小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第1篇
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20__－20__年，在區(qū)委區(qū)政府和___市統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)和廣大統(tǒng)計(jì)法制工作者廣泛深入地開(kāi)展以憲法為核心、以統(tǒng)計(jì)法為主要內(nèi)容的法制宣傳教育第四個(gè)五年規(guī)劃，圓滿完成了統(tǒng)計(jì)“四五”普法的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效。為大力推進(jìn)依法治區(qū)、構(gòu)建和諧___，進(jìn)一步推進(jìn)統(tǒng)計(jì)普法和依法治統(tǒng)工作，根據(jù)___市統(tǒng)計(jì)局和___區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃精神，結(jié)合我區(qū)統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想與工作原則
第五個(gè)五年統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)統(tǒng)計(jì)“五五”普法）的指導(dǎo)思想是，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。按照___市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)依法行政實(shí)施意見(jiàn)的要求，緊密?chē)@全市統(tǒng)計(jì)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)改革和發(fā)展的實(shí)際，深入開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)，為統(tǒng)計(jì)工作營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
統(tǒng)計(jì)“五五”普法的原則是：
——堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊密?chē)@___市統(tǒng)計(jì)“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中心工作，安排和落實(shí)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于統(tǒng)計(jì)改革和建設(shè)，服務(wù)于統(tǒng)計(jì)事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
——堅(jiān)持以人為本，服務(wù)社會(huì)。從社會(huì)公眾和統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的需要出發(fā)，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育。提高法制宣傳教育的針對(duì)性，在服務(wù)社會(huì)公眾的過(guò)程中普及統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)，滿足全社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)法律的需求。
——堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的形勢(shì)，適應(yīng)新時(shí)期統(tǒng)計(jì)工作的發(fā)展變化，把握統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的根本需求，積極探索統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的新途徑，努力拓展統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的深度和廣度。
——堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，分類(lèi)指導(dǎo)。密切關(guān)注統(tǒng)計(jì)工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著力做好釋疑解惑工作。認(rèn)真分析不同地區(qū)的特點(diǎn)，確定統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的重點(diǎn)，根據(jù)不同對(duì)象、不同階段、不同情況，確定不同的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，提高法制宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、目標(biāo)、對(duì)象和要求
（一）目標(biāo)
統(tǒng)計(jì)“五五”普法的主要目標(biāo)是：適應(yīng)統(tǒng)計(jì)工作大局和統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)深入扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步擴(kuò)大面向全社會(huì)的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)的普及，提高全社會(huì)的統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)；進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的統(tǒng)計(jì)法制觀念和廣大統(tǒng)計(jì)人員的統(tǒng)計(jì)法律素質(zhì)，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)部門(mén)依法行政的自覺(jué)性，提高依法決策、依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。通過(guò)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合、上下互動(dòng)、運(yùn)作有序的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育體系。
（二）對(duì)象
統(tǒng)計(jì)“五五”普法的對(duì)象包括所有與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)有關(guān)的人員。重點(diǎn)對(duì)象是：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)和各單位的主要負(fù)責(zé)人、主管統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部；統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員；承擔(dān)經(jīng)常性統(tǒng)計(jì)任務(wù)的單位及其統(tǒng)計(jì)人員。
（三）基本要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位的主要負(fù)責(zé)人和主管統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法和現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)知識(shí)，明確自身在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)工作在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀中的重要作用，牢固樹(shù)立依法管統(tǒng)計(jì)、依法用統(tǒng)計(jì)的觀念。積極支持統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計(jì)人員依法獨(dú)立行使統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)告和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的職權(quán)，為保障統(tǒng)計(jì)工作的正常開(kāi)展、提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度提供有力支持，成為貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法、查處各種統(tǒng)計(jì)違法行為的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握統(tǒng)計(jì)法和依法行政理論，牢固樹(shù)立依法統(tǒng)計(jì)的理念；牢固樹(shù)
立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究的觀念；牢固樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的觀念。
要學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)法管理各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，做到依法開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作，依法組織和管理統(tǒng)計(jì)調(diào)查。
3、統(tǒng)計(jì)局的工作人員要將統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的成果更緊密地融入到各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作中，使統(tǒng)計(jì)調(diào)
查過(guò)程成為普法的過(guò)程，引導(dǎo)廣大統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象及其統(tǒng)計(jì)人員依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，更好地支持和
配合統(tǒng)計(jì)工作。工作中堅(jiān)持依法搜集、整理、加工、提供和公布統(tǒng)計(jì)資料，依法實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督，依法抵
制和排除對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的干擾，著力提高依法行政和依法統(tǒng)計(jì)的能力。
統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的法制工作人員要帶頭學(xué)法用法，真正樹(shù)立起依法行政、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局
的觀念；真正樹(shù)立起公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的觀念；進(jìn)一步提高知法、守法、用法、護(hù)法的能
力和水平，切實(shí)保障公民、法人和其它組織在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中的合法權(quán)益，確保統(tǒng)計(jì)法的正確實(shí)施。
4、承擔(dān)經(jīng)常性統(tǒng)計(jì)任務(wù)的單位及其統(tǒng)計(jì)人員要進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守統(tǒng)計(jì)法，依法準(zhǔn)
確、及時(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。
三、主要工作任務(wù)
本規(guī)劃從20__年開(kāi)始實(shí)施到20__年結(jié)束，圍繞統(tǒng)計(jì)“五五”普法的總目標(biāo)，確保以下重點(diǎn)工作任務(wù)
的完成：
（一）積極籌備，做好各項(xiàng)啟動(dòng)工作
1、成立統(tǒng)計(jì)“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（20__年）
成立___區(qū)統(tǒng)計(jì)“五五”法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)張寶元任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)王國(guó)鳳、劉德
順、王曉明、王進(jìn)利、井廣生任
副組長(zhǎng)，法規(guī)科、執(zhí)法隊(duì)、辦公室、綜合科、社會(huì)城建科、工交科、農(nóng)經(jīng)科、信息中心、城調(diào)隊(duì)、農(nóng)調(diào)隊(duì)、商調(diào)隊(duì)、普查中心、各統(tǒng)計(jì)所的科、隊(duì)、所長(zhǎng)為其成員，下設(shè)辦公
室（法規(guī)科），負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員附后。
2、制定統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育規(guī)劃（20__年）
法規(guī)科根據(jù)市局要求制定___區(qū)統(tǒng)計(jì)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃。
3、使用統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的教材（20__年至20__年）
全區(qū)除統(tǒng)一使用國(guó)家統(tǒng)計(jì)局編印的教材外，由市統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織編印全市補(bǔ)
充教材、普法案例選編、普法宣傳掛圖（畫(huà)冊(cè)）等，作為全區(qū)統(tǒng)計(jì)“五五”普法的指定宣傳材料。
（二）突出重點(diǎn)，加大統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育力度（各年度）
1、開(kāi)展“12.4”法制宣傳活動(dòng)
結(jié)合每年“12.4全國(guó)法制宣傳日”，精心設(shè)計(jì)，確定主題，開(kāi)展以憲法為核心，以統(tǒng)計(jì)法為重點(diǎn)的
法制宣傳教育活動(dòng)。圍繞年度統(tǒng)計(jì)法制宣傳要點(diǎn)，利用與統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日和專(zhuān)項(xiàng)主題活
動(dòng)緊密關(guān)聯(lián)的宣傳月、宣傳周、宣傳日，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大
統(tǒng)計(jì)法的社會(huì)影響。
2、結(jié)合普查工作開(kāi)展宣傳
緊密結(jié)合人口普查、農(nóng)業(yè)普查、經(jīng)濟(jì)普查等重大統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，面向基層、面向群眾大力開(kāi)展宣傳教
育，通過(guò)多種渠道、采取多種方式，突出宣傳重點(diǎn)，形成宣傳聲勢(shì)，使普查家喻戶曉、深入人心，為普
查工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性，結(jié)合統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，宣傳普查的責(zé)
任與義務(wù)，切實(shí)做到讓社會(huì)了解普查、支持普查、配合普查。
3、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育陣地建設(shè)
在繼續(xù)鞏固和發(fā)展各級(jí)、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育陣地的同時(shí)，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手
段，努力使統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，提高統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的效果。既要繼續(xù)利用好法制培
訓(xùn)、法制講座、考試培訓(xùn)等傳統(tǒng)普法形式認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)條文，又要開(kāi)展諸如“以案說(shuō)法”、“三言
兩語(yǔ)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的普法教育形式，增強(qiáng)感染力和說(shuō)服力；既要發(fā)揮好電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)
刊、雜志、櫥窗、專(zhuān)欄等傳統(tǒng)宣傳媒體影響力大的作用，又要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方便、快捷的作用，在
___統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)站設(shè)立統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育專(zhuān)欄，建立普法園地，交流普法經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)與普法對(duì)象的互
動(dòng)；建立復(fù)議服務(wù)窗口，暢通利益訴求渠道。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法的宣傳園地建設(shè)，在本區(qū)主要公共場(chǎng)所和機(jī)關(guān)
辦公地點(diǎn)設(shè)置法制宣傳欄，公益廣告牌等固定和流動(dòng)宣傳設(shè)施，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳。建立、開(kāi)通統(tǒng)計(jì)法
律咨詢熱線，為需要相關(guān)法律信息的社會(huì)公眾提供及時(shí)、便捷的法律咨詢和法律服務(wù)。
（三）注重實(shí)踐，大力推進(jìn)依法行政（各年度）
1、在立法過(guò)程中宣傳統(tǒng)計(jì)法
以《統(tǒng)計(jì)法》及其配套法規(guī)、規(guī)章的制定、修改、頒布為契機(jī)，注重立法過(guò)程的公開(kāi)性，以多種形
式廣泛征求和聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)，拓寬法規(guī)規(guī)章草案征求意見(jiàn)的廣度，并力求在深度上有進(jìn)一步的提
高。新頒布實(shí)施的法律、法規(guī)、規(guī)章，要在相關(guān)報(bào)刊、網(wǎng)站上登載，讓全社會(huì)知曉，提高守法的自覺(jué)
性。建立健全法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件定期清理制度,及時(shí)修改、廢止與國(guó)家新頒布法律抵觸的現(xiàn)行法
規(guī)、規(guī)章,保證統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。
2、在執(zhí)法過(guò)程中宣傳統(tǒng)計(jì)法
堅(jiān)持處罰與教育相結(jié)合，在統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查的同時(shí)，采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式，向當(dāng)事人宣講統(tǒng)計(jì)法律
知識(shí)，促進(jìn)其主動(dòng)糾正統(tǒng)計(jì)違法行為，自覺(jué)遵守統(tǒng)計(jì)法。利用部署、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)
展“送法到企業(yè)”活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面的普法宣傳，通過(guò)開(kāi)設(shè)對(duì)各類(lèi)企業(yè)管理人員，特別是法定代表人的
法律知識(shí)培訓(xùn)班、舉辦座談會(huì)等形式，探索將企業(yè)參加統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育的情況與該單位的誠(chéng)信情況、
統(tǒng)計(jì)人員領(lǐng)取從業(yè)資格證書(shū)情況相掛鉤的辦法，促使企業(yè)重視統(tǒng)計(jì)工作，依法履行法律義務(wù)。進(jìn)一步加
大對(duì)典型統(tǒng)計(jì)違法案件的曝光力度，以案說(shuō)法，擴(kuò)大教育面，提高統(tǒng)計(jì)法的威懾力。
3、積極推進(jìn)依法行政。
我局人員要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《公
務(wù)員法》等法律法規(guī)，深入貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等依法行政方針政策和基本理論，推進(jìn)
依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的進(jìn)程。要及時(shí)清理、修改、廢止不適應(yīng)形勢(shì)要求的行政執(zhí)法依據(jù)，推廣和完善執(zhí)
法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，積極建立執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議制度和案卷評(píng)查制度，把依
法行政水平和效果列入考核內(nèi)容。進(jìn)一步加大依法治理力度，緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，建立健全行政許
可、行政審批、規(guī)章制定、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴、政務(wù)公開(kāi)等制度，保障各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
四、加強(qiáng)保障措施
（一）完善各項(xiàng)制度，建立健全保障機(jī)制
1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度
堅(jiān)持
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、重大決策前的法律咨詢和法律顧問(wèn)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，保證每年進(jìn)行兩次以上法制講座，使領(lǐng)導(dǎo)干部法制學(xué)習(xí)制度化、規(guī)
范化。建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)年度考核制度，推行年度綜合法律知識(shí)測(cè)試與重點(diǎn)法律知識(shí)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)
習(xí)效果，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)及依法辦事能力作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容。建
立案例評(píng)析制度，篩選影響面廣、警示意義強(qiáng)的典型案例（每年不少于5個(gè)案例），對(duì)照依法行政的基本
要求，圍繞行政執(zhí)法行為的合法性和適當(dāng)性在科長(zhǎng)辦公會(huì)上進(jìn)行評(píng)析。
2、建立骨干培訓(xùn)制度
統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育骨干，是順利開(kāi)展統(tǒng)計(jì)“五五”普法的人才基礎(chǔ)，也是全面推動(dòng)統(tǒng)計(jì)“五五”普
法工作的重要保障。按照統(tǒng)一組織，分級(jí)培訓(xùn)的原則，20__年年底前，統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)完成我區(qū)所轄各鄉(xiāng)
鎮(zhèn)、各部門(mén)和各單位骨干培訓(xùn)工作。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，建立統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育人才資源
庫(kù)，不斷提高統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作人員的法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，發(fā)揮其在統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作中的
引領(lǐng)作用。借助社會(huì)資源，聘請(qǐng)相關(guān)法律專(zhuān)家、法律顧問(wèn)，積極開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育。
3、推進(jìn)政府統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)工作人員學(xué)法制度
堅(jiān)持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，在組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，確保每人
每年自學(xué)時(shí)間不少于50小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)法制工作人員的培訓(xùn)，對(duì)履行行政許可、行政審批、行政處
罰、行政復(fù)議、接待等職能的重點(diǎn)行政管理和行政執(zhí)法人員，開(kāi)展行政執(zhí)法情況的檢查考核，并把
考核結(jié)果同各單位、各崗位人員工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲掛鉤。建立行政執(zhí)法人員法律知識(shí)更新培訓(xùn)制度，每年
培訓(xùn)至少一次，進(jìn)一步提高行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的水平。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)法人員持證上崗制
度，全力做好行政執(zhí)法證件的申領(lǐng)和管理，堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗”。積極與司法部門(mén)聯(lián)系溝通，旁聽(tīng)
行政訴訟案件，從不同角度審視自身在行政執(zhí)法過(guò)程中的行為，有效提高執(zhí)法人員對(duì)法律的駕馭能力。
4、完善各項(xiàng)普法工作制度
進(jìn)一步完善普法合格證制度，建立參普人員數(shù)據(jù)庫(kù)和普法宣傳聲像資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)五年普法宣傳教育
資料的電子化管理；建立法制宣傳教育季度統(tǒng)計(jì)制度，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育規(guī)劃和年度計(jì)劃落實(shí)情
況的督促檢查，定期開(kāi)展規(guī)劃實(shí)施的考核、評(píng)估，不斷提高統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作的科學(xué)性和可操作
性。
（二）加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、提高認(rèn)識(shí)
我局要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)全局的高度，充分認(rèn)
識(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育工作的必要性和重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作的自覺(jué)性和使命感，
把統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計(jì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入議事日程，精心組織實(shí)施，切實(shí)抓緊抓
好。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
做好統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，組織落實(shí)是保證。我局應(yīng)高度重視統(tǒng)計(jì)法制宣傳教
育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)工作變化及時(shí)調(diào)整充實(shí)普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，制定和實(shí)施完整的工作流程。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、年度工作匯報(bào)、工作
督查等制度，保障規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。在統(tǒng)計(jì)普法宣傳上既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)，采取
切實(shí)措施，落實(shí)各項(xiàng)制度，防止形式主義，保證統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作取得實(shí)效。要自覺(jué)接受同級(jí)黨
委、人大、政府對(duì)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)與同級(jí)司法行政部門(mén)、宣傳部門(mén)的聯(lián)系，
爭(zhēng)取支持。
3、明確分工
從普法對(duì)象的需要出發(fā)，根據(jù)職能分工，合理確定普法對(duì)象、普法內(nèi)容和普法方式，積極開(kāi)展有針
對(duì)性的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育，加強(qiáng)工作上的溝通和協(xié)調(diào)，明確分工，各司其職，形成合力，避免重復(fù)，避
免加重廣大調(diào)查對(duì)象的負(fù)擔(dān)。
4、保障條件
統(tǒng)計(jì)局要切實(shí)把統(tǒng)計(jì)普法所需經(jīng)費(fèi)列入各年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，專(zhuān)款專(zhuān)用，逐步加大投入，并盡力解決
基層統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育在人員、教材、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等方面的困難，努力創(chuàng)造良好的統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育條
件，保證統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作的正常開(kāi)展。
（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考核驗(yàn)收
根據(jù)市統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定《全市統(tǒng)計(jì)“五五”普法考核驗(yàn)收辦法》，我局要在20__年
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第2篇
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今年我局財(cái)務(wù)工作緊緊圍繞全市統(tǒng)計(jì)思路和統(tǒng)計(jì)工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮服務(wù)職能，盡盡責(zé)地做好各種經(jīng)費(fèi)落實(shí)，做好后勤保障工作，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)工作的迅速發(fā)展。
一、扎實(shí)認(rèn)真地抓好各種經(jīng)費(fèi)落實(shí)，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用，統(tǒng)籌兼顧，支出合理，確保統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作需要，為局領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用上當(dāng)好參謀和助手。
二、抓好縣區(qū)中央統(tǒng)計(jì)事業(yè)費(fèi)的審計(jì)。按照省局的安排，擬在八至九月對(duì)五個(gè)縣區(qū)的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行全面審計(jì)，提高縣區(qū)財(cái)務(wù)工作水平，同時(shí)，在x月份前做好市上對(duì)我局的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)準(zhǔn)備工作。
三、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，建立計(jì)算站固定資產(chǎn)明細(xì)帳，做好報(bào)廢物資的申請(qǐng)報(bào)廢處理，做好清產(chǎn)核資工作，做到帳帳相符，帳實(shí)相符。
四、管理好中央統(tǒng)計(jì)事業(yè)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)盡量向工作成績(jī)突出的縣區(qū)統(tǒng)計(jì)局傾斜，騰出精力和時(shí)間協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)抓好縣區(qū)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
五、加強(qiáng)局機(jī)關(guān)建設(shè)。完成會(huì)議室裝修，車(chē)輛購(gòu)置及有關(guān)設(shè)備購(gòu)置。
六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開(kāi)始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書(shū)籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造-愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設(shè)不同層次問(wèn)題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開(kāi)始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書(shū)籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造-愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設(shè)不同層次問(wèn)題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第3篇
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一、總體要求和基本原則
（一）總體要求。立足全縣教育事業(yè)發(fā)展全局，將財(cái)政、計(jì)劃、教育、農(nóng)業(yè)、扶貧、民政等部門(mén)安排用于教育的專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行整合，統(tǒng)籌安排，集中解決全縣教育事業(yè)發(fā)展中的大事、急事和難事，提高教育發(fā)展質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
（二）基本原則。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，項(xiàng)目管理、捆綁使用、整體推進(jìn)、渠道不變”的原則，統(tǒng)籌推進(jìn)資金整合工作。
——統(tǒng)一規(guī)劃。根據(jù)全縣《中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，參照國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)測(cè)算各學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、儀器設(shè)備購(gòu)置等方面的資金需求，制定3—5年基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目總體規(guī)劃。
——項(xiàng)目管理。根據(jù)總體規(guī)劃建立項(xiàng)目庫(kù)，制定項(xiàng)目申報(bào)指南，確定項(xiàng)目遴選條件，完善項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制。
——渠道不變。各部門(mén)投入的資金性質(zhì)不變、用途不變、撥付渠道不變。
二、整合范圍和內(nèi)容
教育專(zhuān)項(xiàng)資金板塊整合的范圍主要包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和貧困生資助專(zhuān)項(xiàng)資金，具體如下：
（一）基礎(chǔ)教育方面。將中省市財(cái)政、計(jì)劃、教育等部門(mén)安排的“民生工程”、“義務(wù)教育質(zhì)量提升工程”、“初中工程”、“寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“中小學(xué)校舍安全工程”、“災(zāi)后重建維修加固”、“農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制”、“稅改轉(zhuǎn)移支付校舍改造”、“農(nóng)村中小學(xué)生活設(shè)施改造”以及“地震災(zāi)后恢復(fù)重建”等專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行整合，用于規(guī)劃中的項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)。同時(shí)，將各級(jí)民政、扶貧、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)安排的“希望工程”、“紅鳳工程”、“朱應(yīng)龍、王永慶捐贈(zèng)項(xiàng)目”、救災(zāi)扶貧項(xiàng)目以及今后新增的用于教育方面的資金進(jìn)行整合，一并用于項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)。
（二）職業(yè)教育方面。將中省市財(cái)政、計(jì)劃、教育、人勞、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門(mén)安排的“民生工程”、“人人技能工程”、“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”、“勞務(wù)輸出培訓(xùn)”等專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行整合，用于項(xiàng)目學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)和短期技能培訓(xùn)。
三、工作步驟和措施
（一）制定規(guī)劃。教育局根據(jù)全縣學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)目標(biāo)，制定3-5年基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目及貧困生資助體系建設(shè)等總體規(guī)劃，形成全縣基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育及貧困生資助體系建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)，分送縣財(cái)政、計(jì)劃、農(nóng)業(yè)、扶貧、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等相關(guān)部門(mén)，作為全縣各部門(mén)對(duì)教育投入的公共平臺(tái)。
（二）有序?qū)嵤?。各?xiàng)目主管部門(mén)要根據(jù)各學(xué)校實(shí)際，區(qū)分輕重緩急，有針對(duì)性地從項(xiàng)目庫(kù)中遴選項(xiàng)目，分批評(píng)審，逐年安排，有序推進(jìn)，并將項(xiàng)目安排情況送教育部門(mén)備案，逐項(xiàng)逐?！颁N(xiāo)號(hào)”。
（三）強(qiáng)化管理?？h財(cái)政按照國(guó)庫(kù)集中支付的規(guī)定，設(shè)立教育資金專(zhuān)戶，將各級(jí)各部門(mén)下達(dá)的教育資金全部納入專(zhuān)戶管理，按照教育專(zhuān)項(xiàng)資金整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一計(jì)劃調(diào)度，嚴(yán)格按照程序撥付資金，做到教育資金“收入一個(gè)籠子，計(jì)劃一個(gè)盤(pán)子，支出一個(gè)口子”。同時(shí)，建立和完善教育項(xiàng)目公示制度、財(cái)政投資評(píng)審制度、招投標(biāo)制度和政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目監(jiān)理、跟蹤督查和專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)制度。教育部門(mén)負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度監(jiān)測(cè)和信息反饋制度，確保項(xiàng)目按期完成?？h財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)要對(duì)教育項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化資金使用和管理。
（四）績(jī)效考評(píng)?？h教育、財(cái)政及各主管部門(mén)根據(jù)資金用途、設(shè)定的目標(biāo)、預(yù)期效益等，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金使用、項(xiàng)目實(shí)施等情況進(jìn)行績(jī)效考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為下一年度項(xiàng)目資金安排的重要依據(jù)。
四、組織措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府成立由分管財(cái)政工作的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教育工作的副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的教育專(zhuān)項(xiàng)資金板塊整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣財(cái)政局，縣財(cái)政局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)教育專(zhuān)項(xiàng)資金板塊整合工作的組織實(shí)施。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第4篇
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（一）貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育、體育方面的方針、政策、法律、法規(guī)，制定教育、體育事業(yè)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
（二）負(fù)責(zé)全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想政治工作和人事調(diào)配、管理工作；管理和指導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)、在職教師和教育行政干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作；組織實(shí)施教師資格制度；負(fù)責(zé)和管理校長(zhǎng)及教職工的學(xué)年崗位考核和任期目標(biāo)考核；組織指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦評(píng)審和聘任工作。
（三）研究和制定并組織實(shí)施全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度教育工作計(jì)劃，擬定全區(qū)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的政策和教育事業(yè)發(fā)展意見(jiàn)，管理指導(dǎo)并檢查學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施工作；貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，指導(dǎo)推廣普通話工作。
（四）負(fù)責(zé)教育、體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算管理和使用、檢查、審核，組織協(xié)調(diào)全區(qū)各渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督、指導(dǎo)下屬單位的財(cái)務(wù)、計(jì)劃管理；負(fù)責(zé)學(xué)校的基建和固定資產(chǎn)的管理。
（五）制定幼兒園、小學(xué)、初中的招生計(jì)劃并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)和配合高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、普高、職高等各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的有關(guān)招生工作和自學(xué)考試工作；規(guī)劃并指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的青少年法制教育、德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國(guó)防教育工作；指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)共青團(tuán)工作；統(tǒng)籌管理、指導(dǎo)成人教育，社會(huì)力量辦學(xué)及掃除青壯年文盲等工作。
（六）指導(dǎo)學(xué)校電化教育、圖書(shū)、教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的配備工作；指導(dǎo)與管理全區(qū)校辦企業(yè)、勤工儉學(xué)工作；組織教育科學(xué)研究和教學(xué)研究，進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
（七）統(tǒng)一規(guī)劃全區(qū)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局，指導(dǎo)體育訓(xùn)練，組織競(jìng)賽，培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀體育人才，研究制定競(jìng)技體育有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。
（八）加強(qiáng)群眾體育工作，組織指導(dǎo)體育宣傳，科研和教育工作，協(xié)調(diào)、組織全區(qū)重大性體育活動(dòng)，不斷提高人民健康水平。
（九）承辦區(qū)政府交辦的其它事項(xiàng)。
今后凡涉及到政府部門(mén)審批事項(xiàng)取消的，以區(qū)政府文件為準(zhǔn)。
二、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
根據(jù)以上職責(zé)，區(qū)教育體育局內(nèi)設(shè)6個(gè)科室：
（一）辦公室
做好機(jī)關(guān)內(nèi)部及有關(guān)單位的綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)調(diào)研、信息、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、會(huì)務(wù)、文書(shū)、收發(fā)、檔案、、提案辦理、保密、保衛(wèi)、衛(wèi)生及局機(jī)關(guān)政事務(wù)工作；負(fù)責(zé)起草工作計(jì)劃、總結(jié)和有關(guān)重要報(bào)告。
（二）組織人事科
負(fù)責(zé)學(xué)校黨員干部的思想、政治、組織建設(shè)和黨員發(fā)展工作；負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察、管理、選拔、交流、任免和獎(jiǎng)懲工作；指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校人事制度改革；負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師資格認(rèn)定工作；負(fù)責(zé)全區(qū)教師職務(wù)評(píng)審、聘任工作；負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)教職工調(diào)配、人才流動(dòng)和師范院校大中專(zhuān)畢業(yè)生的考核錄用和派遣工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教職工的年度考核、工資晉升工作；辦理本系統(tǒng)人員退休手續(xù)和負(fù)責(zé)日常管理；負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)本系統(tǒng)干部年報(bào)和區(qū)直屬學(xué)校黨員年報(bào)工作；管理本系統(tǒng)的人事檔案和計(jì)劃生育工作。
（三）計(jì)劃財(cái)務(wù)科
負(fù)責(zé)中小學(xué)管理體制改革和布局、結(jié)構(gòu)的調(diào)整；編制本系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算；指導(dǎo)學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃的編制、實(shí)施，審核其會(huì)計(jì)報(bào)表；負(fù)責(zé)校長(zhǎng)離任經(jīng)濟(jì)審計(jì)工作；監(jiān)督教育體育經(jīng)費(fèi)實(shí)施情況；負(fù)責(zé)檢查本系統(tǒng)收費(fèi)政策執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)對(duì)教育費(fèi)附加的管理和使用情況的檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)培訓(xùn)本系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員；負(fù)責(zé)校舍情況的調(diào)查規(guī)劃與基建項(xiàng)目的安排監(jiān)督和驗(yàn)收；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作，辦理在職人員及離退休人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、房改公積金等業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)教育年報(bào)工作。
（四）教育科（招生辦公室）
負(fù)責(zé)制定普通教育及特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)九年制義務(wù)教育的實(shí)施；指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育工作；負(fù)責(zé)管理幼兒園、學(xué)前班，管理中小學(xué)學(xué)籍，審核驗(yàn)發(fā)義務(wù)教育證書(shū)；協(xié)調(diào)配合普高招生，組織實(shí)施中小學(xué)、幼兒園招生；指導(dǎo)中小學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作；組織指導(dǎo)推廣普通話和文字規(guī)范化工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育。
負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職業(yè)教育管理工作；制訂并實(shí)施全區(qū)的師訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)在職教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作。
負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施全區(qū)成人教育發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)農(nóng)村成人學(xué)校的教育行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；協(xié)同有關(guān)部門(mén)抓好職工教育并負(fù)責(zé)職工教育統(tǒng)計(jì)；制定并組織全區(qū)青壯年掃除盲工作；組織實(shí)施全區(qū)“燎原計(jì)劃”，推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合和農(nóng)村教育綜合改革實(shí)驗(yàn)，組織實(shí)施“農(nóng)民培訓(xùn)”計(jì)劃；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，負(fù)責(zé)社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的審批、管理。負(fù)責(zé)宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的招生政策規(guī)定及實(shí)施意見(jiàn)；承辦中專(zhuān)（技）在本區(qū)招生的報(bào)名、考試、體檢、政審、組檔工作；負(fù)責(zé)有關(guān)試卷的接送和保密工作；負(fù)責(zé)組織普通高的報(bào)名、考試工作；負(fù)責(zé)自學(xué)考試工作；協(xié)助市招生辦做好大、中專(zhuān)招生錄取工作。
（五）教育督導(dǎo)室
制定全區(qū)教育督導(dǎo)工作規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估方案，組織實(shí)施教育督導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及其中小學(xué)依法履行教育職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，具體指導(dǎo)開(kāi)展創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作和“兩基”的鞏固提高工作；負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)、幼兒園貫徹執(zhí)行法律法規(guī)及辦學(xué)方向、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等情況進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)教育的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，向本級(jí)人民政府和教育行政部門(mén)報(bào)告，提出意見(jiàn)和建議。
區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室設(shè)在區(qū)教育體育局，負(fù)責(zé)制訂全區(qū)教育工作督導(dǎo)、評(píng)估實(shí)施方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施，對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。
（六）體育科
制定并組織實(shí)施全區(qū)體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；組織指導(dǎo)全民健身計(jì)劃的實(shí)施；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及各部門(mén)、行業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宏觀管理各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作和后備人才的培養(yǎng)，指導(dǎo)、組織開(kāi)展競(jìng)技體育活動(dòng)；組織、指導(dǎo)體育宣傳和科研工作，培訓(xùn)體育專(zhuān)業(yè)人才。
三、人員編制
區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)行政編制為9名（含工勤人員編制1名）。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長(zhǎng)1名，副局長(zhǎng)2名；科（股）級(jí)職數(shù)6名。
紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其他事項(xiàng)
1.撤銷(xiāo)原教育文化體育局下屬事業(yè)單位區(qū)教育督導(dǎo)室（全額事業(yè)編制2名），其職能劃歸區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)，由局機(jī)關(guān)相關(guān)科室承擔(dān)。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第5篇
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一、重視和加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，黨政一把手負(fù)總責(zé)。
我校高度重視計(jì)劃生育工作，遵照總書(shū)記關(guān)于“各級(jí)黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時(shí)要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的學(xué)校計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把計(jì)劃生育工作落到了實(shí)處。一是提高認(rèn)識(shí)，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問(wèn)題是關(guān)鍵，抓好對(duì)青少年的人口教育及女職工的計(jì)劃生育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將有關(guān)計(jì)劃生育工作的目標(biāo)、要求、措施上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確我縣計(jì)劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問(wèn)題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定工作措施；三是抓好計(jì)劃生育陣地建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的計(jì)劃生育教育活動(dòng)。我們按照上級(jí)要求，建立了計(jì)劃生育工作辦公室和人口學(xué)校。及時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)，積極落實(shí)計(jì)生干部崗位津貼。利用人口學(xué)校，對(duì)女職工進(jìn)行婚育培訓(xùn)，宣傳國(guó)家計(jì)劃生育工作政策，開(kāi)展計(jì)劃生育知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，寓教于樂(lè)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格管理
計(jì)劃生育工作是我國(guó)的基本國(guó)策，也是一個(gè)單位和部門(mén)的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類(lèi)管理，及時(shí)變更信息，堅(jiān)持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育、獨(dú)生子女費(fèi)落實(shí)關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化管理。我們注意加強(qiáng)空掛戶口、流動(dòng)人口和移交人群等特殊人群管理，為每一個(gè)女職工建卡，97年以來(lái)，對(duì)每個(gè)新婚女職工建立了檔案，內(nèi)容包括雙人身份證、結(jié)婚證、嬰兒出生證、生育證等。對(duì)流動(dòng)人口的管理也是如此，我們要求流動(dòng)人口每季度透查一次，交透查證明，經(jīng)常檢查，嚴(yán)格管理。為他們嚴(yán)格辦理流出、流入手續(xù)。
近兩年，我們?yōu)楸締挝慌毠ぐl(fā)委托書(shū)44份，發(fā)委托回執(zhí)31份，與無(wú)業(yè)家屬簽訂協(xié)議書(shū)9份，用避孕藥具25人，節(jié)育措施落實(shí)52人。每半年組織女職工透查一次，經(jīng)常隨訪女職工，了解情況；對(duì)空掛戶口及下崗移交的育齡婦女，嚴(yán)格管理，要求他們每季度交一次透查證明，對(duì)遷出、遷入戶口的，要求交落戶證明，杜絕了口袋戶口；嚴(yán)格結(jié)婚證明關(guān)，為不能實(shí)行節(jié)育措施的女職工準(zhǔn)備了避孕藥具，并免費(fèi)發(fā)放。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校每年與縣教委簽訂《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓計(jì)劃生育工作的責(zé)任感。
我們還制定了《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的規(guī)定》，實(shí)行計(jì)劃生育證書(shū)制度，一對(duì)夫婦只能生一個(gè)孩子，實(shí)行優(yōu)生、優(yōu)育、晚育，學(xué)校原則上一學(xué)期辦理一人生育證，如要懷孕，育齡夫婦必須向分管計(jì)劃生育工作的同志寫(xiě)出申請(qǐng)，分管計(jì)劃生育工作的同志向?qū)W校匯報(bào)后，根據(jù)年齡大小和工作需要，由學(xué)校作出決定，辦理準(zhǔn)孕證，沒(méi)有生育證的視為計(jì)劃外懷孕，采取措施做流產(chǎn)手術(shù)，終止妊娠。
強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理。工作中我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類(lèi)管理，及時(shí)變更信息，真正實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?；加強(qiáng)對(duì)空掛戶口、流動(dòng)人口和下崗移交人員的管理，專(zhuān)門(mén)建檔。
為保證制度的貫徹落實(shí)，我們還把計(jì)劃生育工作納入職工考核評(píng)估之中。另外，努力加大對(duì)計(jì)劃生育工作的投入，確保了計(jì)劃生育工作的順利進(jìn)行。
堅(jiān)持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計(jì)劃生育工作的首位，普及常識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性。
以上措施的實(shí)施，確保了我校計(jì)劃生育工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，我校計(jì)劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)合格率、避孕節(jié)育措施落實(shí)率均達(dá)到100%。
三、強(qiáng)化人口教育工作，讓中學(xué)生從小樹(shù)立國(guó)策意識(shí)。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第6篇
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以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)兩操一舞活動(dòng)，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。
5、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制訂體育工作計(jì)劃，召開(kāi)體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。
4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
十月份
1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
十一月份
1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作
2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
一月份
1、考查學(xué)生體育成績(jī)。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第7篇
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市政府第22次常務(wù)會(huì)議專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了市實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃工作匯報(bào)，這次會(huì)議是市政府同意召開(kāi)的此之前。郭市長(zhǎng)對(duì)做好此項(xiàng)工作提出了明確要求。這次會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)5月14日省政府會(huì)議精神。省教育廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保證廳、省編辦四部門(mén)關(guān)于“2009年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”實(shí)施工作的有關(guān)文件，安排安排我市“特崗計(jì)劃”具體實(shí)施工作。
旨在通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村貧困地區(qū)中小學(xué)任教，特崗計(jì)劃”2006年教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施的一項(xiàng)重要工作計(jì)劃。引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作，逐步解決農(nóng)村師資總量缺乏和結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。這項(xiàng)計(jì)劃20062008年主要在國(guó)西部地區(qū)實(shí)施，從今年開(kāi)始，擴(kuò)大到包括我省在內(nèi)的中西部22個(gè)省（區(qū)、市）省委、省政府對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃在省的實(shí)施工作非常重視，3月23日，省政府常務(wù)會(huì)議研究決定，省不只要依照國(guó)家要求，實(shí)施好國(guó)家計(jì)劃，同時(shí)，結(jié)合我省實(shí)際，啟動(dòng)實(shí)施我省地方計(jì)劃。國(guó)家計(jì)劃與省地方計(jì)劃按11比例實(shí)施。教育部分配給我省國(guó)家計(jì)劃5000名，再加上我省地方計(jì)劃，今年我省共計(jì)設(shè)置1萬(wàn)個(gè)特設(shè)教師崗位，全部用于招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作。省教育廳給我市分配了999名特崗計(jì)劃（不含固始）其中國(guó)家計(jì)劃679名，地方計(jì)劃320名。各縣目前已設(shè)置到各個(gè)崗位。5月14日，省政府又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議。省、市有關(guān)部門(mén)制定印發(fā)了2009年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案、招聘方法和招聘簡(jiǎn)章。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，就如何做好我市“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、增強(qiáng)開(kāi)展“特崗計(jì)劃”緊迫感，充分認(rèn)識(shí)“特崗計(jì)劃”重大意義。
高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，當(dāng)前。農(nóng)村中小教師緊缺。為了進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，國(guó)家提出并成功實(shí)踐了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”工作，具有十分重大的意義，既有利高校畢業(yè)生就業(yè)，又有利解決農(nóng)村中小學(xué)缺編問(wèn)題。
（一）實(shí)施“特崗計(jì)劃”加強(qiáng)農(nóng)村教育工作。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中起著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是撤地設(shè)市十年來(lái)，市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育工作取得了巨大成績(jī)，全市農(nóng)村中小學(xué)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，免費(fèi)義務(wù)教育基本實(shí)現(xiàn)，高考連續(xù)五年居全省領(lǐng)先地位，職業(yè)教育多次受到省政府懲處，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。可以說(shuō)，市教育發(fā)展取得了歷史空前的成績(jī)，站在較高的歷史起點(diǎn)。整個(gè)教育發(fā)展的過(guò)程中，教師發(fā)揮著不可替代的重要作用。
重點(diǎn)，當(dāng)前農(nóng)村教育是大頭。也是難點(diǎn)。省、市兩級(jí)對(duì)農(nóng)村教育一直高度重視，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新工程，農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程和“兩免一補(bǔ)”政策等等，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，農(nóng)村教育不時(shí)加強(qiáng)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。從一定水平上講，農(nóng)村孩子們有學(xué)上”問(wèn)題得到基本解決。但同時(shí)，也要清醒認(rèn)識(shí)到目前我市義務(wù)教育發(fā)展的整體水平仍不高，教育經(jīng)費(fèi)保證水平較低，鄉(xiāng)村區(qū)域、校際之間義務(wù)教育發(fā)展不均衡，師資力量十分單薄等問(wèn)題也十分嚴(yán)重。讓孩子們接受優(yōu)質(zhì)教育的呼聲非常強(qiáng)烈，上好學(xué)”問(wèn)題正成為突出問(wèn)題。從一定意義上講，提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在教師，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)鍵也在教師，上好學(xué)”關(guān)鍵仍在教師。因此，特崗計(jì)劃”實(shí)施，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平，無(wú)疑是一個(gè)十分有效的舉措。
（二）實(shí)施“特崗計(jì)劃”加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)”黨的十七屆三中全會(huì)明確提出：要保證和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì)”總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)”總理在今年“兩會(huì)”上作的政府工作演講》中要求：要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”這些重要論述和指示為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。改革開(kāi)放以來(lái)特別是近幾年，由于各級(jí)黨委、政府的高度重視，市農(nóng)村教育工作不時(shí)加強(qiáng)，農(nóng)村教師工資保證問(wèn)題得到根本解決，教師待遇不時(shí)提高，教師地位逐步提升，教師職業(yè)受人尊敬、令人羨慕，廣大教師教書(shū)育人的積極性和熱情進(jìn)一步提高，教師在農(nóng)村教育事業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。但由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，市農(nóng)村師資力量單薄，中小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)歷層次較低，整體素質(zhì)不高。今年全市教育工作會(huì)上講過(guò)，市山區(qū)面積大，一些教學(xué)點(diǎn)分散，缺教師現(xiàn)象比較突出，另外過(guò)去由民師轉(zhuǎn)正的教師數(shù)量大，大部分“老齡化”即將面臨退休，中青年教師又少，從而導(dǎo)致教師隊(duì)伍‘青黃不接’全市中小學(xué)專(zhuān)任教師中，80%教師在農(nóng)村，農(nóng)村教師80%由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦的而這些教師中，80%已老齡化，同時(shí)，全市中小學(xué)教師以千分之一點(diǎn)二速度自然減員。這些年我采取了一系列措施提高全市教師素質(zhì)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，全市初中專(zhuān)任教師中的本科學(xué)歷比例達(dá)到36%小學(xué)專(zhuān)任教師中的專(zhuān)科比例達(dá)到50%但仍低于全省平均水平。同時(shí)，農(nóng)村教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾也比較突出，特別是英語(yǔ)、體、音、美教師緊缺，有些縣小學(xué)英語(yǔ)課程到現(xiàn)在無(wú)法開(kāi)設(shè)，農(nóng)村小學(xué)好多地方?jīng)]有體、音、美教師。當(dāng)前，一些縣區(qū)出于維護(hù)外地就業(yè)的需要，不愿接收高素質(zhì)的新師資，一些地方不合格人員和超編人員難以淘汰或分流，使得高素質(zhì)合格教師補(bǔ)充困難；還有一些縣區(qū)不合格人員已到年齡，缺乏正常的渠道，無(wú)法騰出編制補(bǔ)充年輕、優(yōu)秀教師等等。農(nóng)村教師隊(duì)伍呈現(xiàn)了有編不補(bǔ)，有編難補(bǔ)，無(wú)編可補(bǔ)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響制約著農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。
采取省級(jí)統(tǒng)籌，這次“特崗計(jì)劃”實(shí)施。公開(kāi)招聘的方式，國(guó)家和省級(jí)出錢(qián)，錄用一大批高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育，能有效地緩解農(nóng)村教師隊(duì)伍的總量缺乏，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，改善農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)，從而有效地提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，可謂“一舉四得”而且這一制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)格了用人規(guī)范和程序，有利于強(qiáng)化政府責(zé)任，有利于突出學(xué)校需求特點(diǎn)，有利于宏觀調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)校用人與治事的結(jié)合。對(duì)于建立教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭保證教師隊(duì)伍整體素質(zhì)具有深遠(yuǎn)意義。
（三）實(shí)施“特崗計(jì)劃”緩解大學(xué)生就業(yè)矛盾。受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著前所未有的嚴(yán)峻形勢(shì)。2009年我省有高校畢業(yè)生約37萬(wàn)人，較去年增加4萬(wàn)多人，加上往年尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生，總量預(yù)計(jì)突破45萬(wàn)人。黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作?？倳?shū)記、總理等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題作出明確指示，要求解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題放在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，基層、祖國(guó)最需要的地方去。國(guó)務(wù)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)議，專(zhuān)題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作。省委、省政府也召開(kāi)了2009年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年乃至今后一個(gè)時(shí)期的重要工作，作出進(jìn)一步安排安排。市委書(shū)記王鐵在高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會(huì)上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前形式下，讓大學(xué)生就好業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持社會(huì)大局穩(wěn)定意義非同尋常，要給位置，造位置，創(chuàng)位置，擠位置，扎實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)工作。大學(xué)生是國(guó)家的希望，家庭的寄托，就業(yè)問(wèn)題是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。目前，一方面農(nóng)村遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校急需合格教師，另一方面高校畢業(yè)生下不去，合格教師難以補(bǔ)充。實(shí)施“特崗計(jì)劃”采取特殊政策措施和用人機(jī)制，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，為大學(xué)生就業(yè)提供了機(jī)會(huì)，拓寬了渠道，既有利于緩解就業(yè)壓力，又有利于促進(jìn)青年人才的健康生長(zhǎng)。希望各縣要增強(qiáng)緊迫感，把這項(xiàng)工作作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，作為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的重要契機(jī)，作為我市農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略舉措之一，抓住機(jī)遇，周密安排，精心組織，大力推進(jìn)，確保這項(xiàng)計(jì)劃在市全面順利實(shí)施，充分發(fā)揮“特崗計(jì)劃”有效作用。
二、增強(qiáng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”責(zé)任感，認(rèn)真做好“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作。
也是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為了確保該計(jì)劃順利實(shí)施，特崗計(jì)劃”既是成果德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍的人才工程。一定要統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，精心做好三階段工作。
（一）公平公正。細(xì)心做好招聘階段工作。這個(gè)階段必需抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：一是制定需求、科學(xué)設(shè)崗環(huán)節(jié)。2009年我省“特崗計(jì)劃”名額共1萬(wàn)人，其中：國(guó)家計(jì)劃5000人，分配我市4個(gè)國(guó)貧縣計(jì)劃共679人，地方計(jì)劃5000人，分配給我市3個(gè)省貧縣計(jì)劃共320人。各縣要根據(jù)計(jì)劃，堅(jiān)持崗位緊缺、比例協(xié)調(diào)、相對(duì)集中、以人為本、科學(xué)設(shè)置原則。如果崗位設(shè)置不科學(xué)，就不能吸引大學(xué)生報(bào)名，本縣計(jì)劃就可能調(diào)到其它縣，就可能影響到明年省再次下達(dá)計(jì)劃。二是明確對(duì)象，從嚴(yán)把關(guān)環(huán)節(jié)。特崗計(jì)劃”招聘對(duì)象以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，同時(shí)可招聘少量應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)科畢業(yè)生。年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生報(bào)考的必需取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各縣在面試前的資格復(fù)查中，一定要把住這一關(guān)。三是精心組織，嚴(yán)肅考務(wù)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是招聘階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，由市級(jí)負(fù)責(zé)，市教育局要采取得力措施，選好考點(diǎn)、選派監(jiān)考、配備屏閉，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，開(kāi)好考務(wù)會(huì)議，要像抓高考一樣，抓好這次招聘考試工作，確保公平公正，不出任何問(wèn)題。四是統(tǒng)一規(guī)范，公正面試環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)由各縣承擔(dān)。省里制定面試規(guī)范，市里派巡視員監(jiān)督。面試滿分為100分，并計(jì)入總分。各縣一定要在市規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格規(guī)范，客觀公正，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。五是扎實(shí)做好崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)。崗前培訓(xùn)是個(gè)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，大學(xué)生第一次當(dāng)教師，對(duì)于教育政策法規(guī)、教材教法、新課程改革、班主任工作等都不懂，各縣一定要完成培訓(xùn)的學(xué)時(shí)，確保特崗教師今秋開(kāi)學(xué)前到校任教。這里重申，上述哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都要追究有關(guān)人員責(zé)任。
（二）跟蹤管理。耐心做好任教階段的工作。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)設(shè)崗縣工作的指導(dǎo)和檢查。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，由中央和省級(jí)財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，用于特崗教師的工資性支出。其中，國(guó)家計(jì)劃所需資金由中央財(cái)政布置，省地方計(jì)劃由省財(cái)政安排。國(guó)家計(jì)劃和我省地方計(jì)劃特崗教師執(zhí)行同一工資規(guī)范。其津補(bǔ)貼由各縣根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?？偟囊笫翘貚徑處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。凡特崗教師工資性收入水平高于國(guó)家規(guī)范的其高出局部由所在縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。各縣財(cái)政要認(rèn)真落實(shí)配套資金，用于解決特崗教師的地方性津補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助以及按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保證體系享受相應(yīng)的社會(huì)保證待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。各縣要依照要求落實(shí)好特崗教師津補(bǔ)貼發(fā)放、住房布置、交通醫(yī)療等相關(guān)生活待遇保證，確保特崗教師享受與當(dāng)?shù)毓k教師同等待遇。要采取切實(shí)措施，提高特崗教師教書(shū)育人的能力，協(xié)助他盡快生長(zhǎng)為骨干教師。要關(guān)心特崗教師的生長(zhǎng)，并幫助他解決工作和生活中面臨的實(shí)際困難，盡可能為他提供良好的工作和生活條件。
特崗”教師在3年的任期由有流失、流動(dòng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象屬于正常的但流失太多、流動(dòng)面太大，根據(jù)外省“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況。就說(shuō)明我跟蹤管理，服務(wù)上有問(wèn)題。市縣要制定出“特崗”教師管理方法。特崗計(jì)劃”招聘的大學(xué)生，有的外地的甚至外省的不遠(yuǎn)千里來(lái)到農(nóng)村山區(qū)從教，如果我客觀條件太差，主觀上再關(guān)心不夠，對(duì)于一個(gè)舉目無(wú)親的孩子來(lái)說(shuō)是難以留得住人的各縣一定要樹(shù)立人才觀，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做到條件留人，待遇留人，感情留人。
（三）掌握需求。全心做好期滿階段工作。這是特崗計(jì)劃”第三個(gè)階段工作。隨著我市農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)推進(jìn)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)差別縮小，農(nóng)村學(xué)校布局的調(diào)整，市農(nóng)村教師總量需求會(huì)逐步緩解。因此，各縣必需做好統(tǒng)籌規(guī)劃，納入“特崗計(jì)劃”縣原則上不再以其他方式補(bǔ)充新教師，特崗教師三年期滿后，經(jīng)考核合格，自己愿意繼續(xù)留任的各縣必需確保落實(shí)工作崗位，料理入編手續(xù)。各縣相關(guān)部門(mén)一定要各負(fù)其責(zé)，要在核定的編制總額內(nèi)，為聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處熉鋵?shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入財(cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。各縣要在實(shí)施“特崗計(jì)劃”時(shí)，研究制定具體可行的方法，加大創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的工作力度，確保愿意留任的特崗教師3年聘期屆滿后全部落實(shí)工作崗位。
三、增強(qiáng)做好“特崗計(jì)劃”使命感，切實(shí)加強(qiáng)“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)。
要采取措施，為了確?！疤貚徲?jì)劃”順利實(shí)施。扎實(shí)工作。
狠抓落實(shí)。特崗計(jì)劃”三大階段”有機(jī)結(jié)合，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。其中的許多環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。根據(jù)省文件要求，市“特崗計(jì)劃”市政府領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局、財(cái)政局、人事局和編辦四部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施。市教育局牽頭，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決實(shí)施中的具體問(wèn)題。各縣也要建立相對(duì)應(yīng)的工作機(jī)制，縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)的工作，切實(shí)把實(shí)事辦實(shí)。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第8篇
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全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、縣幼兒園。
二、考核內(nèi)容
各校2013年10月1日以來(lái)，履行計(jì)劃生育綜合治理工作職責(zé)情況。
三、考核時(shí)間
第一次督查考核時(shí)間為2014年4月，第二次督查時(shí)間為8月，具體考核時(shí)間另行通知。
四、考核內(nèi)容與辦法
（一）考核內(nèi)容
1.把計(jì)劃生育綜合治理工作列入本校年度目標(biāo)管理綜合考核的重要內(nèi)容，明確一定分值。
2.有計(jì)劃生育綜合治理辦公室，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)兼職工作人員，明確具體工作職責(zé)，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。
3.校黨支部每年研究計(jì)生綜合治理工作1次以上，主要負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)督查計(jì)生綜合治理工作1次以上。
4.與上級(jí)主管部門(mén)簽訂計(jì)劃生育綜合治理工作責(zé)任書(shū)。
5.有片村小的學(xué)校與下屬學(xué)校簽訂計(jì)劃生育綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，檢查考核2次以上（看檢查方案、調(diào)查表和通報(bào)）。
6.落實(shí)政策措施，加強(qiáng)和促進(jìn)計(jì)劃生育管理與服務(wù)優(yōu)惠政策的落實(shí)，并對(duì)兩女戶、獨(dú)生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。
7.按時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)、縣教育系統(tǒng)人口和計(jì)劃生育綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作落實(shí)情況報(bào)表，有全年計(jì)劃生育綜合治理工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)。
8.認(rèn)真落實(shí)中共縣委文件關(guān)于對(duì)獨(dú)生子女和兩女結(jié)扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。
9.積極開(kāi)展各種形式的計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)，對(duì)資料進(jìn)行及時(shí)整理、歸檔。
10.初中以上學(xué)校積極開(kāi)展計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)教育，每學(xué)期不少于3課時(shí)，定期舉辦人口知識(shí)、青春期性保健、生殖健康等方面的知識(shí)講座，并列入教學(xué)計(jì)劃。
11.制定具體措施，落實(shí)獨(dú)生子女和農(nóng)村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學(xué)的優(yōu)惠政策；對(duì)農(nóng)村兩女戶、獨(dú)生子女戶家庭的子女接受義務(wù)教育期間的寄宿生給予生活補(bǔ)助。
12.抓好本單位自身的計(jì)劃生育工作，并落實(shí)好本單位出租的公、私房承租戶流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理。
13.按時(shí)、按要求完成實(shí)時(shí)通信息錄入工作，按時(shí)上交相關(guān)資料。
（二）考核辦法
2014年度縣教育系統(tǒng)計(jì)生綜治領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各級(jí)學(xué)校計(jì)劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)估，分級(jí)獎(jiǎng)懲”的辦法進(jìn)行考核評(píng)估，并實(shí)行“一票否決制”。
1.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
本系統(tǒng)計(jì)劃生育綜合治理工作的考核評(píng)估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行考核?？己嗽u(píng)估采取百分制辦法進(jìn)行，考核內(nèi)容及分值詳見(jiàn)附件。
2.綜合評(píng)估
綜合評(píng)估采取半年督查與年度考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。
3.分級(jí)獎(jiǎng)懲
依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進(jìn)單位、達(dá)標(biāo)單位和重管單位三類(lèi)，按得分多少排名。先進(jìn)單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對(duì)重管單位將給予以下處罰：
（1）縣教育局將予以通報(bào)批評(píng)，該單位向縣教育局寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，取消該單位的年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
（2）相關(guān)責(zé)任人在干部年度考核時(shí)不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，且當(dāng)年考核等次定為不稱(chēng)職。
（3）按有關(guān)規(guī)定實(shí)行“一票否決”。
五、加減分
（一）加分
1.在全國(guó)或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計(jì)劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評(píng)分3分。
2.為縣級(jí)及以上計(jì)劃生育綜合治理工作會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)和經(jīng)驗(yàn)的，加考評(píng)總分1分。
3.部門(mén)計(jì)劃生育綜合治理工作在州級(jí)以上新聞媒體作正面報(bào)道的，縣級(jí)每篇加考評(píng)總分0.5分，州級(jí)每篇加1分，部級(jí)每篇加2分。
（二）減分
1.在省檢中嚴(yán)重影響州、縣評(píng)估排名的扣考評(píng)總分5分。
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第9篇
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一、職責(zé)調(diào)整
取消已由區(qū)政府公布取消的行政審批事項(xiàng)。
二、主要職責(zé)
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針、政策、法律法規(guī)，對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理；對(duì)全區(qū)教育方針、法規(guī)、政策的落實(shí)實(shí)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。
（二）負(fù)責(zé)本系統(tǒng)行政執(zhí)法進(jìn)行的監(jiān)督檢查，接待處理來(lái)信、來(lái)訪、熱點(diǎn)問(wèn)題和各類(lèi)舉報(bào)案件；負(fù)責(zé)調(diào)查、處理本系統(tǒng)違紀(jì)案件。
（三）負(fù)責(zé)本系統(tǒng)干部考核、培訓(xùn)、培養(yǎng)選拔、任免及組織發(fā)展，干部檔案的建立、保管。
（四）負(fù)責(zé)本系統(tǒng)理論宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明工作和干部、教師理論學(xué)習(xí)，師德教育管理；黨建資料管理，黨刊發(fā)行。
（五）負(fù)責(zé)群團(tuán)組織建設(shè)、教育工會(huì)組織建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)，監(jiān)督教工民利的落實(shí)，組織教工社會(huì)性活動(dòng)。
（六）負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查全區(qū)中小學(xué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家教育部制定的教育計(jì)劃；監(jiān)督檢查國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，管理教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)；對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)行宏觀管理、調(diào)查、總結(jié)和分類(lèi)指導(dǎo)；對(duì)中小學(xué)辦學(xué)方向和規(guī)范化管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。
（七）貫徹落實(shí)國(guó)家的體育與健康課程計(jì)劃，科學(xué)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，推動(dòng)學(xué)?！瓣?yáng)光體育”和健康教育工作的開(kāi)展，全面提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平；對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。
（八）監(jiān)督學(xué)校全面落實(shí)安全工作制度，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，及時(shí)排查、消除學(xué)校安全隱患；對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）負(fù)責(zé)管理全區(qū)中小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍；對(duì)高中、初中招生工作進(jìn)行組織與指導(dǎo)；負(fù)責(zé)普通高等學(xué)校招生考試、反向小綜合會(huì)考、中職升高職招生考試、高等教育自學(xué)考試、全國(guó)成人高等學(xué)校招生考試等考務(wù)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各類(lèi)考試違規(guī)行為的認(rèn)定和處理工作。
（十）負(fù)責(zé)全區(qū)的職工教育、社區(qū)教育宏觀管理與協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)審批民辦學(xué)歷（非學(xué)歷）學(xué)校的審批、監(jiān)督、宏觀管理及日常視導(dǎo)、年度檢查評(píng)估工作。
（十一）制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教育系統(tǒng)人事工作計(jì)劃，教工需求預(yù)測(cè)、人事調(diào)整、大中專(zhuān)畢業(yè)生的調(diào)配計(jì)劃；負(fù)責(zé)教師教育工作、教師職稱(chēng)評(píng)定、聘任、考核、培訓(xùn)及教師業(yè)務(wù)檔案的建立；負(fù)責(zé)勞動(dòng)工資、退休人員管理、技術(shù)工作考試、傷殘人堅(jiān)定，教師獎(jiǎng)懲、人事檔案的管理、師資隊(duì)伍建設(shè)。
（十二）負(fù)責(zé)編制全區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度事業(yè)發(fā)展計(jì)劃；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)核查、統(tǒng)計(jì)分析、監(jiān)督與管理教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置與配備；負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園財(cái)務(wù)管理與審計(jì)。
（十三）負(fù)責(zé)審批各類(lèi)幼兒園所開(kāi)辦、停辦、級(jí)別評(píng)定工作和全區(qū)托幼園所業(yè)務(wù)視導(dǎo)、年度審驗(yàn)評(píng)估工作。負(fù)責(zé)園所長(zhǎng)和保教人員的資格審定和培訓(xùn)。
（十四）負(fù)責(zé)中小學(xué)科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)課程的整合與管理，全面推進(jìn)中小學(xué)教育的改革與發(fā)展；負(fù)責(zé)0－3歲早期教育的研究與開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)前教育全面發(fā)展。
（十五）負(fù)責(zé)對(duì)教育系統(tǒng)信息化設(shè)備進(jìn)行管理和指導(dǎo)。建立覆蓋全區(qū)的信息技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供設(shè)備技術(shù)和設(shè)備應(yīng)用的服務(wù)支持。
（十六）負(fù)責(zé)新建、翻建和擴(kuò)建校舍及其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，負(fù)責(zé)校舍、教師公寓維修和維護(hù)。
（十七）負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐；負(fù)責(zé)教育事業(yè)開(kāi)發(fā)和管理。
（十八）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他任務(wù)。
三、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
小學(xué)教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃 第10篇
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一、指導(dǎo)思想和基本原則
我省實(shí)施“特崗計(jì)劃”，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革和完善教師補(bǔ)充機(jī)制、改善農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展為宗旨，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、科學(xué)配置、嚴(yán)格管理”的要求，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我省實(shí)施“特崗計(jì)劃”工作。
1、與中小學(xué)編制管理工作緊密結(jié)合，有機(jī)銜接。納入“特崗計(jì)劃”的縣（市），應(yīng)該是教師總體不能滿足工作需要、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，且能夠保證3年聘任期“特崗計(jì)劃”實(shí)施結(jié)束后，能有空編用于特設(shè)崗位教師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特崗教師”）正式聘用的縣（市），計(jì)劃實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用服務(wù)期滿的特崗教師。
2、與中小學(xué)教師補(bǔ)充、調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌考慮，有機(jī)結(jié)合。通過(guò)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，逐步改善和解決貧困地區(qū)和邊境地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍總量不足、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。
3、與教師資源的科學(xué)配置有機(jī)結(jié)合。特崗教師的安排要充分考慮中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需求，統(tǒng)籌考慮學(xué)科、學(xué)段等因素，科學(xué)配置，發(fā)揮實(shí)效。原則上“特崗計(jì)劃”安排在縣以下初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，人口較少的邊境縣也可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。
4、地方“特崗計(jì)劃”與國(guó)家“特崗計(jì)劃”統(tǒng)籌規(guī)劃，一并實(shí)施，招聘對(duì)象及條件、招聘辦法及程序、招聘人員的相關(guān)待遇和有關(guān)政策等保持一致。
5、嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅(jiān)持規(guī)范操作。各市（地）、縣（市、區(qū)）要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的重要意義，堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策規(guī)定，強(qiáng)化管理機(jī)制，嚴(yán)密工作程序，確保招聘工作質(zhì)量和管理的規(guī)范化。
二、設(shè)崗計(jì)劃和實(shí)施范圍
我省在今年繼續(xù)實(shí)施國(guó)家“特崗計(jì)劃”的同時(shí)，啟動(dòng)實(shí)施地方“特崗計(jì)劃”，共擬招聘特崗教師808人。其中，按照國(guó)家規(guī)定，實(shí)施國(guó)家“特崗計(jì)劃”的范圍為國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣（即“部級(jí)貧困縣”）、邊境縣（市）、原“兩基”攻堅(jiān)縣，包括泰來(lái)縣、東寧縣、撫遠(yuǎn)縣、樺南縣、湯原縣、雞東縣、饒河縣、愛(ài)輝區(qū)、孫吳縣、遜克縣、蘭西縣、漠河縣等12個(gè)縣（市、區(qū)），擬招聘特崗教師308人；實(shí)施地方“特崗計(jì)劃”的范圍為“省級(jí)貧困縣”、“十弱縣”以及有特殊需求的縣（市），包括通河縣、龍江縣、克東縣、富錦市、青岡縣、明水縣、望奎縣、慶安縣等8個(gè)縣（市），擬招聘特崗教師500人。
按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，“特崗計(jì)劃”與國(guó)家“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”結(jié)合實(shí)施。哈爾濱師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中，已被2010年“農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”正式錄取人員，若其簽訂服務(wù)協(xié)議的服務(wù)區(qū)域?yàn)椤疤貚徲?jì)劃”實(shí)施縣（市、區(qū)），且本人符合特崗教師招聘條件，可不參加公開(kāi)招聘考試，直接聘為特崗教師。這部分人數(shù)為11名，其所用崗位不列入公開(kāi)招聘計(jì)劃。因此，列入公開(kāi)招聘“特崗教師”的設(shè)崗計(jì)劃總數(shù)為797人。
三、招聘對(duì)象和條件
招聘對(duì)象以本科為主，專(zhuān)科為輔；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔；以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，非師范類(lèi)為輔。2009年已招聘的在崗特崗教師以及錄取后未到崗或離崗的不能報(bào)考。
（一）招聘對(duì)象
1、取得教師資格的高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生；
2、取得教師資格的全日制普通高校應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科（含小教五年制專(zhuān)科）畢業(yè)生（限報(bào)小學(xué)崗位）；
3、取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、截至2010年9月1日年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。
（二）招聘條件
報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
1、思想品德條件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律；熱愛(ài)農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)；遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
2、學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）；申報(bào)小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科（含初中起點(diǎn)五年制小學(xué)教育專(zhuān)科）畢業(yè)及其以上程度。
2010年服務(wù)期滿的參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“村村大學(xué)生選派計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”等項(xiàng)目從教人員，按2010年應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。
申報(bào)人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求與報(bào)考崗位學(xué)科和本人取得的教師資格證書(shū)學(xué)科對(duì)口或相近。
3、普通話條件。申報(bào)人員的普通話水平必須達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及其以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》。
4、身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
5、教育教學(xué)能力條件。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學(xué)工作。
四、各部門(mén)職責(zé)及分工
省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省編辦等相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，共同推進(jìn)。
省教育廳要結(jié)合本地實(shí)際，按照國(guó)家要求，認(rèn)真做好教師公開(kāi)招聘、崗前培訓(xùn)、跟蹤管理服務(wù)等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施縣（市、區(qū)）工作的指導(dǎo)和檢查；省財(cái)政廳要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，規(guī)范管理；省人力資源和社會(huì)保障廳要協(xié)同省教育廳做好教師招聘工作及聘后管理工作；各市（地）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)省核定的中小學(xué)教職工事業(yè)編制總量，在“特崗計(jì)劃”實(shí)施期滿后可用空編數(shù)額安置特設(shè)崗位教師，省編辦要加強(qiáng)中小學(xué)編制工作的監(jiān)督、檢查。
設(shè)置特設(shè)崗位縣（市、區(qū)）的政府和上一級(jí)政府，要成立實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地區(qū)實(shí)施“特崗計(jì)劃”的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)實(shí)施工作的管理。設(shè)崗縣（市、區(qū)）的縣級(jí)有關(guān)部門(mén)要為特崗教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其他生活必要條件，縣級(jí)教育行政部門(mén)和設(shè)崗的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)特崗教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理。
五、實(shí)施辦法和步驟
（一）前期準(zhǔn)備
包括進(jìn)行調(diào)查摸底、審核各設(shè)崗縣（市、區(qū)）的設(shè)崗計(jì)劃并提出設(shè)崗方案、制定“特崗計(jì)劃”實(shí)施方案和特崗教師招聘辦法、建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和開(kāi)通招聘報(bào)名網(wǎng)站、組織宣傳發(fā)動(dòng)工作、召開(kāi)啟動(dòng)工作會(huì)議等。
（二）招聘
招聘工作要遵循“公開(kāi)、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按照公布需求、自愿報(bào)名、資格審查、考試考核、集中培訓(xùn)、資格認(rèn)定、簽訂合同、上崗任教的程序進(jìn)行。招聘的具體辦法詳見(jiàn)附件1。
（三）聘后管理
1、省教育廳建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)特崗教師實(shí)行聘后全程跟蹤管理和評(píng)估。各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)將特崗教師的有關(guān)情況向省教育廳報(bào)告。
2、特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可遷至工作學(xué)校所在地或工作學(xué)校所在地的縣城；黨（團(tuán)）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至工作單位，并應(yīng)積極主動(dòng)參加工作單位的黨（團(tuán)）組織活動(dòng)；人事檔案由服務(wù)縣政府教師人事檔案管理部門(mén)管理。服務(wù)期滿后，被國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務(wù)期間建立的工作檔案和黨團(tuán)關(guān)系按規(guī)定轉(zhuǎn)到具有人事管理權(quán)限的相關(guān)單位管理或由政府人保部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)；未被錄（聘）用人員的工作檔案和黨團(tuán)組織關(guān)系按照有關(guān)規(guī)定，直接轉(zhuǎn)到原生源所在地政府人保部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。
3、特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)。每年度結(jié)束，各設(shè)崗學(xué)校要對(duì)本校特崗教師的各方面表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評(píng)定考核等次，并報(bào)縣教育行政部門(mén)審核后存入其工作檔案。新晨
六、有關(guān)政策保障
1、為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對(duì)具備以下條件的報(bào)名者在筆試成績(jī)中給予適當(dāng)加分：
（1）少數(shù)民族學(xué)生加2分。
（2）省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、在學(xué)期間獲省級(jí)及以上“三好學(xué)生”（含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同）加5分，校級(jí)“三好學(xué)生”加2分。
（3）報(bào)考原籍所在縣所設(shè)崗位的，加10分。
（4）參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“村村大學(xué)生計(jì)劃”和“三支一扶”計(jì)劃支教項(xiàng)目且服務(wù)期滿的志愿者，筆試加10分，面試考核時(shí)同等條件下優(yōu)先錄用。
同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的考生，取最高加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。
2、根據(jù)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)>;的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展從大學(xué)生“村官”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員中考試錄用公務(wù)員工作的通知》（人社部發(fā)〔2010〕52號(hào)）和《黑龍江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》（黑政發(fā)〔2009〕30號(hào)）的有關(guān)精神，特崗教師服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員和參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘的，享受相關(guān)優(yōu)惠政策。城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校招聘教師時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用特崗教師。
3、黑龍江大學(xué)、哈師大兩所高校實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”與“特崗計(jì)劃”的實(shí)施結(jié)合進(jìn)行。已被正式錄取攻讀教育碩士并符合“特崗計(jì)劃”招聘條件的人員可直接聘為特崗教師。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”要求的3年基層教學(xué)實(shí)踐。
4、特崗教師聘期計(jì)算工齡、教齡。聘期內(nèi)在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、參加培訓(xùn)、福利待遇等方面享受當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師相同待遇，并納入義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施范圍。
5、特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學(xué)校按照事業(yè)單位工作人員年度要求進(jìn)行考核。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，督促改正；對(duì)不適合在教師崗位工作的，應(yīng)按合同條款解除聘用合同。
6、特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，要在省核定的中小學(xué)教職工事業(yè)編制總量?jī)?nèi)正式聘用并納入機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。
服務(wù)期滿不留基層學(xué)校工作的，由其自主擇業(yè)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)創(chuàng)造便利條件并提供必要幫助。對(duì)已落實(shí)工作單位的，及時(shí)給予辦理相關(guān)手續(xù)；未落實(shí)工作單位的，提供必要和可能的就業(yè)服務(wù)。
七、資金保障
