把信送給加西亞 第1篇
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完善自己 本分工作——《把信送給加西亞》讀后感
在全黨上下開展'兩學(xué)一做'活動之際，在不斷學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話的同時，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，不斷提高自己的理論和黨性修養(yǎng)，為做一名合格共產(chǎn)黨員積累知識和理論儲備是當(dāng)前每一個黨員干部的必修課，在此，將學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)點(diǎn)體會與大家分享，以期共同提高。
截止1913年12月1日，作者再版序言之前，《把信送給加西亞》已經(jīng)全球銷售4000余萬冊，被當(dāng)時世界各地兩百多家雜志報(bào)紙刊登。而今，該書又作為政府機(jī)關(guān)、企業(yè)員工職業(yè)精神讀本被廣泛推薦和使用，之所以有如此強(qiáng)大的吸引力和號召力，是因?yàn)檫@本小書的核心價值觀有助于激發(fā)和感召人們精神層面的正能量，更是因?yàn)槠浜诵膬r值理念緊密契合了當(dāng)今時展對個人自身素質(zhì)的要求和目標(biāo)，因?yàn)槠涑珜?dǎo)的核心精神是--忠誠、責(zé)任、執(zhí)行。
回想讀這本小書時的心態(tài)，至今仍覺得跌宕起伏，回味無窮?！栋研潘徒o加西亞》講述的是古巴戰(zhàn)爭中（1868-1898年古巴人民反對西班牙殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的革命戰(zhàn)爭）美國計(jì)劃向西班牙宣戰(zhàn)（1898年4月28日宣戰(zhàn)），急需與古巴方面的軍事領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，以獲取古巴方面的軍事情報(bào)和同古巴反抗軍商討協(xié)同作戰(zhàn)事宜，加西亞將軍常年出沒于深山密林，沒人知道他到底在哪里。而陸軍中尉安德魯-羅文接到任務(wù)后沒有任何條件，沒有任何疑問，沒有任何要求，只身趕赴古巴，歷經(jīng)千難萬險完成了任務(wù)，從而改寫了戰(zhàn)爭局面，自己也因此成為了真正的戰(zhàn)爭英雄，當(dāng)時的美軍司令部為他頒發(fā)了獎?wù)拢⒏叨仍u價他說：'羅文中衛(wèi)的送信經(jīng)歷是整個軍事戰(zhàn)爭史上最富冒險性和最勇敢的事跡。'
故事內(nèi)容并不多么曲折復(fù)雜，但其中蘊(yùn)含的人性光輝隨著閱讀和理解的深入，漸漸打動了我許久不曾震撼的精神世界：試想在交通和通訊條件極為惡略的情況下，孤身一人槍林彈雨中，跨國徒步奔襲，而且目的地和目標(biāo)人都不是十分明確，時間要求又十分苛刻，完成任務(wù)的難度可想而知，執(zhí)行者本人堅(jiān)韌不拔的精神力量和卓越的執(zhí)行能力更是令人心折。羅文中尉就是這樣以不屈不撓的大無畏精神，付出了超出常人認(rèn)知的努力，歷盡艱難險阻最終勝利完成了任務(wù)。誠然，羅文中尉的軍事才能是杰出的，但他的崇高道德品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)和銘記，那就是對祖國的堅(jiān)定忠誠，對自身責(zé)任的高度負(fù)責(zé)，對理想信念無怨無悔的人生態(tài)度，面對各種復(fù)雜問題不畏艱險、不折不扣和善于應(yīng)對處理的執(zhí)行能力。
作為機(jī)關(guān)黨員干部，長年累月的業(yè)務(wù)工作，從心態(tài)上和工作方式上下意識的認(rèn)為所承擔(dān)的工作單一、枯燥，程式化、機(jī)械化，涉及分管的各項(xiàng)業(yè)務(wù)已經(jīng)干了多年，從業(yè)務(wù)流程到專業(yè)政策，從相關(guān)部門到各相關(guān)企業(yè)，似乎自己樣樣門兒清，因此，在日常工作中以經(jīng)驗(yàn)主義開展和指導(dǎo)工作，以平鋪直敘、老生常談的姿態(tài)對待工作，工作中不求有功、但求無過的意識長期困擾，從思想認(rèn)識和具體工作中對自己以一顆忠誠于黨和國家賦予的職責(zé)的敬業(yè)心有所淡化，對肩負(fù)分管業(yè)務(wù)的責(zé)任感有所放松，對不折不扣堅(jiān)決執(zhí)行國家相關(guān)政策、上級部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的決策的能力和水平有所懈怠，凡此種種，對照一百多年前《把信送給加西亞》中的羅文中尉，自己內(nèi)心百感交集、思緒萬千。
適逢當(dāng)今這個時代，作為機(jī)關(guān)干部，特別是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是在積極響應(yīng)和投入到十八大以來以為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，努力實(shí)現(xiàn)'兩個一百年'目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史洪流當(dāng)中，還是在強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時，增強(qiáng)和適應(yīng)時展潮流的能力和水平，無不要求我們不斷的完善自己，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)大的執(zhí)行力，認(rèn)認(rèn)真真，本本分分做好自己的工作。為此，結(jié)合不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，自己以后要積極的從以下幾個方面鍛煉和提高：一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，緊跟國家和時展需要，充分理解和掌握黨和國家的政策形勢。二是要從心理上和能力上都準(zhǔn)備好'把信送給加西亞'.做到對組織忠誠，不找借口絕不推諉，樂于服從領(lǐng)導(dǎo)的指示，不畏懼困難。三是要不斷提高和強(qiáng)化執(zhí)行力，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的能力，多務(wù)實(shí)少務(wù)虛，多實(shí)干不抱怨，圓滿完成各項(xiàng)工作。四是要對自己的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不滿足一般，力爭最好、最快的完成。五是堅(jiān)持不懈，持之以恒，在自己有限的工作時間里始終努力付出，始終如一的守好自己的崗位職責(zé)。
把信送給加西亞 第2篇
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一次校會上，苗校長向我們介紹了全球印刷史上銷量最高的出版物之一，它就是《致加西亞的信》。究竟這篇文章有什么重要價值，竟然在世界上引起如此大的轟動?
《致加西亞的信》是一本薄薄的小冊子。但是，一百多年來此文所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念，卻已經(jīng)在全球的許多地方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。對這個送信的故事及其意義使我做更進(jìn)一步的思考。
書中只是一個簡單的故事——美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國為了取得戰(zhàn)爭的勝利必須跟西班牙反抗軍首領(lǐng)取得聯(lián)系，但只知道反抗軍首領(lǐng)在古巴森林的山里，沒有人知道他的確切地址。所以無法把信傳達(dá)到他。但美國總統(tǒng)又必須盡快獲得他的合作，于是，有人向總統(tǒng)說：有一個叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他能找到?？偨y(tǒng)把羅文找來，交給他一封信——一封致加西亞的信，羅文將它封在油紙袋里。吊在胸前，三星期后，將信交給了加西亞。
讀后深有感觸：
感觸一：敬業(yè)——文明道德的交融。“凡事之成，必在敬之。”文中有這樣一個細(xì)節(jié)，有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。”完成任務(wù)非羅文非屬，語氣如此堅(jiān)定，我想，這也是對羅文此人“敬業(yè)”精神的首肯吧。敬業(yè)，是靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到；敬業(yè)，是干一行、愛一行、鉆一行、成一行的代名詞；敬業(yè)，是傳統(tǒng)職業(yè)道德和現(xiàn)代文明美德的融合。是啊，人們在各自的崗位上扮演著不同的社會角色，社會大舞臺需要這種能夠把信送給加西亞的人。用羅文的精神剖析自己、對照自己，存在著一定的距離。距離是問題，距離是壓力，距離更是動力。今后，我將在“敬業(yè)愛崗、愛崗敬業(yè)”方面付諸行動并見到成效。
感觸二：忠誠——做人成事的根本。羅文接到信后，并沒有問：“他在什么地方？”而是靜靜地把信拿去，立即無條件地采取行動，全心全意去完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。與懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎的做事態(tài)度相比，羅文的可貴之處還在于他的“忠誠”。每個人都是自己的建筑師。忠誠，是成事之根，也是做人之本。平日，我用“真誠待人，真誠做事”作為自己的行為準(zhǔn)則。讀了《致加西亞的信》這篇文章后，我更堅(jiān)定了“真誠到永遠(yuǎn)”的信念。
把信送給加西亞 第3篇
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《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界, 這主要是它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。 隨著礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導(dǎo)安排了，就執(zhí)行并認(rèn)真細(xì)致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。 現(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機(jī)取巧為榮耀，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。 從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機(jī)會,努力做好每一件事,機(jī)會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。 從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會, 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機(jī)制，使我們工作不斷前進(jìn)。 “獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
《把信送給加西亞》讀后感
把信送給加西亞 第4篇
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《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界, 這主要是它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。 隨著礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導(dǎo)安排了，就執(zhí)行并認(rèn)真細(xì)致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。 現(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機(jī)取巧為榮耀，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。 從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。 要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機(jī)會,努力做好每一件事,機(jī)會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。 從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會, 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機(jī)制，使我們工作不斷前進(jìn)。 “獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
把信送給加西亞 第5篇
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作用還不止這些，羅文的“再現(xiàn)”給那些感嘆人心不古的管理者找到了新的佐證甚或救命稻草――因?yàn)槭窒侣殕T不是“把信送給加西亞的人”，問題才這么糟；也給一些管理者們找到了新的使命――尋找“把信送給加西亞的人”那樣的職員。
臺灣著名史學(xué)家許倬云先生在《從歷史看領(lǐng)導(dǎo)》中說道，幾乎每個被神化的歷史人物，他都能破解，因?yàn)樗麄兌疾皇峭昝赖?；但有些人他就是不去破解，因?yàn)槿藗冎陨窕麄儯欢ㄓ兴麄兊男枰?。我不知道羅文能否被破解，或許他真的是一個接近神化的人，但一些閱讀者顯然喜愛上了越來越神化了的羅文，因?yàn)樗麄冇羞@種需要。
管理者們?yōu)槭裁聪矏哿_文?原因很簡單，雖然這樣說可能有些殘酷?羅文這樣的人多么好管理啊!他幾乎能洞察管理者的一切需要，他建立了宗教般的自律，他能夠自我激勵，他能夠彌補(bǔ)管理者的過失……但這不能說不是管理者們的悲哀。
悲哀在于，如果人人都是羅文，管理者們的職能將會大大弱化，有些管理崗位將沒有存在的必要了。
悲哀還在于，管理者自身是否真能找到或發(fā)現(xiàn)“把信送給加西亞的人”，正如“千里馬常有，而伯樂不常有”?；蛘哒f當(dāng)羅文真的就在眼前、就在身邊，管理者真的喜歡并容忍他嗎?其實(shí)是因?yàn)橄扔辛四軌虬l(fā)掘羅文的美國總統(tǒng)麥金萊，然后才有了“把信送給加西亞”的故事。
毫無疑問，職員不都是羅文，管理者們也不都是麥金萊?！安虐托潘徒o加西亞”是個案，美國總統(tǒng)麥金萊也是個案。他們都不具備管理學(xué)的普遍意義。
國內(nèi)人文研究學(xué)者黎鳴先生在近著《為什么中國人這么愚蠢》中一針見血地道出了管理者喜愛羅文的-ia．識誤區(qū)，認(rèn)為他們的管理體系隱含著一個基本假設(shè)?所有人都是“好人”、“善。人”，也就是像羅文這樣的人。但他們最終會失望，因?yàn)槁殕T不可能都是羅文，也自然不會出現(xiàn)“把信送給加西亞”那樣的結(jié)局。而真正有效的管理者在設(shè)計(jì)管理體系時，通常隱含著這樣一個假設(shè)：人都有“原罪”。于是，他們設(shè)想如何在人有“原罪”的情況下還把職員管理好。如果有羅文當(dāng)然更好，沒有羅文也不怕。
如果把前者管理思想的隱含前提顯性化，有一句最經(jīng)典的話可以概括．“用人不疑，疑人不用”。很多管理者談吐間說到這句話時，臉上通常洋溢著得意的神態(tài)。但其實(shí)沒有一個管理者真正完全實(shí)踐這種管理理念，要不，他們在管理制度中用那么多“嚴(yán)禁”、“不準(zhǔn)”千嗎?這些詞匯本身就是與“用人不疑疑人不用”相矛盾的。
海爾的張瑞敏是一個基于理性思考后敢于唱反調(diào)的人，他的管理理念是“用人要疑，疑人可用”。既然“疑人可用”，那么你不是加西亞又如何？只要設(shè)計(jì)一套“疑人可用”的管理體系，總有一天會把“疑人”塑造成加西亞。
管理學(xué)家麥格雷戈在其經(jīng)典名著《管理的人性方面》中言，傳統(tǒng)管理假設(shè)“人是懶惰的”、“人沒有進(jìn)取心”，如果一刀切，顯然對某些人不公平。但管理體系顯然不能針對職業(yè)道德最高尚的那些人設(shè)計(jì)，而要針對職業(yè)道德最差的人來設(shè)計(jì)。
中國人崇尚道德的力量，但顯然管理體系的力量更強(qiáng)大。在一個好的管理體系之下，有“原罪”的人由于找不到機(jī)會和漏洞會成為“把信送給加西亞”那樣的人；而在一個不好的管理體系下，即使是羅丈式的人，也可能會經(jīng)不住誘惑成不了好的“信使”。
可以說，凡是樹立道德標(biāo)桿的管理都沒有典型意義。真正有效的管理一定是針對普通人設(shè)計(jì)的，而不是針對羅文那樣的人設(shè)計(jì)的。
現(xiàn)在，企業(yè)所需要的不是去尋找羅文那樣充滿了高尚道德動機(jī)的人，而是需要建立一套嚴(yán)密的管理體系，即把那些沒有高尚道德動機(jī)的人塑造成“把信送給加西來”那樣結(jié)果的體系。
把信送給加西亞 第6篇
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故事簡單得像一張白紙，卻在近百年時間內(nèi)，掀起了無數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。羅文是“忠誠”的楷模、“敬業(yè)”的模范、“勤奮”的榜樣、“自信”的標(biāo)桿。這種忠誠、敬業(yè)、勤奮、自信的品質(zhì)不是與生俱來的，而需要去不斷的磨練、養(yǎng)成。捫心自問，如果送信的那個人是我，我是不是也能象羅文那樣出色的完成任務(wù)？答案讓人汗顏，并非是害怕犧牲，而是在重重困難險阻面前是否能始終不退縮、不抱怨。
敬業(yè)，是一種美德，是一種人生態(tài)度，是人類共同推崇的一種職業(yè)精神。敬業(yè)就是尊重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的使命，高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)的去完成。工作效率在很大程度上取決于對待工作的態(tài)度，如果遇到困難，想到的只是抱怨、辛苦，就會以各種理由為自己找借口，常常抱怨工作的人，終將得不到最后的成功，成功的人之所以成功，是因?yàn)樗褎e人抱怨的時間花在了努力工作和提升自我素養(yǎng)能力上。
忠誠，會助你取得成功。員工對老板的忠誠可以增強(qiáng)老板的成就感和自信心，加快公司的發(fā)展。公司的穩(wěn)定和發(fā)展需要忠誠的員工，忠誠的員工是公司發(fā)展的脊梁。忠誠的員工愛公司，也需要公司去培養(yǎng)、去愛護(hù)，公司上下凝聚在一起，才會有活力、動力、戰(zhàn)斗力。
勤奮，“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做，就會取得最后的成功。遇到困難，要知難而上，要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，多方面充實(shí)自己，全方位提高自己?！耙环指?，一分收獲”，如果付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，不要抱怨、不要失望、不要?dú)怵H，只是收獲的季節(jié)還未來到。
把信送給加西亞 第7篇
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近日來，按組織的要求及領(lǐng)導(dǎo)的推薦，認(rèn)真閱讀了《把信送給加西亞》一書， 讀該書后，我感觸頗深，現(xiàn)將本人閱讀該書后的一點(diǎn)心得做些小小記載。
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界， 這主要是它倡導(dǎo)了忠誠、敬業(yè)，承諾、服從和進(jìn)取的精神！
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出 色地完成了這次重要任務(wù)。
從書中可以看出，羅文的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)， 絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和 主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。 正如中國有句古話：'君子以厚德載物','天行健，君子以自強(qiáng)不息'.做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)，榮光。
當(dāng)今 社會，如果我們不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神， 就會嚴(yán)重的地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就會缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心
通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。
把信送給加西亞 第8篇
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這個故事隨著出版家阿爾伯特·哈伯德的名篇《把信送給加西亞》而廣泛地流傳，最近又在中國被熱炒了一陣。阿爾伯特·哈伯德說過：“文明，就是充滿渴望地尋找這種人才的漫長過程?！痹谶@位百年前的“資本家”的眼里，企業(yè)想要成功，就是要尋找這樣的員工：充滿著主動性、責(zé)任感和忠誠。
百年之后的很多企業(yè)，也在尋找這樣的員工。他們找到了嗎？有的有，有的沒有。
我們的問題是，為什么有的企業(yè)能找到“把信帶給加西亞”的人， 有的卻不能？你憑什么去找到這樣的員工？你在尋找這樣的人，但是你想過你為他創(chuàng)造了一個好的環(huán)境了嗎？你靠什么去留住他，僅僅是員工的“自動自發(fā)”嗎？
安德魯·羅文是一個軍人，他秉持的是一個軍人的天職——不要問為什么，而是服從命令，然后去完成它。但是這一套對現(xiàn)代企業(yè)卻未必是行的通的，老板不是一個高高在上的“總統(tǒng)”，員工也并非是什么事情都要服從的士兵。市場營銷上常講“為客戶創(chuàng)造價值”，員工與老板，員工與公司之間何嘗不是如此呢？良好的雇傭關(guān)系，正是在相互創(chuàng)造價值！
什么樣的公司才能找到“把信帶給加西亞的人”？
有些公司老是在埋怨員工不安心工作，這山望著那山高，抱怨薪水，抱怨福利，頻繁地跳槽。不是嗎？招聘的信息總是包圍著員工——口頭的、報(bào)紙的、獵頭的、51job的，使他們起碼會對其他職位多瞄上幾眼。
是的，那種你在年輕時進(jìn)入一家公司工作，然后一直干到退休的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。員工已經(jīng)不滿足于做一個機(jī)器零件——他們更希望成為做出貢獻(xiàn)的參與者，員工也不會光聽老板是怎么講的——他們更在乎老板是怎么做的。
哈伯德在他另外一本書《自動自發(fā)》里，告訴了讀者一個“老板定律”：
第一條：老板永遠(yuǎn)是對的；
第二條：當(dāng)老板不對時，請參照第一條。
這是一種典型的愚忠，就好比古代只有丈夫可以休妻，妻子卻不能提出離婚是同一個道理。
優(yōu)秀的公司，是用“待人如待己”的黃金法則去對待員工的，須知員工才是一家公司真正寶貴的財(cái)產(chǎn)，在要求員工忠誠于公司的同時，自己有沒有反省過，如何去做一個最佳的雇主呢？
很多公司老板時常批評員工“缺乏主動性”，他們說“我的員工就靠我來做決定、拿主意”，或者說“他們要么不會做，要么不愿意主動提出建議或展開工作，必須要監(jiān)督他們才行?！比欢恍┭芯堪l(fā)現(xiàn)，多數(shù)情況下，員工的主動性正是取決于管理層的表現(xiàn)。如果管理層從上到下都鼓勵員工的主動性，他們就會主動。許多老板或者高層管理者公開或者不經(jīng)意地批評員工缺乏主動性，他們實(shí)際上自己就是在壓制這種主動性。他們拒絕員工的建議，認(rèn)為員工不懂這個，不懂那個，頑固地堅(jiān)持自己的一套，這就明確地傳達(dá)了一種信息：“我們來想，你來做?！?/p>
并且，更糟糕的是很多公司都有這樣的事情發(fā)生：承諾加薪或者提高福利——卻從來都沒有兌現(xiàn)過，暗示晉升、得到嘉獎——卻不知為何從未實(shí)現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要忘記，如果公司不能以誠待人，想得到員工的忠誠幾乎是不可能的。
人才流失率高的公司的企業(yè)文化總是霸道、專制和缺乏人情味的，他們要求員工壓縮開支，管理層卻依然花錢如流水；他們要求員工忠誠，卻從未忠實(shí)過自己對員工的承諾。
而優(yōu)秀的企業(yè)卻剛好相反，mary kay，她用了馬太福音中的一句話作為她——同時也是她創(chuàng)辦的企業(yè)——的黃金法則：“你們愿意別人怎樣待你們，你們也要怎樣待別人。”這位偉大的女性正是用這樣的法則來管理她的企業(yè)，并且付諸實(shí)踐。當(dāng)看到玫琳凱公司那些狂熱的員工，那些帶著玫琳凱別針而備感自豪的美容顧問的時候，我們知道，這位偉大的女性正是用這樣的“黃金法則”找到了“把信送給加西亞的人”。
同時，你也要做個“最佳員工”
在企業(yè)越來越大的同時，造就的還有“與時俱進(jìn)”的官僚主義，一件事情，往往是一個人干活，兩個人做計(jì)劃，三個人檢查。我們有時候確實(shí)僅僅把工作當(dāng)作了一種謀生手段，而不是一項(xiàng)事業(yè)。很多人把工作看作是一項(xiàng)任務(wù)，在1000萬的最高指標(biāo)下就絕對不做1001萬（除非他自己控制不了）；他們會制作出公司在未來幾個月實(shí)施工作計(jì)劃的各種各樣漂亮的powerpoint卻不知道事實(shí)上究竟發(fā)生了什么；他們也關(guān)心業(yè)績指標(biāo)，卻只是因?yàn)槟呛妥约旱穆毼缓凸べY卡上的數(shù)字有關(guān)而不是關(guān)心真正的市場情況。他們也擁有專業(yè)知識，但是，在理想與現(xiàn)實(shí)之間，他們更愿意選擇一條對自己中庸卻對公司與市場造成傷害的路。他們的激情和創(chuàng)造早已泯滅在了辦公室之中。
做任何事情都是有風(fēng)險的，工作也是，哪怕是再鼓勵創(chuàng)新的公司，公司里也總有著一群喜歡保持原狀的員工，他們不喜歡你冒尖，不喜歡你比他們更強(qiáng)，他們喜歡對你做些損人不利已的事情?！@如同一個不會游泳的人，看你在游泳總會感到不舒服，繼而告訴你游泳是件多么危險的事情。
工作不僅是為老板而做，也是為了自己。公司是一所學(xué)校，而你是一個每個月努力工作之后都能拿到獎學(xué)金（工資）的優(yōu)秀學(xué)生。人和人之間的差距絕對不會象彼此之間的成就差距這么大（哪怕是在同等的條件下），成功的人，只是在工作中比你更努力20%，也許目前還看不到變化，但是不消說，在可預(yù)見的未來，優(yōu)秀的員工總是會脫穎而出，即使不在目前的公司里。
工作當(dāng)然也是為了公司，杰出企業(yè)和平庸企業(yè)最大的差距不是戰(zhàn)略，大多數(shù)企業(yè)的戰(zhàn)略并沒有太大的差別，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的遠(yuǎn)景預(yù)測大多并不是件很困難的事情。企業(yè)之間的真正差距在于員工本身，企業(yè)間的戰(zhàn)爭是一群人的戰(zhàn)爭，而最終獲勝的總是由優(yōu)秀的員工組成的企業(yè)。作為一位員工，應(yīng)該反省自己的是，自己是不是一個為公司創(chuàng)造價值的員工？或者僅僅是一個“在職退休”的南郭先生？
共同創(chuàng)造價值
把信送給加西亞 第9篇
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《把信送給加西亞》是很多'吝嗇'的上司或老板很愿意掏錢購買的暢銷書，而且往往是買來送給員工學(xué)習(xí)并要求員工寫讀后感和開討論會的。翻開《把信送給加西亞》的塑皮包裝，可以看到里面紅彤彤的精裝硬封面有點(diǎn)像西方商業(yè)社會的“毛著”，全文以不容辯駁的語氣闡述了商業(yè)時代的'成功之道'。在古代社會統(tǒng)治者需要以宗教信仰來約束民眾，而在現(xiàn)代商業(yè)社會同樣需要某種價值觀來維持，于是《把信送給加西亞》成了中國企業(yè)老板送給員工的“紅寶書”，期待員工象加西亞一樣披荊斬棘去完成工作任務(wù)。
所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，筆者覺得如果從現(xiàn)代項(xiàng)目管理的角度來看，《把信送給加西亞》是需要我們的項(xiàng)目經(jīng)理辯證看待的，不是單單學(xué)習(xí)從司令官的角度去灌輸項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員如何做'加西亞'，而是從項(xiàng)目管理的原理來深刻反思一下該書的各種觀點(diǎn)。
該書的核心思想是勸誡人們敬業(yè)、負(fù)責(zé)的完成工作，其基本觀點(diǎn)或價值觀還是值得當(dāng)下社會心態(tài)普遍浮躁的人們所思考的，最起碼是端正自己的價值觀和工作態(tài)度。例如文中的名言“成功是因?yàn)槟阋欢ㄒ晒?，走向成功是因?yàn)槟氵x擇了不讓生活選擇你的選擇”、“你可以使自己的生活好轉(zhuǎn)起來，就從今天開始，就從你現(xiàn)在的工作做起，而不必等到遙遠(yuǎn)的未來的某一天你找到理想的工作再行動”都是頗為積極的價值觀，我們可以親眼目睹新經(jīng)濟(jì)時代很多人制造了巨大的商業(yè)奇跡，大家往往會驚嘆和羨慕并追尋原因，剔除各種外在因素，我們可以看到成功者確實(shí)是努力去選擇了生活而非被生活選擇，他們契而不舍的追求和努力直到成功。因此讓項(xiàng)目成員能認(rèn)識到每個人的未來其實(shí)都和當(dāng)下緊緊聯(lián)系，每一份工作只要努力去做和反思，都會有收獲，美好的未來在于一步步做好現(xiàn)在是非常重要的事情。
但是，我們也必須警惕《把信送給加西亞》給我們項(xiàng)目管理帶來的誤區(qū)。首先，軍人為一個命令而赴湯蹈火是有其特殊性，因?yàn)槭玛P(guān)國家民族重大利益是不計(jì)成本不計(jì)生死的。而一個商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作是利益行為，人們的關(guān)系首先依靠契約約定，一切行為都有其對價，因此如果項(xiàng)目經(jīng)理只是想達(dá)到讓項(xiàng)目成員以最大成本投入來完成工作任務(wù)的目的，無疑是自私和不合情理的，因此要激勵員工全身心的投入到項(xiàng)目中，除了讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)認(rèn)真閱讀《把信送給加西亞》改造價值觀之外，更應(yīng)該讓大家看到項(xiàng)目的美好前景以及每個人在全身心付出后得到的各種收獲。
其次，作為項(xiàng)目的掌舵者應(yīng)該首先對整體項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍和風(fēng)險進(jìn)行科學(xué)合理的判斷，避免“南轅北轍”，如果項(xiàng)目的戰(zhàn)略方向出現(xiàn)問題就會使員工越努力卻越偏離美好前景，并且項(xiàng)目內(nèi)部的職責(zé)劃分和工作任務(wù)分配也應(yīng)考慮妥當(dāng)，對項(xiàng)目成員從現(xiàn)代人力資源的角度來盡量做到用其長處、用其所愿，而不是一味的強(qiáng)求員工執(zhí)行與其能力意愿相違背的工作任務(wù)，對于創(chuàng)新性探索性的工作更是需要項(xiàng)目經(jīng)理精心'選材用材'而不是簡單粗暴給給命令完事，所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者” 《把信送給加西亞》一書中還極力強(qiáng)調(diào)一個觀點(diǎn)就是“主動，就是不用別人說就會出色的完成任務(wù)”，從現(xiàn)代社會的環(huán)境變化越來越復(fù)雜，復(fù)雜項(xiàng)目的工作協(xié)作程度越來越高的趨勢看，“不用別人說”就去做似乎有點(diǎn)“閉門造車”的味道了。主動性無疑是好事，但是復(fù)雜項(xiàng)目往往需要協(xié)作各方反復(fù)溝通來解決大量不確定性問題，項(xiàng)目成員倘若“不用別人說”一個埋頭做往往會帶來后期的返工和高額成本。事實(shí)上，“不用別人說就去做”的主動性的發(fā)揮是建立在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的良好溝通氛圍的基礎(chǔ)之上，是任務(wù)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)明確，游戲規(guī)則透明下的的主動，而且現(xiàn)代復(fù)雜項(xiàng)目往往要求每個人在完成自己的任務(wù)時，也能和他人良性溝通、互助互幫以崩發(fā)創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和做法，更好的實(shí)現(xiàn)整體的項(xiàng)目目標(biāo)。
把信送給加西亞 第10篇
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最新《把信送給加西亞》心得體會一
今年，公司組織我們閱讀《把信送給加西亞》一書，讀后頓時被羅文中校那種沒有借口、只有行動，沒有退縮、勇往直前，并能出色圓滿的完成任務(wù)而深深打動。當(dāng)今社會,象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了!企業(yè)需要羅文,國家需要羅文,時代呼喚羅文!
故事講述的是在美西戰(zhàn)爭時期，美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使把一封重要的信交給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞，這是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，關(guān)系到戰(zhàn)爭的結(jié)局。軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了一名年輕的美國陸軍中尉安德魯〃羅文。羅文中尉接受任務(wù)后歷盡艱險，終于把信送給了古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍。美國陸軍司令為了表彰他的努力，為他頒發(fā)了獎?wù)?，并給了他極高的贊譽(yù)：羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡。后來，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌。毫無疑問，并不是安德魯〃羅文中尉的軍事才能，而是他崇高的品德，才使他永遠(yuǎn)為人們所銘記。
羅**為一百多年來全世界人們心目中敬業(yè)、服從、忠誠的象征，絕對不是偶然的，對比一下別的人接到任務(wù)時的表現(xiàn)，以及執(zhí)行任務(wù)過程中的表現(xiàn)，我們就會發(fā)現(xiàn)，羅文的確與眾不同，的確不愧為世界上最偉大的送信人。因?yàn)樗麤]有推委，沒有向決策者提出一大堆質(zhì)疑的問題，沒有將指令置之不理或變通執(zhí)行，也不需要指令者苦口婆心的說服。
在日趨競爭激烈的當(dāng)今社會，我們作為一個其中的個體，我們都是送信人，寫信的人是我們的上級。做好本職工作就是做一名合格的送信人。我們需要具備的就是羅文的崇高品德----忠誠、責(zé)任和執(zhí)行。要成為合格的送信人，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個方面：
首先必須有主動承擔(dān)責(zé)任的勇氣并能充分發(fā)揮主觀能動性。當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時候，并沒有找任何理由推辭，這說明羅文自己積極主動地承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，對于完成任務(wù)充滿了信心，而沒有表現(xiàn)出一絲猶豫，一絲遲疑，更沒有討價還價。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這種積極主動承擔(dān)責(zé)任的精神，對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責(zé)，對于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究交辦給我們的任何事情，都應(yīng)該積極主動的接受，積極主動的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴。要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)賦予工作是領(lǐng)導(dǎo)的信任，多一項(xiàng)工作就是多一次鍛煉的機(jī)會。要記住合理的要就是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。要始終用積極的心態(tài)對待自己的工作、對待自己的寫信人。在工作中充分發(fā)揮主觀能動性。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時候，他就指明了方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的思考。看一個人是否具有獨(dú)立思考的能力和獨(dú)立處事的能力，只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動性任的勇氣并能充分發(fā)揮主觀能動性。我們才是一個成熟的人，才是一個領(lǐng)導(dǎo)可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。
其次，高效的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。文中的主人公羅文在不知道加西亞所在目的地的情況下，能夠歷經(jīng)千辛萬苦，最終找到加西亞，并把信件交給他，說明了羅文在接受到任務(wù)后，對如何完成任務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，將會遇到哪些困難，如何去克服，如何去改進(jìn)，而且他能夠根據(jù)具體情況去分析和執(zhí)行，確保了完成工作任務(wù)的高效率。如果沒有執(zhí)行力公司就不會發(fā)展和壯大。無論什么工作，需要的是不去找任何借口，而是去執(zhí)行的人。一個好的公司應(yīng)該具有制度執(zhí)行力較強(qiáng)的公司文化，只有這樣的公司文化，才能萬眾一心，朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。把光說不練嘴把式的工作作風(fēng)徹底杜絕，時刻訂立自己的工作目標(biāo)，并實(shí)實(shí)在在落實(shí)到具體行動上。我們的執(zhí)行力體現(xiàn)那就是：不折不扣地執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度，把大事做好，小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做精。努力做事，只能把事做對。用心做事，才能把事做好。
三是對自己所在的組織和團(tuán)隊(duì)要忠誠。一盎司忠誠相當(dāng)于一磅智慧，因?yàn)橹抑艺\比智慧更為重要。忠誠者不談條件,不講回報(bào),他們把忠誠看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)做個忠誠可靠的人會讓自己獲得最大最多的益處書中羅文中尉從接受任務(wù)到完成任務(wù)，充分體現(xiàn)出對職業(yè)的忠誠，對上級的忠誠，對國家的忠誠。因?yàn)橹艺\，他才能盡心盡力、盡職盡責(zé)，因?yàn)橹艺\，他才能急工作任務(wù)之所急。忠誠體現(xiàn)在工作中就是主動、責(zé)任心和對工作追求完美。只有對組織、對工作忠誠，才能盡心盡力服務(wù)于組織，才會在工作中克服種種困難，在事業(yè)上獲得成功。忠誠是衡量一個人品行的重要標(biāo)志，只有忠誠的人才能把信送給加西亞。不能因?yàn)閭€人的利益而損害整個團(tuán)隊(duì)的利益，害群之馬不但葬送了自己的前程，而且會影響到其它同事的工作。做事要忠誠于自己的工作。而忠誠應(yīng)是衡量一個人品行好壞的重要標(biāo)志，三心二意、心懷鬼胎的人是永遠(yuǎn)不可以信賴的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。
通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當(dāng)今和平年代也與那個時期有著同樣的社會需求，那就是都需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，共同創(chuàng)造更和平、更美好的世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動才有創(chuàng)新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
最新《把信送給加西亞》心得體會二
寒假里，《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無華的字里行間，蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)，全心全意完成任務(wù)的精神，震撼著我的心靈。
出版家阿爾伯特哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章《把信送給加西亞》，講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉，當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信時，他以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看來是不可能的任務(wù)。
羅文中尉送信，既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢，情形艱險，條件艱苦，需要有較強(qiáng)的拼搏勇氣、大智大勇、進(jìn)取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那么送信就會無果而終。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困難就放棄了，想到的好的帶班方法，堅(jiān)持不了多久，又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強(qiáng)意志。
羅文的行為的，包含了成功者對事業(yè)的執(zhí)著與忠誠，是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn);也是一個人最重要的、最基本的行為準(zhǔn)則。
我們各行各業(yè)，各個崗位，各個職責(zé)的人，都需要人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過送信把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)得充分完美。我們每個工作人員都有自己的崗位職責(zé)，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應(yīng)付差事，那么就不可能敬業(yè)，就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此，我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實(shí)的工作態(tài)度，去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
從書中我還領(lǐng)悟到，人與人之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認(rèn)為他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成.所以,在學(xué)校，要讓老師感受到來自校長的信任，讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任，才可能出現(xiàn)更多的羅文。
這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,更提倡了一種哲學(xué).人生一定要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，必須認(rèn)真對待每一天.把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就離目標(biāo)越來越近，最終獲得成功.我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作和生活,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。
人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生.
最新《把信送給加西亞》心得體會三
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風(fēng)靡世界, 這主要是它倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動企業(yè)、單位和社會發(fā)展的。
隨著礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的積極主動性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級領(lǐng)導(dǎo)安排了，就執(zhí)行并認(rèn)真細(xì)致的完成它;然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
現(xiàn)在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到羅文的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機(jī)取巧為榮耀，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時，這些人為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些不幸會落在自己身上呢?這又回到了態(tài)度決定一切這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動完成工作的積極性。
從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態(tài),才能豐富知識,掌握更多的機(jī)會,努力做好每一件事,機(jī)會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
從心理上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會, 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎(chǔ)上，探索新出的新工作機(jī)制，使我們工作不斷前進(jìn)。
獎賞僅僅給那些有用的人。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個現(xiàn)代的羅文。
最新《把信送給加西亞》心得體會四
《把信送給加西亞》講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校 美國軍人羅文與美國陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民族獨(dú)立而戰(zhàn)斗。美國總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報(bào)，他需要立即與古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，無法帶信給他。這時，美國情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。
毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè)的精神。
任何一個單位、部門的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員，都需要像羅文這樣的送信人。 忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感不僅僅有益于個人所屬的單位、部門，其實(shí)最大的受益者是自己。一個人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動性、事業(yè)的責(zé)任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲取成功的人。
對于我們的本職工作，要樹立對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)的觀念。要對同志忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)忠誠、對集體忠誠、對黨和國家忠誠、對學(xué)生忠誠。我們應(yīng)該凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得用心思考問題，絕對不損人利己、損害單位和國家的利益、損害學(xué)生利益。我們終日提倡的愛崗敬業(yè)，如若沒有極強(qiáng)的責(zé)任心是不可能做到的。責(zé)任是一個人的行動指南和原動力之一。
書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當(dāng)時尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
對于我們的崗位職責(zé)， 要想在工作中成就一番事業(yè)，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個正確的心態(tài),主動工作的精神和豐富知識，掌握更多的機(jī)會,努力做好每一件事,機(jī)會才不會擦肩而過,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，多一些行動，少一些抱怨,站在學(xué)校、集體、社會和學(xué)生的立場考慮問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問題，積極主動地為學(xué)校、為學(xué)生做好每一件事情,提高自己的工作水平。
不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般職員,在環(huán)境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機(jī)會, 調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，英雄其實(shí)就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的工作人員。有了勤勉敬業(yè)精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)的工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，在工作中不斷總結(jié)，提高工作效率，探索新的工作機(jī)制，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
那么，怎樣才能不斷提高我們的執(zhí)行力?執(zhí)行力，也就是抓落實(shí)的能力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。學(xué)校教育作為政府為民服務(wù)、提高民族素質(zhì)的重要機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要強(qiáng)有力的執(zhí)行力來保證各項(xiàng)職責(zé)的正確履行。只有政令暢通、執(zhí)行到位，才能把上級教育部門的決策和學(xué)校的工作部署付諸實(shí)踐、落到實(shí)處。因此，提高全體教師的執(zhí)行力就顯得尤為重要和緊迫。
學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書，我們可以從中得到一些啟示。
