游園活動方案 第1篇
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游戲是幼兒的基本活動，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為，是促進幼兒心理發(fā)展的最好活動形式。以下是小編精心收集整理的大班游戲活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班游戲活動策劃方案1活動目標：
1.以小組合作的形式，根據(jù)設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構活動。
2.在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。
3.在“嘉年華”的建設和開業(yè)的游戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：
層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設施的種類。
層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設施的設計和創(chuàng)造性建構。
層次三：設計嘉年華布景圖，討論游樂設施的整體布局。
2.物質準備：建構材料、廢舊物品、分組標志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》
3.環(huán)境創(chuàng)設：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。
活動過程：
1.創(chuàng)設情境，引出建構主題
(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。
師：“前段時間，我們小小設計師已經(jīng)探索出了各種游樂設施建構方法，還設計了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園?！?/p>
(2)討論建構常規(guī)。
教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色——安全之星(輕走，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構結束后，各組進行自我評價，評選設計隊。
2.建構樂園，體驗創(chuàng)作樂趣
(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉餐廳”、“冷飲店”、“旋轉木馬”、“水上樂園”、“旋轉木馬”、“綠化組”等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構，繼續(xù)練習壘高、圍合、穿插等建構技能。
(2)教師巡回指導，提醒幼兒在分組建構的基礎上注意整體協(xié)調，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。
(3)幼兒自我評價，評選出設計隊。
3.慶祝開業(yè)，享受成功喜悅
(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典
師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)!有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂?！?/p>
4.參觀游玩，拓展延伸
師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”
5.教師小結，活動延伸
師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設計創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。
大班游戲活動策劃方案2活動目標：
1、學習運用多種感官感受味道，并進行通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
活動準備：
1、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。
2、布置“食品城”。
炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。
3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。
4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。
5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。
活動過程：
一、導入
聽說“樂樂食品城”開張了，樂樂經(jīng)理邀請我們大二班的小朋友當一回“小小品嘗師”，去食品城品嘗一下美味佳肴，好嗎?
讓我們出發(fā)吧!
二、過程
1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品嘗食物。
2、“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)。
教師提問：
(1)說一說食品城有哪些食品?
(2)你品嘗了什么?什么味道?品嘗以后有什么感覺?
3、小朋友講得真棒。
樂樂經(jīng)理給你們每人準備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時的臉部表情畫下來。然后根據(jù)自己品嘗食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，聽明白了嗎?
(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)
4、游戲：看表情卡猜食物。
幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。
5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。
你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?
6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?
7、樂樂經(jīng)理準備了兩段曲子請你們欣賞。
(1)播放《喜慶》的音樂。
提問：聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導幼兒根據(jù)自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。
(2)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放《二泉映月》的音樂。
提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。
三、結束
1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?說說你們都有
哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會)
2、我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。
3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!
大班游戲活動策劃方案3游戲目標
1.通過游戲，訓練幼兒聯(lián)想能力和表達的流暢性。
2.引導幼兒學習仿編詩歌，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
游戲準備
知識經(jīng)驗準備學會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
物質準備投影儀。
游戲方法
1.提出游戲主題，幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。
例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復，小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。
3.按程序開展游戲。
4.從中選出恰當?shù)木渥?，并整理成詩歌，如?/p>
變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。
變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。
變剪刀，本領大。變小人，哈哈哈。
變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。
......
大班游戲活動策劃方案4活動目標：
1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備：
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶
2、日?；顒又袔ьI幼兒觀察并模仿花的造型
活動過程：
一、復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰?
(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境)
教師表演后提問：
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))
2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?
(進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?
(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
大班游戲活動策劃方案5【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
(2)教師進行個別指導與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。
4、放松運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。
游園活動方案 第2篇
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以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工
五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）
（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
（4）喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
（1）游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
（2）活動主持人由王園長負責，攝像師由寧志才老師負責，照相由吳吉群老師負責。
（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實習老師。
（4）音樂負責人：何醫(yī)生
（5）獎品兌換處負責人：范園長、人員：張會計、楊會計、舒老師，李國玉、莊紅衛(wèi)。
（6）大門口安全負責人：熊兵、戴伯。
十、活動辦法：
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
游園活動方案 第3篇
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xx年，是社區(qū)充滿合力和挑戰(zhàn)的一年，在我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)即將來臨之際，為了使轄區(qū)居民和單位職工有一個“大家”的感覺，充分展現(xiàn)出社區(qū)熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，社區(qū)黨委和居委會定于xx年1月x日下午2時開始，在鋼球小區(qū)籃球場舉辦“龍年鬧新春”游園活動。為切實做好各項工作，確?；顒禹樌M行，特制定本實施方案。
一、指導思想：充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!
二、活動領導小組
1 組 長：
2、副組長：
3、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
三、參加人員：部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社
區(qū)居干等。預計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。
四、活動時間：xx年1月x日下午2時開始------。
五、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
六、活動內(nèi)容
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。
11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。
八、活動要求
1、1月x日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、1月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、1月x日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應變?；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
九、注意事項
在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：
1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，
4、車輛按指定位置停放。
2017社區(qū)春節(jié)游園活動方案2
為營造我鎮(zhèn)春節(jié)氣氛，豐富群眾文娛生活，我鎮(zhèn)在春節(jié)期間舉行一系列游園活動。具體如下：
一、時間：××年××月××日
二、地點：××文化廣場
三、游園活動內(nèi)容及規(guī)則
1、猜謎語
游戲規(guī)則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。獎勵辦法：猜對者每條可獲5元獎金。
2、挾波子游戲
游戲規(guī)則：在裝有水的盤中放入15顆波子，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的波子挾到右邊的盤子里。獎勵辦法：1分鐘內(nèi)將15顆波子挾完的選手可獲得5元獎金，不能完成的不作獎勵，如果中途有波子掉落的，必須放回原來的盤子里才能繼續(xù)比賽，違者則不作任何獎勵。
3、拋圈游戲
游戲規(guī)則：在地上擺放2個“不倒翁”，每個“不倒翁”之間的距離為1米(拋中最遠的10元，近的5元)，每位參加者有三個圈子，站在離“不倒翁”2.5米遠的線外,才能向“不倒翁”拋圈。獎勵辦法：已拋中“不倒翁”的總金額進行獎勵。
4、蒙眼擊球
參加者在規(guī)定的界線外用布蒙上雙眼，原地轉三圈，然后走到指定的位置敲擊球。獎勵辦法：擊中者可獲5元獎金，不擊中者不得獎金。
游園活動方案 第4篇
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幼兒園春游活動方案活動目的：開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識?；顒拥攸c：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲活動準備：1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)3、 返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁。安全保障措施：1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全?；顒映绦颍?：30——8：00幼兒早餐8：00——8：20幼兒活動前準備8：20—— 準時出發(fā) 9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演10：30——11：00幼兒午餐11：10——返園準備工作，清點物品及人數(shù)。
游園活動方案 第5篇
閱讀提示：本篇共計1369個字，預計看完需要4分鐘，共有257位用戶關注，43人點贊！
在新年到來之際, 為豐富職工業(yè)余生活,后勤分工會為全體后勤青年職工舉辦一場"迎新年 慶元旦"游園活動.在游園活動中度過一個愉快的夜晚,共建積極向上,歡樂和諧的生活氛圍.
二,活動時間和地點2,地點:教工餐廳
三,人員安排
總指導:馮偉明 許建立
總協(xié)調:何雄飛 王術海 殷 維 王逢松 章榮偉
兌 獎: 鮑 麗 許城榮 郭明珠
活動負責人:各團支部成員名單見游戲方案
現(xiàn)場秩序維護:10名后勤青年
主辦單位:后勤分團委
四,活動要求
1.參與對象:后勤全體35歲以下職工.
2,員工憑游園單入場,在參與活動中,應自覺遵守秩序排隊參加,不能插隊,服從工作人員安排.
3,每項活動,每位員工只能參加一次.
4,每位員工至少通過6個游戲項目以上可以到兌獎處領取獎品一份.
五,活動計劃流程
2,12月30日之前印制相關的游戲規(guī)則和游園示意圖并在后勤網(wǎng)上予以公布
3,12月31日晚6點之前布置好餐廳并組織員工參加游園活動.
六,具體活動項目
1,決戰(zhàn)乒乓
負責人:張 燕 孫 權
道具:乒乓球拍一副,乒乓球若干
規(guī)則:在教工餐廳餐桌上進行乒乓球對決,一對選手能夠持續(xù)一分鐘以上的各獲成功章一枚.
2,比比誰的眼力好
負責人:章榮偉 湯國強
道具:準備好若干只筷子,若干個空啤酒瓶.
游戲規(guī)則:參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中3只筷子.如果筷子掉進瓶里,便是勝者,可獲成功章一枚.
3,猜謎
負責人:周艷龍
道具:紙條謎語50條.
規(guī)則:報序號作答,猜謎者在答對之前不準私自撕下或帶走謎面,謎底以組織方確定的謎底為準.猜出謎底后,由主持人撕下謎面作廢.答對1條者獲成功章一枚.
4,玩轉保齡球
負責人:杜文勝 方 奎
道具:灌水可樂瓶若干,足球一個
規(guī)則:參加者在離可樂球規(guī)定距離外,用足球成功把可樂瓶打倒5個以上者獲成功章一枚.
5,小李飛刀
負責人:陳 健 陳 劍 馬星星
道具:大靶2個,飛鏢若干.
規(guī)則:參加者在離鏢靶規(guī)定距離外,用飛鏢射向目標.共射3鏢累計24分者獲成功章一枚.
6,乾坤小挪移
負責人:臧美琪 陳 楚
道具:玻璃球50個,容器若干,筷子10支.
規(guī)則:兩個參賽選手同時進行,參加者用筷子在1分鐘內(nèi)能完整順利地將玻璃球夾到另一容器,轉移玻璃球多者獲勝獲成功章一枚.
7, 瞎子穿拖鞋
負責人:王 凱 袁 宏
道具:拖鞋若干雙.
規(guī)則:把拖鞋放在起點前5步的地方,回到起點蒙眼旋轉3次后出發(fā),在30秒鐘內(nèi)順利且正確穿上拖鞋者獲成功章一枚.
8,套公仔
負責人:殷 維 陳步飛 李 娜
道具:環(huán)圈,12生肖公仔若干.
規(guī)則: 參加者每人發(fā)5個圈,在30秒鐘內(nèi)圈中2個或2個以上者獲成功章一枚.
9,拋氣球
負責人:薛珊珊 易明慧
道具:直徑約30—50公分的大型氣球.
游戲規(guī)則:向空中拍兩個氣球,在1分鐘內(nèi)氣球沒有掉在地上者獲成功章一枚.(可用手拍,頭頂,腳踢).
10:瞎子敲鑼
負責人:錢利燕 簡苗苗 李超
道具:鑼1個,錘1個,紅領巾1條.
游戲規(guī)則:把鑼固定于墻上,參加者站在離鑼規(guī)定的距離外,原地轉3圈后朝鑼的方向行進,在30秒鐘內(nèi)敲中鑼者獲成功章一枚.
11,吹乒乓球:
負責人:黃左女 余姜喻
道具:杯子八個(或者用碗也可以),乒乓球兩個
規(guī)則:準備好八個等高的杯子.每個杯子都要裝滿水,豎排.每四個杯子排成一排.每排的第一個杯子都要放一個乒乓球.參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子.若乒乓球吹落了,則不能得獎
.若一次性吹完則可獲成功章一枚.
12:吹焟燭
負責人:王逢松 林 剛
道具:焟燭50根,粉筆一盒
游戲規(guī)則:點起五根焟燭,在一定距離前劃一個倒八字,員工須兩腳按八字的距離張開,并能一口氣吹熄前方五根焟燭的可獲成功章一枚.
游園活動方案 第6篇
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游戲是幼兒的基本活動，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為，是促進幼兒心理發(fā)展的最好活動形式。以下是小編精心收集整理的幼兒園游戲活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園游戲活動1活動要求：
1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。
2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。
3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
活動準備：
1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.
3.球類運動vcd，磁帶，
4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。
活動過程：
一、認識各種球類
1、(進行曲)師與幼兒手持球入場
2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球
3、說說同伴帶的球
4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別
二、觀看球類運動vcd，了解各種球類運動的運動方式
1、觀看vcd
2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作
3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動?
4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)
4、延伸：你還知道其它的球嗎?
幼兒園游戲活動2預設目標：
1、鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論，以愉快的情緒與他人合作。
2、嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見，交流、分享探索的過程和結果。
3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關系，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
活動準備：磚20塊、木板5塊、汽車5輛、不同材料布若干、記錄表若干
活動過程：
(一)探索坡度大小與汽車滑行距離的關系。
1、游戲：猜猜看。
教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊。
請小朋友猜猜汽車能開到哪條線，教師記錄實驗結果。
2、小組探索
(1)幼兒自由分組并取名字，分工取材料。
重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。
(2)幼兒自由探索并記錄，
教師隨時指導或抽離觀察。
3、分享、交流游戲經(jīng)驗：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?
(二)探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關系。
1、游戲：誰滑行的遠
2、幼兒自由探索不同路面的斜坡、汽車滑行距離是否有變化。
3、分享游戲經(jīng)驗：你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)?
(三)以賽車總決賽游戲結束活動。
幼兒園游戲活動3適合年齡：5-6 主題：《春天的聚會》
原始棋：象棋 整合后游戲棋：動物聚會
游戲目標：
1、通過學習兒童象棋，讓幼兒了解一些常見小動物的生活環(huán)境、習性及它們的特殊本領。
2、懂得關愛小動物，能用實際行動表達對小動物的愛護。
游戲準備：
棋子、棋盤：心形代表會跳的動物，飛機代表會飛的動物，汽車代表能走跑的動物。
游戲玩法：
甲方代表：紅色與對方不同的棋子(如：大雁、天鵝??)乙方代表：綠色與對方不同的棋子(如：老鷹、鴿子??)
甲乙雙方各執(zhí)(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、會飛、會跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行，一方邊走邊說：“大雁會飛或蝗蟲會跳”另一方邊走邊說：“老鷹會飛或白兔會跳，每次從原點開始向前只走一步，當一方棋子先到小河時，會飛會跳的動物直接跳到河對岸，能走跑的只能從小橋上通過，最后誰的棋子先到對方擺棋的地點為贏，反之則輸。
幼兒園游戲活動4活動目標：
1.以小組合作的形式，根據(jù)設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構活動。
2.在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。
3.在“嘉年華”的建設和開業(yè)的游戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：
層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設施的種類。
層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設施的設計和創(chuàng)造性建構。
層次三：設計嘉年華布景圖，討論游樂設施的整體布局。
2.物質準備：建構材料、廢舊物品、分組標志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》
3.環(huán)境創(chuàng)設：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。
活動過程：
1.創(chuàng)設情境，引出建構主題
(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。
師：“前段時間，我們小小設計師已經(jīng)探索出了各種游樂設施建構方法，還設計了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園。”
(2)討論建構常規(guī)。
教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色——安全之星(輕走，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構結束后，各組進行自我評價，評選設計隊。
2.建構樂園，體驗創(chuàng)作樂趣
(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉餐廳”、“冷飲店”、“旋轉木馬”、“水上樂園”、“旋轉木馬”、“綠化組”等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構，繼續(xù)練習壘高、圍合、穿插等建構技能。
(2)教師巡回指導，提醒幼兒在分組建構的基礎上注意整體協(xié)調，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。
(3)幼兒自我評價，評選出設計隊。
3.慶祝開業(yè)，享受成功喜悅
(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典
師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)!有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂?！?/p>
4.參觀游玩，拓展延伸
師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”
5.教師小結，活動延伸
師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設計創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。
幼兒園游戲活動5游戲名稱：“小老鼠過河”
游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力。
游戲準備：在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
游戲的玩法及規(guī)則：
1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)5游戲可重復進行。
游戲建議：
游園活動方案 第7篇
閱讀提示：本篇共計2483個字，預計看完需要7分鐘，共有113位用戶關注，30人點贊！
【校園游園活動策劃活動方案一】一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想abc 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在 10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
三、 獎勵規(guī)則
1、一等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—33張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。
4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。
【校園游園活動策劃活動方案二】一. 活動名稱：xxx大學北方信息工程學院大學生圣誕游園會
二. 活動主題：狂歡圣誕 喜迎新年
三. 活動時間：20xxx年12月23日晚(18：30——21：00)
四. 活動地點：院文化長廊
五. 活動面向人群：全院師生
六. 活動形式：各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然后在各自場地設置一些小游戲，同學們進園游戲時，可以通過一些小
游戲增進交流。
七.活動安排(活動總負責人：xxx)
準備階段(負責人：秘書部 xx 宣傳部 xx )
1.12月4日晚(8f-j1)，召集各社團負責人開會，確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9：40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯(lián)合會，以便學校審查。(每個社團準備2-3個活動為宜，策劃書中要求寫出游戲名稱及規(guī)則，本社團安全員及聯(lián)系方式，保管員及聯(lián)系方式。)
2.12月18日晚，報名參加活動的社團在社團聯(lián)合會領宣傳板(各社團僅限一塊)為本次活動宣傳。12月19日之前，所有宣傳板必須擺放出來，在活動當天，各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續(xù)宣傳。
3.邀請校園藝人演出。
4.由社團聯(lián)合會統(tǒng)一制作本次活動游園會門票，并在活動前發(fā)放給全院師生。
活動開展(負責人：實踐部 xxx )
1.12月21日下午，組織部負責給各社團劃分場地，12月23日下午14：00各社團負責各自活動范圍內(nèi)的衛(wèi)生并布置。
2.社團聯(lián)合會實踐部協(xié)助后勤布置音響.彩燈及照明設施。
3.給各社團發(fā)放獎品及布置場地所需的彩帶.氣球等。
4.12月23日晚18：30舉行開幕儀式(由廣播臺推薦主持人主持)，正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)和處理有關問題。各社團注意有關資料的保存，如活動圖片等。
5.活動結束后，各社團負責各自場地的清理，并由實踐部檢驗。
6.詳細流程見附件一
后期活動(負責人：組織部 xxx )
1. 各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應照片。
2. 召開活動總結大會，總結經(jīng)驗和教訓。各社團上交本次活動的活動總結。
3. 各社團將所領獎品的發(fā)放情況作詳細記錄并如實上報社團聯(lián)合會。
八.注意事項
1.由于是室外夜間活動，且參與同學較多，因此，照明燈和彩燈用
電成為隱患。特此規(guī)定，每個社團必須出兩名安全員，同時請求保衛(wèi)科協(xié)助。
2.各社團必須設定保管員一名，在發(fā)放獎品時，保管員必須登記領獎人姓名.系別.學號及聯(lián)系方式。要清楚每個獎品的去向。
3.各社團成員均要注意自己個人及社團形象，舉止文明。活動結束后要及時清理場地。
4.活動整個過程中，實踐部要做全程跟蹤，及時處理各類突發(fā)事件，并做好相關記錄。如有大的沖突，應盡快與保衛(wèi)科聯(lián)系。
5.由于活動場地布置特殊性，特向科協(xié)申請音響設備一套以及申請后勤處協(xié)助接電線和彩燈。
游園活動方案 第8篇
閱讀提示：本篇共計4367個字，預計看完需要11分鐘，共有245位用戶關注，49人點贊！
幼兒園教育活動的組織形式應根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用。時代的發(fā)展對幼兒園教育活動的組織形式也有了新的要求，以下是小編精心收集整理的幼兒園游戲活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園游戲活動策劃方案1設計意圖：
本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是，我為了保護孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以，設計了這個體育游戲活動。
活動目標：
1、練習跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。
2、增進身體的協(xié)調性和靈活性，增進四肢肌肉的力量。
3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。
活動準備：
皮筋、小椅子若干在場地周圍自設成漁網(wǎng)。音樂磁帶
活動場地一
活動重難點：
快速鉆爬地協(xié)調性
活動過程：
1、熱身運動。
伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復習“游”的動作，并和教師一齊學習“爬行”動作入場。
2、基本動作。
(1)基本動作練習。
師：我們小螃蟹們長得多結實呀!呀!河面上來了一艘小船還設下了一個個陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!
幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。
(2)教師帶領幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。
①跨地籠。
將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。
師：我們小螃蟹們打開你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。
②跳地籠
哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應變矮)
幼兒練習跳的動作。
③鉆地籠
師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同時，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。
幼兒從皮筋下練習鉆的動作。教師在一旁指導，會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)
(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。
師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢?
①游戲：小螃蟹過地籠。
將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地擺放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。
②游戲：小螃蟹比賽過地籠。
在場地一中練習。即：兩隊人數(shù)相等的幼兒，務必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。而在隊前等待的幼兒，務必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。
3、放松活動。
小螃蟹們順利地過了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來!我們學著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。
師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。
幼兒園游戲活動策劃方案2設計意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。
選取材料：皮球
活動目標：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。
2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調性的發(fā)展。
活動準備：皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂
預設玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球
輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈
活動過程：
一、導入
1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、yes、變四隊)
2.熱身活動
3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前后拉開距離，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。
(教師小結)
三、游戲環(huán)節(jié)
1.這天老師也為小朋友們，準備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲“你拋我接”。
教師和孩子先進行示范練習。練習一遍后，請小朋友們聽音樂進行游戲。
2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲。
四、結束部分
1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲。
教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)
2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。
五、延伸活動
1.教師小結，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)
2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結束課堂活動。
幼兒園游戲活動策劃方案3活動目的：
發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。
活動準備：
可供幼兒安全使用的竹竿。
玩法：
1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側身走。
2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側行進跳。
3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。
4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側向前行進跳或分開、并攏行進跳。
5、若干竹竿間隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過。
6、竹竿離地面一定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過或爬過。
7、教師手持竹竿掠過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。
8、教師手持竹竿掠過幼兒腳下，幼兒逐一跳起。
9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復將竹竿并攏、分開，其他幼兒相應分開、并攏跳。
幼兒園游戲活動策劃方案4活動目標：
1、能進行單腳跳與雙腳向前跳，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。
2、體驗民間游戲帶來的快樂。
活動準備：
事先在場地上畫好4座房子。
活動過程：
一、以音樂“兔子舞”帶領幼兒進行熱身運動。
師：小朋友，兔子是怎么跳的?
二、展示1、2號房子，幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)
1、啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法
師：小朋友，你們以前有玩過跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早
就開始玩的一個游戲，包括你們爸爸媽媽小時候，還有老師小時候最喜歡玩的游戲。
2、請幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法
三、展示3、4號房子，幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時配合跳)
師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過1、2號房?，F(xiàn)在老師要給你一個新的挑
戰(zhàn)，3、4號房子結構比較難，看你們是怎么玩的?(幼兒交流新的玩法)
鼓勵幼兒單腳與雙腳同時合作，順利跳玩提供的房子。
四、游戲“小精靈”出動。幼兒自由探索跳房子的不同玩法
幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由討論玩法，并進行簡單比賽。
師：你們這些在房子跳來跳去，像一個個小精靈一樣?，F(xiàn)在請小精靈們在這四房子中自個玩耍，你的方
法可以跟別人不一樣哦。
五、增加游戲難度，出示沙包共同游戲跳房子新玩法：
1、教師邊講解邊示范新玩法：
師：小朋友們，跳房子有很多種玩法，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你們剛
才想出來的玩法外，老師這還有一個很好玩的方法，現(xiàn)在請你們認真邊聽邊看老師是怎么玩的。每組從
第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后雙腳跳入第二三格，再將沙包跳至四、五…….以此類
推，到第七格時轉過身來逐個往回跳，直至跳到二三格彎下腰撿起沙包，完成第一次幼兒，接著游戲繼
續(xù)。
2、規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，
以先完成的一組為勝。
六、放松運動：幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作
幼兒園游戲活動策劃方案5活動目標：
1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備：
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶
2、日常活動中帶領幼兒觀察并模仿花的造型
活動過程：
一、復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰?
(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境)
教師表演后提問：
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))
2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?
(進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?
游園活動方案 第9篇
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【2017元旦游園活動策劃書方案一】
一、活動目的
為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶元旦學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位
三、活動時間：12月31日下午12：30-15：10
1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。
3、12：20班主任將學生帶至第一活動點并回本班教室協(xié)助活動秩序管理。
4、12：30學生開始游園。
5、15：10游園結束，班級活動小結。
6、15：30學生放學，值日生打掃衛(wèi)生。
四、活動地點
各特室前以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月25日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等
4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式
1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次。
七、活動建議
1、游園規(guī)則方案由德育處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排兩位位協(xié)助教師，負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負責發(fā)放獎品。
3、各班各安排4位學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。
八、活動領導組織及具體分工
1、活動領導小組
組長：
成員：
2、具體負責：
3、班級活動項目協(xié)助管理教師：
4、秩序維持：
5、后勤服務：
6、攝影攝像：
7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統(tǒng)一提供。
九、各班級活動方案：附后
【2017元旦游園活動策劃書方案二】
一、設計思路：
以慶祝新年親子游園為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：朱雍真
活動具體負責人：章娟
照相報道：陳紅
音響設備負責人：有利
車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員
四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。
五、活動地點：大操場、各班
六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
七、活動方法及細則：
1、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責兌獎。
游園活動方案 第10篇
閱讀提示：本篇共計325個字，預計看完需要1分鐘，共有173位用戶關注，20人點贊！
一、活動目標：
通過開展慶?！傲弧眱和?jié)游園活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子的個性在活動中得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,在活動中大膽交往，體驗成功、感受快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動時間：
20**年6月1日下午2：30
三、活動地點：
幼兒園大操場（如遇雨在各班教室）
四、成立活動領導小組
組長：
**
成員：
**、**
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（負責人：全體教師教師）
2、活動道具、材料的準備。（負責人：**、**）
3、幼兒節(jié)日禮物和游戲獎品。（負責人：**）
4、場地安全檢查。（負責人：**）
5、攝像（負責人：**）
六、活動內(nèi)容
1、園長講話
2、講解游園活動的注意事項和游戲規(guī)則
3、幼兒游園活動
（1）釣魚
（2）趣味百寶箱
（3）套圈
（4）夾珠子
