紀檢干部自我剖析材料 第1篇
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按照xx縣紀委的統(tǒng)一安排，我局已園滿完成了第一、二階段的各項工作任務，并迅速召開著力改善“兩個環(huán)境”第二階段總結暨高對標、強整改轉段動員會，深刻剖析根源，并提出了下一步學習計劃。
（1）加強學習，充分認識開展著力改善“兩個環(huán)境”查擺剖析的重大意義。我局結合自身實際，深入查找領導班子和干部隊伍在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，深刻剖析形成的原因，促作風的真轉變。把學習教育貫穿于整個活動之中，以學習推進工作進展落實。緊密結合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，深入學習貫徹張慶黎書記7月9日在河北省理論學習中心組學習會議上的講話精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與縣委、縣政府的步伐保持高度一致。
（2）開展談心活動。聽取意見整個過程中，積極開展談心活動。征求對自己存在主要問題的意見，相互溝通思想、消除誤解，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。局長主動找每一位班子成員談心，帶動班子其他成員互相談心，并了解互相談心的情況。在廣泛征求意見的基礎上，召開專題民主生活會，認真開展批評和自我批評，轉變作風，促進發(fā)展。在專題民主生活會上，每個領導干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評。做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出自己的整改意見，整體查擺剖析。
（3）注重統(tǒng)籌協(xié)調，加強組織領導，確保查擺剖析深入扎實開展。在查擺剖析階段為確?；顒由钊朐鷮嶉_展，堅持統(tǒng)籌協(xié)調，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領導帶頭、率先垂范貫徹始終。一把手作為第一責任人親自安排部署。班子成員嚴格要求、以身作則，帶頭征求廣大干部和群眾意見，帶頭撰寫剖析材料，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺解決思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，以實際行動為廣大干部作表率。堅持把群眾參與貫徹始終。堅持走群眾路線，多渠道征求群眾意見。并對征求的意見進行梳理、整改。堅持把查擺剖析工作與當前實際工作緊密結合貫徹始終。把查擺剖析工作同推動當前各項工作緊密結合起來，與三自六不讓活動、加強基層建設年活動相結合，統(tǒng)籌考慮，協(xié)調推進，做到著力改善“兩個環(huán)境”活動和當前工作“互不誤、相促進”。
（4）扎實推進，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效。重點將查擺剖析問題作為重要環(huán)節(jié)，通過五個步驟確?；顒尤〉脤嵭?。 ( ) 廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見函、設置征求意見箱、組織問卷調查、走訪群眾等形式，廣泛征求群眾意見，并對征求到的意見進行認真梳理和剖析。征求意見范圍廣泛。開展自查自糾，結合查擺的問題，班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況。深入查找個人存在的差距和問題，結合群眾反映的問題，寫出全面深刻的個人剖析材料。
局領導干部找準切入點，把著力改善“兩個環(huán)境”活動查擺剖析階段作為主抓手，認真查擺在思想觀念、能力素質、工作作風、責任落實、宗旨意識、廉潔意識等方面存在的問題，深刻剖析根源，清醒認識自己在這些方面與著力改善兩個環(huán)境要求存在的差距。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實的生動局面，認真查擺局領導班子和班子成員個人自身存在的問題和不足。針對查擺出的問題，認真分析原因，研究整改措施，形成領導班子和干部個人的剖析材料。領導班子成員的剖析材料一般不少于2000字。通過扎實有效的工作措施，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效，推動局各項工作都提升到規(guī)范化水平。
紀檢干部自我剖析材料 第2篇
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市房產(chǎn)管理局思想作風整頓活動工作臺帳
工作階段時間安排工作環(huán)節(jié)工作內容工作要求第一階段學習動員5月15日至6月15日5月15日至5月18日思想發(fā)動1、制定活動方案；2、召開動員會；3、制定工作臺帳；4、制定學習制度。1、領導干部及黨員要切實發(fā)揮模范帶頭作用，深刻領會開展思想作風整頓活動的重大意義、工作部署和具體要求；2、各單位要參照局工作方案制定活動方案、臺帳及學習制度，并召開動員會；3、全體干部職工要把學習整頓作為重點工作，工學兼顧，搞好教育整頓工作。5月19日至6月6日集中學習1、按照規(guī)定課目學習；2、個人自學；3、集中學習；4、組織知識測試。1、嚴格學習紀律，保證參學率100，合格率100；2、認真整理學習筆記，每門書目都要撰寫心得體會，確保學習質量；3、局領導小組辦公室認真做好宣傳報道、督查和抽查工作。6月5日至6月10日學習討論1、開展“講道德、講紀律、講能力”專題討論；2、開展“誠信服務、廉潔高效、創(chuàng)新發(fā)展”專題討論；3、對照《》和社會主義榮辱觀查找自身問題。1、通過討論，每個人都要把自身存在的具體問題細致地列出來，上報黨支部，支部進行分類匯總，并組織談話；2、以學習成效促進各項工作，以工作成效檢驗學習質量，確保學習階段收到實效。市房產(chǎn)管理局思想作風整頓活動工作臺帳工作階段時間安排工作環(huán)節(jié)工作內容工作要求第一階段6月11日至6月15日小結轉段1、組織“你學我評”評議活動；2、全面總結學習階段工作，制訂第二階段工作計劃，歸納整理資料；3、組織對第一階段工作進行檢查驗收；4、各單位提出轉段申請，經(jīng)驗收合格后，準備轉段動員。1、各單位要認真總結階段性工作成績、經(jīng)驗和存在的問題；2、經(jīng)驗收不合格的單位進行重新學習；3、學習階段經(jīng)評議沒有通過的同志，必須制訂補課計劃，重新學習；4、要充分利用版面宣傳，制作心得體會精品展示版。第二階段問題查究6月16日至7月31日6月16日至6月20日廣泛征求意見1、召開轉段動員會；2、設置征求意見箱、發(fā)放征求意見表；3、各單位召開思想作風整頓情況座談會。1、征求意見方法要堅持多樣性、靈活性；2、意見來源力求廣泛性，全方位、多層面、多角度征集意見。6月21日至6月25日開展談心活動1、各單位班子成員間談心；2、機關科長之間相互談心；3、科級干部與職工間談心；4、職工間談心。1、態(tài)度要積極、誠懇、務實；2、談心要有記錄，尤其是對提出的問題，要正確對待，切實改正。6月26日至6月30日撰寫思想作風剖析材料1、歸集梳理征求到的意見和建議；2、對照《》、社會主義榮辱觀、“先進崗”具體要求和《市房管局行政責任追究制實施辦法》等找問題、找差距；3、深刻分析，形成思想剖析材料。1、要多講問題，少講成績；多講個性，少講共性；多講主觀，少講客觀；觸及思想、觸及靈魂；2、要從增強發(fā)展意識上查找制約問題，從增強學習意識上查找素質問題，從增強服務意識上查找形象問題，從增強崗位職責意識上查找責任、紀律問題，從增強創(chuàng)新意識上查找發(fā)展思路問題。市房產(chǎn)管理局思想作風整頓活動工作臺帳工作階段時間安排工作環(huán)節(jié)工作內容工作要求第二階段7月1日至7月5日召開干部職工檢查會1、每個干部職工都要對照標準檢查；2、開展批評與自我批評；3、修改補充思想剖析材料。1、各單位要嚴格把好材料關，對理論多、實際少，努力方向多、剖析內容少的自查材料，推倒重來；2、每份材料要堅持修改三遍以上。7月6日至7月7日向干部職工反饋意見1、單位班子指出每名干部職工存在的問題；2、對不能嚴格履行崗位職責，違反制度規(guī)定的干部職工進行批評教育；3、對嚴重違反規(guī)定人員要責成寫出書面檢查材料。1、要及時反饋，積極整改，能改的要立即改；2、全體干部職工都要虛心接受批評意見，正確對待自身存的問題和不足，切實抓好整改工作。7月9日至7月25日問題調查核實各單位對被群眾檢舉的干部職工和存在嚴重問題的干部職工進行調查核實，提出處理意見，并形成書面材料上報局黨委、局紀檢委。1、各單位領導班子要如實上報干部職工存在的問題；2、對存在問題而隱瞞不報的單位進行 通報批評，取消其年度評先資格；3、對存在問題而隱瞞不報的個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。7月26日至7月31日小結轉段1、全面總結查究階段工作，制訂第三階段工作計劃，歸納整理資料；2、組織對第二階段工作進行檢查驗收；3、各單位提出轉段申請，經(jīng)驗收合格后，準備轉段動員。1、各單位要認真總結階段工作成績、經(jīng)驗和存在的問題；2、經(jīng)驗收不合格的單位重新組織查究；3、對查究階段沒有實事求是查擺問題的同志重新查究；4、查究結果上報局活動辦公室。市房產(chǎn)管理局思想作風整頓活動工作臺帳工作階段時間安排工作環(huán)節(jié)工作內容工作要求第三階段整改提高8月1日至8月30日8月1日至8月5日制定整改方案1、召開轉段動員會；2、制定整改方案；3、嚴格把關；4、公示整改方案。1、方案要突出重點，要把近期、中期、長期整改相結合；2、方案要切實可行，措施要具體，時間要確定，責任要落實。8月6日至8月15日嚴肅處理突出問題1、按照《市房管局行政責任制實施辦法》，劃分責任，對存在嚴重問題的干部職工進行責任追究；2、按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，對違反紀律的黨員進行紀律處分。1、被責任追究和紀律處分的干部職工要正確認識，正確對待，切實改正；2、對存在問題被責任追究和紀律處分的干部職工不能正確認識并切實改正的，重新對其學習教育。8月16日至8月20日認真進行整改1、落實整改措施；2、及時通報整改工作情況；3、組織整改情況評議；4、建立健全長機制。1、有條件的要立即改，對需要一定時間才能解決的問題，要列出事項，深入調查研究，采取措施，盡快解決；2、制度建設要堅持實事求是，注重針對性、可操作性，力戒形式主義。8月21日至8月25日公示整改情況1、各單位制定的整改落實情況要在一定范圍內公示；2、組織職工群眾整改評議；1、對職工群眾整改評議不通過的人員要重新落實整改措施；2、加強督導，確保整改實效。8月26日至8月30日認真搞好總結召開總結大會，通報全局開展思想作風整頓活動的主要情況。要通過思想作風整頓活動，切實解決群眾反映強烈的作風問題、影響行業(yè)改革發(fā)展我局穩(wěn)定的突出問題和單位內部管理方面存在的漏洞問題，促進事業(yè)大發(fā)展。備注：在思想作風整頓活動期間，活動辦公室將組織局黨委班子成員分專題講授黨課，邀請市紀委、市檢察院有關人員舉辦專題講座，并組織觀看廉政建設系列宣傳片。
紀檢干部自我剖析材料 第3篇
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自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質??xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
紀檢干部自我剖析材料 第4篇
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一是制定學習計劃。全局上下結合實際，制定具體的學習計劃、建立健全學習制度、明確學習紀律和要求，加強對學習的監(jiān)督檢查，做到了單位有學習園地，集體有學習記錄，個人有學習筆記和心得體會，實現(xiàn)了學習內容、時間、人員、效果“四落實”，學習教育活動開展扎實認真。
二是明確學習內容。我局按照主題活動辦公室要求，組織全局黨員干部深入開展、認真學習黨的十精神，同志在中紀委二次全會上的講話以及關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費重要批示，中央“八項規(guī)定”和省委實施意見、市委和縣委“十項規(guī)定”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“四項排查”的要求，以“四圍繞、五到位、六同步”為抓手，認真開展集中排查和深刻自查，找準存在的突出問題。
三是組織知識測試。根據(jù)縣主題辦要求，組織全體干部職工參加測試。通過知識測試活動，廣大黨員干部邊學邊查、邊學邊改、邊學邊做，把學習和收獲體現(xiàn)在主觀世界的改造上，體現(xiàn)自身存在問題的解決上，體現(xiàn)在對業(yè)務工作有所推動上，增強了遵紀守規(guī)、求真務實、奮發(fā)進取、實干興武的意識，使學習取得明顯效果。
四是加強督促檢查。為了進一步強化主題活動第二階段活動成果，督促全局各部門完成本階段各項任務，9月15日、16日我局主題活動領導小組對全局各股（室）、所、隊學習教育進行了檢查、指導，確保學習教育活動扎扎實實不走過場，取得實效，并為活動下一階段工作打下堅實基礎。
五是存在問題和不足。個別股室和檢查所對學習教育活動重視不夠，學習活動搞形式、走過場。一些單位結合自身工作實際不夠緊密，工作紀律作風不夠嚴格等問題。
二、主題活動第二階段工作安排
（一）查擺重點
按照縣“強責問效抓落實改進作風促發(fā)展”主題活動實施意見的要求，本著“逐個找、反復尋、深入查”的原則，結合實際對照黨紀條規(guī)，特別是“十項規(guī)定”和“六不準”等整治重點，深入開展“六查六看”活動，認真查擺單位、班子和個人在改變作風、提高效能、狠抓落實、促進發(fā)展上存在的問題和不足。重點查擺：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質，看是否存在不符合、不適應轉型跨越新形勢的問題；查服務態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現(xiàn)象；查執(zhí)行落實，看是否存在思路不清、作風不實，對縣委、縣政府重大決策部署執(zhí)行不力，落實不到位的問題；查工作效率，看是否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為。
（二）時間安排
對照檢查階段從9月21日開始至10月15日結束。
（三）方法步驟
在對照自查階段，要堅持邊學邊查邊改原則，堅持主動查與幫助查相結合，堅持查擺與查處相結合，采取“自己查、相互幫、上級點、群眾提、社會評”的方法，把問題找準，并認真整改。一是要及時轉段動員。及時召開轉段動員大會，學習傳達縣委、縣政府關于主題活動自查階段的工作要求，單位主要領導要作動員講話。二是要廣泛征求意見。采取群眾評議、設立意見箱、問卷調查、專題座談等形式，對全局干部存在的突出問題進行集中排查。三是要撰寫剖析材料。在征求意見的基礎上，認真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問題，并形成單位和個人剖析材料，要求單位剖析材料字數(shù)在5000字以上，個人剖析材料字數(shù)在2000字以上。剖析材料要突出三個方面的內容：首先是認真查擺存在問題的具體表現(xiàn)；其次是深刻剖析存在問題的根源和危害；最后是明確提出整改措施和今后努力的方向。個人剖析材料按分級管理的原則，逐級審核把關。領導班子成員的剖析材料由一把手審核簽字，其他同志的剖析材料由分管領導審核簽字。四是要著力抓好整改落實。對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，要認真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。
紀檢干部自我剖析材料 第5篇
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自開展守紀律講規(guī)矩學習教育活動以來，我認真學習了實施方案，深刻領會了指導思想、步驟和要求。幾天來，我對照自己的工作、學習和生活實際，進行了深度剖析和反思。為了進一步增強黨員作用發(fā)揮，履職盡責意識，結合自身當前工作和思想工作作風情況，進行黨性分析如下:
一、存在的問題及剖析反思
(一)政治素養(yǎng)不過硬存在的問題:一是學習自覺性、主動性不強，尤其是對黨的創(chuàng)新理論成果掌握的不深、不透，造成了理論指導工作有差距;二是理論學習不廣泛，學習業(yè)務方面的多，政治方面的少;學與本職業(yè)務相關的多，與本職業(yè)務無關的少，造成了知識面比較狹窄、單一;三是思想觀念跟不上新形勢發(fā)展的節(jié)奏，對宗旨意識存在模糊認識，造成工作針對性不強，工作有事倍功半的現(xiàn)象。剖析原因:一是對學習政治理論的重要性認識不足，導致學習觀念不強，沒有做到與時俱進、緊跟時代，存在追求學習制度和落實學習任務的局限性;二是學習浮于表面、不夠深入，知識面不廣，思路不夠寬闊，有時處理問題和工作方法不靈活;三是沒有牢固樹立理論聯(lián)系實踐的思想，沒有把有限的理論學習成果更好的轉化為實際工作能力。
(二)責任意識不過硬存在的問題:一是奉獻意識不強。獻身國防、扎根基層的思想不牢固;二是敬業(yè)精神不強。工作動力不足，有得過且過的思想，落實工作有時存在偏差;三是表率意識不強。安排工作時多，具體落實的少;指揮的多，身體力行的少;要求別人的多，要求自己的少;榜樣作用發(fā)揮不明顯;二是缺乏全心全意為人民服務的思想，服務意識不強。剖析原因:一是缺乏理想目標和工作熱情，進取意識弱化;二是對黨員先鋒模范作用的重要性認識不到位，身先士卒、模范帶頭意識弱化;三是工作中有差不多、過得去的思想，重經(jīng)驗，輕制度，缺乏苦干的思想準備，吃苦意識弱化。
(三)作風紀律不扎實存在的問題:一是工作中存在懶惰思想和畏難情緒;二是在管理中，還存在不按監(jiān)管條例、規(guī)章制度辦事，有時采取土政策、土辦法的現(xiàn)象三是不能始終保持昂揚的工作狀態(tài)，還存在看心情憑工作的現(xiàn)象。剖析原因:主要是工作積極性、主動性不夠。缺乏全心全意為人民服務的扎實工作作風，存在得過且過的心態(tài)，不求深不求精。二是對依法行政、從嚴執(zhí)法認識還有偏差、落實不夠徹底;三是缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力，導致了部分工作的波動和停滯不前。
(四)較真碰硬力度不夠存在的問題:一是抓工作作風養(yǎng)成不能事事、時時較真;二是堅持制度缺乏剛性。在處理一些違規(guī)違法問題時，有搞變通的現(xiàn)象;三是抓市場監(jiān)管建設，不能持之以恒。對一些工作落實，定期檢查的多，隨機檢查的少。剖析原因:一是對于不良風氣給造成的一個單位建設的危害，認識深度不夠，缺乏及時制止、及時解決的緊迫感;二是個別人出現(xiàn)違規(guī)違紀問題時，有時存在顧及面子、顧慮團結的現(xiàn)象，感情因素占了上風，沒有一針見血去指出和解決問題。 (五)執(zhí)行意識不過硬存在的問題:一是還存在不求有功，但求無過的思想，缺少必要的進取心;二是求真務實精神還不夠。對上級的指示，有時只滿足于通知檢查，檢查跟蹤不到位;三是工作中缺乏創(chuàng)新。剖析原因:一是對執(zhí)行力是提高市場監(jiān)管的核心地位認識不夠;二是缺乏強烈的責任心、事業(yè)感，對待工作還存在等待、觀望的心理;三是缺乏全局觀念，不能積極主動地貫徹上級的指示。
二、整改措施及下步打算
隨著守紀律講規(guī)矩教育活動不斷深入，通過認真學習體會，不斷提高認識，結合自身存在的問題，認真反思、總結經(jīng)驗、吸取教訓，在今后的工作中，我將做到以下幾點:
(一)加強理論學習要確實認清學習的重要性，加強學風建設，不斷增強學習意識，提高政治、業(yè)務理論水平，在今后的工作生活中，要始終保持勤奮好學的作風，做到學以致用，堅持理論聯(lián)系實際，切實提高實際工作的各種能力。
(二)改變工作作風要真抓實干，增強事業(yè)心、責任感;要愛崗敬業(yè)，保持良好的工作狀態(tài);要求真務實，增強緊迫感、危機意識和憂患意識，把轉變工作作風做為強化責任心和提高工作標準的重要手段。
(三)增強紀律作風制度和紀律是執(zhí)法監(jiān)管的保證，公務員必須要有嚴格遵章守紀的意識和自我約束意識;不斷提高思想覺悟，加強思想改造，我將努力規(guī)范自己的言行，提高遵章守紀的自覺性，時刻警醒自己，處處約束自己，在行為和心理上始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;堅持黨的紀律和市場監(jiān)督管理局的各項規(guī)章制度，做一個讓領導放心的執(zhí)法監(jiān)管人員。
紀檢干部自我剖析材料 第6篇
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一、會議主題
以“為民務實清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以反對“”服務群眾為重點，牢固樹立全局意識和服務意識，堅持科學發(fā)展觀的指導堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，集中組織召開一次高質量的專題民主生活會。
二、會議時間、地點
6月上旬州紀委五樓會議室。
三、參會人員（名）
委局機關領導班子成員
四、會議議程及步驟
1.深入剖析近期交心談心工作情況。
2.委局主要領導代表委局班子作對照檢查，班子成員圍繞對照檢查。
3.準備材料討論發(fā)言。
4.州紀委常委發(fā)言，作個人對照檢查，開展批評與自我批評。
5.州委督導組組長對專題民主生活會進行評價。
（一）會前籌備工作
1.做好與群眾教育路線活動督導組的聯(lián)系和相關工作的銜接。
2.形成委局機關領導班子和黨員領導干部對照材料。
3.在班子成員普通干部之間開展交心談心活動。
（二）會后通報
民主生活會結束后，根據(jù)班子、成員對照檢查材料，形成通報材料和專項報告，并于民主生活會結束7日內上報州委群教辦。
撰寫對照材料。領導班子成員要根據(jù)民主生活會的主題、查找的突出問題、群眾意見建議，認真撰寫對照檢查材料。內容必須包括：對照檢查材料要突出查擺“”問題這個重點，深刻查找自己的問題和不足。對存在的突出問題，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和政治觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析問題產(chǎn)生的根源。針對突出問題要提出具體實在、切實可行的整改思路、措施和辦法。對未列入突出問題的、職工群眾反映或督導組反饋的問題，要在對照檢查材料中做出解釋、說明、回應。
切實做好整改落實工作。堅持即知即改、邊議邊改、立說立行、小有小改、大有大改。凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交問題，即使是一時難以解決的也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，不等待觀望、不敷衍塞責。對群眾關心關注、反映強烈的突出問題，要集中治理，以作風建設的新成效取信于民、凝聚力量。積極抓好班子成員建設的，各項工作。
四、專題民主生活會的工作步驟和方法
1、精心組織學習。堅持把學習貫穿活動始終，在第一環(huán)節(jié)學習的基礎上，組織領導班子成員進一步學習，學習《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》和一系列重要講話精神，認真研讀教育實踐活動的規(guī)定文件和學習材料，增強宗旨意識和群眾觀念，為開好專題民主生活會奠定基礎。
2、深入查擺問題。在前階段召開座談會、個別訪談、專題研討、集中調研的基礎上，對征求梳理到的關于“”、廉政建設、思想作風等方面存在的問題進行深入查擺，剖析問題存在的根源，為撰寫對照檢查材料做好準備。要敢于揭丑亮短，對反映問題較多的，進行重點談話提醒。
3、普遍開展談心。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。黨總支主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心活動，特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。
4.明確突出問題。緊扣作風建設，突出“”這個重點，領導班子針對前一階段征求到的意見建議，針對督導組反饋的意見建議、針對班子整改問題公示后群眾反饋的意見，召開黨委會議進行專題研究，立足理想信念，結合世界觀、人生觀、價值觀、政績觀深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確領導班子在“”方面存在的突出問題，制定下一步整改方向和具體措施，并再次公示。委局班子成員針對自己深挖剖析的問題，針對談心談話活動中提出的問題和改進建議，逐一檢查，明確個人在“”方面存在的突出問題，并深刻剖析原因，制定下一步整改方向和具體措施。
通報材料內容主要包括會民主生活會情況、領導班子及班子成員對照檢查情況、整改方向等。通報范圍為委局領導班子成員和同級干部。
七、保障措施
一確保時間，加強組織領導。專題民主生活會期間，委局領導班子成員不安排出差、不得請假，有特殊情況確需請假者，由本人提交書面申請。擔負責任要親自抓相關工作，及時做到與州委群眾路線教育活動辦公室的溝通聯(lián)系，時間服從質量，準備不充分不急于開會。
二堅持交心談心互化互動。確保談話效果談心談話要堅持有話講在當面，切實把矛盾談開；平時有隔閡、有誤解的同志要通過談心交心，交換意見、相互諒解、增進共識；談心談話要求敞開心扉、坦誠相見，觸及問題、觸及靈魂，切實把思想談通，力求談開談深談透。
紀檢干部自我剖析材料 第7篇
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黨總支副書記劉家勤
撰寫黨性分析材料是搞好第二階段先進性教育活動的關鍵環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)的重點是檢查自己存在的問題，剖析存在問題的根源，明確自己努力的方向，達到提高素質、增強黨性的目的。
一、為什么要撰寫黨性分析材料
1．是新時期加強黨員主觀世界改造的內在要求。
找準問題是為了更好地克服存在的問題，而要克服自身存在的問題，就必須進行認真的反思。而撰寫黨性分析材料的過程，就是每個黨員認真進行反思，改造主觀世界的過程。
2．是理論聯(lián)系實際，增強黨性修養(yǎng)的重要途徑。
在先進性教育活動中，第一階段的理論學習無疑是十分重要的，但學習先進性理論是為了用先進理論武裝頭腦，解決自身存在的問題。因此，要將先進理論轉化為自己的黨性修養(yǎng)，就必須在理論與實踐的結合上下功夫，在增強黨性修養(yǎng)上下功夫。而撰寫黨性分析材料，就是理論聯(lián)系實際，提高自已黨性覺悟的過程。
3．是自我完善，自我提高的重要方法。
這次先進性教育活動的特點是堅持以正面教育、自我教育為主，促進黨員自我完善和提高。通過撰寫黨性分析材料，查找自身存在的問題，分析自己存在問題的思想根源，明確自己的努力方向，這有助于每個黨員的自我教育、自我提高和自我完善。
二、怎樣撰寫黨性分析材料
1．統(tǒng)一格式和結構：
標題：黨性分析材料
署名：單位、姓名
正文：開頭和主體兩部分，最后注明寫作日期。
2．黨性分析材料的正文、由開頭、主體兩部分組成。
開頭：先交待本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育學習活動后在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。
主體：主體部分是黨性分析材料的核心結構，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源，提出整改措施等內容。
（1）查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務，按照“兩個務必”“八個堅持，八個反對”，特別是胡錦濤同志在保持黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結近幾年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題,從黨性的高度全面總結近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況。并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強、執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強；二查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、
服務群眾的意識強不強；三查廉政，看自身形象正不正；四查作風，看干群關系親不親；五查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
（2）剖析思想根源
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，黨員干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
（3）提出整改措施與思路
這部分也要對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉潔干好本職工作諸方面有新的，具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
紀檢干部自我剖析材料 第8篇
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當前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已進入了查擺問題、開展批評的關鍵環(huán)節(jié)。在這個階段，主要工作包括：撰寫對照檢查剖析整改材料，召開一次民主生活會，督導組全程參與所督導的單位的專題民主生活會，及時通報民主生活會情況。地方人大常委會領導班子和班子成員，怎樣才能寫好群眾路線教育實踐活動對照檢查剖析整改材料呢？
一、必須掌握教育實踐活動對照檢查剖析整改材料撰寫的要求
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，各領導班子及其成員要圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，認真查擺“”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，自己親自撰寫對照檢查材料，一般應包括個人作風基本情況、“”存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等四個部分，重點要放在后三個部分，對一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。
撰寫對照檢查剖析整改材料，要把“”方面的突出問題講清楚，把存在“”問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把落實為民務實清廉要求的思路和措施講清楚，避免把對照檢查剖析整改材料寫成工作報告。領導班子對照檢查材料、自我剖析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成（下面以自我剖析材料為例）。
（一）標題
自我剖析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《自我剖析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成。
（二）正文
自我剖析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
1.開頭。
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫通過參加群眾路線教育實踐活動“學習教育，聽取意見”第一環(huán)節(jié)學習后，在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。
2.主體。
主體部分是自我剖析材料的核心結構，主要包括查擺“”存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等內容。由于涉及面廣、量多，這部分宜分條列項寫作，“條”、“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
（1）個人遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行八項規(guī)定情況。主要從遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行八項規(guī)定情況方面來寫。根據(jù)文件精神，要求材料對“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房、管理家屬子女不嚴等6個問題進行說明。如本人沒有這方面的內容，要逐個問題進行明示。如本人存在這方面的問題的，要把問題講清楚。
（2）查擺“”方面存在的主要問題。要圍繞為民務實清廉要求，查擺“”存在的問題。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真對照，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，切實查擺形式主義、、享樂主義和奢靡之風這“”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央和市委關于增強黨員意識主題教育活動的具體要求，對照黨員義務和黨員領導干部的基本條件，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查“”存在的問題，全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、學習情況等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。要從形式主義方面、方面、享樂主義方面和奢靡之風等四個方面分析存在的問題，還要結合“六病”的表現(xiàn)分別寫，每個問題都要用具體事例去說明。查擺問題一定要號準脈、像自己。不能不像、不深、不準、不誠。
（3）產(chǎn)生問題的原因剖析。剖析思想根源，要認真查擺自己在作風方面尤其是“”方面的問題，深入分析出現(xiàn)形式主義、、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使剖析問題的質量具有一定的力度、深度和高度。剖析問題要準，要具體，不能消極回避。剖析問題原因要深，不能只擺現(xiàn)象，不查本質；不能只講客觀，不講主觀；不能只講工作，不講思想作風。要從世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、群眾觀的根子上找，從政績觀、發(fā)展觀的根子上去找，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面去分析。查擺的問題要聚焦，要具體；要把自己擺進去，不能避重就輕、隔靴搔癢；要講實在話，不講官話、套話、虛話或抄人家的話，要開門見山、直奔主題，重點突出。
（4）今后努力方向及改進措施。提出整改措施，應對照“”存在的問題，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、服務宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。一是思想認識和黨性修養(yǎng)上如何提高；二是針對具體問題提出整改措施。措施要實，要有目標、要有方向、要有針對性，措施要具體、突出重點、不能泛泛而談。
3.落款。
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
二、必須做到教育實踐活動對照檢查剖析整改材料撰寫的三不要
（一）不要把“對照檢查材料”寫成“工作匯報材料”。如有的同志把自己近年來的工作寫成一個流水賬，去年干了些什么，今年正在干什么，明年準備干什么，統(tǒng)統(tǒng)寫了進去。這不是一份合格的對照檢查材料。我們開展黨的群眾路線教育實踐活動，最終目的就是要達到黨員干部特別是黨的領導干部，進一步加強和改進黨的作風建設，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，處理好黨群和干群的關系，主要是對照檢查自己在“”方面存在問題，提出整改措施，而不是寫 工作總結。
（二）不要把“查找問題”寫成“自我表揚”。各級領導、黨員干部要認識到，在我們社會主義國家，人民群眾才是國家的主人，而各級領導、黨員干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我們的權力是人民給的，所完成的各項工作都是我們應該干的和應盡的義務，沒有任何值得自我表揚的理由，更不應該沾沾自喜，驕傲自滿。各級領導、黨員干部都應像黨的好干部、人民的好公仆焦裕祿、孔繁森、吳天來那樣，全心全意為人民群眾謀利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“”方面存在的問題并堅決克服，“爭當好干部，踐行群眾觀”。
（三）不要做“語言的巨人，行動的矮子”。領導、黨員干部除應具有較高的理論水平外，還必須理論聯(lián)系實際，帶頭研究解決工作難題、創(chuàng)新工作方法、開創(chuàng)工作局面。己所不欲，勿施于人。我們黨歷來要求領導干部以身作則，做好榜樣，以自己的人格魅力和模范帶頭作用來帶動廣大人民群眾一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮力拼搏、開拓進取。正所謂喊破嗓子，不如干出樣子。因此，在教育實踐活動中和撰寫對照檢查材料時，我們一定要理論聯(lián)系實際，以身作則，真正把自己擺進去，不能做“語言的巨人，行動的矮子”。凡是要求基層做到的，上級管理機關要首先做到；要求班子成員做到的，“一把手”要首先做到；要求廣大黨員做到的，領導干部要首先做到。只有這樣，撰寫出來的對照檢查材料才能算是合格的。各級領導、黨員干部在撰寫對照檢查材料時務必做到，緊密結合單位的實際，按照這次教育實踐活動方案的指導思想和方法步驟，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設，重點對照檢查在形式主義、、享樂主義和奢靡之風這四方面存在的問題，提高對開展黨的群眾路線教育實踐活動重要性的思想認識，提高做好新形勢下群眾工作的能力，在思想上、工作上、感情上、行動上保持同人民群眾的緊密聯(lián)系，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，為百色經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的保證。
紀檢干部自我剖析材料 第9篇
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一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質——xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
紀檢干部自我剖析材料 第10篇
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一、檢查評議階段的目標圓滿完成
檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續(xù)搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受群眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發(fā)展觀、影響社會和諧穩(wěn)定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創(chuàng)新發(fā)展等方面群眾反映強烈的突出問題找準查清，并提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作扎實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。
1．認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優(yōu)良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關于黨政機關厲行節(jié)約、領導干部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻等優(yōu)良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脫節(jié)、責任心和事業(yè)心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪占、跑要、懈怠等現(xiàn)象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，并提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。
2．組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關于開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員干部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯(lián)系思想和教育教學工作實際，于6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養(yǎng)和作風養(yǎng)成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個著力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關于黨政機關厲行節(jié)約的有關規(guī)定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規(guī)定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，采取多種形式，廣泛征求群眾對領導班子及其成員的意見；黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求；領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴于解剖，敢于亮丑，主動查找自身存在的問題；大膽開展批評，敢于批評錯誤的思想、行為和不良風氣；每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。
3.認真開展了群眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公布，接受黨員、教職工和群眾的評議。通過召開座談會、設立征求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真征求黨員和群眾意見，繼續(xù)修訂完善剖析檢查報告。學?！爸v樹促”教育活動領導小組辦公室對征求到的評議意見認真匯總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。
