小學(xué)教師科普工作計(jì)劃

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第1篇

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活動方案名稱： 石門三中開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動的方案

活動方案目的 : 以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生在“五小”制作中得到更多的動手能力的鍛煉，以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識；開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升我校師生的科技創(chuàng)新能力。

活動方案所涵蓋的學(xué)生人數(shù):七年級、八年級

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建全國科普示范縣，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升全民科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)新的希望在青年人，培養(yǎng)青年人的創(chuàng)造力的基礎(chǔ)在教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的最重要目標(biāo)之一。根據(jù)石門縣教育局關(guān)于《石門縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建全國科普示范縣”實(shí)施方案》 （石教通〔xx〕29號）和 《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動的通知》結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；以“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新、發(fā)展”為工作思路，全面貫徹縣教育局關(guān)于《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動的通知》；以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識；開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升我校師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次的《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動的通知》的活動，要達(dá)到以下目標(biāo)，制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進(jìn)和實(shí)施。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富我校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育我校教育工作者和學(xué)校師生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，把科技活動與知識產(chǎn)權(quán)教育活動相結(jié)合，設(shè)計(jì)組織富有創(chuàng)新意義的科普創(chuàng)新活動，促使我?？破战逃ぷ髂苌弦粋€臺階，爭創(chuàng)“縣級科普特色學(xué)?！?、“市級創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織”、“省級青少年科技活動示范基地”、“部級中國少年科學(xué)院科普基地”。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)對“五小”活動工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立石門縣第三中學(xué)“小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長袁黎明任組長，副校長馮仁炅任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人，處室成員，班主任和全體物理、化學(xué)老師為成員。

(二)積極開展“五小”制作系列活動

1、 開展小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作活動。

全體物理教師、化學(xué)教師、生物教師、研究性學(xué)習(xí)教師、要對部分對實(shí)驗(yàn)有愛好，并且有較好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)生要做到一對一的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學(xué)生被輔導(dǎo)率達(dá)100％。學(xué)校將定期組織小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽。小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽將由物理活動小組、化學(xué)活動小組、研究性學(xué)習(xí)活動小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

2、開展小發(fā)明創(chuàng)作活動。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第2篇

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2、配合人事部門完成75名鄉(xiāng)村小學(xué)教師考試、錄用、分配和崗前培訓(xùn)等工作，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。

3、選派精干力量，抓緊規(guī)劃測算，制定出一個完整、詳細(xì)的全縣“普九”工作規(guī)劃和具體的實(shí)施方案，交州教育局審查并報縣委政府審批，為縣委政府提供可靠的決策依據(jù)。

4、認(rèn)真組織好*—*學(xué)年的期末考試和對學(xué)校工作的考核評估。加強(qiáng)對《義務(wù)教育法》的宣傳和執(zhí)行力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，搞好扶貧助學(xué)工作，建立“控輟保學(xué)”的長效機(jī)制，全力確保小學(xué)高段學(xué)生的鞏固和回收工作，全力以赴抓好*—*學(xué)年的初中招生工作，確保1400名初中一年級學(xué)生的招生任務(wù)順利完成。

5、加快“兩基”攻堅(jiān)、《十年行動計(jì)劃》項(xiàng)目工程的建設(shè)施工進(jìn)度，在確保安全、質(zhì)量的前提下，務(wù)必在秋季開學(xué)前完成竣工驗(yàn)收并交付使用。

6、在國慶期間，組織召開好*縣第五屆教職工籃球運(yùn)動會和“阿詩且”比賽，利用此次活動再次作好“普九”宣傳，為完成全縣“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)釀造良好的輿論氛圍。

7、加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，嚴(yán)格按照“分鄉(xiāng)‘普九’工作進(jìn)度安排表”的規(guī)定，完成十個鄉(xiāng)各階段的“普九”工作任務(wù)。做好*年12個鄉(xiāng)“普九”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

8、進(jìn)一步搞好百鄉(xiāng)扶貧和對口支教工作，按計(jì)劃完成中英項(xiàng)目指定的各項(xiàng)工作任務(wù)。組織一次較大規(guī)模的百鄉(xiāng)扶貧單位聯(lián)誼活動，進(jìn)一步研究協(xié)調(diào)下一階段的扶貧支教工作。

9、協(xié)助組織部門，完成城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察任命和鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部的推薦考察工作。通過認(rèn)真考察考核，對個別不能勝任工作的片區(qū)和鄉(xiāng)中心校校長進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。搞好一年一度的教師調(diào)配工作，合理配置城鄉(xiāng)教師資源。

10、盡快啟動巴普鎮(zhèn)初級中學(xué)的工程建設(shè)和*年的《十年行動計(jì)劃》項(xiàng)目，完成牛牛壩初級中學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，啟動教學(xué)樓工程，做好其他工程的前期籌備工作。

11、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，促成“普九”學(xué)校硬件建設(shè)的舉債施工工作。

12、結(jié)合干部作風(fēng)整頓，開展師德師風(fēng)教育，重樹教師新形象，把師德考核作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要內(nèi)容；加強(qiáng)未成年人思想道德教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。

13、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，搞好各學(xué)校的財(cái)務(wù)內(nèi)審工作，將內(nèi)審情況作為學(xué)校管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)賬簿表冊按月驗(yàn)收，合格撥款制度。認(rèn)真完成*—*學(xué)年基礎(chǔ)教育事業(yè)報表的填報工作。

14、認(rèn)真做好大中專招生工作，按時完成成人高考和成人自考工作，確保各項(xiàng)考試考務(wù)工作的公平、公正與安全，杜絕考場舞弊現(xiàn)象。

15、按計(jì)劃認(rèn)真組織完成中小學(xué)教師、校長的省、州、縣各級培訓(xùn)任務(wù)。

16、按計(jì)劃完成雙語一類模式學(xué)生的招生任務(wù)，進(jìn)一步恢復(fù)雙語教學(xué)兩類模式的辦學(xué)規(guī)模。

17、加強(qiáng)教育科研，努力探索素質(zhì)教育的新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

18、啟動并實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，與州技裝所配合，完成全縣三種模式的遠(yuǎn)程教育裝備任務(wù)。

19、認(rèn)真搞好成人掃盲教育和職業(yè)技術(shù)教育，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制學(xué)校的小農(nóng)（牧）場建設(shè)。

20、嚴(yán)格按制度做好中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作和年度考核工作。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第3篇

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一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅(jiān)持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好為“教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展”的三方面服務(wù)，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

（一）研究目標(biāo)

1. 完成全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》。

2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實(shí)驗(yàn)教材；編寫出版《校本教研行動在溫州》、《珍愛生命》師生讀本；編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》。

（二）指導(dǎo)目標(biāo)

1. 考核92個市級名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工作室經(jīng)驗(yàn)交流會?？己巳械谝?、第二層次骨干教師。舉辦2次特級教師骨干教師大講臺（初中段、小學(xué)段）網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動，舉辦20期名師大講堂。

2. 大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，總結(jié)、推廣有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。深化、細(xì)化普高“分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)”策略；加強(qiáng)對高職單招單考的教學(xué)研究；實(shí)施初中畢業(yè)生英語聽力和口語考試。開展“精品百課”活動（初中）；啟動小學(xué)課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場會。

（三）服務(wù)目標(biāo)

1. 運(yùn)用《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目》報告，研究分析抽樣地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價oar系統(tǒng)。建設(shè)小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫。

2. 評選表彰“小數(shù)學(xué)家”，啟動“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃。

（四）管理目標(biāo)

1. 做好《溫州教育》欄目調(diào)整及改版工作。驗(yàn)收農(nóng)村義務(wù)教育“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校（第三、四、五批）。

2. 制訂與績效工資制度相適應(yīng)的教研（科研）員崗位績效考核制度。舉辦教研（教學(xué)）工作論壇；評選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長。

三、工作任務(wù)

（一）推進(jìn)課程改革，突破疑點(diǎn)難點(diǎn)

1．開展“疑難問題”培訓(xùn)。反思、總結(jié)新課程實(shí)施情況，做好典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學(xué)繼續(xù)開展新課程新教材“疑難問題解決”專題培訓(xùn)，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，搭建研討與培訓(xùn)平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

2．編寫優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)。總結(jié)、整理普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來全市高中課堂教學(xué)的新進(jìn)展和新成果，編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)，為高中教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺。進(jìn)一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò)體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時反映我市在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果。

3．實(shí)施“三小”培養(yǎng)計(jì)劃。健全評選獎勵機(jī)制，評選“小數(shù)學(xué)家”，啟動“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)“數(shù)學(xué)家搖籃”工程基地學(xué)校、“小科學(xué)家”培養(yǎng)基地學(xué)校、“文學(xué)社聯(lián)盟”，推廣溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家庭實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動，鼓勵學(xué)生積極參與，ji發(fā)學(xué)生的興趣愛好，努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀苗子，鼓勵他們立志投身數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的探索、研究，盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力。

（二）深化教學(xué)研究，倡導(dǎo)有效教學(xué)

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第4篇

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一、建立大學(xué)與中小學(xué)互補(bǔ)互益模式

大學(xué)與中小學(xué)合作的思想最早起源于19世紀(jì)末，最初的目的是中小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)。當(dāng)時美國著名哲學(xué)家、教育家約翰·杜威在芝加哥大學(xué)開辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校，把當(dāng)時的手工訓(xùn)練、新教學(xué)方法以及學(xué)校與社會的聯(lián)系等因素融在一起，為師范生提供了在實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育實(shí)習(xí)的機(jī)會，并讓中小學(xué)教師到大學(xué)里學(xué)習(xí)各種類型的課程，大學(xué)與中小學(xué)合作的思想從此開始孕育。到20世紀(jì)初，哈佛大學(xué)校長埃利奧特組織召開了大學(xué)與中小學(xué)教師的聯(lián)席會議，討論如何改進(jìn)教育與教學(xué)方法，與會者主張大學(xué)應(yīng)當(dāng)更多地參與到改進(jìn)中小學(xué)教育中來，從此大學(xué)與中小學(xué)的合作理念開始在美國教育領(lǐng)域慢慢被接受。到20世紀(jì)80年代，美國教育改革進(jìn)入高潮時期。在教育變革此起彼伏的呼聲中，越來越多的大學(xué)和學(xué)區(qū)認(rèn)識到，教育改革勢在必行。在此時代的“學(xué)校重建”教育改革運(yùn)動中，許多學(xué)者提議大學(xué)與中小學(xué)應(yīng)該建立互補(bǔ)互益的合作關(guān)系，這樣才能保證大學(xué)和中小學(xué)的共同發(fā)展。至20世紀(jì)90年代，有學(xué)者提出了所謂聯(lián)合辦學(xué)的教育研究和發(fā)展模式，主張大學(xué)應(yīng)與中小學(xué)聯(lián)合起來，互取所長，共同促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的發(fā)展。這種模式很快在各國得到了應(yīng)用，其中以英國的“以中小學(xué)為基地”的教師培養(yǎng)模式和美國的“專業(yè)發(fā)展學(xué)?！弊顬榈湫汀ｋS后在歐美和一些發(fā)展中國家越來越多的大學(xué)也與公立中小學(xué)開展了形式多樣的合作，許多學(xué)者也致力于此研究，出版了大量專著和研究論文。

二、大中小學(xué)共同參與校改項(xiàng)目

1985年，美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會制訂的《普及科學(xué)——美國2061計(jì)劃》，該計(jì)劃希望從1985年哈雷彗星接近地球到2061年再次接近地球時，能使美國科技教育達(dá)到世界最高水平，確保美國科技超級大國的地位。這項(xiàng)計(jì)劃覆蓋全美范圍內(nèi)的從幼兒園到高中階段的科學(xué)教育改革。這是美國進(jìn)行科學(xué)教育改革的主要項(xiàng)目，也是最早的由中小學(xué)教師、大學(xué)教師和中小學(xué)家長共同參與的校改項(xiàng)目。一批專家學(xué)者用教育理論、心理理論，在中小學(xué)搞調(diào)查，做實(shí)驗(yàn)，提出新理論，接著就由一批學(xué)校、教師去實(shí)踐、去推廣。美國2061計(jì)劃組織科技人士完成的研究報告《面向所有美國人的科學(xué)》和《科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》等，受到中小學(xué)教育界高度評價。調(diào)查表明，有85％的教師認(rèn)為《科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》影響了他們的科學(xué)課程教學(xué)。

2010年6月，美國國會通過《美國競爭法》，目的是通過加大對從小學(xué)到大學(xué)各個層次的stem(science，technology，engineering，and mathematics)教育的投入，確保美國在21世紀(jì)的全球競爭力。在美國首都華盛頓舉行的關(guān)于推進(jìn)美國科技創(chuàng)新的研討會上，布朗大學(xué)前校長魯斯·西蒙女士表示，高等教育在美國創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，但大學(xué)能否發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有科學(xué)潛質(zhì)的學(xué)生，在一定程度上取決于美國中學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量。美國大學(xué)有義務(wù)幫助數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生成長。她所在的布朗大學(xué)的教師、學(xué)生參與了學(xué)校所在地普羅維登市從學(xué)前班到高中的有關(guān)科學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，如地質(zhì)學(xué)專業(yè)的研究生給當(dāng)?shù)匦W(xué)生上課，當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師到布朗的實(shí)驗(yàn)室接受培訓(xùn)等。美國政府近兩年進(jìn)一步加大了對stem教育的支持力度，先后推出40億美元的“趕超一流”教育基金，鼓勵各州改善stem教育以及其他教育慈善項(xiàng)目，并會同企業(yè)、基金會和全美75所著名公立高校，加大對基礎(chǔ)教育階段理工科教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。政府還要求全美20萬名為聯(lián)邦政府工作的科學(xué)家多去學(xué)校演講和參與課外活動，以激發(fā)年輕人對科學(xué)知識的興趣。

同時，一些大公司通過參與協(xié)會的活動回饋社會，樹立公司企業(yè)的形象。如日本東芝公司的一個資助項(xiàng)目已經(jīng)有16年，主要意圖是擴(kuò)展孩子們的想象力和團(tuán)隊(duì)精神；還有g(shù)e公司等，均有很多合作項(xiàng)目?？茖W(xué)教師可以寫提案來爭取這些項(xiàng)目。這項(xiàng)活動開展后，在近兩年的暑假中，美國中小學(xué)生踴躍參加大學(xué)等機(jī)構(gòu)開設(shè)的數(shù)學(xué)和科學(xué)暑期強(qiáng)化班，這也是美國政府、高校、企業(yè)合力培養(yǎng)中小學(xué)創(chuàng)新型人才的一個側(cè)面。

此外，美國政府還非常重視科普與學(xué)?？茖W(xué)教育的聯(lián)系。美國國家科學(xué)基金會實(shí)施的非常規(guī)科學(xué)教育計(jì)劃就是這一重視的重要體現(xiàn)。該計(jì)劃之一是要使科普項(xiàng)目的有關(guān)設(shè)計(jì)方案和材料能被中小學(xué)教師所利用。為此，它鼓勵科普項(xiàng)目機(jī)構(gòu)聘請中小學(xué)教師參與項(xiàng)目開發(fā)，擔(dān)任項(xiàng)目顧問小組的成員等，很多科普項(xiàng)目大大豐富了學(xué)校的科學(xué)教育。

三、重視從小學(xué)三年級至初中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

繼美國之后，英國教育界也普遍認(rèn)識到，科普教育與學(xué)?？茖W(xué)教育的融合，有助于解決目前學(xué)校教育中存在的一些問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣低，教師教學(xué)方法單調(diào)死板以及教科書存在的局限性等。英國研究委員會近年來通過鼓勵科學(xué)家、研究人員到中小學(xué)校開展活動，來支持中小學(xué)校的科學(xué)教育。青少年對科技的興趣及在科技活動方面的能力是隨著年齡的變化而改變的。因此，近年來英國特別注重對小學(xué)三年級至初中年級學(xué)生的科普教育。根據(jù)研究，很多學(xué)生是在小學(xué)三年級的時候開始對科學(xué)失去興趣的，因此，英美等國家開始特別專注小學(xué)三年級至初中段學(xué)生的科普教育。

四、科學(xué)家與教育家共同助推“動手做”

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第5篇

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——2011年藝術(shù)普及教育設(shè)想

（節(jié)目部 陳琪 xx年年8月）

科技文化藝術(shù)中心環(huán)境優(yōu)美、功能齊備、定位高雅。她不僅僅是一座展示典雅藝術(shù)的殿堂和國內(nèi)外高雅藝術(shù)交流的平臺，更擔(dān)負(fù)著向大眾推廣藝術(shù)、吸引更多市民走入藝術(shù)圣殿、提高群眾藝術(shù)欣賞水平的使命。因此我們的藝術(shù)普及計(jì)劃也越發(fā)顯得意義深遠(yuǎn)。

根據(jù)中心的設(shè)施功能、結(jié)合中心2011年演出計(jì)劃，同時對蘇州及周邊地區(qū)的藝術(shù)教育狀況進(jìn)行初步調(diào)查之后，擬定了這份《2011年藝術(shù)普及教育設(shè)想》。

首先，“藝術(shù)大課堂”的內(nèi)容和形式，分為以下八類：（一）免費(fèi)參觀日；（二）經(jīng)典芭蕾；（三）市民音樂會；（四）大師班；（五）名家講壇；（六）夢想舞臺；（七）新奇體驗(yàn)；（八）imax之旅。

所有這八類內(nèi)容，都以推廣高雅藝術(shù)、提高全民藝術(shù)修養(yǎng)、擴(kuò)大本中心的社會影響力為目標(biāo)：

（一） 免費(fèi)參觀日

【內(nèi)容】 引導(dǎo)群眾參觀科文中心，包括大劇院、演藝餐廳、電影城、陳列館等。由技術(shù)人員展示先進(jìn)設(shè)備。如有需要，可以增加觀看演出時的禮儀介紹等內(nèi)容。

【效果】 使更多市民了解科文，展現(xiàn)科文中心的親和力和吸引力。為市民們順利、有序、正確地觀看演出打好基礎(chǔ)。

【時間】 每個月的第二個星期六，9：30~11：00

【票價】 免費(fèi)公益活動

【支援】 客服部、工程部

【備注】 全年預(yù)計(jì)13次。暑假期間如有需要可在七月增加一次。11年適逢北京奧運(yùn)會，八月暫不增加。

（二）經(jīng)典芭蕾

【內(nèi)容】 由《voyages》舞蹈團(tuán)表演經(jīng)典名劇選段。地點(diǎn)為科文中心大劇院舞臺。

【效果】 給愛好芭蕾舞的普通市民、或是正在學(xué)習(xí)芭蕾舞的少年兒童創(chuàng)造欣賞高水準(zhǔn)芭蕾表演的機(jī)會。古典的芭蕾與華麗的舞臺結(jié)合之后的美，是練功房中無法體會到的。定期的表演利于品牌的樹立。

【時間】 2011年三月起，每個月的第二或第三個星期日，上午9：30~11：00

【票價】 20~30元

【支援】 科文演出公司《voyages》舞蹈團(tuán)

【備注】 2011年全年預(yù)計(jì)10次。

（三）市民音樂會

【內(nèi)容】 以親民的票價，邀請專業(yè)藝術(shù)家 / 團(tuán)體來大劇院演出。演出形式可以包括交響樂、協(xié)奏會、獨(dú)奏會、演唱會、舞蹈、話劇、戲曲等等。演出內(nèi)容多選經(jīng)典名段。

【效果】 降低高雅音樂的門檻，以一張電影票的價格欣賞到專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體高水準(zhǔn)的表演，必能吸引眾多的普通市民走進(jìn)大劇院、感受音樂魅力、親近藝術(shù)?！酒眱r】 20 / 40 / 60 元

【支援】 蘇州及周邊的專業(yè)藝術(shù)家 / 團(tuán)體

（四）大師班

【內(nèi)容】 由國際、國內(nèi)的大師級藝術(shù)家開設(shè)大師班，為學(xué)生和藝術(shù)愛好者舉行講座、演示和現(xiàn)場指導(dǎo)（如xx年年10月的馬友友大師班）。

【效果】 能夠親近大師、得到大師的指導(dǎo)，對于學(xué)生而言是非常珍貴的經(jīng)歷。大師的從藝經(jīng)歷與人格魅力，可能將影響學(xué)生的整個藝術(shù)人生。

【票價】 免費(fèi)公益活動

【備注】 大師班的舉辦將根據(jù)大劇院演出計(jì)劃來設(shè)計(jì)。2011年計(jì)劃邀請?jiān)拕∶麑?dǎo)、昆曲名家、現(xiàn)代舞大師，期望舉辦2~3次。

（五）名家講壇

【內(nèi)容】 邀請省內(nèi)外藝術(shù)教育家、藝術(shù)研究專家和藝術(shù)表演家，定期開設(shè)藝術(shù)講座。對象為學(xué)生、教師、市民、青年藝術(shù)家，類別包括音樂、芭蕾、歌劇、戲劇等，教育方式包括講座、視頻、示范、互動。

【效果】 這是一個面向任何人的藝術(shù)講壇。講壇的時間和專題可以大致固定，形成較為完善的藝術(shù)教育體系。也可以結(jié)合大劇院的演出，安排有針對性的講解，能提高觀眾對演出的理解和欣賞水平。

如果在藝術(shù)考級（鋼琴、芭蕾、古箏考級等）之前安排此類講座，也必能收到較好的社會效應(yīng)。

【票價】 20~30元（或免費(fèi)）

【備注】 2011年舉辦4~6次名家講壇。

（六）夢想舞臺

【內(nèi)容】 聯(lián)系、組織和篩選蘇州和周邊城市的藝術(shù)愛好者、民間藝術(shù)團(tuán)體，登上本中心大劇院舞臺，進(jìn)行交流表演。

【效果】 對于愛好藝術(shù)的學(xué)生和業(yè)余愛好者而言，大劇院的舞臺無疑具有強(qiáng)大的吸引力。尤其結(jié)合了“免費(fèi)參觀日”活動之后，這個舞臺或許會成為越來越多人的夢想。給他們一個表演的機(jī)會，也就是給他們一個實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。這能在很大程度上提高本中心在少年兒童、高校學(xué)生、普通藝術(shù)愛好者中的知名度和親民度。

【備注】 每年舉辦1~2次。目前比較有可操作性的項(xiàng)目有：蘇滬高校話劇社交流、蘇州青少年器樂演奏交流、蘇州中小學(xué)及民間合唱團(tuán)體交流

【時間】 若涉及高校，則選擇4月或11月（避開寒暑假），其他除避開考試期外基本無限制。

【票價】 免費(fèi)公益活動

（七）新奇體驗(yàn)

【內(nèi)容】 對于一些特殊形式的演出（例如人偶音樂劇、影繪?。?， 除了藝術(shù)家的表演外，演出使用的道具也會讓少年兒童覺得新奇和神秘。在引進(jìn)此類演出時，安排小規(guī)模的講解會，讓孩子們接觸道具、親身體驗(yàn)。

【票價】 免費(fèi)

（八）imax之旅

【內(nèi)容】 本中心電影城的imax影廳屬江蘇省首家。imax對絕大部分觀眾而言是一種全新的感受。因此計(jì)劃結(jié)合中小學(xué)每年的春游和秋游，安排imax體驗(yàn)活動。據(jù)了解，聯(lián)合院線的imax科教片有太空漫游和深海探險兩類主題，每片時長約為40分鐘，身臨其境的震撼時空之旅寓教于樂，非常適合中小學(xué)生觀摩。本文分頁：(1)編輯推薦與《蘇州科技文化藝術(shù)中心2011年藝術(shù)普及教育計(jì)劃》關(guān)聯(lián)的文章：

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【效果】 imax科教片欣賞+科文中心免費(fèi)參觀，大約需時2小時，加上科文周邊的紅楓林景觀、湖濱新天地景觀區(qū)和李公堤，形成了金雞湖文化游。這樣的春游或秋游結(jié)合了欣賞宜人景致、參觀藝術(shù)殿堂、體驗(yàn)尖端的imax視聽震撼三個方面，既安全、又高雅、又有科技含量，一定會受到學(xué)生、老師和家長的熱烈歡迎。

【時間】 四月 / 十月

【票價】 imax科教片15元，參觀免費(fèi)。

本計(jì)劃是一項(xiàng)公益事業(yè)，旨在為普及高雅藝術(shù)、提高全民藝術(shù)修養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。希望得到所有藝術(shù)愛好者、藝術(shù)教育家/單位、藝術(shù)表演家/團(tuán)體的認(rèn)可與支持。

如果您有興趣關(guān)注本計(jì)劃的最新進(jìn)展和活動信息，或是對本計(jì)劃有任何意見和建議，請與我聯(lián)系。

謝謝！

蘇州科技文化藝術(shù)中心 ( sscac.cn)

陳 琪 maggie chen

節(jié)目部 執(zhí)行

蘇州工業(yè)園區(qū)觀楓街1號

電話：0512-66606492 13913189985

email：maggiechen@sscac.cn

本文分頁：(2)

編輯推薦與《蘇州科技文化藝術(shù)中心2011年藝術(shù)普及教育計(jì)劃》關(guān)聯(lián)的文章：

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第6篇

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一、抓好《教育規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)

1.全面學(xué)習(xí)宣傳《教育規(guī)劃綱要》

省委理論學(xué)習(xí)中心組把傳達(dá)學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》精神作為主要內(nèi)容，2010年7月22日集體調(diào)研了教育工作，專題研究了我省教育改革發(fā)展問題。舉辦時代知識前沿講座等，宣講《教育規(guī)劃綱要》精神，省級副廳以上、州（市）副處以上、縣級副科以上干部參加了專題學(xué)習(xí)。每年召開云南省教育工作會議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十、十八屆三中全會、系列重要講話、全國教育工作會議和省“兩會”精神等，落實(shí)推進(jìn)年度教育改革和發(fā)展工作。省委高校工委、省教育廳組織了由百名專家學(xué)者和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)干部組成的宣講團(tuán)，赴全省各地各校開展300場專題報告。同時，各地各校抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部、理論骨干等組成宣講組，分層次分領(lǐng)域分對象進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和廣泛宣講，切實(shí)把《教育規(guī)劃綱要》宣傳到基層。

2.建立組織領(lǐng)導(dǎo)和教育咨詢機(jī)制

成立了由省長任組長，省委常委、省委宣傳部部長和分管副省長任副組長、黨政群20多個部門組成的省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了部門協(xié)調(diào)機(jī)制，研究部署、指導(dǎo)實(shí)施教育體制改革工作。2013年，根據(jù)中央全面深化改革的總體部署，云南省委成立了全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和文化教育衛(wèi)生體制改革專項(xiàng)小組等8個專項(xiàng)小組，省委高校工委、省教育廳成立了教育體制改革小組，進(jìn)一步強(qiáng)化了對教育改革的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了改革工作的高位推進(jìn)、上下聯(lián)動的機(jī)制。建立省級部門橫向協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)劃和啟動了農(nóng)村初中改造工程、民族地區(qū)薄弱高中建設(shè)工程、農(nóng)村義務(wù)教育“兩個全覆蓋”等一批影響教育改革和發(fā)展的重大工程項(xiàng)目，并根據(jù)在校生規(guī)模對省教育廳所屬高校事業(yè)編制實(shí)現(xiàn)動態(tài)調(diào)整。建立專家咨詢機(jī)制，成立了云南省教育咨詢委員會，定期不定期開展專題調(diào)研和理論研討，對重大教育改革發(fā)展政策進(jìn)行調(diào)研、論證、評估。

3.全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》

首先是在省《教育規(guī)劃綱要》中全面貫徹國家《教育規(guī)劃綱要》精神。2011年5月，云南省《教育規(guī)劃綱要》正式印發(fā)。2011年5月24至25日，省委、省政府召開全省教育工作會議，對貫徹落實(shí)我省《教育規(guī)劃綱要》進(jìn)行總體部署，并提出云南教育未來10年將與全國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)一致，實(shí)現(xiàn)“兩基本，力爭一進(jìn)入”和“三共同”發(fā)展目標(biāo)。其次是層層落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》。在云南《教育規(guī)劃綱要》編制的同時啟動編制“十二五”規(guī)劃，并于2012年正式印發(fā)。各州（市）黨委、政府和各有關(guān)部門按照國家要求和省委、省政府的安排部署，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，組織專門力量深入調(diào)研，制定了當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展“十二五”規(guī)劃，出臺促進(jìn)地方教育改革發(fā)展的政策、文件等，將《教育規(guī)劃綱要》精神落實(shí)到基層。再次是省部合作共同推動落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》。省人民政府與教育部簽署了《加快云南教育事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)云南橋頭堡建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄》，印發(fā)了《教育部云南省人民政府關(guān)于加快滇西邊境山區(qū)教育改革和發(fā)展的共同推進(jìn)計(jì)劃（2012―2017年）》，在多個方面加強(qiáng)合作、高位推進(jìn)。

截至2015年底，全省有各級各類學(xué)校31 137所，在學(xué)學(xué)生總規(guī)模達(dá)1 351.57萬人，有教職工60.20萬人，比2009年的53.92萬人增加6.28萬人，專任教師51.82萬人，比2009年的45.95萬人增加5.87萬人。對照《教育規(guī)劃綱要》提出的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)前教育、義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況較好，部分已提前實(shí)現(xiàn)；高中階段教育中中等職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，普職比大體相當(dāng)目標(biāo)試點(diǎn)難度極大；高等教育毛入學(xué)率距離全國平均水平仍有較大差距。

二、統(tǒng)籌各級各類教育改革發(fā)展

1.大力發(fā)展學(xué)前教育

一是完善學(xué)前教育體系。頒布實(shí)施了《云南省學(xué)前教育條例》《云南省學(xué)前教育3年行動計(jì)劃（2011―2013年）》等文件；利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園等，大力推進(jìn)公辦普惠性幼兒園發(fā)展；積極支持民辦幼兒園發(fā)展，實(shí)施民辦示范幼兒園獎補(bǔ)政策；引進(jìn)了普惠性民辦幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn)及評估指標(biāo)體系；實(shí)施省級示范幼兒園對口幫扶薄弱幼兒園制度；建立貧困幼兒學(xué)前教育生活補(bǔ)助制度；開展邊遠(yuǎn)地區(qū)巡回支教試點(diǎn)項(xiàng)目，努力形成多元化的辦園格局。

二是提升學(xué)前教育質(zhì)量。通過設(shè)立《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》省級實(shí)驗(yàn)區(qū)和省級實(shí)驗(yàn)園，把《指南》所倡導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教育方法落到實(shí)處，提高幼兒園的保教質(zhì)量。通過新增學(xué)前教育巡回支教試點(diǎn)，提升幼兒園辦園水平。通過開展一級一等示范幼兒園等級評價工作，在擴(kuò)大學(xué)前教育資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)園的培養(yǎng)和建設(shè)。

三是加大學(xué)前教育投入。2011年至今，全省共獲得中央實(shí)施第一期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃、“四大類七個重點(diǎn)”項(xiàng)目資金21.4億元，中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程項(xiàng)目資金4.8億元。從2011年起，省財(cái)政連續(xù)5年，每年安排1億元學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金。2014年，省級投入1億元學(xué)前教育項(xiàng)目資金用于擴(kuò)大資源、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助、民辦幼兒園獎補(bǔ)等。啟動第二期學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，爭取中央資金9.33億元，省級投入1.12億元。

四是推動幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。各地在編制總量內(nèi)，通過優(yōu)化調(diào)整，保障幼兒教師編制所需，采取靈活的用人方式，確保幼兒園建成后有合格的教師。昆明市設(shè)立幼兒特崗教師計(jì)劃，2012―2013年共招聘329名幼兒特崗教師；富寧縣招聘幼兒專任教師93名；景洪市為市幼兒園世紀(jì)金源分園增加編制51名。2011年至今，國家和省級共安排幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)6 140萬元，完成“國培”計(jì)劃10 954人次，完成1 100名幼兒園園長、骨干教師《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)和學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)的省級培訓(xùn)，建設(shè)幼兒園名師工作室20個。

五是規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為。出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村學(xué)前班工作的指導(dǎo)意見》《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等規(guī)章制度，提高了辦園水平和保教質(zhì)量。2014年7月起施行的《云南省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》，對收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)做出了規(guī)范，保障了受教育者和幼兒園雙方的合法權(quán)益。印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于開展民辦幼兒園清理整治工作的通知》，明確了清理整治內(nèi)容、相關(guān)處理意見，強(qiáng)調(diào)按照“屬地管理”和“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各地規(guī)范辦園行為。

截至2015年底，全省共有各類幼兒園6 540所，其中，公辦園2 256所，民辦園4 284所；在園（班）幼兒129.40萬人，其中，公辦園在園人數(shù)61.12萬人，民辦園在園人數(shù)68.28萬人；教職工81 455人，專任教師49 018人，專任教師與園（班）幼兒比為1u26.40；專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷占比73.51%；生均圖書5.96冊；生均園舍建筑面積5.11平方米；學(xué)前一年毛入園率92.16%，學(xué)前三年毛入園率為63.82%，超額完成教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃確定的“學(xué)前一年毛入園率達(dá)到85%，學(xué)前教育三年毛入園率提高到55%”的目標(biāo)任務(wù)。與2009年相比，全省幼兒園增加903所，新增省一級示范幼兒園38所；在園（班）幼兒增加37.23萬人，教職工增加41 133人，專任教師增加23 679人。

2.均衡發(fā)展義務(wù)教育

一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。與教育部簽署了關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的備忘錄，出臺了《云南省人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，確保“到2020年，全省95%以上的縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；全面實(shí)施五位一體的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)施“兩個全覆蓋”和改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件全覆蓋，將全省129個縣（市、區(qū)）全部納入“改薄”范圍，2014年已下達(dá)“改薄”專項(xiàng)資金共41.12億元；開展了新一輪中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整，制定下發(fā)《云南省規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》；出臺《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作實(shí)施意見的通知》《關(guān)于逐步緩解擇校熱的意見》等相關(guān)文件，使“擇校熱”得到有效緩解。修訂完善云南省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案，增強(qiáng)了初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的操作性、評價的客觀性，減輕了學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從2009年的小學(xué)300元/生?年、初中500元/生?年，提高到了2014年的小學(xué)600元/生?年，初中800元/生?年。2013年開始，對民辦學(xué)校也給予公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。2015年底，昆明五華區(qū)等9個縣（市、區(qū)）通過國家縣域義務(wù)教育均衡督導(dǎo)認(rèn)定。

二是改革創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制。中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)取得成效，首批共有30名中小學(xué)教師獲評正高級教師。免費(fèi)師范生教育有所突破，職業(yè)教育、學(xué)前教育以及邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)雙語教學(xué)教師也納入項(xiàng)目范圍，在昆明、紅河、昭通、怒江等地推廣實(shí)施。全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校教職工獲準(zhǔn)享受每人每月500元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼，昭通綏江、鹽津、鎮(zhèn)雄等6縣繼續(xù)實(shí)施偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師津補(bǔ)貼制度，開遠(yuǎn)市設(shè)立農(nóng)村教師終身任教獎勵基金并對一師一校教師每月增加100元補(bǔ)貼，留住優(yōu)秀教師的機(jī)制得到強(qiáng)化。“云南省中小學(xué)名師工作室建設(shè)”和“未來教育家成長計(jì)劃”進(jìn)展順利，統(tǒng)籌實(shí)施“云嶺教學(xué)名師”工程，完成了700人特殊教育專職教師培訓(xùn)工作。

三是治理教育“擇校熱”現(xiàn)象。我省切實(shí)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，結(jié)合全省實(shí)際制定了切實(shí)可行的貫徹意見，對規(guī)范義務(wù)教育階段招生辦學(xué)行為、維護(hù)教育公平起到了重要作用。從2012年起，全省統(tǒng)一從一級普通高中學(xué)校公費(fèi)學(xué)位招生總數(shù)中劃出一定比例（不低于招生總數(shù)的30%），定向分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)生志愿擇優(yōu)招生的“定向擇優(yōu)”錄取辦法，一定程度上緩解優(yōu)質(zhì)高中的“擇校熱”現(xiàn)象。

四是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我省先后出臺了《關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》《關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》和《關(guān)于規(guī)范全省中小學(xué)假期工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件，明確規(guī)定嚴(yán)禁以單一的升學(xué)率指標(biāo)對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名。《關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》要求，除周六可組織義務(wù)教育九年級、普通高中三年級學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動外，學(xué)校及教師不得在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動，嚴(yán)禁在職教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為。

五是進(jìn)一步做好隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育工作。按照“以輸入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校接收為主”的原則，積極采取多種措施，全力解決農(nóng)轉(zhuǎn)城子女就學(xué)問題。出臺了《云南省教育廳關(guān)于加大城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)居民的意見》《云南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好同城同教有關(guān)工作的通知》《關(guān)于做好隨遷子女接受義務(wù)教育后在云南參加升學(xué)考試工作的實(shí)施意見》等政策措施。通過校舍新建、改擴(kuò)建、鼓勵社會力量舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)等途徑，努力擴(kuò)大教育資源，大幅度增加學(xué)位，保障每一個農(nóng)民工子女都有學(xué)上。加大資金投入，努力改善接受進(jìn)城務(wù)工隨遷子女學(xué)校的辦學(xué)條件，2014年，云南申請國家資金2.5億元，省級財(cái)政計(jì)劃每年安排2億元資金，專項(xiàng)用于解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問題。將接收進(jìn)城務(wù)工隨遷子女較多的昆明、曲靖、玉溪、紅河和大理5個州（市）作為全省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受教育工作試點(diǎn)地區(qū)，安排2億元試點(diǎn)資金。

六是提高義務(wù)教育質(zhì)量。2010年初，成立了云南省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，負(fù)責(zé)全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。在全省聘請了20名教育質(zhì)量監(jiān)測與評估首席專家，遴選了360名省級教育質(zhì)量監(jiān)測與評估專業(yè)人員，組建了全省范圍內(nèi)的教育監(jiān)測評估調(diào)研聯(lián)盟。研發(fā)了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估工具，監(jiān)測數(shù)據(jù)錄入后達(dá)2萬多條，通過對數(shù)據(jù)的預(yù)處理，多角度的統(tǒng)計(jì)分析，形成基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測總報告、咨詢報告、學(xué)生報告、教師報告、校長報告共計(jì)10萬余字。印發(fā)《云南省義務(wù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃》，實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化對義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估，建立云南省現(xiàn)代學(xué)校評估體系和評價機(jī)制，形成推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量螺旋上升的發(fā)展格局。

截至2015年底，全省有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3 308個、完全小學(xué)12 413所、普通初中1 682所。與2009年相比，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從98.29%提高到99.68%，小學(xué)輟學(xué)率從0.76%降低到0.23%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率從87.6%提高到89.7%，初中階段毛入學(xué)率從103.12%提高到106.36%，九年義務(wù)教育鞏固率從88.43%提高到93.3%。

3.加快發(fā)展普通高中教育

一是普通高色化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。下發(fā)了《云南省推動普通高色化發(fā)展的指導(dǎo)意見（試行）》，力爭用3～5年的時間創(chuàng)建30～50所高色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校。通過兩年努力，全省共創(chuàng)建50所（其中，2013和2014年各創(chuàng)建25所）普通高色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校，共安排1 000萬元創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)提前完成。

二是推進(jìn)高中課程改革。我省從2009年開始實(shí)施普通高中新課程改革，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、積極穩(wěn)妥、分類指導(dǎo)”的基本原則，要求學(xué)校嚴(yán)格按照國家普通高中課程方案中規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新課程。2009年秋季入學(xué)的學(xué)生開始實(shí)施學(xué)分管理、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價工作，學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)窟_(dá)到合格及以上，且綜合素質(zhì)評價合格方能畢業(yè)。

三是改善普通高中辦學(xué)條件。從2012年起，實(shí)施民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)工程，全省下達(dá)中央預(yù)算內(nèi)資金5.6億元，實(shí)施30個項(xiàng)目，主要用于配備普通高中課程必修內(nèi)容要求的基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備和完成普通高中課程必修內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)需配備的計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，包含物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室，滿足基本辦學(xué)需要。開展了一級高完中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量綜合評價工作，有效提高了一級高完中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

四是進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為。近年來，部分普通高中學(xué)校在招生過程中采取違規(guī)手段和辦法爭搶生源的情況較為突出。為了進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)校招生行為，印發(fā)了《進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為的緊急通知》，要求各地各學(xué)校按照嚴(yán)格招生宣傳、招生范圍、招生行為、學(xué)籍管理、責(zé)任追究等規(guī)定，認(rèn)真做好普通高中招生工作，學(xué)校招生行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

五是完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2002年至今，我省高中學(xué)校學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)一直執(zhí)行《云南省計(jì)委、省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于適當(dāng)提高我省中等職業(yè)學(xué)校和普通高級中學(xué)學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（云計(jì)收費(fèi)〔2002〕749號）標(biāo)準(zhǔn)，其中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：一級一等學(xué)校每生每學(xué)期700元、一級二等600元、一級三等500元、二級400元、三級300元；普通高中擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：一級一等學(xué)校每生每年8 000元、一級二等7 000元、一級三等6 000元、二級5 000元、三級4 000元；住校生普通住宿標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期30～80元。全省普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助情況差異較大，昆明市和昭通市投入經(jīng)費(fèi)最多，分別為3 976.65萬元和3 143.90萬元。普通高中國家助學(xué)金資助面占全省普通高中在校生總數(shù)的35%，資助標(biāo)準(zhǔn)為一等2 000元/人?年，二等1 000元/人?年。

截至2015年底，全省共有普通高中465所，其中公辦普通高完中學(xué)校數(shù)為393所，高中階段毛入學(xué)率為80.1%。招生數(shù)27.45萬人，在校學(xué)生78.28萬人，畢業(yè)生24.07萬人，普通高中校均規(guī)模為1 683人，專任教師與學(xué)生比為1∶15.20。其中，一級普通高完中133所，招生14.20萬人，在校學(xué)生42.39萬人，畢業(yè)生13.84萬人。與2009年相比，普通高中在校生增加了17.13萬人，招生數(shù)增加了5.42萬人，高中階段毛入學(xué)率提高了21.5個百分點(diǎn)。

4.大力發(fā)展職業(yè)教育

一是現(xiàn)代職教體系政策框架基本形成。印發(fā)了《云南省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》《云南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》，對職業(yè)教育改革和發(fā)展提供有力的政策支撐。成立了27個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，建立了發(fā)揮行業(yè)在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中指導(dǎo)作用的體制機(jī)制。著力開展34個職教集團(tuán)組建和管理工作。

二是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力不斷提升。2015年底，全省13個職教園區(qū)共完成投資182.66億元，完成征地29 000畝，竣工建筑面積634萬平方米，8個職教園區(qū)已投入使用，入駐職業(yè)院校58所，入駐學(xué)生26.19萬人。2010―2014年，國家投入我省職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目75個，資金7.68億元，加上各地配套3.96億元，學(xué)校配套0.89億元，基礎(chǔ)建設(shè)資金達(dá)到13.71億元。其中，獲得國家專項(xiàng)資金1.8億元用于“中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”；省財(cái)政投入6 000萬元用于33所學(xué)校購置專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，投入8 960萬元用于改善18所學(xué)校和紅河州職教園區(qū)辦學(xué)條件，投入1 042萬元用于12所學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，投入180萬元加強(qiáng)云南大學(xué)等5個職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地的建設(shè)，職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善。2013年起，省政府每年安排高等職業(yè)教育專項(xiàng)資金1億元，針對目前我省高等職業(yè)院校改革發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)投資和重點(diǎn)建設(shè)。

三是職業(yè)學(xué)校師資水平明顯提升。從2010年開始，我省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作，每年培訓(xùn)教師都在1 500人次以上，送到企業(yè)培訓(xùn)每年不低于150名教師，送出國培訓(xùn)每年不低于10名教師。統(tǒng)籌實(shí)施“云嶺教學(xué)名師（中等職業(yè)教育）”、職業(yè)院校教師素質(zhì)提升工程、中職特聘教師計(jì)劃等，首批認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校17名“云嶺教學(xué)名師”；實(shí)施中職特聘教師計(jì)劃，每年特聘1 000名至2 000名能工巧匠，實(shí)現(xiàn)校園與職場的有機(jī)對接。

四是職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步推進(jìn)。開展高等職業(yè)院校對口中等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)考試招生改革試點(diǎn)；實(shí)施“知識+技能”和技能大賽優(yōu)秀選手直接免試入學(xué)等考試招生辦法；在部分本科院校中開展了高職本科、中高職一體化改革試點(diǎn)等，目前中高職一體化在校生達(dá)4.7萬人，改革創(chuàng)新了職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，一定程度上滿足了職業(yè)學(xué)校學(xué)生提升學(xué)歷層次、提高技能等級的愿望，為建立中職、高職、應(yīng)用本科、專業(yè)碩士相銜接的現(xiàn)代職教體系和貫通人才培養(yǎng)立交橋積累了經(jīng)驗(yàn)。

五是加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。制定了《云南省開展部級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建實(shí)施方案》。2010―2014年，省級財(cái)政投入2 500萬元專項(xiàng)資金，以9 000多所農(nóng)村化技術(shù)學(xué)校為載體，引導(dǎo)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村化技術(shù)學(xué)校，大力開展農(nóng)業(yè)科技、實(shí)用技術(shù)的試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)和推廣工作，大力開展城市所需各類工種技能培訓(xùn)工作，使在鄉(xiāng)農(nóng)民留得住、進(jìn)城農(nóng)民能就業(yè)。2010―2015年，全省受培訓(xùn)的農(nóng)民達(dá)到2 300萬人次。

截至2015年底，全省有中等職業(yè)教育學(xué)校415所，在校生59.79萬人，生師比22.69u1，普通高中與中職學(xué)校在校生比為1u0.76，固定資產(chǎn)總值84.59億元；高職院校37所，在校生人數(shù)22.86萬人，生師比為16.5u1，固定資產(chǎn)總值94.57億元；鄉(xiāng)村化技術(shù)學(xué)校9 274所，2010―2015年共培訓(xùn)農(nóng)民2 429.62萬人次。

5.穩(wěn)步提升高等教育質(zhì)量

一是建立健全高校特色發(fā)展的體制機(jī)制。印發(fā)了《關(guān)于推動部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)施意見》，遴選了6所試點(diǎn)院校，推動地方高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型。高位推進(jìn)滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)籌建工作，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)于2015年4月獲教育部批準(zhǔn)籌建，成為我國西部地區(qū)第一所零起點(diǎn)新建的應(yīng)用技術(shù)類型本科高校，已完成黨政班子配備，3所特色學(xué)院建設(shè)加快推進(jìn)。起草了《關(guān)于加強(qiáng)云南省高等學(xué)校分類管理的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)高校科學(xué)定位、差異化發(fā)展、特色發(fā)展。從2012年開始每年遴選2所高職高專院校進(jìn)行特色骨干專業(yè)建設(shè)。創(chuàng)新性組織完成了2013年全省普通高校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況評審會，啟動實(shí)施高職高專院校特色發(fā)展評估、獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估和本科院校審核評估，繼續(xù)開展高等教育分類評估改革工作。

二是區(qū)域高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)程加快。2012年至2014年實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃，全省已下達(dá)中央資金2.5億元。云南大學(xué)等4所高校進(jìn)入國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目，云南大學(xué)被納入中西部高等學(xué)校綜合實(shí)力提升工程項(xiàng)目，云南師范大學(xué)新增為省部共建高校。省財(cái)政每年安排資金1.5億元，專項(xiàng)用于區(qū)域高水平大學(xué)建設(shè)。

三是高校內(nèi)涵建設(shè)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。2014年11所碩士學(xué)位授予單位新增24個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，高校科研創(chuàng)新平臺遴選立項(xiàng)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室25個、工程中心9個。制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理使用的意見》。實(shí)施博士研究生學(xué)術(shù)新人獎試點(diǎn)，立項(xiàng)資助博士生30名，資助經(jīng)費(fèi)60萬元。實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)研究生，深入推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，不斷創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。開展省院省校教育合作項(xiàng)目，省內(nèi)高校充分與國內(nèi)知名高水平大學(xué)合作開展研究項(xiàng)目，為國家和省委、省政府及相關(guān)職能部門提供了一大批決策咨詢報告。啟動實(shí)施了省級2期“質(zhì)量工程”。全省高校總體債務(wù)減少，高校教育教學(xué)工作進(jìn)入科學(xué)有序的提速發(fā)展軌道。

四是推進(jìn)高職院校分類考試招生制度改革。2014年，我省27所高職高專院校首次開展高職對口中職考試招生改革，共錄取對口考生697人。11所高職院校繼續(xù)實(shí)施單獨(dú)考試招生，共錄取單招考生約5 700余人。

五是高校文化傳承創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng)。深入推進(jìn)全省高校校園文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，結(jié)合新中國成立60周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、五四青年節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日開展“我愛我的祖國”“五月的鮮花――永遠(yuǎn)跟黨走”“簇?fù)碇袊鴫?喜迎國慶節(jié)”等大型系列活動。2009年起，連續(xù)5年開展云南省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果的評選，先后評選出近100項(xiàng)優(yōu)秀成果。2011年起，每年舉辦云南省高校文化節(jié)，云南高校文化節(jié)已成為云南省高校文化建設(shè)中的一項(xiàng)品牌活動。

截至2015年底，全省共有高校71所，其中成人高校2所，普通高校69所；普通高校中，本科院校31所，專科院校38所，總校數(shù)比2009年增加了8所。各類高等教育總規(guī)模86.94萬人，比2009年增加27.17萬人，其中普通高等教育在校生61.46萬人，比2009年增加22.10萬人；高等教育毛入學(xué)率由2009年的17.57%提高到30.2%。專任教師達(dá)到3.70萬人。2015年全省高校占地6.07萬畝，比2009年增加1.06萬畝，目前已基本建成了昆明呈貢高校新區(qū)和12個區(qū)域性職教園區(qū)并投入使用；2015年教學(xué)科研儀器設(shè)備值56.53億元，比2009年增加28.05億元，增長77.39%。

6.重視發(fā)展繼續(xù)教育

一是依托云南開放大學(xué)構(gòu)建云南終身教育體系。2012年12月，云南開放大學(xué)正式掛牌成立，形成了以總部、分校及教學(xué)點(diǎn)為支撐的辦學(xué)體系，初步構(gòu)建了“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的支撐云南終身教育的平臺和體系。與全省16個州（市）、25所省內(nèi)外高校、18個行業(yè)、33家企業(yè)分別建設(shè)地方、大學(xué)、行業(yè)、企業(yè)等四大支持聯(lián)盟，基本形成了“一行兩委”（學(xué)分銀行，學(xué)分銀行管理委員會和學(xué)習(xí)成果認(rèn)證專家委員會）的學(xué)分銀行組織構(gòu)架；建立了學(xué)分銀行、彩云學(xué)府和各辦學(xué)單位“三位一體”、各司其職、互為支撐、協(xié)同發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。制定了一系列云南開放大學(xué)學(xué)分銀行管理制度和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，探索高職學(xué)院間的學(xué)習(xí)成果銜接與互認(rèn)。初步形成了“政府主辦、教育部門主管、學(xué)校辦學(xué)”的管理體制和高效率的運(yùn)行機(jī)制。

二是繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。2014年，正式啟動和實(shí)施職業(yè)教育與開放教育有機(jī)銜接的“專本銜接”改革試點(diǎn)，4個試點(diǎn)本科專業(yè)共計(jì)招生464人。堅(jiān)持現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和全日制高等職業(yè)教育為一體的雙模式建設(shè)路徑。已經(jīng)有20所二級學(xué)院掛牌運(yùn)行，其中4所為行業(yè)二級學(xué)院，進(jìn)一步擴(kuò)大與行業(yè)企業(yè)深度合作的步伐。正積極推進(jìn)云南老年開放大學(xué)、漢語東南亞語教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院等建設(shè)。

三是完善繼續(xù)教育體制機(jī)制。印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，加強(qiáng)對成人教育辦學(xué)過程管理和規(guī)章制度管理，進(jìn)一步提高成人教育教學(xué)質(zhì)量。委托州（市）教育行政部門對本地區(qū)成人高等學(xué)歷教育教學(xué)站點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)高等教育校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行監(jiān)督管理，對省外高校函授站點(diǎn)實(shí)行年報年檢制度和函授站年度抽查制度。云南省高等學(xué)校成人教育專業(yè)綜合管理服務(wù)信息平臺正式上線，有效實(shí)現(xiàn)了對全省高校成人教育專業(yè)分布情況的信息化管理，加大了對人才需求的預(yù)測、預(yù)警力度，充分發(fā)揮高校的專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。

截至2015年，全省有成人高校2所，開展成人高等教育的高校48所；成人高等學(xué)校招生69 148人，比2009年增加7 851人，增長12.81%；成人高等學(xué)校在校生210 820人，比2009年增加37 156人，增長21.40%；畢業(yè)生58 113人，比2009年增加9 776人，增長20.22%。“十一五”以來，成人高等教育累計(jì)招生46.93萬人，成人中專累計(jì)招生1.69萬人。

7.協(xié)調(diào)發(fā)展民族教育

一是扎實(shí)開展民族教育工作。2013年頒布實(shí)施了《云南省少數(shù)民族教育促進(jìn)條例》。制定了《云南省民族學(xué)校認(rèn)定管理辦法》，加強(qiáng)對民族中小學(xué)的認(rèn)定管理工作。在中小學(xué)校中全面開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，在全省范圍建立了民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校1 221所。自2012年起，省級財(cái)政共計(jì)投入5 000多萬元用于教材采購，免費(fèi)提供民族團(tuán)結(jié)教材到全省義務(wù)教育階段學(xué)校使用。

二是穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育、民文教材建設(shè)和民族教師培訓(xùn)。積極開展雙語教學(xué)，全省范圍內(nèi)建立了14個民族18個語種的雙語教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校32所。目前，全省共編譯審定民文教材615本，免費(fèi)發(fā)行到民族地區(qū)雙語學(xué)校使用。從2010至2015年，省民族宗教委投入經(jīng)費(fèi)106萬元，分4批次組織邊疆民族地區(qū)基層一線骨干教師200余人到北京進(jìn)行開闊視野學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，省級培訓(xùn)結(jié)合各地自辦培訓(xùn)，自2010年至今，培訓(xùn)雙語教師5 300多人次，參培雙語教師的綜合素質(zhì)得到顯著提升。

三是完善少數(shù)民族預(yù)科招生制度。出臺了《云南省教育廳關(guān)于建設(shè)云南省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地的意見》，在云南民族大學(xué)建立“云南省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地”。從2014年秋季學(xué)期起，全省25所高校的2 900多名民族預(yù)科教育統(tǒng)一集中到基地進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)，首次實(shí)現(xiàn)了我省少數(shù)民族預(yù)科教育由分散到集中的轉(zhuǎn)變。

四是民族教育支援工作成效明顯。開展好滬滇教育對口支援工作，與上海國際信托有限公司、上海師范大學(xué)教育發(fā)展基金會、云南省扶貧辦簽訂合作協(xié)議，開展為期5年的教師培訓(xùn)項(xiàng)目。與上海師資培訓(xùn)中心、德國漢斯?賽德爾基金會簽訂了教育對口支援合作協(xié)議。自2012年實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃以來，已經(jīng)向我省89個“三區(qū)”縣（市）派出教師4 391人次，下?lián)芰x務(wù)教育階段教師支教經(jīng)費(fèi)4 494萬元，為推動我省民族地區(qū)各類教育發(fā)展提供人才支持。我省按“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”要求，從2006年10月至今，組織符合條件的5 000名考生參加考試，其中3 500多人報考了碩士生，1 500多人報考博士生。2014年起，迪慶州、怒江州兩州農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，前兩年除享受國家現(xiàn)行優(yōu)惠政策外，每個學(xué)生每年再增加2 500元生活資助。

五是全面落實(shí)提高人口較少民族學(xué)生生活補(bǔ)助政策。從2010年起，在全面落實(shí)中央提高人口較少民族義務(wù)教育農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，自籌資金將提高補(bǔ)助范圍擴(kuò)大到云南省8個人口較少民族義務(wù)教育階段所有學(xué)生，2010至2015年，累計(jì)投入補(bǔ)助資金9 300余萬元，受益學(xué)生37萬余人次。制定《云南省人口較少民族綜合保險和人口較少民族學(xué)生助學(xué)工作專項(xiàng)方案》，從2014年起，省財(cái)政每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1 180萬元，對人口較少民族在讀普通高中學(xué)生給予每生每年1 000元的助學(xué)補(bǔ)助，對人口較少民族全日制在讀本科生、大專生每生每年給予2 000元的助學(xué)補(bǔ)助，2014年有8 000余名學(xué)生受益。

六是積極推進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源各族共享。從2011年起，由省民族宗教委每年出資200余萬元，在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦特有民族本科班，對學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)，著力破解云南省教育發(fā)展水平整體滯后的少數(shù)民族（尤其是人口較少民族）中高級實(shí)用人才培養(yǎng)斷代問題，2011至2015年已累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)714萬元，受益學(xué)生達(dá)840人次。繼續(xù)在云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南省民族中專舉辦特有民族大專班、中專班，2010至2015年，每年招收少數(shù)民族學(xué)生100人，累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1 200余萬元，對學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)，增強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾技能脫貧致富能力。繼續(xù)在云南師大附中、云南民族中學(xué)舉辦高中民族班，每年招收除昆明市外的15個州（市）少數(shù)民族學(xué)生250人，對貧困學(xué)生給予生活補(bǔ)助，2010至2015年，累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)500余萬元，受益學(xué)生1 000余人次，讓少數(shù)民族群眾共享省城優(yōu)質(zhì)高中教育資源。繼續(xù)對22所省定民族高中學(xué)校寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助，2010至2015年，投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)6 000余萬元，受益學(xué)生20余萬人次。

截至2015年底，我省正式掛牌的民族中小學(xué)496所，省定民族中小學(xué)41所，民族地區(qū)寄宿制學(xué)校4 000多所，民族中專6所，民族大學(xué)1所。少數(shù)民族人口在學(xué)學(xué)生數(shù)達(dá)323.44萬人，占全省在校生總數(shù)35.11%（上述數(shù)據(jù)均不含其他類教育），少數(shù)民族小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率98.97%。

8.公平發(fā)展特殊教育

一是出臺了《云南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2014―2016）》。實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程、特殊教育體系構(gòu)建工程、特殊教育質(zhì)量提高工程、特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)工程、殘疾學(xué)生資助工程等五大工程，要求到2016年，基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，全省適齡視力、聽力、智力3類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，學(xué)前教育、高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到45%以上。

二是加大對特殊教育投入。2009年，云南省特殊教育學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總投入為8 238萬元，到2013年增長到22 835萬元。省政府從2012年起，每年安排5 000萬元專項(xiàng)資金主要用于改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件、購置儀器設(shè)備、教師專業(yè)化培訓(xùn)等工作。同時，2011至2012年實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)二期工程，全省下達(dá)中央資金1.36億元；2014年還爭取到中央特殊教育補(bǔ)助資金2 500萬元，重點(diǎn)用于特殊教育資源中心、資源教室建設(shè)和推動“醫(yī)教結(jié)合”區(qū)域?qū)嶒?yàn)，支持特殊教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，力爭到2016年建成10個縣級“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)區(qū)和20所“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年，全省義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從2013年的小學(xué)560元/生?年、初中760元/生?年，統(tǒng)一提高到4 000元/生?年，爭取在三年內(nèi)達(dá)到每年6 000元。

三是健全特殊教育體系建設(shè)。以普通中小學(xué)為依托，設(shè)立隨班就讀基地學(xué)校，推進(jìn)資源教室建設(shè)，2014年，全省已部署建設(shè)隨班就讀資源教室120個。加強(qiáng)特殊教育資源中心建設(shè)，為特殊學(xué)校、殘疾兒童和家庭提供專業(yè)的咨詢、評估、指導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，2014年，已立項(xiàng)建設(shè)特殊教育資源中心16個。加強(qiáng)特殊學(xué)校職業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，2014年支持特殊學(xué)校建立實(shí)訓(xùn)基地17個。2013年，昆明學(xué)院首個特殊教育專業(yè)招生，實(shí)現(xiàn)我省特殊高等教育零的突破；2014年，云南開放大學(xué)特殊教育學(xué)院在華夏中專成立，設(shè)有4個專業(yè)。目前，我省已基本形成了以普及九年義務(wù)教育為重點(diǎn)，逐步向?qū)W前教育和以職業(yè)教育為主的高中階段教育延伸的格局，形成了以普通學(xué)校隨班就讀和附設(shè)特教班為主體、以特教學(xué)校為骨干、以送教上門和家庭社區(qū)教育為補(bǔ)充的特殊教育發(fā)展體系。

四是強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。省政府出臺的《特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》把特殊教育師資培養(yǎng)納入師范生免費(fèi)教育計(jì)劃，為特教教師的培養(yǎng)提供了重要保障。將高校畢業(yè)生到特殊教育學(xué)校就業(yè)納入學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策，鼓勵高校優(yōu)秀畢業(yè)生到特殊教育學(xué)校工作。為從根本上解決特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師比例大、專業(yè)化水平低等問題，省教育廳組織開展了全省特殊教育學(xué)校教師全員培訓(xùn)工作，對所有特殊教育教師進(jìn)行了年人均不少于72學(xué)時的全員培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師999人，占全省特殊教育學(xué)校專任教師的86.4%，有效地提升了特殊學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

截至2015年12月，全省有特殊教育學(xué)校60所，比2009年增加34所。特殊教育在校生23 314人，其中在特殊教育學(xué)校就讀的6 862人，隨班就讀的16 452人。特殊教育教職工1 639人，比2009年增加847人，專任教師1 424人，比2009年增長了793人。全省殘疾兒童入學(xué)率93.43%。

三、深入推進(jìn)體制改革

1.深入推進(jìn)人才培養(yǎng)體制改革

一是加強(qiáng)合作培養(yǎng)人才。云南省教育廳與德宏州芒市市委、市政府建立了長期的合作關(guān)系，每年選拔一批優(yōu)秀在讀研究生擔(dān)任芒市各部門見習(xí)局長（主任）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）見習(xí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，搭建培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力、服務(wù)社會的平臺，推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新。2009年，云南大學(xué)成為繼北大、清華、中科大等之后首批10所與中科院聯(lián)合招收培養(yǎng)博士研究生的高校之一。在專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)過程中實(shí)行雙導(dǎo)師制，高校依據(jù)學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)位授權(quán)類別，與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合，選擇相近領(lǐng)域的人員擔(dān)任導(dǎo)師，與本校導(dǎo)師一起培養(yǎng)研究生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)勝任能力。部分高校從其他科研機(jī)構(gòu)聘任相當(dāng)職稱人員到本校擔(dān)任兼職導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫。

二是不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2008年起，我省系統(tǒng)實(shí)施省級質(zhì)量工程，省級財(cái)政累計(jì)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)超過5億元，覆蓋了專業(yè)建設(shè)、資源共享平臺建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師能力建設(shè)和教學(xué)研究等方面。目前，已有省級教學(xué)名師320名，精品教材182門，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)58個，教學(xué)改革研究項(xiàng)目316項(xiàng)，本科實(shí)踐能力提升項(xiàng)目35個，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目6個，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目301個，東南亞、南亞人才培養(yǎng)基地4個。建立了就業(yè)質(zhì)量年度報告制度，每年定期就業(yè)情況白皮書，引導(dǎo)高校根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場需求，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

三是發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。在云南省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上，為農(nóng)村學(xué)校提供人教版小學(xué)1～3年數(shù)字教育資源的鏈接下載，使農(nóng)村學(xué)校能夠使用播放設(shè)備開出開齊課程，進(jìn)行多媒體學(xué)科教學(xué)。同時，利用該網(wǎng)提供中央電教館10t教學(xué)資源，覆蓋義務(wù)教育階段所有教學(xué)版本、學(xué)科的課程資源，免費(fèi)提供“班班通”學(xué)校、試點(diǎn)縣學(xué)校使用。部分州（市）通過引進(jìn)現(xiàn)有資源和本地資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)州（市）教學(xué)資源共享使用。一些縣（市、區(qū)）擴(kuò)大區(qū)域同步課堂覆蓋，將優(yōu)質(zhì)資源傳送到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校。

四是開展校外活動，加強(qiáng)校外活動場所建設(shè)。截至2014年底，我省共建有縣（市、區(qū)）級青少年校外活動中心122個，633個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，5個州（市）示范性綜合實(shí)踐基地，初步形成了青少年校外教育體系，形成課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外并重、學(xué)校與家庭和社會教育相溝通的育人新空間。

2.穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革

一是完善初高中考試招生制度。從科學(xué)合理制定“小升初”免試就近入學(xué)實(shí)施方案、合理布局義務(wù)教育階段教育資源、提升義務(wù)教育階段辦學(xué)水平、支持民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展等方面提出了具體的政策措施。印發(fā)了《云南省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則》，明確規(guī)定義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)行以學(xué)生戶籍地和居住地相結(jié)合、免試就近或相對就近入學(xué)的制度。

二是推進(jìn)職業(yè)教育考試招生改革。2010年起，我省啟動高職院校單獨(dú)自主招生改革，2010年有2所高職院校實(shí)施，到2014年擴(kuò)大到11所。2014年出臺了《云南省教育廳關(guān)于高等職業(yè)院校對口中等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)考試招生工作的實(shí)施意見》，在27所院校試點(diǎn)高職對口中職招生改革，實(shí)行“知識+技能”的考試方式。

三是推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)在流入地升學(xué)考試工作。制定印發(fā)了《云南省初中學(xué)業(yè)水平考試方案（試行）》，明確隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育期間，就地參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。2014年共有7 652名高考報名考生接受了隨遷子女資格審查，除去明確屬于非隨遷子女外，共有4 270名考生接受了隨遷子女審核，其中有3 235名考生報考不受限，278名考生限報省屬院校，443名考生限報三本及高職?？?，314名考生限報高職?？圃盒＃诒Ｗo(hù)隨遷子女在我省升學(xué)考試權(quán)利的同時，切實(shí)維護(hù)了我省考生合法權(quán)益。

3.加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

一是減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批。2011年，根據(jù)《云南省人民政府關(guān)于第五輪取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目的決定》，將“中等專業(yè)學(xué)校設(shè)立審批”行政許可項(xiàng)目下放至州（市）教育主管部門。2013年，取消了“舉辦國際教育展審批”“省級重點(diǎn)學(xué)科審批”等4項(xiàng)行政審批項(xiàng)目。2014年，共取消5項(xiàng)行政審批項(xiàng)目。

二是完善高校治理結(jié)構(gòu)。2014年，成立了云南省高等學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會及其專家咨詢組，全省67所普通高校章程核準(zhǔn)工作在2015年內(nèi)已完成。2011年和2014年分別印發(fā)了《云南省貫徹〈中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例〉實(shí)施辦法》和《云南省貫徹執(zhí)行普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，并明確提出要按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是黨委書記和校長。制定了《云南省高校學(xué)術(shù)委員會章程》和《云南省高校學(xué)術(shù)委員會工作制度》，指導(dǎo)各高校成立校學(xué)術(shù)委員會，充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會在科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的作用。

三是完善高校專業(yè)設(shè)置和年度報告制度。2013年5月制定并實(shí)施《云南省普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》，增強(qiáng)了省教育廳在專業(yè)設(shè)置工作中的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)功能，淡化行政管理職能，擴(kuò)大了高校的專業(yè)設(shè)置自。同時，立項(xiàng)開展高等學(xué)校專業(yè)綜合評價指標(biāo)體系研究，并著手開展專業(yè)年檢及專業(yè)評估工作。2011年起，我省率先啟動了《云南省高等教育年度質(zhì)量報告》以及《云南省高等教育年度發(fā)展研究》的編撰工作，并實(shí)施每年一個報告一份研究的工作制度。

4.深化辦學(xué)體制改革

一是促進(jìn)民辦教育發(fā)展政策不斷完善。2012年頒布實(shí)施了《云南省民辦教育條例》，成為全國少數(shù)幾個出臺地方性民辦教育條例的省份之一。修訂了省級民辦教育機(jī)構(gòu)申辦審批相關(guān)規(guī)程。逐步清理民辦教育歧視性政策。2015年起將民辦高校本科學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由“一校一費(fèi)”的管理方式改革為分學(xué)科制定統(tǒng)一最高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)政府指導(dǎo)價，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與辦學(xué)條件、辦學(xué)水平形成正比關(guān)系。

二是各級財(cái)政對民辦教育的投入逐步加大。2009年起省財(cái)政持續(xù)安排每年2 000萬元民辦教育專項(xiàng)資金，到2014年共安排1.2億元、共扶持了1 400所民辦學(xué)校，2015年的專項(xiàng)資金預(yù)算提高到1億元。省級專項(xiàng)資金的杠桿效應(yīng)充分發(fā)揮，昆明、曲靖、紅河等8個州（市）對應(yīng)設(shè)立了民辦教育專項(xiàng)資金近5 000萬元。建立義務(wù)教育民辦學(xué)校公平資助機(jī)制，2013年起基本實(shí)現(xiàn)全省義務(wù)教育民辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)和免費(fèi)教科書的全覆蓋，2013年支出4 925萬元、2014年支出5 475萬元，惠及全省220所民辦中小學(xué)校13.6萬中小學(xué)生。與此同時，各州（市）也陸續(xù)制定推進(jìn)本地民辦教育改革發(fā)展的剛性措施。

三是嵩明和安寧兩個省級民辦職教園區(qū)基本建成。嵩明園區(qū)簽約入駐民辦院校已達(dá)12所，其中8所已正式招生，專任教師4 800余名，在校生規(guī)模5萬多人；安寧園區(qū)入駐民辦院校6所，開設(shè)專業(yè)達(dá)242個，專任教師2 800余名，在校學(xué)生近5萬人。

截至2015年底，全省共有民辦學(xué)校4 617所，比2009年增加1 858所，總增長67.34%，年均增長8.96%；民辦學(xué)校在校生118.09萬人，比2009年增加52.12萬人，總增長79.00%，年均增長10.19%；固定資產(chǎn)總值123.01億元，比2009年增加67.1億元，總增長120.01%，年均增長14.04%。2015年底全省民辦學(xué)?？倲?shù)及其在校生總數(shù)已分別占全省學(xué)?？倲?shù)及其在校生總數(shù)的21.36%和12.48%，分別比2009年增加8.82個和5.37個百分點(diǎn)。

5.深入推進(jìn)管理體制改革

一是加大省級政府教育綜合統(tǒng)籌。2012年10月，基于對省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革探索實(shí)踐的總結(jié)提煉和對云南省情、教情的準(zhǔn)確把握，提出了“六個統(tǒng)籌”的工作理念，成為我省推進(jìn)省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革和教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。編制了《云南省教育領(lǐng)域綜合改革方案》，于2014年12月31日正式印發(fā)。統(tǒng)籌實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃全覆蓋、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和寄宿生生活補(bǔ)助“兩個全覆蓋”等教育民生工程，一些人民群眾關(guān)切的重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開始“破解”。

二是轉(zhuǎn)變政府管理職能。我省認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院簡政放權(quán)、促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的精神，全面深化教育行政審批制度改革，大力清理取消調(diào)整下放行政審批項(xiàng)目，減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批、落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自。不斷加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，基本建立了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度，地方政府履行教育職責(zé)評價改革試點(diǎn)工作正在推進(jìn)。建立完善了義務(wù)教育階段中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估制度、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度、專項(xiàng)督導(dǎo)制度、督導(dǎo)整改制度、督導(dǎo)評估結(jié)果公示制度等，進(jìn)一步完善監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。

6.擴(kuò)大教育對外開放

一是教育國際交流合作的規(guī)模不斷擴(kuò)大。我省各級各類學(xué)校已與60多個國家和地區(qū)建立了交流合作關(guān)系，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育等各個層面。2011年，紅河學(xué)院到越南太原大學(xué)辦學(xué)，成為云南首家獲教育部批準(zhǔn)在境外開設(shè)本科專業(yè)的高校，2013年教育部批準(zhǔn)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施本科學(xué)歷境外教育項(xiàng)目。

二是對外交流合作的渠道不斷擴(kuò)展。目前我省與歐美、東南亞、南亞許多國家和地區(qū)的教育部門、學(xué)校及世界銀行、聯(lián)合國教科文組織亞太辦事處等機(jī)構(gòu)開展了廣泛、深入的教育交流與合作，組織了云南教育美國行、東盟行、南亞行、北美行、港澳行、臺灣行等參訪活動，并成功在境外舉辦多次云南教育展。相繼在緬甸、越南、馬來西亞、意大利、老撾等國家設(shè)立了云南教育國際合作與交流工作處，開展教育高層互訪、捐贈教學(xué)儀器設(shè)備、對外教師培訓(xùn)等活動。

三是高校教師國際交流力度得到加強(qiáng)。2010―2014年，我省公派留學(xué)項(xiàng)目共投入經(jīng)費(fèi)3 600多萬元，派出764人。投入支持學(xué)校聘請外國專家教師資助經(jīng)費(fèi)4 050萬元，幫助學(xué)校聘請外籍專家教師628人。

四是漢語國際推廣有力推進(jìn)。目前我省在東南亞、南亞、非洲和美國合作建成了4所孔子學(xué)院、6所孔子課堂。2013年國家漢辦批準(zhǔn)云南師范大學(xué)成為我國為東南亞國家培訓(xùn)漢語師資的4個基地之一。積極主辦漢語夏令營活動，成功承辦多屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽。

四、落實(shí)保障措施

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)師德建設(shè)。持續(xù)開展以“三愛”（愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才）為主要內(nèi)容的“三三”師德教育活動。分期分批舉辦了德育工作者培訓(xùn)班、心理健康教育研修班、校園文化建設(shè)研修班，邀請部級和省級知名專家擔(dān)綱授課，共計(jì)培訓(xùn)德育工作者3 800余人。加強(qiáng)師德考核和激勵機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和重大師德問題責(zé)任追究制，對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的教師按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。

二是加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)。特崗計(jì)劃實(shí)施以來，我省共為廣大農(nóng)村學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)招聘特崗教師50 800余名（其中2009年至2014年招聘特崗教師35 500余名），占全省義務(wù)教育專任教師總數(shù)的14.4%。2012年，出臺了《云南省中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，逐步形成中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)格局。2010―2014年，投入資金3.44億元，實(shí)施“國培計(jì)劃”、省級培訓(xùn)項(xiàng)目和省級國際合作項(xiàng)目，共計(jì)培訓(xùn)31.7萬名中小學(xué)幼兒園專任教師，占全省同類教師總數(shù)的70%以上。實(shí)施“云南省中小學(xué)幼兒園名師工作室”“未來教育家成長計(jì)劃”“云嶺教學(xué)名師”等項(xiàng)目，培養(yǎng)、造就了一批教師隊(duì)伍中的“領(lǐng)軍人物”，并發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、帶動作用。

三是提高教師地位待遇?？冃ЧべY政策實(shí)施后，各州（市）又實(shí)施了同城待遇政策，即同州（市）同類人員的待遇相同，確保了中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。2014年，我省協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼和連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助兩項(xiàng)政策，全省已有111個縣（市、區(qū)）啟動實(shí)施，符合條件的教師應(yīng)享盡享，每人每月增加補(bǔ)助500元以上。在玉溪、大理、臨滄3個州（市）開展中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)，進(jìn)一步放寬基層教師申報職稱條件，推進(jìn)中專學(xué)校教師、高校教師職稱評審條件修訂工作。2011―2014年，云南省邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍共批復(fù)下達(dá)周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目956個，17 968套，建設(shè)規(guī)模629 196平方米，批復(fù)下達(dá)中央投資9億元。

2.加大保障經(jīng)費(fèi)投入

一是教育經(jīng)費(fèi)投入大幅度增長。云南省教育經(jīng)費(fèi)總投入從2010年的441.32億，增長到2013年的905.62億，年平均增長速度達(dá)到19.69%，其中：國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入增長速度達(dá)到20.54%。全省各級各類學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)都實(shí)現(xiàn)了較大增長。

二是完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制。全省民辦學(xué)校招聘了大批教師，解決了6萬多個就業(yè)崗位，緩解了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，僅教師工資，全省民辦學(xué)校每年分擔(dān)各級財(cái)政支出達(dá)9億多元。2010年以來，民辦高校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生8.5萬人，按生均公用經(jīng)費(fèi)計(jì)算，民辦高校年均分擔(dān)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)約14億元。在保證省屬公辦高校的財(cái)政生均經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，出臺《關(guān)于進(jìn)一步完善研究生教育投入機(jī)制的實(shí)施意見》，對我省研究生財(cái)政撥款、獎助學(xué)金和收費(fèi)政策進(jìn)行了明確規(guī)范，保障研究生經(jīng)費(fèi)投入。

三是落實(shí)學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)。自2012年起，我省省屬高校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定在本科12 000元/生?學(xué)年、?？? 000元/生?學(xué)年。2011―2014年4年間，省財(cái)政投入省屬高校生均財(cái)政撥款148.78億元，有力地支持了我省高校教學(xué)和科研事業(yè)發(fā)展。省級財(cái)政和教育部門加大教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌力度，在經(jīng)費(fèi)安排上重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，向教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)傾斜，優(yōu)先確保基本辦學(xué)條件和基本教育教學(xué)需要，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并加大對薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的支持力度。

四是落實(shí)學(xué)生資助政策。從2011年秋季學(xué)期起，建立學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助制度，資助面約占全省幼兒園（從2013年起含普惠性民辦幼兒園）在園兒童總數(shù)的10%，資助標(biāo)準(zhǔn)為300元/生?年。2011―2014年，全省共安排學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助經(jīng)費(fèi)1.26億元。2011年，建立普通高中國家助學(xué)金，資助面占全省普通高中在校生總數(shù)的35%，下達(dá)2012年、2013年、2014年普通高中助學(xué)金共計(jì)93 024.64萬元。2010年至2014年，全省中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助資金共發(fā)放52.44億元，資助學(xué)生307萬人次。2014年發(fā)放國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助資金10.39億元，比2009年的6.75億元增加了3.64億元，資助學(xué)生數(shù)也從50萬人次增加到58萬人次。2014年我省本專科學(xué)生獎助學(xué)金為54 046萬元，研究生獎助學(xué)金為11 900萬元；2014年我省省屬高校畢業(yè)生到我省邊境縣及藏區(qū)縣基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)代償總金額917萬元，代償715名學(xué)生；2014年我省考入中央部委直屬高校優(yōu)秀貧困學(xué)子獎學(xué)金總金額1 840萬元，獎助3 679名學(xué)生。

3.加快信息化進(jìn)程

一是推進(jìn)信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)。印發(fā)了《云南省基礎(chǔ)教育信息化三年行動計(jì)劃》《義務(wù)教育薄弱學(xué)校教育信息化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)籌實(shí)施教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋和多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目。截至2014年12月，我省有10 879所學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)3 931所）接入網(wǎng)絡(luò)，占中小學(xué)總數(shù)的57.56%。全部班級使用數(shù)字教育資源的學(xué)校有2 832所（其中教學(xué)點(diǎn)1 244所），使用數(shù)字教育資源的課時占全部課時比例達(dá)50%的學(xué)校有2 189所，使用數(shù)字教育資源的課時占全部課時比例達(dá)30%的學(xué)校有2 877所。開通學(xué)?？臻g的學(xué)校有370所，開通學(xué)生空間的學(xué)校有80所，開通教師空間的學(xué)校有463所，開通家長空間的學(xué)校有57所。

二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。我省實(shí)施教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的4 078個項(xiàng)目點(diǎn)正按照項(xiàng)目提供的數(shù)字教育資源，開設(shè)課程和進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，該項(xiàng)目的實(shí)施為教學(xué)點(diǎn)配齊了學(xué)科“教師”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程模式、方法的根本變化，提高了教學(xué)質(zhì)量，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。開通了云南基礎(chǔ)教育教育資源公共服務(wù)平臺，為基礎(chǔ)教育學(xué)校提供課程資源和培訓(xùn)課程，展演職業(yè)教育資源，為2.1萬名高中學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)選修課程，為義務(wù)教育階段的學(xué)校免費(fèi)提供各學(xué)科的教育資源。啟動了全省教育科研資源管理與應(yīng)用平臺。

三是不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。按照教育部的統(tǒng)一部署，組織啟動了云南省教育數(shù)據(jù)中心的建設(shè)工作，組織完成“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)”“全國教師信息管理信息系統(tǒng)”的安裝、部署和設(shè)備采購、實(shí)施等工作，并組織開展了兩個系統(tǒng)的使用培訓(xùn)工作，完成700多萬名學(xué)生、56萬多名教師學(xué)籍信息和人員信息的采集、上報工作。另外，“全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”和“云南教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整管理平臺”也完成了系統(tǒng)部署工作。實(shí)施全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)試點(diǎn)工作。組織實(shí)施省教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，投入3 150萬元，建設(shè)13個教育管理信息系統(tǒng)，推進(jìn)全省教育管理的信息化。

4.推進(jìn)依法治教

一是制定促進(jìn)本地區(qū)教育發(fā)展的地方性法規(guī)和規(guī)章制度。2011年3月，印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于加快教育立法體系建設(shè)的意見》，明確教育立法工作目標(biāo)。2011年以來，省人大常委會先后頒布實(shí)施《云南省民辦教育條例》《云南省學(xué)前教育條例》《云南省少數(shù)民族教育促進(jìn)條例》3部地方性教育法規(guī)。省人民政府制定廢止了《云南省基礎(chǔ)教育分級管理暫行規(guī)定》。截至2014年，我省現(xiàn)有地方性教育法規(guī)8部，省政府教育規(guī)章9件，省教育廳規(guī)范性文件廢止40件，修改21件，繼續(xù)有效48件，初步構(gòu)建了具有云南特色的現(xiàn)代教育立法體系，在推動教育改革發(fā)展、滿足人民群眾不斷增長的教育需求、促進(jìn)教育公平、保障學(xué)校和師生合法權(quán)益方面發(fā)揮了巨大的保障和推動作用。

二是全面推進(jìn)依法治教和依法治校。完善信息公開工作考評制度，建立新聞發(fā)言人制度，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，重點(diǎn)推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教育招生政策、教育資源配置、重大建設(shè)項(xiàng)目、重要改革事項(xiàng)等方面信息公開，保證人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。印發(fā)《云南省教育廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》，組織實(shí)施依法治校示范校創(chuàng)建活動。按照全國和云南省普法規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)普法對象，突出“保護(hù)”和“發(fā)展”這兩條主線，不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的內(nèi)容和形式，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作。

三是完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。2013年，成立了云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會。建立完善了義務(wù)教育階段中小學(xué)督導(dǎo)評估制度和幼兒園督導(dǎo)評估制度。建立了中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，全省14 407所中小學(xué)幼兒園（中等職業(yè)學(xué)校）全面建立了中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。建立了基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，2010―2014年，全省有40個縣參加了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。建立了專項(xiàng)督導(dǎo)制度，對教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校安全、學(xué)位授予單位論文作假處理情況等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

5.重大項(xiàng)目改革試點(diǎn)

一是組織實(shí)施重大項(xiàng)目。

（1）實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。2010至2014年，云南省中小學(xué)校舍安全工程d級危房改造共投入資金176.38億元，改造中小學(xué)d級危房1 426.67萬平方米，截至2014年12月底，全省還剩余d級危房263.5萬平方米。

（2）實(shí)施薄弱學(xué)校改造及“全面改薄”工程。2010至2013年，全省共投入農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃資金117.98億元。2014年，統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃全覆蓋，將農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃覆蓋范圍從85個縣擴(kuò)大到129個縣，共下達(dá)資金41.33億元，其中中央資金20.4億元，省級資金10.54億元，州（市）配套資金10.39億元。

（3）實(shí)施農(nóng)村初中工程。2010至2014年，云南省農(nóng)村初中工程共下達(dá)中央資金13.04億元，共實(shí)施項(xiàng)目學(xué)校254所，建筑面積83.2萬平方米。

（4）實(shí)施教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。2010至2014年，云南省教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)共下達(dá)中央資金9億元，批復(fù)項(xiàng)目956個，建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍17 968套，建筑面積62.92萬平方米，預(yù)計(jì)解決17 984名教師的住宿問題。

（5）實(shí)施學(xué)前教育建設(shè)工程。2010至2014年，云南省學(xué)前教育建設(shè)共投入資金33.87億元，發(fā)改系統(tǒng)下達(dá)的學(xué)前教育推進(jìn)工程共下達(dá)中央資金6.5億元，實(shí)施項(xiàng)目371個，新增建筑面積52.18萬平方米，通過財(cái)政部下達(dá)的校舍改建類項(xiàng)目、增加巡回支教點(diǎn)項(xiàng)目等，極大地改善了我省的學(xué)前教育辦學(xué)條件。

（6）實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育“兩個全覆蓋”。在國家確定85個試點(diǎn)縣的基礎(chǔ)上，用省級財(cái)政補(bǔ)貼方式將44個非國家試點(diǎn)縣納入全省營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施范圍，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不變、同步實(shí)施試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全省534.9萬農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全覆蓋；在農(nóng)村寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助方面，決定在國家原補(bǔ)助省內(nèi)250多萬學(xué)生的基礎(chǔ)上，對未享受到貧困寄宿生生活補(bǔ)助的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供寄宿生生活補(bǔ)助，將“一補(bǔ)”范圍擴(kuò)大到全省農(nóng)村義務(wù)教育全部寄宿學(xué)生。

（7）統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋。對1 356個一師一校教學(xué)點(diǎn)按技術(shù)方案一配置設(shè)備，對2 722個教學(xué)點(diǎn)按技術(shù)方案二配備設(shè)備；開展部級骨干教師、省州“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目和縣三級教學(xué)點(diǎn)骨干教師培訓(xùn)，提高教學(xué)點(diǎn)教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

（8）統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)秀貧困學(xué)子獎勵計(jì)劃。自2014年起，對凡考入中央部（委）直屬院校的云南籍家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀本科學(xué)生，由省級財(cái)政每年獎勵新生4 000名，每人每年5 000元學(xué)費(fèi)獎勵，幫助更多云南籍家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀本科學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

（9）統(tǒng)籌設(shè)立1 000萬元研究生省政府獎學(xué)金。自 2014年秋季學(xué)期開始，省政府設(shè)立研究生省政府獎學(xué)金1 000萬元，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為博士生每生每年20 000元、碩士生每生每年10 000元。同時，提高研究生國家助學(xué)貸款或生源地貸款年度最高限額，原則上不超過年度學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第7篇

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1.深化教育管理體制改革。完善義務(wù)教育管理體制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)各級政府的管理和投入責(zé)任。推進(jìn)省部共建部級職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)各項(xiàng)工作，推動公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革和創(chuàng)新，啟動*省中等職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)工作。支持高校開展省部共建、省市共建和校企合作，促進(jìn)高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和行業(yè)發(fā)展服務(wù)。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。深化高校后勤改革，大力推動高校企業(yè)改制步伐，全面完成校辦企業(yè)改制任務(wù)。以節(jié)能降耗為重點(diǎn)，著力推進(jìn)“節(jié)約型”校園建設(shè)。

2.扎實(shí)推進(jìn)辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制定《*省〈民辦教育促進(jìn)法〉實(shí)施辦法》相關(guān)配套政策，鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。制定民辦學(xué)校辦學(xué)行為管理辦法，推行辦學(xué)信息公告制度，建立健全辦學(xué)風(fēng)險防范機(jī)制，完善教師權(quán)益保障措施。規(guī)范民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)管理。做好民辦高等學(xué)校設(shè)置工作。

3.實(shí)施普通高中課程改革。按照普通高中課程改革總體要求，做好配套政策制定、師資培訓(xùn)、課題研究、教材選用、經(jīng)費(fèi)籌措、技術(shù)裝備等相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保2010年秋季起全面實(shí)施新課程。

4.穩(wěn)步推進(jìn)招生考試制度改革。深化高中招生考試改革，做好省級以上示范性高中招生計(jì)劃定向切塊分配到初中工作。提高高考自主命題質(zhì)量。調(diào)整完善普通高校、藝術(shù)和體育院校以及對口職教招生政策，推行普通高考網(wǎng)上填報志愿改革，繼續(xù)推進(jìn)平行志愿投檔模式改革試驗(yàn)。研究制定高中新課程改革后的高考改革指導(dǎo)意見和方案。積極推進(jìn)高等教育自學(xué)考試改革和發(fā)展。

二、深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，推動*教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展

5.深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。抓好中職學(xué)校和中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，加強(qiáng)指導(dǎo)調(diào)研，突出實(shí)踐特色，抓好整改落實(shí)。認(rèn)真總結(jié)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成功經(jīng)驗(yàn)，著力解決教育改革發(fā)展中的實(shí)際問題，切實(shí)推動各批次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動單位聯(lián)動互動，努力構(gòu)建促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

6.制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃?？偨Y(jié)西部大開發(fā)十年和“十一五”期間我省教育事業(yè)取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，研究制定我省中長期教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要與民族地區(qū)教育發(fā)展第二個十年行動計(jì)劃，編制《*省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”改革發(fā)展規(guī)劃》，明確“十二五”目標(biāo)任務(wù)，理清未來十年發(fā)展思路。

7.推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校。牽頭做好《*省〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》調(diào)研和立法準(zhǔn)備工作。研究制定全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。完善行政執(zhí)法評議考核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。繼續(xù)開展省級依法治校示范校創(chuàng)建活動。

8.加強(qiáng)教育督導(dǎo)。推動完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制，促進(jìn)各級政府落實(shí)教育規(guī)劃優(yōu)先、財(cái)政投入優(yōu)先、公共資源配置優(yōu)先，推動“三個增長”的進(jìn)一步落實(shí)。啟動“兩基”迎國檢工作，鞏固提高“兩基”成果，抓好自查自糾和督查整改，為2011年順利通過國檢做好準(zhǔn)備。做好石渠縣“兩基”過程督導(dǎo)和評估驗(yàn)收，確保我省“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)全面完成。進(jìn)一步完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機(jī)制和督導(dǎo)機(jī)制，制定下發(fā)《*省關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估意見》。繼續(xù)開展對縣級政府教育工作的督導(dǎo)評估。圍繞教育中心工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和調(diào)研。

9.擴(kuò)大教育對外開放。提升教育交流合作水平，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展為重點(diǎn)，加快“引進(jìn)來”和“走出去”步伐。加強(qiáng)和改進(jìn)出國留學(xué)工作，積極發(fā)展留學(xué)生教育，做好外籍教師和留學(xué)生管理工作，推進(jìn)中外合作辦學(xué)，進(jìn)一步做好漢語國際推廣工作。推動教育多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局，進(jìn)一步提升教育外事工作能力和水平。

三、實(shí)施學(xué)校災(zāi)后重建攻堅(jiān)，切實(shí)推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)

10.又好又快推進(jìn)學(xué)校災(zāi)后重建工作。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，打好學(xué)校災(zāi)后重建攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保春季開學(xué)災(zāi)區(qū)學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性建筑學(xué)習(xí)；到2010年底基本完成學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)。

11.推動建立教育對口支援長效機(jī)制。積極推進(jìn)援建?。ㄊ校┰诨ヅ山處煟ㄐｉL）和教育管理干部、選派教育專家到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)工作、學(xué)校結(jié)對幫扶等方面與對口支援市（州）、縣建立長效合作機(jī)制，逐步把工作重點(diǎn)從硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到軟件提升上來，著力提高災(zāi)區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

12.繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。突出重點(diǎn)，加大工程建設(shè)資金省級統(tǒng)籌和新增專項(xiàng)支持力度。進(jìn)一步明確和落實(shí)市（州）、縣政府責(zé)任，確保工程年度目標(biāo)任務(wù)完成。加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，嚴(yán)格審計(jì)監(jiān)督，建成“放心工程”?；就瓿扇≈行W(xué)校舍信息化管理系統(tǒng)建設(shè)。

13.加強(qiáng)重大項(xiàng)目建設(shè)與管理。加大督促檢查力度，加快省直管學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建步伐。做好“特殊黨費(fèi)”和港澳援建學(xué)校項(xiàng)目有關(guān)工作。推動實(shí)施第二期“農(nóng)村初中校舍改造工程”等中央新增教育投資項(xiàng)目，抓好項(xiàng)目資金監(jiān)管。督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐、保證建設(shè)質(zhì)量。做好高校、中職地方財(cái)政貼息貸款的使用管理工作。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

14.加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會議精神，在中小學(xué)深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等主題教育活動，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)青少年校外活動場所建設(shè)和管理，抓好學(xué)生社會實(shí)踐，促進(jìn)校外活動與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。完善省級中小學(xué)校風(fēng)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展校風(fēng)示范校創(chuàng)建工作。推進(jìn)災(zāi)區(qū)少年兒童精神家園重建工作。加強(qiáng)中職學(xué)生思想道德教育。召開全省中職德育工作會議，以加強(qiáng)課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和班級活動為重點(diǎn)，營造良好氛圍，切實(shí)提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)。

15.繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。深入貫徹全國大學(xué)生思想政治教育座談會精神，落實(shí)各項(xiàng)政策措施，不斷創(chuàng)新工作途徑和方法。加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，對高職高專院校實(shí)施《*省普通高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》開展督查。大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，豐富校園文化和社會實(shí)踐活動。推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。組織開展高校師生思想狀況滾動調(diào)查，加強(qiáng)思想政治教育研究。

16.加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育課程要求，積極開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動和冬季長跑運(yùn)動，保證學(xué)生每天體育活動1小時，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。組團(tuán)參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演和校長論壇活動。推廣我省農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)成果，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育工作。

17.深化教育教學(xué)改革。著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和適應(yīng)社會等能力，不斷深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。鞏固義務(wù)教育課程改革成果，深化農(nóng)村義務(wù)教育課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)中小學(xué)教材管理。開展中小學(xué)、幼兒園自制教具活動，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，繼續(xù)做好“*省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！眲?chuàng)建工作。深化職業(yè)院校校企合作、工學(xué)結(jié)合教育教學(xué)改革，實(shí)行“雙證書”制度、“訂單式”培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)制度。

18.進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，集中力量解決社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，重點(diǎn)整治教師有償補(bǔ)課和參與社會收費(fèi)培訓(xùn)、占用學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課和上新課、隨意增減課程、下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、以考試成績排名排位等問題。組織開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，確保規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

19.加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作。組織開展*省語言文字“十二五”規(guī)劃研究制定工作；修改完善語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)和體系，開展第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作和二、三類城市語言文字評估工作；組織開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動，進(jìn)一步推動“中華誦·經(jīng)典誦讀”工作；加強(qiáng)對普通話水平測試工作的管理指導(dǎo)，推動普通話水平測試信息化建設(shè)、*語言文字網(wǎng)建設(shè)和面向社會開展普通話水平測試等工作。

五、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平

20.繼續(xù)大力推動縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。召開義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會。調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，推動區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，形成促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域義務(wù)教育共同發(fā)展的良好機(jī)制。著力改善農(nóng)村、貧困地區(qū)辦學(xué)條件，加快解決中小學(xué)大班額問題。探索解決邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)教師隊(duì)伍穩(wěn)定和短缺問題，推進(jìn)中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流。指導(dǎo)成都市繼續(xù)做好部省市共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作。推動“*省義務(wù)教育示范縣”創(chuàng)建工作，評估驗(yàn)收2-3個示范縣。

21.加快普及高中階段教育。根據(jù)教育部的總體安排部署，研究制定加強(qiáng)普通高中教育的政策意見和措施，促進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展和多樣化、特色化發(fā)展。做好普通高中教育成本調(diào)研工作，鼓勵支持各地探索化解普通高中債務(wù)問題。

22.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以農(nóng)村教育為重點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺作用，加快全省基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高“普九”裝備質(zhì)量，提升農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。頒布中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，推行學(xué)籍電子化管理。

23.積極發(fā)展學(xué)前教育。召開加快發(fā)展學(xué)前教育工作會議。研究制定大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育工作的意見。落實(shí)政府職責(zé)，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

24.加快民族地區(qū)教育發(fā)展。實(shí)施好《民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計(jì)劃》年度計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施富民安康工程、藏區(qū)“牧民定居行動計(jì)劃”教育項(xiàng)目和阿壩州大骨節(jié)病綜合防治易地育人項(xiàng)目。切實(shí)改善民族地區(qū)辦學(xué)條件，不斷提高教育質(zhì)量。

25.保障特殊群體學(xué)生接受義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)特殊教育，全省義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生達(dá)到3.95萬人。保障進(jìn)城務(wù)工人員子女和城市貧困家庭子女接受義務(wù)教育。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教育發(fā)展五年計(jì)劃，推進(jìn)農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)留守兒童教育和管理。

26.做好學(xué)生資助工作。全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，做到“應(yīng)免盡免”、“應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。資助普通高校家庭困難學(xué)生。大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，擴(kuò)大高校學(xué)生助學(xué)貸款覆蓋面。落實(shí)國家和省的規(guī)定，免除中職學(xué)校1-2年級涉農(nóng)專業(yè)和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)，為普通高中家庭特別困難學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。加大地震災(zāi)區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，確保不讓一個災(zāi)區(qū)學(xué)生因?yàn)?zāi)失學(xué)。爭取國家支持，啟動實(shí)施民族地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。

六、深入實(shí)施職教攻堅(jiān)，提高中職教育發(fā)展水平

27.抓好對全省職業(yè)教育發(fā)展改革的宏觀規(guī)劃和分類指導(dǎo)。貫徹省委、省政府決策部署，大力實(shí)施職教攻堅(jiān)。完成中職招生54萬人目標(biāo)任務(wù)。

28.推進(jìn)民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，健全完善學(xué)生教育管理的制度和辦法；按照省委、省政府部署，啟動實(shí)施彝區(qū)免費(fèi)中等職業(yè)教育計(jì)劃，擴(kuò)大彝區(qū)中職學(xué)校招生規(guī)模，推進(jìn)彝區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展。

29.加強(qiáng)中職學(xué)校建設(shè)和管理。會同有關(guān)部門制訂分專業(yè)生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，推動建立中職教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。規(guī)范中職學(xué)校招生和管理辦法。加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)，探索建立中職學(xué)?？茖W(xué)評價和考核機(jī)制，著力提高教育質(zhì)量。以創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范校為契機(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮帶動和輻射作用。

30.加快職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。推動中職學(xué)校資源整合和重組，通過中職學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，建立以行業(yè)為紐帶、校企合作的集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)體。大力調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高中職教育的適應(yīng)性。

31.加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。以“9+3”學(xué)校為重點(diǎn)，加大中職學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)投入。抓好農(nóng)村中職學(xué)校和縣級職教中心建設(shè)，推動市、縣加快改善農(nóng)村中職學(xué)校辦學(xué)條件。

七、深化高校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

32.繼續(xù)實(shí)施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化實(shí)踐教學(xué)改革。加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。強(qiáng)化外部評價，開展教學(xué)工作專項(xiàng)督查和情況通報。組織實(shí)施高職院校新一輪教學(xué)水平評估工作。推進(jìn)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)，實(shí)施“*省示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”，加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)，提升高等職業(yè)教育整體水平。辦好廣播電視大學(xué)。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。支持和鼓勵高等學(xué)校開展適應(yīng)群眾多樣化、個性化需要的繼續(xù)教育。

33.抓好學(xué)位和研究生教育工作。以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，做好全省專業(yè)學(xué)位發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展碩士層次專業(yè)學(xué)位教育。做好20*—2015年新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)工作，做好新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)工作，開展新增學(xué)士學(xué)位授予單位及專業(yè)評審。加強(qiáng)對部級、省級重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和管理，加強(qiáng)“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。

34.加強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新。繼續(xù)抓好重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等科技創(chuàng)新基地的建設(shè)和管理。以科技創(chuàng)新基地為平臺，實(shí)施科研重大培育項(xiàng)目。啟動“*高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，加強(qiáng)青年科技學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，繁榮哲學(xué)社會科學(xué)研究。加快科技成果轉(zhuǎn)化和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，進(jìn)一步提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會發(fā)展能力。

35.切實(shí)做好高校招生和畢業(yè)生就業(yè)工作。統(tǒng)籌做好年度招生計(jì)劃安排和管理工作。繼續(xù)實(shí)行高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”責(zé)任制，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，全力促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè)。確保全省高校畢業(yè)生就業(yè)率8月底達(dá)到75%。

八、實(shí)施人才強(qiáng)教計(jì)劃，強(qiáng)化教育發(fā)展的人才保障

36.堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和職業(yè)道德建設(shè)。大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德教育和法制教育，增強(qiáng)廣大教師的政治意識、法制意識和紀(jì)律意識。維護(hù)教師合法權(quán)益，積極營造尊師重教的良好社會氛圍。

37.加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。完善中小學(xué)校長公開選拔、競爭上崗制度，加強(qiáng)校長日常管理與考核工作。開展農(nóng)村中小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)校長和高校校級干部以及市（州）、縣教育局長培訓(xùn)，做好中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和研修培訓(xùn)等工作。組織開展省教育廳機(jī)關(guān)干部和市（州）教育局干部上派下掛鍛煉工作，提高全省教育行政管理水平。

38.推進(jìn)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”。做好民族地區(qū)和農(nóng)村教師培訓(xùn)工作，實(shí)施第二批省級骨干教師培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)農(nóng)村教師，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)能力。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，做好到期特崗教師安置工作。制定實(shí)施地震災(zāi)區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)通過編制內(nèi)招聘、“特崗計(jì)劃”、區(qū)域內(nèi)調(diào)配和地區(qū)間交流等形式保障地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建師資需求。切實(shí)抓好災(zāi)區(qū)教師心理重建。

39.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)。健全具有職教特點(diǎn)的教師培養(yǎng)、選拔和聘任的制度。完善職業(yè)院校師資培訓(xùn)體系，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)省級師資培訓(xùn)基地建設(shè)，推行教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

40.加強(qiáng)高校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。做好“長江學(xué)者”、“”、“百人計(jì)劃”、“西部之光”訪問學(xué)者等高層次人才工作，重點(diǎn)抓好具有博士學(xué)位的中青年學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師的培養(yǎng)和引進(jìn)。啟動實(shí)施高校骨干教師海外培訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)開展哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)。健全管理制度和激勵機(jī)制，發(fā)揮高校教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的輻射帶動作用。

41.深化教育人事制度改革。加強(qiáng)學(xué)校編制管理，推進(jìn)中職學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)。深化校內(nèi)人事制度改革，推進(jìn)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理。做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。完善義務(wù)教育績效工資制度，做好在非義務(wù)教育學(xué)校和其他教育事業(yè)單位實(shí)施績效工資工作。

九、加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

42.提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。大力推進(jìn)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，用科學(xué)理論武裝黨員干部、教育師生員工。貫徹全國高校黨建工作會議精神，召開全省高校第十八次黨建工作會議，全面部署高校黨建工作。深入開展高?！爸v黨性、重品行、作表率”活動，深化高?！八暮冒嘧印苯ㄔO(shè)，組織開展第二次高校四好班子和“創(chuàng)先爭優(yōu)”評選表彰活動。加強(qiáng)高校“四強(qiáng)”黨組織建設(shè)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制度，加強(qiáng)中職學(xué)校和中小學(xué)黨建工作，擴(kuò)大民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建“三覆蓋”，切實(shí)發(fā)揮黨組織在推動發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧方面的作用。

43.全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐敗工作。加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，深入開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作，進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)、基建、招生、物資采購、校辦產(chǎn)業(yè)等管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮教育內(nèi)部審計(jì)作用。強(qiáng)化直屬高校和直屬事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作。做好教育系統(tǒng)落實(shí)中央擴(kuò)大內(nèi)需促增長和災(zāi)后恢復(fù)重建政策、教育惠民政策措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)問題。

44.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，積極開展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（市、區(qū)）活動。以信息公開為重點(diǎn)，深入實(shí)施招生考試“陽光工程”。開展教育行風(fēng)（校風(fēng)）評議“回頭看”活動，完善教育行風(fēng)評議制度和監(jiān)督體系，促進(jìn)解決人民群眾反映突出和輿論關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

45.加強(qiáng)學(xué)校安全工作。全面落實(shí)安全責(zé)任制，突出安全教育培訓(xùn)和安全隱患排查整治，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生，以完善和演練應(yīng)急預(yù)案為抓手，建立完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制。繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。扎實(shí)抓好學(xué)生食堂、學(xué)生公寓建設(shè)與管理，強(qiáng)化學(xué)校食品飲水衛(wèi)生安全，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生“四改一加強(qiáng)”工作，做好甲型h1n1流感及其他傳染病防控工作，保障師生健康安全。

46.堅(jiān)持不懈抓好穩(wěn)定工作。強(qiáng)化責(zé)任意識，落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任。認(rèn)真做好群眾工作，定期開展穩(wěn)定形勢研判，及時化解矛盾和問題。完善以校方責(zé)任險和城鎮(zhèn)職工居民醫(yī)療保險為支撐、商業(yè)保險為補(bǔ)充的教育風(fēng)險保障服務(wù)體系，維護(hù)學(xué)校、教職工、學(xué)生和家長合法權(quán)益。加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作。做好重大節(jié)慶、紀(jì)念日、敏感期維護(hù)穩(wěn)定工作，確保教育系統(tǒng)持續(xù)穩(wěn)定。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第8篇

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一、認(rèn)真制定計(jì)劃，為全期工作的開展勾畫藍(lán)圖

開學(xué)前，在學(xué)校賀校長、主管教學(xué)副校長任校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃，務(wù)求計(jì)劃的指導(dǎo)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進(jìn)行年級的觀課、議課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等。然后，召開教研組長會，把教學(xué)教研計(jì)劃解讀給組長，由組長依學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃分組、分級、分科制定教研組工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、興趣小組計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃等具體的支計(jì)劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān)，教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃等支計(jì)劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)（其中兩個教研組的計(jì)劃存在一定的問題，教導(dǎo)處提出改進(jìn)意見后返工重新制定）。同時，每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計(jì)劃落實(shí)情況給予評價，教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進(jìn)行評價、指導(dǎo)、督促。（同時各項(xiàng)工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細(xì)的計(jì)劃到具體的落實(shí)，切實(shí)保證了各項(xiàng)工作的有效開展。

二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起

抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先，在賀校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區(qū)的查看，對各種情況進(jìn)行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時表揚(yáng)，進(jìn)而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導(dǎo)處人員及時按計(jì)劃進(jìn)行推門聽課，進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)意識（按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進(jìn)行打分評定），把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個月，按教學(xué)計(jì)劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導(dǎo)處每期定期檢查2次），并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價；對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。

三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展

學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導(dǎo)處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進(jìn)行觀課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項(xiàng)工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。

四、穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作在逐步展開

從上周開始，學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時間進(jìn)行“寶豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動，學(xué)校71名教師報名參加，預(yù)計(jì)2個周一下午進(jìn)行完，最后，評出學(xué)?！捌胀ㄔ挊?biāo)兵”十名，給教師提供展示的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，學(xué)困生檢測方案、學(xué)習(xí)新課標(biāo)方案、4月底進(jìn)行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經(jīng)通過，將逐步開展落實(shí)。

回顧開學(xué)來的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。

樊繼東

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小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第9篇

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2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，2010年許多重大改革、發(fā)展項(xiàng)目已經(jīng)啟動，有些已取得良好開端，今年要下大力氣繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)。

一是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，著力解決教育民生的重大問題。省長政府工作報告保障和改善民生任務(wù)中，教育是重要方面，涉及6項(xiàng)，務(wù)必堅(jiān)決落實(shí)好。第一，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前2011年行動計(jì)劃實(shí)施，完成省定450所公辦幼兒園新建和改擴(kuò)建任務(wù)。要在認(rèn)真總結(jié)去年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作方式方法，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合，確保政策、資金落實(shí)到位；加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和檢查，及時向社會進(jìn)展情況，強(qiáng)化監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。在推進(jìn)硬件建設(shè)過程中要注意同時加強(qiáng)軟件建設(shè)，制定完善和落實(shí)好各項(xiàng)制度和政策措施，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全學(xué)前教育管理體制，大力提高學(xué)前教育的普及程度。第二，大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。推動落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，按照省政府與教育部簽訂的備忘錄、省政府與地市政府簽訂的責(zé)任書確定的時間表、路線圖和各項(xiàng)承諾，以國家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目為牽動，以薄弱學(xué)校改造為重點(diǎn)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域間的差距，進(jìn)一步消除薄弱學(xué)校、大班額和擇校。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，建立落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。穩(wěn)妥進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程，大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。積極落實(shí)校安工程資金，新開工建設(shè)、加固學(xué)校216所，完成校安工程總體目標(biāo)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校400所。加快推行縣域內(nèi)“學(xué)區(qū)化辦學(xué)”和城鄉(xiāng)教師交流工作新機(jī)制，召開“學(xué)區(qū)制”辦學(xué)模式改革現(xiàn)場工作會。積極落實(shí)國家義務(wù)教育教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)。第三，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。在職業(yè)教育國家制度框架下，加快完善職業(yè)教育省級制度建設(shè)。研究制定加快推進(jìn)以校企合作為培養(yǎng)模式的集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的意見。優(yōu)化職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中高等職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)22所部級中高等職業(yè)教育示范校和骨干校建設(shè)，今年?duì)幦⌒略?所部級中職示范校，組建4個職教集團(tuán)。第四，提高高等教育水平。繼續(xù)深入實(shí)施“1161”工程，支持“985”工程、“211工程”院校建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)10所省屬本科院校、6所特色應(yīng)用型本科院校、10所示范性高職學(xué)院，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面予以重點(diǎn)支持。引導(dǎo)和支持其他普通本科院校強(qiáng)化辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。繼續(xù)實(shí)施我省高?？萍紕?chuàng)新系列創(chuàng)新平臺建設(shè)計(jì)劃，探索高校協(xié)同創(chuàng)新模式，提升自主創(chuàng)新能力。制定和落實(shí)深入推進(jìn)我省高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見等配套文件。啟動實(shí)施人文社會科學(xué)研究“十二五”發(fā)展規(guī)劃和重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃。加強(qiáng)高?？蒲姓\信和學(xué)風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)科研評價。推動5所高校試點(diǎn)工作，研究探索建立高校學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督、查處機(jī)制。第五，啟動實(shí)施農(nóng)村義教學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。省財(cái)政安排7 000萬元專項(xiàng)資金，各市縣政府也要適當(dāng)配套，對1 200所農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂補(bǔ)貼，加強(qiáng)管理。寄宿制學(xué)校食堂一律不準(zhǔn)外包。同時，加強(qiáng)對校內(nèi)食堂和校外“小餐桌”監(jiān)管，讓孩子吃上放心餐。第六，探索解決好義務(wù)教育學(xué)生上下學(xué)乘車問題。根據(jù)國家即將出臺的校車安全條例，明確和落實(shí)教育承擔(dān)的責(zé)任，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道解決乘車問題，保證孩子們上下學(xué)安全。

此外，還有高中教育、民族教育、特殊教育、體育與藝術(shù)教育等我們也都要作為教育民生的重要問題大力推進(jìn)，不斷提高惠民水平。

二是深入推進(jìn)教育體制改革，著力在關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。當(dāng)前，教育改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期、“深水區(qū)”，能否繼續(xù)推進(jìn)，決定新一輪改革的深度和進(jìn)度。已啟動實(shí)施的學(xué)前教育投入及管理體制改革、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、高教綜合改革等國家和省改革和發(fā)展項(xiàng)目要著力推進(jìn)，進(jìn)一步深化。未啟動的項(xiàng)目今年要加快啟動實(shí)施，并且看到成效。推進(jìn)改革我們要始終堅(jiān)持：必須全面貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定；必須堅(jiān)持確立師生員工的改革主體地位和學(xué)校的主體責(zé)任來推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生員工的利益；必須堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、注重實(shí)效的原則，全面推進(jìn)各方面的教育改革；必須遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，進(jìn)一步解放思想，勇于探索實(shí)踐；必須堅(jiān)持黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，爭取各部門和社會各界的支持，形成改革的合力，增添改革的動力。第一，積極穩(wěn)妥推進(jìn)招生考試制度改革。義務(wù)教育繼續(xù)完善就近入學(xué)制度，擴(kuò)大初中升優(yōu)質(zhì)高中的定校配額比例。要優(yōu)化高等教育招生結(jié)構(gòu)，繼續(xù)控制和穩(wěn)定普通高校招生規(guī)模，新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向民辦和高職傾斜。擴(kuò)大國家示范性高職學(xué)院單獨(dú)招生改革試點(diǎn)，支持國家示范高職與合作企業(yè)開展成人?？茖W(xué)歷教育單獨(dú)招生改革試點(diǎn)，探索實(shí)施先招工、后入學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，制定實(shí)施優(yōu)秀中職學(xué)生保送高職政策，適度擴(kuò)大中職對口升學(xué)比例，增加研究生招生計(jì)劃中專業(yè)學(xué)位比例。穩(wěn)定成人高校招生規(guī)模。第二，合理調(diào)整高校布局結(jié)構(gòu)。頒布實(shí)施院校設(shè)置“十二五”規(guī)劃，穩(wěn)妥做好有關(guān)高校更名、升格、合并、轉(zhuǎn)設(shè)的論證和推進(jìn)工作。具體包括：黑龍江科技學(xué)院和哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院更名；黑龍江科技職院并入黑龍江工商職院；組建哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校和齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院；哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院、東北石油大學(xué)華瑞學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通高校等。第三，大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)對民辦教育發(fā)展的統(tǒng)籌、規(guī)劃、管理和政策協(xié)調(diào)，積極探索符合省情、具有特色的民辦教育發(fā)展模式，促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。爭取省級財(cái)政設(shè)立的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金由每年的500萬元增加到1 000萬元。鼓勵行業(yè)、企業(yè)多種形式參與高校辦學(xué)活動。制定關(guān)于加強(qiáng)職教集團(tuán)建設(shè)的有關(guān)政策和文件，發(fā)揮職教集團(tuán)在技能人才培養(yǎng)中的作用。推進(jìn)我省高校的省部共建。加快研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)，再建創(chuàng)新基地10~15個。第四，加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，分類推進(jìn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位改革。起草貫徹實(shí)施教育部第31號令的意見，結(jié)合我省實(shí)際，制訂高校章程制定工作方案。做好普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見的貫徹落實(shí)。開展選聘委派高?？倳?jì)師試點(diǎn)。深入推進(jìn)學(xué)校信息公開工作，全面推進(jìn)民主管理、社會參與。進(jìn)一步深化高校后勤社會化改革。第五，擴(kuò)大教育對外開放。充分發(fā)揮對俄、日、韓等國家的地緣優(yōu)勢，搭建交流平臺，提高交流層次，努力建設(shè)國家面向東北亞教育對外開放的窗口。進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校做好本科項(xiàng)目評估的前期工作。啟動來華留學(xué)黑龍江省政府獎學(xué)金項(xiàng)目，加快來華留學(xué)預(yù)科教育基地建設(shè)。打造品牌孔子學(xué)院，完善漢語教師、志愿者人才庫。創(chuàng)新和發(fā)展公派出國留學(xué)模式。推進(jìn)我省與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。加快黑大中俄學(xué)院改革試點(diǎn)推進(jìn)步伐。開展與國外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生改革試點(diǎn)，加強(qiáng)研究生國際學(xué)術(shù)交流與合作。積極開展國際科技合作，啟動實(shí)施高校與境外機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合研究基地建設(shè)項(xiàng)目。

三是優(yōu)化配置資源，著力提高教育改革發(fā)展保障水平。進(jìn)一步優(yōu)化配置資源，提高保障能力和水平，是保證教育改革發(fā)展的必然要求。第一，完善教育投入機(jī)制。配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實(shí)國家和省出臺的各項(xiàng)投入政策，測算核定建立分解落實(shí)機(jī)制，確立4%目標(biāo)的政策框架。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。按國家要求擴(kuò)大中等職業(yè)教育免費(fèi)范圍。進(jìn)一步完善按生均培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)撥款的增長機(jī)制，預(yù)計(jì)今年，省屬本科高校撥款可達(dá)到62億元（省財(cái)政撥款增加12億元），生均經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到1.4萬元。進(jìn)一步規(guī)范本級部門預(yù)算，加強(qiáng)高校預(yù)算管理。繼續(xù)實(shí)施專項(xiàng)資金績效考評，審核報表備案制度。鞏固高?；瘋晒?，全力完成今年的化債目標(biāo)。繼續(xù)對高校貸款進(jìn)行風(fēng)險測評及監(jiān)控，加強(qiáng)銀行貸款的審批與管理，嚴(yán)格控制高校財(cái)務(wù)風(fēng)險。結(jié)合普通高中改制學(xué)校清理規(guī)范工作，統(tǒng)籌做好普通高中化解債務(wù)工作。第二，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“十二五”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德建設(shè)常規(guī)管理制度和長效工作機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)施新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，加強(qiáng)特崗教師管理。深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，評定新一輪中小學(xué)幼兒園骨干教師。落實(shí)省政府轉(zhuǎn)發(fā)的《黑龍江省幼兒園機(jī)構(gòu)編制管理實(shí)施辦法》，通過事業(yè)編制調(diào)劑、中小學(xué)富余教師連人帶編劃轉(zhuǎn)、新增事業(yè)編制等辦法，切實(shí)解決公辦幼兒園教師編制不足、隊(duì)伍素質(zhì)不高的問題，保證學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要。研究制定我省中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)加大雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高和校長能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善并精心組織實(shí)施“龍江學(xué)者”計(jì)劃，認(rèn)真做好“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”候選人員的遴選和推薦工作，啟動實(shí)施“高等學(xué)校學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才（院士后備）培養(yǎng)支持計(jì)劃”，以青年骨干教師、高層次戰(zhàn)略后備人才和中高級管理人員為重點(diǎn)，通過國家、省級、校級培訓(xùn)等形式和手段，有計(jì)劃地對高校教師和管理人員進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)。開展基礎(chǔ)教育“龍江名師”評選及培養(yǎng)工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。開展應(yīng)屆師范教育類畢業(yè)生教師資格認(rèn)定和做好面向社會人員認(rèn)定教師資格的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)。配合有關(guān)部門做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理，做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)。制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍和研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的意見，實(shí)施“學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干和優(yōu)秀導(dǎo)師海外研修計(jì)劃”。加大對學(xué)科領(lǐng)軍人才支持力度，繼續(xù)實(shí)施省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，積極做好教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培育工作。第三，大力推動教育信息化，研究制定我省十年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)教育信息化公共服務(wù)平臺――龍學(xué)網(wǎng)，積極推進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，繼續(xù)探索鼓勵、支持企業(yè)參與教育信息化建設(shè)的模式與機(jī)制，積極參與國家教育信息化各項(xiàng)行動計(jì)劃。第四，加強(qiáng)依法治教，提高依法行政能力。啟動立法項(xiàng)目前期調(diào)研，深化教育行政審批制度改革，繼續(xù)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。開展教育“六.五”普法，推動“法律進(jìn)校園”常態(tài)化，增強(qiáng)學(xué)生法律意識。加大執(zhí)法力度，提高教育行政處理效率。建立健全政府依法行政問責(zé)制度、民主評議制度、評議考核制度。建立并完善教育糾紛的解決機(jī)制，及時妥善處理各種矛盾，維護(hù)教育管理秩序。加強(qiáng)監(jiān)察、審計(jì)等部門的專門監(jiān)督。強(qiáng)化社會監(jiān)督，依法保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)做好教育政務(wù)信息公開，增強(qiáng)教育行政透明度和公眾參與度。推進(jìn)教育電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，及時、準(zhǔn)確地向社會公開教育政務(wù)信息。加強(qiáng)宣傳，營造教育改革發(fā)展良好環(huán)境。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第10篇

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（一）推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會議精神。推動各級教育部門和各級各類學(xué)校，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全省教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要。組織實(shí)施教育規(guī)劃綱要，制訂實(shí)施方案和配套政策，推動各地各校和有關(guān)部門落實(shí)相關(guān)任務(wù)和責(zé)任。建立貫徹落實(shí)與監(jiān)測評估機(jī)制，開展約束性指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)完成情況評估。編制教育事業(yè)“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃，指導(dǎo)各地各高校科學(xué)編制中長期規(guī)劃綱要和“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

2.精心實(shí)施重大教育發(fā)展項(xiàng)目。組織實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童行動計(jì)劃、特殊教育學(xué)校提升工程、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、高等教育質(zhì)量提升工程、社區(qū)教育行動計(jì)劃、教師素質(zhì)提升工程、教育信息化工程、擴(kuò)大教育開放行動計(jì)劃等10項(xiàng)重大項(xiàng)目，有效整合教育資源，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建設(shè)。研究制訂項(xiàng)目實(shí)施方案，力求可操作、可監(jiān)測、可評估。實(shí)行科學(xué)化、精細(xì)化管理，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和效益。

3.穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革。積極動員全社會支持教育改革發(fā)展，穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)工作，加快構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。重點(diǎn)抓好實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式、探索閩臺高校教育交流合作新模式、建立和完善民辦教育扶持政策、建立中小學(xué)新任教師公開招聘制度和辦法等6項(xiàng)國家教育體制改革試點(diǎn)。組織實(shí)施10個方面省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。指導(dǎo)各地各?？茖W(xué)制訂完善試點(diǎn)實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)支持政策和配套措施。及時跟蹤了解，尊重基層首創(chuàng)精神，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳推廣。鼓勵各地各校因地（校）制宜，找準(zhǔn)工作突破口和著力點(diǎn)，積極探索，深化改革，形成上下結(jié)合、全面聯(lián)動的教育改革局面。

4.提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。持續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，調(diào)動學(xué)校基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》。擴(kuò)大中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校黨組織和黨建工作的覆蓋面。繼續(xù)加強(qiáng)民辦高校黨建工作。深入開展紀(jì)念建黨90周年主題教育活動。大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育。開展第十一屆文明學(xué)校考評推薦工作。完善具有教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。

5.切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深入開展平安先行學(xué)校、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。強(qiáng)化學(xué)校安全管理和安防能力建設(shè)，完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效工作機(jī)制。開展學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況考評。加強(qiáng)校園安全宣傳教育和培訓(xùn)，繼續(xù)開展“三項(xiàng)教育”和各類防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生員工安全意識和防范能力。定期開展學(xué)校及周邊安全督導(dǎo)檢查和隱患排查整治，重點(diǎn)抓好寄宿制學(xué)校安全、校車交通安全、消防安全和飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和遏制重大校園治安案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生。深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪工作，依法按政策及時化解師生反映的突出問題。抓好教育新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。

（二）加快發(fā)展學(xué)前教育

1.擴(kuò)大學(xué)前教育資源。貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）編制幼兒園三年建設(shè)規(guī)劃。加快發(fā)展公辦園，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個街道至少有一所公辦園目標(biāo)。扶持和規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.多渠道補(bǔ)充幼兒師資。制訂并頒布學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動計(jì)劃。開展全省幼兒園教師編制核定工作。通過擴(kuò)大幼教師資培養(yǎng)規(guī)模、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)學(xué)科富余教師、招聘非幼教專業(yè)師范畢業(yè)生、引導(dǎo)培訓(xùn)非幼教專業(yè)高校畢業(yè)生等方式，多渠道補(bǔ)充幼教師資。啟動實(shí)施“農(nóng)村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學(xué)能力提升計(jì)劃”。

3.規(guī)范學(xué)前教育管理。制訂舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本條件，實(shí)行幼兒園年檢制度，堅(jiān)決治理無證辦園和亂收費(fèi)。堅(jiān)持科學(xué)保教，推進(jìn)0-3歲嬰幼兒教育指導(dǎo)工作，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

（三）深入推進(jìn)素質(zhì)教育

9.推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。開齊開足國家規(guī)定課程。完善綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度。構(gòu)建中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。推進(jìn)中考中招制度改革，推行優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃定向分配初中校做法。依托省市農(nóng)村課改基地校，抓好課改樣本校建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。繼續(xù)加強(qiáng)課改網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵和引導(dǎo)廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作。

10.加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于做好新形勢下中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》，制訂中職中小學(xué)德育三年提升計(jì)劃，全面實(shí)施《學(xué)校德育工作測評方案》，持續(xù)開展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育活動，建立學(xué)校德育工作動態(tài)管理數(shù)字平臺，健全學(xué)校德育考評機(jī)制。在全省中職學(xué)校全面開展“文明風(fēng)采”競賽活動。啟動萬名骨干班主任、千名心理健康和生管教師、百名德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，建立一批中職中小學(xué)德育骨干實(shí)訓(xùn)基地。制訂中小學(xué)心理健康教育工作指導(dǎo)意見，出臺中小學(xué)心理健康教育課指南，開展心理健康教育達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建活動。加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐基地建設(shè)，評選省級示范基地。制訂青少年校外活動中心規(guī)范管理辦法。加強(qiáng)青少年養(yǎng)成教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，加大幫扶力度。

11.加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。廣泛深入開展陽光體育運(yùn)動，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立高校體育工作評估指標(biāo)體系，制訂公共體育課程教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。組織舉辦省第十四屆大學(xué)生運(yùn)動會，組團(tuán)參加全國第十一屆中學(xué)生運(yùn)動會。公布年全省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果，重視改善學(xué)生體質(zhì)狀況。加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作，加大對傳染病防控、食品（飲用水）衛(wèi)生的督查力度，開展控?zé)熀皖A(yù)防艾滋病宣傳教育活動。舉辦第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、慶祝教師節(jié)文藝晚會及新春音樂會，推進(jìn)高雅藝術(shù)和鄉(xiāng)土藝術(shù)進(jìn)校園活動。完善大學(xué)新生軍訓(xùn)和高級中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度。

（四）扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1.切實(shí)縮小校際差距。推動中小學(xué)布局與城鎮(zhèn)發(fā)展同步規(guī)劃、建設(shè)。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)儀器設(shè)備、體育藝術(shù)教學(xué)器材和圖書資料。加大薄弱學(xué)校改造力度，推行義務(wù)教育“小片區(qū)”管理，鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校組建教育集團(tuán)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)傾斜，改善農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。完善小學(xué)免試就近入學(xué)、小學(xué)升初中招生劃片或電腦派位等辦法。妥善處置閑置校舍。

2.推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)，探索構(gòu)建以縣為中心的資源建設(shè)和共享機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。豐富省級基礎(chǔ)教育資源中心資源條目，力爭覆蓋省內(nèi)中小學(xué)主要學(xué)科和主要版本。構(gòu)建高效開放的農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)體系，完善項(xiàng)目縣（市、區(qū)）遠(yuǎn)程教育工程服務(wù)體系。

3.完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。提高義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。完善農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助制度，繼續(xù)實(shí)施“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”。指導(dǎo)縣市做好中小學(xué)預(yù)算編制工作。

（五）創(chuàng)新發(fā)展中等職業(yè)教育

1.創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式。推動職教集團(tuán)實(shí)質(zhì)性運(yùn)作，改革人才培養(yǎng)模式，完善工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)制度，擴(kuò)大委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)規(guī)模。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，深化課程和教學(xué)內(nèi)容改革，探索具有職業(yè)教育特點(diǎn)的評價模式。辦好全省職業(yè)院校技能大賽、中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽。加強(qiáng)中職學(xué)校面向社會職業(yè)培訓(xùn)的管理和指導(dǎo)，開展企業(yè)職工培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)抓好未升學(xué)初高中畢業(yè)生免費(fèi)勞動預(yù)備制培訓(xùn)。

2，完善縣域職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。積極創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、示范專業(yè)和改革創(chuàng)新重點(diǎn)專業(yè)。鼓勵校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)機(jī)械、通信、建工等省級行業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)區(qū)市綜合性或區(qū)域特色專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

3.完善職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制。貫徹省政府批轉(zhuǎn)的《關(guān)于支持中等職業(yè)教育發(fā)展的若干政策意見》，協(xié)調(diào)各地和有關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)措施和優(yōu)惠政策，指導(dǎo)中職學(xué)校用足用好政策。加強(qiáng)中職學(xué)校規(guī)范化管理，開展辦學(xué)資質(zhì)重新登記注冊工作。啟動新一輪中職學(xué)校合格評估和縣級職教中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)各設(shè)區(qū)市制訂區(qū)域?qū)I(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作規(guī)劃，增設(shè)緊缺專業(yè)。加強(qiáng)全日制和非全日制學(xué)歷教育教學(xué)工作分類管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。建立學(xué)校學(xué)籍變動每月“零報告”制度和教育行政部門學(xué)籍變動定期巡查制度。

（六）全面提高高等教育質(zhì)量

2.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。公布支持高校重點(diǎn)增設(shè)專業(yè)名單，組織開展年度高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。組織開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)調(diào)研，制訂實(shí)施海洋經(jīng)濟(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、師范教育等人才培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)規(guī)劃。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，支持高校建設(shè)一批特色專業(yè)、精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，資助1000個大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。深入實(shí)施高等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)區(qū)改革與建設(shè)工程。建立高校內(nèi)涵建設(shè)主要指標(biāo)監(jiān)測機(jī)制。組織開展教授為本科低年級學(xué)生授課情況、學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專項(xiàng)檢查。組織開展本科高校教學(xué)水平和高職院校人才培養(yǎng)工作評估工作。組織開展新建院校辦學(xué)條件和教學(xué)工作檢查。組織開展新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)專業(yè)的評估工作。推進(jìn)地區(qū)大學(xué)新校區(qū)資源共享平臺建設(shè)。

4.開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃和卓越工程師、技師、醫(yī)生、教師、優(yōu)秀文科人才培養(yǎng)計(jì)劃等，推動高校積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點(diǎn)項(xiàng)目，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、輕紡產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域，推動高校與大中型企業(yè)合作辦學(xué)，建設(shè)一批校企合作人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。推進(jìn)大學(xué)“政府、高校、企業(yè)和中介”四位一體的工程教育模式探索與實(shí)踐試點(diǎn)工作、閩江學(xué)院新華都商學(xué)院辦學(xué)模式改革試點(diǎn)工作。

5.推進(jìn)研究生教育改革與創(chuàng)新。研究制訂研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃、積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育的意見。組織大學(xué)、師范大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)和醫(yī)科大學(xué)開展專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)工作。指導(dǎo)推進(jìn)新增一級學(xué)科博士、碩士點(diǎn)建設(shè)與高校自主設(shè)置二級學(xué)科博士、碩士點(diǎn)工作。組織開展優(yōu)秀博士論文評選工作。

6.促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化。實(shí)施高?？萍紕?chuàng)新能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)高?？蒲腥瞬抨?duì)伍建設(shè)，實(shí)施“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“高校杰出青年科技人才計(jì)劃”。推進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新平臺建設(shè)，新建一批高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、人文社科基地，力爭在省部級以上平臺建設(shè)方面取得新突破。組織省內(nèi)外高校參加第九屆“6?18”活動。舉辦“高校科技服務(wù)海西”活動。推動“藍(lán)火計(jì)劃”落戶龍巖。開展高校科研成果獎勵評選活動。繼續(xù)做好大學(xué)國家大學(xué)科技園建設(shè)工作。加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地和重點(diǎn)研究基地建設(shè)，積極參與決策咨詢。

（七）統(tǒng)籌發(fā)展普通高中教育、特殊教育、民族教育和終身教育

1.推動普通高中多樣化有特色發(fā)展。調(diào)整優(yōu)化普通高中布局，向市區(qū)、縣城集中辦學(xué)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高中內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求。鼓勵普通高中開展富有特色的課程建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)及各類教育。鼓勵有條件的普通高中開設(shè)與職業(yè)教育相關(guān)的選修課程，探索綜合高中發(fā)展模式。

2.切實(shí)抓好特殊教育。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》。提高特教學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)實(shí)施特殊教育提升工程，開展特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估，推動市、縣兩級落實(shí)特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。做好殘疾兒童少年入學(xué)工作，推動開設(shè)學(xué)前班，推進(jìn)重度殘疾兒童“送教上門”工作，開展“自閉癥”兒童康復(fù)教育試點(diǎn)。開展省級特教片區(qū)教研工作，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

3.重視支持民族教育。制訂加快民族教育發(fā)展意見，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制民族中小學(xué)建設(shè)，完善少數(shù)民族中學(xué)生升學(xué)考試照顧政策。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。完成中央下達(dá)的內(nèi)地西藏班、高中班擴(kuò)招任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的管理和服務(wù)工作。做好教育對口庫區(qū)工作。

4.積極發(fā)展終身教育。加強(qiáng)終身教育促進(jìn)委員會協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)建設(shè)?；I建開放大學(xué)。推進(jìn)各級各類學(xué)校和施教機(jī)構(gòu)開展繼續(xù)教育工作，支持有條件的地區(qū)和單位建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)平臺。組織實(shí)施社區(qū)教育推進(jìn)計(jì)劃。開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，培育全國社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)和省級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。繼續(xù)實(shí)施社區(qū)教育機(jī)構(gòu)“十百千”計(jì)劃和社區(qū)教育隊(duì)伍“百千萬”計(jì)劃。推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。開展終身教育宣傳表彰活動。

（八）認(rèn)真落實(shí)教育惠民舉措

1.認(rèn)真落實(shí)教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程（含農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程），基本完成重點(diǎn)區(qū)域無設(shè)防和非重點(diǎn)區(qū)域c級及以上危房重建任務(wù)。新建、改擴(kuò)建169所公辦幼兒園，秋季開學(xué)前投入使用。新建和改造特教學(xué)校建筑面積約3萬平方米。在對中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，實(shí)行中職學(xué)校一年級學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。完善大學(xué)生、普通高中學(xué)生國家助學(xué)金制度，擴(kuò)大普通高中資助覆蓋面，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生、高中生助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行全省城鄉(xiāng)低保家庭入園幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助。新增學(xué)位4.5萬個，解決新增進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和“超大班額”問題。

2.加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。繼續(xù)實(shí)施“選調(diào)生”、“選聘生”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等項(xiàng)目，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和孵化基地建設(shè)，把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育納入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)課程指導(dǎo)教師和就業(yè)工作人員的培訓(xùn)，鼓勵有條件的高校成立就業(yè)指導(dǎo)教研室。開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動，開通高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。做好首屆部屬師范院校免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)工作。落實(shí)應(yīng)征入伍畢業(yè)生的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、退役畢業(yè)生專升本等服務(wù)工作。

3.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理。完善生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步規(guī)范助學(xué)金發(fā)放行為，做好中職學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦理、集中支付”工作。加強(qiáng)助學(xué)資金的監(jiān)管，全面開展高校、中職和高中學(xué)生資助資金管理檢查工作。健全獨(dú)立設(shè)置的少數(shù)民族中學(xué)和中學(xué)民族班少數(shù)民族學(xué)生助學(xué)資金管理制度。完善學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)。

4.保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童平等接受教育。建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童檔案。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由公辦學(xué)校充分吸納、與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等義務(wù)教育政策。完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加中考和中招錄取的辦法。健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。

5.推進(jìn)高招錄取辦法改革。完善普通高校招生平行志愿投檔模式、藝術(shù)類專業(yè)考試辦法，實(shí)行“高職單招”“一檔多投”錄取模式。推進(jìn)普通高校招生改革，開展高校按大類招生試點(diǎn)，規(guī)范加分政策。探索部級示范性高職院校單獨(dú)招生改革。推進(jìn)高校招生“陽光工程”，加大招生信息公開力度，做好考試命題、試卷安全保密工作。做好高等教育自學(xué)考試工作，推進(jìn)“專升本”銜接。

6.做好地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管理服務(wù)工作。協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊貌疬w交地工作，完成省重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)年度任務(wù)。加大地區(qū)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境建設(shè)和整治力度，加快相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)步伐，提升大學(xué)新校區(qū)整體形象。穩(wěn)妥推進(jìn)教師生活區(qū)限價商品住房銷售管理工作，積極做好配套中小學(xué)建設(shè)工作。

（九）著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在全省各級各類學(xué)校開展以“學(xué)綱要、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德教育活動，召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。評選表彰一批師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體，大力宣傳模范教師先進(jìn)事跡。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。著力解決教師隊(duì)伍建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

2.提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校師資特崗計(jì)劃、農(nóng)村緊缺師資代償學(xué)費(fèi)計(jì)劃，加大農(nóng)村緊缺學(xué)科師資補(bǔ)充力度。研究制訂加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見。實(shí)施中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計(jì)劃，開展中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)困難縣農(nóng)村教師培訓(xùn)。實(shí)施名師名校長培養(yǎng)工程，做好百名教學(xué)名師和千名學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作，開展百名名校長、千名骨干校長的選拔和培養(yǎng)工作，建立一批名師工作室。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村教師（校長）教育教學(xué)能力提升工程。大力推進(jìn)“名師送培下鄉(xiāng)”活動。開展縣級教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)評估工作。

3.加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。設(shè)置“特聘教師”崗位，鼓勵中職學(xué)校吸收行業(yè)企業(yè)高級職稱專業(yè)技術(shù)人員和技師級以上人員擔(dān)任專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。支持職業(yè)院校面向企事業(yè)單位聘請專業(yè)技術(shù)人才、能工巧匠擔(dān)任兼職專業(yè)教師。建立健全以企業(yè)實(shí)踐為重點(diǎn)的中職學(xué)校教師繼續(xù)教育制度，實(shí)施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)教師全員培訓(xùn)。建立健全符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法，促進(jìn)專業(yè)教師向“雙師型”發(fā)展。

4.積極推進(jìn)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。研究制訂高校領(lǐng)軍人才引進(jìn)與資助計(jì)劃實(shí)施辦法。做好國家“”和省引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才推薦申報工作。繼續(xù)實(shí)施閩江學(xué)者獎勵計(jì)劃。啟動實(shí)施高校中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，資助優(yōu)秀青年博士開展科學(xué)研究、優(yōu)秀中青年教師訪學(xué)研修或到海外高水平大學(xué)深造、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)骨干人員到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和大中型企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。深入實(shí)施閩臺高職院校聯(lián)合培訓(xùn)師資計(jì)劃。

5.深化教師管理制度改革。研究制訂中小學(xué)新任教師公開招聘辦法，完善中小學(xué)新任教師全省統(tǒng)一公開招聘工作。出臺推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流工作的指導(dǎo)意見，全面啟動閩侯等11個試點(diǎn)縣（市、區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流工作。修訂教師職稱評審文件，推進(jìn)高校教師職務(wù)聘任制改革工作。實(shí)施教育事業(yè)單位績效工資改革，建立健全收入分配激勵機(jī)制。規(guī)范民辦學(xué)校教職工聘用合同和檔案管理。

（十）擴(kuò)大教育對外開放

1.深化教育交流與合作。推進(jìn)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)兩岸教育合作實(shí)驗(yàn)園區(qū)和大學(xué)新校區(qū)兩岸教育合作實(shí)驗(yàn)園區(qū)建設(shè)。推動省重點(diǎn)建設(shè)高校與高校的優(yōu)質(zhì)學(xué)科專業(yè)資源在合作舉辦二級學(xué)院，推進(jìn)“大學(xué)”籌建工作和“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合研究院”組建工作。促進(jìn)交大、大學(xué)在廈門共同舉辦研究院。加強(qiáng)兩岸職業(yè)教育師資培訓(xùn)與教學(xué)資源基地建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施校校企高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目。辦好“三個論壇”、“三個大賽”、“三項(xiàng)活動”等閩臺教育交流合作活動，舉辦青少年文體比賽、學(xué)生夏令營和文化交流等系列活動。加強(qiáng)與地區(qū)各層次教育的雙向交流，推動高校與知名大學(xué)合作舉辦教育機(jī)構(gòu)。

2.提升教育國際化水平。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)高中外合作辦學(xué)。鼓勵有條件的設(shè)區(qū)市創(chuàng)辦國際學(xué)校。積極參與國家“海外名師項(xiàng)目”，吸引更多外國文教專家、海外高層次人才來閩從事教學(xué)、科研和管理工作。積極發(fā)展海外華文教育，加強(qiáng)漢語國際推廣工作，推進(jìn)孔子學(xué)院和孔子課堂建設(shè)。設(shè)立外國留學(xué)生獎學(xué)金和出國留學(xué)獎學(xué)金。加強(qiáng)對自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，做好相關(guān)服務(wù)工作。

（十一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理

1.推進(jìn)依法治教。制訂“六五”普法規(guī)劃。做好全省教育系統(tǒng)行政執(zhí)法資格考試的考前培訓(xùn)和試卷命題工作。進(jìn)一步規(guī)范行政許可工作，做好行政復(fù)議和訴訟工作。加大法制宣傳教育力度，加強(qiáng)教育系統(tǒng)法制培訓(xùn)工作。推進(jìn)“依法治校示范?！苯ㄔO(shè)。做好規(guī)范性文件清理工作。做好學(xué)前教育的立法前期工作，配合做好學(xué)校安全管理、老年教育等地方性法規(guī)立法工作。推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，加大對職稱評審、招生考試、教師招聘等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管力度。

2.提高經(jīng)費(fèi)保障水平。配合有關(guān)部門依法落實(shí)增加教育投入的各項(xiàng)政策。做好全省教育經(jīng)費(fèi)投入情況的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和年度教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的通報工作，完善推動地方政府落實(shí)教育投入法定增長的激勵機(jī)制。積極吸引社會資金投入教育事業(yè)。加強(qiáng)資金使用監(jiān)管。完善中小學(xué)財(cái)務(wù)核算和管理體制，逐步健全中小學(xué)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)。建立健全義務(wù)教育階段上下級之間經(jīng)費(fèi)投入約束反饋機(jī)制。加強(qiáng)高校和廳屬單位財(cái)務(wù)管理，開展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)績效考評工作。

3.深化教育督導(dǎo)工作。做好“雙高普九”的過程性指導(dǎo)及驗(yàn)收工作。修訂完善“對縣督導(dǎo)”評估標(biāo)準(zhǔn)，開展17個縣（市、區(qū)）“對縣督導(dǎo)”和“督導(dǎo)考核”省級評估。以農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展為重點(diǎn)，全面實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估制度。制訂“教育強(qiáng)縣”評估說明和創(chuàng)建規(guī)劃，組織開展試點(diǎn)評估。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)校評估制度。圍繞全省教育工作重點(diǎn)開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

4.規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班行為。加大對違規(guī)組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課的查處力度，規(guī)范中小學(xué)生在校作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量、考試次數(shù)和難度，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)情況通報制度。加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)用書規(guī)范管理，完善教輔材料審讀推薦機(jī)制，規(guī)范教輔材料的征訂發(fā)行及優(yōu)惠讓利公開透明工作，做好免費(fèi)教科書發(fā)放和循環(huán)使用工作。督促各地各校做好控輟保學(xué)工作。

5.推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。研究制訂進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的意見。清理并糾正歧視民辦教育政策，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理，做好非營利民辦高校辦學(xué)制度改革試點(diǎn)工作。做好獨(dú)立學(xué)院過渡期工作，推動獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)。

6.加強(qiáng)語言文字工作。組織開展第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動。推動新聞媒體、行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、公共服務(wù)行業(yè)人員參加普通話培訓(xùn)和測試，逐步推行計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試。開展二、三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，做好首批部級規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的抽查和推薦工作。舉辦“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動、第三屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽、第四屆高校學(xué)生普通話大賽、兩岸中小學(xué)生語言文字夏令營活動。