼兒8人一組進行游戲。
2．音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3．音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
4．沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
大（2）班
走迷宮
1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3．在規(guī)定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大（3）班
迷迷轉
1．幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2．音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大（4）班
夾彈珠
1．在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。
六一親子活動方案 第4篇
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您覺得幼兒園的親子活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?帶著這些問題，下面給大家分享2020六一兒童節(jié)親子活動方案精選最新.歡迎閱讀!
六一兒童節(jié)親子活動方案1
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、_做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月_日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
5月_日：“二幼之星”比賽;
5月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
六一兒童節(jié)親子活動方案2
為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。
一、活動時間
20_年_月_日上午9點至11點。
二、活動地點
_森林公園_廣場。
三、家長注意事項
1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在_月_日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)
3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
四、活動具體安排
主持人：_
1、9點前到達的小朋友可參加由_帶隊玩丟手娟游戲或參加由_帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(_負責簽到)(_負責發(fā)小禮品)
3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言，_老師祝詞，_老師宣布活動開始。
4、游戲開始。
a、拔河
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)
b、二人三足
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)
c、夾皮球
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)
d、儲水大王
在規(guī)定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)
e、親子二人行
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5、游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6、_老師總結活動情況。_老師總結性發(fā)言。
7、全體留影紀念。
8、活動結束，家誼會成員清場。
六一兒童節(jié)親子活動方案3
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。
c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
六一兒童節(jié)親子活動方案4
本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
一、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
三、活動內容
(一)活動倡議
為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
四、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
3、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
六一兒童節(jié)親子活動方案5
”六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以”貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以”禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶?！绷弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛”六一”展幼兒風采享成長快樂。
口號：”我能行、我努力、我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間：_月_日驗收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進行初次節(jié)目彩排;進行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時間暫定_月_日)。
2、活動地點：幼兒園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃：_。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節(jié)目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發(fā)出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)、慶祝大會
1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。
2、園長講話和領導講話。
(二)、幼兒文藝匯演
本次”六一”兒童節(jié)活動以”幼兒文體節(jié)目表演”、”特色才藝展示”、”珠心算展示”等多種形式組成。
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快的節(jié)日體驗，培養(yǎng)幼兒大膽表達及表現(xiàn)的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內容，時長控制在3分鐘左右。
六一親子活動方案 第5篇
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小學班級親子活動方案一一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點：高家基小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學班級親子活動方案二活動目標：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)
安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
小學班級親子活動方案三一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
a、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟書香園，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學校將開展我讀書，我快樂親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放親子讀書活動倡議書)
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中親子共讀的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展我和孩子共讀書家長征文比賽。
六一親子活動方案 第6篇
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在中國第一歷史檔案館(以下簡稱“一史館”)藏檔中，有刑科題本一種，是清代地方督撫和中央三法司審理命案的記錄。因其內容，一史館又將其分類，其中由土地債務等原因形成的案件，命名為“土地債務類”，其中嘉慶朝(公元1796—1820年)產生的刑科題本土地債務類檔案三萬二千多件。筆者于20世紀80年代中期，與一史館研究部合作，帶領南開大學歷史學系一些研究生和本科生去該館，將嘉慶朝土地債務類檔案查閱一過，摘錄了數(shù)百萬字的資料。20年后的今日，筆者重新閱讀當年摘抄的資料，限于時間，僅僅認真讀了四百余件，據(jù)以寫成本文。乾隆朝刑科題本檔案，中國社會科學院歷史研究所早在60年代作了摘抄，并公布《清代地租剝削形態(tài)》(1982年)、《清代土地占有關系與佃農抗租斗爭》(1988年)兩部資料選集，因而乾隆朝的刑科題本材料為學者有所利用。嘉慶朝的資料則基本上沒有被研究者使用，筆者此文純用這類史料，或許令拙文有了特點。刑科題本對案情交待得相當細致，使得我們有可能對它所反映的事物進行細部研究，故而這篇小文將用一件件檔案素材說明宗族史中的細小事情，可能顯得瑣碎，不過對深入認識清代宗族社會狀況或許有所裨益。案件發(fā)生在嘉慶年間，可是有的事情的肇因卻蘊涵在乾隆后期，因此它所反映的時間就不是純粹嘉慶朝的，放而筆者所說的時間應該是18世紀末期到19世紀初期的三四十年間。文章寫法則是先交代檔案材料所記錄的宗族社會的事實，然后作一點宗族社會性質的分析。
一、宗親間的互助與互救
筆者在嘉慶朝刑科題本中見到宗族成員間的互助、互救的情形，可以區(qū)分為下述三種情況：
(一)日?；ブ?/p>
中保。族人買賣、典當土地房屋，借貸、賒購銀錢物件，要請親友，特別是家族近親作保證人，中人要在契約文書上簽字畫押，對成交的事情負責，如若借貸不能按期交還錢物，所賣田房產權有糾葛，中保要承擔責任。所以做中人，常常是對賣方、借貸方的支持。
嘉慶二年(公元1797年)，四川閬中縣邢洪先邀請?zhí)眯中虾槿首髦腥耍斀o王士奇田地一分，五年十二月，邢洪先因貧窮，請邢洪仁一同到王家要求追加當價，買主不同意，邢洪仁將其妻、邢洪先將其子打傷致死。①五年(公元l800年)十月，四川溫江縣劉體林將水田一段，憑中人劉蘭純，賣給堂兄劉體中，買主當即交出大部分價銀，而剩余部分過期不交，劉體林投告中人，六年四月向劉體中索討，以致打死買主。②六年(公元1801年)二月湖南邵陽縣李有道將他和李信言所共有的山地一塊，私自憑中人李信元賣給楊禮選，李信元出于照顧本家李有道而欺騙了外姓買主。③五年七月貴州陳家老五陳金玉、老六陳金黃請求二哥陳金萬說情，向其親戚石潮奉賒米一石二斗，三個月后陳金萬代其親戚向五弟、六弟討要米價，竟然被兩個弟弟打傷而死。④貴州遵義楊明揚無子，臨終向妻胡氏說不必立后，將遺產分給侄兒，讓他們輪流養(yǎng)活。二年九月，胡氏依照遺言，“邀憑族戶，將伊夫所遺田產分予二、三、四各房子侄管業(yè)，議令每房各出銀十兩給予胡氏，以為養(yǎng)贍之資，各房應允，立有字據(jù)”⑤。上述數(shù)例的中保，均是族人、“族戶”，有了他們，才使得買賣、贍養(yǎng)契約得以成立。
立嗣。前述楊明揚不讓立嗣子，像他那樣有田產的人而不立嗣，并不多見，通常的情形是無子的人會在生前確定嗣子，或死后由宗族為其立繼。山東鄒縣周某有三個兒子，為他們分家，每人得地十二畝，后來他的哥哥亡故，就將三子興榮過繼給伯母王氏，讓把分給他的十二畝田產帶去，并且議定，王氏所有的七畝田，在其身故后，由三子平分。⑥這就不僅是
__________________________
① 中國第一歷史檔案館藏檔，《內閣全宗·刑科題本·土地債務類·嘉慶朝》，第4546包；下引該館檔案，僅簡單注明包號；又，該館對土地債務類檔案作了新的編號，此包號系舊有的，筆者暫時不能去查閱改變，對于需要檢索的讀者造成不便，尚請見諒。
② 第4589包、第4600包，前包題本系四川總督所作，后包是主管刑部的大學士題本。
③ 第4586包。
④ 第4593包。
⑤ 第4595包。
⑥ 第4606包。
為兄長立后，還在經濟上關照亡兄遺孀。安徽涇縣王道傳，在其三弟故世時，將次子王延沃過繼給他，繼承其三畝田業(yè)，王延沃仍隨生父生活。①福建漳浦縣丁秋無子，自幼抱養(yǎng)陳旺子的兒子殿邦為子，其弟丁節(jié)又將兒子丁章過繼給他，及至丁秋夫婦故世，其兄丁弄收養(yǎng)殿邦，嘉慶六年族中分公項銀，丁弄三兄弟共分到三十千文，三房均分，丁章與殿邦作為丁秋的二房共得一十千文。②河南唐縣康起璣出繼為人后，不知是否有子，但是沒有孫子，遂以康萬良為繼孫。③陜西渭南李澍修自幼出繼族叔李光啟，④這是過繼給出了五服的族人，與給近房叔伯不同。家族為無子的族人立后，起著維系家庭的作用。
資助。宗親相互幫助是常有的事情，以致承擔債務。四川樂山宋氏婦女，先嫁范姓，夫死攜帶其女改嫁魏文才，將女兒改姓魏，并于嘉慶五年招贅王老么承繼魏家，魏文才死，因其貧困，經本家魏萬有、魏文清等議定，將家族的公共桑地出產供宋氏母女生活之用。⑤由此看來，魏姓家族，不歧視再婚婦女，還憫其困難，給予公產出息的顧恤。湖南安化陳明信在舅舅邱慶云家做工，舅舅不能及時給工錢，乃牽了他的牛賣錢，外出做生意，而別人誤說他盜牛，他的伯父陳道方怕他吃官司連累自己，出錢將牛贖回，以便他回鄉(xiāng)拿牛去換工錢。⑥邵陽縣徐立祥與堂叔徐親南田地毗鄰，共用壩水，該徐立祥用水灌田的日子，徐親南予以堵塞，引發(fā)爭鬧，無理的徐親南卻邀族人徐立任等人，指責徐立祥“觸犯尊長”，應該出錢賠禮，徐立祥不予理會，外出貿易，徐親南又約徐立任等將徐立祥哥哥徐立珍的牛牽走，尋經族人勸解，由徐立珍出錢二千四百文交給徐親南，換回牛以息事寧人。⑦以上有關牛的兩個案子，都是尊長出錢以圖消弭事端。
收容。收留沒有直系親屬的宗親。四川峽江縣曾歡保，父親死了，母親改嫁，到剃頭店當幫工。嘉慶五年，歡保十七歲，打架受傷，伯叔祖曾會迪收留他在家養(yǎng)傷，然而傷重死去。⑧
干活。族人有急事，找宗親去幫助做活，是極其平常的事情。廣東潮陽梁阿磬于五年閏四月二十五日放牛時突然腹痛，就請在地里割草的族人梁阿漢帶為照顧牛，自己回村歇息。⑨浙江仙居人應文標將田租給張欽法耕種，嘉慶三年向佃戶借錢三千六百文，五年張欽法就扣租抵欠，六年夏收應文標去收割一半麥子，到七月三十日夜間，叫侄兒應希杰幫忙去搶割稻子，被張欽法發(fā)現(xiàn)，應希杰竟被張欽法的侄子張組富打死。⑩像應希杰這樣應招幫忙的事，在筆者所見的檔案里發(fā)生了多起，其實張組富也是應叔父之招而來的，從而惹了禍。
____________________________
① 第4588包。
② 第4712包。
③ 第4564包。
④ 第4574包。
⑤ 第4588包。
⑥ 第4574包。
⑦ 第4592包。
⑧ 第4598保。
⑨ 第4586包。
⑩ 第4614包。
吃請。宗族活動和宗人家庭有事，宗親間會有餐飲之舉。六年二月二十三日邵陽李信言與從侄李仲文、族兄弟李信榮、妻弟蔣老三在家“吃祭祀酒”①。
(二)急難之時的救助
“患難之交”，在中國人最受稱揚。宗親之間常常出現(xiàn)患難與共的情形，特別是在近房之間。出手排難，有多種情形，因血緣關系的疏密，區(qū)分出遠近，人們之間的相互救助，采取由近及遠的原則，首先是親兄弟叔侄相助，其次是五服內親、族人之間相助，外出謀生中更是宗親相幫。為親人排憂解難，甚至不計自家的利害安危。救助不僅是對付外姓、同姓不同宗的人，因為由近及遠原則，乃至為近房而與遠房結仇爭斗。
兄弟叔侄相幫。浙江玉環(huán)廳張?zhí)礤a于乾隆五十六年(公元1791年)出典山地一塊給姚阿婁，同時給予契據(jù)，然而契據(jù)內包含有未典地段，嘉慶六年姚阿婁要照契據(jù)所開地畝管業(yè)，帶領兄弟姚阿五及雇工到并未購買的地里耕種，張?zhí)礤a隨即與已經分家的弟弟張?zhí)硭腿プ钄r，姚阿婁將張?zhí)硭痛騻瑥執(zhí)礤a則將姚阿婁打死。②這是兩對兄弟相幫一致對外。廣東長樂縣人張略成與張達幗，同姓不同宗，兩家相鄰，屋后有官地一塊，嘉慶元年(公元1796年)立石分界，各自用作曬谷場。張略成占的面積小，他因租地少，場地夠用，所以沒有理會，后來增加租地，感到場地小了，就在六年端午節(jié)邀請?zhí)弥稄埵闳ヒ苿咏缡?。張達幗與其堂弟張達敏走來阻止，發(fā)生爭執(zhí)，張石秀打傷張達敏，而張達幗打死張略成，張達幗被擬刑絞監(jiān)候，張石秀逃逸被追捕。③一個堂侄、一個堂弟各為幫助親人，一個受傷，一個成為潛逃犯。湖北蘄水胡有本及侄胡升謙、胡升讓有公共田莊，租給陸得高、陸老九弟兄，嘉慶五年秋天胡家叔侄以約期已滿，要收回自種，陸家兄弟要求秋后退佃，胡家兄弟帶同雇工于九月初十去犁田，陸家兄弟遂打死胡升謙，打傷胡升讓和工人沈三。④
五服祖孫相助。江蘇如皋孫萬益于嘉慶三年向監(jiān)生戴寶賢借錢，不收利息，未還，四年除夕又去借錢，戴寶賢不答應，孫萬益就將他家茶碗摔碎，住在間壁的戴寶賢侄孫戴伯成聞聲趕來，祖孫二人遂把孫萬益打傷致死。⑤
族人相助。陜西臨潼孫驢兒向借貸人田大懷討債，反而被田大懷追打，孫登舉見狀，為保護族叔祖孫驢兒，失手將田大懷打死。⑥浙江臨海人張洪豹交租，故意少交二斗，業(yè)主陳
________________
① 第4586包。
② 第4601包。
③ 第4591包。
④ 第4588包。
⑤ 第4595包。
⑥ 第4556包。
志經不肯少讓，爭打中，被趕集回來的張洪豹族叔張光義看見，他為幫助族侄，上前袒護，被陳志經打死。①
在外謀生相幫。江西瑞金人古奕祖與堂侄古喜奇同到福建長汀做挑夫，五年十一月十一日有一個挑夫馮起中在鄒細豐飯店吃飯，不能付現(xiàn)錢，被店主責嚷，古喜奇出于同類相憐，上前幫護馮起中，鄒細豐就將古喜奇打傷，別人通知古奕祖，古奕祖趕來將古喜奇攙扶到住處劉貴宮店內，請醫(yī)生治療，不治而亡，古奕祖遂去報案，請求伸冤。②在異地他鄉(xiāng)，古喜奇無人可以依靠，只有堂叔是親人，而古奕祖也因為他是堂侄，就以救助他為己任。四川合川人周元瓏、周元貴兄弟移居鄰水縣，租佃熊姓地主田地，王明紹、王斌父子也租種熊家的田，同院居住，周家兄弟看不上王家父子的不務正業(yè)，王家則向他們尋釁鬧事，陳盛潮也種熊姓田，隔院居住，五年三月，周家兄弟聯(lián)合陳盛潮致害王家父子。③
宗族房系內訌中近房相助。湖南瀏陽王氏有公共祭田，六房輪留管業(yè)辦祭，嘉慶五年該王孟舉輪值，他將田租給小功服的王海南，七年歸王有堂輪值，要起田自種，可是鄉(xiāng)俗起田得在頭年十二月言明，王海南已經犁過田，不允起田，三月初八日王有堂帶著侄子王代楠強行耕種，被王海南之子王明川等打傷，王有堂、王漢章遂帶同弟侄到王海南家，打死王明川。王有堂與王海南共曾祖，自祖父起房系不同，然而死者系王有堂緦麻服侄，仍未出五服。④這個命案是王有堂與王海南兩個房系相爭的惡果。江西萍鄉(xiāng)何姓也因公共山田租息導致小功服宗親相殘：嘉慶七年何文松輪值，小功兄弟何文貴往討山租，被何文松弟弟何文標打傷而死，何文貴的侄子何仕庭報案，為叔父伸冤。⑤
救助的內容是多方面的，其中包括宗親遭遇困難時代他向人求情，希圖使他從困厄中解脫出來。四川彭縣人尹崇俸于五年二月受雇于凈水寺，到五月患病不能做事，僧人道悟要把他辭退，尹崇俸之兄尹崇位到寺院，再三向道悟懇求，容留乃弟在寺里調養(yǎng)，只管吃飯，不給工錢，道悟遂允許尹崇俸繼續(xù)留在寺中養(yǎng)病。⑥湖南靖州綏寧縣李昌太將塘田典當給蘇時春，仍歸出典人佃耕，嘉慶六年李昌太用潮濕谷子交租，蘇時春生氣要收田自種，李昌太就請求族人李昌華向蘇時春講情，繼續(xù)讓李昌太佃種。⑦
以上族人相助的案例，是非不能一概而論，有的幫助合情合理，有的站在無理的一邊，筆者在這里不是要分辨誰是誰非，而是說宗人與外人之間、宗人房系之間，不講是非，而只講血緣原則，以此決定對族人困難、災難的態(tài)度。
(三)特殊情況下充當苦主的角色
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① 第4614包。
② 第4547包。
③ 第4586包。
④ 第4715包。
⑤ 第4711包。
⑥ 第4604包。
⑦ 第4712包。
人命案件通常由苦主報案，這苦主應是直系親屬，即父子祖孫和夫妻，在沒有直系親屬，或死者的子孫年幼的，其他宗親代為報告官府，懇求伸冤。報案者，除了需要受親人慘死的傷痛外，還要如實陳述案情，并對真實性負責。這是在心理沉重負擔下、壓抑下做出的，很不好受，一般情形下誰也不愿意充當這種角色，而宗親有義不容辭的責任，不容不去為死難宗人處理后事。
兄弟報案。湖南衡山佃農吳蒂岳因用水溉田之爭，被田主打死，乃兄吳文豪報官，“懇驗究”①。河南洛陽楊振甲被人殺害，其兄楊印甲投報請究。②
叔侄報案。山東昌樂人韓小水在姜進賢家牧羊，死了兩只羊，主家沒有讓賠償；他的被雇得到張玉的保薦，張玉覺得韓小水無能，使他沒有臉面，因此責罵被保人，并在斗毆中打死韓小水。事發(fā)，韓小水的叔父韓克武投保報驗。③前面說過四川樂山魏姓家族關照寡婦宋氏母女，后來出現(xiàn)變故，魏濟明到那塊桑地采取桑葉，并將宋氏母女打死，宋氏丈夫魏文才的堂侄魏萬有報案請究。④
堂兄弟報案。安徽宿州宋玉被宋茲榮誤傷身亡，他的堂兄宋茲美報案⑤。江西鉛山人曾景盛交定金預購程有崽的竹箬，至期交貨不足，引發(fā)毆打，曾景盛死亡，他的堂弟曾景春投報，求抵究。⑥
伯叔祖孫報案。前述曾會迪為侄孫曾歡保報究，即為實例。
由上述各種情形來看，在人們的生活之中，需要找人干活，請保人，找監(jiān)護人，立嗣子，求資助，急難之中尋覓排憂解難之人，乃至死亡后的料理后事，都離不開宗親。宗親關系籠罩著宗人的生活，給人們生活以關注，這是生活的現(xiàn)實。
宗親關系與人們生活的密切程度，又取決于血緣疏密關系，即遵循由近及遠的原則，血緣越近的人，相互之間的關照就越多。
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① 第4565包。
② 第4565包。
③ 第4603包。
④ 第4588包。
⑤ 第4565包。
⑥ 第4597包。
二、宗族公產、公益與糾紛
許多宗族擁有公共財產，舉辦公益事業(yè)，開展宗族集體活動，這在有助于安排族人生活的同時，往往也造成事端，發(fā)生家族內難。這些方面，與前述的互助、互救生活，同是構成族人生活的一種內容。
(一)宗族公產及其來源、管理與分配
在筆者看到的案例中至少有四十多個宗族擁有公共資產。這些資產多數(shù)原為先人故世前指定作為他的祭祀資源的田業(yè)，而后成為祭田為他的房分所有，待后房支擴大，產業(yè)則成為宗族公有；或者開始就指定產業(yè)為宗族所公有，是族產而不是房系產。宗族公產主要是不動產的耕地、山林和房屋，有的也有浮財——銀錢；族產的各項收入，在完納錢糧之外，主要用于辦祭，有余錢則按人丁分給族人。公產有固定的經理人員，負責收納與支出，而公產不多的宗族大都采取各房輪管的辦法，輪值之年，既管理田產的收益，又辦理祭祀事務。至于田地的經營方式則由宗族公議或輪值人員決定，或自家耕種，或出租給族人、外姓人。有的宗族公產的收益分配，采取按房按股的方法，多半開始時按房給股，后來房下又有房，各房的族人就依所得的股份，再進行分攤。宗族在公產管理中有漏洞，有的族人又因貧困而企圖貪占公產的便宜，于是發(fā)生糾紛，甚至出現(xiàn)斗毆命案。
直隸寶坻張姓宗族有“公伙祭田，坐落不止一處”，可知田產不是很少；“每年收的租息，作為完糧祭掃用度”，這種祭田，名副其實是為祭祀之用；“公議張用慶經管總賬，張美玉催交租錢”，即管理人有兩位，一管總賬，一管收租，人選是族人共同商議出來的，經過某種民主的程序，而非族長指定。該宗族祖墳邊上還有幾畝地，由張宗立租種，每年交納東錢十六吊。嘉慶四年、五年欠交租金，六年清明祭祀之后家族結算帳目，讓他交租，可是他在這以前為族中公事墊支一百多吊東錢，他要求以此抵算租錢，可是族眾不同意，因為眾人希望他交現(xiàn)錢，以便完納錢糧，張宗立于是答應籌措現(xiàn)錢定日子交納。①河南郾城劉姓家廟有祖遺祭地六畝，族人輪種，五年由劉叫花耕種，八月間他的無服族兄弟劉順詐稱該輪到他耕種，并要分割劉叫花所種的芝麻。②江蘇溧陽史姓祠堂有田產，收有存糧，嘉慶四年出糶稻米，族人史一沅蒙混私自挑走一石，被發(fā)現(xiàn)后，族長史其鳳罰他祖前設祭；五年六月，史一沅又向經管人要求借用祠堂公存銀十二兩，經手人不同意，要由族長處斷，史一沅乃將史其鳳殺害。③原籍江西崇義、寄籍南康的王世月，兄弟六人，其父遺留祭田九石八斗(種)，④租給邱姓耕種，并收押租錢六十五千文，六兄弟輪年收租值祭。嘉慶五年王世月輪值，邱姓欠租，且無力還租與繼續(xù)承佃，王世月乃將其所欠租谷估值五千文，另給他六十千文押租錢，將田收回自種，隨后他二哥王世朋從外地回來，不明原委，以為他要“賴租減祭”，責嚷他，以致被他打傷而亡。⑤
江西萬載楊姓族人公有鳳凰山場，租給蘭姓等佃種，收租按八十股均分，雍正年間(公元1723—1735年)以后陸續(xù)出賣六十四股給族人，剩余的楊倫紅等人十六股，收租送到宗祠，按股分給。嘉慶四年十月又將山田立約鬮分，各自管業(yè)收租。可是楊倫紅卻將他和楊可觀分內的租子一并征收，引起兩家的打斗。佃戶表示他的地租是二十二千文，楊家不管誰來，都可以取租，可見楊家管理不嚴密，給不良族人鉆空子，發(fā)生惡性案件。⑥江西武寧周姓有公
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① 第4600包。
② 第4602包。
③ 第4588包、4603包。
④ 清代南方有些地區(qū)以“石斗”為田畝的計算單位，每石種究竟合多少畝，各地不一致，不過總在六畝以上。
⑤ 第4601包。
⑥ 第4583包。
山一丘，嘉慶二年三月，族眾因乏公用，將山上樹木以五十千文押給洪大衍，二分起息，立有文約，五年還過本利，然欠利錢二千文，十一月周姓族人上山砍樹，典主阻攔，形成命案。①浙江淳安徐姓宗族有毛桐嶺秋字454號、455號兩個公山，分別是十二畝、二畝納糧稅額的面積，在各戶名下納糧。四年十一月徐吉孫、徐萬和出面將二山的柴薪樹木的砍伐權出讓給方長太，得價八十四千文，按股份所有權分給各戶，由于有的股份業(yè)主沒有及時得到錢文，造成斗殺案件。②
福建上杭劉姓宗族有公項銀，族人劉芳文于乾隆五十八年(公元1793年)八月借用十兩，立有字據(jù)，每月按一分半起息，宗族將利息用作每年的祭掃費，嘉慶二年(公元1792年)四月以后劉芳文拖欠利錢，五年端午日祭祖，劉芳文與祭，輪值辦祭的劉騰應讓他交納欠租，發(fā)生爭執(zhí)并毆斗，劉芳文受傷死亡。③江西新淦帥氏宗族也有公存銀錢，帥俊萬經管出入，五年正月二十二日族眾在公廳與他算帳，他應交出六千文，遠房的人要他立即拿出來，近房的人維護他，引發(fā)撕打，生出命案。④
宗族公產有田業(yè)，有銀錢。產權歸宗族所有，比較有穩(wěn)定性，但也不是絕對的，會發(fā)生出賣、出典的事情，如萬載楊姓、淳安徐姓的公山就在變化，所以舊有的會減少、消失，而新的祭產又會不斷出現(xiàn)，像王世月家族那樣。家族產業(yè)不許族人個人私自出賣，因此才有穩(wěn)定性，與此相一致的是產業(yè)契據(jù)管理有方，有的歸宗祠統(tǒng)一收存，有的由長房保管。安徽歙縣方姓，“祠內公業(yè)契據(jù)”向由“長房收執(zhí)”⑤，是為一例。族產不容侵犯，族人自覺地監(jiān)督，起到保證作用。福建晉江李姓祠堂前有兩株古樹，一貫禁止砍伐樹枝，嘉慶八年六月李虎去砍枯樹枝，無服族叔李輦見而阻止。⑥
(二)祖遺田產的用水管理與紛爭
族人的田產有一部分是祖先遺留下來的，這種田地的灌溉用水，在祖宗時代由于是自家的，不會有什么爭競。可是留傳后代，每家分得的地塊越來越小，用水的秩序就要重新安排，否則就會出現(xiàn)亂子。事實上，不僅同一宗族內部，而且不同宗族之間都需要進行水資源的管理，然而糾紛還是不時地發(fā)生。
六年(公元1801年)四月，湖南邵陽徐立祥、徐親南為用水的斗毆，前面說過，不必重復。嘉慶五年秋天，湖北黃安李空元因為天旱，公塘水少，偷挖堂兄李再華的田埂放水灌田，被打傷死去。⑦湖北孝感湯姓宗族在嘉慶七年十一月發(fā)生賣田牽涉到未來用水的戕殺案。兇
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① 第4714包。
② 第4579包。
③ 第4581包。
④ 第4579包。
⑤ 第4504包。
⑥ 第4717包。
⑦ 第4595包。
手湯洪桂，年七十二，有四兄弟，他行四。兄弟們的田有公塘，車水共用，但都經過三房湯洪富的田。十一月初二，湯洪富因乏錢使用將二斗水田賣給丁萬桂，湯洪桂得知，與二哥洪明等商量，覺得將來用水都要經過外姓丁萬桂的田地，恐多不便，不如大家湊錢，幫助三房索回田業(yè)，于是逼著湯洪富找丁萬桂退田，可是買主不答應，湯洪富因而生氣發(fā)病，湯洪桂乘機將三哥勒死，企圖嫁禍于丁萬桂。①湯洪桂固然是喪盡天良，然而促使他如此行動的是用水的原因，可見農田水利資源的分配是重大的問題。江西寧都州劉潮銘、劉捷賢堂兄弟的耕田上下毗連，同用圳水，嘉慶二十二年八月十四日劉捷賢堵塞劉潮銘水道自用，結果就出現(xiàn)了劉潮銘被打身亡的事故。②在寧都州還發(fā)生宗族之間爭水打官司的事情，平陽鄉(xiāng)有高陂水，灌溉中塘、洲塘、江口三村，郭姓中塘在上，張、崔二姓之村在下，各自車水溉田，都以明代萬歷年間(公元1572—1618年)的地方志和順治十五年(公元1658年)、乾隆十九年(公元1754年)共同修治與分用陂水的政府批諭作憑證。然而新修的寧都州志記載高陂系張、崔二姓先人所修，與郭姓無關，張、崔二姓遂于嘉慶四年(公元1799年)六月上告，不許郭姓用水，署理寧都州知州石瓚韶以陂水乃自然之利，下令照舊共同灌溉。崔姓不服，繼續(xù)上告，江西巡撫批示贛南道審理，贛南道轉委會昌知縣會同寧都知州勘訊，會昌令等認為郭姓只有私存遠年官斷批諭，并無州衙文獻作根據(jù)，而崔姓、張姓交驗的新志，有張漢宸、崔彬等興筑字樣，而且郭姓另有塘水，遂將高陂之水斷歸崔姓、張姓使用和管理。原來各姓都有陂水使用的管理人員，負責修繕、用水事務，崔姓遂命原來的管理人崔興揚繼續(xù)管業(yè)，合族撥給他十五石糧食作為酬勞。七年四月十五日崔興揚邀同族人修筑陂壩，所起沙土壓在郭以匍的田里，郭以匍以此為由，掘堤放水，崔興揚與崔興全等巡夜發(fā)現(xiàn)，殺死郭以匍，于是郭姓控告到湖南按察司，按察使衡齡審斷，準許郭姓用水，惟安排三姓不同的用水時限，即郭姓準用二日，崔姓、張姓共用八日，并按照用水的天數(shù)，計日出資維修陂壩。③
無水不能種田，水和地一樣關系著農民的生產和生活，因水利灌溉而產生的爭端，就毫不足怪了。不過以上利用水利資源的糾紛多發(fā)生在南方的湖南、湖北、江西等水田地區(qū)，而北方則比較少見這種現(xiàn)象。
(三)族人間的買賣、借貸與糾紛
族人之間有無償資助，同時有借貸和買賣的關系，這中間有的有互助的因素，不過更明顯的性質是買賣、借貸成分，是財產私有，你我分明的表現(xiàn)。
貴州仁懷縣黃添桂原先借堂兄黃添俸銀三兩，后來商議將田一丘賣給黃添俸，借銀就從田價中扣除，尚未成交，又把同一塊田賣給另一個堂兄黃添潮，致使黃添潮、黃添俸兩個堂兄弟爭買田產。④四川彰明縣馬魁文，弟兄五人，分家各過。他于嘉慶四年十月將水田二畝
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① 第4713包。
② 第4720包。
③ 第4711包。
④ 第4535包。
賣給四兄馬化文，隨后因貧窮要求加價，馬化文責備他好吃懶做，不允加價，他就把四哥毆傷致死。①嘉慶五年八月湖南湘鄉(xiāng)李白瑾憑中買族叔李本亦山地一塊，預備做地基造屋，而這塊地土，李本亦的祖父李次林在雍正年間(公元1723—1735年)賣產時已將其包括在內賣給了李宅士，至此李宅士的孫子李樹北拿出田契，投報族戶李青香等人，并告到官府。但是這塊田地實際上李宅士及其后人沒有管業(yè)，而仍由李本亦及其子孫管理，所以官方判斷讓李樹北照李白瑾的價格再行購買，由李本亦出據(jù)賣契②。此類案例表明田地在宗族內部買賣是常見現(xiàn)象。本來，宗法習俗“賣產先盡親鄰”，這不僅是倫理的事情，而且是有著實際利害的問題，觀湯洪桂弟兄不愿把田地賣給外姓人的理由就立即明白了。
這些是宗族成員之間買賣田產和借用銀錢的事情，此外還有交易、借用物品的。江蘇泰興欒盛寬于嘉慶六年正月十八日向無服族叔欒宗書買草，欠錢八十文，約定二月十一日還清。屆期還過六十文，下欠二十文，欒宗書討要，以致使欒盛寬的母親死亡。③嘉慶五年八月四川酆都劉仕彬將方桌、抽箱各一個賣給弟弟劉仕才，議定八百文，二十五日交錢，可是二十三日劉仕彬喝醉酒，強拉劉仕才去付帳，生出不幸事件。④安徽涇縣吳常九于嘉慶六年四月向二哥吳仲材借白布大褂一件、絮被一床，典當花用，六月吳仲材討要衣被，被兄弟毆打致死。⑤這些都是兄弟、族人間細微的瑣事，處理得好，不會發(fā)生傷亡事故。
(四)圖賴強求族人財物
各家各戶的財產是分明的，雖然是親兄弟、親叔伯，以及五服內外族人，按理不得搶奪他人財產，強占小便宜，可是這類事情卻時常出現(xiàn)。
強占便宜。陜西澄城李洪恩家有三棵梨樹，梨果成熟的時候，他被為人強橫的緦麻服叔李京造強行承包販賣，由他出價，每年只給制錢五六百文。嘉慶五年七月將熟的梨果生得特別多，而麥子卻是歉收，李洪恩希望在梨果方面得到一些補償，多賣一些錢，但是李京造只肯給一千文，李洪恩就賣給他人，得到二千文，李京造則挑釁生出事端。⑥王免與兄王善寄居山西寧遠，分居各過，王善有子王貴謙，父子也分家另過。王免不務正業(yè)，經常受乃兄周濟，嘉慶二十二年(公元1817年)十一月到侄子王貴謙家要飯吃，侄兒嫌棄他不給做，他遂到哥哥家抱怨，說王善不能教子。⑦
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① 第4600包。
② 第4596包。
③ 第4593包。
④ 第4574包。
⑤ 第4535包。
⑥ 第4594包、4553包。
⑦ 第4718包。
強借。陜西渭南人李澍修到漢中做蒙學教師，他的緦麻服兄李瑞瀲也到漢中做磨面生意，折本歇業(yè)。他們住前后院，李瑞澂屢次向李澍修借錢，預備作本錢重新開業(yè)，李澍修無錢可借，李瑞澂就責備他薄情。①嘉慶五年八月，四川夾江縣黃國祥的孩子要吃豆子，國祥就到堂弟黃國順地里去割豆，被發(fā)現(xiàn)阻止，他反而說人家小氣。②
訛詐。前述江蘇溧陽史一沅殺害族長史其鳳的事，其中還有一個原因，就是他訛詐族人的行為被族長證實，懷恨在心，而蓄意報復。事情是這樣的：史受六于乾隆四十八年(公元1783年)購買史映興兩問平房，七年之后的乾隆五十五年(公元1790年)，與此房毫不相干的史一沅找到族兄史受六，強索酒禮銀十六兩，史受六把他告到縣衙，史其鳳到公廳證明他確系詐賴，知縣遂處以枷刑。③
雞鴨牲畜踐踏田園糧食。貴州仁懷人廖天奇家的雞，在五年六月初七日進入廖天奇堂孫廖國俸的田內吃稻子，廖國俸趕雞，雞飛向山坡，廖天奇怕雞走失，棒打廖國俸。④江蘇通州曹菊的雞鴨跑進堂弟曹利仁的田里，曹利仁趕逐雞鴨，曹菊則趕打曹利仁。⑤五年七月，福建漳浦陳見家的豬踐踏緦麻服叔陳楓的菜園，陳楓驅趕，陳見的母親涂氏反而阻攔⑥。江西東鄉(xiāng)少年魯海俚在無服族嬸魯魏氏園地旁邊放牛，魏氏怕踐踏園子，趕罵魯海俚⑦。雞鴨牲畜糟踏他人的田園糧食，他的主人認為毀壞人家的東西有限，而自家的家畜家禽寶貴，故對人家少有歉意，而對別人的趕逐則耿耿于懷，所以引出事端。
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① 第4574包。
② 第4574包。
③ 第4603包、4588包。
④ 第4608包。
⑤ 第4579包。
⑥ 第4579包。
⑦ 第4574包。
轉貼于 三、宗族意識與通財觀念
宗親關照族人，或者族人強求人照顧，這種事彷佛是兩個極端，互不相容，而其思想觀念卻是相通的，這就是宗族意識和家族通財觀念。
宗親情義。族人是一個老祖宗所生，所謂出自“一本”，因此族人之間當有一本共祖的親情，在生活的各個方面理應互相關照，有無相通，否則族人受苦受難，就會讓祖宗在天之靈難受，有條件的族人就需要伸出援手，才能使祖宗安心。這種觀念主導一些族人援助宗親；如果不這樣做，別人就會認為他不講宗人情誼，而需要支援的人，也認為接受幫助是理所當然的事，因之要求他人資助倒顯得理直氣壯。如同前面講到的：李瑞瀲不能得到李澍修的幫助，就說他“薄情”；黃國香偷割黃國順豆子，卻說人家“小氣”；浙江淳安徐吉孫等出面出讓公山林木，又不能及時給有股份的徐善喜等人分紅，開始，徐善喜“因念同族也就沒有嘖聲”，后來一拖再拖，終于沖突斗毆。直隸房山唐輔臣與長子唐德分家各過，而與次子唐勇一起生活，唐輔臣租種官地，并欠有債務，唐德在各地做工度日，五年九月秋收之時，唐勇收割莊稼，唐德因一家五口無食物，要求借糧食，唐勇回說家里要還租，還帳，不能借，唐德又說五口人要餓死，唐勇就說餓死與我無關，莫非要我償命不成，唐德認為兄弟說話利害，“沒有手足情分”，心里難受，于是故意把他打死。①他要求弟弟有手足之情，而自家則忘掉這種情義。這些事例無不說明：親情，是施惠與受惠雙方的共同理念。
尊長卑幼觀念，或者說尊長權威意識。尊卑名分，使人地位相殊，人們要依本分行事，才合于規(guī)范，不過這是宗法意識。曹菊的雞糟踏曹利仁的田禾，曹菊不認錯，反而追打曹利仁，曹利仁因為他是堂兄，“不敢回手”，后來說給姐夫張憲度聽，引出張憲度的抱打不平。②貴州廣順李小四出賣自家田產，李云連誣賴他賣的是族人李于德的絕戶財產，要求分享田價，并責打李小四，后者因其為堂兄而退讓，后來被迫反抗，把他打傷，趕緊去他家磕頭賠禮，答應為他養(yǎng)傷。③李京造敢于欺凌李洪恩，憑恃緦麻服叔的長輩地位，人家稍微不聽話，就用“違拗尊長”的帽子來打壓。④五年十月甘肅固原州龍王堡王姓族長王國佐濫施淫威，打死族人王禮。原來龍王堡有興德寺，在乾隆五十五年(公元1790年)被水沖壞，王國佐墊錢六十五千文修繕。興德寺有出借眾人的會錢，用還的錢還過三十三千二百文給王國佐。王國佐于嘉慶五年(公元1800年)九月以欠錢久不歸還將會首王貴生告到州里，王貴生遂與眾人相商，向王國佐求情，并要求借錢人每人先還所借錢文的百分之二十。借有二千文的王禮聽說此事，認為眾人不應該向王國佐低頭，還說要告王國佐。王國佐遂要所有的欠錢人到興德寺與王禮算帳，王禮明知不妙，趕緊求饒，王國佐仍下令：“罰打，把腿打斷，使他不能行走?！北娙瞬辉竸邮郑鯂羲煲粤⒓催€錢相要挾，于是王染等開打，竟然將王禮打死。⑤
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① 第4593包。
② 第4579包。
③ 第4589包。
④ 第4594包、4553包。
⑤ 第4574包。
四、法律法令強力維護宗法宗族
清朝政府依照宗法倫紀的精神和法律制度，維護宗法尊長的利益，壓抑卑幼，處理宗族內部糾紛和人命案件，同時依靠宗族族長協(xié)助處理和解決農村社會所發(fā)生的民事案件。
(一)宗親法的審判原則及執(zhí)行
清朝的大清律傳承于明律，明律又是以唐律為藍本制定。中國古代的法律一脈相承，在人倫關系方面，均施行宗親法，在族人范圍內犯罪，要依據(jù)情節(jié)判定是非，但量刑判罪，則是絕對根據(jù)宗親原則，對于同樣的犯罪情節(jié)，由于犯人的宗族身分不同，會有相異的處斷，即為尊長減刑，相對而言就是為卑幼加刑。今日看來非常不合理，而清代視為當然。
卑幼干犯尊長加重判刑。江西大庾劉行元無家室，在劉克昌酒店食住，嘉慶五年七月初一日晚上劉祥發(fā)、懷祝兄弟在酒店吃酒，無錢付帳，劉行元幫著店家說話，發(fā)生沖突，劉行元殺死劉祥發(fā)，死者是兇犯的小功服兄(同曾祖的堂兄)，所以劉行元被判處斬立決。①如果不是這種宗親關系，劉行元只是絞監(jiān)候的罪。廣東歸善人袁佐發(fā)砍柴度日，于五年八月十六日向胞叔母范氏借錢，范氏同意，旋因堂叔袁懷恩阻攔，沒有借成，袁佐發(fā)就將堂叔打死，于是依卑幼毆本宗小功服叔致死斬立決律執(zhí)行。②湖北襄陽王作明、王作貴等弟兄三人，久已分家，仍然共同住在老宅，嘉慶六年初因房屋被白蓮教軍焚燒，兄弟各自搭棚暫住，時間久了之后，因為居住不方便，三弟王作貴提出分給他一片宅基地，自行造屋，長兄王作明還想弟兄住在一起，將來公同建造，遂爆發(fā)打斗，三弟失手殺死長兄，王作貴被判處斬立決。③四川閬中侯成將地當給朱姓，朱姓租給侯瓊耕種，侯成因缺錢使用，私自把田地的一部分佃給黃姓，六年二月侯瓊去耕田，侯成阻攔，侯瓊把侯成打傷，而侯成將侯瓊之妻鄭氏打死。侯成是侯瓊的同祖堂兄，所以四川總督擬刑：侯成依尊長毆卑幼之婦死絞監(jiān)候；侯瓊依卑幼毆本宗大功兄加凡斗傷一等，杖九十徒二年半。④前面說到四川彰明馬家弟兄五人，五弟馬魁文將二畝水田賣給四哥馬化文，后來要求加價不遂，把哥哥打傷，四川總督擬刑：依弟毆胞兄成傷律，馬魁文絞立決。⑤河南商丘韓四、韓五兄弟分居已久，韓四將分家以前出當?shù)钠弋€地贖回，貧窮的韓五要求哥哥分給他二畝賣錢使用，韓四不允，韓五把他打死，河南巡撫為韓五擬出斬立決的判刑意見，上報中央。⑥總的來講，凡是卑幼致死尊長，不論緣由，都是判刑斬立決，成傷是絞立決，比凡人之間的犯罪加幾等治罪。
尊長犯卑幼相對輕判刑。陜西咸寧紙幅才請同曾祖堂兄紙幅繼作保，賒欠賈維精油渣銀十一兩，五年十二月二十八日討要，紙幅繼將在場的同曾祖堂弟紙幅經打死，陜西巡撫擬刑：紙幅繼依尊長毆死小功卑幼律絞監(jiān)候。⑦四川樂山周泰于嘉慶元年十一月向同高祖再從堂侄周德俸借銀七兩多，幾年不還，五年四月十五日爭執(zhí)中殺死周德俸。終審，周泰依本宗尊長毆死緦麻卑幼律絞監(jiān)候。⑧四川夾江郭正均拾得同曾祖堂弟郭正青錢包，爭執(zhí)中殺死郭正青，四川總督擬刑：郭正均以尊長毆死卑幼絞監(jiān)候。⑨卑幼犯尊長，加重處刑；尊長犯卑幼，基本上是依凡人法處斷，既不加刑，也不減刑，然而對比之下，法律將天平傾向尊長，卑幼與尊長在法律上不平等，所以清朝實行的是傳統(tǒng)宗法性法律。
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① 第4547包。
② 第4549包。
③ 第4606包。
④ 第4600包。
⑤ 第4600包。
⑥ 第4605包。
⑦ 第4607包。
⑧ 第4565包。
⑨ 第4595包。
婦女案件的判決。婦女在涉及宗族的案件中，不論是受害人還是罪犯，刑法的處斷，在遵循宗親法的原則下，與男人有所不同。湖南永定胡庭舉家庭因欠租，棉布、蚊帳被田主奪去，胡庭舉為要回被、帳，在田主家門前將四弟的童養(yǎng)媳彭氏殺死，以圖嫁禍于人。事發(fā)，湘撫擬刑：依兄毆弟婦至死依凡故殺者斬律，擬斬監(jiān)候，秋后處決。①這與凡人之間相犯的處刑相同，而沒有因為是尊長而減刑。前述山東鄒縣周家三兄弟，老三過繼給伯母王氏，王氏有田七畝，身后三兄弟均分，老二周興貴為早得遺產，聯(lián)合老大周興德勒死王氏，二人依謀期親尊長死律，凌遲處死。②安徽壽州馬氏，前夫顧姓病故，改嫁陳松年，以帶來的兒子為繼子，改姓名為陳滿倉，后夫死，向前夫的侄子顧如材借錢發(fā)喪，事后與他商量，要將后夫遺田出當，她的后夫伯叔陳鳳安聽說，派兒子陳尚文去阻止，結果被顧如材打死。顧如材依法被判處絞監(jiān)候，至于馬氏，判決書謂其“欲當田產，并不通知陳姓，致肇釁端，亦有不合，姑念婦女無知，從寬免議”③。若系男性，這樣的情節(jié)，會有笞杖之刑。四川梓潼李文元，入贅唐家，五年八月初四日，因為吃飯沒有菜，要打妻子，岳母護衛(wèi)女兒，被他打傷致死，遭到毆死妻之父母斬監(jiān)候的刑罰。④如若是妻子殺害丈夫的父母，則會被凌遲處死。山西霍州張邢氏是繼母，前房生張興太，自生張興順，六年正月她主持分家，她按月輪留在兩家吃飯，并留養(yǎng)老水田一畝，由兩兄弟分年承種，春天，輪種的張興太收了麥子，被人討債，就用它還帳，并沒有告訴繼母，邢氏知道后氣憤之下自殺身亡。晉撫擬刑：張興太照子孫違反教令致父母輕生律絞監(jiān)候。⑤七年七月四川安岳李枝魁偷砍堂兄弟李枝廣柏樹，李枝廣的母親責嚷李枝魁，被李枝魁毆打，她的兒媳胡氏為救婆母，失手殺死李枝魁。這樣的情節(jié)本應判刑絞監(jiān)候，然而律例載明：如有祖父母、父母被人毆打，實系事在危急，其子孫救護情切，因而毆死人者，地方官要請旨定奪，結局是胡氏減為杖一百流三千里，系婦人，照例收贖。⑥
族人之間的犯罪案子，政府將其視為關涉宗親倫理的重大案件，不可輕忽。江蘇鎮(zhèn)江府丹陽縣岳姓家族元旦祭祖，岳忝忠誤燒岳殿憲寄存祠堂的篾羅，岳殿憲就打死無服族叔岳忝忠，勒死大功服兄岳殿錫，江蘇按院以“倫常重案”，又因丹陽縣的審理中有情節(jié)不清的地方，下令將案犯解往蘇州府元和縣，由兩縣會同審理。⑦前述陜西澄城李洪恩因為梨果的事
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① 第4607包。
② 第4606包。
③ 第4600包。
④ 第4591包。
⑤ 第4592包。
⑥ 第4712包。
⑦ 第4564包。
與李京造爭持，在被動中殺死李京造，晉撫審處，李洪恩應以毆死緦麻服叔罪判斬監(jiān)候，但是他的父親李京雨已經七十五歲，家中并無其他的人，合于存留養(yǎng)親的條例，而且死者李京造“恃尊欺凌，不敢與較，今因李京造知價霸買梨果未遂，屢次登門叫罵，該犯畏懼躲避，路遇，又被趕毆”，才失手造成人命，家中“年逾七旬之老父，煢煢失養(yǎng)，情殊可憫”，因而請皇上睿鑒?？墒腔实鄄⒉粦z憫，勾決為斬監(jiān)候。①嘉慶帝這樣處斷的根據(jù)無非是以下犯上，干犯倫常重罪，不論有多少抗爭的理由，都是不準許的，按宗親律辦罪，決不開恩。
(二)推行孝道的存留養(yǎng)親法
存留養(yǎng)親法基本上是清朝的創(chuàng)造，即祖父母、父母年逾七十，家中又無次丁，犯死罪的男子，因為承擔贍養(yǎng)老親的責任，政府可以考慮不對他處死刑，留下來養(yǎng)活老人，當然還要看其他條件，特別是被害人的家庭狀況，如果也有七十以上老人、家里并無次丁，則兇犯不能留養(yǎng)，否則就不公道了。筆者在案件中看到十余起有關存留養(yǎng)親的例子，其中還有寡婦守節(jié)二十年以上，而年齡并未達到七十的，也特殊照顧。
浙江蘭溪人胡聯(lián)發(fā)和胡順茍是無服族兄弟，同在龍游做泥水匠，五年三月胡順茍借胡聯(lián)發(fā)一百五十文，四月胡聯(lián)發(fā)討要，胡順茍說他“無情”，并將他打死。胡順茍家有七旬老母，并無次丁，而胡聯(lián)發(fā)有分居的哥哥胡聯(lián)魁，終審：胡順茍著照例枷責，準留養(yǎng)親，②免除了償命死罪。湖北松慈譚之敏出了命案，而父親七十歲，家無次丁，鄂撫為他聲請存留養(yǎng)親。③山西太谷人張澤宇到直隸薊州桑梓村開飯店，與馬坊莊開飯店的杭奇因帳務糾葛，于嘉慶四年(公元1799年)九月殺死杭奇，兇犯在原籍有母白氏，六十三歲，別無兄弟妻子，其父死于乾隆四十一年(公元1776年)，即乃母守寡二十四年，終審允許他存留養(yǎng)親。④
四川樂山徐啟太于乾隆三十二年(公元1767年)將一些田地舍施給三江寺和華光寺，由會首輪管收租，可是嘉慶六年(公元1801年)正月，他又同兒子去那地里栽種桑樹，被輪值會首徐志林打死。徐志林應判絞監(jiān)候刑，然而他的母親劉氏年逾七旬，弟弟出家為僧，別無丁男，可以考慮存留養(yǎng)親。皇帝批示：徐志林的弟弟還俗養(yǎng)親，徐志林著判絞監(jiān)候。⑤前述江西武寧周逄云家族以公山林木押給洪大衍，前者將后者打死，周逢云出繼胞伯周恭沫，年七十二，繼母五十二歲。但是贛撫不考慮他的存留養(yǎng)親的事，因為他的家族“另有可繼之人”，不得存留養(yǎng)親，仍擬刑絞監(jiān)候。⑥所以過繼與本生不同，留養(yǎng)的條件要多一些。
存留養(yǎng)親，是法外開恩，表明清朝更著意于通過司法推行孝道和以孝治天下的方針。
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① 第4594包、4553包。
② 第4556包。
③ 第4547包。
④ 第4598包。
⑤ 第4597包。
⑥ 第4714包。
(三)政府依靠宗族協(xié)助命案的審理與執(zhí)行
在涉及家族人際關系的案件中，政府根據(jù)情節(jié)，常常要宗族提供有關資料，以便斷案。
陜西同官王必升于嘉慶二年三月向王規(guī)借錢一百文，五年六月王規(guī)討要，被王必升打傷身亡，官府在審案中為了弄清兩邊的宗親關系，指令該族提供證明材料，族長王新直到官廳供稱，王規(guī)是王必升族叔，已隔十七代，并無服制，同時呈驗繪制的宗圖。這樣證明兩者無服制關系，官司就依照凡人之間的犯罪斷案，王必升判處絞監(jiān)候。①若沒有宗族的證詞，王必升的結局或許會按有服制關系來處斷，那將是斬監(jiān)候或斬立決。由此可見官府在審判中是讓宗族發(fā)揮作用的。前述溧陽史一沅訛詐族人案，官方也是讓該族族長史其鳳出庭作證，從而給史一沅定了枷責罪。湖北京山羅光中毆傷其妻張氏導致死亡，他三歲喪父羅祥俸，母親改嫁，按其犯罪情節(jié)應判絞監(jiān)候，鄂撫在審理中考慮到處死他，羅祥俸有無承祀人的問題，令戶族保鄰出具甘結，證明羅祥俸確無直系子孫的承祀人，至于是否矜恤，特在八年二月二十二日的題本中聲明，請求皇帝睿斷。②
案件對案犯的處理之外，官府還有未了的事情命令宗族承辦，以便不再發(fā)生事端。前述河南郾城劉姓家廟的祭田，因族人爭著承種而出現(xiàn)命案，官府在處決案犯同時，命該宗族公議招佃③。安徽涇縣王延沃過繼給三叔王道傲，繼承其三畝田產，并由其生父管業(yè)，嘉慶五年生父故后，他的大哥接管家務，王延沃因喪妻，打算續(xù)娶，要求變賣那三畝地，可是大哥不允許，因而懷恨殺害了他，官府處其斬立決，并飭令該族在昭穆兄弟之侄內為王道傲立后承嗣，以杜爭端。④
(四)地方官將一些民事糾紛交由宗族處理
安徽宿松項佳士于乾隆五十九年(公元1794年)將田四十畝出售給項忝祿，講明由賣主之子項萬盛佃種，并從價銀中扣除二十千文作為押租錢，嘉慶三年(公元1798年)項萬盛欠幾石租子，項忝祿告到縣衙追租，知縣批復“族中理處”，經由項菁干、高心哲等調停，項萬盛還清欠租，項忝祿退還押租錢，另給項萬盛出屋賀儀。⑤乾隆四十二年(公元1777年)安徽歙縣方志好與無服族人方起之妻通奸，經族中公議，“生死不許人祠”，并稟報縣衙存案，乾隆六十年(公元1795年)方志好亡故，其子紹昌要求將乃父木主送進祠堂，族人阻止，打官司，縣里的斷決是尊重宗族的意見，依然是“不準人祠”⑥。
______________________
① 第4604包。
② 第4715包。
③ 第4602包。
④ 第4588包。
⑤ 第4601包。
⑥ 第4504包。
五、小議宗族的社會功能與特性
宗族的社會功能，從族人(個人與群體關系)、宗族群體、政府(政府與宗族關系)三個方面進行考察，而歸結點則在宗族的功能與性質方面。
(一)從族人個人的角度看其同宗族的關系
筆者注意到：
宗族給族人一個經濟生活圈。族人要依靠族人之間的互助，相幫作農活，小量無償?shù)募Z物支援，承擔少量的債務，充當買賣借貸活動中的保人，孤兒寡婦被近房收養(yǎng)，等等。族人之間的幫助是族人個人、家庭維持下去的必要條件，對于遭遇嚴重困厄的個人和家庭尤其如此。
宗族給族人一個社交圈。族人一出世，就確定了他在宗族中輩分位置，也即尊卑長幼的社會地位。族人的社交圈，第一位是宗族內的族人，當然是由近及遠的關系，首先是本房的人，依次是近房、五服以及同宗族人。第二位是俗話說的“姑姨娘舅”，就是父親的姐妹(出嫁姑姑)家，母親姊妹(姨母)家，母親的娘家(外公、舅父家)。出嫁姑姑，原來是本族人，人雖然離開了，但同本族仍有密切聯(lián)系；舅家是母親原來的宗族，妻子娘家是岳父家族。通過個人同另外幾個宗族發(fā)生關系，個人成為不同宗族聯(lián)絡的中介，從這個意義上說，個人更同宗族分離不開。第三位是朋友，如果有的話。一個居住在農村宗族環(huán)境的人，他的一生無非是同本族人、姑姨娘舅宗族的人打交道，在這個社交圈中生活，給人以溫暖，也得到他人的關懷。
形成宗親文化氛圍。個人參加宗族的祭祖掃墓活動，為族人的婚嫁喪葬賀喜致哀，休戚相關。這樣做被視為自然，因為一本的觀念，尊卑長幼的倫理，孝親的文化，家族通財?shù)囊庾R，植根于腦際。宗親文化的氛圍，讓人很自覺地參與宗族活動和維護宗族利益。
維護小范圍生態(tài)環(huán)境圈。族人聚族而居，所生活的那片地方的自然環(huán)境，宗族或多或少地意識到需要保護，所以為了持續(xù)農業(yè)生產，就自覺地保護水源，修筑塘壩，制定用水規(guī)則。那些因農田灌溉而發(fā)生的命案是破壞那種規(guī)范的不正?，F(xiàn)象，而遵循的情況應當是常態(tài)。
維系家庭。沒有兒子的族人從侄兒中收養(yǎng)繼子，宗族給無子的族人立嗣子，資助寡婦，維持一個家庭不致破滅，繼續(xù)存在下去。
宗族內部的某種干擾。因為是一個宗族的人，對他人的強占便宜，強行借貸，訛詐，以及雞鴨牲畜的踐踏田園，往往要容忍，免得傷了自家人的和氣。更有甚者，財產的處置有時也會受到族人的干擾，比如壽州陳鳳安干預侄兒陳松年遺產的出賣。遵義楊明揚遺產不少，不讓妻子胡氏立嗣和經管、出賣產業(yè)，而要分給二、三、四房的侄子。其中一個侄兒把他的田地出售，價銀一百三十兩，①可是侄兒每房對伯母胡氏的回報僅為十兩。為什么楊明揚不賣田作胡氏養(yǎng)老之資?很明顯，寡婦賣丈夫的遺產要受丈夫宗族的限止，大約楊明揚考慮及此，才想出分配遺產與贍養(yǎng)寡妻的辦法。不過這并不是好方法，最終出了事，仍由政府下令為其遺孀立嗣。
上述六個方面的因素，令筆者認為：作為宗族一分子的族人，生活、生存在宗族社會人文環(huán)境中，既受到關照，又受其制約，在聚族而居的狀態(tài)下是不可以離開宗族的，否則難于生存，換句話說，宗族是在保障族人生活、生存中起著重大作用。
(二)政府對于宗族的實際態(tài)度
認可宗族的某種自治性。政府審案過程中令宗族提供證據(jù)，事情的本身，表示政府承認宗族作為一種群體存在的合法性。不僅如此，案件判斷書的某些內容，即刑罰以外的善后事務——處置條文，有的亦讓宗族處理，諸如立嗣、宗族公產的經營之類的事情，由宗族去完成。本來宗族在不經過官府時，就自行處理族內的一些糾紛，族人一般服從執(zhí)行，使得自身具有某種自治性質，案件中政府命令它負責未了事務，事實上是承認宗族的這種自治性。
宗親法的實行促進人們的宗族群體觀念。宗親法的尊卑長幼宗族觀念和刑法，令人知道九族有共同命運，互相受著牽連，一人犯案，有的要牽連進去，至少親房要提供證詞，可能就會有罪。侄兒賣人家的牛，本與伯父無干，他怕受連累，出錢贖牛以躲禍，這種共命運不就加強了人們的宗族群體意識嗎!嘉慶七年四川忠州鄒谷仕打死傭工袁成，提出私了，袁成的妻子陳氏因貧窮無靠而同意，后來事發(fā)，判案中，袁成的胞叔袁朝貴以知情不舉，受杖刑一百。②叔侄、服親就有關照的義務，叔叔不給侄子報案伸冤，當然要判刑。宗親案件的事實教育族人應有群體意識，利害一致，維護群體利益。所以宗親法的實行，在客觀上強化宗族族人的家族共同體意識。
政府的認可宗族和實行宗親法，是為了實現(xiàn)以孝治天下的施政方針，用孝道令民眾成為順民，以利國家的治理。宗族是政府實施孝治方針的基礎，政府是從其自身利益出發(fā)而看重宗族作用的?？偲饋碚f，政府是利用宗族協(xié)助其治理，從而給予極其有限的自治權利。至于清朝政府給予宗族的送審權、族產保護權，以及一度賦予的處死不肖子孫權，筆者目前在檔案材料中尚未見到，就不在這里道及。
(三)宗族功能
宗族在一本觀念主導下，在以大小宗法原則產生的宗族管理人族長的具體組織下，通過祭祖掃墓、食祭祖飯、族產按股分紅等活動，將族人凝聚為一個群體。它的社會功能，簡單地說：
_____________________________
① 第4595包。
② 第4717包。
管理公有經濟。相當多的宗族具有或多或少的公有資產，或為田地房屋，或為銀錢，均有收益，作為宗族公共用度。公產設有專門的管理人員，而且因為分工的需要，不只設置一人，應是多人。擁有公產，因而能夠如期祭祀祖先，給族人分派花紅，或分配紅利。宗族公產是宗族存在的物質基礎，在一定意義上說，沒有宗族公產的宗族是缺乏凝聚力的群體，具有宗族公產，并且管理完善，就會造成強有力的宗族群體。明智的宗族無不在致力宗族公有財產的發(fā)展和完善它的管理方面下功夫。
協(xié)調族眾的內外人際關系。族人與族人、房系與房系、五服內親與出服宗人之間，族人同族外人會因利害的關系出現(xiàn)利益一致與不一致的兩類狀況，對于矛盾的方面，宗族要盡力去做協(xié)調工作，解決糾葛，如若化解不了，則會出現(xiàn)異常事故，成為宗族之累，所以無論從什么角度去看，宗族都會去彌補族人間產生的裂痕，或可能發(fā)生的問題。族人做田房買賣、銀錢借貸的中人，就是起協(xié)調作用的一種表現(xiàn)形式，使得買賣成交、借貸實現(xiàn)。族人處于急難之中，近親若不施以援手，族人出現(xiàn)命案，近親若不報案懇求伸冤，宗族就會指使族人去做，就會指責近親沒有盡到責任，所以族人常常會主動去做。這樣的行為雖屬個人主動，然而是以宗親的身分和緣由而采取的行動，同樣具有宗族組織的性質。至于對外族的沖突，像江西寧都州郭姓與張、崔二姓的爭水糾紛，被害人郭以匍的官司，就不只是他的家屬的事情，而是郭姓一族的事，同樣兇犯一方的崔姓宗族也是官司的另一方，因此圍繞高陂用水的三姓歷次官司，各自提交有利于本宗族的證據(jù)。當然宗族協(xié)調的能力是有限的，意外的事情不斷發(fā)現(xiàn)，使它處于被動地位，尤其是宗親間的命案，使它陷入尷尬境地。族人間發(fā)生爭執(zhí)的事件不少，乃因族人關系密切，利益攸關，好事與壞事總是連在一起的，越親近倒越容易生事，比如買賣田房先盡親鄰，這樣買賣的關系就會多，當然爭執(zhí)事情的出現(xiàn)就是不可避免的。在這里一本觀念未能起到消弭作用，也是不難理解的。
管理或協(xié)調社區(qū)公共事務。前述管水是宗族及宗族之間的公共事務，家族出面管理，而這是重大事情，農業(yè)生產資源的好壞，一在土質，二在水利，這兩項是自然條件，個人難以掌握，靠群體力量會好一些，特別是在用水方面。宗族還會同區(qū)域的其他組織一起辦理地方的公共事務，如管理寺廟財產，與寺廟共同舉辦社區(qū)的一些活動。固原龍王堡興德寺的維修，由王姓族長王國佐墊錢，由族人借用的會錢歸還，可知含有族人支付的性質。
六一親子活動方案 第7篇
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“璀璨童心、魅力萬亞!”——暨“xx杯”首屆星光快樂家庭show
主要內容：在兒童節(jié)到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
二、活動目的
1. 通過在兒童節(jié)期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。2. 以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。
3. 以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。
三、活動時間
5月22日——6月3日
四、商品活動：
時間：5月22日—5月24日，全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂;
時間：5月29日—6月3日，全場流行商品滿100減39元(券進銷售)，滿200減78元..活動細節(jié)：
1、5月22日—5月24日期間全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂!送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。商品部：
1)給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。
2)宣導營業(yè)員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。財務部：
1)審核每個柜臺的打折編碼。
2)收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。客服部：
六一親子活動方案 第8篇
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1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動內容：
一、幼兒表演
二、互動親子游戲
活動過程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長
7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》（全部家庭）
六一親子活動方案 第9篇
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國際兒童節(jié)定于每年的6月1日。下面給大家分享2020六一兒童節(jié)主題活動方案最新大全.歡迎閱讀!
兒童節(jié)主題活動方案1
一、活動時間
2019年_月_日--_月_日。
二、促銷活動內容
活動一：六一節(jié)買六送一。
在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。
活動二：迎六一特價商品。
學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價銷售。
活動三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
三、注意事項
1、為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣;
2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活動經費;
3、活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關六一兒童節(jié)等內容，也可以自由確定。
兒童節(jié)主題活動方案2
活動目標：
1、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內容：
游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備
幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。
游戲介紹：
1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。
4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。
5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。
6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。
活動意義：
為了迎來“六一”國際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)主題活動方案3
一、活動目標
1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節(jié)目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲內容及要求：
a：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
b：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝
c、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
d、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
兒童節(jié)主題活動方案4
一、活動時間：20_年_月_日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚
2、游戲準備：呼啦圈
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備：繩
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽
2、游戲準備：小木棒籃球
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心
2、游戲準備：卡片
3、參加人員：幼兒、家長
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
兒童節(jié)主題活動方案5
一、活動主題
盛夏激情慶六一，_歡樂童年聚。
二、活動時間
2019年_月_日--2019年_月_日。
三、活動地點
_超市。
四、活動內容
活動一：凡在_超市指定分店超市區(qū)購物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)
(1)紅色球—獎勵飛歐書包一個(50名);
(2)綠色球—獎勵卡通筆盒一個(300名);
(3)藍色球—獎勵美樂多一排(1000名);
(4)黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條(3000名);
(5)白色球—獎勵555ml水森活純正水一支(20000名)。
抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球3個黃色球5個，藍色球10個，綠色球20個，白色球100個)
活動二：凡在指定分店一次性購物。
(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包);
(2)滿36元加1元可換購(寶麗迷你巾一天);
(3)滿61元加1元可換購(1.25l可口可樂一支);
(4)滿96元加1元可換購(1000g潔能凈洗衣服一包)。
備注：服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。
活動三：凡在超市一次性購物。
(1)滿38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)滿68元送---900ml立白洗潔精一支;
(3)滿98元送—2l可口可樂一支;
(4)滿128元送—寶明月光卷紙一條。
活動四：活動期間，_超市所有兒童服裝全場7折，全場男女服裝7.5折，牛仔服裝7.5折。(特價除外)
活動五：全場文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價!
六一親子活動方案 第10篇
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2016酒店父親節(jié)活動策劃方案一
六月份里節(jié)日繁多，兒童節(jié)(6月1日)、端午節(jié)(6月x日)、父親節(jié)(6月x日)，為體現(xiàn)酒店對賓客的尊貴禮遇，營造良好的歡樂祥和的消費氛圍，以節(jié)日酬賓為契機，以客房促銷為重點，開展一系列活動，提高酒店整體業(yè)績。經協(xié)商，特制定本方案。
一、兒童節(jié)期間:游泳池里浪滔天
6月x日，父子同猜謎，游泳樂翻天客房、西餐在房間或餐臺擺設謎團(紅色信封)，其中有五條謎語，父子共猜，猜中者得獎品(免費游泳卡一張(半月),及小禮品或眼鏡一副)。
6月x日，光顧西餐的兒童(身高1.2m以下)可獲贈果汁飲品1份
兒童節(jié)當天，父母陪同，同行的一位小童可以免費享用自助晚餐。
兒童節(jié)當天，自助餐價格調整為：成人98元，兒童58元。
二、端午節(jié)期間：千人粽子宴活動
6月x日，西餐樓面組織客人舉行現(xiàn)場包粽比賽，讓客人體驗包粽之樂趣，優(yōu)勝者可享贈父親節(jié)入住客房特價(268元/當晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預計10份)。
端午節(jié)當天，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團體或個人預定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。
千人粽子宴活動：
娛樂千人粽子宴6月x日，各包房派發(fā)粽子，供客人品嘗，節(jié)目部部編演《端午紀念屈原》的特別節(jié)目。
員工千人粽子宴6月x日當天，員工飯?zhí)猛瑫r供應各款粽子，讓員工有駐店如家的感覺。
三、父親節(jié)期間：客房20萬元現(xiàn)金券惠贈風暴
父親節(jié)當天, 在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品一盅或名牌紅酒一杯(發(fā)券).
60歲以上的老人享用西餐自助餐5折優(yōu)惠。
父親節(jié)當天，用信封向vip客人贈送父親節(jié)賀卡、客房體驗券等。
開設父親節(jié)特價房：268元/晚。要求在6月14號前預訂。
父親節(jié)當天，在至尊會消費滿1500元，送客房體驗券面值50元。
6月x日,凡在西餐單次消費滿200元、桑拿消費滿500元、娛樂消費滿1500元，均可獲贈(以下其中一項)：
a、游泳卡或健身卡1張(免費使用一個月)
b、客房體驗券30元 (此券每次限用1張)
四、6月下旬主要營銷活動
1、通過現(xiàn)金券贈送風暴，吸引客人回頭消費，同時，嚴抓服務質量，由總辦督查組建立客服中心、在各部門設立投訴意見本、投訴專線電話，每日投訴意見由督查組收集交總辦處理。
2、發(fā)行客房套票2680元/套(10張券)x100套=26萬，在酒店各營業(yè)部門友情支持促銷，旨在鎖定大客戶，增加現(xiàn)金流量。
3、購客房套票或桑拿套票，均可享受:
去桑拿消費可享8.8折(一個月);
去娛樂消費可免最低消費房間(三晚)。
4、6月x-30日，娛樂部逢周六，分大中小房設最高消費獎，鼓勵客人消費，(獎品等級可分為，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)
5、其它建議：大廳可舉行卡拉ok比賽;或請一檔嘉賓，為下月活動人氣搭基礎;桑拿加強套票促銷，鎖定vip客戶。
五、宣傳方案
1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發(fā)宣傳。
2、網站、led、橫幅、海報、電視廣告、報紙同時。
3、短信群發(fā)：vip客戶、簽約客戶、廠商、臺商、旅行社。
4、節(jié)日環(huán)境布置
兒童節(jié)：汽球、禮品、門口福娃、吊旗、燈謎信封西餐負責
父親節(jié)：賀卡、廳內小橫幅、吊旗、海報
端午節(jié)：吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專區(qū)牌。
2016酒店父親節(jié)活動策劃方案二
一、時間：父親節(jié)當天
二、地點：酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨：
于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，
此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象：
父親節(jié)期間的家庭和男士。
五、主題：
父愛如山,父親也需要關愛
六、促銷活動
父親節(jié)當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。
四人用餐一人免費。
父親節(jié)送什么禮物?
母親節(jié)可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物可是父親節(jié)，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人。
其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!
活動時間：父親節(jié)當天
午餐自助餐 11:30---13:30 rmb88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 rmb98元/位
地點：酒店1樓西餐廳
七、經費預算及廣告策劃：
1、電視及radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元;
八、預計收入：
lunch: ￥88/位*60/人=￥5280
